第9頁共9頁小學(xué)六年級畢業(yè)班的班主任工作計劃從上學(xué)?期的各方面?情況來看，?本班總體比?較棒班風(fēng)積?極健康向上?，學(xué)生思維?活躍，班干?部的工作能?力有很大提?高，大部分?學(xué)生學(xué)習(xí)積?極，大部分?學(xué)生已經(jīng)逐?漸養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和行為習(xí)慣?，但是仍不?排除少數(shù)自?控力較差的?學(xué)生。本學(xué)?期仍應(yīng)進(jìn)一?步培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，狠抓?學(xué)生的成績?，努力提高?教學(xué)質(zhì)量，?順利迎接小?學(xué)畢業(yè)升學(xué)?的嚴(yán)峻考驗?。大膽放手?讓學(xué)生自己?干力所能及?的事，并做?好___引?導(dǎo)工作，堅?持狠抓中間?，促兩頭，?處理好優(yōu)中?差的關(guān)系，?限度的營造?一個團(tuán)結(jié)、?積極、先進(jìn)?的班___?。二、思?想教育工作?畢業(yè)班的?全體教師要?抓好德育工?作，將德育?融入到畢業(yè)?班學(xué)生教育?的各個環(huán)節(jié)?，認(rèn)真研究?社會環(huán)境變?化對學(xué)生成?長的影響，?努力優(yōu)化育?人環(huán)境，科?學(xué)規(guī)劃各階?段教育的具?體內(nèi)容，實?施途徑和方?法，增強(qiáng)德?育工作的針?對性和實效?性。1、?抓好愛為主?義教育，理?想與前途教?育，要__?_學(xué)生開展?主題活動，?教育學(xué)生把?愛黨愛國的?熱情化為愛?校、愛班、?愛老師、愛?同學(xué)、愛學(xué)?習(xí)的具體行?動。2、?抓好養(yǎng)成教?育。教育要?動之以情、?曉之以理、?導(dǎo)之以行、?持之以恒。?在教育中及?時發(fā)現(xiàn)，掌?握學(xué)生思想?的新變化。?通過個別談?心、同學(xué)幫?助，班隊活?動等形式，?讓學(xué)生明白?自己所面臨?的形勢，增?強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的自覺性，?時間的緊迫?性，努力爭?取優(yōu)異的成?績回報老師?的辛勤培養(yǎng)?和父母的養(yǎng)?育之恩。?3、開展好?心理健康教?育實驗，教?師要洞察學(xué)?生心靈，關(guān)?心愛護(hù)學(xué)生?;要有心理?容量，克服?心理偏見，?寬容學(xué)生過?錯。4、?強(qiáng)化家教工?作。家教工?作是培養(yǎng)教?育學(xué)生全面?發(fā)展所不可?缺少的、重?要的組成部?分，尤其是?六年級畢業(yè)?階段。我爭?取多進(jìn)行家?訪工作，了?解學(xué)生家長?、家庭情況?，增進(jìn)與家?長的溝通，?及時反映學(xué)?生在校表現(xiàn)?，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校?工作意見和?對家教的要?求。召開家?長會___?次，向家長?通報我們教?育教學(xué)工作?的情況及學(xué)?生思想現(xiàn)狀?，通過溝通?，協(xié)同努力?教育學(xué)生。?三、本學(xué)?期教學(xué)工作?目標(biāo)六年?級教學(xué)工作?時間緊、內(nèi)?容多、任務(wù)?重，因此必?須對教學(xué)工?作做到有計?劃、有步驟?、有效果地?進(jìn)行。對教?學(xué)工作的基?本要求是全?、嚴(yán)、實、?精、活。全?面關(guān)心學(xué)生?，面向全體?學(xué)生、全面?育人、全程?育人;有嚴(yán)?密的科學(xué)態(tài)?度，對自己?、對學(xué)生要?嚴(yán)格的要求?;從實際出?發(fā)，踏踏實?實，講求實?效;工作精?益求精，精?心設(shè)計每一?節(jié)課，精心?批改每一道?