小小班學(xué)期工作計(jì)劃第1篇：小小班工作計(jì)劃20xx年小小班工作計(jì)劃這個(gè)學(xué)期是在2月18日開學(xué)的，其中又增加了一個(gè)托班。但我們小小班的名額大致不變，只有部分年齡較小的分配到了托班，總?cè)藬?shù)為26人。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的磨合，不管是老師之間還是幼兒之間，都有了很多的閱歷和默契，可以比上學(xué)期更快地進(jìn)入正常學(xué)期的狀態(tài)。對(duì)此，我對(duì)本學(xué)期的工作制定以下計(jì)劃：一、年段工作目標(biāo)（一）制定教學(xué)計(jì)劃先擬定整個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，再經(jīng)過老師的溝通意見，進(jìn)行修改和整合，確定教學(xué)計(jì)劃。并通過備課，教學(xué)活動(dòng)等逐步實(shí)現(xiàn)。（二）教育教學(xué)工作1、穩(wěn)定幼兒情緒開學(xué)之初，會(huì)有部分幼兒（包括新生）的情緒波動(dòng)較大，出現(xiàn)焦躁不安、抵抗、極度悲傷等現(xiàn)象。面對(duì)這樣的情況，老師對(duì)幼兒要耐心，通過對(duì)話，肢體動(dòng)作取得幼兒的信任，讓幼兒對(duì)老師、同伴產(chǎn)生依戀的情感。讓幼兒盡快適應(yīng)集體生活，使幼兒樂意主動(dòng)入園，配合老師完成教育教學(xué)活動(dòng)。2、培育良好的常規(guī)在幼兒情況穩(wěn)定后，就可以開始培育幼兒的常規(guī)。小小班的常規(guī)手前把衣袖卷起等生活活動(dòng)。3、加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，要求幼兒能到操場上去做新操。4、建立每個(gè)孩子的成長檔案。十一月；1、經(jīng)過兩個(gè)月的在園生活，幼兒能依據(jù)自己的喜好選擇活動(dòng)，喜歡嘗試不同的藝術(shù)表達(dá)方式。2、曾設(shè)活動(dòng)區(qū)，豐富材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主活動(dòng)。3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)培育，老師用語言提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。4、在生活活動(dòng)中教會(huì)幼兒正確擦鼻涕、涂潤膚霜等生活習(xí)慣。5、充分感知秋天的特征。十二月；1、初步感知冬季特征。2、開展好迎新年”我又長大一歲了”的教育活動(dòng)。3、冬季加強(qiáng)戶外活動(dòng)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，預(yù)防冬季流感性感冒的發(fā)生。4、隨主題內(nèi)容及時(shí)更換主題墻壁，體現(xiàn)季節(jié)特征。5、生活活動(dòng)教會(huì)幼兒如何拉好內(nèi)褲塞好衣服以及飯后漱口。一月：1、舉辦第三屆"迎新年，陽光寶貝”少兒模特大賽。2、老師學(xué)期工作總結(jié)，做好自評(píng)工作。3、布置假期的各項(xiàng)工作。第3篇：小小班計(jì)劃20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期小班班級(jí)計(jì)劃（一）班級(jí)基本情況分析我班現(xiàn)有幼兒27名，其中男孩15名，女孩12名，插班生5名。（二）上學(xué)期優(yōu)勢(shì)與不足從班級(jí)的整體進(jìn)展水平來看，經(jīng)過一學(xué)期的小班生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個(gè)個(gè)都喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用一般話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。剛?cè)雸@的插班生也都會(huì)自己動(dòng)手吃飯，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我常常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰慧，我也總是表揚(yáng)鼓舞那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周'時(shí)間的教育幫助，幼兒做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。游戲是孩子的主要活動(dòng)形式，孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會(huì)顧及別人，常常會(huì)為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培育，讓他們學(xué)會(huì)”協(xié)商、合作、交往、分享通過學(xué)期末幼兒測(cè)評(píng),本班幼兒綜合通過率97.66%O（三）本學(xué)期目標(biāo)團(tuán)常規(guī)培育目標(biāo)①排隊(duì)常規(guī)組織孩子排隊(duì)的時(shí)候隊(duì)伍不能過長，可以分幾小隊(duì)，排隊(duì)要一個(gè)接一個(gè)，不能推揉、打鬧，前面的人沒走，后面的小朋友請(qǐng)等一等,不能擠。②洗手常規(guī)天氣轉(zhuǎn)暖，通過兒歌和洗手律動(dòng)來教會(huì)小朋友正確的洗手方法,洗完手后要用毛巾擦干，不能到處甩手上的水，洗手時(shí)要一個(gè)一個(gè)的洗，洗好后別在到處亂抓。養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。