第1課中國人民站起來了一、立足文本（一）閱讀《中國人民站起來了》一文，回答問題。文本略1．《中國人民站起來了》這篇開幕詞宣告“中國人民站起來了”，標志著一個偉大時代的開始。從文中內(nèi)容來看，偉大時代開始的標志是什么？2．閱讀《中國人民站起來了》一文，理解以下語句的含義。讓那些內(nèi)外反動派在我們面前發(fā)抖罷，讓他們?nèi)フf我們這也不行那也不行罷，中國人民的不屈不撓的努力必將穩(wěn)步地達到自己的目的。3．《中國人民站起來了》中，文章第5段說：“現(xiàn)在的中國人民政治協(xié)商會議是在完全新的基礎之上召開的，它具有代表全國人民的性質(zhì)，它獲得全國人民的信任和擁護?！边@句話有幾個要點？這些要點與文中哪些內(nèi)容相關聯(lián)？4．《中國人民站起來了》一文中，作者“展望未來”是從經(jīng)濟建設、文化建設、國防建設三個方面來談的。作者對這部分內(nèi)容的安排有什么特點？這樣安排有什么好處？二、類文閱讀（二）閱讀下面的文字，完成各題。一年多來，面對美方不斷升級中美經(jīng)貿(mào)摩擦，中國政府堅決維護國家核心利益與人民根本利益。當前，輿論戰(zhàn)已成為貿(mào)易戰(zhàn)的一部分，堅持正確的輿論導向，弘揚愛國主義精神，尤為重要。愛國主義精神具有深厚的歷史性。愛國主義精神具有厚重的文化底蘊，是中華民族的文化基因與精神血脈。泱泱五千年的文明史和中國共產(chǎn)黨近百年之奮斗史，書寫了中華民族奮進途中的艱辛與血淚。可以說，中華民族奮進的歷史進程，就是愛國主義精神不斷形成，積聚與升華的歷史進程。歷經(jīng)歲月洗禮，愛國主義精神深深鐫刻在華夏文明的血脈中，鑄刻在每位華夏兒女的心靈中，成為中華民族的精神特質(zhì)。愛國主義精神具有極強的傳承力與感染力。習近平總書記曾這樣描述在抗擊侵略中的中國人民：“面對民族存亡的空前危機，中國人民的愛國熱情像火山一樣進發(fā)出來。全體中華兒女眾志成城，共御外侮，為民族而戰(zhàn)，為祖國而戰(zhàn)，為尊嚴而戰(zhàn)，匯聚起氣勢磅礴的力量?！睈蹏髁x精神在國家遭受危機時能夠引領思想、集聚力量，凝聚人心，具有極強的感染力與號召力。我們面對美國霸凌主義不會屈服與退縮，中華民族偉大的愛國主義精神必將一如既往地發(fā)揮出強大而深遠的傳承力與感染力。愛國主義精神具有堅韌性，頑強性與理性。中華民族在幾千年綿延發(fā)展的歷史長河中，曾面臨無數(shù)風險與考驗，愛國主義精神表現(xiàn)為中華民族在多災多難中磨煉而出的斗爭之堅韌、拼搏之頑強與奮爭之理性，是支撐起中華民族的精神脊梁。中華民族在愛國主義精神引領下迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。中國今天所取得的成就不是天上掉下來的，更不是美國一些政客所謂美國施舍的，而是在愛國主義精神的引領下，用堅韌不拔的意志、頑強拼搏的汗水與出類拔萃的智慧干出來的?！按笱呵嗨桑嗨赏η抑??！泵婪桨l(fā)起貿(mào)易戰(zhàn)不會阻斷中國發(fā)展之路，任何恫嚇和威脅伎倆只會激發(fā)中國人民攻堅克難的勇氣、砥礪奮進的士氣與敢教日月?lián)Q新天的硬氣。中國人民在中美貿(mào)易戰(zhàn)中表現(xiàn)出的愛國主義并不是民粹主義，而是一種天然質(zhì)樸的情感。面對美方不斷升級對華經(jīng)貿(mào)摩擦，素有深厚愛國主義情懷的中國人民在言論和行動上同國家的立場和行動高度一致，這是再樸素自然不過的情感，再正常不過的態(tài)度，再合理不過的行為。給這樣淳樸的愛國主義插上民粹主義的標簽，顯然是錯誤的。中國人民在中美貿(mào)易戰(zhàn)中表現(xiàn)出的愛國主義也不是狹隘的民族主義，而是一種理性開放、成熟求是的心態(tài)。在美方不斷升級對華經(jīng)貿(mào)摩擦的情況下，中華兒女團結(jié)一致，堅定支持捍衛(wèi)國家利益和民族尊嚴，這不是狹隘的民族主義，而是中華民族自立自強，維護民族尊嚴之表現(xiàn)。同時；面對美方打壓，中國政府和人民特別強調(diào)要“集中力量做好自己的事”，并沒有出現(xiàn)情緒化、排外性的行為。將這種理性成熟的愛國主義視為民族主義，顯然是混淆是非的奇談怪論。毫無疑問，面對洶涌而來的史上規(guī)模最大的貿(mào)易戰(zhàn)，我們更需弘揚理性的愛國主義精神，反對情緒宣泄式的非理智“愛國”行為，防止各種形式的民粹主義行為和極端民族主義行為，維護中國的道義形象，彰顯中國的堅韌力量，傳播中國的積極主張，努力贏得國際社會對反對貿(mào)易保護主義、反對貿(mào)易霸凌主義的支持。中美經(jīng)貿(mào)摩擦不僅是貿(mào)易之戰(zhàn)，更是一場持久的綜合角力。我們需認清貿(mào)易戰(zhàn)的實質(zhì)，堅持以愛國主義為引領，始終保持自強不息的定力、自力更生的能力與愛國奮斗的動力，做好全方位應戰(zhàn)。（摘編自張彥《豈能把愛國情懷視為民粹主義》）5．下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A．中美貿(mào)易摩擦已升級為輿論戰(zhàn)，堅持正確輿論導向、弘揚愛國主義精神尤為重要。B．愛國主義精神具有深厚的歷史性，極強的傳承力、感染力，以及堅韌性，頑強性和理性。C．愛國主義精神，是在中國共產(chǎn)黨近百年之奮斗史中不斷形成，積聚與升華而成的。D．面對史上規(guī)模最大的貿(mào)易戰(zhàn)，中國政府和人民最重要的是“集中力量做好自己的事”。6．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）A．文章采用遞進式結(jié)構(gòu)，不僅說明了愛國主義“是什么”，也回答了“怎么做”的問題。B．文章主體部分破立結(jié)合，重點闡釋了愛國主義的鮮明特征，并批駁了兩種錯誤觀點。C．文章引用習近平總書記的一段話，是為了論述愛國主義精神的深厚歷史性及其現(xiàn)實意義。D．文章最后強調(diào)要弘揚理性的愛國主義精神，認清中美貿(mào)易戰(zhàn)實質(zhì)，準備全方位應戰(zhàn)。7．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A．愛國主義精神是中華民族的文化基因與精神血脈，從來就是支撐中華民族戰(zhàn)勝困難奪取勝利的精神脊梁。B．中華民族實現(xiàn)從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，不是靠僥幸的機遇、他人的施舍，而是靠愛國主義精神引領下的奮斗。C．美方發(fā)起貿(mào)易戰(zhàn)，進行恫嚇威脅，不會給中國發(fā)展帶來困難和影響，只會更加激發(fā)中國人民的勇氣、士氣與硬氣。D．不能把質(zhì)樸，理性的愛國主義視為民粹主義、狹隘民族主義，同時應防止各種形式的民粹主義和極端民族主義行為。三、推薦閱讀《兩個中國之命運》是毛澤東致七大的開幕詞。中國之命運有兩種：一種是有人已經(jīng)寫了書的〔1〕，我們這個大會是代表另一種中國之命運，我們也要寫一本書出來〔2〕。我們這個大會要打倒日本帝國主義，把全中國人民解放出來。這個大會是一個打敗日本侵略者、建設新中國的大會，是一個團結(jié)全中國人民、團結(jié)全世界人民、爭取最后勝利的大會。同志們！中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會今天開幕了。我們這個大會有什么重要意義呢?我們應該講，我們這次大會是關系全中國四億五千萬人民命運的一次大會?，F(xiàn)在的時機很好。在歐洲，希特勒快要被打倒了。世界反法西斯戰(zhàn)爭的主要的一部分是在西方，那里的戰(zhàn)爭很快就要勝利了，這是蘇聯(lián)紅軍努力的結(jié)果?，F(xiàn)在柏林已經(jīng)聽到紅軍的炮聲，大概在不久就會打下來。在東方，打倒日本帝國主義的戰(zhàn)爭也接近著勝利的時節(jié)。我們的大會是處在反法西斯戰(zhàn)爭最后勝利的前夜。在中國人民面前擺著兩條路，光明的路和黑暗的路。有兩種中國之命運，光明的中國之命運和黑暗的中國之命運?，F(xiàn)在日本帝國主義還沒有被打敗。即使把日本帝國主義打敗了，也還是有這樣兩個前途?；蛘呤且粋€獨立、自由、民主、統(tǒng)一、富強的中國，就是說，光明的中國，中國人民得到解放的新中國；或者是另一個中國，半殖民地半封建的、分裂的、貧弱的中國，就是說，一個老中國。一個新中國還是一個老中國，兩個前途，仍然存在于中國人民的面前，存在于中國共產(chǎn)黨的面前，存在于我們這次代表大會的面前。既然日本現(xiàn)在還沒有被打敗，既然打敗日本之后，還是存在著兩個前途，那末，我們的工作應當怎樣做呢?我們的任務是什么呢?我們的任務不是別的，就是放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，團結(jié)全國一切可能團結(jié)的力量，在我們黨領導之下，為著打敗日本侵略者，建設一個光明的新中國，建設一個獨立的、自由的、民主的、統(tǒng)一的、富強的新中國而奮斗。