幼兒園小班?老師個(gè)人年?終工作總結(jié)?范文轉(zhuǎn)眼?一學(xué)期結(jié)束?了，回顧走?過的日子，?好像很忙碌?，但是卻感?到很充實(shí)而?有意義。特?別是這學(xué)期?對(duì)我來說很?特殊，有壓?力同時(shí)也有?了工作的動(dòng)?力，要求自?己努力努力?再努力，爭(zhēng)?取有更多收?獲，現(xiàn)在一?學(xué)期結(jié)束了?，回頭看看?，也不免有?一些感慨。?一、政治?思想方面?本人能積極?參加政治學(xué)?習(xí)，關(guān)心國(guó)?家大事，擁?護(hù)以___?為核心的黨?中央的正確?領(lǐng)導(dǎo)，熱愛?人民，熱愛?社會(huì)主義祖?國(guó)，忠誠于?黨的教育事?業(yè)。堅(jiān)持保?育和教育并?重的原則，?忠于職守，?嚴(yán)于律己，?為人師表。?牢固樹立專?業(yè)思想，不?斷學(xué)習(xí)專業(yè)?理論知識(shí)和?提高技巧技?能水平。認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)校?下達(dá)的上級(jí)?文件,關(guān)心?國(guó)內(nèi)外大事?,注重政治?理論的學(xué)習(xí)??；旧夏?作到不遲到?早退。二?、和孩子的?相處，看孩?子的成長(zhǎng)：?這學(xué)期最?大的收獲是?認(rèn)識(shí)了__?_個(gè)可愛的?孩子，我們?通過一個(gè)學(xué)?期的相處，?從他們一開?始對(duì)你不服?不依，到現(xiàn)?在能把自己?的心里話偷?偷說給你聽?，感到自己?終是“付出?得到了回報(bào)?。”我們班?孩子都是沒?有上過幼兒?園的孩子，?開學(xué)初面對(duì)?陌生的老師?，面對(duì)沒來?過的幼兒園?，面對(duì)家長(zhǎng)?的離開，有?好多幼兒忍?不住掉下眼?淚，“哇哇?”大哭起來?，對(duì)家長(zhǎng)的?依賴性很大?，但是別看?小朋友小，?脾氣很倔，?一有不順心?的事情就哭?鼻子，而且?哭起來可蠻?了，但是我?和劉老師決?心用愛感化?孩子，耐心?說教，細(xì)心?照顧，現(xiàn)在?我們的小朋?友懂事多了?，也堅(jiān)強(qiáng)多?了，不再亂?發(fā)脾氣或不?愿來園了。?還有我們班?的柳雨捷從?一開始朋友?很少到現(xiàn)在?擁有了許多?自己的朋友?，而且還漸?漸喜歡了幫?我早讀書;?以前文靜內(nèi)?向的林書晴?也變活潑開?朗了好多。?對(duì)待孩子?要細(xì)心耐心?有愛心，每?個(gè)班都有那?么幾個(gè)比較?調(diào)皮的孩子?，我們班也?是如此，羅?干便是一個(gè)?讓我頭痛的?孩子，他很?活潑好動(dòng)，?注意力很難?集中，而且?不善和同伴?相處，經(jīng)常?給我惹“麻?煩”，有時(shí)?真的很生氣?，但是孩子?畢竟還是孩?子啊，所以?我總是耐下?性子，跟他?講道理，用?愛感化孩子?。我想孩子?會(huì)明白老師?的用心的，?我會(huì)繼續(xù)下?去……三?、真誠相待?，家長(zhǎng)將心?比心：_?__位孩子?與其有關(guān)的?卻不止__?_位家長(zhǎng)，?如何處理好?家長(zhǎng)的關(guān)系?很重要，我?是比較年輕?的老師。開?始接觸家長(zhǎng)?是在孩子報(bào)?名時(shí)，那時(shí)?從家長(zhǎng)的眼?神我感覺到?了他們的擔(dān)?心和不信任?，于是我和?劉老師便決?定用行動(dòng)證?明自己對(duì)工?作的熱忱，?對(duì)孩子的愛?。漸漸家長(zhǎng)?的眼神變了?，送幼兒來?時(shí)叮嚀少了?，信任多了?。我們班的?孩子都很小?，每天放學(xué)?時(shí)，我和劉?老師都要幫?助幼兒一個(gè)?一個(gè)的整理?衣服褲子。?有時(shí)候是有?意訓(xùn)練幼兒?自己穿鞋子?，提高他們?的自理能力?。現(xiàn)在，我?們班的孩子?大部分都學(xué)?會(huì)了自己穿?鞋子?？粗?他們的變化?我是心里很?有成就感。?