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第一章分子動理論與內(nèi)能
第2
頁考點梳理考點一分子動理論【??键c】1.物質(zhì)由大量________組成;分子由________組成;原子由帶正電的__________和繞核高速運動帶負(fù)電的____________組成;原子核由帶正電的________和不帶電的________組成.2.物質(zhì)的分子在永不停息地做______________,不同的物質(zhì)互相接觸時,彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫做________,同時還可說明分子間有________.氣體、液體、固體都可以擴散,但難度逐漸增加.?dāng)U散速度與溫度有關(guān),溫度越高,擴散越快.分子原子原子核核外電子質(zhì)子中子無規(guī)則運動擴散間隙第3
頁分子熱運動與機械運動的區(qū)別擴散、蒸發(fā)等是分子運動的結(jié)果,而飛揚的灰塵,液體、氣體對流是物體在外力作用下做機械運動的結(jié)果.(1)分子熱運動的例子:①聞到鮮花的香味.②長時間堆放煤的墻角變黑.③把鹽倒進(jìn)水里,整杯水都變咸了.④紅墨水滴入水中,整杯水變紅.(2)機械運動的例子:①塵土飛揚.②煙霧繚繞.③風(fēng)吹草動.④沙塵暴.⑤擦黑板時粉筆灰掉落.第4
頁3.分子之間存在著相互作用力,如圖所示.分子間的引力和斥力是同時存在的,分子間距離變小時,表現(xiàn)為________(引力也存在);分子間距離變大時,表現(xiàn)為________(斥力也存在).分子間的引力和斥力都隨距離的增大而________,隨距離的減小而________;如果分子間距離非常大,它們之間的作用力幾乎為零(“破鏡難圓”就是這個道理).斥力引力減小增大第5
頁考點二內(nèi)能和熱量【??键c】4.(1)內(nèi)能是指物體內(nèi)部________分子的________和分子間相互作用的________的總和.(2)物體內(nèi)能的大小與物體內(nèi)部分子__________________和分子間的相互作用有關(guān),是不同于機械能的另一種形式的能量,物體的機械能可以為零,內(nèi)能始終__________.所有動能勢能運動的劇烈程度不為零第6
頁內(nèi)能和機械能的區(qū)別在一定條件下(如以地面為參照物,物體靜止),物體的機械能可以為零,機械能跟物體的________、________、________、________________有關(guān);但在任何條件下物體都具有一定的內(nèi)能,內(nèi)能跟物體的________、________、________、____________有關(guān).質(zhì)量速度高度彈性形變程度溫度質(zhì)量材料存在狀態(tài)第7
頁(3)改變物體內(nèi)能的兩種方式:________和__________.做功的常見方法:①摩擦;②鍛打;③彎折;④壓縮體積.熱傳遞的常見方法:①熱傳導(dǎo)(接觸,如炒菜);②熱輻射(不接觸,通過射線傳遞能量,如曬太陽);③熱對流.做功熱傳遞第8
頁對內(nèi)能的闡述一切物體在任何溫度下都具有內(nèi)能,其大小與物體(同種物質(zhì))的質(zhì)量、溫度、體積(或狀態(tài))等因素都有關(guān)系,具體的判斷需要用控制變量法進(jìn)行分析.(1)在物體的質(zhì)量、體積(或狀態(tài))相同時,溫度越高,物體的內(nèi)能越大.(2)在物體的溫度、體積(或狀態(tài))相同時,質(zhì)量越大,物體的內(nèi)能越大.(3)在溫度、質(zhì)量相同時,物質(zhì)的體積(或狀態(tài))不同,內(nèi)能可能不同.如0℃冰變成0℃水時,內(nèi)能會增加.此外,分子動能和分子勢能還可以相互轉(zhuǎn)化.如物體熱脹冷縮,打氣筒壁發(fā)熱等.第9
