廣東省汕頭市工業(yè)職業(yè)中學(xué)2021-2022學(xué)年高三歷史聯(lián)考試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.“在濯濯的北方山嶺，在桑麻茂密的長江原野，在華南的稻田和多雨的山嶺中，整個(gè)民族武裝起來，已有著統(tǒng)一的指揮了?！彼枥L的是（

）A．工農(nóng)兵聯(lián)合，打倒列強(qiáng)除軍閥B．打土豪分田地，井岡星火成燎原之勢C．中華民族團(tuán)結(jié)御侮，抗日衛(wèi)國D．各解放區(qū)連成一片，全國解放指日可待參考答案：C抗日戰(zhàn)爭。“工農(nóng)兵聯(lián)合，打倒列強(qiáng)除軍閥”屬于國共第一次合作，與題干中“北方山嶺”信息不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“打土豪分田地，井岡星火成燎原之勢”屬于國共十年對峙時(shí)期，與“民族武裝起來”信息不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；依據(jù)材料中“北方山嶺”“長江原野”“在華南的稻田和多雨的山嶺中”“整個(gè)民族武裝起來，已有著統(tǒng)一的指揮”等信息說明是全民族抗戰(zhàn)，故C項(xiàng)正確；“各解放區(qū)連成一片”不符合“民族武裝起來”信息，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.班固作《漢書》，內(nèi)有《古今人表》，列1931人。作者按“上上至下下區(qū)分為三等九則”。其中“上上圣人”者十四人，包括三皇五帝，而以周公孔子殿后；孟子與顏淵，管仲同屬“上中仁人”；老子與商鞅，墨翟，韓非都屬“中上”；秦始皇則為“中下”。以此推斷，班固評價(jià)歷史人物（

）

A．以社會貢獻(xiàn)為根據(jù)

B．以時(shí)代先后為順序

C．以儒家標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩

D．以個(gè)人善惡為標(biāo)尺參考答案：C3.1965年，中國大陸與西方國家的貿(mào)易額在進(jìn)出口中所占的比重，由1957年的17．9%上升到52．8%，這種變化的外交背景是，我國：A.實(shí)現(xiàn)了與西方國家關(guān)系的正常化B.調(diào)整了與蘇聯(lián)的外交政策C.推行了全方位外交的政策D.打破了歐美對華經(jīng)濟(jì)封鎖參考答案：B結(jié)合所學(xué)知識可知，20世紀(jì)60年代，中蘇關(guān)系惡化，中國加大了與西方國家的經(jīng)貿(mào)往來，故選B；20世紀(jì)60年代，中國沒有與美國實(shí)現(xiàn)外交關(guān)系的正?；?，也就談不上實(shí)現(xiàn)了與西方國家的正?；痛蚱屏藲W美對華經(jīng)濟(jì)制裁，據(jù)此可排除AD兩項(xiàng)；中國推行了全方位的外交政策，是在改革開放以后，所以排除C。4.有學(xué)者指出,明清時(shí)期政府的各種經(jīng)濟(jì)限制政策并不是為禁而設(shè),而是為了統(tǒng)治者有選擇地提供特許,體現(xiàn)統(tǒng)治者的存在感,提高被統(tǒng)治者的向心力,穩(wěn)固集權(quán)者的統(tǒng)治,并更方便收取更多的“利”。據(jù)此分析,下列對明清時(shí)期的“海禁”政策認(rèn)識正確的是A.使政府完全壟斷了對外貿(mào)易 B.是政府增加收入的主要途徑C.是專制統(tǒng)治在經(jīng)濟(jì)上的體現(xiàn) D.使中國喪失了外貿(mào)的主動(dòng)權(quán)參考答案：答案：C解析：本題考查明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)政策的特征。材料觀點(diǎn)認(rèn)為,明清時(shí)期政府各種經(jīng)濟(jì)限制政策的出發(fā)點(diǎn)是既能維護(hù)統(tǒng)治又能更好地獲利。據(jù)此分析可知,“海禁”政策是專制統(tǒng)治在經(jīng)濟(jì)上的體現(xiàn),故C項(xiàng)正確。“統(tǒng)治者有選擇地提供特許”,說明政府不是壟斷外貿(mào),只是加強(qiáng)對外貿(mào)的控制,A項(xiàng)錯(cuò)誤;“更方便收取更多的‘利’”說明“海禁”政策有利于政府增加收入,但不能因此斷定“海禁”政策是政府增加收入的主要途徑,B項(xiàng)錯(cuò)誤;明清政府實(shí)行“海禁”政策,不能說明中國喪失了外貿(mào)的主動(dòng)權(quán),D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.歷史唯物論離不開對史實(shí)的正確解讀，下列推論符合史實(shí)的是選項(xiàng)史實(shí)推論A新航路開辟世界不同民族開始了堅(jiān)決文化交流B俄國一世改革使俄國走上了資本主義道路C英國完成工業(yè)革命使英國成為“日不落國”D法國啟蒙思想為資本主義國家提供了系統(tǒng)的政治構(gòu)想?yún)⒖即鸢福篋6.歷史研究，強(qiáng)調(diào)“論從史出”，下列選項(xiàng)中，材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是：

