2020-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)訓(xùn)練：句子學(xué)校:姓名:班級(jí):考號(hào):學(xué)校:姓名:班級(jí):考號(hào):一、填空題.給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）人物畫是最后才出現(xiàn)的口畫中那豐富生動(dòng)的故事口更是引人入勝口有民間傳說(shuō)中的故事口有文學(xué)名著中的故事口還有神話傳說(shuō)中的故事口（2）后來(lái)口哥哥的朋友們送了我?guī)變?cè)小書(shū)□劉胡蘭小傳口卓婭和舒拉的故事□古麗雅的道路口二、信息匹配.選擇下面句子中引號(hào)的作用。A.表示引用的部分B.表示特定稱謂C.表示特殊含義，需要強(qiáng)調(diào)D.表示否定和諷刺E.表示著重論述的對(duì)象①書(shū)，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果（）②“諾曼底”號(hào)是一艘大輪船，在英倫海峽也許可以算得上是最漂亮的郵船之一了。（）③“山”指什么呢？打個(gè)比方說(shuō)吧，就是指蔬菜啦，肉啦什么的。（）TOC\o"1-5"\h\z④“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，許世友禁不住哭出聲來(lái)。（）.選擇下面句子中破折號(hào)的作用。A.表示解釋說(shuō)明B.表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)C.意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折①“峰，峰一”活蹦亂跳的小羚羊，圍著老羚羊邊跳邊叫。（一）②你——耕荒，我親愛(ài)的孩子。（一）.選出下列句子使用的修辭方法。A.比喻B.擬人C.夸張D.排比E.設(shè)問(wèn)F.反問(wèn).時(shí)間慢慢地溜走，太陽(yáng)的唇已經(jīng)吻住了山峰。（一）.為什么要把它建成蝙蝠形呢？因?yàn)槲覈?guó)民間有在建筑物上畫刻蝙蝠的習(xí)俗，而蝙蝠倒掛的意思就是表示福到了。（一）.書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。（—）.只要琴聲一響，雨點(diǎn)就輕松活潑起來(lái)，輕輕細(xì)細(xì)地灑在樹(shù)葉上，灑在馬路上，灑在行人的雨傘上，也灑到人家關(guān)著的玻璃窗上……（）5.當(dāng)著這么多部下，一個(gè)大將軍怎么能給跪我一個(gè)老太婆?5.當(dāng)著這么多部下，一個(gè)大將軍怎么能給跪我一個(gè)老太婆?三、選擇題.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的是（）。A.風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。B.“不能再買衣服了?！眿寢寛?jiān)定地說(shuō)：“難道你的衣服還不夠多嗎？”C.網(wǎng)絡(luò)改變了閱讀方式，只要“百度”一下“電子書(shū)下載”，就可以搜到三千多個(gè)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)。D.我國(guó)南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋動(dòng)力資源，如潮汐能、波能、溫差能、密度能……6.下面句子的空缺處，可以使用問(wèn)號(hào)的一項(xiàng)是（）。A.哪輛車幾點(diǎn)出發(fā)（）幾點(diǎn)到站（）都搞清楚了。B.我不知道他今天為什么不去上班（）C.她哪都不去你能把她怎么樣（）D.我不管你們是怎么想的（）我的態(tài)度是不會(huì)改變的了。.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。.南湖的春天是游客最多的地方。C.武漢市被評(píng)為“全國(guó)衛(wèi)生城市”的光榮稱號(hào)。