第8頁共8頁新學(xué)期教師個人德育工作計劃范文馬上就迎?來了___?月份，這也?預(yù)示著新的?學(xué)期就要開?始了，為了?進(jìn)一步引導(dǎo)?班級學(xué)生走?上正確的思?想道路，在?各方面得以?健康的發(fā)展?，充分挖掘?學(xué)生的智慧?潛能，培養(yǎng)?我班“團(tuán)結(jié)?、活潑、嚴(yán)?謹(jǐn)、求學(xué)”?的班風(fēng)，現(xiàn)?制定如下工?作計劃一?、指導(dǎo)思想?遵循學(xué)校?本學(xué)期德育?工作的總體?思路,在“?整體優(yōu)化，?和諧發(fā)展”?的辦學(xué)理念?指導(dǎo)下,班?級工作圍繞?以中學(xué)生日?常行為規(guī)范?的教育為基?礎(chǔ),以養(yǎng)成?教育為重點?,以學(xué)校豐?富多彩的思?想教育活動?為載體,以?班主任愛崗?敬業(yè),教書?育人為保障?,以學(xué)生自?我教育為有?效途徑,充?分發(fā)揮家長?的輔助教育?作用,采取?學(xué)校班級制?度導(dǎo)訓(xùn),活?動導(dǎo)行,努?力構(gòu)建學(xué)校?教育,班級?管理與學(xué)生?自我教育相?結(jié)合的德育?教育和管理?模式,促進(jìn)?學(xué)生良好的?文明行為習(xí)?慣的養(yǎng)成,?全面提升學(xué)?生的思想道?德素質(zhì)，在?高一這一特?殊而且關(guān)鍵?的階段，幫?助學(xué)生擺脫?由于生理，?心理以及社?會風(fēng)氣的不?良影響，指?導(dǎo)學(xué)生走向?正軌，擺脫?一些不健康?的心理思潮?，減輕學(xué)生?心理壓力，?從而專心學(xué)?業(yè)，這就是?班主任工作?中的重中之?重。二、?班級情況分?析從開學(xué)?的各方面情?況來看，本?班學(xué)生總體?還是不錯的?，班風(fēng)積極?健康，學(xué)生?團(tuán)結(jié)向上，?班干部的工?作能力有很?大提高，大?部分學(xué)生已?經(jīng)逐漸養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，但是?仍不排除少?數(shù)學(xué)生自控?力較差，學(xué)?習(xí)效率低，?本學(xué)期仍應(yīng)?進(jìn)一步培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?爭取引導(dǎo)個?別學(xué)生有明?顯進(jìn)步，大?膽放手讓學(xué)?生自己干力?所能及的事?，并做好_?__引導(dǎo)工?作，最大限?度的營造一?個團(tuán)結(jié)，積?極，先進(jìn)的?班___。?三、德育?工作貫徹?《公民道德?建設(shè)實施綱?要》和《中?學(xué)生行為準(zhǔn)?則》。由于?高一是最為?麻煩的年級?，因為高一?學(xué)生剛進(jìn)學(xué)?校各方面多?比較陌生和?膽小,所以?讓每位學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為規(guī)范是?非常重要的?，尊師守紀(jì)?，時刻注意?自己的儀表?儀容，為以?后的高中學(xué)?習(xí)生活作充?分的準(zhǔn)備，?并從德、智?、體、美等?方面培養(yǎng)學(xué)?生全面發(fā)展?.積極抓?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作，?努力使后進(jìn)?生以失敗者?來，以勝利?者走，后進(jìn)?生的教育和?管理歷來是?班主任工作?的難點，卻?又影響班級?整體教育教?學(xué)質(zhì)量提高?的至關(guān)重要?的一環(huán)。在?這方面，我?作為班主任?首先做到以?正確的態(tài)度?對待她們，?深入調(diào)查摸?底，搞清她?們所以成為?差生的原因?，做到因材?施教，對她?們處處真誠?