我們應當用全力去爭取光明的前途和光明的命運，反對另外一種黑暗的前途和黑暗的命運。我們的任務就是這一個!這就是我們大會的任務，這就是我們?nèi)h的任務，這就是全中國人民的任務。我們的希望能不能實現(xiàn)?我們認為是能夠?qū)崿F(xiàn)的。這個可能性是存在的，因為我們現(xiàn)在已經(jīng)具備了這樣幾個條件:第一，有一個經(jīng)驗豐富和集合了一百二十一萬黨員的強大的中國共產(chǎn)黨;第二，有一個強大的解放區(qū)，這個解放區(qū)包括九千五百五十萬人口，九十一萬軍隊，二百二十萬民兵；第三，有全國廣大人民的援助;第四，有全世界各國人民特別是蘇聯(lián)的援助。一個強大的中國共產(chǎn)黨，一個強大的解放區(qū)，全國人民的援助，國際人民的援助，在這些條件下，我們的希望能不能實現(xiàn)呢?我們認為是能夠?qū)崿F(xiàn)的。這些條件，在中國是從來沒有過的。多少年來雖然有了一些條件，但是沒有現(xiàn)在這樣完備。中國共產(chǎn)黨從來沒有現(xiàn)在這樣強大過，革命根據(jù)地從來沒有現(xiàn)在這樣多的人口和這樣大的軍隊，中國共產(chǎn)黨在日本和國民黨區(qū)域的人民中的威信也以現(xiàn)在為最高，蘇聯(lián)和各國人民的革命力量現(xiàn)在也是最大的。在這些條件下，打敗侵略者，建設新中國，應當說是完全可能的。我們需要一個正確的政策。這個政策的基本點，就是放手發(fā)動群眾，壯大人民的力量，在我們黨領導之下，打敗侵略者，建設新中國。中國共產(chǎn)黨從一九二一年產(chǎn)生以來，已經(jīng)二十四年了，其間經(jīng)過了北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭這樣三個英勇奮斗的歷史時期，積累了豐富的經(jīng)驗。到了現(xiàn)在，我們的黨已經(jīng)成了中國人民抗日救國的重心，已經(jīng)成了中國人民解放的重心，已經(jīng)成了打敗侵略者、建設新中國的重心。中國的重心不在任何別的方面，而在我們這一方面。我們應該謙虛，謹慎、戒驕、戒躁，全心全意地為中國人民服務，在現(xiàn)時，為著團結(jié)全國人民戰(zhàn)勝日本侵略者，在將來，為著團結(jié)全國人民建設新民主主義的國家。只要我們能夠這樣做，只要我們有正確的政策，只要我們一致努力，我們的任務是必能完成的。打倒日本帝國主義!中國人民解放萬歲!中國共產(chǎn)黨萬歲!中國共產(chǎn)黨第七次全國人民代表大會萬歲!注釋：①指蔣介石一九四三年所發(fā)表的《中國之命運》一書。②指毛澤東同志準備在這次大會上要作的《論聯(lián)合政府》的報告。摘自《毛澤東選集》第三卷，人民出版社1990年版第974-977頁

第2課長征勝利萬歲、大戰(zhàn)中的插曲一、立足文本天雖奇冷，但我和黃開湘同志不知性急還是怎么的，騎著馬一口氣跑了三十多里地，一頭是汗。路上碰到了我們的老首長鄧小平同志，我們趕緊勒馬下來，向他敬了個禮。小平同志與我們熱烈握手，然后問：“你們駐扎在哪里？離這兒多遠？”我們一一作了回答。他又問道：“聽說你們團在青石嘴一仗，繳了敵人不少布？”“是的，上交了不少，還留了一點?！蔽艺f。小平同志說：“關心一下宣傳隊的同志，給劇團的小鬼每人做套衣服怎么樣？”“好，照指示辦！”我回答得很爽快。小平同志高興地笑了，又說：“講妥了，一言為定！如有多，還可以給機關同志添件襯衣?！蔽尹c著頭說：“好，我回頭派人給送去?！蔽覀儬恐R跟著小平同志，邊走邊說，不一會兒，就到了會場。1．《長征勝利萬歲》這一段對話，對表現(xiàn)文章內(nèi)容和人物分別具有怎樣的作用？8時整，我們在川道左側(cè)的山溝里埋伏得都有些急了，這時突然見到前方川道里冒起一團團塵土，我與大隊長黃開湘同志各自拿起望遠鏡仔細一看，嗬，果真馬大胡子的騎兵來了，一隊接著一隊，還真不少。戰(zhàn)士們在一旁手里握著槍，眼睛緊盯著川里，從他們的神情可以看出，此刻誰都心里癢癢的，恨不得一下?lián)溥^去，將敵人徹底消滅。但是，這次是聯(lián)合行動，必須聽從統(tǒng)一指揮。我知道，現(xiàn)在兩邊山溝里，數(shù)百挺輕、重機槍都等著他們，只要一聲令下，便可見到萬馬奔騰、千鈞雷霆之勢。這時，我習慣地轉(zhuǎn)過頭去，看看后邊陣地。2.請賞析《長征勝利萬歲》中劃橫線的句子。敵人后邊的三個騎兵團，陣勢還沒有擺定，一家伙就給他們自己的敗騎沖散了。真是人喊馬嘶，不打自垮。我們就這樣輕輕松松地消滅了敵人一個騎兵團，打垮了敵人三個騎兵團。在繳獲的文件中，我們看到了蔣介石的密電，電報稱：“……紅軍長途行軍，疲憊不堪，企圖進入陜北會合劉志丹，命令你部騎兵前往堵截，相機包圍，予以殲滅?！薄凹t軍長途行軍”“企圖進入陜北會合劉志丹”這話都不假，但卻是我們“相機包圍”了蔣介石的騎兵，并把他們給殲滅了。3．在文章《長征勝利萬歲》中，作者引用敵人的電報內(nèi)容的目的是什么？我們在藍盈盈的天空下，列隊進入了這個鎮(zhèn)子。我們早就聽說，吳起鎮(zhèn)是為了紀念戰(zhàn)國時代名將吳起的功績而命名的小鎮(zhèn)?？墒亲哌M鎮(zhèn)子一看，除了一條小河，一排古老的窯洞之外，卻看不出有什么紀念吳起的古跡，倒是一個窯洞口旁邊掛著的一塊牌子吸引了我們。啊，原來這里掛的是區(qū)蘇維埃政府的牌子。蘇維埃！多么親切的名字啊，見了她，像見到久別重逢的親人。可不是，自從去年離開瑞金、于都河，無論在巍巍的雪山上，還是在茫茫的草地上，不管是在怎樣艱難的日子里我們都惦念蘇維埃。如今，在陜北吳起鎮(zhèn)的窯洞門口，終于又見到了這個名字！區(qū)、鄉(xiāng)蘇維埃政府的同志來了，我們互相祝賀，互訴衷腸。4.《長征勝利萬歲》中，此三段寫了什么內(nèi)容？戰(zhàn)士們看到區(qū)蘇維埃政府牌子后的心情是什么樣的？試分析。《大戰(zhàn)中的插曲》中，在進攻井陘煤礦的戰(zhàn)斗里，我們的部隊——三團一營的戰(zhàn)土們救起了兩個日本小女孩，大的五六歲，小的還在襁褓之中。她們的父親——井陘火車站的日本副站長，受了重傷，經(jīng)搶救無效殞命，她們的母親也在炮火中死亡。5.文章為什么要寫救日本小女孩的故事？6．《大戰(zhàn)中的插曲》中，作者在回憶故事的同時，第3段和第7段回憶了自己當時的一些想法或思想活動，第8段插入了關于日本軍隊的殘忍和中國軍隊實行革命的人道主義的對比議論。作者這樣寫有什么用意和好處？7．在《大戰(zhàn)中的插曲》中，聶榮臻在統(tǒng)帥軍隊向日本侵略軍發(fā)起大規(guī)模進攻和“反掃蕩”戰(zhàn)爭的間隙，以送還日本小女孩為契機，向日本侵略軍進行了一次有效的政治工作。那么你認為，在戰(zhàn)爭中，是軍事上的對抗謀略更重要，還是對敵人開展政治宣傳更重要？說說理由。二、類文閱讀（一）閱讀下面文字，完成下列小題。一輩子的“長征”翟俊杰，這個名字總是與“八一”“軍旅”緊密相連，表現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的電影壯歌《血戰(zhàn)臺兒莊》，展現(xiàn)三大戰(zhàn)役的系列史詩《大決戰(zhàn)》，特別是那部有血有肉的恢宏之作《長征》，均出自其手。三十年來，翟俊杰如同一名虔誠的朝圣者，沿著百年中國的足跡步步探尋，也書寫出屬于他自己的“長征”詩篇。1941年，翟俊杰出生在河南開封一戶清貧的知識分子家庭。翟俊杰幼時記憶最深的，就是祖父屋里濃郁的書香味?！拔业浆F(xiàn)在依然清晰記得，祖父教我學《岳陽樓記》的情景，他念一句，我背一句，然后逐句講解，直到如今我仍倒背如流?！钡钥〗艹錾H，父親因宣傳抗日被日本憲兵抓進監(jiān)獄，遭遇嚴刑拷打。從小發(fā)酵的家國大義與革命之火，讓翟俊杰充滿了軍人的血性。而傳統(tǒng)文化與淳樸民情的濡染，則為他日后毅然從軍，立志為革命書寫鋪就了道路。17歲時他參軍成了一名文藝兵。其間他先后經(jīng)歷了兩場戰(zhàn)爭，即1959年的平叛戰(zhàn)役和1962年的邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。每逢戰(zhàn)事，文藝兵們必然挺身而出，趕赴前線，鼓舞士氣。親歷戰(zhàn)爭，讓翟俊杰對對戰(zhàn)爭題材有獨到的理解。從與楊光遠聯(lián)合執(zhí)導電影《血戰(zhàn)臺兒莊》開始，先后導演的《共和國不會忘記》《大決戰(zhàn)》等作品都深受好評，但最為人稱道的，則是翟俊杰“三拍長征”。每一次拍攝，于他而言，都意味著一次朝圣，而每一次回歸歷史，他都能以創(chuàng)新求突破，為長征的影像建構(gòu)打開一扇新的窗口。1994年上映的《金沙水拍》，是翟俊杰的第一部長征之作。該片中翟俊杰沒有墨守成規(guī)，而是將懸念片的元素融入其中，諸多細節(jié)的處理讓整部影片縈繞著傳奇色彩和悲壯氛圍。同時他將塑造鮮活的人物形象置于創(chuàng)作核心。