史

實(shí)結(jié)

論A宋代發(fā)明了活字印刷術(shù)宋代以后雕版印制技術(shù)基本不再使用B考古發(fā)現(xiàn)唐長安城中的坊建有坊墻唐代城市中普遍實(shí)行坊市制C19世紀(jì)中期，英國生活資料及生產(chǎn)原料進(jìn)口占其進(jìn)口總額的95%，約50%的工業(yè)產(chǎn)品銷往國外英國已經(jīng)成為典型的外向型經(jīng)濟(jì)國家D1926年，在山西夏縣西陰村仰韶文化遺址中，發(fā)現(xiàn)了一顆被割掉了一半的家蠶繭殼。絲織業(yè)在當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)生活中占有重要地位參考答案：C7.漢武帝時(shí)實(shí)行“鹽鐵官營”，設(shè)置專門機(jī)構(gòu)壟斷食鹽經(jīng)營。清政府采取“引岸制”的食鹽運(yùn)銷體制，賦予一些商人食鹽營銷的壟斷權(quán)，國家只對鹽商進(jìn)行管理和征稅。這一變化表明（

）A．政府完全放棄鹽業(yè)專賣制度 B．民營商業(yè)遭到政府打擊C．抑商政策執(zhí)行有所松動(dòng) D．富商大賈勢力受到抑制參考答案：C試題分析：材料只是說明清政府允許部分商人從事食鹽經(jīng)營，不能推出政府放棄鹽業(yè)專賣制度，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；民營商業(yè)受到政府食鹽營銷政策的轉(zhuǎn)變而有所發(fā)展，并未受到打擊，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；從漢武帝時(shí)期設(shè)置專門機(jī)構(gòu)壟斷食鹽經(jīng)營，到清政府時(shí)期賦予一些商人食鹽營銷的壟斷權(quán)，國家只對鹽商進(jìn)行管理和征稅，說明政府的抑商政策執(zhí)行有所松動(dòng)，商人的地位有所提高，對商人的要求和管理不像過去那樣嚴(yán)格，故C項(xiàng)正確；材料無法體現(xiàn)富商大賈勢力受到抑制，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：古代中國的經(jīng)濟(jì)?資本主義萌芽與“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策?重農(nóng)抑商8.美國著名傳記作家羅斯·特里爾在《毛澤東傳》中說：“從某種角度看，毛澤東和尼克松都有所獲。中美雙方結(jié)束了對罵狀態(tài)，都有一種如釋重負(fù)的感覺，蘇聯(lián)再也不可能竊喜于北京和華盛頓互相沒有接觸了?！毡沮s忙擁抱北京，并斷絕了同臺北的關(guān)系?！闭埬銥樯鲜鰞?nèi)容確定一個(gè)最為合適的標(biāo)題A．國際格局多極化趨勢的出現(xiàn)

