《過氧化鈉與水反應(yīng)原理再研究》上課課件(全國優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)案例)_第1頁
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文檔簡介

過氧化鈉與水反應(yīng)的

再研究過氧化鈉與水反應(yīng)的

再研究溫故知新:Na的氧化物溫故知新:Na的氧化物趣味實(shí)驗(yàn):在鋪有細(xì)沙的廣口瓶內(nèi)鋪上一小塊棉花,取少量過氧化鈉放在棉花上,用膠頭滴管在過氧化鈉上滴兩滴水。趣味實(shí)驗(yàn):在鋪有細(xì)沙的廣口瓶內(nèi)鋪上一小塊棉花,取少量過氧化鈉討論:滴水生火能夠?qū)崿F(xiàn)的原因有哪些?1、Na2O2與H2O反應(yīng)放出大量熱2、Na2O2與H2O反應(yīng)生成的氧氣,為棉花燃燒提供助燃劑討論:滴水生火能夠?qū)崿F(xiàn)的原因有哪些?1、Na2O2與H2O實(shí)驗(yàn):完成Na2O2與H2O反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。思考:過氧化鈉與水反應(yīng)過程中的氧化劑與還原劑是那種物質(zhì)?注意事項(xiàng):1、實(shí)驗(yàn)過程中塞子不可塞上;2、記錄加水的量;3、注意觀察反應(yīng)現(xiàn)象,并詳細(xì)記錄;4、小組討論:實(shí)驗(yàn)有哪些無法解釋的現(xiàn)象;5、反應(yīng)完成后將溶液分成兩等份。實(shí)驗(yàn):完成Na2O2與H2O反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。注意事項(xiàng):問題提出:實(shí)驗(yàn)中Na2O2中加水時(shí),Na2O2瞬間消失,是溶解在水中還是與水反應(yīng)了?生成的氧氣釋放持續(xù)時(shí)間很長是什么原因?資料卡片:1、氧氣不易溶于水,1L水中溶解約30mL氧氣;2、Na2O2與H2O的反應(yīng)過程中先生成H2O2;問題提出:實(shí)驗(yàn)中Na2O2中加水時(shí),Na2O2瞬間消失,是實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1:Na2O2與H2O的反應(yīng)過程中有H2O2生成資料卡片:3、H2O2能夠與

KMnO4(少量)反應(yīng)堿性環(huán)境下生成不溶于水的棕色物質(zhì)2KMnO4+3H2O2=2MnO2↓+2KOH+O2↑+2H2O1、H2O2加熱分解可以產(chǎn)生氧氣,用帶火星的木條復(fù)燃檢測(cè)氧氣產(chǎn)生;2、H2O2在二氧化錳的催化下可以分解產(chǎn)生氧氣,用帶火星的木條復(fù)燃檢測(cè)氧氣產(chǎn)生小組討論,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1:Na2O2與H2O的反應(yīng)過程中有H2O2生成動(dòng)手實(shí)驗(yàn):

動(dòng)手完成Na2O2與H2O反應(yīng)后溶液中H2O2存在的研究。注意事項(xiàng):1、實(shí)驗(yàn)過程中塞子不可塞上;2、記錄你所使用的方法;3、注意觀察反應(yīng)現(xiàn)象,并詳細(xì)記錄;4、小組討論:實(shí)驗(yàn)有哪些無法解釋的現(xiàn)象;動(dòng)手實(shí)驗(yàn):動(dòng)手完成Na2O2與H2O反應(yīng)后溶液中H2O2實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

Na2O2與H2O反應(yīng)后溶液中有H2O2生成實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2:Na2O2與H2O的反應(yīng)過程中有NaOH生成資料卡片:氫氧化鈉溶液呈堿性,會(huì)使酸堿指示劑變色。小組討論,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2:Na2O2與H2O的反應(yīng)過程中有NaOH生成動(dòng)手實(shí)驗(yàn):

動(dòng)手完成Na2O2與H2O反應(yīng)后溶液中NaOH存在的研究。注意事項(xiàng):1、實(shí)驗(yàn)過程中塞子不可塞上;2、記錄你所使用的酸堿指示劑;3、注意觀察反應(yīng)現(xiàn)象,并詳細(xì)記錄;4、小組討論:實(shí)驗(yàn)有哪些無法解釋的現(xiàn)象;動(dòng)手實(shí)驗(yàn):動(dòng)手完成Na2O2與H2O反應(yīng)后溶液中NaOH實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

Na2O2與H2O反應(yīng)后溶液中有NaOH生成實(shí)驗(yàn)結(jié)論:所以,Na2O2與H2O是分步反應(yīng),H2O2

為中間產(chǎn)物。Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2(快)