影片中毛澤東形象“有血有肉”。在愛人面前，他真情流露，不加遮掩；面對親人的遭遇，他憂愁滿懷，卻顧全大局。不同于主流敘事中的器宇軒昂、指點江山，翟俊杰給我們呈現(xiàn)出的是一個頭發(fā)蓬亂、身形瘦削的毛澤東，尤其在紅軍陷入險境之際，其眼神更透露出詩人一般的憂郁。在翟俊杰看來，這才是那個時代偉人最真實的寫照。對長征時期毛澤東的形象把握，延續(xù)到了翟俊杰的第二部同題材影片《長征》之中?！伴L征不是從勝利走向勝利的過程，它是異常悲壯的。毛澤東的正確主張不被采納，而李德的錯誤指揮導致了紅軍損失慘重、節(jié)節(jié)敗退，這才有了長征?！庇谑?，在電影《長征》里，黨的內(nèi)部斗爭之嚴苛，被他前所未有地推向了前臺。影片中，長期受到打壓和被邊緣化的毛澤東，形容憔悴，憤懣憂郁，煙一支接一支地抽，但始終不退讓、不妥協(xié)，作為革命家的風范由此凸顯。此外，翟俊杰還對電影進行了詩意化的處理，比如在音樂運用上，便首次采用了“聲畫對立”的手法，以凄美的《十送紅軍》曲調(diào)反襯出慘烈的廝殺場面。獨具匠心的呈現(xiàn)，讓“長征”二字的意蘊顯得深沉、悲愴。十年之后的2006年，翟俊杰第三次執(zhí)導長征題材影片《我的長征》，卻不再是以領袖人物為主角的宏大敘事，而是以一位十幾歲的紅軍小戰(zhàn)士王瑞來貫穿電影始終。透過王瑞的個人成長史，譜寫了一曲普通戰(zhàn)士溫情與信念兼具的長征之歌。作為“長征三部曲”的收官之作，《我的長征》成為凸顯翟俊杰個人電影觀的最鮮明一筆。（摘編自《光明日報》）9．下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．文章引用翟俊杰回憶跟祖父學習《岳陽樓記》的內(nèi)容，是為了表明傳統(tǒng)文化對他的熏陶，也正是因為此，為他日后毅然從軍，為革命書寫鋪就了道路。B．電影《金沙水拍》中，翟俊杰給我們呈現(xiàn)出的是一個頭發(fā)蓬亂、身形瘦削的毛澤東，眼神更透露出詩人一般的憂郁。這才是那個時代偉人最真實的寫照。C．本文標題《一輩子的長征》形象地概括了翟俊杰三十年來對中國革命的理解不斷深入的征程，也概括了他導演生涯中不斷以創(chuàng)新求突破的征程。D．傳記講求真實性。然而撰寫一位藝術(shù)家，文筆生動，如“翟俊杰如同一名虔誠的朝圣者”等語句，增加了文采，但不夠平實，與傳記寫實性的要求不符。10．翟俊杰在導演軍旅題材影片方面情有獨鐘，這既有外部因素，也有內(nèi)在原因。請結(jié)合材料加以分析概括。11．翟俊杰“三拍長征”最為人稱道，這和他的“創(chuàng)新”密不可分。請結(jié)合材料，簡要分析有哪些“創(chuàng)新”。（二）閱讀下面的文字，完成小題?！昂印蓖跽穑ü?jié)選）《三國志》論關羽與張飛：“羽善待卒伍而驕于士大夫，飛愛敬君子而不惜人?！泵珴蓶|引之論王震將軍：“取兩人之長，去兩人之短?！蓖跽饘④姺彩茴I任務，必蓄胡留須，不達之不凈面。毛澤東、朱德、彭德懷、賀龍等戲呼為“王胡子”。王震將軍，湖南瀏陽馬跪橋人。小名王余開、王正林，后改名王震。父王貴才、母董其譜，人稱“王家老大的堂客”。將軍出世，始難產(chǎn)，恰雷雨大作，母驚尖叫，遂出。故人稱其為“雷震之子”。王震將軍作戰(zhàn)以勇猛著稱。1938年冬，日寇進軍汾河，直指晉東南。王震將軍奉命奪之。戰(zhàn)前動員，將軍立棺上，揮拳大聲曰：“我領頭向前沖，要死我先死，死后裝進這口棺材里?！笔且?，部隊激戰(zhàn)一晝夜，大捷，將軍頭部負重傷。羅元發(fā)將軍告余，王震將軍指揮作戰(zhàn)，每至關鍵時刻，必站立一線前沿。1947年5月4日，我軍總攻蟠龍鎮(zhèn)。時任二縱司令員的王震將軍至前沿，見敵有潰逃跡象，急取卡賓槍，躍出戰(zhàn)壕，大喊道：“我是王震，跟我來！”部隊官兵士氣大振，潮涌而上，隨將軍沖向蟠龍鎮(zhèn)。南泥灣，延安之南大門，縱橫一百二十里，土地荒蕪且肥沃。1941年，王震將軍率八路軍三五九旅進駐該地，官兵一手拿槍，一手揮鎬，懇荒種地，紡紗織布，抗日根據(jù)地“大生產(chǎn)運動”由此始也。據(jù)三五九旅軍史載，1941年、1942年兩年，該旅開荒耕種三十余萬畝，年產(chǎn)糧九百余萬斤，除全部自給外，每年上交公糧三百多萬斤。著名歌唱家郭蘭英演唱的《花籃的花兒香》歌曲，頌其事，揚其名，膾炙人口，流傳至今。1949年10月，王震將軍率部穿祁連，越戈壁，涉冰河，跨天山，挺進西北，解放新疆。之初，毛澤東于河北平山西柏坡約見王震將軍，以紅娘喻其進疆角色，曰：“你到新疆去演紅娘，既為配角，又為主角。要有很高的藝術(shù)喲！”將軍諄諄記之，躬身實踐。王震將軍率部進疆后，軍營中傳順口溜曰：“抗日戰(zhàn)爭打硬仗，南下北返餓肚腸，爛（南）泥灣里去開荒，勝利之后去新疆，成了光棍丟爹娘?！睋?jù)云，王震將軍聞之諳然神傷，遂命兵團去湖南召一批女兵進疆，以解決“光棍”問題。王震將軍雖為武夫，則喜好文化人，推崇文化人。建國初期，與將軍常交往的文化人有華羅庚、杜鵬程、丁玲、胡繩、艾青、周立波、李四光、陳白塵、吳祖光、張權(quán)等等。1944年冬，王震將軍率南下支隊過汾河、黃河。延安自然科學院副院長陳康白隨行，途中騾馬冰上行，不慎打滑落水，書和儀器均丟失。陳康白痛惜落淚，王震將軍好語相慰。后將軍作詩一首送陳康白，詩曰：呂梁山上剃胡子，汾河岸邊丟騾子，死也不丟竹桿子，誓與馬列共生死。艾青，著名詩人，1957年劃為右派，下放建設兵團某師。某日，王震將軍見艾青，曰：“艾青同志，你好！”艾青吶吶，曰：“我是右派，您不能稱我同志。”將軍對曰：“你是世界聞名的大詩人，是我們國家的光榮?！笔菚r，將軍立于卡車之上，對全師官兵曰：“有個大詩人，艾青，你們知道不知道？他是我的朋友，來歌頌你們，歡迎不歡迎啊?”全場掌聲雷動，艾青熱淚盈眶。某日，諸將軍作客于王震家中。忽聞警衛(wèi)報告，著名劇作家陳白塵到訪，王震將軍急“轟”走諸將軍，親至大門，執(zhí)陳白塵手進客廳，相談甚恰，并背誦陳白塵劇作《大風歌》中詞：“大風起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方？”1952年10月，王震將軍弟弟王馀美致涵將軍，索資為其母建一棟“王家大院”。將軍閱后回涵曰：“弟弟：媽媽回家去住，我負責砌兩間房子，也不能靠我占便宜，更不能靠我耍威風。我是新疆人民的勤務員，要拿錢回家砌王家大院，新疆人民要斗爭我，家鄉(xiāng)父老要罵我。你定要我拿錢，我寫信給農(nóng)會，發(fā)動大家斗爭你！把分得田地種好，按照政府的規(guī)定繳納農(nóng)業(yè)稅。此復并諒?！苯▏竽橙?，王震將軍回鄉(xiāng)。聞其弟王馀美家鴨子常吃隊里谷子，無人敢管。將軍即召生產(chǎn)隊領導，專門開會解決王馀美鴨子問題。會上，王震將軍對在場的縣人武部干部胡世中命令道：“中國人民解放軍王震上將命令中尉同志，跑步到王馀美家捉鴨子，二十三只不許漏網(wǎng)一只，全部交給供銷社?！?993年3月12日，王震將軍病逝于廣州。次日，佛山機場舉行隆重儀式，送將軍遺體返京，余與同事鄭國聯(lián)隨行采訪?；厥装四昵?，余隨郭林祥、向守志、張希欽諸將軍于南京機場迎候王震將軍情景，仍歷歷在目：將軍皓首長身，風骨棱棱，策杖而下，且以杖指諸將軍，一一直呼其名。是時，將軍抱拳與諸將軍戲言，曰：“我先去見馬克思，向毛主席、朱總司令、周總理報到。”真恍如隔世也。王震將軍秘書李慎明告余，將軍臨終前留遺墨曰：“向黨致敬！向人民致敬！向解放軍致敬！”壯哉，王“胡子”！12．下列對傳記有關內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)膬身検牵ǎ〢．本文通過多個小事，展現(xiàn)傳主形象。王震將軍關心士兵疾苦，率部進疆后，聽到軍中流傳的順口溜，黯然神傷，努力解決士兵的光棍問題。B．作者文中對王震將軍不畏懼艾青“右派”的身份，堅持稱艾青為“同志”，并對他表示熱烈歡迎的描寫，是為了體現(xiàn)他敢作敢為、無懼非議的品質(zhì)。C．王震將軍有著深厚的文學功底，這在他作詩安慰陳康白和與陳白塵交談時，背誦《大風歌》的故事中可以得到證明。D．王震將軍作戰(zhàn)勇猛，不畏犧牲，每次戰(zhàn)斗都身先士卒，站立于一線前沿，帶領士兵上陣沖鋒，直至取得最后的勝利。E.本文條理清楚，文筆簡潔凝練，通過語言、神態(tài)、外貌的描寫，展示了王震將軍傳奇一生的若干側(cè)面，字里行間充溢著對這位富有個性的將軍的贊美和敬仰之情。13．文中第一段毛澤東引用《三國志》的話來評價王震有何作用，請簡要分析。14．王震將軍雖是一介武夫，卻喜好文化人，推崇文化人，在文中有哪些具體表現(xiàn)，請簡要概括。15．“胡子”王震是一個怎樣的人？結(jié)合文本談談你的看法三、推薦閱讀朱德初心的萌芽、成長和形成北宋思想家張載曾發(fā)出“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學、為萬世開太平”的宏愿。這成為后世讀書人安身立命和理想奮斗之所在。