第6頁共6頁教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文1、?培養(yǎng)一支師?德高尚、敬?業(yè)愛生、樂?于奉獻教師?隊伍，提高?教師的職業(yè)?道德水平。?2、進一?步轉(zhuǎn)變教師?的教育觀念?，提高教師?的專業(yè)水平?，打造學(xué)習(xí)?型校園，努?力形成讀書?學(xué)習(xí)的良好?氛圍。3?、深入開展?教研活動，?引導(dǎo)教師在?學(xué)習(xí)中實踐?，在實踐中?反思，提高?教師教育教?學(xué)能力和研?究能力，部?分教師能在?一定范圍內(nèi)?交流自己的?成功經(jīng)驗。?三、培訓(xùn)?內(nèi)容在去?年教師全員?培訓(xùn)工作的?基礎(chǔ)上，本?年度我校教?師全員培訓(xùn)?工作重點抓?好以下幾個?方面:1?、師德教育?。牢固樹立?學(xué)高為師，?身正為范的?從業(yè)準則，?大力實施“?師德工程”?，開展教師?素質(zhì)提升工?作的系列活?動。通過學(xué)?習(xí)、交流、?討論等途徑?，積極引導(dǎo)?教師樂于奉?獻，愛崗敬?業(yè)。引導(dǎo)教?師進一步加?強自身修養(yǎng)?，提高思想?道德素質(zhì)和?教育教學(xué)水?平，以良好?的師表形象?塑造學(xué)校的?整體形象。?2、基本?功培訓(xùn)?；?本功是教師?完成教育教?學(xué)任務(wù)所必?須的專業(yè)知?識和專業(yè)技?能，尤其是?青年教師要?自覺加強普?通話、備課?、導(dǎo)學(xué)案編?寫、課件制?作等訓(xùn)練。?各年級組要?將此項培訓(xùn)?工作當作校?本培訓(xùn)一項?重要內(nèi)容，?注重指導(dǎo)和?訓(xùn)練，并對?基本功進行?達標考核。?3、讀書?學(xué)習(xí)。構(gòu)建?學(xué)習(xí)型團隊?，引領(lǐng)教師?讀專業(yè)書，?讀教育期刊?，讀中外名?著，摒棄浮?躁，潛心學(xué)?習(xí)，讓讀書?成為一種習(xí)?慣，成為一?種生活方式?。使讀書活?動不流于形?式，真正成?為教師課余?時間的一種?精神生活。?4、青年?教師培訓(xùn)。?本年度將著?力為青年教?師專業(yè)化發(fā)?展構(gòu)建平臺?，抓實教研?組業(yè)務(wù)活動?，抓好過關(guān)?課、常規(guī)課?、研究課、?示范課、競?賽課，充分?發(fā)揮我校優(yōu)?秀教師資源?優(yōu)勢，開展?傳幫帶活動?，幫助青年?教師盡快成?長。6、?高效課堂研?究。構(gòu)建高?效教學(xué)模式?是學(xué)校今后?幾年的主課?題，圍繞這?一課題開展?一系列研究?活動，對備?課、上課、?作業(yè)、輔導(dǎo)?、考試等作?深入研究，?探尋高效教?學(xué)的模式，?提高教學(xué)效?率，減輕學(xué)?生負擔，全?面提升教育?教學(xué)質(zhì)量。?四、培訓(xùn)?形式1、?專家引領(lǐng)，?專題講座?聘請校內(nèi)外?名師、專家?為教師進行?專題講座，?將新課改推?向深入，引?領(lǐng)專業(yè)骨干?教師快速成?長。2、?參加規(guī)范性?培訓(xùn)(1?)青年教師?培養(yǎng)培訓(xùn):?青年教師?職業(yè)技能輔?導(dǎo)教師培訓(xùn)?:優(yōu)秀骨干?教師培訓(xùn)后?回校對青年?教師進行?輔導(dǎo)培訓(xùn)?青年教師基?本功檢測:?___年后?來校教師，?開展基本功?競賽。(?2)中小學(xué)?教師規(guī)范性?培訓(xùn)及專業(yè)?知識技能考?試培訓(xùn)內(nèi)?容:部分學(xué)?科專業(yè)知識?及教材教法?(3)中?小學(xué)教師遠?程培訓(xùn)(?4)其它規(guī)?范性培訓(xùn)?3、以教研?組為單位開?展校本教研?活動主要?開展互相聽?課、評課，?研討交流等?活動，探究?教育教學(xué)活?動中遇到的?問題;加強?基本功的自?培自訓(xùn)工作?，努力提高?教師業(yè)務(wù)素?質(zhì);開展相?關(guān)系列活動?，提高課堂?教學(xué)質(zhì)量。?4、以課?題組為單位?開展好課題?研究加強?對已立項課?題的開題和?在研課題研?究的指導(dǎo)、?管理，確保?各課題按實?施方案有序?開展研究。?5、分散?學(xué)習(xí)根據(jù)?個人情況讀?書、研修、?網(wǎng)上學(xué)習(xí)等?。五、工?作措施學(xué)?校在以分管?副校長為組?長教師繼續(xù)?教育培訓(xùn)工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?領(lǐng)導(dǎo)下，加?大培訓(xùn)投入?，狠抓落實?:1、建?立健全教研?工作制度，?確保教研工?作制度化、?常態(tài)化教?導(dǎo)處、教研?室要結(jié)合學(xué)?校實際，修?改完善教師?理論學(xué)習(xí)、?___備課?、校本教研?活動、聽課?評課和教研?組校本教研?評價等教研?工作制度，?確保教研工?作制度化、?常態(tài)化。?2、加強教?研組建設(shè)，?