教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點鞏固(2017年最新版)(二)1、簡答題

埃斯沃斯把幼兒的依戀劃分為哪幾種類型？

參考答案:

（1）安全型；（2）回避型；（3）反抗型。

2、多選題

課外活動依據(jù)參與學(xué)生的規(guī)模不同，其組織形式可分為_____。

A:群眾性活動

B:班級活動

C:小組活動

D:學(xué)科活動

E:個人活動

參考答案:ACE

本題解釋:

【答案】ACE。解析：課外活動根據(jù)參與人數(shù)的多少，分為個人活動、小組活動和群眾性活動。

3、簡答題

簡述學(xué)前期獨生子女社會性發(fā)展的突出問題。

參考答案:

（1）任性；（2）依賴性強；（3）自私；（4不合群；（5）膽小。

4、單選題

教學(xué)從本質(zhì)上講，是_____

A:一種主體活動

B:一種實踐活動

C:一種認(rèn)識活動

D:一種文化活動

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：教學(xué)是師生之間互動的教與學(xué)的過程，本質(zhì)上是一種認(rèn)識活動。故選C。

5、多選題

社會主義全面發(fā)展教育的組成部分是_____。

A:德育

B:智育

C:體育

D:美育

E:勞動教育

參考答案:ABCDE

本題解釋:

【答案】ABCDE。解析：全面發(fā)展的教育目的決定了全面發(fā)展教育的整體內(nèi)容，德育、智育、體育、美育、勞動教育是全面發(fā)展教育的基本組成部分。

6、單選題

最為便利和經(jīng)濟(jì)的直觀教學(xué)手段是_____。

A:實物直觀

B:模象直觀

C:課件直觀

D:言語直觀

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

7、單選題

嬰兒極少對母親不在身邊表現(xiàn)不安，當(dāng)母親回到身邊時，他們也避免與母親的相互作用，不理睬母親與他們交往的表示。這類嬰兒的依戀類型是_____。

A:安全型

B:回避型

C:矛盾型

D:混亂型

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：回避型依戀的嬰兒極少對母親不在身邊表現(xiàn)不安，當(dāng)母親回到身邊時，他們也避免與母親的相互作用，不理睬母親與他們交往的表示，這類兒童也被稱為“無依戀的兒童”。

8、多選題

如果一位教師對全班學(xué)生說：“假如這次期中考試全班平均成績在90分以上，那么這個周末我們就一起去郊游?！边@位教師使用的管理方法是_____。

A:團(tuán)體行為矯正技術(shù)

B:個體行為矯正技術(shù)

C:團(tuán)體相倚管理

D:代幣制經(jīng)濟(jì)

參考答案:AC

本題解釋:

參考答案：A,C。參考解析：團(tuán)體相倚管理是課堂管理的一種特殊技術(shù)。它是指在課堂管理中，把強化物與學(xué)生團(tuán)體的行為表現(xiàn)聯(lián)系起來，針對學(xué)生團(tuán)體的行為表現(xiàn)來決定是否實施強化物。團(tuán)體行為矯正技術(shù)主要用于預(yù)防和矯正課堂上學(xué)生的問題行為。

9、單選題

實施幼兒德育的最基本的途徑是_____。

A:專門的德育活動

B:游戲

C:日常生活

D:課本學(xué)習(xí)

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

日常生活是實施幼兒德育最基本的途徑。日常生活對幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實踐的機(jī)會。幼兒德育應(yīng)貫穿于幼兒的日常生活之中。在一日生活中，在與同伴、成人交往的過程中，幼兒不斷了解人與人之間、人與社會之間、人與物之間的關(guān)系，了解一定的行為準(zhǔn)則，并且進(jìn)行各種行為練習(xí)，日積月累、循序漸進(jìn)，逐步形成某些良好的行為品質(zhì)。

10、單選題

心理斷乳期是指_____

A:幼兒期

B:兒童期

C:少年期

D:青年期

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：心理斷乳期是指少年期。這個時期少年追求獨立的愿望增強，急于脫離心理上對父母的依賴。

