經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！之中，與其他各育互相促進，相輔相成。從德育五大要素的層次性來看：向。從德育途徑看，大致分為：學科課堂教學；課外實踐活動；班主任工作；教師儀表師德；心理健康教育；常規(guī)管理評價；校園文化建設；網(wǎng)絡持愛國主義、集體主義、社會主義教育。加強社會公德、職業(yè)道德、家庭國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指年頒發(fā)的相關德育文件為依托。研究文件、撰寫細則、認真實施。小學生的生理和心理特點:特點?！疽弧啃W低年級學生（一、二年級）的生理、心理特點。小學低年級的學生在身體發(fā)育上處在平穩(wěn)發(fā)展的時期，其身高平均每年增長約4～5厘米，體重增加約23公斤，心率、血壓、肺活量及其他生理指標都不穩(wěn)定，且與成年人的指標有較大差別，骨骼易彎曲，肌肉力量較小，差。比如，一年級的學生寫字時，不僅速度慢而且不工整。這一階段的兒童，不易做強度太大、時間太久的體育運動，在訓練寫字、彈琴等這些小肌肉運動的動作時，要注意動作的規(guī)范性?！径啃W中年級（三、四年級）的生理、心理特點。除大腦外，三時期。9歲兒童的腦重量1350克，比7歲兒童的腦重量1280克相比，有一系統(tǒng)向第二系統(tǒng)轉換的過度階段，常常出現(xiàn)“有話說不清”的情況。同“主要與次要”等概念時，盡管還有些模糊，但已有了初步的認識?！救啃W高年級（五、六年級）的生理、心理特點。五六年級的學生，身體發(fā)育再次進入一個高速發(fā)展期，被稱為第二發(fā)展期。此時，他們年級的時候，第二性征開始出現(xiàn)。搜集物品、制作玩具、學習某種特長等，但往往見異思遷，朝秦暮楚；他們常常把某些脫離實際的幻想當做將來的人生目標，盲目崇拜某些明星；高明，因此愛自作主張，頂撞老師和家長。德育工作實施細則:低段（1—2年級）一、學生思想、情感、道德認知和主要特點：（一）低年級學生無論在上課、活動各方面都很興奮、好奇，還有些膽怯，教師要有耐心，和藹可親，關心照顧，熟悉班級，了解學生，使學教師的教育。也就是說學生認為這個教師好，有辦法，欽佩教師，樂意按教師的要求去行動。（二）—7歲兒童的道德認知，多停留在道德表象的感性認識階段，意自己的一言一行。（三）一、二年級學生的意志力尚未形成，自覺性、自律性較差，受二、德育目標：（一）個性心理品質方面：1.學會和同學交往合作，培養(yǎng)自信心，自我控制能力。2.培養(yǎng)注意力、觀察力和辨別是非的能力。3.活潑開朗有信心，樂于助人。（二）思想方面：1.懂得愛自己、愛同學、愛父母、愛老師。2.團結友愛、關心集體、愿為集體做好事。3.了解、熱愛少先隊，學做一名合格的少先隊員。4.熱愛五星紅旗，作一名誠信的小公民。（三）道德行為方面：1.2.講文明、講禮貌、尊敬師長、團結同學。3.聽老師教導，遵守學校紀律和交通規(guī)則。4.喜歡讀科技書，勤動手、愛勞動，有豐富的想象力和創(chuàng)造力。三、德育內容：（一）愛國主義教育：1.我是中國人，我愛我的祖國。2.認識國旗、國徽，認識祖國的版圖，會唱國歌，并了解含義。3.初步了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、名勝古跡、著名人物、祖國的壯麗山河、悠久的歷史、燦爛的文化。（二）熱愛黨的教育：1.學會勤儉節(jié)約，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)。2.知道黨是少年先鋒隊的創(chuàng)造者和領導者，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子。