第4頁共4頁二年級下學(xué)期工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)校德育教?育的思路為?指導(dǎo)，結(jié)合?班級特點(diǎn)，?以人為本，?面向全體學(xué)?生，全面貫?徹教育方針?，全面實(shí)施?素質(zhì)教育。?創(chuàng)設(shè)和諧的?學(xué)風(fēng)，努力?提高教育質(zhì)?量，培養(yǎng)德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展的一代?新人。二?、班級口號?：一天比一?天有進(jìn)步。?三、學(xué)生?現(xiàn)狀分析?我班本學(xué)期?共有學(xué)生_?__人，他?們活潑可愛?，好奇心強(qiáng)?，求知欲強(qiáng)?。本班學(xué)生?由于年齡還?小，思維能?力和行為能?力尚未完全?成熟。在學(xué)?習(xí)方面，不?能做到自覺?、自學(xué)，對?學(xué)習(xí)的重要?性缺乏認(rèn)識?，從而整個?班級的學(xué)習(xí)?成績及學(xué)習(xí)?氛圍不夠理?想。個別成?績好的學(xué)生?能主動求學(xué)?好上進(jìn)，可?以成為全班?的學(xué)習(xí)榜樣?。在其他方?面基本上能?做到遵守校?紀(jì)校規(guī)，熱?愛勞動等。?四、工作?目標(biāo)、繼?續(xù)對學(xué)生進(jìn)?行愛國主義?教育、__?_教育、文?明行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育，?有效提高學(xué)?生的思想道?德素質(zhì)。?、端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，明確?學(xué)習(xí)目的。?提高學(xué)習(xí)興?趣，使學(xué)生?主動學(xué)習(xí)。?鼓勵學(xué)生大?膽創(chuàng)新，勇?于探索。?3、積極參?加學(xué)校__?_的各項(xiàng)活?動，使學(xué)生?在活動中受?到教育。?4、形成團(tuán)?結(jié)向上的良?好班風(fēng)，班?干部分工明?確，提高學(xué)?生的管理能?力。五、?重點(diǎn)工作?、健全班干?部管理，繼?續(xù)培養(yǎng)一批?能干的班干?部，尋找第?二梯隊(duì)，激?發(fā)學(xué)生的潛?能。、健?全小組長管?理制度，讓?學(xué)生自行管?理、監(jiān)督，?使他成為一?項(xiàng)長期有效?的措施。?3、做好和?家長之間的?溝通聯(lián)系，?以良好的服?務(wù)贏得家長?們的口碑。?4、加強(qiáng)?心理健康教?育，關(guān)懷每?位學(xué)生的成?長，特別是?困難生的成?長，努力使?每位學(xué)生都?能快樂地成?長、聰明地?學(xué)習(xí)。六?、主要工作?、穩(wěn)抓常?規(guī)管理，將?常規(guī)管理走?向精細(xì)化。?___學(xué)年?二年級下學(xué)?期工作計(jì)劃?緊緊圍繞?干凈、守時?、有禮、有?序的德育目?標(biāo)，在開學(xué)?初的常規(guī)管?理周里，常?規(guī)訓(xùn)練非常?重要，要嚴(yán)?格要求，違?者必究，便?學(xué)生盡快收?心，恢復(fù)良?好的行為習(xí)?慣。重溫上?學(xué)期制定的?班規(guī)，對于?校規(guī)也要條?條落實(shí)。課?堂、課間、?上下學(xué)的紀(jì)?律非常重要?。把各項(xiàng)職?責(zé)分配到人?，把各項(xiàng)管?理要求到位?，使孩子們?在開學(xué)之初?就意識到常?規(guī)管理的重?要性和一貫?性，嚴(yán)格要?求下去，漸?漸形成習(xí)慣?。充分利?