第22頁共22頁2023年初中生物老師個人工作方案初中生物老師個人工作方案篇1一、指導思想以全日制義務教育生物課程標準為根據，面向全體學生，著眼于學生全面開展和終身開展需要。關注每一位學生，培養(yǎng)學生的個性和特長。進步學生生物科學素養(yǎng)，積極倡導探究性學習。引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學生搜集和處理信息的才能，提出問題、分析^p和解決問題的才能，以及交流和表達才能。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣，從而進一步激發(fā)學生學習興趣，逐步養(yǎng)成學生熱愛自然、關注生命、關注社會開展的責任感。二、教學任務1.按期初安排，本學期初一年講授義務教育課程標準實驗教材(北師大版)——《生物學》(七年級上冊)，初二年講授義務教育課程標準實驗教材(北師大版)——《生物學》(八年級上、下冊)。2.抓好初一、二年的生物教學工作，力求到達學校預定的目的。3.在繼續(xù)抓好“課改”實驗的過程中，努力學習有關教育理論，不斷進步對“課改”的認識，力爭在原有的根底上，使自己的課堂教學有所創(chuàng)新、有所打破。4.繼續(xù)探究教學過程中新的教學形式，積極汲取上一年的“課改”經歷，繼續(xù)搜集和整理相關的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關的課題。5.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內涵和經歷,充分調動老師們的積極性,發(fā)揮學校教研組群體優(yōu)勢。三、布置作業(yè)和單元測試配合教學進度按時完成教材課后設計的作業(yè)，可適當提示、輔導，定期要求學生上交作業(yè)進展修改，并進展講評?？刹恍枰硗獠贾米鳂I(yè)，以減輕學生負擔。期中、期末考之前各進展1次單元考試。期中考試題難度適中，讓好學的學生有較好的成績。期末統(tǒng)考前要留有充分的復習時間。四、本學期教研活動安排1.積極參加每周的教研組活動。2.繼續(xù)開展生物課題研究4.期末繼續(xù)撰寫教學個案及反思和教學論文，在學校進展匯編和參評論文評選活動。五、課外興趣活動為了加深和穩(wěn)固本學科的知識和豐富學生的課余生活，努力開展多種多樣的課外活動。初中生物老師個人工作方案篇2本人從教已有21年，積累了一定的教學經歷，也獲得了點滴進步。但仍存在缺乏，如對學生的輔導技巧及學習策略和方法的指導經歷缺乏，課題研究方面欠缺，特別是為了讓學生在考試中考個好成績而注重了讓學生記憶從而忽略了對學生實驗才能，動手才能的培養(yǎng)等，因此要想更上一層樓，就得有明確的目的和合理的規(guī)劃。為此，我對自己今后的成長作出如下規(guī)劃：1、進步自身的素質。我在思想上繼續(xù)嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上以優(yōu)秀老師為典范，愛崗敬業(yè)。在今后的兩年，我要積極參加各類政治業(yè)務學習，努力進步自己的政治程度和業(yè)務程度。教育大計，老師為本。有好的老師，才有好的教育。在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的時機，看成是開展自己的一個時機，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的表達。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，進步自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。2、加強師德建立。因為我相信：老師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學程度，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的老師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格師德。3、進步自己的業(yè)務程度。今后兩年，我將以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。積極參加學校的培訓，進步自己的專業(yè)程度和教學才能。認真制定教學方案，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，從中汲取教學經歷，取長補短，進步自己教學的業(yè)務程度。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進展施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。作為生物課的任課老師，我要認真研究教材，多方面去搜集相關資料。為進步每節(jié)課的教學效果，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，進步課堂的教學質量。在教學工作方面，為了把自己的教學程度進步，我將認真學習《新課程的教學設計思路與教學形式》、《青年老師優(yōu)秀教案選》、《生物學教學》、《生物學報》等書籍。還爭取時機多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經歷的老師，與同備課組的同事進展教學交流。每上的一節(jié)課，我都要苦心經營，做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析^p教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。另外，我還要多進展自學、自修和反思，進展新的教學方法的嘗試，多看與教學有關的報紙、雜志，聽新聞、播送，到網絡世界中暢游，不斷拓寬知識面，為教育教學注入新穎血液。在今后的工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和進步。