③進(jìn)餐常規(guī)幼兒基本已經(jīng)能夠正確使用飯勺，但本學(xué)期要讓幼兒體會(huì)農(nóng)民伯伯的辛苦，吃飯時(shí)不要撒飯，不要剩飯，不要挑食，要寧靜吃飯，不要講話。④喝水常規(guī)每天按時(shí)定量給孩子喝水，要求孩子排隊(duì)在規(guī)定位置喝水，不要端著杯子到處跑，以免水潑到衣服上。⑤如廁常規(guī)請(qǐng)孩子排隊(duì)上廁所，要求每次不能超過三人進(jìn)入廁所，在廁所不能打鬧，這樣很容易滑到摔跤，教孩子自己穿脫褲子。上完廁所要洗手并擦干。⑥活動(dòng)常規(guī)無論是上課還是游戲，都要遵守班級(jí)紀(jì)律，不能到處亂跑不聽指揮，可以用發(fā)好玩的貼紙來鼓舞孩子，每次活動(dòng)的時(shí)間不宜過長期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施。2.教育教學(xué)目標(biāo)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施，制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃，制造和諧，寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的進(jìn)展。根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。①本學(xué)期共有五本主題書，十個(gè)活動(dòng)主題，分別是我愛我家，瓶子趣多多，花兒朵朵，公路上，客人到我家，香香的甜甜的，蟲兒飛飛，有趣的影子，夏天到了，好玩的玩具，從十個(gè)方面著手，培育幼兒常識(shí)愛好②本學(xué)期拼音教學(xué)從g到W,拼音基本學(xué)習(xí)完成，能達(dá)到韌度統(tǒng)一。③數(shù)學(xué)能達(dá)到認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)以及數(shù)序，能夠感知空間，認(rèn)識(shí)基本的圖形。④泡泡泥從說過表盤，常見的小動(dòng)物以及常見食物，美味佳肴著手，鍛煉幼兒認(rèn)知能力提高幼兒動(dòng)手能力。（四）家長工作L開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長溝通，了解幼兒在家情況,與家長溝通教育方法，樂觀主動(dòng)與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見。2.注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要,與家長做好溝通，協(xié)助做好搜集資料、輔導(dǎo)孩子等工作。.向家長推薦教育資料，鼓舞家長樂觀參加家園活動(dòng)，為教育活動(dòng)提供資源。.請(qǐng)家長參加班級(jí)環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料（廢舊物品）。5.及時(shí)利用溝通平臺(tái)微信群，電話等方式和家長多多溝通溝通（五）衛(wèi)生消毒工作1.室內(nèi)空氣：每日早、中采納開窗自然通風(fēng)方法消毒，每次不少于30分鐘。晚上孩子離園后打開紫外線燈對(duì)空氣消毒。2.桌子：三餐后按1：100比例配置的84消毒液，然后用抹布或噴壺對(duì)桌面、桌腿、邊緣及下面進(jìn)行擦拭。.椅、柜、把手、窗臺(tái)、扶手、水龍頭、早晨孩子入園前請(qǐng)按1：100的比例配置消毒液，用抹布進(jìn)行擦拭。.地面及廁所：根據(jù)1：50的比例配置消毒液，根據(jù)地面隨臟隨拖、廁所隨用隨沖的方法，每天至少2次對(duì)廁所和地面進(jìn)行消毒，洗刷間的水龍頭、水管、墻面等處都要消毒。.餐具：每餐用完后，請(qǐng)老師將餐具送廚房用開水浸泡清洗后放消毒柜里高溫消毒半小時(shí)。.水杯：每天傍晚孩子離園后，請(qǐng)老師用開水浸泡清洗后送至伙房放消毒柜里高溫消毒半小時(shí)。.毛巾：每周兩次將毛巾投放在1：200比例配置的消毒液中浸泡半小時(shí)，然后晾干。（六）其他工作1、能理解并遵守日常生活中老師提出的基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)。2、本學(xué)期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話、表演，表現(xiàn)、建立他們的自信心。3、每天繼續(xù)保證幼兒兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，運(yùn)動(dòng)前講清要求，避開不必要的危險(xiǎn)發(fā)生。4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛5、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。6、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。7、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識(shí)閱歷欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)結(jié)合。第4篇：幼兒園小小班工作計(jì)劃自從踏上波斯特雙語幼兒園，看著我們小小班的孩子那天真活潑可愛的面孔，自己情不自禁地想用自己最大的愛去啟蒙孩子們的成長!在園長和園領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的相互的學(xué)習(xí)溝通中，計(jì)劃在本學(xué)期做到以下幾點(diǎn)：一：和班級(jí)老師密切配合，仔細(xì)做好班級(jí)工作。本學(xué)期，我和吳老師和保育員負(fù)責(zé)小小班的班級(jí)工作和衛(wèi)生保健工作。