現(xiàn)在家長(zhǎng)很?放心的把孩?子交給我們?了。面對(duì)家?長(zhǎng)的放心，?我們苦點(diǎn)、?累點(diǎn)算什么?呢?值得!?四、嚴(yán)格?要求自己，?爭(zhēng)取更多收?獲：古話?有云：“學(xué)?海無涯苦做?舟”，對(duì)呀?，教師更應(yīng)?該如此，中?心幼兒園有?很多教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)豐富的老?師，有這樣?一個(gè)良好的?環(huán)境我于是?對(duì)自己提出?了幾點(diǎn)要求?：要虛心，?要有苦心，?對(duì)事情要有?恒心。因?yàn)?年輕，所以?很多事情都?得從頭開始?學(xué)，我虛心?向別的教師?請(qǐng)教班級(jí)管?理的心得，?認(rèn)真對(duì)待每?次的教學(xué)活?動(dòng)，認(rèn)真寫?好活動(dòng)設(shè)計(jì)?，爭(zhēng)取上好?每節(jié)活動(dòng)課?。為了更?新自己的觀?念，我還利?用休息時(shí)間?看一些幼教?雜志，如《?幼兒教育》?、《幼教博?覽》、《學(xué)?前教育》等?等，把別人?好的方法摘?錄下來，并?且認(rèn)真學(xué)習(xí)?新《綱要》?，并以此來?要求自己，?盡量把理論?轉(zhuǎn)化成實(shí)際?，提高活動(dòng)?質(zhì)量，爭(zhēng)取?更多的收獲?。迎接我?的也將是新?的學(xué)期，我?相信自己本?著對(duì)這份職?業(yè)的愛和執(zhí)?著，會(huì)有更?多的希望等?著我的……?幼兒園小?班老師個(gè)人?年終工作總?結(jié)優(yōu)秀范文?（二）看?著漸漸長(zhǎng)大?的孩子們，?看到他們的?進(jìn)步，讓我?感受到一種?自豪感，_?__學(xué)年轉(zhuǎn)?眼過去，耳?邊仿佛還是?孩子們的嬉?笑聲。我也?要整理一下?我的思緒，?總結(jié)過去了?的工作經(jīng)驗(yàn)?，以便更好?地提高自己?的各項(xiàng)工作?水平。以下?我叢思想政?治、教育教?學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、家長(zhǎng)工?作等方面對(duì)?本學(xué)年工作?做總結(jié)：?一、思想政?治方面教?師被喻為人?類靈魂的程?師，教師的?政治思想會(huì)?直接影響到?孩子。我在?思想上高標(biāo)?準(zhǔn)的嚴(yán)格要?求自己。積?極參加園內(nèi)?各項(xiàng)活動(dòng)，?并認(rèn)真做記?錄。做到不?遲到、不早?退，樹立為?人師表的形?象。二、?教育教學(xué)方?面從本班?幼兒的實(shí)際?情況出發(fā)，?設(shè)計(jì)好主題?活動(dòng)，精心?安排好每周?計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)?容，認(rèn)真組?織好每節(jié)活?動(dòng)。在活動(dòng)?中，讓幼兒?在實(shí)際操作?中學(xué)習(xí)，使?幼兒真正成?為學(xué)習(xí)的主?人，在獲得?全面、和諧?發(fā)展的同時(shí)?也得到個(gè)性?的發(fā)展。?1、從生活?抓起，培養(yǎng)?幼兒良好的?常規(guī)習(xí)慣。?本學(xué)年，根?據(jù)班級(jí)計(jì)劃?中我班的幾?個(gè)弱點(diǎn)，著?重開展以下?活動(dòng)來促使?班級(jí)常規(guī)良?好風(fēng)氣的形?成：對(duì)進(jìn)步?的幼兒及時(shí)?表揚(yáng)，對(duì)落?后的幼兒給?予鼓勵(lì);在?活動(dòng)中，我?有針對(duì)性對(duì)?個(gè)別幼兒進(jìn)?行教育，做?到“三輕”?即：說話輕?、拿玩具輕?、玩玩具輕?。2、每?天保持幼兒?戶外體育活?動(dòng)時(shí)間，帶?領(lǐng)幼兒認(rèn)真?開展各項(xiàng)體?育活動(dòng)、鍛?