在近代列強入侵、國勢傾頹之下，“為生民立命”“為萬世開太平”的思想有了新的時代內(nèi)涵，即“為民族謀復興，為人民謀幸?！?。這就是朱德的初心。其形成，與朱德童年的生活遭遇和學習經(jīng)歷密不可分，大致經(jīng)歷了3個階段。艱辛度過童年——初心萌芽1886年12月1日，朱德出生在四川省儀隴縣一個貧苦的佃農(nóng)家庭。朱德初心的萌芽，始于對自己和窮苦百姓悲慘生活的同情。1882年，朱德的祖父朱邦俊一家，租佃了地主丁邱川家的田地，從此全家成為佃農(nóng)。朱家每年都要用50石糧食納租，以致終年不得溫飽。一旦遇到災年，日子更是雪上加霜。即便如此，地主仍會給勤勞本分的朱家加以刁難和壓榨。1895年1月25日（農(nóng)歷臘月三十），朱家因無力滿足地主蠻橫的加租要求，被逼著連夜退佃搬家。在除夕這樣一個本該其樂融融的團圓時刻，朱家被迫分居兩處，不滿9歲的朱德跟隨伯父母、祖父母和三叔、四叔遷居大灣；他的生父朱世林一家則遷居陳家灣。家庭的辛酸遭遇，地主的為富不仁，給幼年朱德留下錐心之痛并埋下反抗的種子。50年后，朱德在祭奠母親時，沉痛地表示：童年的這一經(jīng)歷和他親眼所見的許多不平的事實，孕育了他幼年時期反抗壓迫、追求光明的思想。在他所說的“許多不平的事實”中，饑民吃大戶被打殺的慘劇就是其中的典型。當時，四川水旱災害嚴重，糧荒嚴峻，饑民只得到處乞討，前往有糧食的地主家要一點吃的填肚子，叫吃大戶。朱德曾目睹六七百衣衫襤褸的饑民顛沛流離吃大戶，他們沒偷沒搶，卻被地主請來的官兵一路打殺，慘不忍睹。這件事深深刺痛了朱德的心。當時作為社會最底層的弱勢群體，朱德不僅自己感受到作為勞苦大眾的冷暖，更能心同此理、感同身受地理解、同情其他百姓的悲慘生活。朱德不僅自己要反抗、擺脫這種不公和苦難，而且還要使千千萬萬與他一樣的勞苦大眾擺脫苦難、獲得解放。這在他于1944年寫的《回憶我的母親》一文中有直接的反映，“母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史”。為報答母親的養(yǎng)育之恩，朱德發(fā)誓：“我將繼續(xù)盡忠于自己的民族和人民，盡忠于中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。”前后對照可見，朱德已經(jīng)把對母親的感情和對吃大戶的貧苦百姓的同情，升華到為全中國貧苦百姓謀幸福生活的高度。而這種升華正源于他童年的家庭遭遇和目睹的不平。主動關心時局——初心成長朱德初心的成長，與他的私塾老師席聘三密不可分。席聘三飽經(jīng)滄桑，熟讀歷史，具有強烈的民族情感。朱德從10歲起就跟隨席聘三讀書。他青年時代思想成長的重要8年，都是在席聘三的教誨下度過的。在其感染下，朱德打牢了舊學功底，而且開始了解中華民族遭受的侵略和面臨的嚴峻危機，并主動地關注時局。正值1898年維新變法之時，席聘三想辦法找到了一份康有為、梁啟超“公車上書”的文書，向朱德等學生講述了國家遭到的侵略和時人挽救危亡的努力。朱德聽了之后深受觸動，他借來先生的那份文書，一邊抄寫一邊領會，受到其中革新思想的啟蒙，尤其對加強軍事力量的主張感興趣，還開始注重體育鍛煉。這為他后來投筆從戎的實踐奠定了一定的思想基礎。民族的苦難始終牽動著朱德的目光，他開始關注時局。1900年八國聯(lián)軍侵華的消息傳到大灣，朱德就和同學聚集在席聘三家里，討論義和團能否打贏八國聯(lián)軍，以及義和團發(fā)展到當?shù)卦撛趺崔k的問題。當?shù)弥藝?lián)軍攻陷北京，一路燒殺搶掠時，朱德極為憤慨，對百姓和國家民族的命運感到深深的憂慮。席聘三從“科學使得西方國家轉(zhuǎn)趨富強”這一事實出發(fā)，特別要求學生們深入治學，以便到國外去研究西方科學。由此，朱德開始接觸、學習西方科學，表示將來要出國學習西方科學，實現(xiàn)科學救國；要擁有更多的知識，實現(xiàn)富國強兵，使窮苦百姓和災難深重的祖國不再受到欺侮。就這樣，在席聘三的啟蒙、教育下，朱德幼小的心靈萌發(fā)出愛國主義思想，他開始有意識地關心國家的前途和民族的命運。讀書不忘憂國——初心形成朱德初心的最終形成，深受張瀾的影響。1906年秋，朱德進入順慶府（今四川省南充市）官立中學堂學習。這所新式學堂的校長張瀾和一些教師都是從海外留學回來的熱血志士。他們對中國所面臨的嚴重民族危機比席聘三有更直接、更深刻的認識。尤其是1904年至1905年的日俄戰(zhàn)爭，使他們感受到前所未有的亡國滅種之慮。他們在給朱德等學生的講課中，不斷介紹帝國主義對中國的侵略事實，還經(jīng)常隱約地抨擊清政府的腐敗。張瀾更是激憤地提醒學生：“要亡國滅種了，要犧牲身家性命，去救國家?！彼脑捠挂呀?jīng)開始關心國家之事的朱德深受震撼。作為當時社會底層中飽受欺壓的弱勢群體，朱德對國家的苦難和屈辱更為敏感和痛惜?！熬葒钡囊庾R深深植入他的心海，由此接受了“讀書不忘救國”的思想，這成為他一生中思想發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折！1906年冬，朱德從順慶府中學堂畢業(yè)。離別時，20歲的朱德贈給同窗好友戴與齡一首詩作：驪歌一曲思無窮，今古存亡憶記中。污吏豈知清似水，書生便應氣如虹。恨他狼虎貪心黑，嘆我河山泣淚紅。祖國安危人有責，沖天壯志付飛鵬。朱德的離別詩，沒有傳統(tǒng)的離愁別恨之苦，只有對古今歷史興亡的擔憂和思考。他以“污吏”與“書生”、列強的狼虎之心和祖國的泣紅之淚對照描寫，反映出國勢的嚴峻，以及自己愛國報國的赤子情懷。他以書生自況，明確表示出“天下興亡、匹夫有責”的擔當意識和挽民族于既倒的遠大志向。至此，朱德的初心最終形成。此后，朱德堅守這份初心，為中國革命和中國社會主義建設事業(yè)奮斗了整整70個春秋。他用“傾心為國志無違”“一息承肩總未休”的一生詮釋了什么叫不忘初心，不愧是中國共產(chǎn)黨人不忘初心的楷模。原載：《黨史文匯》2020年第3期

第3課別了，大不列顛、縣委書記的榜樣——焦裕祿一、立足文本（一）閱讀下面的文字，完成下列小題。別了，“不列顛尼亞”周婷楊興在香港飄揚了150多年的英國米字旗最后一次在這里降落后，接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪“不列顛尼亞”號駛離維多利亞港灣——這是英國撤離香港的最后時刻。英國的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開序幕的。在蒙蒙細雨中，末任港督告別了這個曾居住25任港督的庭院。4時30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號角聲中降下旗桿。根據(jù)傳統(tǒng)，每一位港督離任時，都舉行降旗儀式。但這一次不同：永遠都不會有另一面港督旗幟從這里升起。4時40分，代表英國女王統(tǒng)治了香港5年的彭定康登上帶有皇家標記的黑色“勞斯萊斯”，最后一次離開了港督府。掩映在綠樹叢中的港督府于1885年建成，在以后的近一個半世紀中，包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對其進行大規(guī)模改建、擴建和裝修。隨著末代港督的離去，這座古典風格的白色建筑成為歷史陳跡。晚6時15分，象征英國管制結(jié)束的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠的添馬艦東面舉行。停泊在港灣里的皇家游輪“不列顛尼亞”號和臨近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個“日落儀式”的背景。此時，雨越下越大。查爾斯王子在雨中宣讀英國女王贈言說，“英國國旗就要降下，中國國旗將飄揚在香港上空。150多年的英國管制即將結(jié)束?！?時45分，廣場上燈光漸暗，開始了當天港島上的第二次降旗儀式。156年前，是一個叫愛德華·貝爾徹的英國艦長帶領士兵占領了港島，在這里升起了英國國旗；今天，另一名英國海軍士兵在“威爾士親王”軍營旁的這個地方降下了米字旗。當然，最為世人矚目的是子夜時分，中英香港交接儀式上的易幟。在1997年6月30日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國對香港長達一個半世紀的殖民統(tǒng)治宣告終結(jié)。在新的一天來臨的第一分鐘，五星紅旗伴著《義勇軍進行曲》冉冉升起，中國從此恢復對香港行使主權(quán)。與此同時，五星紅旗在英軍添馬艦營區(qū)升起。兩分鐘前，“威爾士親王”軍營移交給中國人民解放軍，解放軍開始接管香港防務。0點40分，剛剛參加了交接儀式的查爾斯王子和第28任港督彭定康登上“不列顛尼亞”號的甲板。在英國軍艦“漆咸”號及懸掛中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護衛(wèi)下，將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號很快消失在南海的夜幕中。