3.了解黨旗，知道黨旗的含義。（三）熱愛人民的教育：1.孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、同情和幫助有困難的人。2.尊重各行各業(yè)的勞動者，向先進人物學習，初步培養(yǎng)為人民服務思想。3.了解我國人勤勞、勇敢、自強不息、培養(yǎng)熱愛人民的情感。（四）集體主義教育：1.認識到自己是集體中的一員，要熱愛集體、關心集體。2.在集體中學會交往，學會尊重和幫助他人，培養(yǎng)為集體服務的能力。3.知道自己的行為代表集體，培養(yǎng)為集體爭光的思想。（五）勞動教育：1.學會擺桌椅、擦玻璃、掃地、收拾文具，保持室內外衛(wèi)生。2.3.愛護公物，勤儉節(jié)約，珍惜勞動成果。（六）熱愛科學：1.培養(yǎng)勤學好問、刻苦努力、專心投入、認真仔細地學習態(tài)度和良好的學習習慣。2.啟發(fā)學生學習各科文化知識的興趣和欲望，不偏科。3.認真完成老師交給的學習任務，認真對待每次考試。4.展開想象，經(jīng)常動手制作小科技制作品。（七）道德教育：1.謙虛誠實，不驕傲，不任性。2.學用禮貌用語，不打架、不罵人。3.遵守學校紀律、遵守社會公德，做合格小學生。（八）法制教育：1.懂得平等待人，有事大家商量，少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體。2.學會過民主生活，開展批評與自我批評。3.4.四、實施細則：（一）第一階段（上學期）1.低年級教師做好開學初一切準備工作。2.統(tǒng)一教育思想。3.抓好課堂學習行為和習慣的養(yǎng)成。4.加強對課間休息的管理，指導學生做一些有益活動或游戲。5.6.選拔音、體、美愛好者參加第二課堂訓練，發(fā)展專長。7.十月十三日入隊紀念日，大隊部開好新生入隊儀式，加強少先隊教育和隊章的學習。8.開好主題演講活動、班隊會活動。9.十月訓練隊員，籌備召開校級師生運動會。增強學生體質，磨練意志。10.好。11.開展課內外小型多樣的文體活動。12.以班為單位，搞好校級新年慶?；顒印?3.（二）第二階段（下學期）1.指導低年級老師做好班主任及中隊活動安排。2.召開班級報告會，檢查社會實踐活動。3.重點培養(yǎng)學生的學習習慣、學習態(tài)度。檢查學生作業(yè)、日記、文具擺放。4.開展“唱雷鋒、寫雷鋒、看雷鋒、頌雷鋒、做雷鋒”活動。5.尊重婦女兒童的合法權益。開展“世上只有媽媽好”系列活動。6.開展育花、栽樹、種草活動，美化校園，綠化祖國。7.觀看愛國主義教育影片。8.9.召開系列安全主題教育班隊會。10.1--2佳少先隊員”待表彰。德育工作實施細則：中段（3—4年級）一、學生思想、情感、道德認知主要特點：（一）8—9歲兒童的道德認知，多數(shù)停留在道德表象的感性認識階行為習慣的訓練與培養(yǎng)?？`想法。從表現(xiàn)方式看，仍然顯得比較外露、易激動，不夠穩(wěn)定持久，喜怒哀樂很容易通過面部表情表達出來。從情感反映看，變得越來越豐富，出現(xiàn)了與學習興趣、學習成績相聯(lián)系的理智感，有榮譽感、友誼感、責任感、審美感，控制情感能力逐步增強。（三）3—4年級學生的意志還比較薄弱，主動性、獨立性和堅持性視孩子意志力的培養(yǎng)。二、德育目標：（一）個性心理品質方面：1.逐步形成良好的品格、意志和活潑開朗的性格。2.逐步由他律轉變?yōu)樽月伞?.樹立自信心、進取心，敢于克服困難取得優(yōu)異成績。4.建立與人交往的能力，提高辨別是非的能力。（二）思想方面：1.熱愛學校，熱愛集體，團結互助，有合作意識。2.誠實勇敢，不說謊話，實事求是，追求真理。3.培養(yǎng)學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情。