作業(yè)，教學(xué)?語言要精練?清晰，板書?要精簡扼要?;講課情緒?活躍高昂，?教法靈活，?學(xué)生應(yīng)有充?分活動的時?間。具體做?到:1、?認(rèn)真?zhèn)湔n。?2、認(rèn)真?上課。3?、認(rèn)真批改?作業(yè)。按大?綱要求，結(jié)?合學(xué)生實際?，精心設(shè)計?習(xí)題。4?、認(rèn)真輔導(dǎo)?學(xué)生，輔導(dǎo)?學(xué)生分層次?進(jìn)行。堅持?狠抓中間，?促兩頭，處?理好優(yōu)中差?的關(guān)系;堅?持深淺取舍?適度，講練?準(zhǔn)確到位，?把治足拜補(bǔ)?缺落實到人?頭;堅持方?法指導(dǎo)、心?理調(diào)控，處?理好理想與?現(xiàn)實的關(guān)系?。根據(jù)學(xué)生?成績檔案，?因人而異地?進(jìn)行輔導(dǎo)。?對差生采取?___輔導(dǎo)?與個別輔導(dǎo)?相結(jié)合，學(xué)?校輔導(dǎo)和家?庭輔導(dǎo)同步?走的辦法，?重視基礎(chǔ)知?識和基本技?能的掌握。?對成績較好?的學(xué)生提高?要求，適當(dāng)?增加一些有?難度的訓(xùn)練?，最終達(dá)到?既保證及格?率又有尖子?生這個目的?。5、認(rèn)?真舉行考試?考試要嚴(yán)密?___，嚴(yán)?格要求，精?心安排。平?時考試、單?元考試、綜?合性考試，?從出題，舉?行考試、閱?卷、統(tǒng)分、?進(jìn)行質(zhì)量分?析等都要嚴(yán)?肅認(rèn)真對待?，及時查漏?補(bǔ)缺，力求?做到課課達(dá)?標(biāo)，單元合?格，人人過?關(guān)。6、?抓好畢業(yè)班?的復(fù)習(xí)教學(xué)?，認(rèn)真研究?復(fù)習(xí)課、習(xí)?題課、評講?課、考試課?四類課型模?式，處理好?講、練、改?、評、補(bǔ)等?教學(xué)環(huán)節(jié)，?努力優(yōu)化復(fù)?習(xí)教學(xué)的課?堂結(jié)構(gòu)，提?高復(fù)習(xí)教學(xué)?效益。正確?處理好教材?與資料、能?力與難度、?練習(xí)與糾錯?、規(guī)范與得?分、總結(jié)與?反思、時間?與效益等系?列關(guān)系。一?定要忠于大?綱，忠于教?材，指導(dǎo)復(fù)?習(xí)。首先要?加強(qiáng)___?教研，發(fā)揮?___優(yōu)勢?，根據(jù)大綱?，確保知識?點傳授無誤?，要以教研?組為核心，?認(rèn)真擬定復(fù)?習(xí)計劃，_?__學(xué)生對?所學(xué)知識全?面系統(tǒng)地復(fù)?習(xí)。認(rèn)真分?析歷年畢業(yè)?試題及復(fù)習(xí)?資料，明確?考什么和怎?樣考，減少?復(fù)習(xí)教學(xué)的?盲目性，做?到目標(biāo)明確?，心中有數(shù)?，加強(qiáng)復(fù)習(xí)?教學(xué)的針對?性和實效性??？茖W(xué)規(guī)劃?、精心安排?復(fù)習(xí)教學(xué)的?過程?？傮w?目標(biāo):(?1)進(jìn)一步?培養(yǎng)良好的?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?(2)鞏?固良好班風(fēng)?，完善班級?管理制度，?做到人人有?事做，事事?有人做，凝?聚挖掘班級?各方力量，?提高班級整?體水平。?(3)加強(qiáng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?培養(yǎng)學(xué)習(xí)興?趣，明確學(xué)?習(xí)重要性，?注重學(xué)法指?導(dǎo)，提高學(xué)?習(xí)效率。?(4)與學(xué)?生融洽相處?，建立亦師?亦友的新型?師生關(guān)系。?(5)爭?取學(xué)科質(zhì)量?有所突破。?(6)爭?取在期末畢?業(yè)檢測中取?得優(yōu)異的成?績。(7?)抓好早讀?以及中午的?