從1841年1月26日英國遠征軍第一次將米字旗插上港島，至1997年7月1日五星紅旗在香港升起，一共過去了156年5個月零4天，大英帝國從海上來，又從海上去。1．下列對作品有關內(nèi)容的理解，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．文章以抒情的筆調(diào)敘述了香港回歸這一重大的歷史時刻，字里行間流露出強烈的自豪感，文章中港督府的滄桑巨變暗示了香港的百年變遷，也反映出中國的日益強大。B．“不列顛尼亞號很快消失在南海的夜幕中”描寫出王子和末任港督乘船駛離香港的情形，暗示這艘船及船上的人永遠不能再以征服者的姿態(tài)出現(xiàn)在這片土地上。C．英國曾經(jīng)侵占了大量的殖民地，被稱為“日不落帝國”。香港脫離英國的統(tǒng)治，回歸祖國，可以說在中國香港的土地上，英國殖民統(tǒng)治的太陽落下了。故把英國的告別儀式稱為“日落儀式”。D．“從海上來”指當年不可一世的英國強占了中國的領土，開始殖民統(tǒng)治?！皬暮Ｉ先ァ币馕吨趁窠y(tǒng)治的結(jié)束。歷史與現(xiàn)實形成今昔對比，引發(fā)讀者回憶歷史的滄桑巨變。自豪之情，油然而生。2．下列對文本相關內(nèi)容的分析概括，不正確的一項是（）A．“別了，不列顛尼亞”是個倒裝句，是為了突出“別了”，用委婉略含嘲諷的口氣，表明英國在香港統(tǒng)治的結(jié)束。B．第三段中寫彭定康“面色凝重”，表現(xiàn)了他黯然神傷的樣子，也表現(xiàn)了作者對他的同情，從側(cè)面也反映了中國人民收回香港的自豪之情。C．本文從客觀的角度敘述了“不列顛尼亞”離開香港的過程，突出了香港回歸的意義：英國殖民統(tǒng)治在香港的結(jié)束，中華民族的一段恥辱被洗刷，抒發(fā)了中華兒女的自信自豪之感。D．報道重大歷史事件，描述現(xiàn)實場景的同時，兼顧歷史的回顧，可以增加作品的厚重感。《別了，不列顛尼亞》在這一方面堪稱典范。3．這篇新聞獲第八屆“中國新聞獎”一等獎，你認為它勝在什么地方？請從標題、選材、細節(jié)中任選兩個角度談談你的看法。第二天，當大家知道焦裕祿是新來的縣委書記時，他已經(jīng)下鄉(xiāng)了。他到災情最重的公社和大隊去了。他到貧下中農(nóng)的草屋里，到飼養(yǎng)棚里，到田邊地頭，去了解情況，觀察災情去了。他從這個大隊到那個大隊，他一路走，一路和同行的干部談論。見到沙丘，他說：“栽上樹，豈不是成了一片好綠林！”見到澇洼窩，他說：“這里可以栽葦、種蒲、養(yǎng)魚?！币姷綁A地，他說：“治住它，把一片白變成一片青！”4．閱讀《縣委書記的榜樣——焦裕祿》，分析下列語段的表達技巧、語言特色及其藝術(shù)效果。轉(zhuǎn)了一圈回到縣委，他向大家說：“蘭考是個大有作為的地方，問題是要干，要革命。蘭考是災區(qū)，窮，困難多，但災區(qū)有個好處，它能鍛煉人的革命意志，培養(yǎng)人的革命品格。革命者要在困難面前逞英雄。”焦裕祿的話，說得大家心里熱乎乎的。大家議論說，新來的縣委書記看問題高人一著棋，他能從困難中看到希望，能從不利條件中看到有利因素。5．《縣委書記的榜樣——焦裕祿》中這段文字展現(xiàn)了人物怎樣的精神面貌？他心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己縣委一位副書記在鄉(xiāng)下患感冒，焦裕祿幾次打電話，要他回來休息；組織部一位同志有慢性病，焦裕祿不給他分配工作，要他安心療養(yǎng)；財委一位同志患病，焦裕祿多次催他到醫(yī)院檢查……焦裕祿的心里，裝著全體黨員和全體人民，唯獨沒有他自己。6．《縣委書記的榜樣——焦裕祿》節(jié)選部分表現(xiàn)了焦裕祿什么品質(zhì)？二、類文閱讀（二）閱讀下文，完成第各題。赫赫而無名的人生——訪談核潛艇專家黃旭華人物介紹：黃旭華，1924年2月出生，中國工程院院士，中國第一代戰(zhàn)略導專彈核潛艇總設計師，共和國勛章獲得者。報告文學《赫赫而無名的人生》中這樣描述：“他，恰是有為而埋名的人生，就像他負責設計的潛艇，潛進深深的海洋，是赫赫的存在，又是無影的存在。”①記者：您曾說：“我的人生，就是在日本飛機的轟炸聲里決定的?！笨煞穹窒硪幌履鷹夅t(yī)從研的經(jīng)歷？黃旭華：我本是想學醫(yī)的，因為父母都是醫(yī)生，后來事情發(fā)生了改變。抗戰(zhàn)爆發(fā)后我到桂林念書，日本人炸桂林，那是滿城狼藉、一片廢墟。警報一響，就得躲進防空洞。每次我跟著大家從城里往外跑就一腔怒火，有三個問題在心里浮現(xiàn)：為什么日本人這么瘋狂，想登陸就登陸，想屠殺就屠殺？為什么中國人就不能安居，要到處逃亡？中國那么大，我們跑來跑去，連一個安安靜靜讀書的地方都沒有，這是什么道理？我問我的老師柳無垢，她給我的答復很簡單，因為中國太弱了，弱國就要受人家宰割。于是我給自己改名“旭華”，意思是中華民族必定如旭日東升一般崛起，我要為中華民族的強大做貢獻。我不學醫(yī)了，我要學航空、學造船，將來制造飛機保衛(wèi)我們的藍天，制造軍艦抵御外國侵略。后來我考上了上海交通大學造船系。②記者：________________________？黃旭華：居里有一句話：“要反對原子彈，自己就應該先擁有原子彈?！蔽壹恿艘痪洌骸坝辛嗽訌?，你必須要有執(zhí)行第二次核打擊的手段，這就是核潛艇?！睘槭裁矗坑辛嗽訌?，你聲明不先用原子彈，那你把原子彈擺在地上讓人家打也不行，必須擁有核潛艇，把原子彈埋在水底下。兩次世界大戰(zhàn)，潛艇的威力是非常驚人的。因為它潛入水底，隱蔽性強，給敵人的軍艦和海上運輸造成很大的威脅。一旦敵人對我進行核攻擊，我可以保存自己給他致命的核反擊，叫做第二次核打擊。和平時期有了它，可以遏制敵人的核訛詐，保衛(wèi)國家，維護世界和平。③記者：核潛艇是否具有戰(zhàn)斗力，極限深潛試驗是關鍵。1988年，64歲的您親自登艇參與深潛試驗，您為何要以身試險？黃旭華：潛艇研制完成后，有一道嚴峻考驗，就是進行極限深潛試驗。1963年，美國某王牌核潛艇深潛試驗還未到200米就沉入海底，艇上100多人無人生還?，F(xiàn)在這艘從里到外全由中國人研制的核潛艇，能否順利闖過第一次深潛試驗大關，參試人員心中無底。個別人給家里寫信，其實就是留下遺書。大家?guī)е林氐乃枷氚と?zhí)行深潛試驗，是非常危險的。我說，深潛試驗絕不是要我們?nèi)ァ肮鈽s”，而是把試驗數(shù)據(jù)一個不漏拿回來。我是總設計師，我不僅要為這條艇的安全負責，更要為艇上170多個參試人員的生命安全負責到底怎么辦？我決定跟大家一道去，共同完成深潛試驗，果然試驗很順利。④記者：您離家研制核潛艇時才30歲出頭，等到您再回家已是60多歲的老人。30年中，您和父母的聯(lián)系只剩下一個海軍信箱，這是怎樣一種考驗？黃旭華：主要是保密需要，也是工作緊張，我父親和二哥去世時我都沒能回去。1987年，祖慰的報告文學《赫赫而無名的人生》發(fā)表，講述了一位核潛艇計師隱姓埋名30年的事跡。母親沒有想到，那個被家人責備忘記親生父母的不孝兒子，原來是在為國家做這個事。她把子女們找過來講了這么一句話：“三哥的事情，大家要諒解?！边@個事傳到我這里，我哭了。1956年離家時母親跟我講，你從小離家念書，受盡了苦，那時候戰(zhàn)亂你回不了家，現(xiàn)在解放了，父母也老了，你要?；丶铱纯矗沂橇髦鴾I滿口答應的，但沒想到這一別就是三十年。（節(jié)選自2019年1月18日新華網(wǎng)“聆聽大家”專欄，記者：韓亞棟）7．下列對本文標題中“赫赫”詞義解釋正確的一項是（）A．顯著盛大 B．炎熱熾盛 C．聲音宏大 D．光明炫耀8．下列填入文中空格處的記者提問句，最貼切的一項是（）A．黃老，為什么您有興趣研制核潛艇？B．黃老，中國為什么必須要有自己的核潛艇？C．黃老，能科普一下核潛艇的威力嗎？D．黃老，和平時期人類為什么要研制核潛艇？9．結(jié)合第三問中“64歲”“以身試險”等詞語以及黃老的回答，簡析訪談提問的技巧。10．依據(jù)下面記者的提問，請你作為黃旭華的代言人，擬一個回答。記者：我在費孝通先生的《鄉(xiāng)土中國》中讀到這樣一句話：“親子和同胞，相配的道德要素是孝和悌?！蹦鷮ψ约旱摹靶ⅰ弊骱卧u價？黃旭華：……（三）閱讀下面的文字，完成下面小題受新冠肺炎疫情影響，近期多國出臺了不同程度和范圍的農(nóng)產(chǎn)品出口限制政策，多個國際組織擔心，這會引起“示范效應”，進而演變?yōu)槿蚣Z食危機。當前全球糧食安全形勢如何？多國收緊糧食出口是否會影響中國的糧食供應？為此，《南方都市報》記者專訪了清華大學中國農(nóng)村研究院研究員、國家糧食安全政策專家咨詢委員會委員、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部市場預警專家委員會委員方言。記者：近期多國限制糧食出口，是否會影響全球糧食安全？方言：衡量糧食安全的關鍵指標之一是世界糧農(nóng)組織提出的“庫存消費比”，反映緊急時刻庫存量能夠滿足市場需求的份額。糧食作物生產(chǎn)周期長，自然風險大，生長期最短的早稻也需要約90天，所以這個指標非常重要。