法律護(hù)我成長(zhǎng)課件1第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)2迎澤區(qū)人民法院首次對(duì)五名少年犯實(shí)施緩刑幫教2011年6月17日，經(jīng)太原市迎澤區(qū)法院審理，李某等5名少年因犯搶劫罪，被判處有期徒刑2年，緩刑3年，并處罰金3000元。同時(shí)，被告人家長(zhǎng)、所在學(xué)校、社區(qū)代表與被告人聯(lián)合簽署了《幫教協(xié)議》，這是該法院積極探索對(duì)未成年人罪犯管教的一次新的嘗試。上述材料說明未成年人的健康成長(zhǎng)需要哪些方面的保護(hù)？為什么？迎澤區(qū)人民法院首次對(duì)五名少年犯實(shí)施緩刑幫教3對(duì)未成年人的保護(hù)包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。對(duì)未成年人的保護(hù)包括家庭保護(hù)、4

1、未成年人年齡小，發(fā)展還不成熟，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平、行為能力受到一定的限制，其權(quán)利更容易受到忽視甚至侵犯。2、未成年人是國(guó)家、民族的未來，為未成年人提供特殊的保護(hù)就是保護(hù)國(guó)家和民族的明天。因此，我國(guó)的法律、法規(guī)對(duì)未成年人的權(quán)利予以明確規(guī)定并進(jìn)行保護(hù)。保護(hù)未成年人工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜的社會(huì)工作，既包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)，又包括社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。為什么我國(guó)法律、法規(guī)要對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？1、未成年人年齡小，發(fā)展還不成熟，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平、行為能5青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大，需要國(guó)家給予特殊關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大，需要國(guó)家給予特殊關(guān)注6父母正解搖籃

正解聯(lián)想考場(chǎng)吃飯

溫暖電視(一個(gè)字)未來舉手(兩個(gè)字)家學(xué)校操場(chǎng)父母正解搖籃正解聯(lián)想考場(chǎng)吃飯溫暖電視(一個(gè)字)未來舉手(7學(xué)校與家庭的呵護(hù)學(xué)校與家庭的呵護(hù)8學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)9案例

2009年12月7日晚，湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)晚自習(xí)下課后，學(xué)生們?cè)诜祷貙嬍疫^程中在教學(xué)樓樓梯上因?yàn)閾頂D發(fā)生踩踏，事故造成8名花季少年死亡，多人受傷。

湘鄉(xiāng)市人民法院在對(duì)湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)踩踏事件的有關(guān)責(zé)任人，進(jìn)行了一審判決。葉繼志，育才中學(xué)原校長(zhǎng)，犯教育設(shè)施重大安全事故罪，判處有期徒刑一年六個(gè)月；陳新威，育才中學(xué)政教處主任；彭和良，政教處干事，兩人犯教育設(shè)施重大安全事故罪，判處有期徒刑一年，緩刑一年。

案例2009年12月7日晚，湘鄉(xiāng)市私101、什么是學(xué)校保護(hù)？

學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年學(xué)生和幼兒園兒童進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。2、學(xué)校保護(hù)的作用3、學(xué)校保護(hù)涉及的方面：

學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面。一、學(xué)校保護(hù)——成長(zhǎng)的搖籃1、什么是學(xué)校保護(hù)？學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園及其他11信息點(diǎn)擊（教材56頁(yè)）材料分析（教材56——57頁(yè)）信息點(diǎn)擊（教材56頁(yè)）12家庭保護(hù)家庭保護(hù)13成功家教回放

聶海勝1964年9月出生在湖北棗陽(yáng)市，楊當(dāng)鎮(zhèn)一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，家中有8個(gè)孩子，他排行第六，父母雖沒有什么文化，但勤勞善良，由于家里人口多，靠種地為生，生活非常艱難，但是聶海勝勤奮好學(xué)，從來不比吃講穿只是一門心思學(xué)習(xí)，是當(dāng)?shù)赜忻淖x書狂。可是，1980年6月他十六歲的時(shí)候，父親去世了，一家人的生活重?fù)?dān)都落在母親一人身上，但是母親告誡他們：“家中雖窮，我決不能讓你們挨餓，但你們也要爭(zhēng)氣”一年后聶海勝以優(yōu)異的成績(jī)考上了棗陽(yáng)市一中，成為村里第一個(gè)進(jìn)城念書的學(xué)生，母親并沒有因家庭的窘迫使他輟學(xué)，而是從牙縫里為她省出來學(xué)費(fèi)……所以他上學(xué)特別刻苦，而且特別注重體育訓(xùn)練，所以身體素質(zhì)特別好，1982年空軍某部到棗陽(yáng)一中招飛行員，他終于如愿以償。是母親的殷殷囑托，使他一步步走上了航天之路……成功家教回放聶海勝1964年9月出生在湖北棗陽(yáng)14榜樣啟示