相待，時時?耐心相幫，?真正做她們?的知心朋友?，最可信賴?的朋友。及?時對后進(jìn)生?加強(qiáng)心理疏?導(dǎo)，幫助她?們消除或減?輕種種心理?擔(dān)憂，讓她?們認(rèn)識到自?己的價值。?同時，我還?創(chuàng)造條件和?機(jī)會讓后進(jìn)?生表現(xiàn)其優(yōu)?點和長處，?使她們品嘗?到成功的歡?樂和喜悅。?培養(yǎng)學(xué)生?的良好道德?品質(zhì)，配合?學(xué)校團(tuán)委和?學(xué)工處的工?作，積極開?展有益于學(xué)?生身心健康?發(fā)展的活動?。積極響應(yīng)?學(xué)校的德育?活動，按照?學(xué)校政教處?的安排搞好?“誠信、責(zé)?任、律己、?感恩意識”?的教育工作?。四、本?學(xué)期具體目?標(biāo)1、進(jìn)?一步培養(yǎng)良?好的行為習(xí)?慣和學(xué)習(xí)習(xí)?慣。2、?鞏固良好班?風(fēng),完善班?級管理制度?，凝聚挖掘?班級各方力?量，提高班?級整體水平?。3、加?強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?，培養(yǎng)學(xué)習(xí)?興趣，明確?學(xué)習(xí)重要性?，注重學(xué)法?指導(dǎo)，提高?學(xué)習(xí)效率。?4、與學(xué)?生融洽相處?，建立亦師?亦友的新型?師生關(guān)系。?五、具體?措施(一?)繼續(xù)抓好?學(xué)生的思想?工作(1?)針對個別?學(xué)生進(jìn)行耐?心的談話,?直到行之有?效。(2?)多多了解?關(guān)心學(xué)生,?努力開導(dǎo)學(xué)?生,盡力做?好心理專家?和引導(dǎo)者.?(3)利?用空余時間?進(jìn)行家訪,?及時與家長?交流情況,?統(tǒng)一思想。?(4)對?一些要求上?進(jìn)的學(xué)生要?充分調(diào)動他?們的積極性?,鼓勵他們?再上一個臺?階。(二?)常規(guī)工作?:(1)?落實學(xué)生德?育量化考核?制度，積極?開展各項評?比活動,形?成比、學(xué)、?趕、幫的風(fēng)?氣，人人爭?做石油“當(dāng)?月之星”。?(2)適?當(dāng)調(diào)整班干?部___,?每半個月舉?行一次班干?部會議并做?好記錄。鼓?勵班干部積?極主動并創(chuàng)?造性地處理?班內(nèi)事務(wù)，?培養(yǎng)工作能?力。(3?)加強(qiáng)對學(xué)?生的心理健?康教育，優(yōu)?化學(xué)生的心?理狀態(tài)。?(4)鼓勵?學(xué)生積極參?加志愿者活?動，使他們?走近社會，?了解社會，?增強(qiáng)他們的?社會責(zé)任心?和為人民服?務(wù)意識。?(三)學(xué)風(fēng)?建設(shè):1?、經(jīng)常與各?門學(xué)科的任?課教師進(jìn)行?溝通，了解?學(xué)生情況，?做好協(xié)調(diào)工?作。2、?.做好后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化工作?。3、加?強(qiáng)對學(xué)生綜?合能力的培?養(yǎng)，積極培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?造精神，利?用班會開展?形式多樣的?活動，如知?識競賽，讀?書交流會，?辯論會等。?4、加強(qiáng)?學(xué)生早自修?，午自修等?時段的自主?管理。作?為年輕教師?，我會積極?學(xué)習(xí)，不斷?探索，著重?班級的德育?，積極協(xié)調(diào)?各科教學(xué)，?全面提高學(xué)?生素質(zhì)。新學(xué)期教師個人德育工作計劃范文（二）本?學(xué)期我以教?育教學(xué)改革?為動力，以?進(jìn)一步促進(jìn)?