糧農(nóng)組織認為，保障世界糧食安全所必要的起碼水平是庫存占消費量的17—18%。2019-2020年度全球谷物產(chǎn)量達到27.1億噸，貿(mào)易量4.2億噸，庫存量8.6億噸，谷物庫存消費比達到30%。從總量上看，全球糧食安全有保障，疫情中的糧價上漲并非由產(chǎn)量不足引起，而是農(nóng)產(chǎn)品供應鏈出現(xiàn)問題。不過，由于糧食生產(chǎn)全球分布不均、貧困和收入不均衡等原因，局部地區(qū)糧食安全可能會受到影響。記者：近期，國際糧食價格出現(xiàn)波動，芝加哥期貨交易所的小麥價格曾在三月中下旬上漲約15%，如何看待當前糧價出現(xiàn)的波動？方言：糧食是人類必需品，彈性很小，剛性很強。糧價是百價之基，價格波動除自然災害減產(chǎn)外，常與政治事件、石油價格等掛鉤。糧食期貨交易的存在，使得糧食的金融衍生品屬性也越來越明顯。當前糧價不平穩(wěn)，全球經(jīng)濟也呈下行趨勢，投資者很可能借機炒作糧價以彌補損失。長期看，疫情可能導致全球消費需求減少，若傳導至生產(chǎn)者，生產(chǎn)者會因?qū)κ袌龅谋^情緒而減少農(nóng)作物種植。目前全球糧食庫存狀況已大為改觀，只要疫情得到控制，恢復正常的進出口秩序，糧價就會平復。記者：疲情之下如何維持糧食全球供應鏈穩(wěn)定？方言：各國在疫情防控的同時，也應在糧農(nóng)組織的框架下，加強貿(mào)易政策的溝通，消除貿(mào)易壁壘，共同維護全球糧食安全，這樣對農(nóng)產(chǎn)品進口國和出口國都有益。記者：中國是世界最大的糧食進口國，每年進口量在1億噸左右，約為全球糧食貿(mào)易量的四分之一，多國限制糧食出口會否對中國的糧食供應產(chǎn)生影響？方言：這是一個統(tǒng)計口徑問題，中國對大豆進口的依賴度校高，但國際上大豆不計入糧食。2019年，中國谷物進口量占世界貿(mào)易量的3.4%，小麥進口350萬噸，稻谷進口約250萬噸，且主要為品種調(diào)劑。目前，中國小麥、稻谷等口糧品種庫存也處于歷史最高水平，中國可以實現(xiàn)糧食自給。記者：當前春播糧食面積約為9億畝，占全年糧食面積一半以上。中央應對新冠肺炎疫情工作領導小組此前也發(fā)布了春耕生產(chǎn)工作指南，如何判斷今年國內(nèi)糧食生產(chǎn)形勢？方言：目前冬小麥長勢良好，后期只要不發(fā)生極端天氣，夏糧生產(chǎn)問題不大。今年的糧食生產(chǎn)重點在于穩(wěn)定水稻面積，稻谷是重要口糧，近幾年全球稻谷貿(mào)易量約4500萬噸，國際市場調(diào)整的余地不是很大。近年南方地區(qū)“雙改單”勢頭較猛，雙季稻面積下降。早稻播種面積逐年降低，從2015年的8200萬畝下降到2019年的6675萬畝。早稻面積減少，意味著晚稻的生產(chǎn)也會受到影響，抓好早稻生產(chǎn)，晚稻就有保障。2月底，國家發(fā)布今年稻谷最低收購價政策,2020年每50公斤早秈稻、中晚秈稻價格分別較2019年增加1元，傳導出穩(wěn)定面積的信號。(摘編自《專訪糧食專家方言：世界糧食安全有保障，警惕投資者借機炒作糧價》，2020年4月3日“糧農(nóng)智庫”微信公眾）11．下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是（）A．在回答多國限制糧食出口是否影響全球糧食安全前，方言先介紹了世界糧農(nóng)組織制定的庫存消費比這一關鍵指標，為之后的回答做了鋪墊。B．目前全球谷物庫存消費比為30%，遠高于世界糧農(nóng)組織劃定的17—18%這根紅線，由此可見今年在全球范圍內(nèi)不會出現(xiàn)糧食安全問題。C．方言認為當前糧價波動不是孤立事件造成的，糧食是剛需品，彈性很小，在全球經(jīng)濟下行、糧價不穩(wěn)的當下，投資者可能借機炒作糧價。D．在中央應對新冠疫情工作領導小組發(fā)布的春耕生產(chǎn)工作指南的指導下，今年的春耕春播工作進展順利，春播面積占全年糧食面積一半以上。12．下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的項是（）A．如果不能有效地控制疫情，恢復糧食進出口秩序，那么即使全球糧食庫存充足，也會因為供應鏈得不到保障導致糧價持續(xù)波動。B．中國對大豆進口的依賴度較高，但國際上大豆不計入糧食，若僅從谷物進口角度來看，中國不一定是世界上最大的糧食進口國。C．稻谷是重要口糧，在方言看來，如果今年能確保水稻種植面積這一糧食生產(chǎn)的重點，又不發(fā)生極端天氣，夏糧生產(chǎn)就可以得到保證。D．盡管當前我國口糧品種庫存處于歷史最高水平，但南方水稻種植區(qū)域“雙改單”勢頭較猛，今年我國糧食生產(chǎn)還是存在一定壓力。13．根據(jù)材料概括我國今年在疫情防控背景下應對糧食安全問題的優(yōu)勢。三、推薦閱讀本報訊記者徐雙喜、陳國全報道：4.4秒，生死一瞬，他毅然選擇“推桿”挽救飛機，放棄了第一時間跳傘。2016年4月27日，海軍殲-15艦載機飛行員張超因飛機機械故障，在陸基模擬著艦訓練中壯烈犧牲。沒有留下豪言壯語，只有拼盡全力的執(zhí)著，他最終倒在離夢想咫尺之遙的地方——只剩下最后7個飛行架次，他就能飛“上”航母遼寧艦。這一天，年僅29歲的他，來不及給年邁的父母、親愛的妻子、2歲的女兒留下一句話，便匆匆走了?！八俏疫x來的，也是我送走的，他是個天生的優(yōu)秀飛行員。”海軍某艦載航空兵部隊部隊長戴明盟動情地說。張超，海軍少校，一級飛行員，飛過8個機型。他駕駛殲-8巡邏西沙，駕駛殲-11B在南海戰(zhàn)備值班。從陸基轉(zhuǎn)為艦基，他的飛行技能有口皆碑。著艦指揮官王亮說：“他最后一個飛行架次表現(xiàn)依舊出色，面對特情，他的處置冷靜而準確。”國之利器，以命鑄之。艦載機上艦飛行，被喻為“刀尖上的舞蹈”，是航母形成戰(zhàn)斗力的關鍵。為國擔當，他到艦載航空兵部隊報到時與妻子張亞約定：“未來一年別來探親，等我駕戰(zhàn)機從航母上凱旋，再與你相聚!”憑著拼命三郎的勁頭，張超和戰(zhàn)友克服前所未有的風險和挑戰(zhàn)，在一年之內(nèi)完成殲教-9、殲-15兩型戰(zhàn)機改裝?！八米陨淼膶嵺`，為海軍艦載戰(zhàn)斗機飛行員快速成長探索出了一條路?！焙＼娔撑炤d航空兵部隊參謀長張葉說。“無論何時，他的臉上都掛著燦爛的微笑?！边@是張超留給戰(zhàn)友最深刻的記憶?；@球場上，滿場飛奔、笑聲爽朗的是他；飯桌上，講笑話逗大家樂的是他；訓練中，面對風險笑容依舊的是他。最后一次飛行，他還是微笑著登上戰(zhàn)機……張超走了，戰(zhàn)友們才意識到：這微笑的背后，是如山的堅強。海軍某艦載航空兵部隊政委趙云峰說：“他用自己的犧牲換來戰(zhàn)友們的飛行安全，用年輕的生命為航母事業(yè)鋪路?！北┯耆缙⑿刍丶?。他的老師不愿相信“那個品質(zhì)淳樸、學習認真的陽光男孩”就這樣走了：他的同學不愿相信“那個英俊帥氣、有情有義的哥們”就這樣走了。妻子張亞喃喃道:“超，醒一醒，你給我買的新裙子，我還沒穿給你看呢?！迸畠旱目蘼暎屗托械娜藗儨I流滿面，卻沒能喚醒“睡著了的爸爸”?？赐觑w行事故視頻，老父親抹干眼淚:“崽，你盡力了，跟爸回家吧。”短評：勝利需要用犧牲來書寫“敬禮!”在建軍89周年之際，請讓我們向英雄的艦載機飛行員張超烈士致以最崇高的軍禮!張超很平凡，他因為投入到一項偉大的事業(yè)中而變得偉大。他用自己年輕的生命，在海天之間“飛”出一道永恒的航跡，為中國航母事業(yè)立起了一座熠熠閃光的精神“路標”!“假如有人問我，你的幸福感是什么？我一定告訴他：是鮮紅的軍旗上有我的血?！睆埑瑹o疑就是擁有這樣“榮譽觀”的共和國軍人。一支軍隊的勝利，從來都飽含著犧牲。八一軍旗的輝煌，是無數(shù)官兵用鮮血鑄就的。今天，這面鮮紅的八一軍旗上，又增添了一個新的名字--張超。他用自己的實際行動闡述著這樣一個深刻道理：作為共和國軍人，今天的作為，決定軍隊明天的命運：今天的犧牲，就是為了明天戰(zhàn)場上的勝利。一代軍人有一代軍人的使命，一代軍人有一代軍人的擔當。今天，我們前所未有地接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。今天，我們這一代軍人的使命和擔當，就是為中華民族偉大復興的征程“護航”。要履行好這一歷史使命，我們這一代軍人必須以強烈的憂患意識，風雨兼程全力追趕，抓住新軍事變革的時代機遇，搶占未來軍事競爭戰(zhàn)略制高點，實現(xiàn)“彎道超車”。強軍征程，創(chuàng)新之旅，風險難料，流血犧牲難免。面對祖國呼喚，我們應以張超同志為榜樣，爭當“四有”新一代革命軍人，為國擔當不懼生死，以堅定信念詮釋忠誠，用一流能力攻堅克難，心無旁騖用執(zhí)著追求夢想，為實現(xiàn)強軍目標、建設世界一流軍隊貢獻自己最大的力量。

