八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第2框遵守規(guī)則課件新人教版_第1頁(yè)
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遵守規(guī)則第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則規(guī)則

rule遵守規(guī)則第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則規(guī)則rule101自由與規(guī)則不可分這些圖片說明了什么?人人遵守規(guī)則,社會(huì)生活才會(huì)井然有序,人們才會(huì)有充分地安排自己生活的自由。01自由與規(guī)則不可分這些圖片說明了什么?人人遵守規(guī)則,社會(huì)生如何看待這位男士打手機(jī)的自由?如何看待這位男士打手機(jī)的自由?自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。我國(guó)憲法規(guī)定,公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。我國(guó)如何看待這位男士打手機(jī)的自由?①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。1如何看待這位男士打手機(jī)的自由?①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。斷線的風(fēng)箏說明了什么?②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。2斷線的風(fēng)箏說明了什么?②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。2圖片說明了什么?違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。答圖片說明了什么?違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。自由與規(guī)則的關(guān)系社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。1社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。2自由與規(guī)則的關(guān)系社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。1社會(huì)規(guī)則是人們享02自覺遵守規(guī)則圖片反映了什么現(xiàn)象?自律他律02自覺遵守規(guī)則圖片反映了什么現(xiàn)象?自律他律01有利于遵守社會(huì)規(guī)則03有利于維護(hù)良好的社會(huì)秩序04有利于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展02有利于形成良好的人際關(guān)系他律和自律的意義?01有利于遵守社會(huì)規(guī)則03有利于維護(hù)良好的社會(huì)秩序04有闖紅燈不對(duì),但大家都在闖,我也就跟著走。只要沒人看到,沒有人管,就可以闖紅燈。車輛多的時(shí)候不能闖紅燈,車輛少的時(shí)候可以。探究與分享你怎么看待以上觀點(diǎn)?闖紅燈不對(duì),但大家都在闖,我也就跟著走。只要沒人看到,沒有人小提示上述觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的,都是漠視規(guī)則,不遵守規(guī)則的表現(xiàn)。這些人應(yīng)該懂得:遵守社會(huì)規(guī)則,需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則化為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。小提示上述觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的,都是漠視規(guī)則,不遵守規(guī)則的表現(xiàn)。這請(qǐng)你支招你會(huì)這樣做嗎?你應(yīng)怎樣勸說他們遵守社會(huì)規(guī)則呢?在報(bào)道中,記者提到了許多“囧事”。例如:穿著背心拖鞋去西餐廳吃飯或參加晚宴;晚宴上有表演,只要演員上臺(tái),許多游客就一窩蜂沖上去照相,演員根本無法正常演出。請(qǐng)你支招你會(huì)這樣做嗎?你應(yīng)怎樣勸說他們遵守社會(huì)規(guī)則呢?在報(bào)道哪些做法有助于人們遵守社會(huì)規(guī)則?①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。②遵守社會(huì)規(guī)則,需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無論何時(shí)何地,都應(yīng)將規(guī)則內(nèi)化于心,外化于行。哪些做法有助于人們遵守社會(huì)規(guī)則?①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律生活中經(jīng)常會(huì)看到類似的行為,為了改變這種狀況,請(qǐng)你提出可行的解決方案?①首先,從自己做起,以身作則。②以宣傳勸導(dǎo)為主,引導(dǎo)規(guī)范人們的行為。③設(shè)定相關(guān)的行政法規(guī)約束不文明合理行為。03維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則生活中經(jīng)常會(huì)看到類似的行為,為了改變這種狀況,請(qǐng)你提出可行的我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。一方面要從自己做起,自覺遵守規(guī)則;另一方面要在保證自身安全的基礎(chǔ)上,提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。一方面要從自己做起,自覺遵守規(guī)則;另一方應(yīng)該如何有效勸導(dǎo)?0102有“禮”,語(yǔ)言文明,態(tài)度和善;有“理”,要曉之以理,采取合理的方式;03有“節(jié)”,要注意適可而止。應(yīng)該如何有效勸導(dǎo)?0102有“禮”,語(yǔ)言文明,態(tài)度和善;有“探究與分享全國(guó)人大常委會(huì)修訂《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》有什么意義?我們要積極改進(jìn)規(guī)則。規(guī)則不是一成不變。我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善,善于與他人溝通交流、尋求共識(shí),積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策,使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。探究與分享全國(guó)人大常委會(huì)修訂《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》有什么意義?你想對(duì)圖片中的人說什么?遵守規(guī)則從我做起你想對(duì)圖片中的人說什么?遵守規(guī)則自由與規(guī)則不可分維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則遵守規(guī)則本課小結(jié)社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則我們要積極改進(jìn)規(guī)則自覺遵守規(guī)則遵守社會(huì)規(guī)則需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則自由與規(guī)則不可分維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則遵守規(guī)則本課小結(jié)社會(huì)規(guī)則劃定了1.觀察漫畫,它給我們帶來的啟示是()①社會(huì)規(guī)則不會(huì)自動(dòng)起作用,需要人們自覺遵守②社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序內(nèi)容③對(duì)破壞社會(huì)規(guī)則的人只能用法律嚴(yán)厲制裁④對(duì)違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰也應(yīng)有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段B.②③④C.①③④D.①②③④隨堂檢測(cè)