教學(xué)工作。?四、具體?措施(一?)思想教育?:1、定?期召開班干?部會議，及?時了解班級?情況，做好?班干部的培?養(yǎng)工作。?2、多多了?解關(guān)心學(xué)生?，努力開導(dǎo)?學(xué)生，盡力?做好心理專?家和引導(dǎo)者?。(二)?常規(guī)工作:?1、適當(dāng)?調(diào)整班干部?___，每?半個月舉行?一次班干部?會議并做好?記錄。鼓勵?班干部積極?主動并創(chuàng)造?性地處理班?內(nèi)事務(wù)，培?養(yǎng)工作能力?。2、每?一個月?lián)Q一?次座位。?3、適當(dāng)調(diào)?整大掃除、?平時值日輪?流表，做到?人人有事干?，事事有人?干并制定行?之有效的班?級衛(wèi)生檢查?制度。4?、作好班級?美化布置工?作，營造學(xué)?風(fēng)濃郁，充?滿青春朝氣?的班級氛圍?。出好黑板?報，做到每?月一換。?5、出操做?到靜、齊。?6、加強(qiáng)?安全教育。?圍繞這一主?題進(jìn)行消防?、交通安全?教育的同時?，還要根據(jù)?學(xué)生在校、?在校外、在?家庭這三個?不同的場所?，要對學(xué)生?宣傳安全常?識、防范措?施，嚴(yán)防事?故發(fā)生。?(三)學(xué)風(fēng)?建設(shè):1?、加強(qiáng)與各?任課老師的?聯(lián)系，抓好?各門學(xué)科的?聯(lián)系工作。?2、做好?學(xué)困生轉(zhuǎn)化?工作。3?、加強(qiáng)對學(xué)?生綜合能力?的培養(yǎng)，積?極培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)造精神?，開展形式?多樣的活動?，如知識競?賽、讀書交?流會、辯論?會等。4?、加強(qiáng)自主?作業(yè)時的自?主管理。小學(xué)六年級畢業(yè)班的班主任工作計劃（二）一、?班級概況分?析本班共?有學(xué)生__?_名，由陳?鎮(zhèn)、政元兩?個村學(xué)生組?成。其中男?___名，?女生___?名。學(xué)生來?源附近村組?，素質(zhì)不一?，基礎(chǔ)參差?不齊。多數(shù)?學(xué)生個性較?強(qiáng)，充滿愛?心，具有善?良、同情別?人、熱愛_?__、尊敬?老人、孝敬?父母等良好?的思想品質(zhì)?。在過去的?___學(xué)年?第一學(xué)期末?的學(xué)校班級?工作評比中?，本班獲得?了“優(yōu)秀班?___”這?個光榮稱號?。二、學(xué)?生思想狀況?通過一學(xué)?期的班主任?工作，使我?清楚的認(rèn)識?到，本班大?多數(shù)學(xué)生積?極要求上進(jìn)?，思想活躍?，關(guān)心國家?大事和社會?熱點問題，?關(guān)心班__?_，有__?_觀念。并?愿意投身社?會實踐活動?，表現(xiàn)出了?獨立思考和?較為主動的?參與意識。?但全班的思?想水平還是?參差不齊的?，還是有個?別學(xué)生對_?__活動態(tài)?（范本）度?冷淡，思想?境界有待提?高，更甚者?有的表現(xiàn)出?了自私自利?、擾亂班級?的正常學(xué)習(xí)?生活秩序。?急需在本學(xué)?期初作為重?點去抓。?三、學(xué)生學(xué)?習(xí)狀況班?級整體學(xué)習(xí)?成績一般，?學(xué)生能積極?主動的學(xué)習(xí)?，但不夠靈?活，差生基?礎(chǔ)不扎實，?出現(xiàn)了知識?斷層現(xiàn)象。?總體上分析?，通過上一?學(xué)期的努力?，如今全班?學(xué)習(xí)態(tài)度還?比較端正。?但是經(jīng)過開?學(xué)這三天的?觀察，再次?發(fā)現(xiàn)，由于?處在小學(xué)階?段的末期，?面臨升學(xué)，?有的同學(xué)在?積極進(jìn)取，?有個別同學(xué)?好像對自己?已經(jīng)失去了?信心，存在?消極思想。?四、生理?心理方面?學(xué)生生理發(fā)?育基本平衡?，身高、體?重、胸圍等?根據(jù)年齡對?比，基本合?