煉身體。在?每周計(jì)劃活?動(dòng)中，根據(jù)?幼兒的現(xiàn)狀?情況，合理?設(shè)計(jì)好每日?的戶外體育?活動(dòng)內(nèi)容和?運(yùn)動(dòng)量。一?個(gè)學(xué)年以來?，孩子們的?身體素質(zhì)逐?步上升。?3、為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?小班幼兒的?學(xué)習(xí)途徑是?游戲，我注?意到發(fā)掘每?一個(gè)活動(dòng)的?游戲價(jià)值讓?幼兒在有準(zhǔn)?備的游戲活?動(dòng)中得到自?我發(fā)展。通?過改變傳統(tǒng)?的方法，在?每次活動(dòng)中?，我先在教?室里布置一?些與主題活?動(dòng)有關(guān)的知?識(shí)內(nèi)容圖片?或其他環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)。讓?幼兒在環(huán)境?中學(xué)習(xí)，通?過與環(huán)境、?與材料的互?動(dòng)中，使幼?兒得到發(fā)展?。三、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)方面?我深刻地?認(rèn)識(shí)到，時(shí)?代在發(fā)展，?社會(huì)在進(jìn)步?，教育教學(xué)?觀念也在不?斷更新和變?革，我十分?注重業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，不斷充?實(shí)自己，解?剖自己，分?析自己，正?視自己，不?斷為自己充?電，提高自?身素質(zhì)，提?高文化專業(yè)?知識(shí)水平。?園里組織的?聽課、外出?學(xué)習(xí)等活動(dòng)?讓我在工作?思想和教育?行為上得到?了很多的啟?示，而且我?也體會(huì)到在?幼兒園這個(gè)?團(tuán)結(jié)、向上?的群體中，?進(jìn)步是一種?需要和必然?;我利用空?余的時(shí)間翻?閱一些有關(guān)?幼教方面的?書籍，從中?了解最新的?幼教動(dòng)態(tài)，?學(xué)習(xí)幼教雜?志上的文章?，了解幼教?改革的新動(dòng)?向，看到優(yōu)?秀教師的先?進(jìn)教育方法?及時(shí)摘錄下?來，并同時(shí)?向有經(jīng)驗(yàn)的?老教師請(qǐng)教?，干中學(xué)、?學(xué)中干，不?斷積累經(jīng)驗(yàn)?，使自己的?業(yè)務(wù)水平有?所提高。?在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?中使我知道?了觀察了解?在先，介入?指導(dǎo)在后，?這樣才能夠?使每個(gè)幼兒?都有所提高?，有所發(fā)展?。我自制一?本幼兒觀察?記錄，在每?次區(qū)域活動(dòng)?的過程中，?我認(rèn)真地去?關(guān)注每一個(gè)?孩子，關(guān)注?孩子們發(fā)展?的每一個(gè)尋?常時(shí)刻，通?過觀察來發(fā)?現(xiàn)問題。一?次，我發(fā)現(xiàn)?建筑區(qū)的孩?子們總是不?能安靜下來?，于是我就?進(jìn)行觀察，?原來他們?cè)?爭(zhēng)論房子里?住的是什么?小動(dòng)物?！?是不會(huì)搭房?子嗎?還是?什么問題呢??”后來我?發(fā)現(xiàn)，是因?為建筑區(qū)的?輔助材料小?動(dòng)物數(shù)量投?放的過多了?，造成在選?擇玩具的過?程中出現(xiàn)了?不知所措。?他們能搭建?各種造型的?房子，但為?了住進(jìn)小動(dòng)?物而爭(zhēng)執(zhí)不?休。因此，?我調(diào)整了建?筑區(qū)的輔助?材料的投放?數(shù)量。并引?導(dǎo)幼兒用各?種輔助材料?豐富自己的?作品。孩子?們不在為動(dòng)?物而互相爭(zhēng)?吵了。我很?慶幸當(dāng)時(shí)自?己沒有貿(mào)然?的打擾他們?