A.①②④1.觀察漫畫,它給我們帶來的啟示是()

2.2017年2月24日,教育部發(fā)布《關(guān)于做好2017年普通高校招生工作的通知》,明確5A級(jí)青年志愿者可優(yōu)先錄取,北京、天津、山東、海南四省市今年開始第二批高考綜合試點(diǎn)改革,同時(shí)要求先行啟動(dòng)試點(diǎn)的上海、浙江細(xì)化完善錄取方案,確保新規(guī)則平穩(wěn)落地。這表明()①規(guī)則不是一成不變的②一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性,需要廢除③我們要為新規(guī)則積極建言獻(xiàn)策④我們要改變所有的舊規(guī)則B.②③④C.①②④D.①②③④隨堂檢測(cè)A.①②③

2.2017年2月24日,教育部發(fā)布《關(guān)于拓展空間廣州兩名男子,酒后見有輛共享單車停在人行道上,一時(shí)興起,就將單車扔進(jìn)江中。在成都市一處共享單車維修點(diǎn),80%的單車都是遭到人為損壞。針對(duì)共享單車使用中出現(xiàn)的問題,一些城市開始出手為共享單車立規(guī)矩。共享單車被“虐待”拓展空間廣州兩名男子,酒后見有輛共享單車停在人行道上,一時(shí)興拓展空間(1)共享單車便捷便宜、方便市民的同時(shí),卻被一些市民亂停放影響交通乃至市容市貌,這說明了什么?(2)你想怎么整治“共享單車”呢?共享單車被“虐待”拓展空間(1)共享單車便捷便宜、方便市民的同時(shí),卻被一些市民建言獻(xiàn)策①使用共享單車需要遵守社會(huì)規(guī)則,遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。②從管理者或政府部門來說,一方面需要加強(qiáng)或發(fā)動(dòng)更多的人或媒體對(duì)使用者的使用行為和過程進(jìn)行監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲,建立健全這些外在的約束機(jī)制和環(huán)境;另一方面廣泛征求意見,積極改進(jìn)共享單車使用規(guī)則。③從共享單車使用者來說,一是要自覺遵守使用規(guī)則;二是要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則;三是要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則??傇瓌t管理者使用者建言獻(xiàn)策①使用共享單車需要遵守社會(huì)規(guī)則,遵守社會(huì)規(guī)則需要他律我們要遵守規(guī)則!再見我們要遵守規(guī)則!再見遵守規(guī)則第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則規(guī)則