11、單選題

看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是_____。

A:強化

B:懲罰

C:逃避條件作用

D:消退

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C解析：逃避條件作用指當(dāng)厭惡刺激出現(xiàn)后，有機(jī)體作出某種反應(yīng)，從面逃避了厭惡刺激，則該反應(yīng)在以后類似的情境中發(fā)生的概率增加。

12、簡答題

教育生產(chǎn)性功能的具體表現(xiàn)是什么？

參考答案:

（1）教育具有使勞動力增值的功能。（2）教育具有使科學(xué)知識增值的功能。（3）教育具有全面促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的功能。

13、單選題

班級管理中制定的班干部輪換制度屬于_____管理模式。

A:常規(guī)

B:平行

C:民主

D:目標(biāo)

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：班級民主管理是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級管理的一種管理方式。班級民主管理制度主要包括：班干部輪換制度、值日生制度、定期召開民主活動制度等。故本題選C。

14、簡答題

結(jié)合實例分析，提高解決問題能力的教學(xué)方法。

參考答案:

參考解析：在學(xué)校情境中，大部分問題的解決是通過解決各個學(xué)科中的具體問題來體現(xiàn)的，這也意味著結(jié)合具體的學(xué)科教學(xué)來培養(yǎng)解決問題的能力是必要的，也是可行的。具體可從以下幾個方面入手：

第一，學(xué)生知識儲備的數(shù)量與質(zhì)量。

（1）幫助學(xué)生牢固地記憶知識；

（2）提供多種變式，促進(jìn)知識的概括；

（3）重視知識間的聯(lián)系，建立網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)。

第二，教授與訓(xùn)練解決問題的方法與策。

（1）結(jié)合具體學(xué)科，教授思維方法；

（2）外化思路，進(jìn)行顯性教學(xué)。

第三，提供多種練習(xí)的機(jī)會。

應(yīng)避免低水平、簡單的提問或重復(fù)的機(jī)械練習(xí)，防止學(xué)生埋沒于題海之中，應(yīng)考慮練習(xí)的質(zhì)量。根據(jù)不同的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時段等來精選、設(shè)計例題與習(xí)題，充分考慮練什么，什么時候練，練到什么程度，以什么方式練如何檢驗練的效果等等。

第四，培養(yǎng)思考問題的習(xí)慣。

（1）鼓勵學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題；

（2）鼓勵學(xué)生多角度提出假設(shè)；

（3）鼓勵自我評價與反思。

15、填空題

根據(jù)巴甫洛夫高級神經(jīng)活動類型學(xué)說，具有強、平衡、不靈活特點的神經(jīng)類型對應(yīng)的氣質(zhì)類型是____。

參考答案:黏液質(zhì)

本題解釋:

參考解析：黏液質(zhì)

16、填空題

問題解決有兩種類型：____和____。

參考答案:常規(guī)性問題解決創(chuàng)造性問題解決

本題解釋:

【答案】常規(guī)性問題解決：創(chuàng)造性問題解決

17、單選題

下列能體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的是_____。

A:時教必有正業(yè)

B:君子之教，喻也

C:藏息相輔

D:不陵節(jié)而施

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

18、單選題

中國創(chuàng)辦最早的公立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是_____。

A:湖南幼稚園

B:河北幼稚園

C:湖北省立幼稚園

D:鼓樓幼稚園

參考答案:c

本題解釋:

【答案】C。解析：1903年在武昌創(chuàng)立的湖北省立幼稚園是中國最早創(chuàng)辦的公立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。

19、簡答題

智力

參考答案:

【答案】智力就是個體順利完成某種活動所必需的各種認(rèn)知能力的有機(jī)結(jié)合，是個人有目的地行動、合理地思考、有效地應(yīng)付環(huán)境的一種綜合能力。

20、單選題

如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵犯，_____有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。

A:父母或其他監(jiān)護(hù)人

B:國家機(jī)關(guān)

C:任何組織或個人

D:教育工作者

參考答案:C

本題解釋:

【出題思路】本題涉及未成年人的教育權(quán)利問題。

【參考答案】C

【名師點睛】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十七條規(guī)定：“全社會應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。國家鼓勵社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個人，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動?！?/p>

21、單選題

俗語“人心不同，各如其面”，說明了兒童身心發(fā)展具有_____。

A:順序性

B:不平衡性

C:階段性

D:個別差異性

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

“人心不同，各如其面”意思是人的個性、品行如同自己的面貌一樣，各有不同，就是說人與人之間的個性不同，存在著差異性。

22、判斷題

幼兒期注意發(fā)展的特征是無意注意占優(yōu)勢。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：。

【命題立意】考查幼兒期注意發(fā)展的特征。

【錯因分析】對幼兒期注意發(fā)展的相關(guān)知識把握不準(zhǔn)確。

23、單選題

_____是學(xué)生最基本的權(quán)利。

A:人身權(quán)

B:受教育權(quán)

C:財產(chǎn)權(quán)

D:健康權(quán)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：受教育權(quán)是學(xué)生最基本的權(quán)利，它受到法律的保護(hù)。我國《憲法》《教育法》《義務(wù)教育法》等多部法律法規(guī)對其都有明文規(guī)定。所以本題的正確答案為B。

24、單選題

世界上第一所以“幼兒園”命名的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是_____

A:歐文的幼兒園

B:奧伯林的幼兒園

C:福祿貝爾的幼兒園

D:別茨考伊的幼兒園

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：世界上第一所以“幼兒園”命名的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是福祿貝爾于1837年在勃蘭根堡開辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，1840年正式命名為“幼兒園”。

25、單選題

在知識的學(xué)習(xí)過程中，掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特征屬于_____。

A:概念學(xué)習(xí)

B:意義學(xué)習(xí)

C:命題學(xué)習(xí)

D:符號學(xué)習(xí)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

概念學(xué)習(xí)指掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特征。故選A。

26、判斷題

人本主義的興起被稱為第二次革命。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【出題思路】本題考查人本主義心理學(xué)在心理學(xué)歷史上的地位和作用。

【參考答案】錯誤

【名師點睛】在心理學(xué)漫長的發(fā)展史上，有三股勢力，分別是心理學(xué)的第一勢力、心理學(xué)的第二勢力和心理學(xué)的第三勢力。心理學(xué)的第一勢力是行為主義心理學(xué)。他主張采用客觀的方法進(jìn)行心理學(xué)

研究，他統(tǒng)治了心理學(xué)界長達(dá)五十年的歷史，所以是心理學(xué)的第一勢力。心理學(xué)的第二勢力是精神分析心理學(xué)。精神分析是弗洛伊德創(chuàng)立的研究無意識和病態(tài)心理的科學(xué)，他在西方產(chǎn)生了重大的影響，并且貢獻(xiàn)了很多心理治療理論，對潛意識的研究也是開創(chuàng)性的，所以被稱為心理學(xué)的第二勢力。心理學(xué)的第三勢力是人本主義心理學(xué)。人本主義心理學(xué)不滿足于精神分析學(xué)派只注重研究人的異常心理的趨勢，不滿意精神分析心理學(xué)對人的評價，認(rèn)為人類只是受到潛意識驅(qū)使的野獸。認(rèn)為人有積極的自我實現(xiàn)的本能。所以說，人本主義心理學(xué)是積極人性觀的代表。他在西方心理學(xué)界也有極高的聲譽，故而被稱為心理學(xué)第三勢力。

27、單選題

根據(jù)成敗歸因理論，下列屬于外在的穩(wěn)定的不可控的因素的是_____。

A:能力高低

B:運氣好壞

C:外界環(huán)境

D:任務(wù)難度

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：只有外界環(huán)境是外在的穩(wěn)定的不可控的因素。

28、單選題

“窺一斑而知全豹”是知覺的_____。

A:選擇性

B:整體性

C:理解性

D:恒常性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

“窺一斑而知全豹”的引申義為通過局部了解全部，屬于知覺的整體性。

29、多選題

我國教育心理學(xué)家在加里培林研究的基礎(chǔ)上，提出心智技能是由_____幾個階段組成。

A:原型定向

B:原型操作

C:原型內(nèi)化

D:原型轉(zhuǎn)化

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：心智技能由原型定向、原型操作、原型內(nèi)化三個階段組成。

