黑龍江省哈爾濱市第三十四職業(yè)中學(xué)2022年高二歷史測試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.1920年，陳獨(dú)秀在《談?wù)巍芬晃闹忻鞔_宣布：“我承認(rèn)用革命的手段建設(shè)勞動階級(即生產(chǎn)階級)的國家，創(chuàng)造那禁止對內(nèi)對外一切掠奪的政治法律，為現(xiàn)代社會的第一需要?！边@一認(rèn)識形成的主要原因是：A．馬克思主義的影響

B．工農(nóng)運(yùn)動的發(fā)展C．新文化運(yùn)動陣營的分化

D．中國共產(chǎn)黨的影響參考答案：A2.下列發(fā)生在法國的重大歷史事件，按時間先后順序排列正確的是①啟蒙運(yùn)動興起②法蘭西第一共和國建立③攻占巴士底獄④法蘭西第一帝國建立A.④①②③

B.②①④③

C.①③②④

D.③④①②參考答案：C3.新中國的民主政治建設(shè)并不是一帆風(fēng)順的，其間經(jīng)歷了很多挫折，其中最大的挫折是：A．“反右派斗爭”擴(kuò)大化

B．“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動

C．“三反”“五反”運(yùn)動

D．“文化大革命”參考答案：D4.“（光榮革命）不是一次微不足道的政變，也不是一次以建立‘平衡憲法’為歸宿的政治妥協(xié)，而是議會與國王權(quán)力關(guān)系史上的決定性轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”這里“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”指的是A.國家權(quán)力重心由國王轉(zhuǎn)移至議會

B.以和平方式結(jié)束了英國的君主統(tǒng)治C.議會與國王在國家權(quán)力上實(shí)現(xiàn)平等

D.英國的君主立憲制得以正式確立參考答案：A5.荷蘭和英國的東印度公司把投資與經(jīng)營管理、商業(yè)活動分開，使投資者從經(jīng)營管理的責(zé)任下解放出來，可以調(diào)動大量資金投入商業(yè)冒險事業(yè)。這種公司管理模式A.是組織新航路開辟的有效力量B.是工業(yè)革命后自由主義思想的典型體現(xiàn)C.是第二次工業(yè)革命的后出現(xiàn)的生產(chǎn)組織形式D.是新航路開辟后商業(yè)革命的重要表現(xiàn)參考答案：D【詳解】荷蘭和英國的東印度公司是新航路開辟后出現(xiàn)的特權(quán)貿(mào)易公司，反映了商業(yè)經(jīng)營方式的變化，這也是新航路開辟后商業(yè)革命的重要表現(xiàn)。故答案為D項(xiàng)。A項(xiàng)，東印度公司是新航路開辟后出現(xiàn)的貿(mào)易公司，而組織新航路開辟的力量主要是西班牙和葡萄牙兩國王室，排除；B項(xiàng)，19世紀(jì)上半期即工業(yè)革命后，自由主義思想才逐漸取代了重商主義思想，與材料中時間不符，排除；C項(xiàng)，壟斷組織是第二次工業(yè)革命后出現(xiàn)的生產(chǎn)組織形式，與材料中時間不符，排除。6.“一種文明的歷史，就是對古代材料中那些對今天仍然行之有效的東西的探索。它有待解決的問題不在于要告訴人們關(guān)于希臘文明或中世紀(jì)中國我們所知的一切，而是要告訴人們在西歐或現(xiàn)代中國以前的時代與今天仍舊相關(guān)的東西?！痹谶@里，法國歷史學(xué)家布羅代爾強(qiáng)調(diào)的是A.研究歷史要有不斷探索的精神B.要從文明傳承的角度闡釋歷史C.史學(xué)是要告訴人們過去的事情D.史學(xué)就是當(dāng)代人對過去的認(rèn)識參考答案：B隨著世界各地經(jīng)濟(jì)政治和文化交流的密切的發(fā)展，人們對世界上許多重大的歷史事件應(yīng)該站在全球的角度，及全人類的角度重新進(jìn)行分析和評判。這就要求我們在評價歷史事件時，不僅要站在本國家或者本民族利益的角度，更要站在推動人類文明的角度去分析。材料突出了史學(xué)對現(xiàn)實(shí)的借鑒功能，要做到古為今用，就要學(xué)習(xí)人類歷史上的一切優(yōu)秀文明成果，重視文明傳承。答案選B項(xiàng)；A、C、三項(xiàng)都是只說了史學(xué)研究的一個方面，不全面，排除。7.蘇聯(lián)在實(shí)施斯大林經(jīng)濟(jì)模式時，實(shí)行了居民證制度。只給城鎮(zhèn)居民發(fā)放居民證，農(nóng)民沒有居民證。沒有居民證和其他有關(guān)證明文件，蘇聯(lián)公民是不能異地流動的。這一制度實(shí)施的主要目的是()A.服務(wù)于優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的戰(zhàn)略

