第9課《美麗的顏色》課件(共25張ppt) 部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
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8美麗的顏色情景導(dǎo)入生成問(wèn)題導(dǎo)入新課居里曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),取得舉世矚目的巨大成就的科學(xué)家居里夫人和她的丈夫是在哪用了多長(zhǎng)時(shí)間,在如何艱難的環(huán)境里提取鐳的,你了解嗎?今天,我們一起走近《美麗的顏色》,一探究竟吧!導(dǎo)入新課情景導(dǎo)入生成問(wèn)題導(dǎo)入新課居里曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),取得舉世矚目的巨大成就的科學(xué)家居里夫人和她的丈夫是在哪用了多長(zhǎng)時(shí)間,在如何艱難的環(huán)境里提取鐳的,你了解嗎?今天,我們一起走近《美麗的顏色》,一探究竟吧!導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課居里夫婦在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解傳記文學(xué)的特點(diǎn),學(xué)習(xí)刻畫(huà)人物的方法2.口味風(fēng)格多樣的語(yǔ)言,提高文學(xué)鑒賞能力3.學(xué)習(xí)居里高貴品格,從中得到有益啟示,磨練意志,熱愛(ài)科學(xué)。自我研學(xué)生成新知1.記準(zhǔn)字音:簡(jiǎn)陋()熾熱()猝至()窒息()吹噓()沸騰()咽喉()溶液()觸目()踱步()lòuchìcùzhìxūfèiyānyèchùduò2.掌握詞義熾熱:猝:窒息:吹噓:和顏悅色:小心翼翼:火熱而猛烈突然因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙,導(dǎo)致呼吸困難,甚至停止呼吸夸張地宣傳臉色和藹喜悅,形容和善可親形容謹(jǐn)慎小心,一點(diǎn)不敢疏忽背景介紹瑪麗居里(1867-1934)波蘭著名科學(xué)家。因嫁給法國(guó)科學(xué)家皮埃爾居里,故稱(chēng)居里夫人。1898年和丈夫共同努力發(fā)現(xiàn)了新元素釙,同年又發(fā)現(xiàn)了鐳。課文感知1.通讀全文,本文主要記敘了一件什么事?2.居里夫婦是在哪兒發(fā)現(xiàn)鐳的?他們的工作環(huán)境如何?3.在鐳和釙的化學(xué)離析中,居里夫人的主要工作是什么?這些工作有何特點(diǎn)?1.通讀全文,本文主要記敘了一件什么事?

2.居里夫婦是在哪兒發(fā)現(xiàn)鐳的?他們的工作環(huán)境如何?本文主要記敘了居里夫婦在惡劣的環(huán)境中提取鐳元素的過(guò)程。婁蒙路的簡(jiǎn)陋的舊棚屋里。他們的工作環(huán)境非常艱苦。居里夫人繼續(xù)煉制,提取純鐳鹽。她選了“男子的職務(wù)”,做的是壯工的工作。她的工作繁重、辛苦,會(huì)影響健康和形象。3.在鐳和釙的化學(xué)離析中,居里夫人的主要工作是什么?這些工作有何特點(diǎn)?第1段中“艱苦而且微妙的快樂(lè)”這句話矛盾嗎?為什么?第12段“但是鐳要保持它的神秘性,絲毫不希望人類(lèi)認(rèn)識(shí)它”運(yùn)用了什么修辭手法?有何表達(dá)效果?3.文章在敘事的同時(shí),多次引用居里夫人的話有何作用?4.結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)劚疚牡膶?xiě)作思路。合作探究1.

第1段中“艱苦而且微妙的快樂(lè)”這句話矛盾嗎?為什么?不矛盾。“艱苦”是指所處條件簡(jiǎn)陋、環(huán)境惡劣?!翱鞓?lè)”是指從事自己鐘愛(ài)的科學(xué)研究工作能夠獲得精神上的滿(mǎn)足。2.第12段“但是鐳要保持它的神秘性,絲毫不希望人類(lèi)認(rèn)識(shí)它”運(yùn)用了什么修辭手法?有何表達(dá)效果?

擬人。賦予“鐳”人的思想感情和性格特點(diǎn),生動(dòng)形象地說(shuō)明了認(rèn)識(shí)鐳的過(guò)程艱難,表現(xiàn)她對(duì)科學(xué)那就的執(zhí)著和熱愛(ài)。3.文章在敘事的同時(shí),多次引用居里夫人的話有何作用?

補(bǔ)充交代歷史細(xì)節(jié);

展示出居里夫人的心理感受,增強(qiáng)文章的真實(shí)性;

變換了文章的敘述節(jié)奏,使行文更加多樣。美麗的顏色一、(1-7)介紹居里夫婦研究工作的環(huán)境二、(8-18)居里夫婦在科學(xué)研究中的艱辛與快樂(lè)三、居里夫婦提煉出來(lái)的“鐳”閃射著迷人的光芒4.結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)劚疚牡膶?xiě)作思路。2.再次瀏覽課文,把握文章主旨這篇文章記述了居里夫婦在棚屋中用四年時(shí)間提取鐳的過(guò)程,作者像一個(gè)攝影師,充滿(mǎn)感情地將一個(gè)個(gè)鏡頭展示出來(lái),我們仿佛置身于那殘破的棚屋,看到居里夫婦辛苦忙碌的身影,感受到科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱辛,也領(lǐng)略到科學(xué)家的堅(jiān)守與樂(lè)觀。寫(xiě)作特色1.生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)。例如,對(duì)簡(jiǎn)陋的棚屋的描寫(xiě),點(diǎn)明了居里夫婦工作環(huán)境的惡劣;再如,對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等方面深入細(xì)致的描寫(xiě),表現(xiàn)出人物的偉大品格。2.恰當(dāng)、得體的引用。文中多處引用居里夫人自己的話,增強(qiáng)了文章的真實(shí)性和可信度,直觀地表現(xiàn)了居里夫人的內(nèi)心世界,增強(qiáng)了文章的感染力。課堂小結(jié)讀了這篇文章,就如同與偉人對(duì)話,我們深深地被居里夫人的人格魅力所打動(dòng),如果說(shuō)我們過(guò)去沒(méi)有生活目標(biāo),現(xiàn)在我們明確了人生;如果說(shuō)我們過(guò)去一味貪圖安逸,現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了艱苦;如果說(shuō)我們過(guò)去只會(huì)依賴(lài)他人,現(xiàn)在我們懂得

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