從航天英雄成長(zhǎng)的經(jīng)歷來看：哪些條件促成了他的成長(zhǎng)？一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)對(duì)于國(guó)家有什么重要意義？

孩子是祖國(guó)的未來和希望，青少年的健康成長(zhǎng)，不僅關(guān)系著自身的快樂和幸福，家庭的美滿與和諧，也關(guān)系著國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)。榜樣啟示從航天英雄成長(zhǎng)的經(jīng)歷來看：15二、家庭保護(hù)—愛的港灣1、什么是家庭保護(hù)？家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人，依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及職責(zé)。2、家庭保護(hù)的重要性家庭是愛的港灣，家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)，處于十分重要的地位。家庭保護(hù)對(duì)未成年人健康心理、良好性格、道德品質(zhì)、理想情操的形成具有十分重要的意義。二、家庭保護(hù)—愛的港灣1、什么是家庭保護(hù)？家庭保護(hù)是指16劣父教子劣父教子17法律護(hù)我成長(zhǎng)課件18小琴爸爸原是毛巾廠的一名工人，毛巾廠倒閉后，他四處就業(yè)，但終究也沒有著落。他沒事在家便沾上了賭博，媽媽曾苦心勸他，可他不聽，氣憤之下媽媽便與爸爸離了婚，另建了新家。沒人管了的爸爸更加視賭成性，賭后便去喝酒。全然不顧小琴的肚子是否飽了，衣服是否暖了，作業(yè)是否完成了。不僅如此，爸爸稍有不順，便對(duì)小琴拳打腳踢，可憐的小琴經(jīng)常是帶著青一塊、紫一塊的傷疤來上學(xué)。家中僅有的電視、洗衣機(jī)被當(dāng)賭金輸光之后爸爸便把主意打在小琴身上，他決定不再讓小琴讀書，而是找個(gè)好婆家，要些財(cái)禮，再到賭場(chǎng)打個(gè)翻身仗。老師三番五次來他家找小琴，可爸爸就是不讓小琴上學(xué)，小琴哭得像個(gè)淚人。

看了以上圖片和材料你有何感想？小琴爸爸原是毛巾廠的一名工人，毛巾廠倒閉后19保護(hù)類型含義違法現(xiàn)象家庭保護(hù)父母或其他監(jiān)護(hù)人，依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及其職責(zé)虐待子女、不讓子女上學(xué)學(xué)校保護(hù)學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依法對(duì)未成年學(xué)生和兒童教育和保護(hù)身心健康、合法權(quán)益體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生人格保護(hù)類型含義違法現(xiàn)象父母或其他監(jiān)護(hù)人，依法履行對(duì)未20國(guó)家專門保護(hù)未成年人的法律

國(guó)家專門保護(hù)未成年人的法律21祝你有更多收獲祝你有更多收獲22法律護(hù)我成長(zhǎng)課件23第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)24迎澤區(qū)人民法院首次對(duì)五名少年犯實(shí)施緩刑幫教2011年6月17日，經(jīng)太原市迎澤區(qū)法院審理，李某等5名少年因犯搶劫罪，被判處有期徒刑2年，緩刑3年，并處罰金3000元。同時(shí)，被告人家長(zhǎng)、所在學(xué)校、社區(qū)代表與被告人聯(lián)合簽署了《幫教協(xié)議》，這是該法院積極探索對(duì)未成年人罪犯管教的一次新的嘗試。上述材料說明未成年人的健康成長(zhǎng)需要哪些方面的保護(hù)？為什么？迎澤區(qū)人民法院首次對(duì)五名少年犯實(shí)施緩刑幫教25對(duì)未成年人的保護(hù)包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。對(duì)未成年人的保護(hù)包括家庭保護(hù)、26

1、未成年人年齡小，發(fā)展還不成熟，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平、行為能力受到一定的限制，其權(quán)利更容易受到忽視甚至侵犯。2、未成年人是國(guó)家、民族的未來，為未成年人提供特殊的保護(hù)就是保護(hù)國(guó)家和民族的明天。因此，我國(guó)的法律、法規(guī)對(duì)未成年人的權(quán)利予以明確規(guī)定并進(jìn)行保護(hù)。保護(hù)未成年人工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜的社會(huì)工作，既包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)，又包括社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。為什么我國(guó)法律、法規(guī)要對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？1、未成年人年齡小，發(fā)展還不成熟，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平、行為能27青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大，需要國(guó)家給予特殊關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大，需要國(guó)家給予特殊關(guān)注28父母正解搖籃

正解聯(lián)想考場(chǎng)吃飯

溫暖電視(一個(gè)字)未來舉手(兩個(gè)字)家學(xué)校操場(chǎng)父母正解搖籃正解聯(lián)想考場(chǎng)吃飯溫暖電視(一個(gè)字)未來舉手(29學(xué)校與家庭的呵護(hù)學(xué)校與家庭的呵護(hù)30學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)31案例