4.做惜時、篤學、誠實、勤奮、互敬、護境的小學生。（三）道德行為方面：1.懂禮貌、尊敬師長、熱情待人，對集體承擔責任和義務。2.遵守秩序、社會公德；講究衛(wèi)生、樹立環(huán)保意識；愛護公物、做文明小學生。3.積極參加勞動，樹立勞動光榮的觀念，勤儉節(jié)約，不攀比。4.自覺遵守學校紀律，尊重他人，虛心聽取別人的意見。三、德育內容：（一）愛國主義教育：1.初步了解自己祖國的版圖、人口、古代四大發(fā)明，改革開放的偉大成就。2.培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，熱愛社會主義的感情和民族自尊心、自豪感。3.知道歷史上中華民族曾遭受帝國主義的欺辱和進行的英勇反抗，遇到很多困難，逐步樹立長大后為建設家鄉(xiāng)、振興中華做出貢獻的理想。4.完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是各族人民的共同心愿。（二）熱愛黨的教育：1.現(xiàn)在正領導人民進行社會主義現(xiàn)代化建設。2.使學生懂得幸福生活是中國共產(chǎn)黨領導人民取得的。3.三、四年級學生要從語文、社會等課中深入領會黨的教育。（三）熱愛人民的教育：1.教育學生知道我國勞動人民在舊社會受剝削、受壓迫。新社會人民是國家的主人，各族人民共同建設我們的國家。2.學先進、學英模，培養(yǎng)為人民服務的思想。（四）集體主義教育1.服從集體決定，遵守紀律，努力完成集體交給的任務，珍惜勞動榮譽。2.在集體中團結、謙讓、互助、合作，關心他人，積極參加集體活動，學習做集體的小主人。（五）勞動教育：1.教育學生懂得勞動光榮、懶惰可恥。祖國建設離不開各行各業(yè)的勞動。幸福生活要靠勞動創(chuàng)造。2.要熱愛勞動，參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動。3.掌握一些簡單的勞動技能，培養(yǎng)愛勞動習慣。（六）熱愛科學：1.教育學生知道學習是學生的主要任務，是公民的權利和義務。2.初步懂得建設祖國，保衛(wèi)祖國離不開文化科學知識。3.從小把自己的學習與實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的理想聯(lián)系起來。4.熱愛科學，相信科學，反對迷信，不參加各種封建迷信活動。（七）道德教育：1.2.初步掌握在家庭、學校、社會上待人接物的日常禮節(jié)。3.尊重別人的勞動，尊重少數(shù)民族風俗習慣。4.自己告別不文明言行，并輻射他人講文明禮貌。（八）法制教育：1.等法律知識，懂得國家及地方法律法規(guī)是保護人民利益的，公民要知法、守法。2.遵守學校紀律和公共秩序。3.愛護公共設施、文物古跡。4.愛護花草樹木，保護友益動物，創(chuàng)造綠色校園、綠色家園。四、實施細則：第一階段（上學期）1.班主任制定班務計劃。2.以《如何幫助孩子培養(yǎng)良好的學習、生活、行為習慣》為題，搞確的教育觀。3.以課堂教學為主渠道，加強未成年人思想道德建設。4.1）主題234）參與實一點。重過程，重體驗，塑造學生良好品德。5.開展“唱好歌”活動，學唱優(yōu)秀少兒歌曲（隊歌、共產(chǎn)兒童團歌、讓我們蕩起雙漿、我們美麗的祖國??）6.在建隊紀念日期間，加強對少先隊員的教育。7.深刻領會《小學生日常行為規(guī)范》含義，制定班規(guī)，嚴肅班紀。8.開展小型多樣的課外文體活動。9.參加校級慶新年活動。10.（二）第二階段（下學期）1.召開“學生假期實踐活動”報告會，把總結上報德育處。2.各班做好德育工作安排。3.開展唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事、頌雷鋒精神，搞助人為樂活動。