我們小小班的孩子總的來說，年齡偏小，各方面的進(jìn)展還不健全，這就需要我們老師去啟蒙這群孩子，使其在各方面一步一步的成長起來，這就關(guān)系到班級(jí)老師之間的配合問題，通過和班級(jí)老師的溝通溝通，大家一起達(dá)成共識(shí)，計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合，仔細(xì)做好班級(jí)工作：1：在日常生活中，老師之間保持良好的細(xì)心觀察習(xí)慣，細(xì)心觀察每一個(gè)幼兒成長的進(jìn)步與不足。2：在班級(jí)工作中，大家達(dá)到以眼神溝通，有什么事一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神就能達(dá)到默契的配合。3：老師和保育員之間應(yīng)互相幫助，互相溝通溝通，達(dá)到保教結(jié)合。二：仔細(xì)聽取園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的建議，仔細(xì)完成自己的本職工作。在我們的幼教工作中，有很多很多的細(xì)節(jié)問題需要我們?nèi)ジ倪M(jìn),去發(fā)現(xiàn)。很多時(shí)候，一個(gè)人的思維是很難達(dá)到那種良好的效果的。所以，在教學(xué)工作中，仔細(xì)聽取園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的建議顯得特別的重要,在工作過程中，把園領(lǐng)導(dǎo)和同事們好的教學(xué)工作的閱歷，習(xí)慣和教學(xué)的態(tài)度綜合起來，為己所用，仔細(xì)完成自己的本職工作，在教育教學(xué)方面達(dá)到更進(jìn)一步的提高。三：努力提升自我素質(zhì)修養(yǎng)自身的素質(zhì)無論在工作中，還是在日常生活中，都是代表著一個(gè)人的形象和一個(gè)人的修養(yǎng)。所以，自己的言行舉止要從小的方面，小的細(xì)節(jié)去注意和改進(jìn)；多看一些有關(guān)專業(yè)方面的知識(shí)，對(duì)自己的成長起一個(gè)飛躍的進(jìn)步。四：家長工作對(duì)于家長工作，是幼兒園中顯得特別特殊的一個(gè)工作環(huán)節(jié)。在這一學(xué)期中，我計(jì)劃對(duì)家長的溝通主要要精，要簡，讓家長在自己的一言一行一舉中達(dá)到最佳效果，讓家長們放心，滿意地把自己的孩子交給幼兒園。第5篇：小小班保育員工作計(jì)劃幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有仔細(xì)做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長放心工作。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作，我已經(jīng)對(duì)保育工作有一定的了解，為了本學(xué)期的保育工作更加完善特制定了以下工作計(jì)劃：一、培育幼兒一日生活常規(guī)對(duì)于小班幼兒來講，培育其良好的生活習(xí)慣十分重要，本學(xué)期要培育的幼兒一日生活常規(guī)包括以下幾方面：.注意培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒已經(jīng)能夠獨(dú)立進(jìn)餐，在進(jìn)餐時(shí)也能保持寧靜，但不足之處是，幼兒吃飯時(shí)掉飯的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有的幼兒是左手拿勺。本學(xué)期主要教育幼兒在吃飯時(shí)少掉飯粒、不掉飯粒。針對(duì)左手拿勺的幼兒,幫助其改正，可以在幼兒右手腕上系一根帶子，告訴幼兒用系帶子的那只手拿勺。.指導(dǎo)幼兒正確地洗手。上學(xué)期本班幼兒已經(jīng)會(huì)自己洗手，但是不足之處是有的幼兒自己洗不干凈，本學(xué)期重點(diǎn)培育幼兒正確的洗手方式，可以教幼兒一些洗手歌謠，邊唱邊洗手，或者將洗手的步驟通過圖片的形式粘貼在洗手臺(tái)邊，讓幼兒邊看邊學(xué)。.培育幼兒良好的自理能力。上學(xué)期本班幼兒已經(jīng)能夠自己穿脫鞋子，本學(xué)期主要教會(huì)幼兒正確分辨左右鞋子，不穿差鞋。二、仔細(xì)執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn)生活老師一日工作流程是我們?nèi)粘９ぷ鞯膮⒖?，可以讓工作變得更為有序。在日常工作中，我要仔?xì)做好以下幾點(diǎn):.仔細(xì)做好幼兒晨檢工作。一日之始，把好幼兒安全檢查關(guān)，向家長了解幼兒身心狀況，做到心中有數(shù)，隨時(shí)查看幼兒的健康狀況,讓家長放心地將孩子交給我們。.仔細(xì)做好餐具、教具等消毒工作。幼兒每天在園時(shí)間較長，應(yīng)該及時(shí)做好各項(xiàng)餐具、教具的消毒工作，保持衛(wèi)生干凈，避開細(xì)菌滋生，影響幼兒健康。.仔細(xì)做好室內(nèi)衛(wèi)生維護(hù)工作。教室是幼兒學(xué)習(xí)和玩耍的地方，特別是上蒙氏操作課時(shí)，幼兒需要坐在地板上，這就要求教室一定要保持干凈衛(wèi)生，為大家營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。.仔細(xì)做好各類表冊(cè)填寫工作。生活老師需要填寫的表冊(cè)并不多,但是我還是要根據(jù)要求仔細(xì)填寫，端正自身態(tài)度，保證各項(xiàng)工作有成效。三、做好家長工作及時(shí)與家長溝通，了解幼兒的身心狀況，充分照顧好每位幼兒的生活。及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的生活情況，讓家長放心。老師家長共同努力，鞏固幼兒在園學(xué)到的好習(xí)慣。通過與家長溝通，分享好的教育方法。四、輔助教育教學(xué)活動(dòng)一個(gè)優(yōu)秀的生活老師不僅能夠做好本職工作，還能夠配合好教學(xué)工作。在本學(xué)期，我仍需要樂觀配合教學(xué)老師，使本班教學(xué)工作能夠順利開展。在平時(shí)，我要多想方法，維持好課堂秩序，多思考，提供一些好的建議。