B.強(qiáng)化城市政權(quán)便于鎮(zhèn)壓反革命C.實(shí)行勞動力的計(jì)劃管理

D.杜絕城鄉(xiāng)人口的流動參考答案：A“斯大林模式”。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。縱觀整個材料不難發(fā)現(xiàn)，斯大林經(jīng)濟(jì)模式的本質(zhì)特點(diǎn)就是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，所以，蘇聯(lián)在實(shí)施斯大林經(jīng)濟(jì)模式時實(shí)行的居民證制度的本質(zhì)目的、主要目的當(dāng)然是服務(wù)于優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的戰(zhàn)略。

8.20世紀(jì)50年代中期以后，日本逐步確立起以市場調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)的自由競爭機(jī)制，但政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于市場調(diào)節(jié)。當(dāng)時日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是A.混和市場經(jīng)濟(jì)B.計(jì)劃指導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)C.社會市場經(jīng)濟(jì)D.政府主導(dǎo)型市場經(jīng)濟(jì)參考答案：D試題分析：結(jié)合所學(xué)知識可知，20世紀(jì)50年代中期以后，日本逐步確立起以市場調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)的自由競爭機(jī)制，但政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于市場調(diào)節(jié)，形成了政府主導(dǎo)型市場經(jīng)濟(jì)模式，所以選D考點(diǎn)：羅斯福新政與當(dāng)代資本主義·當(dāng)代資本主義的新變化·日本經(jīng)濟(jì)的變化9.薩達(dá)特墓碑上寫著這樣的銘文：“薩達(dá)特總統(tǒng)，是戰(zhàn)爭的英雄，和平的英雄，他為和平而生，為原則而死?！闭f他是“和平的英雄”主要是因?yàn)锳．主持巴以和談，幫助建立巴勒斯坦自治政府B．與以色列簽署“戴維營協(xié)議”，實(shí)現(xiàn)雙方和解C．收回蘇伊士運(yùn)河主權(quán)，維護(hù)民族利益D．接受“土地?fù)Q和平原則”，正式啟動中求和平進(jìn)程參考答案：B10.下列建筑受古希臘、羅馬建筑風(fēng)格影響的是A.美國國會大廈

B.北京故宮

C.印度泰姬陵

D.日本靖國神社參考答案：參考答案：A試題分析：本題考查古代建筑。美國的開國者們因?yàn)殚L久的自治傳統(tǒng)使他們對一個坐擁大權(quán)的政治領(lǐng)袖患有極大的憂慮，因此他們想方設(shè)法地約束總統(tǒng)的權(quán)力，不僅是司法、立法制度上的約束，甚至在憲法中加上了彈劾權(quán)，對犯有“叛國罪、賄賂罪或其他重罪輕罪”的總統(tǒng)和其他行政官員進(jìn)行彈劾，并予以罷免，體現(xiàn)了民主色彩，故A項(xiàng)正確。北京故宮、印度泰姬陵、日本靖國神社體現(xiàn)了東方專制色彩，受希臘影響較小，故B、C、D三項(xiàng)錯誤。11.要研究古希臘的智者運(yùn)動，首要障礙是任何智者的著作都未能保留下來，我們往往通過蘇格拉對他們的論述還原他們的主張，這樣得出的結(jié)論可能是（）A．客觀的，因?yàn)樘K格拉底是智者學(xué)派的代表B．準(zhǔn)確的，因?yàn)樗麄兩钤谕粫r期的雅典C．片面的，蘇格拉底與智者學(xué)派觀念有沖突D．錯誤的，蘇格拉底的對他們論述不是史料參考答案：考點(diǎn)：Y5：史學(xué)研究的基本方法．分析：本題旨在考查史學(xué)的基本研究方法，客觀與片面，并能結(jié)合題意進(jìn)行分析，把握并進(jìn)行運(yùn)用．解答：由題意”要研究古希臘的智者運(yùn)動，首要障礙是任何智者的著作都未能保留下來，我們往往通過蘇格拉對他們的論述還原他們的主張“而蘇格拉底與智者學(xué)派的主張有沖突，故C正確．故選C．12.孫中山在《〈民報〉發(fā)刊詞》中說：“夫歐美社會之禍，伏之?dāng)?shù)十年，及今而后發(fā)現(xiàn)之，又不能使之遽去；吾國治民生主義者，發(fā)達(dá)最先，睹其禍害于未萌，誠可舉政治革命、社會革命畢其功于一役”。這番話的背景包括①歐美帝國主義形成②第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)③“平均地權(quán)”、“耕者有其田”的提出④孫中山形成新三民主義思想A．①②③④