B．中美關(guān)系的改善對蘇聯(lián)的影響C．70年代的臺灣問題

D．中國70年代的外交突破參考答案：D9.下表反映了中國近代工業(yè)和手工業(yè)的產(chǎn)值增長及比重情況的變化據(jù)此可推知，辛亥革命后A.傳統(tǒng)手工業(yè)逐步被市場所淘汰B.列強(qiáng)放松了對中國的經(jīng)濟(jì)控制C.我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)在進(jìn)一步地優(yōu)化D.人們對工業(yè)品的需求日益增加參考答案：D根據(jù)表格信息可知，近代工業(yè)在整個(gè)工業(yè)中所占比重在不斷攀升而且其增長幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過手工業(yè)的增長，這就從側(cè)面顯示出其產(chǎn)品的市場需求在不斷擴(kuò)大，故D項(xiàng)正確。傳統(tǒng)手工業(yè)始終在整個(gè)工業(yè)體系中占據(jù)著絕對的優(yōu)勢地位，排除A。列強(qiáng)放松對中國的經(jīng)濟(jì)控制僅僅是在一戰(zhàn)期間而非整個(gè)辛亥革命之后，排除B。工業(yè)僅僅是一國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的一部分，不能據(jù)此就判定我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)在進(jìn)一步地優(yōu)化，排除C。點(diǎn)睛：表格題的解答應(yīng)該充分注意表格的時(shí)間范圍和數(shù)據(jù)變化（1887年到1936年的近代工業(yè)和手工業(yè)的產(chǎn)值增長及比重情況的變化），按照題意要求“辛亥革命后”，逐一分析材料和選項(xiàng)即可知道正確答案。10.顧炎武在提出以經(jīng)學(xué)取代理學(xué)的同時(shí)，始終關(guān)注“國家治亂之原，生民根本大計(jì)”。對那些不關(guān)乎“六經(jīng)之旨、當(dāng)世之務(wù)者”，要“一切不為”。據(jù)此可知，顧炎武A.挑戰(zhàn)理學(xué)的正統(tǒng)地位B.主張學(xué)術(shù)研究應(yīng)回歸儒家原典C.強(qiáng)調(diào)研究經(jīng)學(xué)要?jiǎng)?wù)實(shí)D.倡導(dǎo)用六經(jīng)解決一切現(xiàn)實(shí)問題參考答案：C【詳解】依據(jù)材料“關(guān)注‘國家治亂之原，生民根本大計(jì)’”、“對那些不關(guān)乎‘六經(jīng)之旨、當(dāng)世之務(wù)者’，要‘一切不為’”結(jié)合所學(xué)可知，這體現(xiàn)了顧炎武主張讀書應(yīng)該經(jīng)世致用，關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)，因此C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，材料主要體現(xiàn)的是顧炎武經(jīng)世致用的思想，挑戰(zhàn)理學(xué)的正統(tǒng)地位不是材料主旨，B選項(xiàng)錯(cuò)誤，材料體現(xiàn)的是顧炎武經(jīng)世致用的思想，并未主張學(xué)術(shù)研究回歸儒家原典；D選項(xiàng)“解決一切現(xiàn)實(shí)問題”表述過于絕對，不是顧炎武的主張。故正確答案為C選項(xiàng)。11.有學(xué)者經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，宋代經(jīng)常出現(xiàn)縣官職位空缺，無人愿意履職的現(xiàn)象，即使在江南富庶之地也同樣如此。出現(xiàn)這一現(xiàn)象最可能的原因是A．中央集權(quán)過度，地方權(quán)力衰弱