D.人們歷盡艱險(xiǎn)，憑著頑強(qiáng)的意志一步一步登上了頂峰。四、句型轉(zhuǎn)換.把下面句子改成“把”字句。L一個(gè)頭發(fā)全白、臂彎里夾著一疊琴譜的老教師被小姑娘扶了出來(lái)。2.閏土用短棒支起一個(gè)很大的竹匾。.把下面句子改成“被”字句。（1）我們把車停在一棵老橡樹(shù)的樹(shù)蔭下。（2）大家險(xiǎn)些把小艇弄翻了。.把下列句子改成意思不變的陳述句。等打跑了敵人，還怕沒(méi)有好口子過(guò)？.把卜.列句子改成意思不變的反問(wèn)句。老藏羚羊跪著用祈求的目光盯著我們，我們被深深地打動(dòng)了。.把下列句子改成轉(zhuǎn)述句。巨人吼道：“除了我，誰(shuí)也不準(zhǔn)進(jìn)來(lái)玩?！?把下列句子改成直述句。許世友說(shuō)，他活著不能伺候娘，死后也要埋在娘的身邊。五、語(yǔ)言表達(dá).把下面句子寫具體。（擴(kuò)句）L月芽?jī)簰煸跇?shù)梢，傾聽(tīng)琴聲。2,鮮花很多。.縮寫下面句子。（1）漂亮的小鳥(niǎo)在密林深處歌唱。（2）一支科學(xué)考察隊(duì)乘坐車子去西藏進(jìn)行實(shí)地考察。（3）根深葉茂的果樹(shù)上結(jié)滿了豐實(shí)的果子。.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面句子合并成一句話。我覺(jué)得他不是一位年過(guò)半百的老師。我覺(jué)得他是同我一樣的少年。.把下面句子寫成擬人句。L柳枝在春風(fēng)里晃動(dòng)。2.星星閃著光。.把下面句子寫成比喻句。L月亮嵌在天幕中。2.長(zhǎng)江流去。.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。（1）月亮清冽的光輝，一直瀉到江面上，就像一道道瀑布，凌空飛降，又像一匹匹素錦，從山上掛起。（2）樓上既隔潮又通風(fēng)，還可避免毒蛇、蚊蟲(chóng)的侵襲，適宜人居住。???六、修改病句20.修改下面病句。L同學(xué)們的臉上洋溢著愉快的心情。2.奶奶經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。3?在動(dòng)物園里，看到了猩猩、河馬、老虎和野獸。4?您頭上、眼角的銀絲和皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。參考答案1,,【解析】【詳解】略.CBEA【詳解】略.CA【詳解】略.BEADF【詳解】略.B【詳解】略.C【詳解】略.D【詳解】略.小姑娘把一個(gè)頭發(fā)全白、臂彎里夾著一疊琴譜的老教師扶了出來(lái)。閏土用短棒把一個(gè)很大的竹匾支起?！驹斀狻柯?車被我們停在一棵老橡樹(shù)的樹(shù)蔭下。小艇險(xiǎn)些被大家弄翻了?！驹斀狻柯?等打跑了敵人，就不怕沒(méi)有好口子過(guò)?！驹斀狻柯?老藏羚羊跪著用祈求的目光盯著我們，我們能不被深深地打動(dòng)嗎？【詳解】略.巨人吼道，除了他，誰(shuí)也不準(zhǔn)進(jìn)來(lái)玩?！驹斀狻柯?許世友說(shuō)：“我活著不能伺候娘，死后也要埋在娘的身邊。”【詳解】略.月芽?jī)呵那牡貟煸跇?shù)梢，靜靜地傾聽(tīng)悠揚(yáng)的琴聲。美麗的鮮花隨處可見(jiàn)，多得就像天上的星星?！驹斀狻柯?小鳥(niǎo)在歌唱?？疾礻?duì)進(jìn)行考察。果樹(shù)上結(jié)滿果子。【詳解】略.我覺(jué)得他不是一位年過(guò)半百的老師，而是同我一樣的少年?！驹斀狻柯?柳枝在春風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。星星一刻不停地眨著眼睛，逗著那個(gè)彈琴的人。【詳解】略.月亮像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中。長(zhǎng)江像一條金鱗巨蟒奔騰流去?！驹斀狻柯?秋天的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去好像一團(tuán)火焰在燃燒，近看又像一只只金