第4課《論語》十二章、大學之道、人皆有不忍人之心一、立足文本（一）閱讀下面文字，回答問題。孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可運之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者，今人乍見孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心，——非所以內(nèi)交于孺子之父母也，非所以要譽于鄉(xiāng)黨朋友也，非惡其聲而然也。由是觀之，無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。有是四端而自謂不能者，自賊者也；謂其君不能者，賊其君者也。凡有四端于我者，知皆擴而充之矣，若火之始然，泉之始達。茍能充之，足以保四海；茍不充之，不足以事父母?！?．下列加橫線的詞的解釋，不正確的一項是()A．皆有怵惕惻隱之心怵惕：恐懼。B．非所以內(nèi)交于孺子之父母也內(nèi)：同“納”，結(jié)交。C．非所以要譽于鄉(xiāng)黨朋友也要：通“徼”，求取。D．若火之始然，泉之始達然：……的樣子。2．下列句中加橫線“之”的意義和用法，與例句相同的一項是()例句:人之有是四端也A．若火之始然,泉之始達B．知皆擴而充之矣C．人皆有不忍人之心D．治天下可運之掌上3．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．孟子從人性的前提推導政治，從人人都有“不忍人之心”的仁心推導仁政，突出仁政應該是天經(jīng)地義的。B．孟子提出的“人皆有不忍人之心”是對孔子關于“人性”思想的進一步發(fā)展。尤其在此基礎上提出的“仁義禮智”，更是成了中國古代哲學中“性善論”的理論基礎和支柱。C．孟子指出“不忍人之心”是人生而固有的，承認“仁義禮智”是人的天性里固有的，體現(xiàn)了孟子樸素的唯物主義思想。D．孟子在認為“仁義禮智”是人的天性的同時，并不完全否認后天培養(yǎng)的作用，強調(diào)需“擴而充之”才能發(fā)揚光大。4.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。（2）有是四端而自謂不能者，自賊者也；謂其君不能者，賊其君者也。二、類文閱讀（二）讀下面《論語》的文字，回答問題。(樊遲)見子夏曰:“鄉(xiāng)也吾見于夫子而問知，子曰:‘舉直錯諸枉，能使枉者直?！沃^也?”子夏日:“富哉言乎!舜有天下，選于眾，舉皋陶，不仁者遠矣。湯有天下，選于眾，舉伊尹，不仁者遠矣?！?《論語·顏淵》)哀公問曰:“何為則民服?”孔子對曰:“舉直錯諸枉，則民服;舉枉錯諸直，則民不服?！?《論語·為政》)5．請結(jié)合第一則語段相關內(nèi)容分析“舉直”的含義(請簡要寫出分析過程)。6．請根據(jù)上述兩則語段的內(nèi)容指出，“舉直錯諸枉”有哪些意義？三、推薦閱讀1.成均我國五帝時代已有大學，最早見于《周禮》《禮記》二書，名叫“成均”。成均的教學內(nèi)容，以樂教為主。教學對象主要是貴族子弟。2.虞庠傳說虞舜時代的虞庠之學，兼作養(yǎng)老、藏米之所，且有大學、小學之分。教學內(nèi)容以養(yǎng)老為主，而老人有國老、庶老之別，敬養(yǎng)老人的場所也就有“上庠”“下庠”之分。3.校夏代學校的名稱，舉行祭祀禮儀和教習射御、傳授書數(shù)的場所。4.塾古時，瓜果作物成熟摘收回來，就堆放在宅門內(nèi)兩側(cè)的走廊或堂屋里，是家人、族人們聚合嘗鮮的地方。但是這種地方平時大都空閑著，于是也就被兼做教書就讀之所。西周時，這種規(guī)制已經(jīng)被確定下來，成為家族設置的初級學校，也稱為家塾或私塾。5.庠形聲字，部首“廣”就跟房屋有關。殷商時代學校的名稱。是比“塾”規(guī)模和等級更大更高的學校，叫做“黨有庠”。所謂“黨”，是五百家的居所，也稱鄉(xiāng)黨，這樣的規(guī)模，大概是二十個“塾”。6.序本意是指房屋的東西墻，引申為場所，也做為學校的別稱。當時統(tǒng)治者為了對內(nèi)鎮(zhèn)壓和對外征討，特別注重習射，以培養(yǎng)武士。“序”那時也是教習射箭的場所，其部分功能類似于今天的體校。《禮記·王制》記載：“夏后氏養(yǎng)國老于東序，養(yǎng)庶老于西序?！敝螅湃艘渤Ｒ浴扳孕颉狈Q地方學校，或泛指學校或教育事業(yè)。7.瞽宗商朝人重視祭祀、崇尚禮樂，所以特別設立了“瞽宗”，由樂師瞽曚主持，進行樂教學習禮樂，同時也是用作祭祀的場所。8.泮宮是貴族子弟學校，大概貴到諸侯級別。這類學校注重的不是規(guī)模，而是地位和檔次，后來的科舉制度中，生員入學也稱“入泮”。9.辟雍辟雍是在諸侯之上的、最高層的皇家子弟學校，是最高學府。至少在西周時期辟雍就成制式了，它是個圓形建筑，四面環(huán)水，凡周天子的子弟都要也只能在這里學習，所教大概也是帝王之學。后來，歷代皆有辟雍，只是功能逐漸演化為祭祀場所。10.國學先秦學校分為兩大類：國學和鄉(xiāng)學。國學是專為上層貴族子弟設的學校，按照入學年齡和程度可分為大學和小學。大學一種是由天子設立的，規(guī)模較大，有“五學”之稱，即辟雍、成均、上庠、東序、瞽宗；另一種是由諸侯所設，規(guī)模比較簡單，僅有一學，即“泮宮”。11.鄉(xiāng)學鄉(xiāng)學是地方行政區(qū)域為一般奴隸主和部分庶民子弟設立的，規(guī)模比較簡單。據(jù)地方區(qū)域的大小不等，名稱也各不相同，如閭塾、黨庠、周序、鄉(xiāng)校。據(jù)《學記》記載：“家有塾，黨有庠，術(shù)有序?！?2.稷下學宮戰(zhàn)國時期齊國的高等學府，因設于都城臨淄稷下而得名。是由養(yǎng)士制度發(fā)展轉(zhuǎn)化而來的教育機構(gòu)，保持了尊重士人之學的特點，具有寬松的學習氛圍；是集講學、著述、育才活動于一體，兼有咨詢作用的高等學府。當時的儒、法、墨、道、陰陽等各學派都匯集于此，他們興學論戰(zhàn)、評論時政和傳授生徒，孟子和荀子等大師都曾來此講學，是戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”的重要園地。13.太學太學之名始于西周，是天子之學辟雍的別稱。漢代太學是在漢武帝時期。太學的教師由博士擔任，學生為博士弟子。設置太學是為國家培養(yǎng)“經(jīng)明行修”的官吏，以《五經(jīng)》為統(tǒng)一御訂教材。14.國子學國子學始創(chuàng)于西晉，是我國古代在太學之外設立的一所傳授同樣內(nèi)容的官學，使得中央官學形式多樣化，等級更加明顯。國子學限五品以上官員子弟方可入學。15.國子監(jiān)隋朝時中央設置了國子寺。內(nèi)設祭酒一名，總管教育事業(yè)，下有屬官主薄、錄事各一名。國子寺負責管理國子學、太學、四門學、書學和算學五學。隋煬帝大業(yè)三年，改國子寺為國子監(jiān)，在國子監(jiān)中仍設有祭酒、主薄和錄事，增加了司業(yè)一人，丞三人。國子監(jiān)一直沿用到清末。16.書院唐宋至明清出現(xiàn)的一種獨立的教育機構(gòu)，是私人或官府所設的聚徒講授、研究學問的場所，宋代著名的四大書院是：江西廬山的白鹿洞書院、湖南善化的岳麓書院、湖南衡陽的石鼓書院和河南商丘的應天府書院。明代無錫有“東林書院”，曾培養(yǎng)了楊漣、左光斗這樣一批不畏閹黨權(quán)勢、正直剛硬廉潔的進步人士，他們被稱為“東林黨”。

第5課《老子》四章、五石之瓠一、立足文本（一）閱讀下面的文言文，完成下列小題?；葑又^莊子曰：“魏王貽我大瓠之種，我樹之成，而實五石。以盛水漿，其堅不能自舉也。剖之以為瓢，則瓠落無所容。非不呺然大也，吾為其無用而掊之?！鼻f子曰：“夫子固拙于用大矣！宋人有善為不龜手之藥者，世世以洴澼絖④為事。客聞之，請買其方百金。聚族而謀曰：‘我世世為洴澼絖，不過數(shù)金；今一朝而鬻技百金，請與之?！偷弥哉f吳王。越有難，吳王使之將，冬，與越人水戰(zhàn)，大敗越人，裂地而封之。能不龜手一也，或以封，或不免于洴澼絖，則所用之異也。今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮于江湖，而憂其瓠落無所容，則夫子猶有蓬之心也夫！”惠子曰：“吾有大樹，人謂之樗；其大本擁腫而不中繩墨，其小枝卷曲而不中規(guī)矩。立之涂，匠者不顧。今子之言，大而無用，眾所同去也?！鼻f子曰：“子獨不見貍狌乎？卑身而伏，以候敖者；東西跳梁，不辟高下，中于機辟，死于罔罟。今夫犛牛，其大若垂天之云；此能為大矣，而不能執(zhí)鼠。今子有大樹患其無用何不樹之于無何有之鄉(xiāng)廣莫之野彷徨乎無為其側(cè)逍遙乎寢臥其下不夭斤斧，物無害者，無所可用，安所困苦哉！”（節(jié)選自《莊子·逍遙游》）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．今子有大樹患/其無用/何不樹之于無何有之鄉(xiāng)/廣莫之野/彷徨乎無為其側(cè)/逍遙乎寢臥其下/B．今子有大樹患/其無用/何不樹之/于無何有之鄉(xiāng)/廣莫之野/彷徨乎無為其側(cè)/逍遙乎寢臥其下/C．