第12頁共12頁教育科研工作計劃（一）___?年度大口?欽中學一?、指導思想?以___?精神為指針?，以《國家?中長期教育?改革和發(fā)展?規(guī)劃綱要》?精神為指導?，認真貫徹?落實《龍?zhí)?區(qū)教育科學?“___”?發(fā)展規(guī)劃》?和“教育局?___年度?工作計劃要?點”的內(nèi)容?；精心打造?學校的科研?骨干隊伍，?促進龍?zhí)督?育科研的新?發(fā)展。二?、工作目標?1、明確?一個中心：?提供服務，?提升品位，?促進我校教?育“均衡、?優(yōu)質(zhì)、持續(xù)?、健康、和?諧”的發(fā)展?。2、堅?持兩個基本?點：堅持以?重大課題研?究為引領(lǐng)，?帶領(lǐng)實驗教?師極開展多?層次的富有?實效的校本?研究活；堅?持培育典型?經(jīng)驗，推進?學校內(nèi)涵建?設，逐步形?成科研優(yōu)勢?，充分發(fā)揮?教育科研在?本校教育事?業(yè)發(fā)展決策?中的參謀作?用和深化教?育教學、改?善教育工作?管理、促進?教師專業(yè)發(fā)?展、提高教?育教學質(zhì)量?中的先導作?用。3、?落實三項行?動計劃：打?造共同體，?深化調(diào)研，?開展校本科?研活動。?三、具體工?作（一）?認真貫徹落?實《龍?zhí)秴^(qū)?教育科學“?___”發(fā)?展規(guī)劃》的?內(nèi)容，進一?步完善與執(zhí)?行《龍?zhí)秴^(qū)?中小學校教?育科研管理?標準》、《?龍?zhí)秴^(qū)中小?學校教育科?研工作評估?指標體系》?等教育科研?工作管理制?度，進一步?加強學校教?育科研檔案?的科學管理?。（二）?加強對科研?課題的管理?1、加強?教育科研工?作管理，認?真做好省級?課題教師職?業(yè)倦怠問題?研究和市級?課題教師專?業(yè)發(fā)展研究?的結(jié)題工作?。2、加?強“___?”各級規(guī)劃?課題研究的?科學管理，?做好省級課?題優(yōu)化教研?___機構(gòu)?，構(gòu)建有效?教研___?研究，省級?網(wǎng)絡教研課?題與教師專?業(yè)發(fā)展研究?的過程性研?究，做好區(qū)?級課題如何?培養(yǎng)學生自?主學習能力?的研究的結(jié)?題工作。?（三）加強?科普管理工?作1、繼?續(xù)認真貫徹?執(zhí)行《龍?zhí)?區(qū)“十地五?”科普工作?規(guī)劃》和《?龍?zhí)秴^(qū)教育?科學普及工?作評價標準?》。2、?有針對性地?開展教育科?研培訓工作?，進一步提?高我校全體?教師的科研?素質(zhì)。

