第6課時萬以內(nèi)數(shù)的讀、寫7萬以內(nèi)數(shù)的認識R二年級下冊第6課時萬以內(nèi)數(shù)的讀、寫7萬以內(nèi)數(shù)的認這個數(shù)的最高位是（）位，它是由（）個千、（）個百、（）個十和（）個一組成的。1.2.十百千萬千2336這個數(shù)的最高位是（）位，它是由（）個千、課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）萬以內(nèi)數(shù)的讀法

（2）萬以內(nèi)數(shù)的寫法1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）萬以內(nèi)數(shù)的讀法

（2）探究點1萬以內(nèi)數(shù)的讀法先說出計數(shù)器上的數(shù)各是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的，再讀出來。374560092080讀作：三千七百四十五探究點1萬以內(nèi)數(shù)的讀法先說出計數(shù)器上的數(shù)各是由幾個千、幾個你知道萬以內(nèi)的數(shù)怎么讀嗎？從高位讀起，千位上是幾，就讀幾千……先說出計數(shù)器上的數(shù)各是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的，再讀出來。3745讀作：三千七百四十五中間有一個0或兩個0，只讀一個“零”；末尾不管有幾個0，都不讀。6009六千零九有0怎樣讀？二千零八十2080你知道萬以內(nèi)的數(shù)怎么讀嗎？從高位讀起，千位上是幾，就讀幾千…歸納總結(jié)：萬以內(nèi)數(shù)的讀法：讀數(shù)時，要從高位起，按照數(shù)位順序讀。千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。中間有一個0或兩個0，只讀一個“零”；末尾不管有幾個0，都不讀。歸納總結(jié)：萬以內(nèi)數(shù)的讀法：1．讀出下面的數(shù)，再說說各是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。7438

3604

490050021050七千四百三十八組成：7個千、4個百、3個十和8個一三千六百零四組成：3個千、6個百和4個一四千九百組成：4個千和9個百五千零二組成：5個千和2個一一千零五十組成：1個千和5個十小試牛刀（選題源于教材P85做一做）1．讀出下面的數(shù)，再說說各是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一小試牛刀（選題源于教材P85做一做）讀作：五百六十讀作：三百六十六讀作：二千五百四十2.讀出下面各數(shù)。柳河公園共有柳樹560棵。這一年共有366天。養(yǎng)雞場一天約收雞蛋2540個。小試牛刀（選題源于教材P85做一做）讀作：五百六十讀作：三百探究點2萬以內(nèi)數(shù)的寫法在計數(shù)器上撥數(shù)，再寫出來。一千三百四十二三千零六十九七千零一二千七百一萬試一試。探究點2萬以內(nèi)數(shù)的寫法在計數(shù)器上撥數(shù)，再寫出來。一千三百四你知道萬以內(nèi)的數(shù)怎么寫嗎？從高位寫起，幾千就在千位上寫幾……中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0。在計數(shù)器上撥數(shù)，再寫出來。一千三百四十二三千零六十九七千零一二千七百一萬你知道萬以內(nèi)的數(shù)怎么寫嗎？從高位寫起，幾千就在千位上寫幾……歸納總結(jié)：萬以內(nèi)數(shù)的寫法：寫數(shù)時，從高位寫起，哪一位上是幾就在那一位上寫幾，哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，就在那一位上寫“0”來占位。歸納總結(jié)：萬以內(nèi)數(shù)的寫法：小試牛刀（選題源于教材P86做一做）寫作：7000寫作：1250寫作：70621.寫出下面各數(shù)。用肉眼能看到的星星大約有七千顆。圖書館有一千二百五十種雜志。蛟龍?zhí)栞d人潛水器最大下潛深度達七千零六十二米。小試牛刀（選題源于教材P86做一做）寫作：7000寫作：122．在下面的空格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，再回答下面的問題。（1）圖上的每一小格表示多少？（2）在圖上標出3700、6500和9900。（3）10000里有多少個100？

每一小格表示100。略。10000里有100個100。2000300040005000600070008000900010000小試牛刀（選題源于教材P86做一做）2．在下面的空格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，再回答下面的問題。每一小格表1．寫出下面各數(shù)。（選題源于教材P88第10題）2個千和5個百______7個千、6個百和3個一______4個千和4個十______5個千和9個一________小試牛刀2500

76034040

50091．寫出下面各數(shù)。（選題源于教材P88第10題）小試牛刀252．每一沓（dá）是100張，各是多少元？（選題源于教材P89第12題）小試牛刀略。2．每一沓（dá）是100張，各是多少元？（選題源于教材P83．按規(guī)律填一填，再讀一讀。（選題源于教材P89第13題）小試牛刀300030109700980010000(一萬)(九千八百)(九千七百)(三千零一十)(三千)3．按規(guī)律填一填，再讀一讀。（選題源于教材P89第13題）小4．把調(diào)查結(jié)果填在表里。（選題源于教材P89第14題）小試牛刀略。4．把調(diào)查結(jié)果填在表里。（選題源于教材P89第14題）小試牛5．（選題源于教材P89第15題）小試牛刀2000

800

30

16000

80 59000 75．（選題源于教材P89第15題）小試牛刀2000 萬以內(nèi)數(shù)的讀、寫：1.萬以內(nèi)數(shù)的讀法：讀數(shù)時，要從高位起，按照數(shù)位順序讀。千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。中間有一個0或兩個0，只讀一個“零”；末尾不管有幾個0，都不讀。2.萬以內(nèi)數(shù)的寫法：寫數(shù)時，從高位寫起，哪一位上是幾就在那一位上寫幾，哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，就在那一位上寫“0”來占位。萬以內(nèi)數(shù)的讀、寫：1.萬以內(nèi)數(shù)的讀法：2.萬以內(nèi)數(shù)的寫法1．填一填。

讀作：

讀作：夯實基礎(chǔ)四千八百二十三三千零六1．填一填。夯實基礎(chǔ)四千八百二十三三千零六2．我會填。(1)讀數(shù)要從(

)位讀起，按照數(shù)位順序來讀。(2)千位上是幾就讀(

)，百位上是幾就讀(

)，十位上是幾就讀(

)，個位上是幾就讀幾。(3)中間有一個0或兩個0，只讀(

)個零；末尾不管有幾個0，都(

)。(4)數(shù)位順序表中，從右邊起第一位是(

)位，第五位是(

)位。高幾千幾百幾十一不讀個萬2．我會填。高幾千幾百幾十一不讀個萬3．寫出下面各數(shù)。

寫作：

寫作：207026033．寫出下面各數(shù)。20702603

寫作：

寫作：66543804665438044．填一填。(1)寫數(shù)時，從(

)位寫起。按照數(shù)位順序?qū)?，幾千就?