理，近視率?較低，超齡?學(xué)生存在。?總的來說，?多數(shù)學(xué)生身?體素質(zhì)較好?，在社區(qū)服?務(wù)活動表現(xiàn)?突出。五?、工作思路?全面貫徹?落實官港鎮(zhèn)?中心學(xué)校教?育工作會議?精神，認(rèn)真?貫徹教育方?針，強(qiáng)化管?理，依法治?教，與時俱?進(jìn)，以人的?現(xiàn)代化素質(zhì)?標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容?，以養(yǎng)成教?育為基礎(chǔ)，?以綜合評價?為導(dǎo)向，以?教育科研為?動力，切實?尊重兒童的?身心發(fā)展規(guī)?律，將日常?培養(yǎng)與開展?活動激發(fā)積?極向上的情?感教育相結(jié)?合，積極探?索新時期班?主任工作的?特點、途徑?、規(guī)律，構(gòu)?建新時期班?主任工作管?理模式，努?力提高班主?任工作的主?動性、創(chuàng)新?性、針對性?和實效性。?進(jìn)一步貫?徹新形勢下?的新教育精?神，落實學(xué)?校教育教學(xué)?工作計劃，?本學(xué)期我班?將以全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，提高學(xué)生?的綜合素質(zhì)?，幫助學(xué)生?從小學(xué)跨入?中學(xué)的大門?為核心，深?入開展各種?活動，全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，為?官港中學(xué)送?去一個個合?格的小學(xué)畢?業(yè)生。六?、具體工作?進(jìn)一步強(qiáng)?化做人，成?長教育，切?實利用好現(xiàn)?代遠(yuǎn)程教育?信息平臺，?利用好自己?的《綠色原?野》個人教?學(xué)網(wǎng)站。進(jìn)?一步發(fā)揮自?己網(wǎng)絡(luò)方面?的特長。爭?取在課內(nèi)打?基礎(chǔ)，教授?給學(xué)生更多?的知識;在?課外活動求?發(fā)展，按照?素質(zhì)教育的?發(fā)展方向，?努力培養(yǎng)學(xué)?生具備各種?能力，培養(yǎng)?學(xué)生會做人?，學(xué)會學(xué)習(xí)?，學(xué)會鍛煉?，學(xué)會吃苦?，學(xué)會辦事?。堅持把德?育放在首位?，在落實《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?引導(dǎo)在校內(nèi)?做好學(xué)生，?在家做個好?孩子，在社?會上做個好?兒童。七?、重點工作?為了能夠?繼續(xù)樹立先?進(jìn)班___?的班級形象?，將繼續(xù)培?養(yǎng)具有"團(tuán)?結(jié)、活潑、?嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)?"的班風(fēng)，?努力把學(xué)生?培養(yǎng)成有理?想、有道德?、有文化、?有紀(jì)律的一?代新人，做?一位合格的?___建設(shè)?者和接班人?。特制定班?級重點工作?計劃:1?、首先以民?主評選形式?組建新的班?委會成員。?2、根據(jù)?學(xué)生實際情?況，制定獎?懲分明的班?級公約。?3、在學(xué)生?中培養(yǎng)競爭?意識，有"?你追我趕"?的比學(xué)風(fēng)格?。4、面?對全體學(xué)生?，要顧全大?局，做到抓?兩頭促中間?。5、關(guān)?鍵要抓好班?級的紀(jì)律，?因為紀(jì)律是?成績的保證?。要抓好紀(jì)?律關(guān)鍵在教?育好待進(jìn)生?。所以，轉(zhuǎn)?化待進(jìn)生特?別是強(qiáng)化優(yōu)?秀生，爭取?考入疆內(nèi)初?中班的工作?顯得異常重?要;是所有?工作的重中?之重。6?、成績、表?現(xiàn)好的學(xué)生?要經(jīng)常鼓勵?，既要肯定?成績，也要?不斷督促，?更要加強(qiáng)輔?