實在有效的由教育改革的旁觀者，變成教育改革的參與者和理論者，投身到教育改革中，并在理論中臻于成熟?！敖馃o足赤，人無完人”。我的教育教學工作才能和程度還有待更進一步進步，需跟上時代的開展，適應時代的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，要不斷總結經歷，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力進步自己的教學程度，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為美妙的明天奉獻自己的力量。初中生物老師個人工作方案篇3這學期，前半學期任教七年級(1)(7)班生物課，后半學期任教七年級(5)(7)和(13)、(14))班生物課，總體看,我認真執(zhí)行學校教育教學工作方案,愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成人成才。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學工作任務，盡到一個老師應有的職責，現(xiàn)總結如下：一、思想品德方面我自覺遵守學校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的進步,待人真誠和藹,努力樹立良好的師德形象。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，真誠對待學生。平時積極參加學校各項活動，認真搞好教研活動。我一慣堅持政治學習和業(yè)務學習,認真學習杜郎口中學的教學理念,積極發(fā)揮學生的主體作用和老師的主導作用。并將理論聯(lián)絡到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,進步才能,以全新的方式將課堂還給學生。二、教育教學方面本人是新手教生物課，再加上今年又改用人教版新課標教材，這就需要自己一切都要從頭開場，認真鉆研教材，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，把握三維目的教學?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，組織好課堂教學。認真施行學校推行的“自學互助，導學精練”教學形式，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣，進步課堂教學質量。促進學生全面開展,及時反思和改良教學方法,關注學生對知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和開展。工作總結/方案總之本學期認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。三、業(yè)務學習方面積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進展教育教學。及時組織教研活動，對學校施行的“自學互助，導學精練”教學形式進展交流討論，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，獲得了較好的效果。四、今后努力的方向1、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。2、在教學上下功夫，優(yōu)化課堂教學，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。3、進一步強化教研工作，抓實教研工作，組織好生物實驗教學。初中生物老師個人工作方案范文2023年一、指導思想以全日制義務教育生物課程標準為根據，面向全體學生，著眼于學生全面開展和終身開展需要。關注每一位學生，培養(yǎng)學生的個性和特長。進步學生生物科學素養(yǎng)，積極倡導探究性學習。引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學生搜集和處理信息的才能，提出問題、分析^p和解決問題的才能，以及交流和表達才能。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣，從而進一步激發(fā)學生學習興趣，逐步養(yǎng)成學生熱愛自然、關注生命、關注社會開展的責任感。二、教學任務1.按期初安排，本學期初一年講授義務教育課程標準實驗教材(北師大版)《生物學》(七年級上冊)，初二年講授義務教育課程標準實驗教材(北師大版)《生物學》(八年級上、下冊)。2.抓好初一、二年的生物教學工作，力求到達學校預定的目的。3.在繼續(xù)抓好課改實驗的過程中，努力學習有關教育理論，不斷進步對課改的認識，力爭在原有的根底上，使自己的課堂教學有所創(chuàng)新、有所打破。4.繼續(xù)探究教學過程中新的教學形式，積極汲取上一年的課改經歷，繼續(xù)搜集和整理相關的資料，固化課改新成果，并完成好相關的課題。5.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內涵和經歷,充分調動老師們的積極性,發(fā)揮學校教研組群體優(yōu)勢。三、布置作業(yè)和單元測試配合教學進度按時完成教材課后設計的作業(yè)，可適當提示、輔導，定期要求學生上交作業(yè)進展修改，并進展講評?？刹恍枰硗獠贾米鳂I(yè)，以減輕學生負擔。期中、期末考之前各進展1次單元考試。期中考試題難度適中，讓好學的學生有較好的成績。期末統(tǒng)考前要留有充分的復習時間。四、本學期教研活動安排1.積極參加每周的教研組活動。2.繼續(xù)開展生物課題研究4.期末繼續(xù)撰寫教學個案及反思和教學論文，在學校進展匯編和參評論文評選活動。五、課外興趣活動為了加深和穩(wěn)固本學科的知識和豐富學生的課余生活，努力開展多種多樣的課外活動。