2009年12月7日晚，湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)晚自習(xí)下課后，學(xué)生們?cè)诜祷貙嬍疫^程中在教學(xué)樓樓梯上因?yàn)閾頂D發(fā)生踩踏，事故造成8名花季少年死亡，多人受傷。

湘鄉(xiāng)市人民法院在對(duì)湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)踩踏事件的有關(guān)責(zé)任人，進(jìn)行了一審判決。葉繼志，育才中學(xué)原校長(zhǎng)，犯教育設(shè)施重大安全事故罪，判處有期徒刑一年六個(gè)月；陳新威，育才中學(xué)政教處主任；彭和良，政教處干事，兩人犯教育設(shè)施重大安全事故罪，判處有期徒刑一年，緩刑一年。

案例2009年12月7日晚，湘鄉(xiāng)市私321、什么是學(xué)校保護(hù)？

學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年學(xué)生和幼兒園兒童進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。2、學(xué)校保護(hù)的作用3、學(xué)校保護(hù)涉及的方面：

學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面。一、學(xué)校保護(hù)——成長(zhǎng)的搖籃1、什么是學(xué)校保護(hù)？學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園及其他33信息點(diǎn)擊（教材56頁(yè)）材料分析（教材56——57頁(yè)）信息點(diǎn)擊（教材56頁(yè)）34家庭保護(hù)家庭保護(hù)35成功家教回放

聶海勝1964年9月出生在湖北棗陽(yáng)市，楊當(dāng)鎮(zhèn)一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，家中有8個(gè)孩子，他排行第六，父母雖沒有什么文化，但勤勞善良，由于家里人口多，靠種地為生，生活非常艱難，但是聶海勝勤奮好學(xué)，從來不比吃講穿只是一門心思學(xué)習(xí)，是當(dāng)?shù)赜忻淖x書狂?？墒?，1980年6月他十六歲的時(shí)候，父親去世了，一家人的生活重?fù)?dān)都落在母親一人身上，但是母親告誡他們：“家中雖窮，我決不能讓你們挨餓，但你們也要爭(zhēng)氣”一年后聶海勝以優(yōu)異的成績(jī)考上了棗陽(yáng)市一中，成為村里第一個(gè)進(jìn)城念書的學(xué)生，母親并沒有因家庭的窘迫使他輟學(xué)，而是從牙縫里為她省出來學(xué)費(fèi)……所以他上學(xué)特別刻苦，而且特別注重體育訓(xùn)練，所以身體素質(zhì)特別好，1982年空軍某部到棗陽(yáng)一中招飛行員，他終于如愿以償。是母親的殷殷囑托，使他一步步走上了航天之路……成功家教回放聶海勝1964年9月出生在湖北棗陽(yáng)36榜樣啟示

從航天英雄成長(zhǎng)的經(jīng)歷來看：哪些條件促成了他的成長(zhǎng)？一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)對(duì)于國(guó)家有什么重要意義？

孩子是祖國(guó)的未來和希望，青少年的健康成長(zhǎng)，不僅關(guān)系著自身的快樂和幸福，家庭的美滿與和諧，也關(guān)系著國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)。榜樣啟示從航天英雄成長(zhǎng)的經(jīng)歷來看：37二、家庭保護(hù)—愛的港灣1、什么是家庭保護(hù)？家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人，依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及職責(zé)。2、家庭保護(hù)的重要性家庭是愛的港灣，家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)，處于十分重要的地位。家庭保護(hù)對(duì)未成年人健康心理、良好性格、道德品質(zhì)、理想情操的形成具有十分重要的意義。二、家庭保護(hù)—愛的港灣1、什么是家庭保護(hù)？家庭保護(hù)是指38劣父教子劣父教子39法律護(hù)我成長(zhǎng)課件40小琴爸爸原是毛巾廠的一名工人，毛巾廠倒閉后，他四處就業(yè)，但終究也沒有著落。他沒事在家便沾上了賭博，媽媽曾苦心勸他，可他不聽，氣憤之下媽媽便與爸爸離了婚，另建了新家。沒人管了的爸爸更加視賭成性，賭后便去喝酒。全然不顧小琴的肚子是否飽了，衣服是否暖了，作業(yè)是否完成了。不僅如此，爸爸稍有不順，便對(duì)小琴拳打腳踢，可憐的小琴經(jīng)常是帶著青一塊、紫一塊的傷疤來上學(xué)。家中僅有的電視、洗衣機(jī)被當(dāng)賭金輸光之后爸爸便把主意打在小琴身上，他決定不再讓小琴讀書，而是找個(gè)好婆家，要些財(cái)禮，再到賭場(chǎng)打個(gè)翻身仗。老師三番五次來他家找小琴，可爸爸就是不讓小琴上學(xué)，小琴哭得像個(gè)淚人。

看了以上圖片和材料你有何感想？