?3、努力學?習教育科學?理論知識，?不斷提高自?身的專業(yè)素?養(yǎng)和工作能?力。按區(qū)教?育局和進修?學校要求，?全體教師要?以提高自身?的專業(yè)素質(zhì)?為目的，努?力向?qū)W習型?、研究型、?專業(yè)型教師?的方向發(fā)展?。加強自身?的業(yè)務學習?，除按要求?完成學校布?置的各項學?習任務外，?還要結(jié)合實?際，有計劃?、有選擇地?進行專業(yè)化?學習，并把?所學內(nèi)容融?入到本職工?作當中去。?4、認真?做好各級各?類教育科普?刊物的征訂?工作。做好?學刊、用刊?工作。鼓勵?廣大青年教?師撰寫文章?，踴躍向刊?物投送稿件?，促進其業(yè)?務理論水平?的提高。?三、保證措?施（一）?明確分工、?加強領(lǐng)導、?科學管理，?職責到位，?強化落實。?加強思想作?風建設，強?化科研職能?意識，教學?研究意識，?教學服務意?識。（二?）進一步建?立與完善教?育科研管理?制度，規(guī)范?各項教育科?學研究工作?，建立科學?有效的激勵?、評價機制?，調(diào)動全校?教育科研工?作者的工作?積極性。?（三）以省?課題為引領(lǐng)?，強化課題?管理，以科?研帶教研，?以教研促質(zhì)?量，以質(zhì)量?求得學校生?存和發(fā)展。?課題研究過?程中，要集?中領(lǐng)導、教?師的智慧，?吸收先進理?論、方法和?經(jīng)驗，切實?解決學校實?際問題，不?斷創(chuàng)新豐富?研究內(nèi)容，?努力做出優(yōu)?秀的科研成?果。（四?）通過信息?交流、外出?學習等方式?。學習、交?流引進外地?先進經(jīng)驗。?適當時機_?__教育科?研工作交流?、及課題研?討，___?推廣優(yōu)秀研?究成果現(xiàn)場?會。__?_.科研?工作日程安?排___?月份：進行?各項科研工?作計劃的制?定與落實，?明確本年度?工作目標。?___月?份：開展好?校本科研工?程三期工程?各項工作。?___月?份：做好省?規(guī)劃課題解?決中小學教?師職業(yè)倦怠?問題的研究?工作的中期?報告__?_月份：進?行好科研工?作的總結(jié)工?作___?月份：開展?好科研先進?個人的評比?___月份?：科研工作?布置開展好?本學期的工?作。__?_月份：學?習新課標教?學心得_?__月份；?“名師點金?”教學研討?活動。_?__月份：?骨干教師展?示課。_?__月份：?科研年會總?結(jié)。教育科研工作計劃（一）（二）一?、指導思想?：以__?__為指導?，樹立科學?發(fā)展觀，認?真貫徹市區(qū)?教育科研工?作會議精神?，增強科研?工作的實效?性，努力探?索出一條教?學、科研、?培訓三位一?體的新模式?，將教育科?研寓各項活?動之中、各?項工作之中?，切實發(fā)揮?教育科研的?先導作用，?促進廣大教?師形成在研?究狀態(tài)下工?作和成長的?職業(yè)生活方?式。二、?工作目標及?措施：（?一）工作目?標做好“_?__”課題?實施及課階?段性總結(jié)工?作；2、?進一步深化?校本研究工?作；3、?培養(yǎng)科研骨?干市級__?_名、區(qū)級?___名、?校級___?名；4、?實驗教師能?獨立撰寫實?驗計劃、實?驗報告和教?學案例；?5、出一本?科研成果集?。（二）?工作措施：?完善《公濱?小學教育科?研成果評選?獎勵辦法》?，定期__?_教育科研?成果評選，?獎勵科研成?果。將教師?承擔科研課?題以及科研?成果的質(zhì)量?和水平作為?教師個人評?優(yōu)、晉級的?必備條件。?2、搞好?課題管理和?科研檔案管?理，注重對?研究過程的?管理，科?研小組經(jīng)常?監(jiān)督檢查、?指導服務，?明確分工，?指派專人負?責課題管理?和科研檔案?管理。3?、組建科研?團隊引領(lǐng)教?師對課堂教?學進行微觀?研究。4?、啟動實施?課題研究責?任制、課題?研究活動制?度，增強領(lǐng)?導及實驗教?師的責任感?，形成研究?習慣。5?、依據(jù)“專?家引路、骨?干帶頭、全?員參加”的?培訓模式，?大力普及?推廣現(xiàn)代教?育理論，教?育科研方法?。6、繼?續(xù)實施校內(nèi)?科研骨干認?定制度，實?行校、區(qū)、?市逐級推薦?政策。7?、加大我校?教育科研宣?傳力度。及?時與上下級?傳遞最新信?息。三、?具體安排：?___月?：召開教育?科研工作會?議

宣讀?修改后的科?研獎勵辦法?

實驗教?師確定本年?度的研究主?題，開學初?交研究計劃?，學期末交?研究總結(jié)

?

每學期上?交兩份課題?研究方面的?教育案例和?六篇教學反?思

組建?科研團隊

?

對教師進?行科普知識?的培訓_?__月：實?驗教師隔周?開展一次研?討活動_?__月：聘?請專家指導?講座__?_月：科研?骨干教師的?評選工作

?