頁5.(1)外界對物體做功,物體的內(nèi)能會________,此時______________能轉(zhuǎn)化為________;物體對外界做功(氣體膨脹),物體內(nèi)能________,此時______能轉(zhuǎn)化為______________能.(2)__________是指能量從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體或者從物體的一個部分轉(zhuǎn)移到另一部分的過程;在傳遞過程中____________的多少叫做熱量,單位是________(或______).(3)熱傳遞的前提是存在__________,熱傳遞傳遞的是內(nèi)能,而不是溫度.(4)做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是________的.增加其他形式的減小內(nèi)內(nèi)能其他形式的熱傳遞轉(zhuǎn)移內(nèi)能焦耳J
溫度差等效第10
頁各物理名詞中“熱”的含義熱傳遞中的“熱”是指熱量.熱現(xiàn)象中的“熱”是指溫度.熱膨脹中的“熱”是指溫度.摩擦生熱中的“熱”是指內(nèi)能(熱能).第11
頁6.燃料____________放出的熱量與燃料質(zhì)量的比,叫做這種燃料的熱值,燃燒過程是________能轉(zhuǎn)化為______能的過程,燃料完全燃燒放出熱量Q放=mq或Q放=qV(氣態(tài)燃料).熱值是燃料的一種屬性,只與燃料的________有關(guān),與燃料的質(zhì)量、燃料的形狀(形態(tài))、是否完全燃燒均無關(guān).熱值是一個潛在的理論值,現(xiàn)實情況中由于助燃不充分,燃料燃燒后達(dá)不到這個值.完全燃燒化學(xué)內(nèi)種類第12
頁第13
頁c
J/(kg·℃)
4.2×103
J/(kg·℃)
1
kg水溫度升高(或降低)1
℃吸收(或放出)的熱量為4.2×103
J
Q=cmΔt
高溫低溫溫度等于=第14
頁比熱容的理解(1)比熱容是物質(zhì)的一種特性,每種物質(zhì)都有一定的比熱容,它跟物體的質(zhì)量、是否吸熱或放熱、溫度的高低、溫度的變化等因素?zé)o關(guān).不同物質(zhì)的比熱容一般不同;同種物質(zhì)的狀態(tài)不同,比熱容一般也不同,如水和冰的比熱容就不相同.(2)水的比熱容大的實際意義:一方面,一定質(zhì)量的水升高或降低一定的溫度,吸收或放出的熱量很大,因此可以利用水來降溫或取暖;另一方面,一定質(zhì)量的水吸收或放出很多的熱量,而自身溫度變化不大,有利于調(diào)節(jié)氣候等.第15
頁9.正確理解溫度、內(nèi)能和熱量間的關(guān)系(1)區(qū)別:①溫度表示物體的冷熱程度,反映物體內(nèi)部大量分子熱運動的劇烈程度,溫度是不能傳遞的.②內(nèi)能是能的一種形式,是物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和,內(nèi)能的改變往往與做功或熱傳遞相聯(lián)系.③熱量是指在熱傳遞過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)移的多少.(2)聯(lián)系:熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差,熱傳遞導(dǎo)致內(nèi)能的轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)移內(nèi)能的多少用熱量來表示.第16
頁易錯點(1)熱傳遞的過程實質(zhì)是內(nèi)能傳遞過程,在熱傳遞時,物體內(nèi)能的改變量等于它傳遞的熱量,所以不能說“吸收熱量多的物體內(nèi)能大”,只能說“在熱傳遞時,吸收熱量多的物體內(nèi)能增加大”,同樣也不能說“內(nèi)能大的物體,放出的熱量一定多”.(2)物體的內(nèi)能大小不僅與其溫度高低有關(guān),還跟物體的質(zhì)量(或分子數(shù))有關(guān),因此,不能說“溫度越高的物體,其內(nèi)能一定越大”.在物態(tài)轉(zhuǎn)化時,物體內(nèi)能改變了,但溫度可以不發(fā)生改變.如晶體在熔化時,吸熱使其內(nèi)能增加,但溫度卻不變.第17
頁考點四??紙D片均勻擴散不停地做無規(guī)則運動分子之間存在引力第18
頁分子勢能力可以改變物體的形狀做功內(nèi)能第19
頁活塞壓縮氣體做功內(nèi)能白霧對外做功降低減少第20
頁常考點突破??键c一分子熱運動 下列現(xiàn)象能用分子動理論解釋的是 (