關于初中生物老師個人工作方案【初中生物老師個人工作方案范文一】新的學期已經降臨，為了保證本學期的工作正常和順利進展，制定新學期的教學方案如下：一、指導思想在認真學習和深化貫徹《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的根底上，以《全日制義務教育生物課程標準》為根據，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的根底上，力求更加關注學生已有的生活經歷;更加強調學生的主動學習。使每一個學生通過學習生物，可以對生物學知識有更深化的理解，可以對今后的學習方向有更多的考慮;可以在探究才能、學習才能和解決問題才能方面有更多的開展;可以在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到進步。為學生們參加社會現(xiàn)代化建立，適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的根底。二、教學內容本學期的生物課全部為復習課，復習八年級兩冊生物學課程。三、教學工作策略措施1、根據新課程標準的根本要求，認真研究教材和新課程的相關知識，將新課程理念融會于日常教學活動中，在傳授知識的同時使同學們能在輕松愉悅的環(huán)境中學習知識、培養(yǎng)才能和鍛煉自己。2、研究每個知識點，根據課程標準所規(guī)定的教學層次，嚴格控制深度和廣度，掌握每個重點和難點，采用現(xiàn)代化的教學手段和教學形式，進步學生對知識的理解速度和才能。3、加強備課的環(huán)節(jié)和內容設計，既要啟發(fā)和引導學生對知識實現(xiàn)自主學習，表達學生學習的自覺主動性，又要發(fā)揮老師的指導作用，在教學過程中表達師生互動的教學新境界。4、積極參加學校和各級組織的學習進修時機，從各個方面充實自己，使自己的知識程度在已有的根底上更上一層樓，同時也可以增長見識，在以后的教學活動中可以取別人之長補自己之短，使自己的教學程度能有較大的進步，對學生程度的進步也有很大的影響。5、積極向其他優(yōu)秀老師請教，既包括知識方面也包含教學方法和技巧，更重要的是學習他們的先進的教學經歷，并加以優(yōu)化利用從本質上進步教學程度，使教學成績有較大的進步。6、充分利用我?，F(xiàn)有的實驗和現(xiàn)代化教學儀器和教學設施，使同學們體會到科學的不斷開展給我們帶來的便利，促進他們學習科學文化知識的信息和毅力。7、匯總所學知識，使知識系統(tǒng)化、全面化和標準化，對學生進展理論聯(lián)絡實際的教育，進展生物與生活相關知識的聯(lián)絡練習，進步學生的綜合應用才能，為中考打下堅實的根底。四、復習策略(一)專題復習1、必須做到記牢記準所有的根底知識，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。2、本學期復習不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。專題的劃分要合理，專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準，主要取決于對課程標準和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題;根據專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜浪費時間，舍得投入精力。3、實際出發(fā)，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面進步復習效率。課堂復習教學實行低起點、多歸納、快反應的方法。4、應注重對尖子生的培養(yǎng)。對于承受才能好的同學，課外適當多做題，培養(yǎng)解題技巧，進步靈敏度，使其冒尖，以進步中考優(yōu)秀率。5、注重解題后的反思。6、專題復習的適當拔高。專題復習要有一定的難度，沒有一定的難度，學生的才能是很難進步的，但要兼顧各種因素把握一個度。(二)模擬中考的綜合拉練，查漏補缺。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的才能等。備用的練習有《中考先鋒》、《生物試卷》。1、模擬題必需要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。2、模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考。3、批閱要及時。4、評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。5、詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內容的主要根據。因為，緣生的學習情況既有代表性，又是進步班級成績的關鍵，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關鍵的環(huán)節(jié)。6、歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。7、處理好講評與考試的關系。備注：1.以上方案按章節(jié)來計算安排、請根據實際教學情況靈敏執(zhí)行。2、請大家注意期中考試的時間，把握教學進度，按時完成教學任務?！境踔猩锢蠋焸€人工作方案范文二】一、指導思想以全日制義務教育生物課程標準為根據，面向全體學生，著眼于學生全面開展和終身開展需要。關注每一位學生，培養(yǎng)學生的個性和特長。進步學生生物科學素養(yǎng)，積極倡導探究性學習。引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學生搜集和處理信息的才能，提出問題、分析^p和解決問題的才能，以及交流和表達才能。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣，從而進一步激發(fā)學生學習興趣，逐步養(yǎng)成學生熱愛自然、關注生命、關注社會開展的責任感。二、教學任務1.