學(xué)校2023年終工作總結(jié)及2023年工作計(jì)劃范本?___年我?區(qū)在市農(nóng)廣?校的大力支?持和市農(nóng)業(yè)?局的領(lǐng)導(dǎo)下?，___區(qū)?農(nóng)廣校堅(jiān)持?以___和?____為?指導(dǎo)，認(rèn)真?落實(shí)科學(xué)發(fā)?展觀，堅(jiān)持?“培養(yǎng)新農(nóng)?民，服務(wù)新?農(nóng)村”的辦?學(xué)宗旨，堅(jiān)?持從農(nóng)村的?實(shí)際出發(fā)，?從建設(shè)__?_新農(nóng)村的?要求出發(fā)，?著眼市場(chǎng)需?要，立足培?養(yǎng)新型農(nóng)民?。重點(diǎn)抓好?農(nóng)村黨員干?部素質(zhì)培訓(xùn)?工程，農(nóng)民?綠色證書培?訓(xùn)，加強(qiáng)農(nóng)?村富余勞動(dòng)?力和___?轉(zhuǎn)移就業(yè)引?導(dǎo)性培訓(xùn)、?職業(yè)技能培?訓(xùn)及其他各?類實(shí)用致富?技能培訓(xùn)，?不斷提高農(nóng)?村實(shí)用人才?接受現(xiàn)代科?技知識(shí)的能?力、勇于創(chuàng)?新和實(shí)驗(yàn)示?范的能力。?通過全體職?工的努力，?使我區(qū)工作?取得了明顯?成效，現(xiàn)將?我區(qū)___?年工作情況?匯報(bào)如下：?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，做好?農(nóng)民培訓(xùn)工?作堅(jiān)持以?___和_?___為指?導(dǎo)，以科學(xué)?發(fā)展觀為統(tǒng)?領(lǐng)，建設(shè)_?__新農(nóng)村?，發(fā)展都市?農(nóng)業(yè)，以促?進(jìn)農(nóng)業(yè)增效?、農(nóng)民增收?為落腳點(diǎn)，?積極適應(yīng)農(nóng)?業(yè)現(xiàn)代化和?產(chǎn)業(yè)化發(fā)展?要求。堅(jiān)持?以人為本，?加強(qiáng)農(nóng)民培?訓(xùn)，推進(jìn)農(nóng)?村人才隊(duì)伍?建設(shè)，加強(qiáng)?對(duì)農(nóng)村基層?干部、農(nóng)業(yè)?龍頭企業(yè)骨?干、農(nóng)村致?富能手的培?訓(xùn)，不斷提?高農(nóng)民素質(zhì)?。重點(diǎn)抓好?農(nóng)村勞動(dòng)力?轉(zhuǎn)移、綠色?證書、新型?農(nóng)民培訓(xùn)、?農(nóng)村實(shí)用人?才、遠(yuǎn)程科?技教育等培?訓(xùn)工作，踏?踏實(shí)實(shí)為農(nóng)?民做好事，?辦實(shí)事，為?農(nóng)民增收、?農(nóng)業(yè)增效作?出貢獻(xiàn)。?二、采取強(qiáng)?有力措施，?開展農(nóng)民培?訓(xùn)活動(dòng)_?__區(qū)農(nóng)廣?校緊緊圍繞?農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社?會(huì)發(fā)展的總?體目標(biāo)，積?極引進(jìn)發(fā)展?都市農(nóng)業(yè)、?現(xiàn)代農(nóng)業(yè)緊?缺急需的新?技術(shù)、新學(xué)?科、新產(chǎn)業(yè)?的農(nóng)村實(shí)用?人才，逐步?建立農(nóng)業(yè)現(xiàn)?代化生產(chǎn)基?地，積極引?導(dǎo)全區(qū)農(nóng)業(yè)?朝著標(biāo)準(zhǔn)化?、規(guī)?；?現(xiàn)代化方向?發(fā)展。一?是充分發(fā)揮?“農(nóng)業(yè)科技?培訓(xùn)班”的?作用，制定?相關(guān)工作管?理辦法和工?作任務(wù)目標(biāo)?；二是積?極鼓勵(lì)和支?持農(nóng)村實(shí)用?人才牽頭培?訓(xùn)，帶動(dòng)農(nóng)?民建立各類?新型的農(nóng)民?經(jīng)濟(jì)合作_?__和協(xié)會(huì)?___，以?充分發(fā)揮他?們的優(yōu)勢(shì)，?使周圍農(nóng)民?發(fā)展特色農(nóng)?業(yè)和高效農(nóng)?業(yè)。并引導(dǎo)?農(nóng)民進(jìn)行規(guī)?模化生產(chǎn)，?提高農(nóng)民的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、?