)①溫度越高,蒸發(fā)越快;②酒精與水混合后總體積變?。虎蹥怏w不能無限地被壓縮;④在顯微鏡下,看到細(xì)菌在活動;⑤化纖衣服很容易粘上灰塵.A.①②③⑤
B.④⑤C.①②③
D.①②③④⑤C
第21
頁解題指導(dǎo)分子熱運動和機械運動的區(qū)別以及分子動理論內(nèi)容見P81考點梳理.第22
頁常考點二內(nèi)能
【2019·山東煙臺中考】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是 (
)A.物體的內(nèi)能增加,溫度一定升高B.物體溫度升高,一定吸收了熱量C.物體溫度降低,內(nèi)能一定減少D.物體吸收了熱量,溫度一定升高C
解題指導(dǎo)溫度、內(nèi)能和熱量之間的關(guān)系見P82考點梳理.第23
頁??键c三熱量的計算
【江蘇連云港中考】某家庭需要將50kg、初溫為10℃的水加熱到50℃作為生活用水,他們利用煤氣灶燒水,需要燃燒0.8kg的煤氣.這些水從10℃加熱到50℃需要吸收的熱量為______________J,0.8kg的煤氣完全燃燒放出的熱量為________________J,煤氣灶燒水的效率為__________.[c水=4.2×103J/(kg·℃),q煤氣=4.2×107J/kg]8.4×106
3.36×107
25%
第24
頁第25
頁??键c四實驗探究物質(zhì)吸熱與比熱容 某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗,他們使用了如圖所示的裝置.第26
頁(1)在設(shè)計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是____.A.采用完全相同的加熱方式B.酒精燈里所加酒精量相同C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體D.盛放水和另一種液體的容器相同(2)加熱到一定時刻,水開始沸騰,此時的溫度如圖丙所示,則水的沸點是________℃,這表明實驗時的大氣壓強________(選填“大于”“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(3)另一種液體在相應(yīng)時刻并沒有沸騰,但是溫度計的示數(shù)比水溫要高得多.請你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,本實驗的初步結(jié)論為:另一種液體吸熱能力________(選填“強于”或“弱于”)水的吸熱能力.B
97
小于
弱于
第27
頁第28
頁??键c五比熱容的應(yīng)用 兩個相同的容器分別裝有質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖像可知 (
)A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B.如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同C.加熱時間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D.加熱時間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多A
第29
頁實驗突破實驗比較不同物質(zhì)吸熱的情況命題點1.比較不同物質(zhì)的吸熱能力,可以使兩物質(zhì)吸收相同的熱量,比較升高的溫度;也可以使兩物質(zhì)升高相同的溫度,比較吸收的熱量.
2.掌握熱量的計算公式Q=cmΔt,必要時根據(jù)公式及變形公式進(jìn)行分析.3.相同加熱方式,相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收熱量相同.4.記錄加熱時間的目的是比較物質(zhì)吸收的熱量的多少.
5.同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān);升高相同的溫度時,質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)吸收的熱量不同.