B．①②③

C．③④

D．①參考答案：D13.下列是孫中山在革命進(jìn)程中的言論，其先后順序是①中國現(xiàn)在禍亂的根本，就是在軍閥和那援助軍閥的帝國主義者。②驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立合眾政府。③使全國人民贊成我的政策，我十年之內(nèi)必能為中國造二十萬里鐵道。④顧吾國之大患，莫大于武人之爭雄。南與北如一丘之貉。A．①②③④

B．①④③②

C．②③①④

D．②③④①參考答案：D14.有人說英國資產(chǎn)階級革命，實(shí)際上是議會的變革，“革命前是國王的議會，革命后是議會的國王”，這表明A.革命前后國王的地位沒有變化，只是議會發(fā)生的變化B.革命后議會與國王共同掌權(quán)，二者之間是平等的C.革命前后國王和議會不僅互換了位置，而且發(fā)生了質(zhì)變D.革命只是改變了統(tǒng)治形式，本質(zhì)沒有改變參考答案：C15.18世紀(jì)的“康乾盛世”被稱為“落日的輝煌”，造成這種“落日”局面的諸多原因不包括A．統(tǒng)治者對外實(shí)行閉關(guān)鎖國政策B．中國開始喪失獨(dú)立自主C．實(shí)行重農(nóng)抑商政策和文化專制政策

D．西方國家出現(xiàn)了資產(chǎn)階級思想啟蒙和革命運(yùn)動參考答案：B16.讀下表，表中內(nèi)容反映出英國民主政治發(fā)展的特點(diǎn)是英國議會改革的歷史進(jìn)程表

時間

結(jié)果1832年工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的參政權(quán)和選舉權(quán)1867年城市小資產(chǎn)階級和城市工人獲得了選舉權(quán)1884年農(nóng)業(yè)工人獲得了選舉權(quán)，基本上實(shí)現(xiàn)了男性戶主的選舉權(quán)1918年一部分婦女首次獲得普選權(quán)1969年18歲以上男女均獲選舉權(quán)A．主要以和平的方式擴(kuò)大民主

B．代議制民主呈現(xiàn)漸進(jìn)性發(fā)展C．選舉權(quán)逐步轉(zhuǎn)移到社會下層

D．男女選民獲得同等政治權(quán)力參考答案：B英國政治民主化進(jìn)程。從材料可以看出，1832年議會改革后，英國的民主化進(jìn)程進(jìn)一步的加快，但是都是通過改革一步一步完成的，體現(xiàn)了漸進(jìn)化發(fā)展的特點(diǎn)，故選B。17.秦漢的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的內(nèi)閣和清朝軍機(jī)處的設(shè)置，反映了我國古代中央機(jī)構(gòu)的改革中存在著一個一貫的理念，那就是（

）A．制度的完善在于不斷的改革

B．強(qiáng)化君主集權(quán)是政治變革的主要內(nèi)容C．提高政府的辦事效率是改革的根本

D．彌合君權(quán)和相權(quán)的矛盾是國家穩(wěn)定的基礎(chǔ)參考答案：B18.當(dāng)代著名歷史學(xué)家雷頤在談及民族主義時說：“一個正義的運(yùn)動，只有情感是不夠的，民族主義也一樣。沒有理性的指導(dǎo)和束縛，就很容易被各式各樣的人所利用。”下列能夠論證上述觀點(diǎn)的是A．禁煙運(yùn)動B．義和團(tuán)運(yùn)動