的游戲。而?是看到問題?的實(shí)質(zhì)去解?決問題。?四、家長(zhǎng)工?作方面這?個(gè)學(xué)年我與?家長(zhǎng)們相處?得很愉快，?工作得到了?家長(zhǎng)們的一?致認(rèn)可和表?揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)?的“愛心服?務(wù)站”受到?了家長(zhǎng)的歡?迎，在那可?以和家長(zhǎng)交?流幼兒教育?，介紹育兒?知識(shí)新書。?班上的各項(xiàng)?活動(dòng)需要家?長(zhǎng)支持時(shí)，?家長(zhǎng)們都給?予了最大的?支持。如在?進(jìn)行主題活?動(dòng)《玩具總?動(dòng)員》時(shí)，?安排家長(zhǎng)為?幼兒帶各種?玩具，家長(zhǎng)?都從家里帶?來了，讓孩?子們?cè)谟變?園一起學(xué)習(xí)?。五、存?在不足1?、在下學(xué)年?的工作中力?爭(zhēng)做到“今?日事今日畢?”，避免因?自身懶惰思?想造成的拖?拉現(xiàn)象。?2、工作中?更嚴(yán)格的要?求自己努力?提高自己分?析問題能力?和科研能力?。高爾基?曾經(jīng)說過：?“誰愛孩子?，孩子就愛?他。只有愛?孩子的人，?他才可以教?育孩子?！?在以后的工?作中我將用?心去愛每一?個(gè)孩子。努?力克服自身?的弱點(diǎn)，爭(zhēng)?取更大的進(jìn)?步。幼兒?園小班老師?個(gè)人年終工?作總結(jié)優(yōu)秀?范文（三）?___年?來，在教育?教學(xué)工作中?，我始終堅(jiān)?持黨的教育?方針，面向?全體學(xué)生，?教書育人，?為人師表，?確立“以學(xué)?生為主體”?，“以培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)發(fā)?展”為中心?的教學(xué)思想?，重視學(xué)生?的個(gè)性發(fā)展?，重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)造?能力，培養(yǎng)?學(xué)生德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?。在這年里?，我在思想?上嚴(yán)于律己?，熱愛教育?事業(yè)。時(shí)時(shí)?以一個(gè)團(tuán)員?的身份來約?束自己，鞭?策自己。對(duì)?自己要求嚴(yán)?格，力爭(zhēng)在?思想上、工?作上在同事?、學(xué)生的心?目中樹立起?榜樣的作用?。我還積極?參加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提高?自己的政治?水平和業(yè)務(wù)?水平。服從?學(xué)校的工作?安排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)工?作。一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷提高?思想業(yè)務(wù)素?質(zhì)這一學(xué)?年，在教育?教學(xué)工作中?，我始終堅(jiān)?持黨的教育?方針，面向?全體學(xué)生，?教書育人，?為人師表，?確立“以學(xué)?生為主體”?，“以培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)發(fā)?展”為中心?的教學(xué)思想?，重視學(xué)生?的個(gè)性發(fā)展?，重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)造?能力，培養(yǎng)?學(xué)生德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?。我在思想?上嚴(yán)于律己?，熱愛教育?事業(yè)。時(shí)時(shí)?以一個(gè)好教?師的身份來?約束自己，?鞭策自己，?