B．文化教育落后，官僚人才缺乏C．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，棄官從商普遍

D．經(jīng)濟(jì)重心南移，文人棄北趨南參考答案：A本題主要考查中國古代的政治制度。依據(jù)所學(xué)可知，北宋初年，為加強(qiáng)中央集權(quán)，宋太祖把主要將領(lǐng)的兵權(quán)收歸中央，派遣文官到各地?fù)?dān)任地方長官，設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督；地方賦稅大部由中央掌控。這些措施，雖有利于改變唐末五代以來地方鎮(zhèn)割據(jù)的局面，但造成地方權(quán)力嚴(yán)重削弱，以致出現(xiàn)地方縣官職位空缺時(shí)卻無人履職的現(xiàn)象。分析選項(xiàng)，A項(xiàng)符合題意，故應(yīng)選A。12.錢穆評價(jià)三省六部制說：“論此三省之來歷，尚書本是皇宮內(nèi)廷秘書，中書也即是在內(nèi)廷掌理文件之意，侍中則是在宮中侍奉皇帝?！碧拼鷥?nèi)廷官一變而為政府外朝執(zhí)政長官A.導(dǎo)致宦官專權(quán)和外戚干政B.反映了官僚內(nèi)部矛盾尖銳C.標(biāo)志著專制皇權(quán)達(dá)到頂峰D.調(diào)整了君權(quán)與相權(quán)的關(guān)系參考答案：D內(nèi)廷官一變而為政府外朝執(zhí)政長官，主要目的是分散相權(quán)來加強(qiáng)皇權(quán)，故D正確；A是明朝后期的政治現(xiàn)象；材料體現(xiàn)是君權(quán)與相權(quán)斗爭，故B錯(cuò)誤；C是軍機(jī)處設(shè)置作用。13.1963年，鄧小平等黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人決定在工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等部分行業(yè)試辦托拉斯，建立了如中國煙草工業(yè)公司等一批專業(yè)性大公司。到1965年，全國工業(yè)產(chǎn)值比1962年增長了8.5%，成本降低了9.5%.這表明黨中央A.運(yùn)用商品和貨幣的關(guān)系發(fā)展社會主義B.采取措施糾正經(jīng)濟(jì)工作的失誤C.利用有利的國際環(huán)境發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)D.初步進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革的探索參考答案：B【詳解】從材料中的時(shí)間信息“1963年”來看，試辦托拉斯、建立專業(yè)性大公司是針對國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)整而采取的措施，表明黨中央在采取措施糾正以前經(jīng)濟(jì)工作的失誤。故答案為B項(xiàng)。試辦托拉斯、建立專業(yè)性大公司與“運(yùn)用商品和貨幣的關(guān)系”無關(guān)，排除A項(xiàng)；材料沒有涉及這些措施與國際環(huán)境的關(guān)系，排除C項(xiàng)；這些措施沒有涉及經(jīng)濟(jì)體制的變化，排除D項(xiàng)。14.“帝國主義者既使軍閥竊取政權(quán)，又使軍閥盜賣國家；既使軍閥永演鬩墻之爭，令吾民受盡兵刀之苦，更唆使軍閥壓迫革命運(yùn)動(dòng)，欲吾民永無自決之日；……而民心唯一希望所系之革命根據(jù)地，且有被帝國主義者及賣國軍閥聯(lián)合進(jìn)攻之虞。”下列各項(xiàng)中旨在解決材料中問題的是（）A．北伐戰(zhàn)爭 B．百團(tuán)大戰(zhàn) C．遼沈戰(zhàn)役 D．渡江戰(zhàn)役參考答案：考點(diǎn)：9K：國共合作和北伐戰(zhàn)爭．分析：本題主要考查北伐戰(zhàn)爭，解答此題的關(guān)鍵在于抓住題干材料關(guān)鍵詞“軍閥”．解答：題干材料的大意是中國深受帝國主義和北洋軍閥黑暗統(tǒng)治的壓迫，結(jié)合教材所學(xué)知識可知國民大革命的目標(biāo)是推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，北伐戰(zhàn)爭是國民大革命的高潮，故A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生在1940年下半年，抗日戰(zhàn)爭時(shí)期；CD兩項(xiàng)是解放戰(zhàn)爭時(shí)期．故選A．15.①90年前的7月23日，②這是中國近代史上具有深遠(yuǎn)歷史意義的一天。③中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海舉行。④從此，中國革命的面貌煥然一新。以上文字中，屬于歷史評價(jià)的是A．①③ B．②④C．②③D．①④。參考答案：B16.西周建國以后開分封諸侯國，共有公、侯、伯、子、男五種爵位，到春秋戰(zhàn)國時(shí)期，大部分諸侯國國君謚號都稱“公”甚至稱“王”。這一現(xiàn)象反映出（）A．政治分封等級制度森嚴(yán) B．社會嫡庶差異明顯C．地方勢力威脅中央集權(quán) D．禮崩樂壞有助社會轉(zhuǎn)型參考答案：考點(diǎn)：12：西周的分封制．分析：本題主要考查春秋戰(zhàn)國時(shí)期分封制走向崩潰，出現(xiàn)禮崩樂壞的局面．解答：根據(jù)題干材料：大部分諸侯國國君謚號都稱“公”甚至稱“王”可以看出分封制到了春秋戰(zhàn)國時(shí)期開始走向崩潰，出現(xiàn)禮崩樂壞的局面，我國由奴隸社會向封建社會過渡，故D項(xiàng)符合題意．ABC三項(xiàng)題干材料都不能反映．古選D．17.有研究表明，漢唐主流意識形態(tài)帶有明顯的“荀子思想色彩”。但在北宋熙寧七年，宋神宗卻封孟軻為鄒國公，令國子監(jiān)及天下學(xué)廟皆塑其像；荀況僅被封為蘭陵伯。自此，孔孟之道成為主流意識的核心內(nèi)容和代名詞。這反映了A.荀子思想逐漸退出歷史舞臺

B.倫理道德開始為統(tǒng)治者重視C.封建主流思想發(fā)生重大變化

D.孟子在儒家的地位日漸提高參考答案：D試題分析：從材料可知，唐代的時(shí)候重視荀子的思想；而到了宋代，孟子備受尊重，既封“鄒國公”又設(shè)廟祭祀，荀子卻僅僅封蘭陵伯。這說明，在宋代孟子地位上升，而荀子地位下降。所以應(yīng)選D?？键c(diǎn)：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變?儒家思想的發(fā)展歷程?荀子、孟子的思想18.2014年11月，亞太經(jīng)合組織(APEC)領(lǐng)導(dǎo)人峰會在北京舉行。本次會議的主題是“共建面向未來的亞太伙伴關(guān)系”。這個(gè)主題下的重要議題是：推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展、改革與增長，加強(qiáng)全方位互聯(lián)互通和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。對APEC作用的表述最全面和準(zhǔn)確的是有利于()A．消除成員國之間的貿(mào)易壁壘

B．促進(jìn)亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)合作C．推動(dòng)世界貿(mào)易組織的發(fā)展

D．鞏固中國在亞太經(jīng)濟(jì)中的領(lǐng)導(dǎo)地位參考答案：B試題分析：本題考查亞太經(jīng)合組織的作用，根據(jù)所學(xué)知識，亞太經(jīng)合組織的宗旨是保護(hù)亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)的增長和發(fā)展，促進(jìn)成員間經(jīng)濟(jì)的相互依存;將強(qiáng)開放的多邊貿(mào)易體制，減少區(qū)域貿(mào)易和投資壁壘，維護(hù)本地區(qū)人民的共同利益。ACD不符合史實(shí)，故選B。19.老子是一個(gè)史官，生活在春秋時(shí)代，當(dāng)時(shí)周朝奴隸主貴族的統(tǒng)治正面臨著全面瓦解。從《老子》產(chǎn)生的時(shí)代背景判斷，《老子》第三章中的”不尚賢，使民不爭”主張的合理解釋是A.老子反對下層平民問的斗爭