C．太平天國運(yùn)動

D．文化大革命參考答案：B考查義和團(tuán)運(yùn)動。解答此題要抓住材料的關(guān)鍵詞句，如“民族主義”、“沒有理性的指導(dǎo)束縛，就很容易被各式各樣的人利用”等，聯(lián)系所學(xué)可知應(yīng)是義和團(tuán)運(yùn)動。義和團(tuán)運(yùn)動是從反洋教開始，提出“扶清滅洋”的口號，盲目排外，缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)，被清政府利用，最后又被中外反動勢力聯(lián)合剿殺。故應(yīng)選B。19.從生產(chǎn)力發(fā)展的角度看，洋務(wù)運(yùn)動實(shí)質(zhì)上是(

)A、以工場手工業(yè)代替簡單協(xié)作

B、以機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動C、地主階級的自救運(yùn)動

D、帶有資本主義性質(zhì)的改良運(yùn)動參考答案：B20.1882年，德國的人口調(diào)查統(tǒng)計(jì)表格中沒有電力工業(yè)工人一欄；1895年，德國電力工業(yè)工人就有25000人，到1906～1907年更達(dá)到107000人。這一現(xiàn)象說明A．電力工業(yè)發(fā)展成為新興產(chǎn)業(yè)

B．電力能源逐漸取代蒸汽動力C．人口調(diào)查的漸趨細(xì)化和準(zhǔn)確

D．電業(yè)工人就業(yè)比例不斷增長參考答案：A21.歷史變遷往往可以通過一些社會生活細(xì)節(jié)來反映。下列選項(xiàng)中能反映中國由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向

市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的生活細(xì)節(jié)（

）A．糧票→股票B．大人→先生

C．法幣→人民幣D．臣民→公民參考答案：A22.1979年1月，中共中央作出《關(guān)于地主、富農(nóng)分子摘帽問題和地富子女成分問題的決定》，決定給予摘帽后的地方、富農(nóng)分子人民公社社員的待遇，其子女的個人成分一律定為社員。這種做法（）A．全面糾正了農(nóng)村工作中的“左”傾錯誤B．以實(shí)際行動否定了階級斗爭存在C．符合農(nóng)村工作實(shí)際且有利于農(nóng)村的發(fā)展D．標(biāo)志著撥亂反正任務(wù)的全面完成參考答案：考點(diǎn)：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革．解析：本題考查農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革．考查對地主、富農(nóng)及子女的成分重新認(rèn)定的影響．考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力和對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革相關(guān)知識的掌握．答案：材料僅僅涉及對地主、富農(nóng)分子的成分的糾正，并未全面糾正“左”傾錯誤，故A項(xiàng)錯誤．材料并未涉及否定階級斗爭，故B項(xiàng)錯誤．1979年，將地主、富農(nóng)及子女的成分重新認(rèn)定，有利于農(nóng)村推行改革，符合農(nóng)村工作實(shí)際，故C項(xiàng)正確．我國的撥亂反正工作從十一屆三中全會后開始推行，經(jīng)歷了長期的過程，故D項(xiàng)錯誤．故選C．23.凡爾賽和約的內(nèi)容最能反映巴黎和會性質(zhì)的是

（

）①德國在中國山東的特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本

②對德國軍備嚴(yán)格限制③萊茵河西岸由協(xié)約國軍隊(duì)占領(lǐng)十五年

④以“委任統(tǒng)治”形式瓜分德國海外殖民地A．①②

B．②③

C．③④

D．①④參考答案：D24.“元元黎民得免于戰(zhàn)國”，這表明秦始皇的重大歷史功績是A．統(tǒng)一國家

B．北擊匈奴

C．建立縣制

D．統(tǒng)一文字參考答案：A25.史載，進(jìn)士郭稹改嫁的母親邊氏去世了，他請求服喪三年，得到宋仁宗的準(zhǔn)許；明初，進(jìn)士王希曾再嫁的母親任氏去世了，他請求服喪三年，明太祖令臣下討論，最后只同意他服一年。促成這一變化的主要因素是A.婦女再嫁得到尊重B.科舉取士注重人品C.君主專制不斷加強(qiáng)D.理學(xué)成為統(tǒng)治思想?yún)⒖即鸢福篋材料正表明婦女因再嫁受到社會的輕視，而非尊重，故A項(xiàng)錯誤；雖然材料中郭稹和王希都是科舉進(jìn)士，但是題目與科舉取士是否注重人品無關(guān)，故B項(xiàng)錯誤；材料并沒有體現(xiàn)君主專制的加強(qiáng)，故C項(xiàng)錯誤；宋明理學(xué)成為統(tǒng)治思想后，理學(xué)的對人思想的禁錮逐步強(qiáng)化，存天理滅人欲，不提倡寡婦再嫁，故D項(xiàng)正確。26.“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”與“大一統(tǒng)”思想之間的關(guān)系應(yīng)該是（