4.5.我向班級獻一盆花，我在校林栽下一棵成長樹，綠化祖國。6.法律知識測試。7.觀看愛國主義教育影片。8.學習自護，自救知識。提高安全意識（交通、飲食、汛期、房舍、煤毒、觸電、活動等）9.熱愛學校、家園、保護綠色地球，提高環(huán)境意識。10.德育工作實施細則：高段（5—6年級）一、學生思想、情感、道德認知主要特點：1.這個年齡段的學生有主意，有自己的行為準則，個別學生思想、行為有偏頗，教師必須正確引導。2.形成了一定的道德原則和道德觀念，可以運用道德知識評價和調節(jié)道德行為。3.自覺性開始增強，由他律變自律。4.愛國主義情感、集體主義情感開始增強，責任感、友誼感、是非感、正義感發(fā)展較快。5.意志較薄弱，依賴性較強，不善于控制自己的行動。二、德育目標：（一）個性心理品質方面：1.在全面培養(yǎng)的基礎上，發(fā)展學生的愛好、特長。2.懂得自尊、自愛、自信、自強。3.培養(yǎng)學生的情感、意志、行為的良好品德心理，并注意品德心理與個性心理全面、和諧、健康地發(fā)展。（二）思想方面：1.培養(yǎng)學生具有社會公德、文明行為習慣。引導他們逐步確立科學的人生觀、價值觀、世界觀，并不斷提高社會主義思想覺悟。2.熱愛少先隊組織，積極靠近團組織。3.熱愛科學、反對迷信、反對邪教，做好禁毒宣傳。（三）道德行為方面：1.助人為樂、尊老愛幼、中華傳統(tǒng)美德教育。2.養(yǎng)成誠實、勇敢、謙遜、有禮貌，關心他人和集體等優(yōu)秀品德和文明行為習慣。這種教育要堅持經(jīng)常不間斷。3.加強愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的道德教育。三、德育內容：（一）愛國主義教育：1.完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是各民族的共同心愿。2.逐步懂得“祖國利益、人民利益高于一切”愛護國家財產(chǎn)，立志保衛(wèi)祖國、熱愛和平、反對侵略。3.及時了解國際形勢，學習時事，關心國家大事，教育學生具有作為中國人的民族自豪感。有“國家興亡，匹夫有責”的意識，正確認識國家發(fā)展道路。（二）熱愛黨的教育：1.懂得少先隊是共產(chǎn)黨創(chuàng)建和領導的，要接受黨的教育，做黨的好孩子。2.的感情。（三）熱愛人民教育：1.知道我國人民創(chuàng)造了中華文明，了解我國人民勤勞、勇敢、自強不息、不畏強暴、熱愛和平等傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)熱愛人民的感情。2.尊敬師長，團結同學，同情和幫助殘疾人，與各族兒童、外國小朋友友好相處。（四）集體主義教育：1.尊重集體意志，教育學生學會自我管理，加強團結協(xié)作的教育與訓練。2.學習做好正確處理集體與個人的關系，教師做好指導。3.建立集體奮斗目標，全體師生為實現(xiàn)目標而奮斗。（五）勞動教育：1.學習老一輩艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，初步培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。2.參加校內外大、中型公益勞動和少先隊志愿者活動。3.尊重勞動人民，懂得勞動光榮。（六）熱愛科學：1.鼓勵學生多看科技方面的書報，豐富知識。2.搞小發(fā)明、小創(chuàng)造，培養(yǎng)創(chuàng)造意識和實踐能力。3.（七）道德教育：1.2.不間斷文明習慣養(yǎng)成教育，公民道德教育。3.培養(yǎng)學生謙虛、謹慎、誠實、守信、勤勞、儉樸，助人為樂的優(yōu)良品質。（八）法制教育：1.罪