五、做好每月主題教育生活老師每個(gè)月也有不同的教育主題，我會(huì)努力結(jié)合每月教育主題和本班幼兒特點(diǎn)選擇合適的教育內(nèi)容，讓幼兒樂意接受。第6篇：幼兒園小小班工作計(jì)劃20xx年幼兒園小小班下學(xué)期工作計(jì)劃*劉蘭珍*我很慶幸自己能夠成為一名幼兒老師，每天能和孩子們生活在一起，有喜、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。今年始，本班幼兒目前共計(jì)9人，男6人，女生3人，在今后的一段時(shí)間還將陸續(xù)再來一批幼兒。班里幼兒年齡較小，各方面能力都比較弱，具體現(xiàn)狀分析如下:L幼兒存在分離焦慮；.幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒有集體生活閱歷，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象；.幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大，想喝就喝、想睡就睡，幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣；.家長焦慮情緒對(duì)幼兒的影響。幼兒剛?cè)胗變簣@時(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，經(jīng)常會(huì)牽動(dòng)家長的惻隱之心，有的家長難以控制情緒，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去，有的家長在門口，或在窗外窺看，家長自身情緒對(duì)幼兒有很大影響；主要是鍛煉幼兒為自己做簡單服務(wù)的能力。如主動(dòng)進(jìn)食，干凈就餐;懂得睡覺時(shí)要安寧靜靜，蓋好被子；學(xué)會(huì)保管好自己的東西，不亂拿別人的東西等等。通過一系列的互動(dòng)，從游戲、日常生活、教育教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒培育良好的常規(guī)習(xí)慣。更快、更好地適應(yīng)幼兒園的獨(dú)立生活。3、樂觀推動(dòng)教育教學(xué)工作培育出良好的常規(guī)后，幼兒可以寧靜地融入教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)知識(shí)。通過有序有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在認(rèn)知、技能、情感三方面協(xié)調(diào)進(jìn)展。從主觀上更加樂意遵守對(duì)自己有益的常規(guī)，形成一個(gè)良好和諧的班級(jí)環(huán)境。二、年段重點(diǎn)工作（一）幼兒安全方面老師應(yīng)該是安全的守衛(wèi)者。在布置教室時(shí)，應(yīng)該對(duì)有危險(xiǎn)的地方做出標(biāo)示，反復(fù)提醒幼兒要注意；在平常的生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意什么，養(yǎng)成遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，自我保護(hù)的習(xí)慣；老師也要關(guān)注每個(gè)幼兒的情況，防止因老師疏忽而發(fā)生的意外。（二）老師師德在全心全意工作之余，樂觀參加本園及園外有關(guān)的幼兒教育培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)；按時(shí)上交各種必須要完成的資料;對(duì)每個(gè)幼兒充滿愛心,不把私人情緒帶入工作中，保持良好的工作狀態(tài)。（三）教育教學(xué).大多數(shù)幼兒在與老師的溝通方面存在一定的難度。幼兒在語言、自理能力及動(dòng)手能力方面比較弱點(diǎn)，幼兒入園以來，情緒比較不穩(wěn)定；針對(duì)幼兒的弱點(diǎn)，為了讓其它工作能夠更好的進(jìn)行，我對(duì)班級(jí)進(jìn)行了目標(biāo)定位，把培育的重點(diǎn)放在做好以下幾個(gè)方面的工作：一、保教工作遵循“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合〃的重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一〃的觀點(diǎn)。.教學(xué)場所：創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活"愉快的一天〃的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。.自理方面：注重幼兒保育工作，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班大部分幼兒是家里的“小皇帝〃“小公主〃，每件事情都是家長為其服務(wù)，所以班里的幼兒自理能力差，很多幼兒都無法自己進(jìn)餐，得成人喂飯；不會(huì)用口杯喝水，幾乎每個(gè)幼兒都用奶瓶喝水；更不會(huì)自己上廁所大小便，經(jīng)常把大小便拉在褲子上。老師與保育員要注意教育全都，互相配合對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培育教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育，如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪等，通過常識(shí)教育及日常教育，幼兒將達(dá)到能用口杯喝水，初步能自己進(jìn)餐，學(xué)會(huì)自己上廁所小便，大便時(shí)會(huì)告訴成人，會(huì)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，然后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等。.