）A.用政治上的統(tǒng)一來保證思想上的統(tǒng)一

B.用陰陽五行的思想來鞏固統(tǒng)一C.用思想上的統(tǒng)一來鞏固政治上的統(tǒng)一

D.使儒家思想逐步成為封建社會正統(tǒng)思想?yún)⒖即鸢福篊略27.英國當(dāng)代著名歷史學(xué)家艾瑞克·霍布斯鮑姆說過：“在1815～1914年的百年間，大國間的戰(zhàn)爭幾乎都不出自家門前的區(qū)域?！沁@一切，到了1914年都改變了?！边@里的“到了1914年都改變了”的含義是A．歐洲大陸的爭霸主角由法德變?yōu)橛⒌翨．歐洲大陸的爭霸主角由法俄變?yōu)榈露鞢．歐洲的英德矛盾成為世界爭霸的主要矛盾D．一戰(zhàn)爆發(fā)，戰(zhàn)爭范圍從一洲擴(kuò)展到三洲參考答案：D28.美國學(xué)者羅伯特·E·勒納在《西方文明史》中指出:“由于具有自然屬性的世界正在被人認(rèn)識,因此……具有社會屬性的世界很快也可以用科學(xué)的方法去認(rèn)識,這已成為一種共識。”與這一觀點(diǎn)直接相關(guān)的是(

)A.近代自然科學(xué)的誕生

B.文藝復(fù)興運(yùn)動的興起C.宗教改革運(yùn)動的進(jìn)行

D.啟蒙運(yùn)動的興起參考答案：D29.戰(zhàn)國初年，我國原有的宗法統(tǒng)治秩序已經(jīng)瓦解，主要是因?yàn)樗苯邮艿搅薃.諸侯爭霸的沖擊B.生產(chǎn)力發(fā)展的沖擊C.百家爭鳴的沖擊D.變法改革的沖擊參考答案：A考點(diǎn)：中外重大改革回眸·春秋戰(zhàn)國時期的改革·春秋戰(zhàn)國時期的改革的背景30.2005年，中國聯(lián)想集團(tuán)收購了IBM公司，成為全球第三大PC廠商，進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)；2010年，中國吉利公司以18億美元的價格收購了美國福特汽車公司下的沃爾沃轎車公司。這說明A.中國在經(jīng)濟(jì)全球化中處于主導(dǎo)地位B.公正合理的世界貿(mào)易體系已經(jīng)形成C.經(jīng)濟(jì)全球化給發(fā)展中國家?guī)頇C(jī)遇D.發(fā)達(dá)國家的資本在全球范圍內(nèi)擴(kuò)張參考答案：C試題分析：據(jù)題干材料及所學(xué)知識可知，經(jīng)濟(jì)全球化對于發(fā)展中國家既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，材料內(nèi)容體現(xiàn)了全球化給中國帶來的機(jī)遇，故C項(xiàng)正確。發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)全球化中處于主導(dǎo)地位，故A項(xiàng)錯誤；B項(xiàng)表述錯誤；D項(xiàng)在材料中體現(xiàn)不出。二、非選擇題（共40分）31.下表是某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課上，四個研究小組展示的材料和所得的結(jié)論。組別材料結(jié)論春秋戰(zhàn)國組季康子問政于孔子曰：“如殺無道以就有道，何如？”孔子對曰“子為政，焉用殺？子欲善而民善也。君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)必偃?！?/p>

——《論語·為政》先秦儒家有一種寶貴的以德治國的思想。兩漢組建元五年，為博士官置弟子五十人，復(fù)其身（免除其本人的徭役賦稅）。太常擇民年十八以上儀裝端正者，補(bǔ)博士弟子。……能通一藝以上，補(bǔ)文學(xué)掌故（郡國掌書辦的小吏）；其高弟可以為郎中，太常籍奏。