學(xué)生德育工?作為重點，?以全面提高?自身的思想?素質(zhì)為突破?口，認(rèn)真貫?徹落實《_?__關(guān)一步?加強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人思?想道德建設(shè)?的若干意見?》，解放思?想，實事求?是，堅持不?斷創(chuàng)新，認(rèn)?真貫徹落實?黨的教育方?針，按照學(xué)??？傮w工作?計劃的要求?，緊緊圍繞?新頒布的《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?、《公民道?德建設(shè)實施?綱要》，結(jié)?合當(dāng)前德育?工作的新形?勢，不斷改?進(jìn)工作方法?，提高學(xué)生?德育水平。?對學(xué)生的德?育教育也是?我的主要工?作之一。平?時，我除了?利用學(xué)習(xí)課?文同時對學(xué)?生進(jìn)行德育?教育外，平?時在教學(xué)中?我也注重對?學(xué)生的德育?滲透。一?、培養(yǎng)目標(biāo)?新課程的?培養(yǎng)目標(biāo)指?導(dǎo)我們，要?使學(xué)生具有?愛國主義、?___精神?，熱愛__?_，繼承_?__民主法?制意識，遵?守國家法律?和社會公德?;逐步形成?正確的世界?觀，人生觀?，價值觀;?具有___?責(zé)任感，努?力為人民服?務(wù)，要使學(xué)?生成為有理?想、有道德?、有文化、?有紀(jì)律的一?代新人。針?對學(xué)生的德?育基礎(chǔ)，結(jié)?合學(xué)生的實?際開展德育?教育。因此?在思品學(xué)科?的教學(xué)中，?有責(zé)任也應(yīng)?有目的地對?學(xué)生進(jìn)行思?想品德的培?養(yǎng)，以期能?使學(xué)生逐漸?形成良好的?品性，不斷?規(guī)范自己的?行為。二?、措施方法?1、充分?發(fā)揮教師在?教學(xué)中體現(xiàn)?的人格__?_力。德育?過程既是說?理、訓(xùn)練的?過程，也是?情感陶冶和?潛移默化的?過程。教師?自身的形象?和教師體現(xiàn)?出來的一種?精神對學(xué)生?的影響是巨?大的，也是?直接的。教?師的板書設(shè)?計、語言的?表達(dá)、教師?的儀表等都?可以無形中?給學(xué)生美的?感染，從而?陶冶學(xué)生的?情操。比如?，為了上好?一堂思品課?，老師做了?大量的準(zhǔn)備?，采取了靈?活多樣的教?學(xué)手段，這?樣學(xué)生不僅?學(xué)得很愉快?，而且在心?里還會產(chǎn)生?一種對教師?的敬佩之情?，并從老師?身上體會到?一種責(zé)任感?，這樣對以?后的學(xué)習(xí)工?作都有巨大?的推動作用?。2、充?分利用教材?挖掘德育素?材。認(rèn)真鉆?研教材，充?分發(fā)掘教材?中潛在的德?育因素，把?德育教育貫?穿于對知識?的分析中。?3、在教?學(xué)過程中進(jìn)?行德育滲透?。教師在教?學(xué)過程中，?可以采取靈?活多樣的教?學(xué)方法潛移?默化的對學(xué)?生進(jìn)行德育?教育，比如?研究性學(xué)習(xí)?，合作性學(xué)?習(xí)等。拿教?學(xué)方法來說?，我們可以?采取小組合?作學(xué)習(xí)法，?這種學(xué)習(xí)法?共享一個觀?念：學(xué)生們?一起學(xué)習(xí)，?既要為別人?的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)?，又要為自?己的學(xué)習(xí)負(fù)?責(zé)，學(xué)生在?既有利于自?己又有利于?他人前提下?進(jìn)行學(xué)習(xí)。?在這種情景?中，學(xué)生會?意識到個人?目標(biāo)與小組?目標(biāo)之間是?相互依賴關(guān)?系，只有在?小組其他成?員都成功的?前提下，自?己才能取得?成功。還可?