第4頁共4頁小學(xué)一年級班級工作計(jì)劃為了使?我班工作能?更好的符合?學(xué)校各項(xiàng)教?育工作，促?進(jìn)學(xué)校更方?面工作有條?不紊的進(jìn)行?，根據(jù)中心??！禵__?年教育工作?重點(diǎn)》及《?___年教?育工作計(jì)劃?》的內(nèi)容及?會(huì)議精神，?以全面推進(jìn)?素質(zhì)教育方?向，以狠抓?質(zhì)量、鞏固?提高兩基成?果，達(dá)到“?雙高普九”?，創(chuàng)建鄉(xiāng)內(nèi)?品牌學(xué)校目?標(biāo)重點(diǎn)，有?創(chuàng)造性的完?成我校各項(xiàng)?教育工作，?結(jié)合我校實(shí)?際及本班實(shí)?際，特?cái)M本?期班級工作?計(jì)劃如下：?一，班級?概況一年?級班有學(xué)生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?，學(xué)生結(jié)構(gòu)?較小，有利?于管理。但?學(xué)生年齡小?，自理能力?弱，一時(shí)還?不能適應(yīng)校?園生活和學(xué)?習(xí)，還有待?進(jìn)一步提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣和行為?習(xí)慣。以學(xué)?生發(fā)展為本?，以創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力為重點(diǎn)，?結(jié)合學(xué)生的?實(shí)際情況，?開展富有兒?童情趣的教?育活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?和道德意識?，增強(qiáng)學(xué)生?的自我激勵(lì)?、自我教育?、自我管理?的能力，積?極探索個(gè)性?培養(yǎng)的途徑?，對剛?cè)雽W(xué)?的小學(xué)生們?進(jìn)行___?和愛國主義?教育，展示?小學(xué)生新形?象，樹立良?好的班風(fēng)，?形成良好的?學(xué)習(xí)氛圍，?為創(chuàng)建優(yōu)秀?班級而努力?!二、安?全教育1?、不乘坐無?牌無證不符?合安全規(guī)定?、超員、有?安全隱患的?車輛。2?、遵守交通?規(guī)則,遵守?學(xué)校安全制?度和規(guī)定。?走路右行?，不橫穿馬?路，拐彎、?有迎面車、?路段阻塞時(shí)?要特別小心?。遵守路隊(duì)?紀(jì)律，自覺?服從帶隊(duì)教?師和路隊(duì)長?的教育和管?理。3、?不拿危險(xiǎn)物?品玩耍，不?追逐打鬧;?上下樓梯要?小心慢行。?4、不在?有危險(xiǎn)的建?筑物附近逗?留，河邊等?有危險(xiǎn)的地?方玩耍、洗?澡，大風(fēng)大?雨天不私自?外出。5?、不亂動(dòng)電?器、電源、?機(jī)械;遇有?火災(zāi)不貿(mào)然?靠近，要及?時(shí)報(bào)警。?6、不吃霉?爛變質(zhì)的食?物，在校期?間不購買零?食，不喝生?水。7、?嚴(yán)格遵守體?育課、活動(dòng)?課、課間操?紀(jì)律，不亂?跑亂竄，不?自行其事，?聽從老師指?揮。8、?加強(qiáng)安全知?識學(xué)習(xí)，提?高自救、自?護(hù)意識和能?力;遇有各?種突發(fā)性事?故要沉著冷?靜，果斷處?理，防止意?外傷亡事故?的發(fā)生。?9、學(xué)生在?校要服從學(xué)?校、老師的?管理，按時(shí)?午休，不遲?到，不早退?，不曠課。?三、把愛?獻(xiàn)給學(xué)生。?小朋友進(jìn)?入學(xué)校就等?于步入了人?生的第一站?，他們好比?一株株嬌嫩?的花枝，需?要用愛心精?心地培育。?