6.該實驗采用了控制變量法.第30
頁
在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時加熱.記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖所示的圖像.(不計熱量損失)(1)實驗時,選用初溫和________均相等的甲、乙兩種液體.(2)加熱10min,甲吸收的熱量________(選填“大于”“小于”或“等于”)乙吸收的熱量,甲液體的沸點是________℃.(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的______倍.質(zhì)量等于60
2
第31
頁拓展考查:(4)選用相同電加熱器的目的是使水和煤油在相同時間內(nèi)__________________.(5)本實驗采用的物理研究方法是______________.吸收相同的熱量控制變量法第32
頁考點一分子動理論1.【2019·宜賓】下列說法中正確的是 (
)A.物理老師講課時聲音洪亮是指聲音的音調(diào)高B.利用超聲波清除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲傳遞信息C.“一人吸煙,眾人受害”,是因為分子在不停地運動D.我國海域深處蘊藏的大量“可燃冰”屬于可再生能源四川中考真題精練C
第33
頁2.【2019·成都A卷】關(guān)于分子和物體內(nèi)能,下列說法正確的是 (
)A.杯子里的水可以任意倒出,說明水分子間沒有引力B.固體間能擴散,表明固體物質(zhì)分子是運動的C.把0℃的冰塊加熱熔化成0℃的水,其內(nèi)能不變D.用力搓手,手發(fā)熱是通過熱傳遞增加手的內(nèi)能B
第34
頁3.【2019·綿陽】分子之間既有引力又有斥力.其中,分子之間的斥力大小F斥隨著分子間距離r變化的情況如圖所示.根據(jù)圖像可知,分子之間斥力的大小 (
)A.隨著分子間距離的增大先增大后減小B.隨著分子間距離的增大先減小后增大C.隨著分子間距離的減小而減小D.隨著分子間距離的減小而增大D
第35
頁4.【2017·瀘州】用鋁壺在天然氣灶上燒水的過程中,下列說法正確的是 (
)A.鋁的比熱容比水小,鋁吸熱能力比水強B.是通過做功的方式改變水的內(nèi)能C.水的溫度越高,水分子運動越劇烈D.天然氣燃燒越充分,熱值越大5.【2019·廣安】夏日荷花盛開飄來陣陣花香,這是________現(xiàn)象;清晨荷葉上的兩顆露珠接觸后成為了更大的一顆水珠,表明分子之間存在______力.C
擴散引第36
頁考點二內(nèi)能和熱量1.【2019·自貢】下面實例采用做功方式使劃橫線物體內(nèi)能逐漸減小的是 (
)A.熱水倒入茶杯,茶杯的溫度升高B.水蒸氣沖開水瓶塞子C.電爐通電后,電阻絲逐漸變紅D.汽油機壓縮沖程中燃料混合物的溫度發(fā)生變化B
第37
頁2.【2019·綿陽】如圖所示,用塞子塞緊瓶口,再用打氣筒向瓶內(nèi)打氣,當(dāng)瓶內(nèi)氣壓達(dá)到足夠大時,塞子從瓶口沖出.下列關(guān)于瓶內(nèi)氣體的說法,正確的是 (
)A.向瓶內(nèi)打氣,外界對氣體做功,氣體內(nèi)能減少B.向瓶內(nèi)打氣,氣體對外界做功,氣體內(nèi)能增加C.塞子從瓶口沖出,氣體對外界做功,氣體內(nèi)能減少D.塞子從瓶口沖出,外界對氣體做功,氣體內(nèi)能不變C
第38
頁3.【2018·廣安】關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法中正確的是 (
)A.物體的內(nèi)能增加,可能是從外界吸收了熱量B.0℃的冰熔化成0℃的水內(nèi)能不變C.汽油機的壓縮沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能D.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移A
第39
頁4.【2018·成都A卷】小冊在家煮湯圓,有關(guān)煮湯圓過程中的物理知識,下列說法正確的是 (
)A.剛從冰箱冰凍室取出的速凍湯圓沒有內(nèi)能B.湯圓內(nèi)能增大是通過熱傳遞方式來實現(xiàn)的C.湯圓在煮的過程中體積變大是因為分子間存在斥力D.湯圓煮熟關(guān)火后水不再沸騰是因為水分子停止運動B
第40
頁5.【2017·綿陽】如圖所示,酒精燈對燒杯中一定質(zhì)量0℃的冰水混合物加熱,至沸騰后繼續(xù)加熱一段時間.下列說法正確的是 (
