1.4.1有理數(shù)的乘法

第3課時有理數(shù)的乘法運算律R·七年級上冊1.4.1有理數(shù)的乘法

第3課時有理數(shù)的乘法運算律R·七年新課導(dǎo)入在小學的數(shù)學學習中，學習了乘法的交換律、結(jié)合律與分配律，那么學習了有理數(shù)后，這些運算律是否仍然適用呢？這就是這節(jié)課我們要研究的內(nèi)容.新課導(dǎo)入在小學的數(shù)學學習中，學習了乘法的交換律、結(jié)合律與分配學習目標：知道有理數(shù)乘法的運算律，并會運用運算律簡化乘法運算.學習重、難點：重點：乘法的運算律.難點：靈活運用運算律進行計算.學習目標：推進新課有理數(shù)的乘法運算律知識點問題1計算下列各題，并比較它們的結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)？請再舉幾個例子驗證你的發(fā)現(xiàn)．(2)(3)(4)(1)推進新課有理數(shù)的乘法運算律知識點問題1計算下列各題，并比一般地，有理數(shù)乘法中，兩個數(shù)相乘，乘法交換律：交換因數(shù)的位置，積相等．(2)(1)乘數(shù)交換位置一般地，有理數(shù)乘法中，兩個數(shù)相乘，乘法交換律：交換因數(shù)的位置(3)(4)三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，或者乘法結(jié)合律：先把后兩個數(shù)相乘，積相等．(3)(4)三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，或者乘法結(jié)合律：先即問題2閱讀，并思考：在上述運算過程中，你得到什么規(guī)律呢？即問題2閱讀，并思考：在上述運算過程中，你得到什么規(guī)律呢一般地，一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘，等于把這個數(shù)分別同這兩個數(shù)相乘，再把積相加．分配律：一般地，一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘，等于把這個數(shù)分別同這兩個數(shù)相例用兩種方法計算:解法1：例用兩種方法計算:解法1：例用兩種方法計算:解法2：例用兩種方法計算:解法2：強化練習計算：(1)解：強化練習計算：(1)解：(2)解：(2)解：1.計算的值為()A.1000

B.1001C.4999

D.5001隨堂演練D2.下列計算(-55)×99+(-44)×99-99正確的是()A.原式=99×(-55-44)=-9801

B.原式=99×(-55-44+1)=-9702C.原式=99×(-55-44-1)=-9900

D.原式=99×(-55-44-99)=-19602C1.計算3.計算：解：3.計算：3.計算：解：3.計算：3.計算：解：3.計算：3.計算：解：3.計算：4.利用分配律可以得到-2×6＋3×6=（-2＋3）×6，如果用a表示任意一個數(shù)，那么利用分配律可以得到-2a＋3a等于什么？類似地：2ab-5ab又等于什么呢？解：-2a+3a=(-2+3)a;2ab-5ab=(2-5)ab.4.利用分配律可以得到-2×6＋3×6=（-2＋3）×6，如課堂小結(jié)乘法交換律：乘法結(jié)合律：分配律：課堂小結(jié)乘法交換律：乘法結(jié)合律：分配律：1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)1.從課后習題中選取；課后作業(yè)教學反思教學反思1.4.1有理數(shù)的乘法

第3課時有理數(shù)的乘法運算律R·七年級上冊1.4.1有理數(shù)的乘法

第3課時有理數(shù)的乘法運算律R·七年新課導(dǎo)入在小學的數(shù)學學習中，學習了乘法的交換律、結(jié)合律與分配律，那么學習了有理數(shù)后，這些運算律是否仍然適用呢？這就是這節(jié)課我們要研究的內(nèi)容.新課導(dǎo)入在小學的數(shù)學學習中，學習了乘法的交換律、結(jié)合律與分配學習目標：知道有理數(shù)乘法的運算律，并會運用運算律簡化乘法運算.學習重、難點：重點：乘法的運算律.難點：靈活運用運算律進行計算.學習目標：推進新課有理數(shù)的乘法運算律知識點問題1計算下列各題，并比較它們的結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)？請再舉幾個例子驗證你的發(fā)現(xiàn)．(2)(3)(4)(1)推進新課有理數(shù)的乘法運算律知識點問題1計算下列各題，并比一般地，有理數(shù)乘法中，兩個數(shù)相乘，乘法交換律：交換因數(shù)的位置，積相等．(2)(1)乘數(shù)交換位置一般地，有理數(shù)乘法中，兩個數(shù)相乘，乘法交換律：交換因數(shù)的位置(3)(4)三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，或者乘法結(jié)合律：先把后兩個數(shù)相乘，積相等．(3)(4)三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，或者乘法結(jié)合律：先即問題2閱讀，并思考：在上述運算過程中，你得到什么規(guī)律呢？即問題2閱讀，并思考：在上述運算過程中，你得到什么規(guī)律呢一般地，一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘，等于把這個數(shù)分別同這兩個數(shù)相乘，再把積相加．分配律：一般地，一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘，等于把這個數(shù)分別同這兩個數(shù)相例用兩種方法計算:解法1：例用兩種方法計算:解法1：例用兩種方法計算:解法2：例用兩種方法計算:解法2：強化練習計算：(1)解：強化練習計算：(1)解：(2)解：(2)解：1.計算的值為()A.1000

B.1001C.4999

D.5001隨堂演練D2.下列計算(-55)×99+(-44)×99-99正確的是()A.原式=99×(-55-44)=-9801

B.原式=99×(-55-44+1)=-9702C.原式=99×(-55-44-1)=-9900

D.原式=99×(-55-44-99)=-19602C1.計算3.計算：解：3.計算：3.計算：解：3.計算：3.計算：解：3.計算：3.計算：解：3.計算：4.利用分配律可以得到-2×6＋3×6=（-2＋3）×6，如果用a表示任意一個數(shù)，那么利用分配律可以得到-2a＋3a等于什么？類似地：2ab-5ab又等于什么呢？解：-2a+3