)位上寫幾，幾百就在(

)位上寫幾，幾十就在(

)位上寫幾，幾個就在(

)位上寫幾。(2)中間或末尾哪一位上一個也沒有，就用(

)來占位。高千百十個04．填一填。高千百十個05．先在下面的空格中填上合適的數(shù)，再回答下面的問題。

(1)圖上的每一小格表示(

)，10000里面有(

)個100。(2)在圖中標出2600，3800和4900。20004000100100略5．先在下面的空格中填上合適的數(shù)，再回答下面的問題。20006．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”，并把錯的改正過來)(1)九千零八寫作：908。 (

)改正：______________(2)七千零四十寫作：7040。 (

)改正：______________(3)6090讀作：六千零九。 (

)改正：______________(4)四千零五十寫作：4005。 (

)改正：______________易錯辨析辨析：讀中間連續(xù)有兩個“0”的萬以內(nèi)數(shù)時，容易多讀零，寫數(shù)時，容易少寫0?！?008√×六千零九十×40506．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”，并把錯的改正過來)易

Thankyou!Thankyou!1000以內(nèi)數(shù)的組成、讀寫七萬以內(nèi)數(shù)的認識RJ

二年級下冊作業(yè)習(xí)題1000以內(nèi)數(shù)的組成、讀寫七萬以內(nèi)數(shù)的認識RJ作業(yè)提升方向1.直接讀寫生活中的數(shù)2.通過練習(xí)鞏固中間或末尾有零的數(shù)的寫法和讀法3.鞏固計數(shù)單位之間的關(guān)系4.通過變式練習(xí)鞏固數(shù)的組成5.運用排列組合解決組數(shù)問題作業(yè)提升方向1.直接讀寫生活中的數(shù)作業(yè)提升練7．讀出橫線上的數(shù)。(1)我國已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的鳥類約有1300種。讀作：_________________________________________________。(2)太平洋是世界第一大洋，平均深度約為4028米。讀作：_________________________________________________。(3)太陽表面的溫度約是6000攝氏度。讀作：_________________________________________________。一千三百四千零二十八六千作業(yè)提升練7．讀出橫線上的數(shù)。一千三百四千零二十八六千8．寫出橫線上的數(shù)。(1)長江是我國的第一大河，全長約六千三百千米。寫作：_________________________________________________。(2)黃河是我國的第二大河，全長約五千四百六十四千米。寫作：_________________________________________________。(3)某學(xué)校圖書館有圖書三千零六十二冊。寫作：_________________________________________________。6300546430628．寫出橫線上的數(shù)。6300546430629．連一連。

9．連一連。10．寫出下面各數(shù)。(1)3個千和8個百(

)(2)8個千、4個百和3個一(

)(3)6個千和6個十(

)(4)9個千和1個一(

)380084036060900110．寫出下面各數(shù)。380084036060900111．每一沓錢100張，各是多少元？2002000500011．每一沓錢100張，各是多少元？2002000500012．按規(guī)律填數(shù)。(1)3970、3980、(

)、(

)、4010(2)8900、(

)、9100、9200、(

)、(

)(3)1200、2200、(

)、(

)、(

)、62003990400090009300940032004200520012．按規(guī)律填數(shù)。39904000900093009400313．照樣子填一填。 8640＝8000＋600＋40 3958＝＋＋＋ 8056＝＋＋ 7008＝＋300090050880005067000813．照樣子填一填。3000900508800050670014．用2，8和兩個0按要求組數(shù)。(1)最大的四位數(shù)是(

)，最小的四位數(shù)是(

)。(2)只讀一個零的最大的數(shù)是(

)。(3)一個零都不讀的最小的數(shù)是(

)。820020088020280014．用2，8和兩個0按要求組數(shù)。8200200880202作業(yè)拓展練15．一個四位數(shù)，最高位上的數(shù)字是4，十位上的數(shù)字是6，任意相鄰的三個數(shù)字之和是15，這個四位數(shù)是多少？4564作業(yè)拓展練15．一個四位數(shù)，最高位上的數(shù)字是4，十位上的數(shù)

Thankyou!Thankyou!第7課時10000以內(nèi)數(shù)的大小比較7萬以內(nèi)數(shù)的認識R二年級下冊第7課時10000以內(nèi)數(shù)的大小比較7萬以內(nèi)數(shù)的認（2）一千七百六十九寫作（），它的百位上是（）。1.填一填。（1）4398是（）位數(shù)，它的最高位是（）位，“4”在（）位上，表示（）個（）；“9”在（）位上，表示（）個（）。（3）9999是由（）個千、（）個百、（）個十和（）個一組成的，再添1是（）。2.比一比。100993151000510965769369826845496469四千千4千十9十17697999910000＞＜＜＞＜＞（2）一千七百六十九寫作（），它的百位上課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測萬以內(nèi)數(shù)的大小比較1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測萬以內(nèi)數(shù)的大小比較1課堂探究探究點萬以內(nèi)數(shù)的大小比較把你比較的價格寫在作業(yè)紙上。探究點萬以內(nèi)數(shù)的大小比較把你比較的價格寫在作業(yè)紙上。你能把這四種電視機的價錢，按從小到大排一排嗎？＜＜940＜1350＜1899＜2365＜＜940135018992365我把它們豎著排：940189913502365①＜＜＜三位數(shù)②③④你能把這四種電視＜＜940＜1350＜1899＜2365＜＜試著總結(jié)一下，你是怎么比的。9401899＜位數(shù)不同，位數(shù)多，數(shù)大。位數(shù)相同，從最高位比起。13502365＜最高位相同，比下一位，直到比出大小。18991350＞提示：在比較數(shù)的大小時，首先要先根據(jù)位數(shù)進行比較，位數(shù)相同的再從最高位開始比較。試著總結(jié)一下，9401899＜位數(shù)不同，位數(shù)歸納總結(jié)：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法：萬以內(nèi)的數(shù)比較大小和千以內(nèi)的數(shù)比較大小一樣，先看位數(shù)，位數(shù)多的大于位數(shù)少的；位數(shù)相同，先比較最高位上的數(shù)，最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果最高位上的數(shù)相同，再比較下一位上的數(shù)，以此類推，直到比較出大小。歸納總結(jié)：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法：小試牛刀（選題源于教材P90做一做）398402102099959405230＞＜＞小試牛刀（選題源于教材P90做一做）3984大小比較：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法：萬以內(nèi)的數(shù)比較大小和千以內(nèi)的數(shù)比較大小一樣，先看位數(shù)，位數(shù)多的大于位數(shù)少的；位數(shù)相同，先比較最高位上的數(shù)，最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果最高位上的數(shù)相同，再比較下一位上的數(shù)，以此類推，直到比較出大小。大小比較：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法：1．比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)？(1)9901002