30、填空題

____是一種培養(yǎng)人的社會活動，教育系統(tǒng)是一個以人的集合為主要構(gòu)成要素的社會系統(tǒng)。

參考答案:教育活動

本題解釋:

【答案】教育活動

31、多選題

下列屬于創(chuàng)造性游戲的是_____。

A:角色游戲

B:結(jié)構(gòu)游戲

C:表演游戲

D:音樂游戲

E:智力游戲

參考答案:ABC

本題解釋:

參考答案：A，B，C。參考解析：

ABC【解析】音樂游戲和智力游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲的范圍，不符合題意，排除D、E項。故選ABC。

32、單選題

經(jīng)驗課程的主導(dǎo)價值在于_____。

A:傳承人類文明，讓學(xué)生掌握人類積累下來的文化遺產(chǎn)

B:使學(xué)生獲得關(guān)于現(xiàn)實世界和直接經(jīng)驗的真切感受

C:使學(xué)生獲得邏輯嚴(yán)密和條理清晰的文化知識

D:促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知和整體性發(fā)展，并形成全面的和解決問題的視野和方法

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。

33、填空題

班級組織結(jié)構(gòu)以”班主任-班長-組長-學(xué)生”的形式建制的屬于____。

參考答案:直線式

本題解釋:

【答案】直線式

34、單選題

《學(xué)記》明確提出“師嚴(yán)而后道尊”的思想，這反應(yīng)的是_____

A:教育觀

B:教學(xué)觀

C:教師觀

D:學(xué)生觀

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：“師嚴(yán)而后道尊,道尊然后民知敬學(xué)。”譯為：尊敬教師才能重視他傳授的道，在上的君王能尊師重道,百姓才能專心求學(xué)。

35、判斷題

皮亞杰認(rèn)為，兒童道德發(fā)展在可逆性階段時，兒童的道德觀念傾向于主持公道、平等，體驗到公正、平等應(yīng)符合每個人的特殊情況。這時的兒童往往更多地從行為的動機(jī)而不單純是行為的后果來判斷行為的責(zé)任。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：×【解析】皮亞杰認(rèn)為，在公正道德階段，兒童的道德觀念傾向于主持公道、平等，體驗到公正、平等應(yīng)符合每個人的特殊情況。這時的兒童往往更多地從行為的動機(jī)而不單純是行為的后果來判斷行為的責(zé)任。

36、多選題

學(xué)生在學(xué)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué)四則運算后，教師為學(xué)生組織了一堂練習(xí)課，主要復(fù)習(xí)小數(shù)四則混合運算的順序，教師安排了循序漸進(jìn)依次加深的練習(xí)。第一個練習(xí)是口算小數(shù)四則運算，同時板演小數(shù)四則混合運算，目的是鞏固運算順序；第二個練習(xí)是用分析和綜合圖，讓學(xué)生根據(jù)圖意列式，講出思考方法，鞏固運算順序；第三個練習(xí)是根據(jù)文字題的要求列式，使用運算順序在文字題中逐步加深，并訓(xùn)練學(xué)生正確使用括號；第四個練習(xí)是根據(jù)已有的式子，要求學(xué)生用語言表達(dá)；第五個練習(xí)是判別幾個形式和類似，但列式不同的文字題；第六練習(xí)是自編文字題及練習(xí)思考題。上述六個練習(xí)都圍繞運算順序這個中心，各有不同的要求，一層比一層深。教學(xué)中重點放在引導(dǎo)學(xué)生的思路，掌握運算規(guī)律。

仔細(xì)研讀本案例，請說說本案例中教師使用的教學(xué)的目的主要有（）

A:加深對知識的理解

B:鞏固已有的知識

C:學(xué)以致用

D:形成技能技巧

參考答案:ABD

本題解釋:

【答案】ABD解析：學(xué)以致用沒有體現(xiàn)，題干中沒有與實際相聯(lián)系，與生活應(yīng)用的表述。

37、判斷題

對教師違法違規(guī)行為的預(yù)防是教師管理的關(guān)鍵。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

38、簡答題

閱讀下列材料，并冋答問題。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出：“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。適應(yīng)國家和社會發(fā)展需要，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，探索多種培養(yǎng)方式。形成各類人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局而?！?/p>

請結(jié)合材料分析在教育教學(xué)中培養(yǎng)人才需要注重什么？

參考答案:

（1）注重學(xué)思結(jié)合。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探宄式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境。（2）注重知行統(tǒng)一。堅持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合。（3）注重因材施教。關(guān)注學(xué)生的不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學(xué)生的優(yōu)勢潛能。

39、判斷題

最近發(fā)展區(qū)理論是由達(dá)維多夫提出的。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：最近發(fā)展區(qū)理論是由前蘇聯(lián)教育家維果斯基提出來的。

40、簡答題

角色期待

參考答案:

參考解析：角色期待是社會對每一種社會角色所規(guī)定的行為規(guī)范和要求。

41、簡答題

閱讀下列材料，并回答問題。在某學(xué)校發(fā)生了一件事。一年級新生張某，由于母親工作忙，開學(xué)第一天來上課時，耳朵沒有洗干凈。在第一節(jié)課上，女老師發(fā)現(xiàn)張某的耳朵很臟，就叫他站起來給大家看．把他作為典型，教育其他學(xué)生要愛清潔衛(wèi)生。老師的這種粗心大意的做法，給張某幼小的心靈造成了很大的傷害。在這以后，每當(dāng)上這位女老師的課時，張某就感到似乎大家的眼睛都盯著他的耳朵．感到抬不起頭來。這種反常的心理妨礙了他集中精力聽課，所以對女老師所教的算術(shù)和閱讀課。張某都學(xué)得很差，女老師對自己的教育措施所產(chǎn)生的后果卻絲毫沒有察覺。她不了解張某的痛苦，反而把他學(xué)習(xí)不好的原因歸罪于他上課思想不集中、不肯用功，并多次進(jìn)行指責(zé)。這一切更加重了孩子的思想負(fù)擔(dān)。結(jié)果，張某的數(shù)學(xué)和閱讀只得了“2分”。張某終于忍受不住了，他流著淚向母親傾訴了自己全部的痛苦。母親向?qū)W校要求調(diào)換班級。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在了解事實真相后．同意將張某調(diào)到其他班級。后來，就是這個被女老師認(rèn)為學(xué)習(xí)不好的張某，到五、六年級時，在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)出極大的才能。問題：結(jié)合我國教師必須承擔(dān)的義務(wù)評析該教師的做法是否正確，為什么？

參考答案:

我國教師必須承擔(dān)的義務(wù)如下：

（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

（2）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（3）對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育，愛國主義和民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化和科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生參加有益的社會活動；

（4）愛護(hù)關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

（5）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生成長的現(xiàn)象；

（6）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

在本案例中教師沒有履行（4）、（5）項的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)加強自身的意識，正確履行一名教師的義務(wù)與職責(zé)。

42、填空題

專家型教師知道許多課堂規(guī)則是可以通過____和____來習(xí)得的，是一種可以習(xí)得的技能。

參考答案:練習(xí)反饋

本題解釋:

參考解析：練習(xí)反饋

43、單選題

認(rèn)知發(fā)展學(xué)派的幼兒教育理論代表人物是_____。

A:加涅

B:奧蘇伯爾

C:皮亞杰

D:布盧姆

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。

44、單選題

下列活動屬于動作技能的是_____。

A:閱讀

B:駕駛

C:運算

D:寫作

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：動作技能指通過練習(xí)鞏固下來的、自動化的、完善的動作活動方式。如日常生活方面的寫字、行走、騎自行車；體育運動方面的游泳、體操、打球；生產(chǎn)勞動方面的鋸、刨、挖等活動方式，都屬于動作技能。閱讀、寫作、運算、解題等是