行為方面：根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定本班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒樂觀參加游戲活動(dòng)，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培育，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。.語言方面：班里幼兒的語言表達(dá)能力非常差，有的幼兒能跟著成人說話說，有的連單音的仿照都不會(huì)。為了讓幼兒能用簡單的語言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語言環(huán)境是非常重要的，充分利用班里的資源：錄音機(jī)及電視VCD,常常播放音樂或故事，讓幼兒多聽、多看、多學(xué)，鼓舞幼兒大膽仿照，每兩至三周教幼兒一首兒歌及歌曲，在日常生活中多與幼兒談話，并以一般話為主兼以白話為輔。二、安全工作根據(jù)小小班幼兒的年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們老師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行.老師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施；.每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時(shí)實(shí)行措施；.嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度；.各個(gè)老師提高幼兒在活動(dòng)過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生；.接送幼兒時(shí)注意幼兒在車上的行為，阻止碰撞事故發(fā)生，將幼兒交到其家長手上方可。三、家長工作.做好新入園幼兒的家訪工作，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等，做好家長工作，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活；.建立幼兒個(gè)人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時(shí)給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案。3.向家長宣傳，引導(dǎo)家長樂觀參加家長學(xué)校的講座，鼓舞家長樂觀參加園務(wù)活動(dòng)，如：親子活動(dòng)、征文、開放日等活動(dòng)。幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，我們務(wù)求把工作做好，結(jié)合閱歷與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培育幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高興奮興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓返挠螒蚝蜕钪薪】党砷L。20XX-02-10第7篇：小小班學(xué)期工作計(jì)劃小小班20xx學(xué)年第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃一、班況分析本學(xué)期我們小小新來4位新生，總體表現(xiàn)較好，也能較順利地適應(yīng)幼兒園的生活。老生幼兒經(jīng)過上一學(xué)期的幼兒園生活，在不同程度上都有所提高?？傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達(dá)能力方面進(jìn)步較明顯，喜歡說，喜歡做；講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣以基本形成，早晨來園時(shí)能主動(dòng)與老師問“好〃回家時(shí)說"再見〃，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手；大部分幼兒能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，愿意參加集體活動(dòng)并能遵守游戲規(guī)則，并逐步初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。當(dāng)然在孩子們的身上難免還存在著不足，如：有的孩子自制能力較弱，時(shí)常與同伴爭搶玩具，有的孩子依賴性還是很強(qiáng)，活動(dòng)能力較弱，在活動(dòng)中缺乏自我保護(hù)的意識(shí)等，針對(duì)以上的情況，本學(xué)期我們將制定相應(yīng)的計(jì)劃，對(duì)孩子在能力、情感、習(xí)慣方面進(jìn)行培育，促進(jìn)他們的全面進(jìn)展。二、學(xué)期工作重點(diǎn)培育幼兒初步的生活自理能力及基本常規(guī)。依據(jù)幼兒愛好點(diǎn)，開展簡單的主題活動(dòng)。注重家園合作，和家長取得同步教育。三、保教內(nèi)容與實(shí)施（一）衛(wèi)生保健工作：1、繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對(duì)幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培育，并以鼓舞、表揚(yáng)形式培育幼兒良好的生活習(xí)慣，做好春季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通，每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。2、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小，及時(shí)地幫助幼兒增減衣服,。加強(qiáng)飲水管理，保證幼兒有充足的飲水，教會(huì)幼兒口渴了及時(shí)飲水。