76510008982000499102079007903080308夯實基礎(chǔ)＜＜＜＜＞＞位數(shù)多的數(shù)一定比位數(shù)少的數(shù)大。1．比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)？夯實基礎(chǔ)＜＜＜＜＞＞位數(shù)多的(2)46801002988999 4009409060085970 8000799990909094＞＜＜＞＞＜當(dāng)位數(shù)相同時，先比較最高位，最高位上的數(shù)大的數(shù)就大，最高位上的數(shù)相同的就看下一位，依此類推。(2)468010022．誰家離學(xué)校遠？890<960

答：小麗家離學(xué)校遠。2．誰家離學(xué)校遠？890<9603．在里填上最大的數(shù)。 2

34<2516 3000>2

99 7895>789

75

2＜7580

300<5400 5048>50

7易錯辨析辨析：運用比較的方法在里填最大的數(shù)時，學(xué)生不能找出最大的數(shù)。4947543．在里填上最大的數(shù)。易錯辨析辨析：運用比

Thankyou!Thankyou!10000以內(nèi)數(shù)的大小比較七萬以內(nèi)數(shù)的認識RJ

二年級下冊作業(yè)習(xí)題10000以內(nèi)數(shù)的大小比較七萬以內(nèi)數(shù)的認識RJ作業(yè)提升方向1.多數(shù)的大小比較2.通過練習(xí)數(shù)的比較培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感及推理能力作業(yè)提升方向1.多數(shù)的大小比較作業(yè)提升練4．我會按要求排一排。(1)按照從小到大的順序排列。

_______________________________________________8900<8909<9990<9999作業(yè)提升練4．我會按要求排一排。8900<8909<999(2)按照從大到小的順序排列。

_________________________________________________5002>2500>2050>2005(2)按照從大到小的順序排列。5002>2500>20505．在下面的表格里填上合適的學(xué)校名稱。

實驗學(xué)校的人數(shù)比光明小學(xué)的人數(shù)多得多。

朝陽小學(xué)的人數(shù)比光明小學(xué)的人數(shù)少一些。實驗學(xué)校朝陽小學(xué)5．在下面的表格里填上合適的學(xué)校名稱。實驗學(xué)校朝陽小學(xué)作業(yè)拓展練6．用3857這四張數(shù)字卡片可以擺出幾個比6000小的四位數(shù)？把它們按從小到大的順序排列。12個3578、3587、3758、3785、3857、3875、5378、5387、5738、5783、5837、5873。作業(yè)拓展練6．用385

Thankyou!Thankyou!第8課時求近似數(shù)7萬以內(nèi)數(shù)的認識R二年級下冊第8課時求近似數(shù)7萬以內(nèi)數(shù)的認識R（1）29982999（）（）（）（2）60976098（）（）（）（3）（）90009001（）（）1.記憶大比拼。165829847012209898052500300010000400074002.數(shù)一數(shù)。300030013002609961006101899990029003給你20秒，逐個讀一讀這些數(shù)。（1）29982999（）課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測認識近似數(shù)1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測認識近似數(shù)1課堂探究點2課時探究點認識近似數(shù)自學(xué)提示：自學(xué)教材91頁例題10，完成以下問題。

1.什么是準確數(shù)？什么是近似數(shù)？

2.準確數(shù)與近似數(shù)之間有什么大小關(guān)系？

3.如何找一個準確數(shù)的近似數(shù)？探究點認識近似數(shù)自學(xué)提示：三年級有417人共有597臺電腦綜合類圖書2912本近似數(shù):準確數(shù):大約1000盆花學(xué)生大約1600人大約1000盆花學(xué)生大約1600人三年級有417人共有597臺電腦綜合類圖書2912本約是（）人約是（）臺約是（）本4006003000近似數(shù)有什么特點？下面哪些是近似數(shù)？哪些是準確數(shù)？提示：近似數(shù)可以是整百、整千，也可以是幾千幾百、幾百幾十，個數(shù)不唯一。三年級有417人共有597臺電腦綜合類圖書2912本近似數(shù):歸納總結(jié)：認識近似數(shù)：1.與準確數(shù)接近的整百、整千、整萬的數(shù)就是近似數(shù)。2.生活中，有的時候不需要用準確數(shù)時，可以用近似數(shù)表示，更方便。歸納總結(jié)：認識近似數(shù)：小試牛刀（選題源于教材P91做一做）1．600300010000小試牛刀（選題源于教材P91做一做）1．60030001001．一列火車坐的人比一架飛機多得多，一架飛機坐的人比一艘客輪少一些。（選題源于教材P92第4題）小試牛刀火車客輪飛機1．一列火車坐的人比一架飛機多得多，一架飛機坐的人比一艘客輪小試牛刀（選題源于教材P93第5題）50213900810440052897705390082.下面的數(shù)各接近幾千？70004000500030004000700080009000小試牛刀（選題源于教材P93第5題）3．（選題源于教材P94第11題）小試牛刀小月張軍3．（選題源于教材P94第11題）小試牛刀小月張軍4．在算盤上用4顆算珠表示出四位數(shù)，并寫出來。（選題源于教材P94第12題）小試牛刀略。4．在算盤上用4顆算珠表示出四位數(shù)，并寫出來。（選題源于教材近似數(shù)：認識近似數(shù)：1.與準確數(shù)接近的整百、整千、整萬的數(shù)就是近似數(shù)。2.生活中，有的時候不需要用準確數(shù)時，可以用近似數(shù)表示，更方便。近似數(shù)：認識近似數(shù)：1．說說下面哪些是準確數(shù)？哪些是近似數(shù)？(是準確數(shù)的畫“○”，是近似數(shù)的畫“△”)(1)南浦大橋全長約8346米，是上海第一座跨越黃浦江的大橋。 (

