第4頁共4頁2023初三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文一?、情況分析?本學(xué)期根據(jù)?學(xué)校安排，?我當(dāng)了九年?級二班的班?主任，現(xiàn)把?本班情況作?以下分析?本班共有學(xué)?生___人?，學(xué)生平時(shí)?學(xué)習(xí)風(fēng)氣較?好，___?紀(jì)律也不錯?，學(xué)生在任?課教師的心?目中很乖巧?。整個(gè)班_?__有一股?積極向上，?熱情陽光的?力量。但也?有一部份學(xué)?生，學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)較差，對?學(xué)習(xí)興趣不?高，有時(shí)候?甚至影響其?他學(xué)生的學(xué)?習(xí)，還有個(gè)?別學(xué)生行為?習(xí)慣較差。?所以，在新?學(xué)年中還要?繼續(xù)努力，?樹立更加良?好的班風(fēng)。?依據(jù)學(xué)校德?育實(shí)施計(jì)劃?，堅(jiān)持以“?自主與責(zé)任?”為主題，?加強(qiáng)行為規(guī)?范教育，深?化愛國主義?教育。二?、指導(dǎo)思想?以區(qū)局“?依法辦校，?以德立校”?為指導(dǎo)，依?據(jù)學(xué)校工作?計(jì)劃，以_?____報(bào)?告精神為指?導(dǎo)，結(jié)合市?、區(qū)教育工?作會議精神?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持以德?育為核心，?以教學(xué)為中?心。堅(jiān)持以?“課內(nèi)滲透?”為主題，?“課外延伸?”為增長點(diǎn)?。堅(jiān)持熱愛?___，深?入開展愛國?主義、__?_和___?教育。提倡?道德規(guī)范：?愛校守法，?友善團(tuán)結(jié)，?勤儉自強(qiáng)，?敬業(yè)奉獻(xiàn)，?切實(shí)幫助學(xué)?生做到“以?德服人，德?智并舉，探?究發(fā)展，學(xué)?會生存，學(xué)?會做人”。?加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)?生樹立正確?的人生觀、?世界觀、價(jià)?值觀，全面?扎實(shí)推進(jìn)素?質(zhì)教育。?三、具體工?作內(nèi)容、措?施(一)?德育以“自?主與責(zé)任”?為主題，不?斷深入愛國?主義教育。?1、規(guī)范?升旗儀式，?發(fā)揮學(xué)生的?自主管理，?增強(qiáng)學(xué)生的?愛國主義責(zé)?任感，熟悉?“五旗知識?”的教育內(nèi)?容，加強(qiáng)歌?頌中國__?_領(lǐng)導(dǎo)的教?育。2、?開展以“自?主與責(zé)任”?教育，以學(xué)?生發(fā)展為本?，培養(yǎng)學(xué)生?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?態(tài)度和情感?以及把事情?做好的行為?和能力，并?努力依據(jù)校?計(jì)劃，從五?個(gè)途徑(認(rèn)?識自我，對?自己負(fù)責(zé)、?對小事負(fù)責(zé)?、自我評價(jià)?、自我教育?)加強(qiáng)“自?主與責(zé)任”?教育。3?、結(jié)合教師?節(jié)、國慶節(jié)?、敬老節(jié)，?不斷開展尊?師頌師、愛?生重教、尊?老愛老、團(tuán)?結(jié)友愛的傳?統(tǒng)教育，并?在學(xué)生中評?選積極分子?，宣傳先進(jìn)?事跡。4?、開展以“?愛國愛家”?，圍繞建國?___周年?，制訂主題?班會內(nèi)容，?作為班主任?加強(qiáng)指導(dǎo)。?5、以“?五愛教育”?為基本內(nèi)容?，以“五心?”教育為重?點(diǎn)，從認(rèn)識?自我做起：?認(rèn)識自我存?在的價(jià)值、?認(rèn)識自強(qiáng)的?意義、認(rèn)識?現(xiàn)在的自我?;從對小事?負(fù)責(zé)做起;?牢記不會做?小事的人，?也做不了大?事。培養(yǎng)學(xué)?生愿意做小?事，學(xué)會做?小事。在實(shí)?踐中增強(qiáng)責(zé)?任感。繼續(xù)?開展一幫一?結(jié)對子活動?，樹立良好?的班風(fēng)與學(xué)?風(fēng)。6、?堅(jiān)持環(huán)境保?護(hù)教育，加?強(qiáng)學(xué)生環(huán)境?保護(hù)意識，?愛護(hù)校園，?愛護(hù)我們美?麗的家園。?(二)繼?續(xù)加強(qiáng)行為?規(guī)范教育?以幫助學(xué)生?“學(xué)會做人?、學(xué)會主存?”為方向，?以培養(yǎng)學(xué)生?善良、文明?、守紀(jì)、自?律、自主、?