3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育，教育幼兒愛惜玩具、圖書，輕拿輕放，不亂扔，不損壞，愛惜樹木花草等。4、讓幼兒學(xué)習(xí)自己能做的事情自己做，逐漸提高幼兒的自理能力。教給幼兒穿脫衣服的方法，并在成人的幫助下，能按次序穿脫衣服、鞋子，并把它們放在固定的地方，寧靜就寢，睡眠姿勢(shì)正確。5、保證戶外活動(dòng)的時(shí)間，充分利用自然條件進(jìn)行鍛煉。進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作，使他們動(dòng)作姿勢(shì)正確，培育幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。（二）教育教學(xué)工作1、繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng)、形象的直觀教育，開展不同內(nèi)容的主題活動(dòng)，采納靈活多變的教學(xué)方法，將幼兒的教學(xué)活動(dòng)貫穿于一日活動(dòng)之中，在活動(dòng)中堅(jiān)持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物,充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性、樂觀性，使幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩,逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、開展多種多樣的美術(shù)活動(dòng)：利用涂、粘、貼、撕、畫等，激起幼兒對(duì)色彩和手工制作的愛好。3、常常帶領(lǐng)幼兒外出散步，讓幼兒接觸外界事物，增長他們的自然知識(shí)。多給幼兒提供觀察的機(jī)會(huì)，開闊視野。鼓舞幼兒進(jìn)行動(dòng)手動(dòng)腦地建構(gòu)活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的制造性思維。4、創(chuàng)設(shè)適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境（包括看圖講述圖片，供幼兒邊看邊說），閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報(bào)、圖片、自制圖書、照片圖書等，會(huì)指認(rèn)書本上的物體。培育幼兒閱讀的愛好，引發(fā)幼兒閱讀的愿望；每天至少翻看圖書一次，知道書是怎么拿著。培育基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法以及如何取放圖書，愛惜圖書等。5、通過做操、律動(dòng)、體育游戲、進(jìn)展幼兒的各種動(dòng)作和身體的協(xié)調(diào)能力。四、各領(lǐng)域幼兒進(jìn)展目標(biāo)（一）動(dòng)作進(jìn)展1、隨意控制身體的平衡和跳躍動(dòng)作。2、掌握有目的地使用筆、剪刀、筷子等手部動(dòng)作技能。3、能跳躍10厘米的障礙物。4、能夠拼圖5-6塊，能畫圓或螺旋形圖案。（二）認(rèn)知進(jìn)展1、能將物品按用途分類。2、能從1數(shù)到20,能根據(jù)成人的要求按數(shù)取物（10以內(nèi)）。3、認(rèn)識(shí)4-5種不同的職業(yè)，最好與幼兒生活密切相關(guān)的工種。4、認(rèn)識(shí)4-6種顏色,4-6種圖形。5、繼續(xù)認(rèn)識(shí)周圍的事物，并能在游戲中想象事物的新功能。6、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并學(xué)習(xí)用不同的方式表達(dá)自己。（三）語言進(jìn)展1、發(fā)音越來越清晰。2、開始運(yùn)用復(fù)雜句，開始使用如果、和等連接詞。3、知道一些禮貌用語，并知道其使用場合。4、能夠用比較準(zhǔn)確的語言回答熟悉故事中的問題。5、會(huì)用2-3句話簡要地復(fù)述自己的一段經(jīng)歷。6、會(huì)做一個(gè)完整地介紹，如介紹自己的姓名、年齡、幼兒園的名稱等。7、愿意獨(dú)自看書，愿意聽成人讀書。8、能復(fù)述一些朗朗上口的兒歌。（四）情感和社會(huì)性進(jìn)展1、樂意與其他幼兒同時(shí)玩角色游戲，理解并遵守游戲規(guī)則，一起游戲時(shí)不打擾其他幼兒。2、學(xué)習(xí)等待，如知道排隊(duì)，并耐心等待隊(duì)伍排好后再行動(dòng)。3、進(jìn)一步進(jìn)展獨(dú)立性，自己收拾玩具。4、學(xué)習(xí)和同齡一起分享玩具。5、開始學(xué)習(xí)如何正確表達(dá)自己的情緒情感，同時(shí)開始學(xué)習(xí)表達(dá)自己的失望情緒，并學(xué)習(xí)自我控制。6、能遵守簡單的生活常規(guī)和行為規(guī)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。五、家長工作（一）利用新學(xué)期初召開家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容，了解老師的工作。使家長對(duì)幼兒園工作有一定的了解。（二）利用早晚接送孩子時(shí)間及時(shí)與家長溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出建議。（三）利用各種途徑向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。六、每月活動(dòng)安排二月份：1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，穩(wěn)定新生情緒。2、根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，制定班務(wù)計(jì)劃。