)(2)明明家買的格力空調(diào)的價格是4288元。 (

)(3)實驗小學(xué)的學(xué)生約有2000人。 (

)夯實基礎(chǔ)△○△1．說說下面哪些是準確數(shù)？哪些是近似數(shù)？(是準確數(shù)的畫“○”2．下面的數(shù)各接近幾千？ 8690(

)

3160(

) 5009(

) 7970(

) 4880(

) 6069(

)9000300050008000500060002．下面的數(shù)各接近幾千？9000300050008000503.

黃河全長

實驗小學(xué)圖書室 5464千米，約

藏書4056冊， ()千米。

約()冊。500040003.500040004．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(1)360最接近300。

(

)(2)609的近似數(shù)是700。 (

)(3)1999是準確數(shù)，它的近似數(shù)是2000。 (

)(4)5680最接近的整千數(shù)是5000。 (

)易錯辨析辨析：求近似數(shù)時，沒有看清題目的具體要求，只是寫出一個近似數(shù)?！痢痢獭?．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)易錯辨析辨析：求近似

Thankyou!Thankyou!求近似數(shù)七萬以內(nèi)數(shù)的認識RJ

二年級下冊作業(yè)習(xí)題求近似數(shù)七萬以內(nèi)數(shù)的認識RJ二年級下冊作業(yè)習(xí)作業(yè)提升方向通過解決生活中的問題培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感及推理能力作業(yè)提升方向通過解決生活中的問題培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感及推理能力作業(yè)提升練5．下面是某書店第二季度銷售的書的冊數(shù)。(1)每個月的銷售量各接近幾千？(2)銷售量最低的是(

)月，最高的是(

)月。(3)(

)月和(

)月的銷售量差不多。4月：3000冊5月：3000冊6月：4000冊5645作業(yè)提升練5．下面是某書店第二季度銷售的書的冊數(shù)。4月：36．在下表中填入合適的電器名稱。一臺太陽能熱水器比一臺洗衣機貴一些。一臺洗衣機比一臺冰箱的價格便宜得多。洗衣機太陽能熱水器冰箱6．在下表中填入合適的電器名稱。一臺太陽能熱水器比一臺洗衣機作業(yè)拓展練7．一部手機的價格比3000元多，且比3500元少，千位上的數(shù)字與十位相同，百位上的數(shù)字比個位大4，這部手機的價格是多少元？3430元。作業(yè)拓展練7．一部手機的價格比3000元多，且比3500元

Thankyou!Thankyou!第9課時整百、整千數(shù)加減法7萬以內(nèi)數(shù)的認識R二年級下冊第9課時整百、整千數(shù)加減法7萬以內(nèi)數(shù)的認識1.口算。

40＋50＝90－60＝90＋10＝80－50＝60＋30＝100－70＝20＋70＝10＋90＝60－20＝2.填一填。（1）80里面有（）個十；150里面有（）個十。（2）500里面有（）個百；1300里面有（）個百。（3）4000里面有（）個千；10000里面有（）個千。（4）2000里面有（）個千，2000里面有（）個百。903090309010010030408155134102201.口算。40＋50＝課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）不進（退）位的口算方法

（2）進（退）位的口算方法1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）不進（退）位的口算方法探究點1不進（退）位的口算方法1000元2000元試著算一算。把你的想法與同桌交流。1000＋2000＝

（元）探究點1不進（退）位的口算方法1000元2000元試著算一1000＋2000＝1個千2個千＋＝3個千30001000＋2000＝1＋2＝31000＋2000＝30003000方法1：數(shù)的組成方法2：類比推理以上兩種方法，你更喜歡哪一種？用你喜歡的方法完成下面的問題。冰箱比電視貴多少錢？1000元2000元1000＋2000＝1個千2個千＋＝3個千30001000＋歸納總結(jié)：不進（退）位的口算方法：先把0前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)末尾添上與原來數(shù)相同個數(shù)的0。歸納總結(jié)：不進（退）位的口算方法：小試牛刀（選題源于教材P95做一做）200＋400＝3000＋6000＝

600－400＝9000－3000＝計算。60020090006000小試牛刀（選題源于教材P95做一做）200＋400＝探究點2進（退）位的口算方法80＋50＝130－50＝怎樣想？試一試。方法提示：1.可以根據(jù)數(shù)的組成。2.利用類比推理。3.想加算減。13080900＋600＝1500－600＝1500900探究點2進（退）位的口算方法80＋50＝130－50＝歸納總結(jié)：進（退）位的口算方法：把整百、整千都看成幾個百、幾個千，然后相加減。歸納總結(jié)：進（退）位的口算方法：小試牛刀（選題源于教材P95做一做）70＋50＝

800＋900＝120－50＝

1700－900＝計算。120701700800小試牛刀（選題源于教材P95做一做）70＋50＝整百、整千數(shù)加減法：1.不進（退）位的口算方法：先把0前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)末尾添上與原來數(shù)相同個數(shù)的0。2.進（退）位的口算方法：把整百、整千都看成幾個百、幾個千，然后相加減。整百、整千數(shù)加減法：1.不進（退）位的口算方法：2.進（1．想一想，填一填。(1)3000＋5000＝(

)

想：(

)個千加(

)個千是(

)個千，就是(

)。(2)6000－2000＝(

)