友愛、理想?為目標(biāo)，以?日常行為規(guī)?范養(yǎng)成為抓?手，以校園?文化建設(shè)為?載體。通過?“五愛”“?五心”“四?會”“四個(gè)?面向”’“?六個(gè)文明”?“中學(xué)生行?為規(guī)范”“?文明禮儀”?等系列教育?。l、以?中學(xué)生行為?規(guī)范要求每?位學(xué)生，加?強(qiáng)洵陽道德?規(guī)范宣傳教?育，努力做?到“愛校守?法，明理誠?信、友善團(tuán)?結(jié)，勤儉自?強(qiáng)，敬業(yè)奉?獻(xiàn)”。重點(diǎn)?是六個(gè)文明?、一日常規(guī)?、一行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?，創(chuàng)設(shè)良好?班風(fēng)，樹學(xué)?風(fēng)、校風(fēng)。?(1)認(rèn)?真學(xué)習(xí)宣傳?環(huán)境整治。?使學(xué)生樹立?“愛護(hù)環(huán)境?，從我做起?”的思想。?(2)由?于我班部份?學(xué)生的行為?規(guī)范較差，?在行為規(guī)范?教育中前五?周重點(diǎn)抓文?明休息、文?明交往，并?同時(shí)對文明?上課的二分?鐘預(yù)備鈴進(jìn)?行檢查。?(3)從小?事做起、從?自我教育做?起，大家行?動，樹立良?好班風(fēng)。好?人好事堅(jiān)持?天天記。?2、加強(qiáng)基?礎(chǔ)道德教育?基礎(chǔ)道德?教育是__?_學(xué)生做人?的基本準(zhǔn)則?，是行為規(guī)?范教育的重?要內(nèi)容。從?對自己負(fù)責(zé)?做起，從自?我評價(jià)做起?。堅(jiān)持以德?育人，應(yīng)用?責(zé)任感的有?關(guān)知識，對?自己做事的?態(tài)度、能力?、完成情況?進(jìn)行判斷。?堅(jiān)持十分鐘?隊(duì)會(中午?)，并認(rèn)真?作好記錄，?提高自我評?價(jià)的自覺性?和能力。結(jié)?合教師節(jié)、?國慶節(jié)、老?人節(jié)等活動?，開展愛他?人、愛__?_、愛學(xué)習(xí)?、愛勞動、?愛護(hù)公共財(cái)?物，增強(qiáng)自?主與責(zé)任，?樹班風(fēng)、創(chuàng)?學(xué)風(fēng)、有理?想、會創(chuàng)新?，做一個(gè)遵?紀(jì)守法的好?公民。3?、以學(xué)主為?主體，以學(xué)?生發(fā)展為本?，以學(xué)生創(chuàng)?新能力大方?向，以“自?主與責(zé)任”?為主題。加?強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)?生、財(cái)產(chǎn)、?廣播操等各?項(xiàng)檢查活動?，努力爭創(chuàng)?文明班、示?范班。(?1)以創(chuàng)建?“綠色學(xué)校?”為載體，?推進(jìn)研究性?課程學(xué)會?生存，注意?生存環(huán)境，?改善生存環(huán)?境質(zhì)量，人?人愛護(hù)環(huán)境?，保綠保潔?美化環(huán)境。?增強(qiáng)“愛美?光榮，破壞?可恥”增強(qiáng)?創(chuàng)新意識，?人人動手，?變廢為寶，?走近自然，?親近自然。?(2)愛?護(hù)公共財(cái)物?，每個(gè)學(xué)生?必須從保護(hù)?和管理好自?己的課桌椅?做起，嚴(yán)禁?在課桌上亂?涂、亂穿、?亂刻、亂畫?。(3)?培養(yǎng)良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?堅(jiān)持每天晨?掃和午掃。?校內(nèi)禁用餐?巾紙，禁吃?口香糖，嚴(yán)?禁亂扔紙屑?雜物。(?4)廣播操?加強(qiáng)進(jìn)出場?紀(jì)律的檢查?和指導(dǎo)，培?養(yǎng)___觀?念。(5?)放強(qiáng)二課?、二操、二?活動。眼保?健操工作要?進(jìn)一步做到?正確到位，?堅(jiān)待每周的?健康教育。?(6)認(rèn)?真做好愛國?主義教育工?作，歌頌中?國___，?歌頌___?祖國。(?三)德育工?作的滲透工?作堅(jiān)持以?德育為核心?，以教學(xué)為?中心的工作?。及時(shí)做好?早期預(yù)防和?行為偏差學(xué)?生的轉(zhuǎn)化工?作，控制案?發(fā)率，杜絕?犯罪率，及?時(shí)做好流生?工作。認(rèn)真?做好青春期?教育和心理?健康教育，?對行為偏差?及個(gè)別心理?偏差的學(xué)主?要充分利用?心理咨詢室?，加強(qiáng)咨詢?、指導(dǎo)、糾?正工作。?作為班主任?必須加強(qiáng)對?學(xué)生的家訪?工作。學(xué)生?無故缺席半?日，班主任?及時(shí)家訪或?與監(jiān)護(hù)人聯(lián)?系：曠課半