3、召開家長會(huì)，促進(jìn)家園溝通與合作。三月份：1、組織開展三月份安全教育周和安全教育月活動(dòng)。2、三八節(jié)開展“親親我的好媽媽〃主題活動(dòng)。3、樂觀參加園文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)（文明禮貌方面）。4、組織家長參加家長學(xué)?；顒?dòng)。5、幼兒防踩踏疏散演習(xí)。四月份：1、組織幼兒春游。2、進(jìn)行家長半日開放活動(dòng)。3、樂觀參加園文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)（衛(wèi)生習(xí)慣方面）。五月份：1、組織家長參加家長學(xué)校第四講“家園共育〃。2、組織幼兒參加園慶“六?一〃系列活動(dòng)。3、園級(jí)"愛心寶寶〃評(píng)選活動(dòng)。4、樂觀參加園文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)（團(tuán)結(jié)有愛心方面）。六、七月份：1、組織家長參加家長學(xué)校活動(dòng)（教子閱歷、結(jié)業(yè)典禮）。2、樂觀參加園文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)（紀(jì)律常規(guī)方面）。3、組織幼兒體檢，填寫幼兒報(bào)告冊(cè)。4、期末家訪。第8篇：春季小小班工作計(jì)劃20xx?20xx學(xué)年下學(xué)期小小班班級(jí)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：1、我班目前共有33名幼兒，老生17名，新生16名。最大的只有3周歲多一點(diǎn)，最小的僅有兩周歲。2、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著〃〃。3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對(duì)所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，常常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù)。4、家長的思想、素質(zhì)有待于提高。（套用常說的一句話：“我們教育的是孩子，培育的是家長）有的家長認(rèn)為孩子受教育是老師的問題，是老師的責(zé)任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實(shí),家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導(dǎo)。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃精神，結(jié)合班級(jí)幼兒的進(jìn)展水平和年齡特點(diǎn)，有目的地開展各種活動(dòng)。引導(dǎo)孩子樂觀、主動(dòng)、愉快的參加各種活動(dòng)，為孩子們的全面進(jìn)展提供幫助。一、教研活動(dòng)二月份組織新生入園，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，老師備課，準(zhǔn)備本學(xué)期教具三月份《我是好寶寶》彈唱比賽四月份“五一〃畫展五月份全勤寶寶評(píng)選六月份慶六一家園聯(lián)歡二、安全、保育工作：(1)、在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí)，老師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場地及活動(dòng)器械是否安全。(2)、加強(qiáng)幼兒自理能力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情.(3)、培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭出勤率在95”以上。仔細(xì)備課，及時(shí)反思。布置貼合主題的環(huán)境與區(qū)角，讓幼兒在游戲生活中掌握必要的知識(shí)。如認(rèn)識(shí)常見的顏色，常見的生活用品，簡單的禮貌用語等。（四）衛(wèi)生工作仔細(xì)做好教室的衛(wèi)生工作，保持干凈。定時(shí)清潔教學(xué)用具、生活用具等。教育幼兒注意衛(wèi)生，個(gè)人清潔和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。（五）家長工作在開學(xué)初做好家訪、電訪工作。與家長溝通幼兒的情況，取得家長的信任。做好家園聯(lián)系欄，向家長宣傳正確有效的教育保育工作,通過平時(shí)的談話溝通，讓家長對(duì)我們的工作更了解。三、年段工作初步安排2月：1、讓幼兒盡快融入幼兒園的正常教育教學(xué)活動(dòng)中；2、與家長溝通，做好家訪、電訪工作。3月：1、爭取開展正常的教學(xué)活動(dòng)；2、練習(xí)早操；3、及時(shí)與家長溝通孩子在園情況；4、布置家長園地和教室。5月：在正常工作開展的同時(shí)，組織一次討論六一節(jié)的活動(dòng)計(jì)劃。6月：1、進(jìn)行''六一〃節(jié)活動(dòng)；(4)、樂觀參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。(5)、保管好幼兒的藥品，保證不混吃。(6)每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。三.家長工作：(1)、熱情對(duì)待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級(jí)管理的一員。(2)、準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。(3)、向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。