想：(

)個千減去(

)個千是(

)個千，就是(

)。夯實基礎(chǔ)80003588000400062440001．想一想，填一填。夯實基礎(chǔ)8000358800040002．計算。 4000＋5000＝7000＋1000＝ 400＋300＝ 900－300＝ 8000－5000＝ 400－200＝9000800070030002006002．計算。9000800070030002006003．120－50＝(

)想：(

)個十減去(

)個十是(

)個十，就是(

)。 800＋600＝(

)想：(

)個百加(

)個百是(

)個百，就是(

)。701257701400861414003．120－50＝()701257701400861414．計算。 80＋70＝ 600＋900＝ 1200－400＝ 150－60＝ 1700－800＝ 90＋40＝1501500800909001304．計算。1501500800909001305．小火車開來了。易錯辨析辨析：計算進(退)位的整百、整千數(shù)的加減法時容易把加減符號看錯。3008001000130020060008005．小火車開來了。易錯辨析辨析：計算進(退)位的整百、整千數(shù)

Thankyou!Thankyou!整百、整千數(shù)加減法七萬以內(nèi)數(shù)的認識RJ

二年級下冊作業(yè)習(xí)題整百、整千數(shù)加減法七萬以內(nèi)數(shù)的認識RJ二年級下作業(yè)提升方向鞏固學(xué)生整百、整千數(shù)加減法的運算能力作業(yè)提升方向鞏固學(xué)生整百、整千數(shù)加減法的運算能力作業(yè)提升練6．連一連。

作業(yè)提升練6．連一連。7．寫出下面每組中兩個數(shù)的和與差。

900

12001703500 400600901400 和：________________________差：________________________1300180026049005006008021007．寫出下面每組中兩個數(shù)的和與差。13001800260498．把小動物下面的算式按得數(shù)從小到大排一排。

260+80900-2002600-1700950-750 (

)＜(

)＜(

)＜(

)950－750260＋80900－2002600－17008．把小動物下面的算式按得數(shù)從小到大排一排。950－75029．買這兩輛車一共需要多少錢？ 3000元

比摩托車便

宜2200元3000－2200＋3000＝3800(元)答：買這兩輛車一共需要3800元。9．買這兩輛車一共需要多少錢？3000－2200＋3000＝作業(yè)拓展練10．在下面的圓圈里填上不同的整百數(shù)，使每條邊上的三個數(shù)的和都是1000。答案不唯一。300500400100700200作業(yè)拓展練10．在下面的圓圈里填上不同的整百數(shù)，使每條邊上

Thankyou!Thankyou!第10課時用估算的方法解決實際問題7萬以內(nèi)數(shù)的認識R二年級下冊第10課時用估算的方法解決實際問題7萬以內(nèi)數(shù)的1.口算。300＋200＝700－300＝900＋1000＝800－500＝600＋300＝1500－700＝100＋900＝700＋900＝6600－600＝50030010004009001600190080060002.填一填。（1）媽媽買了一臺電腦花了4995元，約是（

）元。（2）欣欣小學(xué)有608人，約是（

）人。（3）果園里有1298棵果樹，約是（）棵。500060013001.口算。300＋200＝7課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測用估算的方法解決問題1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測用估算的方法解探究點

用估算的方法解決問題學(xué)習(xí)提示：1.先獨立思考，把你的想法寫在答題紙上。2.把你的想法在小組內(nèi)說一說。3.小組內(nèi)匯總不同的方法進行對比，找出簡便的方法。探究點用估算的方法解決問題學(xué)習(xí)提示：1.先獨立思考，把你解答正確嗎？檢查一下。怎樣解決？即使電話機300元，500－300＝200，也不夠買電吹風(fēng)。我想把358和218加起來，看看超沒超過500，可是358＋218還不會算。500元買了300多元的電話機，剩下不到200元，肯定不夠買電吹風(fēng)。不用準確算出得數(shù)，可以這樣想：電話機超過了300元，電吹風(fēng)超過了200元。300＋200＝500，帶500元肯定不夠。解答正確嗎？怎樣解決？即使電話機300元，我想把358和2想一想：帶700元夠嗎？怎樣解決？可以這樣想：電話機不到400元，電吹風(fēng)不到300元。400＋300＝700，帶700元肯定夠。想一想：怎樣解決？可以這樣想：電話機不到歸納總結(jié)：用估算解決生活中的實際問題：解決生活中的實際問題時，我們可以用估算的方法，把題中的數(shù)據(jù)根據(jù)實際需要估成和它接近的整百、整千數(shù)。歸納總結(jié)：用估算解決生活中的實際問題：整百整千加減法，口算方法是轉(zhuǎn)化。同位數(shù)字先加減，最后再把0來添。難度大的進退位，做完檢驗就沒事。事情需要用估算，把數(shù)整成百千萬。整百整千加減法，口算方法是轉(zhuǎn)化。小試牛刀小于400元950－280245＋137156＋178262＋263536－324320＋246大于500元1.連一連。小試牛刀小于400元950－280245＋137156＋17用數(shù)學(xué)：用估算解決生活中的實際問題：解決生活中的實際問題時，我們可以用估算的方法，把題中的數(shù)據(jù)根據(jù)實際需要估成和它接近的整百、整千數(shù)。用數(shù)學(xué)：用估算解決生活中的實際問題：1．李叔叔帶600元錢夠嗎？

426元208元

方法1：想：426元超過并接近(

)元，208元超過并接近(

)元，(

)＋(

)＝(

)，所以帶600元(

)。

方法2：想：600元買了400元多的，(

)－(

)＝(

)，剩下的錢不夠(

)元，所以帶600元(

)。夯實基礎(chǔ)400200400200600不夠600400200200不夠1．李叔叔帶600元錢夠嗎？夯實基礎(chǔ)400200400202．六一兒童節(jié)到了，愛心幼兒園計劃定做1200個蛋糕送給小朋友。下面的這些蛋糕夠嗎？680接近700但比700少，490接近500但比500少700＋500＝1200(個)

