個人學(xué)習(xí)計(jì)劃14篇一、個人現(xiàn)狀分析：

自1992年參與教學(xué)工作以來，在實(shí)際的從教工作中，我始終擔(dān)當(dāng)著學(xué)校的財(cái)務(wù)記賬工作。對于課堂治理工作，雖然我我始終在做財(cái)務(wù)記賬工作，但走進(jìn)講臺上課是我夢寐以求的愿望，所以我打規(guī)劃先提升自身的各項(xiàng)素養(yǎng)和力量再走進(jìn)課堂。然后能用一顆愛心去對待學(xué)生，我對待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，能與時俱進(jìn)，積極學(xué)習(xí)各種教學(xué)刊物，我將努力改良課堂教學(xué)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，朝著輕松、歡樂、高效、扎實(shí)的目標(biāo)不斷努力。

二、個人進(jìn)展規(guī)劃：

1、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

教師職業(yè)道德是為人師者的根本。作為一名人民教師，我要真正為學(xué)生的終身進(jìn)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中由于有你而留下圓滿。

2、多讀書，做一個學(xué)問淵博的人。

我會不斷努力學(xué)習(xí)，通過看各種書刊、上網(wǎng)查找資料等方式，提高自身的素養(yǎng)，自如地應(yīng)對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個習(xí)慣。

3、虛心請教，取人之長，補(bǔ)己之短。

作為一名人民教師，許多時候會“聰慧反被聰慧誤”。自以為正確的內(nèi)容，由于缺乏資深教師的閱歷而消失誤差。因此，我要積極向同班水平高的同學(xué)學(xué)習(xí)，多向大家學(xué)習(xí)。積極參與各項(xiàng)活動。

4.每天保證肯定的閱讀量。

5.每天保證肯定的聽力的時間，至少一小時的時間，集中留意力，并有意識地去記憶好句子。

6.日常思索的時候，常試用漢語思索，想問題以培育語感，。聽力：

1．從HSK做起。每天聽寫一篇?？隙ㄒ獔?jiān)持。

2．每周看一部漢語系列的記錄片。

3．學(xué)習(xí)新概念漢語。背誦課文。

詞匯：

每天學(xué)習(xí)5詞，詞匯是重中重要，萬萬不行經(jīng)視。

口語：每天堅(jiān)持對同事說一句以上商務(wù)漢語，交際，問候語。

語法：主要還是靠使用中把握，堅(jiān)持寫漢語口記的話，會對語法和詞匯都大有好處，固然有一本語法書也是很重要的。

米合日古麗·吾斯曼

20xx年3月4日

個人學(xué)習(xí)規(guī)劃篇8

一、學(xué)習(xí)態(tài)度

英語學(xué)習(xí)態(tài)度直接打算英語能否學(xué)好，最根本的態(tài)度在于出勤率和課堂紀(jì)律。我保證訂正我的英語學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，我會做到事事不曠工，早退，無故缺席，遵守課堂紀(jì)律。課后仔細(xì)完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，保質(zhì)保量按時交作業(yè)。

二，課堂表現(xiàn)

上課時，我會積極協(xié)作教師的教學(xué)思路，主動發(fā)言。在課堂上，我會積極提問，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，并協(xié)作團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)展探究學(xué)習(xí)，從而提高自己理解問題和解決問題的力量，漸漸加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識。在課堂講解ppt時，我會仔細(xì)預(yù)備，收集各種材料，力求在課堂上有一個完善的展現(xiàn)。通過這個過程，我可以學(xué)到更多的翻譯技巧，學(xué)到更多的翻譯學(xué)問。

第三，學(xué)習(xí)任務(wù)完成

我能準(zhǔn)時完成教師布置的任務(wù)，不僅在數(shù)量上滿意練習(xí)的要求，而且在質(zhì)量上不斷提高。在課堂上虛心聽取學(xué)生的意見，并依據(jù)自己對問題的看法提出個人的看法和論點(diǎn)。課后作業(yè)必需準(zhǔn)時完成，并在規(guī)定的時間內(nèi)交給教師。業(yè)余時間多閱讀外文期刊，查找與自己專業(yè)相關(guān)的外文文獻(xiàn)，練習(xí)翻譯文獻(xiàn)，不僅可以提高自己的專業(yè)學(xué)問，了解國外最先進(jìn)的討論動態(tài)，還可以讓自己