——班固《漢書·儒林傳序》統(tǒng)治者的尊儒使得儒家思想成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。兩宋組材料一

天理流行，觸處皆是；暑往寒來，川流山峙，父子有親，君臣有義之類，無非這理。——《朱子語類》卷四十材料二

鵝湖之會，論及教人，元晦之意欲令人泛觀博覽。朱以陸之教人太簡，陸以朱之教人為支離，此頗不合?！痘碧弥T儒學(xué)案·朱先生泰卿》理學(xué)進(jìn)一步適應(yīng)了統(tǒng)治者的需要，鞏固了其主流思想的地位。明清組李贄原籍河南，元朝以后遷來福建①。是明末杰出的思想家和進(jìn)步史學(xué)家②。李贄的進(jìn)步思想首先表現(xiàn)在挑戰(zhàn)孔子及其儒家思想的統(tǒng)治地位。他認(rèn)為，千百年來“咸以孔子是非為是非，故未嘗有是非耳”③。這就是說，人們對是非的評論，本來沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，衡量的標(biāo)準(zhǔn)隨著社會前進(jìn)而發(fā)展變化④。他提出了“穿衣吃飯，即是人倫物理”⑤。他的思想在一定意義上反映了時代的要求，帶有民主性色彩⑥。李贄的思想屬于反封建專制的資產(chǎn)階級民主思想。請回答：（1）上述各組的結(jié)論，哪一組是不能從材料直接推導(dǎo)出來的？你認(rèn)為應(yīng)該修改成怎樣的結(jié)論，才能與材料相符？（4分）（2）根據(jù)兩漢組展示的材料，結(jié)合所學(xué)知識分析太學(xué)興辦對我國古代官僚政治的影響。（3分）（3）理學(xué)又被稱為“新儒學(xué)”，據(jù)材料說明其新在何處？結(jié)合所學(xué)知識指出程朱理學(xué)、陸王心學(xué)在治學(xué)方法上有何區(qū)別?(3分)（4）歷史學(xué)的基本要素是：史料、史料解釋、歷史敘述、歷史評價。明清組材料中的劃線部分，分別屬于哪一部分？（4分）參考答案：32.儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流思想。儒家對于中華民族精神的形成作出了創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。閱讀下列材料：材料一西漢大儒董仲舒建議武帝“諸不在六藝（六經(jīng)）之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)”，……經(jīng)由董仲舒發(fā)展而建立起來的漢代儒學(xué)……廣采了陰陽、墨、名、法、道各家之長的。正是這種容納、吸收和融會的精神，使儒家學(xué)說成為當(dāng)時社會的指導(dǎo)思想。——樓宇烈《中國文化的根本精神》材料二北宋時期，新儒學(xué)思潮的振興，促使“治學(xué)”與“從政”的溝通蔚為風(fēng)氣。以“天下”為胸懷的士大夫們，以“天道”“公議”為旗幟，參與治理國家政事。他們將個人修養(yǎng)與天下國家之興亡聯(lián)系起來，將自我道德名節(jié)的完善視為最終目標(biāo)?！婿取吨腥A文明史》（第三卷）材料三王陽明認(rèn)為“致吾心良知之天理于事事物物，則事事物物皆得其理”，反對宋儒把知與行看作兩事，認(rèn)為“知行原是兩個字說一個工夫”。陽明學(xué)的學(xué)術(shù)大旨以注重自我，不受傳統(tǒng)之藩籬為特色。——趙毅、趙軼峰《中國古代史》請回答：（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料一中董仲舒提出的建議。根據(jù)材料一，漢代儒學(xué)為什么能成為當(dāng)時社會的指導(dǎo)思想？（2）材料二中的“新儒學(xué)”是指哪一思想體系？結(jié)合所學(xué)知識指出“新儒學(xué)”的集大成者。（3）根據(jù)材料三，指出王陽明的思想主張，概括陽明學(xué)說的特色。（4）綜合上述材料，儒家對構(gòu)建中華民族精神的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)表現(xiàn)在哪些方面？參考答案：（1）建議：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。原因：吸收諸子百家學(xué)說。（2）思想體系：理學(xué)。集大成者：朱熹。（3）思想主張：致良知；知行合一。特色：倡導(dǎo)個性解放。（4）革故鼎新，自強(qiáng)不息；以天下為己任；崇尚道德修養(yǎng)。【詳解】（1）建議：根據(jù)“諸不在六藝（六經(jīng)）之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)”得出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。原因：根據(jù)“廣采了陰陽、墨、名、法、道各家之長的”得出吸收諸子百家學(xué)說。（2）思想體系：根據(jù)“北宋時期，新儒學(xué)思潮的振興”可知是理學(xué)。集大成者：結(jié)合所學(xué)可知，朱熹是理學(xué)的集大成者。（3）思想主張：根據(jù)“致吾心良知之天理于事事物物”得出致良知；根據(jù)“知行原是兩個字說一個工夫”得出知行合一。特色：根據(jù)“陽明學(xué)的學(xué)術(shù)大旨以注重自我，不受傳統(tǒng)之藩籬為特色”得出倡導(dǎo)個性解放。（4）根據(jù)“正是這種容納、吸收和融會的精神，使儒家學(xué)說成為當(dāng)時社會的指導(dǎo)思想”“他們將個人修養(yǎng)與天下國家之興亡聯(lián)系起來，將自我道德名節(jié)的完善視為最終目標(biāo)”等信息概括歸納。33.國運(yùn)興衰，系于教育。教育的發(fā)展會對國家發(fā)展產(chǎn)生重大影響，而其中的變化又受到了社會發(fā)展的推動。結(jié)合下列材料，回答問題。材料一：庶而不富，則民生不遂，故必制田里，薄賦稅，以富之；富而不教，則近于禽獸，故必立學(xué)校，明禮義，以教之?！墩撜Z》邦國如果忽視教育，其政制必將毀損。一個城邦應(yīng)常常教導(dǎo)公民們使能適應(yīng)本邦的政治體系?！敲矗麄冊谧鳛橐粋€城邦的分子以前，也必須先行訓(xùn)練和適應(yīng)而后才能從事公民所應(yīng)實(shí)踐的善業(yè)?！獊喞锸慷嗟隆墩螌W(xué)》材料二：1912年1月19日，南京臨時政府教育部頒布《普通教育暫行辦法》。它對以下四個方面進(jìn)行了改革：第一，各科教科書，務(wù)合乎共和民國宗旨；第二，小學(xué)讀經(jīng)可一律廢止；第三，明令初等小學(xué)可以男女同學(xué)；第四，強(qiáng)調(diào)注重小學(xué)手工科。中學(xué)校以普通教育，健全國民為宗旨，開設(shè)的科目有修身、國文、外國語、歷史、地理、數(shù)學(xué)、博物、物理、化學(xué)、法制、圖畫、手工、樂歌、體操。

