11畫楊桃大家見過楊桃嗎？楊桃

又名羊桃，五斂子。常綠或半常綠喬木?；ㄐ?，鐘形，紫紅色。漿果橢圓形，長5～8厘米，有五棱，間或三到六棱，未熟前果皮青綠色，熟時黃色。一年內(nèi)開花數(shù)次，自夏至秋相繼不絕，秋冬果熟。楊桃楊桃練一練，讀一讀。叮囑前排靠邊準確審視講臺神情嚴肅半晌輪流和顏悅色熟悉角度相似教誨思考：這篇文章寫了一件什么事？

填空：

這篇課文寫的是（）在（）練習（）時發(fā)生的事情。我圖畫課畫楊桃第一段寫：父親怎樣教“我”學畫。

第三段寫：講父親和老師的話使“我”一生受用。

問題設(shè)計：1、“我”是怎樣畫楊桃畫的？2、同學們是怎樣評價我的畫的，老師是怎么說怎么做的？3、從中你明白了什么道理？（畫出人物對話、神態(tài)動作的句子，說說你的感受，提出不懂的問題。）

有一次學校上圖畫課，老師把兩個楊桃擺在講桌上，讓同學們畫。我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什么東西。我認認真真地看,老老實實地畫，自己覺得畫得很準確。

你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當然，畫走了樣。

“想當然”，是指不根據(jù)看到的實際情況，只憑腦子里的印象下判斷?！爱嬜吡藰印保钱嫷暮涂吹降牟灰恢?。這句話告訴我們畫畫的時候應(yīng)該怎么做和不應(yīng)該怎么做。提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。這四句話句句講的是畫畫，但道理不僅用于畫畫，而且適用于一切事物，一切問題。當別人的看法、做法與自己的不同時，不要急于下結(jié)論，認為別人錯了，很可能別人是從另一個角度去看、去想的。我們自己做事或者看問題，不能想當然，“應(yīng)該相信自己的眼睛”，也就是應(yīng)該實事求是，一切從客觀存在的實際出發(fā)。老師為什么不直接把道理告訴學生？老師的教誨使我一生受用。這道理自然不僅在于畫畫。這是全文的點睛之筆。當聽到老師的話以后，感到和當初父親教“我”畫畫時叮囑的話是一樣的，都是要從實際出發(fā)，有實事求是的科學態(tài)度，這種不想當然、尊重事實的科學思想方法，無論在什么時候、什么地方都能適用。因此，父親和老師的教誨，“我”時刻記在心間，一輩子都能得到好處。

☆讀一讀倒數(shù)第二自然段老師的話，說說它總共有幾層意思？它和第一段爸爸的話有什么聯(lián)系嗎？

☆小組討論：從“畫楊桃”我們可以學到什么？

我想把老師的那段話背下來。你呢？“我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到什么樣的就畫成什么樣的。”

他對我要求很嚴，經(jīng)常叮囑我:“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣,不要想當然，畫走了樣。