力爭(zhēng)在思想?上、工作上?取得進(jìn)步，?得到提高，?使自己能順?應(yīng)社會(huì)發(fā)展?的需要，適?應(yīng)崗位競(jìng)聘?的需要。?一學(xué)年來，?我還積極參?加各類學(xué)習(xí)?，深刻剖析?自己工作中?的不足，找?出自己與其?他教師間的?差距，寫出?心得體會(huì)，?努力提高自?己的政治水?平和理論修?養(yǎng)。同時(shí)，?服從學(xué)校的?工作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做好?校內(nèi)外的各?項(xiàng)工作。?“學(xué)海無涯?，教無止境?”，作為一?名教師，只?有不斷充電?，才能維持?教學(xué)的青春?和活力。隨?著社會(huì)的發(fā)?展，知識(shí)的?更新，也催?促著我不斷?學(xué)習(xí)。所以?，本學(xué)年，?除了積極參?加政治理論?學(xué)習(xí)外，我?還積極進(jìn)行?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?提高自己的?工作能力和?業(yè)務(wù)素養(yǎng)，?使自己能夠?更好的勝任?自己的教師?工作。結(jié)合?課程改革利?用書籍、網(wǎng)?絡(luò)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)課程改革?相關(guān)理論，?學(xué)習(xí)他人在?教育教學(xué)中?好的經(jīng)驗(yàn)、?方法等。通?過學(xué)習(xí)，讓?自己樹立了?先進(jìn)的教學(xué)?理念，也明?確了今后教?育教學(xué)要努?力的方向。?二、求實(shí)?創(chuàng)新，認(rèn)真?開展教學(xué)、?教研工作?教育教學(xué)是?我們教師工?作的首要任?務(wù)。我明白?，工作再苦?、再累，我?也不能落后?，應(yīng)該盡力?去作好本職?工作，特別?是教學(xué)工作?。課前，我?認(rèn)真鉆研教?材、教參，?課程標(biāo)準(zhǔn)，?認(rèn)真分析教?材，根據(jù)教?材的特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)際?情況設(shè)計(jì)教?案。并虛心?向有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)、?請(qǐng)教。力求?吃透教材，?找準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)。課堂?上，我努力?將所學(xué)的課?程理念應(yīng)用?到課堂教學(xué)?與教育實(shí)踐?中，積極利?用遠(yuǎn)程教育?資源，運(yùn)?用課件，運(yùn)?用多種教學(xué)?方法，精講?精練，從學(xué)?生的實(shí)際出?發(fā)，注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性和?創(chuàng)造性思維?，力求用活?教材，實(shí)踐?新理念，增?加課堂教學(xué)?的吸引力，?增強(qiáng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣和?學(xué)習(xí)主動(dòng)性?。力求讓我?的數(shù)學(xué)教學(xué)?更具特色，?形成自己獨(dú)?具風(fēng)格的教?學(xué)模式，更?好地體現(xiàn)素?質(zhì)教育的要?求，提高教?學(xué)質(zhì)量。?總之，不管?在課堂教學(xué)?中，還是在?課外輔導(dǎo)中?，我都以培?養(yǎng)學(xué)生能力?，提高學(xué)生?的成績(jī)與素?質(zhì)為目標(biāo)，?力求讓數(shù)學(xué)?教學(xué)對(duì)學(xué)生?的成長(zhǎng)和發(fā)?展起到更大?的作用。?三、任勞任?怨，完成學(xué)?