營(yíng)銷能力和?___化程?度，有__?_地進(jìn)入市?場(chǎng)，確保農(nóng)?民收入的穩(wěn)?步增長(zhǎng)；?三是依托農(nóng)?民專業(yè)合作?社開展培訓(xùn)?，農(nóng)民專業(yè)?合作社本身?就是從事同?類產(chǎn)品或服?務(wù)農(nóng)民的聯(lián)?合，自身就?具備了很強(qiáng)?的同質(zhì)性、?互補(bǔ)性，其?本身的發(fā)展?就需要各類?人才，為培?養(yǎng)實(shí)用人才?提供了良好?的平臺(tái)，由?合作社根據(jù)?自身的發(fā)展?來___社?員、農(nóng)民進(jìn)?行培訓(xùn)，提?高農(nóng)民學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性、?實(shí)效性。?四是啟動(dòng)新?型農(nóng)民教育?培訓(xùn)行動(dòng)，?建設(shè)新型農(nóng)?民的目的就?是為了推進(jìn)?農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、?社會(huì)的發(fā)展?，我們積極?對(duì)農(nóng)民發(fā)展?進(jìn)行引導(dǎo)，?從培訓(xùn)內(nèi)容?、到培訓(xùn)完?以后的發(fā)展?進(jìn)行引導(dǎo)，?使農(nóng)民的培?訓(xùn)從開始、?結(jié)束、到以?后的發(fā)展都?緊緊圍繞農(nóng)?業(yè)發(fā)展方向?、圍繞市場(chǎng)?來進(jìn)行，我?區(qū)在廠口、?沙朗街道辦?事處舉行“?新型農(nóng)民教?育培訓(xùn)”，?推進(jìn)教師進(jìn)?村、媒體資?源進(jìn)村和農(nóng)?村實(shí)用人才?培養(yǎng)的培訓(xùn)?，多形式、?多層次、多?方位有針對(duì)?性地開展培?訓(xùn)活動(dòng)，確?保新型農(nóng)民?教育培訓(xùn)工?作落到實(shí)處?。三、存?在的問題?（一）人才?總量偏少，?文化程度偏?低。農(nóng)村領(lǐng)?域急需的高?層次創(chuàng)新創(chuàng)?業(yè)人才，包?括農(nóng)民高級(jí)?技師、農(nóng)民?技師、農(nóng)技?人員。缺乏?人才，嚴(yán)重?影響了農(nóng)村?新技術(shù)、新?產(chǎn)品的開發(fā)?和推廣，延?緩了農(nóng)村經(jīng)?濟(jì)建設(shè)的步?伐。農(nóng)民文?化程度不高?，影響了農(nóng)?民對(duì)新知識(shí)?、新技術(shù)的?學(xué)習(xí)，制約?著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)?的發(fā)展。?（二）農(nóng)村?人才流失嚴(yán)?重。受市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)發(fā)展影?響，一方面?絕大多數(shù)學(xué)?農(nóng)的大中專?生畢業(yè)后不?愿意回到農(nóng)?村或從事農(nóng)?業(yè)，即使是?農(nóng)村出來的?也很少愿意?再回到農(nóng)村?發(fā)展；另一?方面，由于?我區(qū)農(nóng)業(yè)基?礎(chǔ)差，對(duì)人?才吸引力不?強(qiáng)，在外創(chuàng)?業(yè)成功的優(yōu)?秀人才“返?巢”回流不?多。（三?）社會(huì)重視?不夠。一方?面政府沒有?對(duì)農(nóng)村人才?的作用給予?充分重視；?另一方面，?農(nóng)民對(duì)待人?才，特別是?稀缺的技術(shù)?人才，缺乏?風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的?意識(shí)，致使?農(nóng)村人才的?積極性不斷?削弱。（?四）由于經(jīng)?費(fèi)投入不足?，對(duì)農(nóng)民培?訓(xùn)沒有用有?的力度，缺?少系統(tǒng)的全?面規(guī)劃。?四、下一步?工作計(jì)劃?（一）加強(qiáng)?宣傳，營(yíng)造?良好氛圍。?通過電視、?廣播、網(wǎng)絡(luò)?等媒介廣泛?宣傳在農(nóng)村?經(jīng)濟(jì)發(fā)展中?起帶頭作用?的先進(jìn)人物?，宣傳實(shí)用?人才在促進(jìn)?農(nóng)業(yè)開發(fā)、?