B.老子反對早子的“尚賢”C.老子主張奴隸社會的“親親”

D.老子反對世襲為官制度參考答案：答案：C分析：試題分析：A項(xiàng)材料未體現(xiàn)；墨子是戰(zhàn)國時(shí)期人物，B時(shí)間不符；老子“不尚賢，使民不爭”意思是說不提倡具體的賢能德行，才會避免民眾效仿形式而爭奪賢名，人們才會各安其分，以利于選拔真正的賢能。結(jié)合老子所處的時(shí)代背景和思想主張，老子代表的是奴隸貴族利益，故C項(xiàng)正確；D是對材料的誤讀?？键c(diǎn)：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴·百家爭鳴20.“它排斥虛無縹渺的幻想、排斥神話故事、排斥寓意與象征、排斥高度的風(fēng)格化、排除純粹的抽象與雕飾，它意味著我們不需要虛構(gòu)，不需要神話故事，不需要夢幻世界?！边@番言論反映的文學(xué)流派A.熱情的謳歌國家和民族的獨(dú)立B.是對現(xiàn)代主義文學(xué)的重大發(fā)展C.以獨(dú)特的個(gè)性化視野描繪感覺D.強(qiáng)調(diào)真實(shí)客觀的再現(xiàn)典型人物參考答案：D據(jù)材料“排斥虛無縹渺的幻想、排斥神話故事”、“不需要虛構(gòu)，不需要神話故事”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這反映了現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格特點(diǎn)，它強(qiáng)調(diào)真實(shí)客觀地再現(xiàn)典型人物，故D選項(xiàng)正確；材料未涉及謳歌國家和民族的獨(dú)立的主題，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；現(xiàn)實(shí)主義不等于現(xiàn)代主義文學(xué)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；個(gè)性化視野描繪感覺，屬于現(xiàn)代主義，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。21.啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想家們堅(jiān)信能夠揭示自然的秘密，宇宙由自然而不是超自然的力量支配，是可以認(rèn)識的。這說明啟蒙運(yùn)動(dòng)的重要特點(diǎn)是A.推崇理性B.反對專制C.崇尚自然D.批判教權(quán)參考答案：A【詳解】根據(jù)材料“堅(jiān)信能夠揭示自然的秘密，宇宙……是可以認(rèn)識的”，體現(xiàn)了人類利用自己的智慧解決問題的能力，屬于理性主義，故A項(xiàng)正確；材料講述的是人對自然的認(rèn)識論問題，與民主專制無關(guān)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“堅(jiān)信能夠揭示自然的秘密”，更多體現(xiàn)的是肯定人的認(rèn)識能力，而非崇尚自然，C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料信息不涉及教會問題，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“堅(jiān)信能夠揭示自然的秘密，宇宙……是可以認(rèn)識的”，聯(lián)系所學(xué)啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心思想---理性主義分析解答。22.隋唐時(shí)期商業(yè)境界較之前代有很大的發(fā)展，但仍有許多阻礙其進(jìn)一步發(fā)展的因素，其中有（

）A．廢除五銖錢

B．市坊分區(qū)C．實(shí)行兩稅法

D．草市興起參考答案：B解析：隋唐時(shí)期城市中，實(shí)行嚴(yán)格的坊市制阻礙了商業(yè)的發(fā)展。23.“本黨敢鄭重向全國民眾宣言曰：中國人民一切困苦之總原因，在帝國主義者之侵略，及其工具賣國軍閥之暴虐；……本黨為實(shí)現(xiàn)中國人民之唯一的需要……不能不出師以剿除賣國軍閥之勢力?！贝诵宰羁赡苁茿.孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)誓詞B.中共“一大”革命綱領(lǐng)C.1926年國民黨北伐宣言D.第二次國共合作宣言參考答案：C從材料可知，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)是反帝反封建，打倒列強(qiáng)除軍閥，符合北伐的史實(shí)，C正確。孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)沒有直接提出反帝，排除A。中共“一大”革命綱領(lǐng)是推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，排除B。第二次國共合作時(shí)期，北洋軍閥統(tǒng)治已經(jīng)被推翻，D錯(cuò)誤。24.1893年有人寫信給張之洞說：“方今機(jī)器之利，粵人知其益者，十之八九；兩江閩浙，十之二三；河洛之北，百不得一。名卿巨公，以為是者半，以為非者亦半?！边@反映了A.人們對西方事物的認(rèn)識不同B.資本主義從南方興起并占據(jù)優(yōu)勢C.近代新興力量多肇始于南方D.近代中國的工業(yè)地區(qū)發(fā)展不平衡參考答案：考點(diǎn)晚清中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；晚清中國民族工業(yè)的初步發(fā)展；晚清中國民族工業(yè)的興起試題分析：材料中強(qiáng)調(diào)的是人們對“機(jī)器之利”的認(rèn)識的差異，故A項(xiàng)正確；根據(jù)材料“1893年有人寫信給張之洞說”無法反映是指民族資本主義企業(yè)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中體現(xiàn)的是從南至河南一帶對機(jī)器生產(chǎn)的認(rèn)識的地區(qū)差異無法直接得出近代新興力量多肇始于南方的結(jié)論故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)識不同，無法直接得出工業(yè)發(fā)展不平衡的結(jié)論，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。參考答案：A25.下圖是對近代文獻(xiàn)使用“革命”、“維新（含改革、改良）”的次數(shù)統(tǒng)計(jì)。對該圖解讀不正確的是（

