幼兒園蒙氏文化教育工作手冊工作名稱WORKNAME

八大行星教具MATERIALS

1、八大行星嵌板2、手電筒3、展示冊4、三段卡5、定義冊

進行以下練習目的PURPOSES年齡/AGE演示PRESENTATION

1、了解天體的運行規(guī)律。2、了解八大行星名字。4·5歲及以上八大行星嵌板：一、教師邀請幼兒工作，取嵌板放在一個不干擾其他人的桌面。二、示范工作方法：1、介紹用具，說“我們看到的這個嵌板，是從外太空看到的太陽系的樣子2、介紹嵌板上的行星、太陽和月亮。教師取出太陽說“這個能發(fā)光的是太陽，它是一顆恒星是不動的”星是太陽的行星圍繞太陽轉“取出金星說“這是金星的行星圍繞太陽轉“取地球說“我們居住的地方是地球繞太陽公轉一圈是一年，地球在轉的時候自己也在自轉，地球自轉一圈是一天。將地球沿軌道圍繞太陽轉圈繞地球轉一圈是一個月”將月球沿軌道圍繞地球轉一圈。依次同樣的方法介紹其他行星：火星、木星、天王星、海王星3、三段式的測評。教師口述行星特點，將太陽及八行星取出擺放在桌面，進行測評三、收拾整理用具。八大行星展示冊+嵌板一、教師邀請幼兒工作，取展示冊和嵌板放在桌面上。二、教師示范工作方法：1、打開展示冊介紹：我們來看看都有哪些八大行星？2、介紹這張圖片上的是太陽。取太陽的嵌板進行對應3天王星、海王星，并完成嵌板的對應。4三、收拾整理用具八大行星三段卡：一．教師教師邀請幼兒工作，取三段卡用具。二．教師示范工作方法。1（水星、金星、地球、月球、火星、木星、土星、天王星、海王星，等整齊擺）2、出示字卡，命名并與相應的圖片配對，放在圖片下方3、出示圖卡，與圖片文字訂正。放在它們的下面4、三段式測評三、轉移工作，請幼兒自己嘗試獨立工作。你要不要自己試試看，需要幫助的時候可以來找我喲！八大行星定義冊+展示冊一、邀請幼兒工作，取八大行星展示冊、定義冊放在工作毯上。二、教師示范工作方法：1、打開八大行星展示冊，命名展示冊上的八大行星：圖片上的是地球。2、教師打開定義冊進行介紹：地球，是 。3、依次命名展示冊所有行星，就結合定義冊進行介紹。三、轉交工作，請幼兒自己試試看四、收拾整理用具。后續(xù)活動POLLOWNGEXERCISES

八大行星繞行游戲1、邀請幼兒工作，說“今天，邀請小朋友一起玩一個八大行星繞太陽轉的游戲,”請幼兒自由選擇，教師將相應的嵌板交給幼兒。2、教師幫助幼兒站在自己的位置。扮演太陽的幼兒拿手電筒和太陽的嵌板，放在頭頂站中間。星、海王星站，將各自的行星舉放在頭頂。各行星在圍太陽轉的同時還要自轉。把月亮加在地球的旁邊，月亮圍著地球公轉，并自轉。333始轉，當我說停時停下來4、教師數(shù)數(shù)幼兒轉，逆時針旋轉，教師說停時停下。5、游戲可以重復進行。記憶游戲MEMORIALG