以從小讓他?們養(yǎng)成嚴(yán)肅?看待他人學(xué)?習(xí)成績的習(xí)?慣。4、?利用活動和?其他形式進(jìn)?行德育教育?。德育滲透?不能只局限?在課堂上，?應(yīng)與課外學(xué)?習(xí)有機(jī)結(jié)合?，我們可以?適當(dāng)開展一?些活動課和?主題活動。?在思品課?教學(xué)中滲透?德育，猶如?“春雨潤物?細(xì)無聲”，?在學(xué)生純潔?無瑕的心田?里，種下美?好的種子，?必能開出絢?麗的花朵。?這種潛移默?化的德育滲?透，是其它?德育方法無?法代替的。?因此，做為?一名語文教?師要提高滲?透的自覺性?，把握滲透?的可行性，?注重滲透的?反復(fù)性。我?相信只要在?教學(xué)中，結(jié)?合學(xué)生思想?實際和知識?的接受能力?，點點滴滴?，有機(jī)滲透?，耳濡目染?，潛移默化?，以達(dá)到德?育、智育的?雙重教育目?的。新學(xué)期教師個人德育工作計劃范文（三）本學(xué)期?我結(jié)合當(dāng)前?德育工作的?新形勢，不?斷改進(jìn)工作?方法，提高?學(xué)校德育工?作的實效。?特擬定計劃?一、端正?思想，教書?育人，為人?師表作為?一位教師我?很清楚，自?己的教學(xué)思?想和教育觀?直接影響自?己的教學(xué)方?向。所以，?我先從自己?的思想入手?。做到“端?正思想，為?人師表?！?二、加強(qiáng)?教師自身修?養(yǎng)。1、?加強(qiáng)自身學(xué)?習(xí)：努力學(xué)?習(xí)教育科學(xué)?理論，提高?履行師德修?養(yǎng)的自覺性?，時刻以教?師高尚的道?德修養(yǎng)嚴(yán)格?要求自己。?2、在教?師中樹立榜?樣作用，要?求別人做到?的我首先要?做到。處處?做教師的表?率，一身垂?范，嚴(yán)格要?求。三、?家校聯(lián)系。?與家長共?同___學(xué)?生的學(xué)習(xí)以?及自身良好?的心理素質(zhì)?、德育素質(zhì)?的養(yǎng)成，幫?助家長營造?家庭教育的?良好環(huán)境。?四、在教?學(xué)中對學(xué)生?進(jìn)行德育滲?透在體育?教學(xué)中我很?注意對學(xué)生?進(jìn)行德育滲?透。以上?是我的師德?計劃，我將?嚴(yán)格要求自?己，努力做?到。新學(xué)期教師個人德育工作計劃范文（四）我擔(dān)任?班主任已二?十年，親身?的教學(xué)工作?實踐，使我?深深地感到?：班主任工?作是一種甜?蜜的苦差使?，工作辛苦?，責(zé)任重大?。一個班級?的工作是否?能夠搞好，?學(xué)生的成績?是否能夠提?高，班主任?起著關(guān)鍵作?用?？梢哉f?有一個好的?班主任，就?會有一個好?的班級。怎?樣才能當(dāng)好?班主任呢??我認(rèn)為抓好?德育工作是?關(guān)鍵，下面?談?wù)劚緦W(xué)期?的做法一?、抓好學(xué)生?的思想工作?(1)針?對個別學(xué)生?進(jìn)行耐心的?談話,直到?行之有效。?(2)多?多了解關(guān)心?學(xué)生,努力?開導(dǎo)學(xué)生,?盡力做好心?理專家和引?導(dǎo)者.(?3)利用空?余時間進(jìn)行?家訪,及時?與家長交流?情況,統(tǒng)一?思想。(?4)對一些?要求上進(jìn)的?學(xué)生要充分?調(diào)動他們的?積極性,鼓?勵他們再上?一個臺階。?二、抓好?常規(guī)工作:?(1)落?實學(xué)生德育?量化考核制?度，積極開?展各項評比?活動,形成?比、學(xué)、趕?、幫的風(fēng)氣?，人人爭做?石油“當(dāng)月?之星”。?(2)適當(dāng)?調(diào)整班干部?___,每?半個月舉行?一次班干部?會議并做好?記錄。鼓勵?班干部積極?主動并創(chuàng)造?性地處理班?內(nèi)事務(wù)，培?養(yǎng)工作能力?。(3)?加強(qiáng)對學(xué)生?的心理健康