)A.冰水混合狀態(tài),冰和水的總內(nèi)能不變B.溫度升高過程中,燒杯中水的機械能增加C.溫度升高過程中,燒杯中水的內(nèi)能不變D.沸騰過程中,燒杯中水的內(nèi)能減少D
第41
頁6.【2019·攀枝花】我國在南海海底開采出的天然氣水合物,俗稱“可燃冰”,1m3可釋放出約0.8m3的水和164m3的天然氣.居民使用天然氣燒水是利用__________(選填“熱傳遞”或“做功”)的方式改變水的內(nèi)能.天然氣熱值為1.9×107J/m3,完全燃燒50m3的天然氣釋放的熱量為______________J.熱傳遞9.5×108
第42
頁核心素養(yǎng)·科學(xué)態(tài)度與責(zé)任7.【2019·宜賓】我們每天都在產(chǎn)生大量垃圾,合理分類和利用垃圾是我們面臨的一個重大課題.某垃圾處理廠處理垃圾時提煉出了200kg燃料油,若燃料油的熱值為4.0×107J/kg,則這些燃料油完全燃燒放出的熱量為______________J.燃料油燃燒時發(fā)熱,燃料油的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______能.8.0×109
內(nèi)
第43
頁考點三比熱容1.【2019·達(dá)州】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是 (
)A.物體的溫度越高所含的熱量越多B.內(nèi)燃機的做功沖程將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能C.打掃衛(wèi)生時灰塵飛揚說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動D.物質(zhì)的比熱容越大反映了物質(zhì)吸收或放出熱量的能力越強D
第44
頁2.【2019·內(nèi)江A卷】在熱現(xiàn)象中,下列說法正確的是 (
)A.冰在熔化過程中,要不斷吸收熱量,溫度同時升高B.一個物體內(nèi)能增加了,一定是吸收了熱量C.新型燃料汽車實現(xiàn)了“零排放”,其效率已達(dá)到了100%D.初春培育水稻秧苗時,為了不使秧苗受凍,應(yīng)該早晨多排水,傍晚多灌水D
第45
頁B
第46
頁4.【成都】用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的A和B兩種液體加熱(不計熱量損失),如圖所示是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖像,下列說法正確的是 (
)A.A的比熱容與B的比熱容之比為2∶1B.A的比熱容與B的比熱容之比為2∶3C.都加熱t(yī)時間,B吸收熱量比A吸收熱量多D.A和B升高相同的溫度,B吸收熱量較多A
第47
頁5.【2018·達(dá)州】如圖所示是小李同學(xué)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像,第6min時的內(nèi)能________(選填“大于”“等于”或“小于”)第8min時的內(nèi)能;該物質(zhì)在CD段的比熱容是AB段比熱容的______(被加熱物質(zhì)的質(zhì)量和吸、放熱功率不變)倍.小于
2
第48
頁6.【2019·綿陽】一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將質(zhì)量為1.0kg的水從20℃加熱到沸騰,水吸收的熱量是________________J.小明家天然氣熱水器的熱效率是84%,他某次洗澡,耗水40kg,自來水進(jìn)熱水器的溫度是24℃,出熱水器的溫度是40℃,小明這次洗澡消耗天然氣________m3.[已知水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),天然氣的熱值是3.2×107J/m3]3.36×105
0.1
第49
頁7.【2019·巴中】為了比較A、B兩種液體的吸熱能力,小明同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟:a.在兩個同樣的燒杯中分別裝入等體積的A、B兩種液體;b.用溫度計分別測量A、B兩種液體的初溫,溫度計示數(shù)相同;c.用兩個相同的酒精燈同時給兩個燒杯加熱,且加熱時間相同;d.用溫度計分別測出A、B兩種液體的末溫.第50