rule遵守規(guī)則第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則規(guī)則rule2701自由與規(guī)則不可分這些圖片說明了什么?人人遵守規(guī)則,社會(huì)生活才會(huì)井然有序,人們才會(huì)有充分地安排自己生活的自由。01自由與規(guī)則不可分這些圖片說明了什么?人人遵守規(guī)則,社會(huì)生如何看待這位男士打手機(jī)的自由?如何看待這位男士打手機(jī)的自由?自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。我國(guó)憲法規(guī)定,公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。我國(guó)如何看待這位男士打手機(jī)的自由?①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。1如何看待這位男士打手機(jī)的自由?①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。斷線的風(fēng)箏說明了什么?②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。2斷線的風(fēng)箏說明了什么?②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。2圖片說明了什么?違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。答圖片說明了什么?違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。自由與規(guī)則的關(guān)系社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。1社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。2自由與規(guī)則的關(guān)系社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。1社會(huì)規(guī)則是人們享02自覺遵守規(guī)則圖片反映了什么現(xiàn)象?自律他律02自覺遵守規(guī)則圖片反映了什么現(xiàn)象?自律他律01有利于遵守社會(huì)規(guī)則03有利于維護(hù)良好的社會(huì)秩序04有利于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展02有利于形成良好的人際關(guān)系他律和自律的意義?01有利于遵守社會(huì)規(guī)則03有利于維護(hù)良好的社會(huì)秩序04有闖紅燈不對(duì),但大家都在闖,我也就跟著走。只要沒人看到,沒有人管,就可以闖紅燈。車輛多的時(shí)候不能闖紅燈,車輛少的時(shí)候可以。探究與分享你怎么看待以上觀點(diǎn)?闖紅燈不對(duì),但大家都在闖,我也就跟著走。只要沒人看到,沒有人小提示上述觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的,都是漠視規(guī)則,不遵守規(guī)則的表現(xiàn)。這些人應(yīng)該懂得:遵守社會(huì)規(guī)則,需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則化為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。小提示上述觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的,都是漠視規(guī)則,不遵守規(guī)則的表現(xiàn)。這請(qǐng)你支招你會(huì)這樣做嗎?你應(yīng)怎樣勸說他們遵守社會(huì)規(guī)則呢?在報(bào)道中,記者提到了許多“囧事”。例如:穿著背心拖鞋去西餐廳吃飯或參加晚宴;晚宴上有表演,只要演員上臺(tái),許多游客就一窩蜂沖上去照相,演員根本無法正常演出。請(qǐng)你支招你會(huì)這樣做嗎?你應(yīng)怎樣勸說他們遵守社會(huì)規(guī)則呢?在報(bào)道哪些做法有助于人們遵守社會(huì)規(guī)則?①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。②遵守社會(huì)規(guī)則,需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無論何時(shí)何地,都應(yīng)將規(guī)則內(nèi)化于心,外化于行。哪些做法有助于人們遵守社會(huì)規(guī)則?①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律生活中經(jīng)常會(huì)看到類似的行為,為了改變這種狀況,請(qǐng)你提出可行的解決方案?①首先,從自己做起,以身作則。②以宣傳勸導(dǎo)為主,引導(dǎo)規(guī)范人們的行為。③設(shè)定相關(guān)的行政法規(guī)約束不文明合理行為。03維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則生活中經(jīng)常會(huì)看到類似的行為,為了改變這種狀況,請(qǐng)你提出可行的我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。一方面要從自己做起,自覺遵守規(guī)則;另一方面要在保證自身安全的基礎(chǔ)上,提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。一方面要從自己做起,自覺遵守規(guī)則;另一方應(yīng)該如何有效勸導(dǎo)?0102有“禮”,語(yǔ)言文明,態(tài)度和善;有“理”,要曉之以理,采取合理的方式;03有“節(jié)”,要注意適可而止。應(yīng)該如何有效勸導(dǎo)?0102有“禮”,語(yǔ)言文明,態(tài)度和善;有“探究與分享全國(guó)人大常委會(huì)修訂《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》有什么意義?我們要積極改進(jìn)規(guī)則。規(guī)則不是一成不變。我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善,善于與他人溝通交流、尋求共識(shí),積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策,使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。探究與分享全國(guó)人大常委會(huì)修訂《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》有什么意義?你想對(duì)圖片中的人說什么?遵守規(guī)則從我做起你想對(duì)圖片中的人說什么?遵守規(guī)則自由與規(guī)則不可分維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則遵守規(guī)則本課小結(jié)社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則我們要積極改進(jìn)規(guī)則自覺遵守規(guī)則遵守社會(huì)規(guī)則需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則自由與規(guī)則不可分維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則遵守規(guī)則本課小結(jié)社會(huì)規(guī)則劃定了1.觀察漫畫,它給我們帶來的啟示是()①社會(huì)規(guī)則不會(huì)自動(dòng)起作用,需要人們自覺遵守②社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序內(nèi)容③對(duì)破壞社會(huì)規(guī)則的人只能用法律嚴(yán)厲制裁④對(duì)違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰也應(yīng)有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段B.②③④C.①③④D.①②③④隨堂檢測(cè)

A.①②④1.觀察漫畫,它給我們帶來的啟示是()

2.2017年2月24日,教育部發(fā)布《關(guān)于做好2017年普通高校招生工作的通知》,明確5A級(jí)青年志愿者可優(yōu)先錄取,北京、天津、山東、海南四省市今年開始第二批高考綜合試點(diǎn)改革,同時(shí)要求先行啟動(dòng)試點(diǎn)的上海、浙江細(xì)化完善錄取方案,確保新規(guī)則平穩(wěn)落地。這表明()①規(guī)則不是一成不變的②一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性,需要廢除③我們要為新規(guī)則積極建言獻(xiàn)策④我們要改變所有的舊規(guī)則B.②③④C.①②④D.①②③④隨堂檢測(cè)A.①②③

2.2017年2月24日,教育部發(fā)布《關(guān)于拓展空間廣州兩名男子,酒后見有輛共享單車停在人行道上,一時(shí)興起,就將單車扔進(jìn)江中。在成都市一處共享單車維修點(diǎn),80%的單車都是遭到人為損壞。針對(duì)共享單車使用中出現(xiàn)的問題,一些城市開始出手為共享單車立規(guī)矩。共享單車被“虐待”拓展空間廣州兩名男子,酒后見有輛共享單車停在人行道上,一時(shí)興拓展空間(1)共享單車便捷便宜、方便市民的同時(shí),卻被一些市民亂停放影響交通乃至市容市貌,這說明了什么?(2)你想怎么整治“共享單車

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