2H2O2=2H2O+O2↑(慢)所以,Na2O2與H2O是分步反應(yīng),H2O2為中間產(chǎn)物問題提出:為什么Na2O2與水反應(yīng)后溶液中滴加指示劑,為什么會(huì)出現(xiàn)先變色后褪色?是什么物質(zhì)導(dǎo)致的?資料卡片:1、酚酞在PH=7.4~10.1范圍內(nèi)顯紅色,在此范圍之外顯無色2、酚酞、石蕊都是有機(jī)物質(zhì),在遇到H2O2時(shí)其結(jié)構(gòu)會(huì)被破壞,不再顯色小組討論,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。問題提出:為什么Na2O2與水反應(yīng)后溶液中滴加指示劑,為什么動(dòng)手實(shí)驗(yàn):

動(dòng)手完成Na2O2與H2O反應(yīng)溶液中滴加酸堿指示劑,先顯色后褪色的原因研究。注意事項(xiàng):1、實(shí)驗(yàn)過程中塞子不可塞上;2、記錄你的實(shí)驗(yàn)方案;3、注意觀察反應(yīng)現(xiàn)象,并詳細(xì)記錄;4、小組討論:實(shí)驗(yàn)有哪些無法解釋的現(xiàn)象;動(dòng)手實(shí)驗(yàn):動(dòng)手完成Na2O2與H2O反應(yīng)溶液中滴加酸堿指實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

Na2O2與H2O反應(yīng)后溶液滴加指示劑先顯色后褪色的主要原因是H2O2破壞酸堿指示劑結(jié)構(gòu),使指示劑失效導(dǎo)致。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:演示實(shí)驗(yàn):使用氧氣含量傳感器,對(duì)過氧化鈉與水反應(yīng)過程中氧氣的含量進(jìn)行監(jiān)控。繪制氧氣含量與時(shí)間的關(guān)系曲線演示實(shí)驗(yàn):使用氧氣含量傳感器,對(duì)過氧化鈉與水反應(yīng)過程中氧氣的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析:結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容你能提出哪些過氧化物在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用?1、可做呼吸面具、潛艇、漁業(yè)生產(chǎn)(CaO2)等的供氧劑2、可用于制備過氧化氫3、其水溶液可用作漂白劑(脫色劑)結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容你能提出哪些過氧化物在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用?1、如何用利用過氧化鈉制備過氧化氫呢?H2O2

在水溶液中存在以下兩步電離:H2O2

?

HO2-+H+

HO2-

?

(O2)2-+H+如何用利用過氧化鈉制備過氧化氫呢?H2O2在水溶液中存在以過氧化鈉與水反應(yīng)的

再研究過氧化鈉與水反應(yīng)的

再研究溫故知新:Na的氧化物溫故知新:Na的氧化物趣味實(shí)驗(yàn):在鋪有細(xì)沙的廣口瓶內(nèi)鋪上一小塊棉花,取少量過氧化鈉放在棉花上,用膠頭滴管在過氧化鈉上滴兩滴水。趣味實(shí)驗(yàn):在鋪有細(xì)沙的廣口瓶內(nèi)鋪上一小塊棉花,取少量過氧化鈉討論:滴水生火能夠?qū)崿F(xiàn)的原因有哪些?1、Na2O2與H2O反應(yīng)放出大量熱2、Na2O2與H2O反應(yīng)生成的氧氣,為棉花燃燒提供助燃劑討論:滴水生火能夠?qū)崿F(xiàn)的原因有哪些?1、Na2O2與H2O實(shí)驗(yàn):完成Na2O2與H2O反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。思考:過氧化鈉與水反應(yīng)過程中的氧化劑與還原劑是那種物質(zhì)?注意事項(xiàng):1、實(shí)驗(yàn)過程中塞子不可塞上;2、記錄加水的量;3、注意觀察反應(yīng)現(xiàn)象,并詳細(xì)記錄;4、小組討論:實(shí)驗(yàn)有哪些無法解釋的現(xiàn)象;5、反應(yīng)完成后將溶液分成兩等份。實(shí)驗(yàn):完成Na2O2與H2O反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。注意事項(xiàng):問題提出:實(shí)驗(yàn)中Na2O2中加水時(shí),Na2O2瞬間消失,是溶解在水中還是與水反應(yīng)了?生成的氧氣釋放持續(xù)時(shí)間很長是什么原因?資料卡片:1、氧氣不易溶于水,1L水中溶解約30mL氧氣;2、Na2O2與H2O的反應(yīng)過程中先生成H2O2;問題提出:實(shí)驗(yàn)中Na2O2中加水時(shí),Na2O2瞬間消失,是實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1:Na2O2與H2O的反應(yīng)過程中有H2O2生成資料卡片:3、H2O2能夠與