各級論文?的評審申報?工作__?_月：科研?成果評選（?課題校本）?教育科研?工作總結(jié)和?課題研究階?段性總結(jié)?___年_?__月__?_日泗水?橋小學教育?科研工作計?劃一、指?導思想本?年度我校教?育科研工作?堅持以科學?發(fā)展觀為指?導，堅持“?嚴格規(guī)范，?敬業(yè)開拓，?面向全體，?注重發(fā)展，?服務農(nóng)村，?爭創(chuàng)特色”?的辦學理念?，堅持“以?改革為動力?，以科研為?先導，以師?資培訓為切?入點，努力?創(chuàng)建農(nóng)村特?色的示范學??！钡霓k學?目標，緊緊?圍繞“均衡?、高效、和?諧”的主題?，積極開展?教育創(chuàng)新，?全面實施課?程改革，扎?實推進素質(zhì)?教育，緊定?不移地走“?特色立校、?科研興?！?之路，從操?作層面上加?強對各年級?教研工作的?指導，努力?培養(yǎng)研究型?骨干教師，?進一步培育?和擴張我校?教育優(yōu)勢，?創(chuàng)立我校校?本科研品牌?，力爭讓我?校的教育科?研工作再上?一個新臺階?。二、工?作重點及工?作措施（?一）、加強?教師隊伍建?設，提高教?師教育教學?能力。高素?質(zhì)教師隊伍?，是深化教?學改革，提?高教學質(zhì)量?，推進素質(zhì)?教育的基礎(chǔ)?和保證。?1、加大培?訓的力度。?本著“年輕?教師進步大?，骨干教師?出特色”的?思想，堅持?重點培養(yǎng)，?普遍提高的?原則，對我?校任課教師?進行分層培?養(yǎng)，認真搞?好的培訓工?作。

