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PAGEPAGE4六年級語文教案——?湯姆·索亞歷險記?教學設(shè)計 學習目標:1、引導學生用略讀和精讀相結(jié)合的方法,了解全書的內(nèi)容,熟悉精彩片斷;2、在教學實踐活動中開展學生多向思維的能力,提高學生的語言綜合素養(yǎng);3、品讀原著,感悟作品的藝術(shù)魅力,學習湯姆middot;索亞的優(yōu)秀品質(zhì),并啟發(fā)學生由此對社會和人生有新的領(lǐng)悟;4、通過學習,提高利用網(wǎng)絡(luò)搜集和處理信息的能力。學習重點:1、在教學實踐活動中開展學生多向思維的能力,提高學生的語言綜合素養(yǎng);2、探討分析人物形象,學習湯姆middot;索亞的優(yōu)秀品質(zhì),感悟作品的藝術(shù)魅力。學習難點:信息技術(shù)與語文學習的整合。學習過程:一、引讀。1、二十一世紀初,一部電影?哈利波特?風行了整個世界,晝夜之間哈利波特成了青少年心目中的偶像與英雄。其實,早在一百多年前,美國作家馬克middot;吐溫就塑造出了一個家喻戶曉的青少年偶像英雄,那就是:2、引出了我們的主人公馬克middot;吐溫,我們的同學通過網(wǎng)絡(luò)資料已經(jīng)了解了不少情況,我也找到了一些,還有圖片,算是一點補充吧。我把這些資料做成了一個帖子發(fā)在了我們的教學論壇資源庫中,讓我們一起來看一看。1、讀書而有所感??戳?湯姆middot;索亞歷險記?這本書,作為同齡人,湯姆在你心中是個什么樣的孩子呢請同學們把自己的感受制成電子文檔,再以帖子的形式發(fā)送到我們的教研教學版里,看誰做得又快又好,好帖我將會給他加精。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕六年級語文教案——?湯姆·索亞歷險記?教學設(shè)計
學習目標:
1、引導學生用略讀和精讀相結(jié)合的方法,了解全書的內(nèi)容,熟悉精彩片斷
〔2〕學習難點:信息技術(shù)與語文學習的整合
〔3〕學習過程:
一、引讀
〔4〕吐溫就塑造出了一個家喻戶曉的青少年偶像英雄,那就是:
2、引出了我們的主人公馬克middot
〔5〕我把這些資料做成了一個帖子發(fā)在了我們的教學論壇資源庫中,讓我們一起來看一看
〔6〕看了?湯姆middot
內(nèi)容總結(jié)
(1)六年級語文教案——
(2)3、品讀原著,感悟作品的藝術(shù)魅力,學習湯姆middot
(3)索亞的優(yōu)秀品質(zhì),感悟作品的藝術(shù)魅力
(4)其實,早在一百多年前,美國作家馬克middot
(5)吐溫,我們的同
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