）A．兩詞使用次數(shù)開始增加與民族危機(jī)的加深密切相關(guān)B．1906年的兩詞使用情況說明革命力量超過改良勢力C．1926年的兩詞使用情況受到了國民革命運(yùn)動(dòng)的影響D．兩詞使用次數(shù)能夠體現(xiàn)改革與革命勢力的消長趨勢參考答案：參考答案：B試題解析：本題為選非題，考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識解讀圖表的能力。根據(jù)所學(xué)知識分析圖表可知，由于近代民族危機(jī)不斷加深，“維新”和“革命”的使用次數(shù)不斷增加；到了1926年由于國民革命運(yùn)動(dòng)的影響，“革命”一詞的使用次數(shù)達(dá)到高潮；“革命”和“維新”兩詞的使用次數(shù)與中國近代改革和革命勢力的消長是有一定聯(lián)系的。因此，A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)都正確解讀了材料，與題干不符。在1906年的時(shí)候革命的力量不如維新的力量強(qiáng)大，因此B項(xiàng)與題意不符，故本題答案為B。26.“懲辦傷害諸國國家及人民之首禍諸臣”。“將上年夏間兇慘案內(nèi)所有承認(rèn)獲咎之各外省官員，分別懲辦”?！吧现I將諸國人民遇害被虐之城鎮(zhèn)停止文武各等考試五年”。這些無理要求出自不平等條約A.《南京條約》

B.《天津條約》

C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》參考答案：D27.英文版《南京條約》第十款的直譯為：“中國皇帝陛下同意在所有通商口岸制定一部公平的、正式的進(jìn)出口關(guān)稅和其他費(fèi)用的則例，該則例將公開頒布。”這一條款在具體實(shí)施過程中A．使清朝在廣州的通商舊制得以延續(xù)

B．為中英平等經(jīng)濟(jì)交往奠定基礎(chǔ)C．為英國干涉中國關(guān)稅主權(quán)埋下伏筆

D．使中國完全喪失了海關(guān)管理權(quán)參考答案：C本題考查的是《南京條約》的內(nèi)容。由題目中的信息“《南京條約》┅┅制定一部公平的、正式的進(jìn)出口關(guān)稅和其他費(fèi)用的則例”結(jié)合所學(xué)可知該項(xiàng)規(guī)定破壞了中國的關(guān)稅自主權(quán)。本題的答案選C。28.當(dāng)今世界人類面臨許多共同問題，其中被稱為“21世紀(jì)的政治瘟疫”的是(

)A.腐敗蔓延

B.恐怖主義

C.政變迭起

D.民族矛盾參考答案：B解析：腐敗、政變、民族矛盾由來已久。但恐怖主義則不同，2001年“9·11事件”后，恐怖主義并未因?yàn)榘⒏缓沟确纯謶?zhàn)爭而被消滅，反而有日益蔓延之勢，成為當(dāng)今世界人類面臨的共同問題，因此被稱為“21世紀(jì)的政治瘟疫”。29.與文藝復(fù)興和宗教改革相比，歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的最突出特點(diǎn)是(

)A．對天主教會發(fā)起了摧毀性的打擊

B．提出了建立資本主義社會的政治構(gòu)想C．以理性主義思想來觀察社會現(xiàn)狀

D．號召廣大民眾投身資產(chǎn)階級革命參考答案：Ｂ本題考查學(xué)生的比較能力和分析理解問題的能力。從啟蒙運(yùn)動(dòng)角度思考17－18世紀(jì)資本主義有了進(jìn)一步發(fā)展，資產(chǎn)階級力量比之萌芽時(shí)期有了進(jìn)一步增長，啟蒙運(yùn)動(dòng)的“最突出”特點(diǎn)是提出了建立資本主義社會的“三權(quán)分立”、“社會契約”、“人民主權(quán)”、“君主立憲”等等政治構(gòu)想。故答案為B。A是文藝復(fù)興；C中理想主義錯(cuò)誤；D中不是主要特點(diǎn)。30.陳旭麓先生認(rèn)為，辛亥革命、國民革命、解放戰(zhàn)爭分別推翻了清政府、北洋軍閥政府、國民黨政府，構(gòu)成了近代中國民主革命的三次高潮。關(guān)于這“三次高潮”的說法，正確的是（

