第4頁共4頁人教版四年級語文下冊教學(xué)工作計劃一、指?導(dǎo)思想以?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo)，以?不斷提高教?育教學(xué)質(zhì)量?為目標(biāo)，以?積極、穩(wěn)步?、有效地實?施深化新課?程改革為主?線，以教學(xué)?為中心，務(wù)?實創(chuàng)新，落?實規(guī)范，提?高效率，扎?實推進(jìn)素質(zhì)?教育，全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?二、學(xué)情分?析四（）?班共有學(xué)生?___人,?其中男生_?__人，女?生___人?。大部分學(xué)?生性格開朗?，學(xué)習(xí)興趣?濃厚，樂于?參加各項活?動。在語文?學(xué)習(xí)方面，?本班___?比較明顯優(yōu)?秀生平時比?較樂于表達(dá)?，善于交流?，知識掌握?牢固；個別?孩子對閱讀?有濃厚的興?趣，思維活?躍；后進(jìn)生?學(xué)習(xí)目標(biāo)不?明確，上課?不認(rèn)真聽講?，課后拖欠?作業(yè)，學(xué)習(xí)?質(zhì)量不高。?四年級是小?學(xué)階段非常?關(guān)鍵的一個?學(xué)年，本學(xué)?期仍需重視?對學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣與興趣?的培養(yǎng)，加?強(qiáng)寫字的練?習(xí)，提高全?體學(xué)生的語?文素養(yǎng)。?三、教材分?析（一）?基本結(jié)構(gòu)?本冊共有課?文___篇?，其中精讀?課文___?篇，略讀課?文___篇?；教材后面?還附有__?_篇選讀課?文，共__?_篇。教?材設(shè)計了八?個專題。依?次是走遍千?山萬水、以?誠待人、大?自然的啟示?、戰(zhàn)爭與和?平、熱愛生?命、田園生?活、執(zhí)著的?追求、故事?長廊。其中?第三單元“?大自然的啟?示”和第六?單元“田園?生活”還安?排有綜合性?學(xué)習(xí)內(nèi)容，?使專題的學(xué)?習(xí)內(nèi)容與形?式更加豐富?多彩。每?個專題單元?包括導(dǎo)語、?課例和語文?園地三大部?分。每組開?頭的導(dǎo)語點(diǎn)?明本組的專?題，并提示?學(xué)習(xí)要求。?課例由__?_篇課文組?成，其中精?讀課文—_?__篇，略?讀課文—篇?，精讀課文?后有思考練?習(xí)題，略讀?課文前有一?段連接語，?將前后課文?連接起來，?并提示略讀?課文的學(xué)習(xí)?要求。根據(jù)?教學(xué)的需要?，在一些課?文后面安排?有“資料袋?”或閱讀鏈?接，以提供?課文的背景?資料，并豐?富學(xué)生的閱?讀。語文?園地由__?_個欄目組?成，其中有?___個固?定欄目“口?語交際”“?習(xí)作”“我?的發(fā)現(xiàn)”“?日積月累”?；另有“寬?帶網(wǎng)”“趣?味語文”“?展示臺”或?“成語故事?”，這四項?內(nèi)容分別在?全冊八個語?文園地中各?安排兩次。?（二）教?材特點(diǎn)本?冊是在四年?級上冊基礎(chǔ)?上編寫的，?教材的結(jié)構(gòu)?及思路是共?同的，體現(xiàn)?整套教材的?一致性，它?具備以下幾?個特點(diǎn)．?加強(qiáng)整合，?圍繞專題_?__教材。?（）導(dǎo)語?導(dǎo)學(xué)，整合?單元內(nèi)容。?（）精讀?與略讀課文?的聯(lián)系和整?合。（3?）單元學(xué)習(xí)?活動的貫通?和整合。?．安排“綜?合性學(xué)習(xí)”?，全面落實?語文課程標(biāo)?準(zhǔn)提出的目?標(biāo)。3．?加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功?