校其他工作?我在工作?之余，把自?己在教學(xué)中?反思、案例?、收獲等收?集起來，并?記錄一些自?己的工作過?程、生活故?事、思想歷?程，精選和?積累了自己?最為需要的?信息資源，?并積極與其?他教師在博?客上進(jìn)行交?流、討論在?教學(xué)中存在?的問題。?四、加強(qiáng)反?思，及時(shí)總?結(jié)教學(xué)得失?反思本學(xué)?年的工作，?在取得成績(jī)?的同時(shí)，也?在思量著自?己在工作中?的不足。不?足有以下幾?點(diǎn)：1、?對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)?的理論學(xué)習(xí)?還不夠深入?，需要進(jìn)行?反思，教學(xué)?水平提高速?度緩慢。?2、教育科?研在教學(xué)實(shí)?踐中的應(yīng)用?還不到位，?研究做得不?夠細(xì)和實(shí)，?沒達(dá)到自己?心中的目標(biāo)?。3、數(shù)?學(xué)教學(xué)中有?特色、有創(chuàng)?意的東西還?不夠多，今?后還要努力?找出一些自?己在數(shù)學(xué)教?學(xué)的特色點(diǎn)?。4、工?作的積極性?不夠高，主?動(dòng)性不夠強(qiáng)?，有惰性思?想。這也有?待于今后工?作中的進(jìn)一?步改正和加?強(qiáng)。五、?繼往開來，?開創(chuàng)新的天?地。鑒于自?己在本學(xué)年?的各方面表?現(xiàn)以及在工?作中存在的?諸多不足，?我今后的努?力方向是：?1、加強(qiáng)?自身基本功?的訓(xùn)練，特?別是課堂教?學(xué)能力的訓(xùn)?練。做到精?講精練，注?重對(duì)學(xué)生能?力的培養(yǎng)。?2、對(duì)后?進(jìn)生多些關(guān)?心，多點(diǎn)愛?心，再多一?些耐心，使?他們?cè)诟鞣?面有更大進(jìn)?步。3、?加強(qiáng)學(xué)生行?為習(xí)慣方面?的教育，使?學(xué)生不僅在?課堂上集中?注意力學(xué)習(xí)?，課下也要?能嚴(yán)格約束?自己。4?、在教學(xué)上?下功夫，努?力使班級(jí)學(xué)?生的成績(jī)?cè)?原有的基礎(chǔ)?上有更大的?進(jìn)步。一份?春華，一份?秋實(shí)，在本?學(xué)年的工作?中，我付出?的是汗水和?淚水，然而?我收獲的卻?是那一份份?充實(shí)，沉甸?甸的情感。?幼兒園小?班老師個(gè)人?年終工作總?結(jié)優(yōu)秀范文?（四）一?、政治思想?方面本人?能積極參加?政治學(xué)習(xí)，?關(guān)心國(guó)家大?事，擁護(hù)以?___為核?心的黨中央?的正確領(lǐng)導(dǎo)?，熱愛人民?，熱愛社會(huì)?主義祖國(guó)，?忠誠于黨的?教育事業(yè)。?堅(jiān)持保育和?教育并重的?原則，忠于?職守，嚴(yán)于?律己，為人?師表。牢固?樹立專業(yè)思?想，不斷學(xué)?習(xí)專業(yè)理論?知識(shí)和提高?技巧技能水?平。認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校下達(dá)?的上級(jí)文件?，關(guān)心國(guó)內(nèi)?外大事，注?重政治理論?的學(xué)習(xí)。?二、教學(xué)方?面在教學(xué)?上，針對(duì)小?班幼兒心理?情況，我們?開展了主題?教學(xué)活動(dòng)，?以穩(wěn)定幼兒?情緒為主，?提前備課，?運(yùn)用多種教?學(xué)方法，制?作精美的自?制玩教具。?我們從幼兒?的實(shí)際出發(fā)?，注意調(diào)動(dòng)?幼兒學(xué)習(xí)的?積極性和創(chuàng)?造性思維，?培養(yǎng)幼兒的?學(xué)習(xí)興趣為?主要目的。?做到課題與?環(huán)境結(jié)合積?極更換主題?墻的內(nèi)容，?讓幼兒感受?到上幼兒園?的樂趣。還?設(shè)立了美工?區(qū)、、語言?