）A．領(lǐng)導(dǎo)階級和革命前途根本一致

B．革命結(jié)果與指導(dǎo)思想根本一致C．革命性質(zhì)和革命任務(wù)根本一致

D．革命對象與革命領(lǐng)導(dǎo)根本一致參考答案：C辛亥革命、國民革命與解放戰(zhàn)爭比較。辛亥革命、國民革命的領(lǐng)導(dǎo)階級是資產(chǎn)階級，而解放戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)階級則是無產(chǎn)階級，所以A錯(cuò)誤；國民革命的革命結(jié)果與指導(dǎo)思想不一致，故排除B；三個(gè)革命的革命對象都是帝國主義和封建勢力，但是革命的領(lǐng)導(dǎo)不一致，故排除掉D；三個(gè)革命的性質(zhì)都是資產(chǎn)階級民主革命，任務(wù)都是反帝反封建，所以C正確。二、非選擇題（共40分）31.明清時(shí)期，運(yùn)河沿岸成為當(dāng)時(shí)重要的經(jīng)濟(jì)、文化區(qū)域。閱讀材料，回答問題。材料一、代朱德潤在《飛洪橋詩》中描述了運(yùn)河兩岸的景象：“日中市貿(mào)群物聚，紅氈碧碗堆如山，商人嗜利暮不散，酒樓歌館相喧闐。”明清時(shí)期北上的漕船為運(yùn)河兩岸帶來了大量原料，豐富的原料促成了加工業(yè)的繁榮。燒造業(yè)、釀造業(yè)、皮革加工業(yè)、絲織業(yè)等也在發(fā)達(dá)的市場網(wǎng)絡(luò)中興盛發(fā)展，并隨著運(yùn)河地位的下降而趨于蕭條。（1）據(jù)材料一，概括該時(shí)期運(yùn)河兩岸經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況。（8分）材料二、通，使沿岸的城鎮(zhèn)形成了一道新興的文化帶。明清兩代山東出了10名狀元，其中有6名出自該文化帶。運(yùn)河沿岸的濟(jì)寧，作為中國傳統(tǒng)儒學(xué)的根據(jù)地，明以前民間信仰較為單一和正統(tǒng)。晚明以后，金龍四大王素拜、天妃信仰、關(guān)帝崇拜等開始傳開。同時(shí)，運(yùn)河的貫通也使人們逐漸由“尚儉索樸”、“循規(guī)蹈矩”向“靡然向奢”、“違禮越制”轉(zhuǎn)變。——《明清山東運(yùn)河區(qū)城社會變遷》（2）據(jù)材料二，運(yùn)河的開通對當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了哪些影響?（6分）材料三、書于明萬歷年間的“世情小說”《金瓶梅》，描寫了北宋運(yùn)河沿岸的市井風(fēng)情：潘金蓮下棋贏了五錢銀子，用三錢買酒、兩錢買了一個(gè)豬頭、四只蹄子……吳月娘出了三錢銀子請大家吃螃蟹……賣炊餅的武大，湊了十?dāng)?shù)兩銀子，典得縣門前樓上下二層房屋居住……（3）有學(xué)者依據(jù)上述材料，認(rèn)為北宋時(shí)期白銀已經(jīng)廣泛流通。請結(jié)合所學(xué)知識簡要評價(jià)他的觀點(diǎn)。你認(rèn)為應(yīng)該如何利用文學(xué)作品研究歷史?（6分）參考答案：參考答案：（1）漕運(yùn)暢通；手工業(yè)部門眾多；商業(yè)繁榮；受運(yùn)河興衰影響大。(8分)（2）文化、教育的發(fā)展；促使民闖信仰多元化；改變了社會習(xí)俗和生活觀念。(6分)（3）點(diǎn)不正確。(1分)明中葉以后，白銀才成為普遍流通的貨幣。(2分)認(rèn)為：文學(xué)作品是社會現(xiàn)實(shí)的反映，要注意作者所處的歷史時(shí)代；文學(xué)作品有虛構(gòu)成份，作為史料使用，必須慎重。(3分)試題分析：古代運(yùn)河兩岸經(jīng)濟(jì)。（1）從材料中抓住有效信息概括“漕運(yùn)”“繁榮”“手工業(yè)”“蕭條”等。（2）應(yīng)從經(jīng)濟(jì)、文化、社會生活方面分析。（3）結(jié)合白銀成為普遍流通貨幣的時(shí)間分析，后一問要從文學(xué)反映社會現(xiàn)實(shí)方面概括。32.【歷史上重大改革回眸】