(4)、通過面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。(5)、熟悉幼兒的詳細(xì)資料，對(duì)家長的正當(dāng)要求要盡量滿足。(6)、開展家園共育活動(dòng)，尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。四、自身素質(zhì)的提高(1)、仔細(xì)遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《老師職責(zé)》。(2)、創(chuàng)設(shè)〃平等、民主、團(tuán)結(jié)、和諧〃的班級(jí)氛圍，每個(gè)人都是班級(jí)的主人。(3)、老師間做到互相關(guān)懷，體貼諒解，對(duì)生病的老師要給予特別的照顧，主動(dòng)分擔(dān)其工作。(4)、樂觀探討園本課程，老師間多溝通、多探討，做到共同成長，共同進(jìn)步。(5)、除了參加上級(jí)組織的培訓(xùn)I外，還要主動(dòng)閱讀幼兒教育書籍,在平時(shí)的保育工作中規(guī)范自己的言行。總之，我班兩位老師將努力配合、團(tuán)結(jié)全都、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭取取得好小小班上學(xué)期工作計(jì)劃小小班新學(xué)期工作計(jì)劃小班學(xué)期工作計(jì)劃小班學(xué)期工作計(jì)劃小班學(xué)期工作計(jì)劃2、保持教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行；3、作好期末工作。本人相信，如根據(jù)此計(jì)劃來執(zhí)行，定會(huì)出色完成這學(xué)期的小小班工作。小小班：鄭丹華第2篇：小小班工作計(jì)劃20xx小小班工作計(jì)劃本學(xué)期，我班將仔細(xì)貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步；在教學(xué)上，仔細(xì)抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)"，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，20xx小小班工作計(jì)劃。一、班級(jí)情況分析：新的一學(xué)年又開始了，我班有三位老師，倆位保育員，我擔(dān)任本班的班主任。其中兩位老師的工作熱情仔細(xì)，思想活躍，能夠承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，具備承擔(dān)各種教育活動(dòng)的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員有豐富的工作閱歷，熟悉幼兒的健康保健知識(shí),對(duì)小小班的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，對(duì)保育工作做得很到位。本學(xué)期我班幼兒全是新生，到目前為止共有36人，每個(gè)幼兒都有不同的生活習(xí)慣、環(huán)境和性格，經(jīng)過開學(xué)前兩周的觀察，了解情況如下:由于他們第一次離開家庭，來到新的環(huán)境，來到一個(gè)大集體，一方面有些怕生，另一方面又要適應(yīng)幼兒園的生活，難免會(huì)出現(xiàn)他們哭喊著，抱著爸爸、媽媽的手不愿松手的場面，一些適應(yīng)能力較強(qiáng)的幼兒能較快地穩(wěn)定下來，小部分幼兒仍會(huì)哭鬧。幼兒的自理能力一般,有半數(shù)的幼兒能夠自己吃飯，但會(huì)在進(jìn)餐時(shí)玩耍，一些幼兒要喂；部分幼兒能夠自己穿鞋子，但還不能正確區(qū)分左右；大小便時(shí)大部分幼兒能告訴老師，部分能自理；個(gè)別幼兒能主動(dòng)午睡，有一些幼兒有家都沒有午睡的習(xí)慣，仍不肯午睡。一些幼兒可能在家里都受到了非常細(xì)致的照顧，依賴性都比較強(qiáng)。幼兒在交往、集體活動(dòng)中自我意識(shí)較強(qiáng)，缺少交往的簡單技能，較多幼兒出現(xiàn)推搶現(xiàn)象，在這些方面還需要多加指導(dǎo)。二、學(xué)期主要工作任務(wù)：(一)、保教工作：1、教育教學(xué)①認(rèn)知和語言方面小小班的幼兒是好奇心較大，也好仿照的年齡，只要他們覺得好玩，新奇的東西都喜歡，所以在這個(gè)年齡，幼兒學(xué)知識(shí)會(huì)比較快。⑴學(xué)著用感官感知事物,喜歡觀察與生活相關(guān)的社會(huì)，自然環(huán)境。⑵在日常生活中，萌發(fā)對(duì)數(shù)和物的愛好。⑶進(jìn)展幼兒仿照，理解和運(yùn)用語言的能力，讓幼兒逐步能聽懂成人和同伴的話，能逐步按一般話的語言正確發(fā)音，能用簡單的語句表達(dá)自己的意思。(4)幼兒初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境，文學(xué)，音樂，舞蹈和美術(shù)的情趣。②社會(huì)能力和品德方面小班幼兒的自控能力還不是很強(qiáng)，年齡越小的幼兒自控能力越差。而幼兒的其他行為也有了初步的進(jìn)展。如助人行為，與他人分享，合作，以及攻擊性行為等。⑴通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛惜，并激發(fā)其愛父母，愛老師的情感，會(huì)使用日常的禮貌用語。(2)提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。(3)培育幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動(dòng)，做自己能做的事。(4)調(diào)動(dòng)幼兒的情緒，參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見。⑸鼓舞幼兒愿意與同伴交往。2、常規(guī)盡快穩(wěn)定幼兒的情緒，讓他們覺得幼兒園是自由快樂，有玩，有吃，有老師疼愛，有家的感覺，并喜歡上幼兒園，合理安排幼兒一