頁請完成下列問題:(1)此實驗的主要探究方法是______________________.(2)在上述實驗步驟中,存在錯誤的是______(填步驟前的字母),更正錯誤后繼續(xù)實驗.(3)步驟c中“加熱時間相同”是為了使A、B兩種液體____________.(4)如圖所示是A、B兩種液體溫度隨時間變化關(guān)系的圖像,則兩液體的比熱容關(guān)系是cA______(選填“>”“<”或“=”)cB.控制變量法和轉(zhuǎn)換法
a
吸熱相同
<
第51
頁8.【2019·廣安】太陽能具有環(huán)保、可再生等優(yōu)點,某品牌太陽能熱水器在一天的有效照射時間內(nèi),將熱水器中質(zhì)量為50kg、初溫為15℃的水升高到55℃.求:[水的比熱容c水=4.2×103J/(kg·℃)](1)熱水器中水吸收的熱量Q.(2)若改用焦炭來加熱這些水,需要完全燃燒多少焦炭?(焦炭的熱值q=3×107J/kg,設(shè)焦炭放出的熱量全部被水吸收)第52
頁第53
頁一、選擇題1.【2019·甘肅蘭州中考】關(guān)于分子動理論,下列說法中不正確的是 (
)A.物質(zhì)是由大量分子組成的B.溫度越高,分子的運動越劇烈C.分子是組成物質(zhì)的最小微粒D.固體很難被壓縮,說明分子間存在斥力2020年迎考特訓(xùn)挑戰(zhàn)中考C
第54
頁2.【2019·廣西貴港中考】下列現(xiàn)象中不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是 (
)A.刮風(fēng)時灰塵在空中飛舞B.酒精瓶蓋打開可以嗅到酒精氣味C.夏日的“荷城”貴港,荷花飄香D.在一杯熱水中加鹽,過一段時間整杯水都變咸了A
第55
頁3.【2019·北京中考,多選】下列說法中正確的是 (
)A.一杯水和半杯水的比熱容相等B.0℃的水沒有內(nèi)能C.液體在任何溫度下都能蒸發(fā)D.固體分子之間只存在引力AC
第56
頁4.【2019·江蘇鹽城中考】將紅墨水滴入水中,一會兒整杯水變紅了,這一現(xiàn)象中 (
)A.只有水分子運動,進(jìn)入墨水分子間隙B.只有墨水分子運動,進(jìn)入水分子間隙C.水分子和墨水分子都在運動,彼此進(jìn)入對方的分子間隙D.水分子和墨水分子都在運動,只是墨水分子進(jìn)入水分子間隙C
第57
頁5.【2018·山東聊城中考】關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量,下列說法正確的是 (
)A.物體溫度越高,含有的熱量越多B.物體運動越快,內(nèi)能越大C.熱傳遞能改變物體的內(nèi)能D.0℃的冰塊,其內(nèi)能為零C
第58
頁6.【2019·山東棗莊中考】下列各圖所列舉的事例中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是 (
)C
第59
頁7.【2018·山東淄博中考】下列實例中與“水的比熱容較大”這一特性無關(guān)的是 (
)A.讓熱水流過散熱器供暖 B.用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動機C.沿海地區(qū)晝夜溫差較小 D.夏天在房間內(nèi)灑水降溫D
第60
頁8.如圖所示,是根據(jù)研究物質(zhì)比熱容實驗時繪制的圖像,實驗中兩種不同的物質(zhì)質(zhì)量相同,初溫度相同,選用的加熱器相同,根據(jù)圖像可知 (
)A.若加熱相同時間,a物質(zhì)吸收的熱量多,比熱容小B.若吸收的熱量相同,b物質(zhì)溫度升高的多,比熱容大C.若加熱時間相同,b物質(zhì)的末溫度高,比熱容小D.若吸收的熱量相同,b物質(zhì)末溫度低,比熱容大D
第61
頁二、填空題9.【2019·江西中考】當(dāng)液體溫度升高時,其分子______________加劇,以致于表層中有更多的分子脫離液體分子的束縛跑到空氣中去.氣體分子間距很大,相互作用力很小,表現(xiàn)為氣體沒有固定的________和體積.10.【2019·海南中考】2019年6月5日,我國首次用固體燃料運載火箭把“文昌物聯(lián)一號”衛(wèi)星成功送上太空.火箭發(fā)射時要選用熱值______(選填“大”或“小”)的固體燃料,燃料的質(zhì)量減少,熱值________(選填“變小”或“不變”).無規(guī)則運動形狀大不變
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