KMnO4(少量)反應(yīng)堿性環(huán)境下生成不溶于水的棕色物質(zhì)2KMnO4+3H2O2=2MnO2↓+2KOH+O2↑+2H2O1、H2O2加熱分解可以產(chǎn)生氧氣,用帶火星的木條復(fù)燃檢測(cè)氧氣產(chǎn)生;2、H2O2在二氧化錳的催化下可以分解產(chǎn)生氧氣,用帶火星的木條復(fù)燃檢測(cè)氧氣產(chǎn)生小組討論,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1:Na2O2與H2O的反應(yīng)過程中有H2O2生成動(dòng)手實(shí)驗(yàn):

動(dòng)手完成Na2O2與H2O反應(yīng)后溶液中H2O2存在的研究。注意事項(xiàng):1、實(shí)驗(yàn)過程中塞子不可塞上;2、記錄你所使用的方法;3、注意觀察反應(yīng)現(xiàn)象,并詳細(xì)記錄;4、小組討論:實(shí)驗(yàn)有哪些無法解釋的現(xiàn)象;動(dòng)手實(shí)驗(yàn):動(dòng)手完成Na2O2與H2O反應(yīng)后溶液中H2O2實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

Na2O2與H2O反應(yīng)后溶液中有H2O2生成實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2:Na2O2與H2O的反應(yīng)過程中有NaOH生成資料卡片:氫氧化鈉溶液呈堿性,會(huì)使酸堿指示劑變色。小組討論,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2:Na2O2與H2O的反應(yīng)過程中有NaOH生成動(dòng)手實(shí)驗(yàn):

動(dòng)手完成Na2O2與H2O反應(yīng)后溶液中NaOH存在的研究。注意事項(xiàng):1、實(shí)驗(yàn)過程中塞子不可塞上;2、記錄你所使用的酸堿指示劑;3、注意觀察反應(yīng)現(xiàn)象,并詳細(xì)記錄;4、小組討論:實(shí)驗(yàn)有哪些無法解釋的現(xiàn)象;動(dòng)手實(shí)驗(yàn):動(dòng)手完成Na2O2與H2O反應(yīng)后溶液中NaOH實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

Na2O2與H2O反應(yīng)后溶液中有NaOH生成實(shí)驗(yàn)結(jié)論:所以,Na2O2與H2O是分步反應(yīng),H2O2

為中間產(chǎn)物。Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2(快)

2H2O2=2H2O+O2↑(慢)所以,Na2O2與H2O是分步反應(yīng),H2O2為中間產(chǎn)物問題提出:為什么Na2O2與水反應(yīng)后溶液中滴加指示劑,為什么會(huì)出現(xiàn)先變色后褪色?是什么物質(zhì)導(dǎo)致的?資料卡片:1、酚酞在PH=7.4~10.1范圍內(nèi)顯紅色,在此范圍之外顯無色2、酚酞、石蕊都是有機(jī)物質(zhì),在遇到H2O2時(shí)其結(jié)構(gòu)會(huì)被破壞,不再顯色小組討論,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。問題提出:為什么Na2O2與水反應(yīng)后溶液中滴加指示劑,為什么動(dòng)手實(shí)驗(yàn):

動(dòng)手完成Na2O2與H2O反應(yīng)溶液中滴加酸堿指示劑,先顯色后褪色的原因研究。注意事項(xiàng):1、實(shí)驗(yàn)過程中塞子不可塞上;2、記錄你的實(shí)驗(yàn)方案;3、注意觀察反應(yīng)現(xiàn)象,并詳細(xì)記錄;4、小組討論:實(shí)驗(yàn)有哪些無法解釋的現(xiàn)象;動(dòng)手實(shí)驗(yàn):動(dòng)手完成Na2O2與H2O反應(yīng)溶液中滴加酸堿指實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

Na2O2與H2O反應(yīng)后溶液滴加指示劑先顯色后褪色的主要原因是H2O2破壞酸堿指示劑結(jié)構(gòu),使指示劑失效導(dǎo)致。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:演示實(shí)驗(yàn):使用氧氣含量傳感器,對(duì)過氧化鈉與水反應(yīng)過程中氧氣的含量進(jìn)行監(jiān)控。繪制氧氣含量與時(shí)間的關(guān)系曲線演示實(shí)驗(yàn):使用氧氣含量傳感器,對(duì)過氧化鈉與水反應(yīng)過程中氧氣的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析:結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容你能提出哪些過氧化物在生產(chǎn)生活中

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