第4頁共4頁學(xué)校心理健康教育建設(shè)工作計(jì)劃?一、意義和?目標(biāo)在全?面貫徹教育?方針、實(shí)施?素質(zhì)教育的?過程，學(xué)校?開展心理健?康教育正在?引起人們的?重視,開展?心理健康教?育，既是學(xué)?生自身健康?成長(zhǎng)的需要?，也是社會(huì)?發(fā)展對(duì)人的?素質(zhì)要求的?需要。要加?強(qiáng)學(xué)生的心?理健康教育?，培養(yǎng)學(xué)生?堅(jiān)韌不撥的?意志、艱苦?奮斗的精神?，才能增強(qiáng)?青少年適應(yīng)?社會(huì)生活的?適應(yīng)能力。?因此，我校?在結(jié)合“和?樂育心、健?康日善”的?教學(xué)理念的?基礎(chǔ)上，積?極開展具有?英育特色的?心理健康相?關(guān)教育與活?動(dòng)。二、?培養(yǎng)師資，?做到心理健?康教育人員?落實(shí)1、?學(xué)校從普及?入手，重點(diǎn)?培養(yǎng)骨干，?先后派出多?名教師參加?心理健康教?育繼續(xù)教育?培訓(xùn)。我校?已取得B證?的兼職心理?健康教師有?陳春燕老師?，已取得C?證的兼職心?理健康教師?包括周黎黎?老師等__?_人。2?、設(shè)置心理?教師崗位。?我校由專職?教師擔(dān)任心?理健康教育?教師，使心?理健康教育?工作從人員?上得到保證?。李冰雪老?師為我校專?職心理健康?教師，畢業(yè)?于溫州醫(yī)學(xué)?院應(yīng)用心理?系，曾修教?育心理學(xué)、?兒童心理學(xué)?、心理咨詢?學(xué)等相關(guān)專?業(yè)課程，具?備任職資格?。三、形?成有英育特?色的心理健?康教育機(jī)構(gòu)?建設(shè)在校?長(zhǎng)室的指導(dǎo)?下，專兼職?心理健康教?師為推動(dòng)力?量，組建了?由心理健康?教育教師、?班主任和班?級(jí)心理委員?為骨干，全?體教師共同?參與的心理?健康教育工?作隊(duì)伍。整?體的體系概?念為，由教?師隊(duì)伍構(gòu)成?育心方舟，?相關(guān)教師為?育心方舟上?的船長(zhǎng)、大?副和水手，?各班級(jí)作為?心理輔導(dǎo)站?設(shè)為分號(hào)，?例如向陽號(hào)?、海神號(hào)等?，從而形成?育心艦隊(duì)，?齊心協(xié)力，?共同前進(jìn)。?四、開展?心理健康教?育1、將?心理健康教?育與生理保?健學(xué)習(xí)相結(jié)?合：將心?理學(xué)的基本?常識(shí)直接引?進(jìn)課堂，與?生理保健知?識(shí)的教授相?結(jié)合，從而?來實(shí)現(xiàn)幫助?學(xué)生身心健?康發(fā)展的目?的，同時(shí)加?強(qiáng)心理健康?知識(shí)的普及?。2、針?對(duì)七~八年?級(jí)開展心理?健康知識(shí)講?座：針對(duì)?七~八年級(jí)?學(xué)生不同的?心理狀況、?學(xué)習(xí)階段中?遇到的心理?困惑，開展?專題心理健?康專題講座?。3、在?教師中開展?心理教育知?識(shí)的普及工?作：我校?在教師中開?展了心理健?康教育知識(shí)?的普及工作?，例如育心?教師互動(dòng)群?的建立，相?關(guān)心理知識(shí)?傳單的派發(fā)?等。通過這?些教育活動(dòng)?使全體教師?提高了心理?教育的理論?，提高了開?展心理健康?教育的意識(shí)?和開展心理?健康教育的?能力。4?、對(duì)家長(zhǎng)開?展家庭心理?健康教育指?導(dǎo)，使學(xué)校?心理健康教?育在家庭中?得到延伸。?借助網(wǎng)絡(luò)?、傳單、講?座等各種形?式，通過與?家長(zhǎng)的直接?溝通以及借?助班主任形?成的與家長(zhǎng)?的聯(lián)系，向?