按期初安排，本學期初一年講授義務教育課程標準實驗教材(北師大版)《生物學》(七年級上冊)，初二年講授義務教育課程標準實驗教材(北師大版)《生物學》(八年級上、下冊)。2.抓好初一、二年的生物教學工作，力求到達學校預定的目的。3.在繼續(xù)抓好課改實驗的過程中，努力學習有關教育理論，不斷進步對課改的認識，力爭在原有的根底上，使自己的課堂教學有所創(chuàng)新、有所打破。4.繼續(xù)探究教學過程中新的教學形式，積極汲取上一年的課改經歷，繼續(xù)搜集和整理相關的資料，固化課改新成果，并完成好相關的課題。5.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內涵和經歷，充分調動老師們的積極性，發(fā)揮學校教研組群體優(yōu)勢。三、布置作業(yè)和單元測試配合教學進度按時完成教材課后設計的作業(yè)，可適當提示、輔導，定期要求學生上交作業(yè)進展修改，并進展講評?？刹恍枰硗獠贾米鳂I(yè)，以減輕學生負擔。期中、期末考之前各進展1次單元考試。期中考試題難度適中，讓好學的學生有較好的成績。期末統(tǒng)考前要留有充分的復習時間。四、本學期教研活動安排1.積極參加每周的教研組活動。2.繼續(xù)開展生物課題研究4.期末繼續(xù)撰寫教學個案及反思和教學論文，在學校進展匯編和參評論文評選活動。五、課外興趣活動為了加深和穩(wěn)固本學科的知識和豐富學生的課余生活，努力開展多種多樣的課外活動。初中生物老師個人工作方案范文一、指導思想以全日制義務教育生物課程標準為根據，面向全體學生，著眼于學生全面開展和終身開展需要。關注每一位學生，培養(yǎng)學生的個性和特長。進步學生生物科學素養(yǎng)，積極倡導探究性學習。引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學生搜集和處理信息的才能，提出問題、分析^p和解決問題的才能，以及交流和表達才能。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣，從而進一步激發(fā)學生學習興趣，逐步養(yǎng)成學生熱愛自然、關注生命、關注社會開展的責任感。二、教學任務1.按期初安排，本學期初一年講授義務教育課程標準實驗教材(北師大版)——《生物學》(七年級上冊)，初二年講授義務教育課程標準實驗教材(北師大版)——《生物學》(八年級上、下冊)。2.抓好初一、二年的生物教學工作，力求到達學校預定的目的。3.在繼續(xù)抓好“課改”實驗的過程中，努力學習有關教育理論，不斷進步對“課改”的認識，力爭在原有的根底上，使自己的課堂教學有所創(chuàng)新、有所打破。4.繼續(xù)探究教學過程中新的教學形式，積極汲取上一年的“課改”經歷，繼續(xù)搜集和整理相關的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關的課題。5.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內涵和經歷,充分調動老師們的積極性,發(fā)揮學校教研組群體優(yōu)勢。三、布置作業(yè)和單元測試配合教學進度按時完成教材課后設計的作業(yè)，可適當提示、輔導，定期要求學生上交作業(yè)進展修改，并進展講評?？刹恍枰硗獠贾米鳂I(yè)，以減輕學生負擔。期中、期末考之前各進展1次單元考試。期中考試題難度適中，讓好學的學生有較好的成績。期末統(tǒng)考前要留有充分的復習時間。四、本學期教研活動安排1.積極參加每周的教研組活動。2.繼續(xù)開展生物課題研究4.期末繼續(xù)撰寫教學個案及反思和教學論文，在學校進展匯編和參評論文評選活動。五、課外興趣活動為了加深和穩(wěn)固本學科的知識和豐富學生的課余生活，努力開展多種多樣的課外活動。初中生物老師研修方案初中生物老師個人研修方案范文初中生物老師研修方案篇一校本研修作為一種新的促進老師專業(yè)成長和促進學校自主開展的重要方式和有效策略，已經伴隨著課程改革的春風，走進了我們的校園，融進了我們的生活。為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學習型的文化氣氛，為老師構建了一個專業(yè)開展的自我反思平臺。它說明：這是一個新型的結合體，是一個開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念上的翻新，而是理念上的一次重建。因此，在新課程理念的引領下，本學期我將認真踐行校本教研工作，融入學校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。我個人的校本研修方案如下：一、指導思想通過校本教研，促進根底教育課程改革向縱深開展，積極推進素質教育，充分發(fā)揮老師的專業(yè)引領作用，努力進步我的整體教學程度。二、研修目的1、標準生物課堂教學，優(yōu)化備課組活動，使自己由學習型向研究型轉變，進而使自己成為新課程施行及推廣的引領者，配合全縣的根底教育課程改革活動，逐步進步我校教學質量及程度。、不斷進展教學研究，努力探究和研究合適學生特點、能促進學生全面開展的教學方法，推動教學質量穩(wěn)步提升。2、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速進步自身的業(yè)務素質和教學研究程度。3、以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同開展為目的，以改革課堂教學為打破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與理論的結合上;切入點放在老師教學方式和學生學習方式的轉變上。三、研修要求：以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同開展為目的，以改革課堂教學為打破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與理論的結合上;切入點放在老師教學方式和學生學習方式的轉變上;增長點放在促進學校、師生的共同開展上，使教育從傳統(tǒng)教學的三個