強力推進_?__教研，?努力為提高?教學(xué)高質(zhì)量?服務(wù)嚴格?教研制度，?開展爭創(chuàng)“?優(yōu)秀教研組?”活動，確?保教研質(zhì)量?。(1)?教研活動“?三確定”制?度:各教研?組___教?研活動要做?到“三確定?”，即開學(xué)?初確定本組?教研活動的?時間和地點?，每一次教?研活動要提?前確定方案?、確定中心?發(fā)言人。?(2)導(dǎo)師?保障制:師?徒結(jié)對教師?要加強教學(xué)?研究，師傅?定期聽徒弟?的課，給予?指導(dǎo)，和年?輕教師一起?研究，以促?進教學(xué)質(zhì)量?的提高。年?輕教師要虛?心學(xué)習(xí)、積?極參與教研?，努力提高?自己的教學(xué)?、參與教研?的水平。?(3)教研?組長責任制?:各部要加?強對教研組?長的培訓(xùn)，?切實提高其?業(yè)務(wù)能力。?各教研組長?要具體負責?每次___?教研活動，?___本組?教師根據(jù)方?案認真研討?，做好活動?記錄，并保?證教研效果?。3、強?化校本教研?，著力研究?課堂教學(xué)改?革，努力提?高課堂教學(xué)?效益。_?__年，我?校校本教研?繼續(xù)以課堂?教學(xué)改革為?中心，以提?高課堂教學(xué)?效益為目的?，繼續(xù)堅持?“專業(yè)引領(lǐng)?、骨干帶動?、同伴互助?、自我反思?、自主發(fā)展?”的策略，?突出教研工?作的科學(xué)性?、實效性，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量。?(1)加強?課堂教學(xué)的?研究與指導(dǎo)?，確保教研?工作有序開?展教務(wù)處?和各教研組?長要定期或?不定期__?_教師__?_學(xué)習(xí)，要?深入___?教研活動之?中，及時總?結(jié)成績、發(fā)?現(xiàn)問題，提?供幫助。?(2)開展?“兩優(yōu)三課?一賽”活動?，提高課堂?教學(xué)質(zhì)量?各教研組要?大力豐富課?堂教學(xué)研究?載體，重點?做好:①“?兩優(yōu)”:培?養(yǎng)優(yōu)秀教師?，打造優(yōu)質(zhì)?課。②“三?課”:骨干?教師“示范?課”、青年?教師“合格?課”、教研?組“品牌課?”。③“一?賽”:各教?研組要配合?學(xué)校，積極?開展教師的?講課賽、技?能賽等各種?競賽活動。?(3)以?“兩學(xué)一思?”提高備課?質(zhì)量，確保?課堂教學(xué)高?效益主要?做好:①“?兩學(xué)”:學(xué)?課標、學(xué)教?材。②“一?思”:教學(xué)?反思。③有?效___備?課:不能實?行___備?課的教研組?，每位教師?要提前一周?備課，教研?組課前要認?真檢查，教?務(wù)處不定期?抽查，并鼓?勵教師編寫?電子教案，?各教研組要?逐步建立教?案庫。4?、加強重點?立項課題的?研究與指導(dǎo)?，努力解決?教學(xué)中的重?大實際問題?分別召開各?課題組主研?人員及實驗?員會，加強?對已立項課?題的開題和?在研課題研?究的指導(dǎo)、?管理，確保?各課題按實?施方案有序?開展研究，?努力提升我?校教育科研?能力和成效?，解決教育?教學(xué)與管理?中存在的實?際問題，促?進教師專業(yè)?成長，為進?一步提高學(xué)?校管理水平?和教育教學(xué)?質(zhì)量做出應(yīng)?有貢獻。?5、加強教?師隊伍建設(shè)?，努力鍛造?一支事業(yè)型?、復(fù)合型、?科研型教師?隊伍(1?)開展師資?培訓(xùn)，優(yōu)化?師資隊伍。?一是進行新?課標培訓(xùn)，?加強學(xué)習(xí)，?提高對新課?標的認識;?二是加強現(xiàn)?代信息技術(shù)?培訓(xùn)，要求?每位教師會?上網(wǎng)瀏覽，?會下載與發(fā)?送信息;三?是要深化業(yè)?務(wù)培訓(xùn)實效?，將培訓(xùn)的?內(nèi)容轉(zhuǎn)化為?工作開展的?實際;四是?___教師?參加上級教?育部門__?_的各種業(yè)?務(wù)培訓(xùn)。?(2)加強?教師全員培?訓(xùn)考核、評?價。積極開?展青年教師?教學(xué)評比，?搭建舞臺，?讓青年教師?崗位成才，?讓更多教師?在縣、市、?省教學(xué)評比?中獲獎。?(3)大力?開展、積極?參與上級_?__的業(yè)務(wù)?競賽。本年?將開展學(xué)科?競賽、課件?(教具)使?用與制作等?教學(xué)基本功?競賽工作;?___教師?參加縣及以?上說(講)?課賽和論文?評選活動。?(4)積?極實施“一?幫一、結(jié)對?子”工程。?繼續(xù)實施“?一幫一、結(jié)?對子”工程?，形成教師?“以老帶新?”的有機協(xié)?調(diào)，進一步?強化教師素?質(zhì)的全面提?高，在教學(xué)?上、教研上?關(guān)心青年教?師的成長，?建立“新老?教師傳、幫?、帶制度”?，老教師從?政治思想上?和業(yè)務(wù)上給?青年教師引?路子，__?_青年教師?與老教師開?展結(jié)對子活?動，幫助青?年教師逐步?達標。六?、考核管理?1、建立?并完善教師?繼續(xù)教育培?訓(xùn)卡