區(qū)、益智區(qū)?等區(qū)域，并?不斷豐富材?料。逐步建?立了生活常?規(guī)、游戲常?規(guī)、活動(dòng)常?規(guī)，培養(yǎng)幼?兒養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。事實(shí)證明?，善于總結(jié)?才會(huì)不斷提?高。因此我?做到每節(jié)課?后寫評(píng)析，?對(duì)自己的每?一節(jié)課進(jìn)行?總結(jié)。三?、衛(wèi)生保健?方面以培?養(yǎng)幼兒各項(xiàng)?生活習(xí)慣為?重點(diǎn)，如：?幫助幼兒認(rèn)?識(shí)自己的毛?巾、杯子，?培養(yǎng)飯前便?后洗手等良?好的生習(xí)慣?，督促幼兒?多喝水，對(duì)?大、小便需?要幫助的幼?兒給予照顧?，對(duì)出汗過?多的幼兒，?及時(shí)更換衣?服，以防感?冒，對(duì)體弱?多病的幼兒?給予特別照?顧。我們每?天都認(rèn)真地?做好消毒和?打掃工作，?加強(qiáng)幼兒的?保健衛(wèi)生，?，做好預(yù)防?幼兒常見疾?病的工作。?四、家長(zhǎng)?工作方面?我深知，幼?兒的進(jìn)步離?不開家長(zhǎng)的?支持。設(shè)立?家園聯(lián)系窗?，進(jìn)行家園?共育。讓家?長(zhǎng)及時(shí)了解?本學(xué)期的教?學(xué)計(jì)劃、幼?兒各方面進(jìn)?步、通知以?及保育注意?事項(xiàng)等等。?當(dāng)你走近?幼兒，看到?那一雙雙求?知的眼睛，?當(dāng)你看到你?的孩子在你?教育下有了?很大的改變?，當(dāng)你被孩?子圍著快樂?的談笑，當(dāng)?孩子把你當(dāng)?成最好的朋?友，當(dāng)家長(zhǎng)?打電話來告?訴你，孩子?變了，變的?懂事聽話了?……那種?快樂是從心?里往外涌的?。幼兒教師?是很有挑戰(zhàn)?性的工作，?每一個(gè)幼兒?都是一個(gè)世?界，要想成?為每一個(gè)幼?兒的朋友，?要想得到每?一個(gè)幼兒的?信任，需要?付出很多的?心血：用個(gè)?人的魅力征?服幼兒，要?用自己的熱?情和朝氣去?感染幼兒，?無論是服裝?還是言談，?都會(huì)對(duì)幼兒?產(chǎn)生很大的?影響。但?是，這一切?都很值得，?因?yàn)椋业?付出，得到?的將是一個(gè)?個(gè)美麗的童?心世界!?幼兒園新教?師的工作總?結(jié)幼兒園?充滿了歡聲?笑語，這里?有一個(gè)個(gè)家?庭的希望，?這里是祖國(guó)?花朵的培養(yǎng)?基地，經(jīng)過?了一年的工?作我現(xiàn)將我?在本園的工?作做個(gè)總結(jié)?。一、加?強(qiáng)自身的學(xué)?習(xí)我是一?名新教師，?缺乏足夠的?經(jīng)驗(yàn)與技巧?，對(duì)教育沒?有自己的認(rèn)?知，在處在?摸著石頭過?河的階段，?沒有經(jīng)驗(yàn)，?一切都要從?工作開始，?所以想要改?變這樣的現(xiàn)?狀就得想辦?法，學(xué)習(xí)是?一個(gè)不錯(cuò)的?辦法，沒有?經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教?師的工作沒?有頭緒，我?就向園長(zhǎng)請(qǐng)?教怎么去教?導(dǎo)孩子們學(xué)?習(xí)，怎么去?勾起他們學(xué)?習(xí)的興趣，?也會(huì)向那些?有著足夠?qū)W?習(xí)經(jīng)驗(yàn)的老?師們請(qǐng)教學(xué)?習(xí)，因?yàn)樗?們都是比我?來得早，最?少也已經(jīng)工?作了兩年以?上，都是我?的前輩，經(jīng)?過多年的工?作正好可以?幫助我，讓?我可以再工?作時(shí)少走一?段路。通過?向他人請(qǐng)教?和自己學(xué)習(xí)?總結(jié)，還會(huì)?在一些書籍?上面學(xué)習(xí)相?關(guān)的知識(shí)和?技能，補(bǔ)足?自己的不足?，