優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料我是一名快樂的少先隊事業(yè)工作者有人說花最美，由于它令人賞心悅目；也有人說綠葉最美，由于它培育并襯托了花。有人說朝陽最美，由于它給人帶來新一天的盼望；也有人說晚霞最美，由于它讓人想起美妙的往事。而我要說，少先隊工作最美，由于它和奮進(jìn)、奉獻(xiàn)并肩攜手。在我的老師生活里，沒有驚濤駭浪；在我的工作履歷上，沒有驚天動地，而我卻在短短幾年的教育實踐中尋求到了生命的價值與真諦。我要把我的青春、我的真情都奉獻(xiàn)給我的孩子們，奉獻(xiàn)給我喜愛的星星火炬事業(yè)。我要在紅領(lǐng)巾這片沃土上悉心耕耘，培育艷麗、漂亮的花朵。曾記得孩提時代，最崇拜最憧憬的就是學(xué)校的輔導(dǎo)員老師，她是學(xué)問的化身，是才智的化身，她漂亮，她活潑，她無所不能，她無所不會；曾記得有一首歌中這樣唱道：“小時候，我以為你很漂亮，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很奇妙，說上一句話也驚天動地……”，這就是我心中的輔導(dǎo)員老師，我也幻想著自己能夠成她一樣的角色。當(dāng)年的幻想成了現(xiàn)實，初入校內(nèi)，幾年后，我也走進(jìn)了輔導(dǎo)員這一角色中。當(dāng)我映著笑臉和著掌聲，走進(jìn)孩子們當(dāng)中，就猶如走進(jìn)了鮮花盛開的春天。校內(nèi)中時常會看著孩子們對著我的純真的笑容，聽著他們用稚嫩的聲音對我說“老師好！”這時候，我覺得我是幸福的。每天放學(xué)，當(dāng)孩子們歡快地離開校內(nèi)，用稚嫩的目光凝視著我，揮著小手與我說再見時，工作一天的疲憊便化作喜悅消逝的無影無蹤。此時我才明白，老師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能清醒；老師的愛是融融的春風(fēng)，即使冰凍的感情也會消融。只由于是輔導(dǎo)員，我才深切的體會到輔導(dǎo)員是孩子們一個歡樂的源泉。不信任嗎？那就看看吧！十一前夕，孩子們在“紅歌飛揚，喜迎國慶”的大隊會中是何等的神氣，他們激揚的唱歌紅歌，贊美我們的祖國，在他們歡快、向上的眼神里，不就展現(xiàn)著我們祖國的盼望嗎？再看看這邊，校運動會上，孩子們是多么的歡暢，此時，像奧運會上一樣成功的凱旋已經(jīng)不是唯一的歡樂。在元旦、六一等大的活動中無不展現(xiàn)著我們少先隊們的樂觀向上的風(fēng)采。此時是我作為輔導(dǎo)員的最歡樂和幸福的事情。在一次次的大隊會上，我看著胸前艷麗的紅領(lǐng)巾，眼前、耳邊充裕著孩子們的歡聲笑語，此時我的累已經(jīng)溶化到孩子們之中了,他們的歡快又賜予了我多少的幸福！只由于是輔導(dǎo)員，面對的是一群天真無邪的孩子，我的腳步變得更加輕快，由于他們每天的笑臉都贈送我一縷朝氣；也由于是他們，我時時有一種緊迫感，生怕由于自己一時的懶散，把孩子們也丟在少先隊隊伍的后面。我曾多次給身邊的伴侶說：忙是一種歡樂，是一種充實！今日，作為輔導(dǎo)員的我，忙在孩子們四周更是一種幸福，由于孩子們的歡樂就是我