今子有大樹/患其無用/何不樹之/于無何有之鄉(xiāng)/廣莫之野/彷徨乎無為/其側(cè)逍遙乎/寢臥/其下/D．今子有大樹/患其無用/何不樹之于無何有之鄉(xiāng)/廣莫之野/彷徨乎無為其側(cè)/逍遙乎寢臥其下/2．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．“惠子”即惠施，莊子的朋友，先秦時期的杰出代表人物，是合縱抗秦的最主要的組織人和支持者。他主張魏國、齊國和楚國聯(lián)合起來對抗秦國，并建議齊、魏互尊為王。B．“魏王”即魏惠王。由于魏國曾定都大梁，所以魏國也稱為梁國，因此魏惠王即《寡人之于國也》中的梁惠王。C．“石”即“禾石”，古代重量單位，相當于一百二十斤(擔)。秦漢時期度量衡制度中的“衡制”：銖、兩、斤、鈞、石。1石＝4鈞，1鈞＝30斤，1斤＝8兩，1兩＝24銖。D．“樽”指腰舟，可以捆在腰間漂浮在水上。古人以瓠系于腰間，用以渡水。3．下面對文章有關內(nèi)容的分析，不正確的一項是（）A．惠子以“大瓠之種”為比喻，其實是要說在紛亂的現(xiàn)實社會中，有一些人懷有才能卻無法施展。B．莊子用“不龜手之藥”的故事來批評惠子的觀點，指出有才能的人在施展自己的才華時可能是方法不對，用錯了方向，而不是“才能”本身的錯誤。C．惠子又用大樹的比喻進一步申述自己的觀點，大樹的遭遇是“立之涂，匠者不顧”，而莊子同意他“大了就沒有用處”的說法，這樣大家就只有一同離開這個世界了。D．莊子繼續(xù)反駁惠子的觀點，指出“無用”即是一種“逍遙”，在那遠離塵世的地方，精神可以自由自在、無憂無慮，比那些耍小聰明而不免于死亡的“貍狌”強多了。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）能不龜手一也，或以封，或不免于洴澼絖，則所用之異也。（2）不夭斤斧，物無害者，無所可用，安所困苦哉！二、類文閱讀（二）閱讀下面的文言文，完成下列小題。莊子者，蒙人也，名周。周嘗為蒙漆園吏，與梁惠王、齊宣王同時。其學無所不窺，然其要本歸于老子之言。其著書十余萬言，大抵率寓言也。作《漁父》、《盜跖》、《胠篋》，以詆訾孔子之徒，以明老子之術(shù)。畏虛、亢子之屬，皆空語無事實。然善屬書離辭，指事類情，用剽剝?nèi)濉⒛?，雖當世宿學不能自解免也。其言洸洋自恣以適己，故自王公大人不能器之。楚威王聞莊周賢，使使厚幣迎之，許以為相。莊周笑謂楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子獨不見郊祭之犧牛乎？養(yǎng)食之數(shù)歲，衣以文繡，以入大廟。當是之時，雖欲為孤豚，豈可得乎？子亟去，無污我。我寧游戲污瀆之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以快吾志焉?！保ü?jié)選自《史記·老子韓非列傳第三》）惠子謂莊子曰：“魏王貽我大瓠之種，我樹之成而實五石。以盛水漿，其堅不能自舉也；剖之以為瓢，則瓠落無所容。非不呺然大也，吾為其無用而掊之。”莊子曰：“夫子固拙于用大矣?！褡佑形迨尾粦]以為大樽①而浮乎江湖，而憂其瓠落無所容？則夫子猶有蓬之心②也夫！”惠子謂莊子曰：“吾有大樹，人謂之樗。其大本臃腫而不中繩墨，其小枝卷曲而不中規(guī)矩。立之涂，匠者不顧。今子之言，大而無用，眾所同去也?！鼻f子曰：“子獨不見貍狌乎？卑身而伏，以候敖者。東西跳梁，不避高下，中于機辟，死于罔罟。今夫斄牛，其大若垂天之云。此能為大矣，而不能執(zhí)鼠。今子有大樹患其無用何不樹之于無何有之鄉(xiāng)廣莫之野彷徨乎無為其側(cè)逍遙乎寢臥其下不夭斤斧，物無害者。無所可用，安所困苦哉！”（節(jié)選自《逍遙游》）（注）①樽：葫蘆形酒器，可縛系于腰作浮水濟渡之用；②蓬之心：心如蓬草塞蔽，不開竅。5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．今子有大樹/患其無用/何不樹之于無何有之鄉(xiāng)/廣莫之野/彷徨乎無為其側(cè)/逍遙乎寢臥其下/B．今子有大樹/患其無用/何不樹之/于無何有之鄉(xiāng)/廣莫之野/彷徨乎無為/其側(cè)逍遙乎/寢臥其下/C．今子有大樹/患其無用/何不樹之/于無何有之鄉(xiāng)/廣莫之野/彷徨乎無為/其側(cè)逍遙乎/寢臥其下/D．今子有大樹/患其無用/何不樹之于/無何有之鄉(xiāng)/廣莫之野/彷徨乎無為其側(cè)/逍遙乎寢臥其下/6．下列對文中加點的詞語相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．犧牛，古代祭祀用的雜色牛?！抖Y記·曲禮下》曰：“天子以犧牛，諸侯以肥牛。”B．大廟，即太廟，是封建皇帝為祭拜祖先而營建的廟宇?！渡虝吩弧捌呤乐畯R，可以觀德”，則知天子七廟。C．惠子，名家學派的開山鼻祖和主要代表人物，是合縱抗秦的最主要的組織者和支持者，也是莊子的至交好友。D．罔罟，指漁獵的網(wǎng)具?！兑住は缔o下》：“（包犧氏）作結(jié)繩而為罔罟，以佃以漁?！?．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．莊子為文恣肆，善于駁難。他擅長寫文章，并攻擊和駁斥儒家和墨家，即使是博學之士，也會受到他的駁難。B．莊子淡薄名利，不愿為官。楚威王聽說莊周很有才干，便派使者帶著豐厚的禮物去請他做宰相。莊周以犧牛為喻，表明自己不愿為官的立場。C．在莊子看來，惠子拙于用大。在惠子眼中無所用處的大葫蘆，莊子認為可縛系于腰間作濟渡之用。D．莊子追求絕對自由。他否定大鵬有所憑借，否定大樗無所可用，都是對逍遙境界的追求。8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）我寧游戲污瀆之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以快吾志焉。（2）其大本臃腫而不中繩墨，其小枝卷曲而不中規(guī)矩。立之涂，匠者不顧?！敬鸢浮竣傥覍幵冈谛∷疁侠锷硇挠淇斓赜螒颍膊辉副粐`。我終身不做官，以使自己的心志愉快。②它的主干肥粗而不正，不符合繩墨取直的要求，它的小枝彎彎曲曲，也不符合圓規(guī)和曲尺取材的需要。雖然生長在道路旁，木匠都不看它一眼?！窘馕觥勘绢}考查翻譯句子的能力。①“寧”寧愿；“為——所”被動句式；“以”連詞，來；“焉”句末語氣助詞。②“其”代詞，它的；“而”并列連詞；“不中”不合乎；“涂”通假字，通“途”道路。【參考譯文】莊子是蒙地人，名周。他曾經(jīng)擔任過蒙地漆園的小吏，和梁惠王、齊宣王是同一時代的人。他的學問無所不包，然而他的核心思想還是屬于老子一派。他的著作有十多萬字，大部分都是寓言。其中的《漁父》、《盜跖》、《胠篋》等文章，都是詆毀孔子一派，而彰明老子的學說。畏累虛、亢桑子一類的，都空設言語沒有實事?？墒乔f子善于行文措辭，描寫事物，傳達感情，用來攻擊和駁斥儒家和墨家，即使是當世年高博學之人，也無法避免受到他的攻擊。他的文章氣勢壯闊，任意發(fā)揮，連當世的王公大人也對他毫無辦法。楚威王聽說莊周賢能，派遣使臣帶著豐厚的禮品去聘請他，請他出任楚國的宰相。莊周笑著對楚國使臣說：“千金，確是厚禮；卿相，確是尊貴的高位。您難道沒見過那些用于祭祀的牛嗎？喂養(yǎng)它好幾年，給它披上帶有花紋的綢緞，把它牽進太廟去當祭品，在這個時候，它即使想做一頭孤獨的小豬，難道能辦得到嗎？您趕快離去，不要玷污了我。我寧愿在小水溝里身心愉快地游戲，也不愿被國君所束縛。我終身不做官，以使自己的心志愉快?！被葑訉ηf子說：“魏王送我大葫蘆種子，我種下后結(jié)出的葫蘆有五石容積。用大葫蘆去盛水漿，可是它的質(zhì)地太脆無法提舉。把它剖開做瓢，又大而平淺無法容納東西。這個葫蘆不是不大呀，我因為它沒有什么用處而砸爛了它?！鼻f子說：“先生實在是不善于使用大東西??！......如今你有五石容積的大葫蘆，怎么不考慮把它系在身上作為腰舟而浮游于江湖之上，卻擔憂葫蘆太大無法容納東西？看來先生你還是心竅不通啊！”惠子又對莊子說：“我有棵大樹，人們都叫它‘樗’。它的主干肥粗而不正，不符合繩墨取直的要求，它的小枝彎彎曲曲，也不符合圓規(guī)和曲尺取材的需要。雖然生長在道路旁，木匠都不看它一眼?，F(xiàn)今你的言談，大而無用，大家都會鄙棄它的?！鼻f子說：“先生你沒看見過野貓和黃鼠狼嗎？低著身子匍伏于地，等待那些出洞覓食或游樂的小動物。它捕捉小動物時東跳西躍，不避高下，不曾想到落入獵人設下的機關，死于獵網(wǎng)之中。再看那斄牛，龐大的身體就像天邊的云。它可以說夠大了，但是不能捕捉老鼠。如今你有這么大一棵樹，卻擔憂它沒有什么用處，怎么不把它栽種在什么也沒有生長的地方，栽種在無邊無際的曠野里，悠然自得地徘徊于樹旁，優(yōu)游自在地躺臥于樹下。大樹不會遭到刀斧砍伐，也沒有什么東西會去傷害它?？此茮]有派上什么用場，可是哪里又會有什么困苦呢？”（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題。老子者，楚苦縣厲鄉(xiāng)曲仁里人也，姓李氏，名