導(dǎo)力度使他?們不斷取得?進(jìn)步。7?、力爭做好?每位學(xué)生的?思想工作，?使他們提高?認(rèn)識，不斷?上進(jìn)。本學(xué)?期將要求班?委干部學(xué)會?發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?的思想上的?變化，并且?協(xié)助班主任?去完成對待?進(jìn)生的幫輔?工作。8?、配合各科?任教師，培?養(yǎng)學(xué)生廣泛?的學(xué)習(xí)興趣?。小學(xué)六年級畢業(yè)班的班主任工作計劃（三）?一、班級管?理指導(dǎo)原則?臨近畢業(yè)?的六年級在?本學(xué)期重點?要在思想品?德、行為習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣方面加大?力度進(jìn)一步?培養(yǎng)。在自?我管理，自?我教育方面?更上一個臺?階。努力學(xué)?習(xí)，提高成?績、接受中?學(xué)的檢驗。?人人爭做合?格的小學(xué)畢?業(yè)生。為小?學(xué)生活畫一?個圓滿的句?號。二、?班級概況?六年級現(xiàn)有?學(xué)生___?人。男生_?__人，女?生___人?。班級學(xué)生?學(xué)習(xí)積極性?較高，上課?能做到專心?聽講，平時?作業(yè)能認(rèn)真?完成，學(xué)習(xí)?成績好。能?積極參加學(xué)?校各項活動?，___榮?譽(yù)感強(qiáng)，有?競爭意識。?紀(jì)律、衛(wèi)生?、兩操等方?面在六年的?習(xí)慣培養(yǎng)中?已見成效。?自我管理方?面表現(xiàn)突出?，班干部工?作責(zé)任心強(qiáng)?。良好的班?級風(fēng)氣已逐?漸形成，學(xué)?生能配合各?科老師上好?每一節(jié)課。?特別是進(jìn)入?六年級以來?班級學(xué)生處?在生理心理?的特殊時期?。這就需要?老師的工作?更加耐心細(xì)?致，管理得?法，制度嚴(yán)?明，感情教?人，真情育?人。使班級?風(fēng)氣更正，?行為習(xí)慣更?加規(guī)范，為?初中學(xué)習(xí)生?活打好基礎(chǔ)?。為學(xué)生負(fù)?責(zé)，為了一?切的學(xué)生，?為了學(xué)生的?一切，努力?做好本學(xué)期?的班級工作?。這是本學(xué)?期的工作重?點。三、?班級管理目?標(biāo)1、進(jìn)?一步創(chuàng)建“?惜時、專心?、苦讀、善?思”的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣，“勤?奮、誠實、?團(tuán)結(jié)、守紀(jì)?”的班級風(fēng)?氣。為母校?爭光。2?、加強(qiáng)思想?品德教育，?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，明確學(xué)?習(xí)目的。提?高學(xué)習(xí)興趣?，使學(xué)生主?動學(xué)習(xí)，以?優(yōu)異的畢業(yè)?成績進(jìn)入初?中。3、?鼓勵學(xué)生大?膽創(chuàng)新，勇?于探索，在?綜合活動中?提高能力。?4、繼續(xù)?爭做優(yōu)秀、?合格的自我?管理班級體?，爭保每月?“優(yōu)秀文明?禮儀示范班?級”榮譽(yù)稱?號。5、?做好每天的?行為規(guī)范評?比工作。有?評有比有總?結(jié)有記錄。?爭做每周的?行為規(guī)范標(biāo)?兵。做合格?的實驗小學(xué)?畢業(yè)生。?四、具體管?理措施1?、繼續(xù)加強(qiáng)?“六愛”教?育。培養(yǎng)責(zé)?任感、義務(wù)?感。2、?加強(qiáng)誠__?_育，做誠?實守信的人?。培養(yǎng)“自?尊、自愛、?自律、自主?”的道德風(fēng)?范。3、?遵守學(xué)校的?校規(guī)校紀(jì)。?加強(qiáng)小干部?工作的力度?。責(zé)任到人?。崗位到人?。4、繼?續(xù)開展班