.@:第4頁(yè)高考狀元談：高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)高考狀元談：高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)?語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法一、四個(gè)本，記什么課堂筆記本：預(yù)習(xí)及上課時(shí)老師提到的生字詞，上課時(shí)老師提到的、課文寫作背景、文學(xué)常識(shí)、段落大意、老師的比較重要的板書、課堂上進(jìn)展的落實(shí)到筆頭的練習(xí)。有時(shí)可能老師會(huì)講一些學(xué)習(xí)方法，要用紅筆記下這些方法，要重點(diǎn)突出。課文中詳細(xì)分析的關(guān)鍵句子、詞語(yǔ)可以記在書上，也可以記在課堂筆記本上。要“勤記〞，語(yǔ)文老師講課，不可能讓你把它說(shuō)的每一個(gè)都記下來(lái)，你要自己學(xué)會(huì)找重點(diǎn)，記下來(lái)。在不知不覺(jué)中，重要的知識(shí)就印在腦子里了。錯(cuò)題整理本：每學(xué)完一個(gè)單元，可以把本單元的字詞、做題過(guò)程中做錯(cuò)的題集中整理在錯(cuò)題本上。這樣考試前拿過(guò)來(lái)錯(cuò)題本就可以找到自己薄弱易錯(cuò)的地方，便于系統(tǒng)復(fù)習(xí)。積累本：主要是積累關(guān)于閱讀和寫作的材料。平時(shí)學(xué)習(xí)累了、煩了可以讀點(diǎn)文章當(dāng)放松，把觸動(dòng)你的、有文采的記下來(lái)，同時(shí)把你閱讀這些句子時(shí)的感受寫出來(lái)，算是鍛煉一下文字表達(dá)才能。4、作業(yè)本：老師明確要求寫在作業(yè)本上的作業(yè)。二、如何預(yù)習(xí)①段落序號(hào)：先把課文的段落序號(hào)標(biāo)出來(lái)，便于梳理文章。②生字詞：通讀一遍課文，把生字、生詞即自己不認(rèn)識(shí)、不明白、不會(huì)寫、拿不準(zhǔn)讀音的用紅筆標(biāo)出來(lái)，讀一遍過(guò)后，查字典解決生字詞，在錯(cuò)題整理本上寫一遍，積累起來(lái)。上課時(shí)，再跟老師出示的生字詞比照，假如有沒(méi)有預(yù)習(xí)到的，再添加上。假如是文言文或古詩(shī)，除了整理生字詞，還要把課本下邊的注釋標(biāo)到課文中去，這樣便于閱讀時(shí)更快地理解課文。③根據(jù)課文注釋和手頭上的資料，理解，重點(diǎn)記憶其作品、所屬流派、朝代等，在注釋中標(biāo)出，并把注釋中沒(méi)有而參考資料上有的重要信息，整理到課本注釋處，這樣作者信息就比較集中、完好了。再結(jié)合上課時(shí)老師出示的，進(jìn)展補(bǔ)充。④分層次、概括大意：讀兩遍課文后，要試著去分析文章的構(gòu)造層次了，理解作者大體講了幾個(gè)方面的問(wèn)題，根據(jù)這幾個(gè)主要問(wèn)題把課文分層，那這幾個(gè)問(wèn)題根本就是段落大意了。三、如何閱讀理解？大體來(lái)講是四個(gè)步驟：整體把握。大體理解課文內(nèi)容。劃分層次。分析課文講了幾個(gè)方面的問(wèn)題，根據(jù)這幾個(gè)主要問(wèn)題分層，并概括每層大意。每個(gè)層次會(huì)有一個(gè)中心意思，假如能體會(huì)到這個(gè)中心意思，可以試著找中心句，假如沒(méi)有中心句就要試著自己概括。分析段落。一般每個(gè)段落也都有一個(gè)中心意思，所以也會(huì)有一個(gè)中心句，中心句一般會(huì)在段落的開(kāi)頭或結(jié)尾，比較少的情況下會(huì)在中間。找關(guān)鍵句。關(guān)鍵句一般會(huì)直接說(shuō)明作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、情感。找。有的是能說(shuō)明作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、情感；有的那么是文采出眾，用得生動(dòng)傳神。閱讀本卷須知：注重寫作背景。古人說(shuō)：知人論世，弄明白文章創(chuàng)作的時(shí)代背景、文學(xué)背景能非常有效地幫助理解文章?？荚嚂r(shí)，要學(xué)會(huì)審題?？辞逡笞鞔鸬氖鞘裁?，題目對(duì)這個(gè)答案有什么限定條件，只有審準(zhǔn)題，才可能作對(duì)、做好題?？荚囘^(guò)后，對(duì)過(guò)答案后，要詳細(xì)分析答案，看標(biāo)準(zhǔn)答案是怎樣對(duì)應(yīng)題目要求的，題目要求有幾個(gè)要點(diǎn)，答案有幾個(gè)要點(diǎn)。要擅長(zhǎng)總結(jié)題目類型，比方古詩(shī)詞鑒賞一般經(jīng)?？疾焓裁?，現(xiàn)代文、文言文又經(jīng)?？疾炷菐讉€(gè)方面的問(wèn)題，要擅長(zhǎng)總結(jié)，并接標(biāo)準(zhǔn)答案來(lái)練習(xí)答題方法。四、文學(xué)鑒賞：文學(xué)鑒賞是什么？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是文章好在哪里，文章、詩(shī)歌寫得好通過(guò)什么表達(dá)出來(lái)呢？無(wú)外乎一下這些方面，即文學(xué)鑒賞可以通過(guò)一下這些方面、角度，再結(jié)合詳細(xì)的文章來(lái)展開(kāi)。1．“表達(dá)方式〞包括：記敘、說(shuō)明、議論、描寫、抒情。2．“修辭手法〞包括：比喻、比較、借代、夸大、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。3．“表現(xiàn)手法〞包括：托物言志、寓情于景、寓情于事、托物言志、寫景抒情、直抒胸臆；比照、襯托、象征、襯托、想象、聯(lián)想、反襯、襯托、托物起興、樂(lè)景哀情、渲染；動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相生、抑揚(yáng)