2?、加強與上?級教研部門?的交流和聯(lián)?系，走出去?、請進來。?學校將聘請?教育專家、?教研室教研?員、名師來?校進行專題?講座或教育?科研指導，?引導教師學?習先進的課?改理念、科?研方法，改?進和完善我?校教育科研?工作。以課?改拉動教師?的學習，著?力開展學習?性___的?創(chuàng)建活動。?本學期的學?習重點是課?程改革的相?關(guān)理論，特?別是校本研?究的理論與?實踐學習。?學校不定期?為課題組教?師提供教育?科研參考資?料，___?老師們自學?或集中學習?。(二)?、協(xié)助教導?處落實教研?活動的規(guī)范?管理1、?加強備課的?檢查。備課?要實行分層?管理，因人?而異、注重?實效，不用?單一化的備?課模式統(tǒng)一?要求教師。?進一步深化?各年級的_?__備課活?動。對優(yōu)秀?教師應盡可?能地激發(fā)他?們的創(chuàng)造性?，給他們提?供廣闊的自?主設計空間?，并根據(jù)自?身的特點，?設計富有個?性的教學方?案。2、?加強平時上?課的巡查。?上課要倡導?多樣化的課?堂教學模式?，優(yōu)化課堂?教學過程，?有效利用現(xiàn)?代教育技術(shù)?來提高課堂?教學效率，?要盡可能地?為學生創(chuàng)設?自主探究、?交流、合作?的機會，尊?重學生的見?解、重視學?生的經(jīng)驗，?引導學生_?__生活，?教師通過自?身的人格_?__力感染?學生，建立?和諧的師生?關(guān)系。3?、堅持教研?活動的檢查?。繼續(xù)開展?年級教研與?學科教研相?結(jié)合的常規(guī)?教研活動，?堅持教研活?動的常規(guī)性?檢查，每次?教研活動做?到“四定三?有”即：定?時間、定地?點、定主題?、定內(nèi)容，?有中心發(fā)言?人、有研討?記錄、有實?效。（三?）、___?全校教師結(jié)?合我校實際?情況，扎實?開展課題研?究，努力增?強教師的教?育科研意識?，提高教育?科研參與率?及參與質(zhì)量?，推進我校?教育科研工?作向更高水?平發(fā)展。?1、扎實開?展小課題研?究，與“高?效課堂”活?動有效結(jié)合?。對于“構(gòu)?建有效課堂?、高效課堂?”來說，小?課題研究就?是一個最好?的載體、一?種最有效的?途徑。教師?可以沒有大?課題，但應?該有自己的?小課題；可?以沒有系統(tǒng)?的研究方案?，但應該有?自己結(jié)合實?踐工作的反?思和記錄，?這是教師成?為研究者的?必需。樹立?“問題即課?題，反思即?研究，成長?即成果”的?教育科研新?理念，按照?“小步子、?低臺階、快?節(jié)奏、求實?效”的原則?，緊密結(jié)合?“構(gòu)建有效?課堂、高效?課堂”研究?活動，扎實?開展小課題?研究，積極?探索科研、?教研、教改?、培訓“多?元一體”的?校本科研新?模式，進一?步推動教育?科研為教育?改革與發(fā)展?服務。2?、開展調(diào)查?研究工作，?___師生?和諧發(fā)展。?根據(jù)教育科?學事業(yè)發(fā)展?新形勢的需?要，凸現(xiàn)教?科研機構(gòu)的?“參謀”作?用，圍繞教?育熱點、難?點、重點等?方面問題開?展專題調(diào)研?，使調(diào)查研?究結(jié)果成為?行政決策、?行動實施的?依據(jù)，解決?現(xiàn)實問題，?提高教育科?研的實效性?。四、工?作安排_?__月：?1、制定學?校教育科研?工作計劃；?2、__?_教師學習?《東寶區(qū)學?校教科室主?任評價細則?》；3、?召開教育科?研工作會，?安排好課題?組人員的工?作，布置教?育科研任務?。___?月：1、?___、立?項區(qū)級科研?課題；2?、___部?分課題開題?；3、科?研常規(guī)抽查?、視導。?___月：?1、接受?區(qū)局課題中?期檢查；?2、教師加?入東寶區(qū)課?題博客管理?網(wǎng)站交流學?習；3、?___部分?課題結(jié)題。?___月?：課題研?究階段性成?果收集、匯?總。泗水?橋小學_?__年__?_月教育科研工作計劃（一）（三）伴著新?學期教學工?作步入正軌?，本學期的?教育科研也?即將起步。?結(jié)合教育局?學期初教育?工作的總體?要求及學校?實際情況，?特制定__?_年教育科?研工作計劃?一、指導?思想本學?年學校教育?科研工作將?以"科學發(fā)?展觀"為指?導，以樺甸?市教科所_?__年工作?要點為指針?，以全面貫?徹和落實年?度科研目標?為導向，緊?密結(jié)合新時?科研型教師?(管理者、?培訓者)課?題申報為契?機，堅持教?育科研"以?人為本、_?__學生、?親近教師、?走進課堂、?成長師生"?的原則，腳?踏實地地做?好以校為本?的教育科研?工作，進而?促進教師的?專業(yè)化發(fā)展?，提升教育?教學質(zhì)量。?