材料一、嚴(yán)禁在承包土地上蓋房、葬墳、起土。社員承包的土地，不準(zhǔn)買賣，不準(zhǔn)出租，不準(zhǔn)轉(zhuǎn)讓，不準(zhǔn)荒廢，否則，集體有權(quán)收回；社員無力經(jīng)營或轉(zhuǎn)營他業(yè)時(shí)應(yīng)退還集體?！?981年底《全國農(nóng)村工作會議紀(jì)要》材料二、加強(qiáng)土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)管理和服務(wù)，建立健全土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)市場，按照依法自愿有償服務(wù)，允許農(nóng)民以轉(zhuǎn)包、出租、互換、轉(zhuǎn)讓、股份合作等形式流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)，發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營。有條件的地方可以發(fā)展專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場、農(nóng)民專業(yè)合作社等規(guī)模經(jīng)營主體?！?008年10月《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》（1）據(jù)材料一、二，比較前后兩種土地政策的異同。（10分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析土地流轉(zhuǎn)政策的作用。（5分）參考答案：（1）同：土地所有權(quán)歸集體(2分)，農(nóng)民有使用權(quán)、經(jīng)營權(quán)(2分)；充分發(fā)揮土地使用效益(2分)。異：前者嚴(yán)禁土地轉(zhuǎn)讓(2分)，后者允許土地流轉(zhuǎn)(2分)。（2）解放農(nóng)村生產(chǎn)力(1分)，加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程(1分)；促進(jìn)土地資源的集中使用，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率(1分)；利于剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，促進(jìn)城市化(1分)和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整(1分)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革。（1）本題主要考查學(xué)生的對比分析和歸納概括材料的能力，依據(jù)材料一、二的文字內(nèi)容可以直接得出前后兩種土地政策的異同，即同:土地所有權(quán)歸集體，農(nóng)民有使用權(quán)、經(jīng)營權(quán);充分發(fā)揮土地使用效益。異:前者嚴(yán)禁土地轉(zhuǎn)讓，后者允許土地流轉(zhuǎn)。（2）本題主要考查學(xué)生對材料的分析能力，材料二本身并未涉及農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的積極影響，需要聯(lián)系所學(xué)知識領(lǐng)會具體舉措所產(chǎn)生的影響即可，即解放農(nóng)襯生產(chǎn)力，加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程；促進(jìn)土地資蓉的集中使用，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率；利于剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，促進(jìn)城市化和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。33.【歷史上重大改革回眸】材料1904年，清政府正式公布了《奏定學(xué)堂章程》（即癸卯學(xué)制）……癸卯學(xué)制設(shè)立了包括縱、橫兩個(gè)方面的學(xué)校系統(tǒng)?？v向系統(tǒng)的學(xué)校制度包括三段七級。即初等教育、中等教育和高等教育三段，每段包括數(shù)量不等的級次。如初等教育段包括蒙養(yǎng)院、初等小學(xué)堂和高等小學(xué)堂三級……中等教育段只包括中學(xué)堂一級；高等教育段包括高等學(xué)堂或大學(xué)預(yù)科、分科大學(xué)和通儒院三級……橫向系統(tǒng)的學(xué)校制度包括普通學(xué)校、師范學(xué)校和實(shí)業(yè)學(xué)校三個(gè)板塊?！笆鋈纹呒壷饕槍ζ胀▽W(xué)校而言。至于師范學(xué)校，也分為初級師范學(xué)堂和優(yōu)級師范學(xué)堂兩級……實(shí)業(yè)教育初等教育段包括實(shí)業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)堂、初等農(nóng)工商實(shí)業(yè)學(xué)堂和藝徒學(xué)堂；中等教育段包括中等農(nóng)工商實(shí)業(yè)學(xué)堂；高等教育段包括實(shí)業(yè)教員講習(xí)所和高等農(nóng)工商實(shí)業(yè)學(xué)堂。除三大板塊以外，還為在職官員培訓(xùn)設(shè)立了仕學(xué)館和為新進(jìn)士學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識設(shè)立了進(jìn)士館?！幾躁愊蜿枴冬F(xiàn)代中國的興起——從19世紀(jì)中葉到20世紀(jì)中葉》（1）根據(jù)材料，概括癸卯學(xué)制的主要特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析清政府頒布“癸卯學(xué)制”的背景。參考答案：（1）學(xué)制系統(tǒng)完整；學(xué)制設(shè)置近代化（或制度化）；教育分類較為全面；重視對實(shí)業(yè)教育的發(fā)展；對