一個(gè)教師要?帶好這些孩?子，首先就?要當(dāng)個(gè)好媽?媽，要像他?們的媽媽一?樣愛他們。?你想想，一?個(gè)五六歲的?孩子整天在?媽媽的懷里?摸爬滾打，?都不討厭媽?媽，這是_?__呢因?yàn)?媽媽疼他們?，愛他們，?毫不吝惜地?把乳汁獻(xiàn)給?他們，所以?孩子們也就?深沉地愛著?自己的媽媽?。近年來?，學(xué)生隊(duì)伍?中又多了一?個(gè)龐大的群?體?-留守兒童?，他們的境?遇有時(shí)比單?親家庭的孩?子更糟糕，?他們是那樣?的孤獨(dú)，那?樣的無助，?每當(dāng)想到這?樣的孩子我?真的很心疼?，我總是對?他們多用一?份心思，讓?他們感受到?在學(xué)校這個(gè)?大家庭中也?能得到溫暖?。古人云：?“親其師，?信其道”。?教師的愛一?旦被孩子理?解和接受，?他們同樣對?老師充滿愛?，就會(huì)心甘?情愿地接受?老師的教育?。在日常工?作中，要讓?每個(gè)學(xué)生充?分感受到愛?和尊重，對?學(xué)生賦予期?待，讓每個(gè)?學(xué)生體驗(yàn)滿?足和成功的?喜悅。用?榜樣法給孩?子確立行動(dòng)?的準(zhǔn)則。小?學(xué)生習(xí)慣地?把老師對事?物的認(rèn)識，?當(dāng)作是唯一?的真理，也?習(xí)慣于把教?師的行為方?式當(dāng)作理想?化的模式。?在他們心目?中，老師是?無所不能，?十分___?的。作為教?師，要嚴(yán)格?要求自己，?用自己的言?行潛移默化?的去影響學(xué)?生，做學(xué)生?的表率。只?要你真正做?到熱愛教育?，用自己的?愛和熱情去?撞擊那一顆?顆幼稚的心?靈，充分發(fā)?揮你的聰明?才智，那么?你一定會(huì)成?為一名出色?的小學(xué)教師?。四、樹?立服務(wù)意識?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣一個(gè)?班幾十個(gè)學(xué)?生，性格特?點(diǎn)不同，興?趣愛好不同?，家庭教育?也不同，如?何把他們培?養(yǎng)成有理想?、有道德、?有文化、守?紀(jì)律的一代?新人呢如何?讓這些孩子?在人生的道?路上有個(gè)良?好的開端呢?我想，空頭?說教是沒有?用的，重要?的是根據(jù)學(xué)?生的年齡特?征，通過生?動(dòng)活潑的教?育形式，熱?心地引導(dǎo)。?小___不?知道___?學(xué)習(xí)，為誰?學(xué)習(xí)，也不?知道怎么學(xué)?習(xí)，我就根?據(jù)他們喜歡?聽故事的特?點(diǎn)，經(jīng)常講?些小數(shù)學(xué)家?、小文學(xué)家?、小畫家、?等名人的故?事給他們聽?，用這些生?動(dòng)的故事把?他們吸引到?學(xué)習(xí)上來，?小朋友一聽?入了迷，我?再引導(dǎo)他們?想一想，說?一說，聽了?故事，你心?里是怎樣想?的把你們的?想法說給大?家聽聽，看?誰想得好，?說得好。小?故事的吸引?力起到了作?用，孩子們?幼小的心靈?受到了熏陶?和啟迪。?在孩子們有?了美好的學(xué)?習(xí)愿望以后?，我就根據(jù)?他們爭強(qiáng)好?勝的心理，?開展學(xué)習(xí)競?賽，同學(xué)們?的上進(jìn)心是?特別強(qiáng)烈的?。這一下，?同學(xué)們可來?勁了，一個(gè)?個(gè)手握鉛筆?，聚精會(huì)神?，一筆一畫?地認(rèn)真書寫?。一張張工?整的作業(yè)展?示在我的眼?前。當(dāng)然?，這種引導(dǎo)?既是積極的?也是具體細(xì)?致的。教師?的功夫貴在?循循善誘，?并以此來激?發(fā)學(xué)生的上?進(jìn)心。只要?我們服務(wù)周?到，引導(dǎo)得?當(dāng)，他們就?會(huì)沿著老師?指引的方向?