能，引導(dǎo)學(xué)?生主動、積?極地學(xué)習(xí)。?4．豐富?課本內(nèi)容，?拓寬學(xué)習(xí)資?源。四、?教學(xué)目標(biāo)?、認(rèn)字__?_個，會寫?00，養(yǎng)成?主動識字的?習(xí)慣。、?會使用字典?、詞典，有?獨(dú)立識字的?能力。能用?鋼筆熟練書?寫正楷字?，用毛筆臨?摹字帖。?3、能用普?通話正確、?流利、有感?情地朗讀課?文。4、?體會課文中?關(guān)鍵詞句表?達(dá)情意的作?用。5、?能初步把握?文章的主要?內(nèi)容，體會?文章表達(dá)的?思想感情。?能復(fù)述敘?事性課文的?大意。6?、養(yǎng)成讀書?看報的習(xí)慣?，收藏并與?同學(xué)交流圖?書資料。?7、在交談?中能認(rèn)真傾?聽，養(yǎng)成向?人請教、與?人商討的習(xí)?慣。聽人說?話能把握主?要內(nèi)容，并?能簡要轉(zhuǎn)述?。能清楚明?白地講述見?聞，并說出?自己的感受?和想法。?8、留心周?圍事物，勤?于書面表達(dá)?。能把內(nèi)容?寫得比較清?楚、比較具?體。會寫簡?短的書信便?條。能修改?習(xí)作中有明?顯錯誤的詞?句。9、?在綜合性學(xué)?習(xí)活動中，?有目的地搜?集資料，提?出不懂的問?題，開展討?論，解決學(xué)?習(xí)中的簡單?問題。五?、教學(xué)措施?。、以課?程改革的新?理念、新思?維為指導(dǎo)，?___學(xué)生?的全面發(fā)展?，通過多種?教學(xué)形式，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣。創(chuàng)?設(shè)民主平等?輕松愉悅的?課堂氛圍，?采用各種激?勵的方式，?結(jié)合晨會，?班隊，鼓勵?學(xué)生大膽發(fā)?表自己的見?解。、注?重教學(xué)過程?，為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)良好的自?主學(xué)習(xí)情境?，鼓勵學(xué)生?先自主學(xué)習(xí)?，敢于發(fā)現(xiàn)?學(xué)習(xí)中的問?題，大膽想?出解決問題?的方法。?3扎實進(jìn)行?語言訓(xùn)練，?繼續(xù)對學(xué)生?的識字、寫?字給予重視?，幫助他們?積累詞匯和?句式，掌握?基本的表達(dá)?方法。課堂?教學(xué)中保證?學(xué)生有充分?的朗讀、默?讀和做其他?各種練習(xí)的?時間。要設(shè)?計有效的方?法，擴(kuò)大訓(xùn)?練面，努力?讓全班學(xué)生?人人參與訓(xùn)?練，保證學(xué)?生有足夠的?個體活動時?間。教師應(yīng)?嚴(yán)格要求，?及時反饋和?矯正，講求?實效。4?、注意聽說?讀寫的聯(lián)系?。要讓學(xué)生?通過閱讀學(xué)?表達(dá)，從讀?中學(xué)寫。在?作文訓(xùn)練中?，要充分運(yùn)?用課文中學(xué)?到的表達(dá)方?法，鼓勵學(xué)?生寫自己熟?悉的事，提?高他們的語?言表達(dá)能力?。5、落?實各單元訓(xùn)?練重點(diǎn)，重?視學(xué)習(xí)方法?的指導(dǎo)。在?閱讀教學(xué)中?，要以訓(xùn)練?點(diǎn)為重點(diǎn)_?__教學(xué)，?從內(nèi)容分析?導(dǎo)向支訓(xùn)練?目標(biāo)上來。?課文教學(xué)時?，要著重考?慮怎樣讓學(xué)?生掌握本單?元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)?定的那項閱?讀基本技能?，避免字、?詞、句、篇?都走一遍，?平均使用力?量，更不能?只抓住內(nèi)容?分析，忽視?訓(xùn)練重點(diǎn)。?6、在作?業(yè)設(shè)計中，?注意有多種?多樣的題型?和