答：這些蛋糕不夠。2．六一兒童節(jié)到了，愛心幼兒園計劃定做1200個蛋糕送給小朋3．東風(fēng)小學(xué)最近購進2200個練習(xí)本，準備發(fā)給一、二、三年級的同學(xué)們，東風(fēng)小學(xué)每個年級的人數(shù)都有六百多人。三個年級每人一個練習(xí)本夠嗎？易錯辨析辨析：當(dāng)估算值與實際值很接近時，不能靈活地選擇估算的方法來解決。700＋700＋700＝2100(個)

2100<2200答：三個年級每人一個練習(xí)本夠。3．東風(fēng)小學(xué)最近購進2200個練習(xí)本，準備發(fā)給一、二、三年級

Thankyou!Thankyou!用估算的方法解決實際問題七萬以內(nèi)數(shù)的認識RJ

二年級下冊作業(yè)習(xí)題用估算的方法解決實際問題七萬以內(nèi)數(shù)的認識RJ二作業(yè)提升方向1.提高學(xué)生的估算能力2.利用估算解決問題，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識的能力作業(yè)提升方向1.提高學(xué)生的估算能力作業(yè)提升練4．連一連。作業(yè)提升練4．連一連。5．媽媽要買下面的三樣物品，帶1700元夠嗎？帶2000元夠嗎？

六百多二百多九百多六百多比600多，二百多比200多，九百多比900多600＋200＋900＝1700(元)這三樣物品的價格一定大于1700元。六百多比700少，二百多比300少，九百多比1000少700＋300＋1000＝2000(元)這三樣物品的價格一定小于2000元。答：帶1700元不夠，帶2000元夠。5．媽媽要買下面的三樣物品，帶1700元夠嗎？帶2000元夠作業(yè)拓展練6．(趣味題)媽媽想買一臺電視機，于是她來到了電視機專區(qū)。她發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：這些電視機的價格都是由3，0，9，1四個數(shù)字組成的。(1)你知道最貴的是多少元，最便宜的是多少元嗎？

最貴的：__________________________________________。

最便宜的：________________________________________。(2)最貴的比最便宜的大約貴多少錢？9310接近9000，1039接近1000，9000－1000＝8000(元)。最貴的比最便宜的大約貴8000元。9310元1039元作業(yè)拓展練6．(趣味題)媽媽想買一臺電視機，于是她來到了電

Thankyou!Thankyou!第6課時萬以內(nèi)數(shù)的讀、寫7萬以內(nèi)數(shù)的認識R二年級下冊第6課時萬以內(nèi)數(shù)的讀、寫7萬以內(nèi)數(shù)的認這個數(shù)的最高位是（）位，它是由（）個千、（）個百、（）個十和（）個一組成的。1.2.十百千萬千2336這個數(shù)的最高位是（）位，它是由（）個千、課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）萬以內(nèi)數(shù)的讀法

（2）萬以內(nèi)數(shù)的寫法1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）萬以內(nèi)數(shù)的讀法

（2）探究點1萬以內(nèi)數(shù)的讀法先說出計數(shù)器上的數(shù)各是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的，再讀出來。374560092080讀作：三千七百四十五探究點1萬以內(nèi)數(shù)的讀法先說出計數(shù)器上的數(shù)各是由幾個千、幾個你知道萬以內(nèi)的數(shù)怎么讀嗎？從高位讀起，千位上是幾，就讀幾千……先說出計數(shù)器上的數(shù)各是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的，再讀出來。3745讀作：三千七百四十五中間有一個0或兩個0，只讀一個“零”；末尾不管有幾個0，都不讀。6009六千零九有0怎樣讀？二千零八十2080你知道萬以內(nèi)的數(shù)怎么讀嗎？從高位讀起，千位上是幾，就讀幾千…歸納總結(jié)：萬以內(nèi)數(shù)的讀法：讀數(shù)時，要從高位起，按照數(shù)位順序讀。千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。中間有一個0或兩個0，只讀一個“零”；末尾不管有幾個0，都不讀。歸納總結(jié)：萬以內(nèi)數(shù)的讀法：1．讀出下面的數(shù)，再說說各是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。7438

3604

490050021050七千四百三十八組成：7個千、4個百、3個十和8個一三千六百零四組成：3個千、6個百和4個一四千九百組成：4個千和9個百五千零二組成：5個千和2個一一千零五十組成：1個千和5個十小試牛刀（選題源于教材P85做一做）1．讀出下面的數(shù)，再說說各是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一小試牛刀（選題源于教材P85做一做）讀作：五百六十讀作：三百六十六讀作：二千五百四十2.讀出下面各數(shù)。柳河公園共有柳樹560棵。這一年共有366天。養(yǎng)雞場一天約收雞蛋2540個。小試牛刀（選題源于教材P85做一做）讀作：五百六十讀作：三百探究點2萬以內(nèi)數(shù)的寫法在計數(shù)器上撥數(shù)，再寫出來。一千三百四十二三千零六十九七千零一二千七百一萬試一試。探究點2萬以內(nèi)數(shù)的寫法在計數(shù)器上撥數(shù)，再寫出來。一千三百四你知道萬以內(nèi)的數(shù)怎么寫嗎？從高位寫起，幾千就在千位上寫幾……中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0。在計數(shù)器上撥數(shù)，再寫出來。一千三百四十二三千零六十九七千零一二千七百一萬你知道萬以內(nèi)的數(shù)怎么寫嗎？從高位寫起，幾千就在千位上寫幾……歸納總結(jié)：萬以內(nèi)數(shù)的寫法：寫數(shù)時，從高位寫起，哪一位上是幾就在那一位上寫幾，哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，就在那一位上寫“0”來占位。歸納總結(jié)：萬以內(nèi)數(shù)的寫法：小試牛刀（選題源于教材P86做一做）寫作：7000寫作：1250寫作：70621.寫出下面各數(shù)。用肉眼能看到的星星大約有七千顆。圖書館有一千二百五十種雜志。蛟龍?zhí)栞d人潛水器最大下潛深度達七千零六十二米。小試牛刀（選題源于教材P86做一做）寫作：7000寫作：122．在下面的空格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，再回答下面的問題。（1）圖上的每一小格表示多少？（2）在圖上標出3700、6500和9900。（3）10000里有多少個100？