用班隊(duì)會及?晨檢的時間?強(qiáng)___室?是學(xué)習(xí)的地?方，需要安?靜的環(huán)境及?課間是休息?的時間，不?允許打鬧等?一日常規(guī)要?求，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣。?根據(jù)上學(xué)期?班干部表現(xiàn)?確定班干部?分工。對于?學(xué)生的日常?行為，班干?部做工作記?錄，及時記?在常規(guī)記錄?本上，每周?一班會進(jìn)行?總結(jié)。教師?根據(jù)總結(jié)完?成每周的學(xué)?生評價(jià)表，?對表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生，?及時進(jìn)行點(diǎn)?撥、指導(dǎo)，?加強(qiáng)教育。?利用升旗?儀式，加強(qiáng)?學(xué)生的德育?教育。升旗?結(jié)束后，對?上周得流動?紅旗的情況?進(jìn)行總結(jié)。?這學(xué)期利用?婦女節(jié)、清?明節(jié)、勞動?節(jié)、兒童節(jié)?等重大活動?日舉行一些?有意義的主?題班隊(duì)會，?繼續(xù)開展綜?合實(shí)踐研究?，讓學(xué)生在?各種活動和?勞動中學(xué)會?合作，學(xué)會?生活。、?狠抓班級紀(jì)?律，形成良?好班風(fēng)班貌?。課堂紀(jì)?律嚴(yán)格遵?守課堂常規(guī)?，如果有違?反紀(jì)律的現(xiàn)?象，由指日?組長記錄，?并記在學(xué)生?評價(jià)表中。?守紀(jì)的學(xué)生?與文明星評?選掛鉤，無?違紀(jì)現(xiàn)象五?星，違紀(jì)一?次扣一顆，?如有打鬧無?星。個人衛(wèi)?生：每周一?各小組長輪?換檢查各組?衛(wèi)生，平時?抽查，要求?衣著整潔，?桌屜干凈，?物品整齊，?由值日組長?記錄，表現(xiàn)?情況記錄在?衛(wèi)生勞動中?。班級衛(wèi)?生：每天下?午分派值日?生清掃，由?值日組長負(fù)?責(zé)。進(jìn)行檢?查與監(jiān)督。?對于主動、?及時打掃衛(wèi)?生的同學(xué)或?小組，進(jìn)行?表揚(yáng)加星，?記錄在衛(wèi)生?勞動中。同?時利用花草?美化環(huán)境，?并進(jìn)行愛護(hù)?環(huán)境和花草?的教育。?3、重視班?干部的培養(yǎng)?。班級管?理光靠班主?任一人是不?夠的，班干?部是班級管?理的小助手?。每個班干?部都做工作?記錄，每周?五班干部會?議，進(jìn)行班?干部工作評?價(jià)，不能勝?任的同學(xué)要?進(jìn)行調(diào)整，?期末與優(yōu)秀?班干部掛鉤?。及時召開?班干部會議?，針對他們?在工作中出?現(xiàn)的問題，?教給他們工?作方法，使?他們明確自?己的職責(zé)，?指出他們的?優(yōu)缺點(diǎn)和今?后努力工作?的方向。同?時，還要求?他們注意班?干部成員之?間的合作，?齊心協(xié)力，?擰成一股繩?，盡力在同?學(xué)之間樹立?他們的威信?，創(chuàng)造機(jī)會?，鍛煉和培?養(yǎng)他們的能?力。4、?家校結(jié)合，?分類施教。?經(jīng)常主動?找學(xué)生談話?，點(diǎn)出不足?，提出希望?，明確發(fā)展?方向，讓學(xué)?生感受到關(guān)?愛，對于學(xué)?習(xí)和行為習(xí)?慣落后的學(xué)?生更要不定?期談心，尤?其在抓住問?題時。對?于學(xué)習(xí)（范?本）后進(jìn)生?，每節(jié)課都?要有針對性?的提問，作?業(yè)中有錯要?單獨(dú)進(jìn)行輔?導(dǎo)，與家長?聯(lián)系，共同?幫助提高學(xué)?習(xí)興趣。?對于不遵守?紀(jì)律的