——摘編自裘士京《中國文化史》材料三：20世紀(jì)80年代以來，西方各國加快了課程改革的步伐?！睹绹?000年教育戰(zhàn)略》提出，要開發(fā)有關(guān)自然科學(xué)學(xué)科的全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，將數(shù)學(xué)和自然科學(xué)列入五門核心課程（另外三門是英語、歷史和地理）中。1986年，法國國民教育部公布高中課程改革計(jì)劃，規(guī)定必修課設(shè)物理和自然科學(xué)。各國在課程的設(shè)置上，把人文科學(xué)放在同等重要的低位。特別是一些發(fā)達(dá)國家如日本、美國、聯(lián)邦德國和英國都把人文科學(xué)作為重要的課程內(nèi)容。其中，為了重建精神價值，恢復(fù)道德教育，各國都對道德價值觀念和教育給予了極大的關(guān)注，越來越吧道德價值觀念結(jié)合近“課程設(shè)計(jì)”和“校外教育設(shè)計(jì)”之中。

——摘編自卜玉華《世界課程改革的發(fā)展趨勢》(1)根據(jù)材料一分別概括孔子和亞里士多德的教育觀，分析指出古代東西方先哲對教育的作用有何共同認(rèn)識。（2）根據(jù)材料二指出南京臨時政府教育改革的特點(diǎn)，這些改革措施有何意義？（3）材料三反映了自20世紀(jì)80年代以來西方課程改革的什么發(fā)展趨勢？并簡要分析這種發(fā)展趨勢的主要原因。參考答案：（1）孔子：使民富強(qiáng)，并通過教育讓百姓懂得禮義。亞里士多德：通過教育提高公民參政素質(zhì)，維護(hù)雅典政治體制。共同：教育要服務(wù)與社會；教育有利于社會