每一小格表示100。略。10000里有100個100。2000300040005000600070008000900010000小試牛刀（選題源于教材P86做一做）2．在下面的空格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，再回答下面的問題。每一小格表1．寫出下面各數(shù)。（選題源于教材P88第10題）2個千和5個百______7個千、6個百和3個一______4個千和4個十______5個千和9個一________小試牛刀2500

76034040

50091．寫出下面各數(shù)。（選題源于教材P88第10題）小試牛刀252．每一沓（dá）是100張，各是多少元？（選題源于教材P89第12題）小試牛刀略。2．每一沓（dá）是100張，各是多少元？（選題源于教材P83．按規(guī)律填一填，再讀一讀。（選題源于教材P89第13題）小試牛刀300030109700980010000(一萬)(九千八百)(九千七百)(三千零一十)(三千)3．按規(guī)律填一填，再讀一讀。（選題源于教材P89第13題）小4．把調(diào)查結(jié)果填在表里。（選題源于教材P89第14題）小試牛刀略。4．把調(diào)查結(jié)果填在表里。（選題源于教材P89第14題）小試牛5．（選題源于教材P89第15題）小試牛刀2000

800

30

16000

80 59000 75．（選題源于教材P89第15題）小試牛刀2000 萬以內(nèi)數(shù)的讀、寫：1.萬以內(nèi)數(shù)的讀法：讀數(shù)時，要從高位起，按照數(shù)位順序讀。千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。中間有一個0或兩個0，只讀一個“零”；末尾不管有幾個0，都不讀。2.萬以內(nèi)數(shù)的寫法：寫數(shù)時，從高位寫起，哪一位上是幾就在那一位上寫幾，哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，就在那一位上寫“0”來占位。萬以內(nèi)數(shù)的讀、寫：1.萬以內(nèi)數(shù)的讀法：2.萬以內(nèi)數(shù)的寫法1．填一填。

讀作：

讀作：夯實基礎(chǔ)四千八百二十三三千零六1．填一填。夯實基礎(chǔ)四千八百二十三三千零六2．我會填。(1)讀數(shù)要從(

)位讀起，按照數(shù)位順序來讀。(2)千位上是幾就讀(

)，百位上是幾就讀(

)，十位上是幾就讀(

)，個位上是幾就讀幾。(3)中間有一個0或兩個0，只讀(

)個零；末尾不管有幾個0，都(

)。(4)數(shù)位順序表中，從右邊起第一位是(

)位，第五位是(

)位。高幾千幾百幾十一不讀個萬2．我會填。高幾千幾百幾十一不讀個萬3．寫出下面各數(shù)。

寫作：

寫作：207026033．寫出下面各數(shù)。20702603

寫作：

寫作：66543804665438044．填一填。(1)寫數(shù)時，從(

)位寫起。按照數(shù)位順序?qū)懀瑤浊Ь驮?

)位上寫幾，幾百就在(

)位上寫幾，幾十就在(

)位上寫幾，幾個就在(

)位上寫幾。(2)中間或末尾哪一位上一個也沒有，就用(

)來占位。高千百十個04．填一填。高千百十個05．先在下面的空格中填上合適的數(shù)，再回答下面的問題。

(1)圖上的每一小格表示(

)，10000里面有(

)個100。(2)在圖中標出2600，3800和4900。20004000100100略5．先在下面的空格中填上合適的數(shù)，再回答下面的問題。20006．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”，并把錯的改正過來)(1)九千零八寫作：908。 (

)改正：______________(2)七千零四十寫作：7040。 (

)改正：______________(3)6090讀作：六千零九。 (

)改正：______________(4)四千零五十寫作：4005。 (

)改正：______________易錯辨析辨析：讀中間連續(xù)有兩個“0”的萬以內(nèi)數(shù)時，容易多讀零，寫數(shù)時，容易少寫0?！?008√×六千零九十×40506．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”，并把錯的改正過來)易

Thankyou!Thankyou!1000以內(nèi)數(shù)的組成、讀寫七萬以內(nèi)數(shù)的認識RJ

二年級下冊作業(yè)習(xí)題1000以內(nèi)數(shù)的組成、讀寫七萬以內(nèi)數(shù)的認識RJ作業(yè)提升方向1.直接讀寫生活中的數(shù)2.通過練習(xí)鞏固中間或末尾有零的數(shù)的寫法和讀法3.鞏固計數(shù)單位之間的關(guān)系4.通過變式練習(xí)鞏固數(shù)的組成5.運用排列組合解決組數(shù)問題作業(yè)提升方向1.直接讀寫生活中的數(shù)作業(yè)提升練7．讀出橫線上的數(shù)。(1)我國已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的鳥類約有1300種。讀作：_________________________________________________。(2)太平洋是世界第一大洋，平均深度約為4028米。讀作：_________________________________________________。(3)太陽表面的溫度約是6000攝氏度。讀作：_________________________________________________。一千三百四千零二十八六千作業(yè)提升練7．讀出橫線上的數(shù)。一千三百四千零二十八六千8．寫出橫線上的數(shù)。(1)長江是我國的第一大河，全長約六千三百千米。寫作：_________________________________________________。(2)黃河是我國的第二大河，全長約五千四百六十四千米。寫作：_________________________________________________。(3)某學(xué)校圖書館有圖書三千零六十二冊。寫作：_________________________________________________。6300546430628．寫出橫線上的數(shù)。6300546430629．連一連。

9．連一連。10．寫出下面各數(shù)。(1)3個千和8個百(

)(2)8個千、4個百和3個一(

)(3)6個千和6個十(

)(4)9個千和1個一(

)380084036060900110．寫出下面各數(shù)。380084036060900111．每一沓錢100張，各是多少元？2002000500011．每一沓錢100張，各是多少元？2002000500012．按規(guī)律填數(shù)。(1)3970、3980、(

)、(

)、4010(2)8900、(

)、9100、9200、(

)、(

)(3)1200、2200、(

)、(

)、(

)、62003990400090009300940032004200520012．按規(guī)律填數(shù)。39904000900093009400313．照樣子填一填。 8640＝8000＋600＋40 3958＝＋＋＋ 8056＝＋＋ 7008＝＋300090050880005067000813．照樣子填一填。3000900508800050670014．用2，8和兩個0按要求組數(shù)。(1)最大的四位數(shù)是(