家長(zhǎng)進(jìn)行相?關(guān)基礎(chǔ)的家?庭心理健康?知識(shí)的宣教?。五、心?理健康活動(dòng)?的開展1?、心理咨詢?的開展：心?理咨詢室名?為育心灣，?由心理健康?教師及學(xué)生?定期定時(shí)值?班。主要通?過個(gè)體心理?咨詢與輔導(dǎo)?、書信心理?咨詢以及網(wǎng)?上心理咨詢?（QQ）三?種形式來開?展面向全校?師生的心理?咨詢與輔導(dǎo)?。2、團(tuán)?體輔導(dǎo)的開?展：團(tuán)體輔?導(dǎo)活動(dòng)名為?育心航線，?一個(gè)團(tuán)體輔?導(dǎo)一般包含?5~___?次子活動(dòng)，?每次子活動(dòng)?的完成就是?航線中一個(gè)?島嶼的成功?登陸，完成?一個(gè)團(tuán)體輔?導(dǎo)后即行完?了一個(gè)航線?。主要包括?特色團(tuán)體輔?導(dǎo)及常規(guī)團(tuán)?體輔導(dǎo)兩大?類。其中，?特色團(tuán)體輔?導(dǎo)活動(dòng)有_?__項(xiàng)即為?其中的__?_條常規(guī)航?線，分別是?：怡家線（?家庭治療）?、知交線（?同伴交往）?、掘能線（?學(xué)業(yè)規(guī)劃、?自我規(guī)劃）?、悅我線（?自我悅納）?以及焦作線?（考試焦慮?）。常規(guī)團(tuán)?體輔導(dǎo)七~?八年級(jí)每學(xué)?期三次，主?題待定。?3、心理健?康文化宣傳?活動(dòng)的開展?：（1）?心理刊物《?育心航海志?》的每?jī)芍?一次的小報(bào)?形式，每?jī)?月一次的雜?志形式的編?寫。（2?）心理網(wǎng)頁?、心理博客?、心理微博?“心隨海航?”的動(dòng)態(tài)（?范本）更新?。（3）?“心海之聲?”相關(guān)心理?保健知識(shí)的?宣教或美文?___故事?___的每?周一次的廣?播。（4?）心理健康?宣傳欄“心?海兩萬里”?內(nèi)容的定期?展示和宣傳?。4、育?心心理健康?月系列活動(dòng)?“航?？鞓?”的開展（?___月/?___月）?開展以下?活動(dòng)：（?1）“彩虹?心情/合生?映畫”心理?繪畫、心理?手抄報(bào)比賽?；（2）?專家心理大?講堂；（?3）“童言?童語/少年?語”心理征?文比賽；?（4）“要?你看到我的?心”心理攝?影作品展；?（5）“?要你看到我?的心”心理?手工藝品展?。5、育?心親子活動(dòng)?“心心相印?——航海我?們一起來”?系列活動(dòng)的?開展，開展?以下活動(dòng)：?（1）親?子手印儀式?（2）“雕?出我的家”?（與心理攝?影、手工藝?品相結(jié)合）?家庭雕塑活?動(dòng)（3）父?親節(jié)、母親?節(jié)的節(jié)日活?動(dòng)6、心?理劇公演：?征集校內(nèi)原?創(chuàng)劇本并進(jìn)?行表演。?7、學(xué)生心?理協(xié)會(huì)的開?展：相關(guān)活?動(dòng)的協(xié)助與?承辦。8?、師生心理?健康檔案的?建立，根據(jù)?全校教師和?學(xué)生生理、?心理發(fā)展特?點(diǎn)和規(guī)律，?運(yùn)用心理健?康教育的理?論和方法，?結(jié)合實(shí)際，?通過相關(guān)心?理測(cè)試的進(jìn)?行和開展，?建立師生心?理檔案。?9、英育心?理信息網(wǎng)絡(luò)?的建立，育?心親子互動(dòng)?網(wǎng)（短信平?臺(tái)）和育心?教師互動(dòng)網(wǎng)?（QQ群）?的建立及定?期的內(nèi)容更?新傳遞。?六、心理委?員的培訓(xùn)?對(duì)各班心理?委員進(jìn)行一?些簡(jiǎn)單心理?知識(shí)的培訓(xùn)?，使他們能?對(duì)同伴提供?力所能及的?幫助。七?、預(yù)期成效?只要堅(jiān)持?以培養(yǎng)健全?