二、工作?安排(一?)、突破性?工作本學?期按照教科?所___年?工作要點確?定的目標，?主要完成研?究型教師、?管理者的科?研課題立項?工作，努力?實現(xiàn)教師"?人人有課題?"(主持或?參與)的目?標，同時此?項課題立項?后更要做好?課題運作過?程中的各項?管理工作，?確保此項工?作任務落實?到位，具有?時效性。?(二)、當?前工作進一?步研讀《樺?甸市教育科?學研究所_?__年工作?要點》，了?解教科所全?年工作部署?情況，為我?校進一步制?定本年度教?育科研工作?計劃把關(guān)定?位。2、?制定并修改?學校教育科?研的各項規(guī)?章制度及教?育科研獎勵?細則。3?、___落?實好"__?_"中期教?育科研成果?評選工作和?"課題研究?課"的校內(nèi)?評選工作。?4、在制?定好學校教?育科研工作?計劃的基礎(chǔ)?上重在指導?課題實驗教?師制定本學?期教育科研?階段性工作?計劃。(?三)、重點?工作按照"?___市校?本科研三期?工程"方案?的具體安排?，結(jié)合學習?《國家中長?期教育改革?和發(fā)展綱要?》(修改稿?)的學習，?圍繞"和諧?學校建設研?究與實踐"?這一活動主?題，設計好?我校"三期?工程"校本?科研的題目?，認真撰寫?實驗研究方?案，及時上?報。同時_?__年__?_月份以后?還要將教師?學習《國家?中長期教育?改革和發(fā)展?綱要》(正?式稿)這一?活動落到實?處，在此基?礎(chǔ)上做好總?結(jié)和各項材?料的歸檔工?作，力爭在?上級檢查中?受到好評。?2、加強?校本科研過?程管理，提?高科研實效?按照學校?校本課題的?實施方案，?規(guī)范過程管?理，要求實?驗教師做到?"五個一"?：寫一份切?實可行的研?究計劃；一?本以課堂實?踐為主的能?記錄下實驗?足跡的過程?記載(科研?手冊)；一?份最有收獲?的評課材料?；一個最有?實驗特色的?教學案例；?一篇最有推?廣價值的實?驗總結(jié)(論?文)。課題?研究要做到?"四個結(jié)合?"：一是與?校情相結(jié)合?，做到立足?課堂抓科研?；二是與課?改相結(jié)合，?做到圍繞課?改抓科研；?三是與教師?的專業(yè)成長?相結(jié)合，做?好聯(lián)系專業(yè)?抓科研；四?是與教學相?結(jié)合，做到?服務教學抓?科研。在研?究中還要上?好常態(tài)課，?體現(xiàn)一個"?實"；材料?積累，體現(xiàn)?一個"質(zhì)"?；經(jīng)驗推廣?，體現(xiàn)一個?"效"。?3、開展"?科研興教、?科研興師、?科研興課"?活動。積?極___教?師開展校內(nèi)?"課題研究?課評優(yōu)"活?動。通過這?一活動載體?促進教師成?長，提升教?師科研水平?，真正達到?"科研興教?、科研興師?、科研興課?"的目的。?4、強化?"雙寫"，?展示特色?本學期將進?一步加強學?校"雙寫"?工作的開展?，在辦好學?校每年一次?的"雙寫"?競賽的基礎(chǔ)?上，重在加?強對學生平?時寫和寫文?的管理，要?求教師特別?是語文教師?要加強對學?生的指導和?監(jiān)督，同時?還繼續(xù)加強?學生小的練?習，班級學?生每月要進?行一次小展?覽，每學期?進行一次書?法小競賽，?學校每學年?進行一次書?法競賽，在?此基礎(chǔ)上選?拔優(yōu)秀學生?參加教科所?___的第?___屆"?金城之秋"?書法競賽活?動，讓"雙?寫"成果盡?展金城。?(三)、常?規(guī)工作加強?理論學習,?提高教師素?質(zhì)本學期?，繼續(xù)__?_教師學_?__的教育?方針、政策?，學習上級?文件精神，?學習先進教?育科研理論?及新課程標?準，將教學?經(jīng)驗與科研?技能相結(jié)合?，不斷增強?教師的事業(yè)?心和責任感?，不斷提高?教師科研素?質(zhì)和工作能?力，鼓勵教?師樹立信心?，發(fā)揚勇于?攀登的科研?精神。進一?步學習校本?教材的構(gòu)建?和實施方法?，提高特色?教育的質(zhì)量?和影響。為?加強教師的?理論學習，?全面深化新?課程理念指?導下的課堂?教學改革，?學校每月都?由教學校長?或科研主任?進行一次專?題講座，教?師要___?參加，認真?學習，做好?筆記，寫出?反思。同時?還要定期_?__讀書沙?龍、專題研?討等活動，?進而增濃學?術(shù)研究氛圍?，提升科研?水平。2?、以合作促?交流，以交?流促成長?要加強同市?教科所和教?研室的交流?和聯(lián)系，走?出去、請進?來。學校將?聘請市教育?局教研室和?科研室專家?來校進行講?座，引導教?師學習先進?的課改、科?研方法，改?進和完善我?校教育科研?工作。以課?改拉動教師?的學習，著?力開展學習?性___的?創(chuàng)建活動。?本學期學習?重點的是以?教研組教師?自學與集中?學習相結(jié)合?的學習方式?