)，最小的四位數(shù)是(

)。(2)只讀一個零的最大的數(shù)是(

)。(3)一個零都不讀的最小的數(shù)是(

)。820020088020280014．用2，8和兩個0按要求組數(shù)。8200200880202作業(yè)拓展練15．一個四位數(shù)，最高位上的數(shù)字是4，十位上的數(shù)字是6，任意相鄰的三個數(shù)字之和是15，這個四位數(shù)是多少？4564作業(yè)拓展練15．一個四位數(shù)，最高位上的數(shù)字是4，十位上的數(shù)

Thankyou!Thankyou!第7課時10000以內(nèi)數(shù)的大小比較7萬以內(nèi)數(shù)的認識R二年級下冊第7課時10000以內(nèi)數(shù)的大小比較7萬以內(nèi)數(shù)的認（2）一千七百六十九寫作（），它的百位上是（）。1.填一填。（1）4398是（）位數(shù)，它的最高位是（）位，“4”在（）位上，表示（）個（）；“9”在（）位上，表示（）個（）。（3）9999是由（）個千、（）個百、（）個十和（）個一組成的，再添1是（）。2.比一比。100993151000510965769369826845496469四千千4千十9十17697999910000＞＜＜＞＜＞（2）一千七百六十九寫作（），它的百位上課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測萬以內(nèi)數(shù)的大小比較1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測萬以內(nèi)數(shù)的大小比較1課堂探究探究點萬以內(nèi)數(shù)的大小比較把你比較的價格寫在作業(yè)紙上。探究點萬以內(nèi)數(shù)的大小比較把你比較的價格寫在作業(yè)紙上。你能把這四種電視機的價錢，按從小到大排一排嗎？＜＜940＜1350＜1899＜2365＜＜940135018992365我把它們豎著排：940189913502365①＜＜＜三位數(shù)②③④你能把這四種電視＜＜940＜1350＜1899＜2365＜＜試著總結(jié)一下，你是怎么比的。9401899＜位數(shù)不同，位數(shù)多，數(shù)大。位數(shù)相同，從最高位比起。13502365＜最高位相同，比下一位，直到比出大小。18991350＞提示：在比較數(shù)的大小時，首先要先根據(jù)位數(shù)進行比較，位數(shù)相同的再從最高位開始比較。試著總結(jié)一下，9401899＜位數(shù)不同，位數(shù)歸納總結(jié)：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法：萬以內(nèi)的數(shù)比較大小和千以內(nèi)的數(shù)比較大小一樣，先看位數(shù)，位數(shù)多的大于位數(shù)少的；位數(shù)相同，先比較最高位上的數(shù)，最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果最高位上的數(shù)相同，再比較下一位上的數(shù)，以此類推，直到比較出大小。歸納總結(jié)：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法：小試牛刀（選題源于教材P90做一做）398402102099959405230＞＜＞小試牛刀（選題源于教材P90做一做）3984大小比較：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法：萬以內(nèi)的數(shù)比較大小和千以內(nèi)的數(shù)比較大小一樣，先看位數(shù)，位數(shù)多的大于位數(shù)少的；位數(shù)相同，先比較最高位上的數(shù)，最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果最高位上的數(shù)相同，再比較下一位上的數(shù)，以此類推，直到比較出大小。大小比較：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法：1．比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)？(1)9901002

76510008982000499102079007903080308夯實基礎(chǔ)＜＜＜＜＞＞位數(shù)多的數(shù)一定比位數(shù)少的數(shù)大。1．比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)？夯實基礎(chǔ)＜＜＜＜＞＞位數(shù)多的(2)46801002988999 4009409060085970 8000799990909094＞＜＜＞＞＜當(dāng)位數(shù)相同時，先比較最高位，最高位上的數(shù)大的數(shù)就大，最高位上的數(shù)相同的就看下一位，依此類推。(2)468010022．誰家離學(xué)校遠？890<960

答：小麗家離學(xué)校遠。2．誰家離學(xué)校遠？890<9603．在里填上最大的數(shù)。 2

34<2516 3000>2

99 7895>789

75

2＜7580

300<5400 5048>50

7易錯辨析辨析：運用比較的方法在里填最大的數(shù)時，學(xué)生不能找出最大的數(shù)。4947543．在里填上最大的數(shù)。易錯辨析辨析：運用比

Thankyou!Thankyou!10000以內(nèi)數(shù)的大小比較七萬以內(nèi)數(shù)的認識RJ

二年級下冊作業(yè)習(xí)題10000以內(nèi)數(shù)的大小比較七萬以內(nèi)數(shù)的認識RJ作業(yè)提升方向1.多數(shù)的大小比較2.通過練習(xí)數(shù)的比較培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感及推理能力作業(yè)提升方向1.多數(shù)的大小比較作業(yè)提升練4．我會按要求排一排。(1)按照從小到大的順序排列。

_______________________________________________8900<8909<9990<9999作業(yè)提升練4．我會按要求排一排。8900<8909<999(2)按照從大到小的順序排列。

_________________________________________________5002>2500>2050>2005(2)按照從大到小的順序排列。5002>2500>20505．在下面的表格里填上合適的學(xué)校名稱。

實驗學(xué)校的人數(shù)比光明小學(xué)的人數(shù)多得多。

朝陽小學(xué)的人數(shù)比光明小學(xué)的人數(shù)少一些。實驗學(xué)校朝陽小學(xué)5．在下面的表格里填上合適的學(xué)校名稱。實驗學(xué)校朝陽小學(xué)作業(yè)拓展練6．用3857這四張數(shù)字卡片可以擺出幾個比6000小的四位數(shù)？把它們按從小到大的順序排列。12個3578、3587、3758、3785、3857、3875、5378、5387、5738、5783、5837、5873。作業(yè)拓展練6．用385

Thankyou!Thankyou!第8課時求近似數(shù)7萬以內(nèi)數(shù)的認識R二年級下冊第8課時求近似數(shù)7萬以內(nèi)數(shù)的認識R（1）29982999（）（）（）（2）60976098（）（）（）（3）（）90009001（）（）1.記憶大比拼。165829847