東關(guān)小學(xué)教師基本功訓(xùn)練總結(jié)東關(guān)小學(xué)教師根本功訓(xùn)練總結(jié)

東關(guān)小學(xué)教師根本功訓(xùn)練實(shí)施總結(jié)

依據(jù)教育局的要求，努力提高我校教師的教學(xué)根本功水平，使我校教師根本功符合國家有關(guān)要求，學(xué)校制定到了根本功訓(xùn)練規(guī)劃并付注實(shí)施中，通過一年的訓(xùn)練，收效特殊大。

一、教師根本功訓(xùn)練的指導(dǎo)思想與目標(biāo)要求

教師根本功是教師從事教學(xué)工作必需具備的最根本的職業(yè)技能。教師根本功訓(xùn)練是以提高教師崗位實(shí)際力量為目的，是教師連續(xù)教育的有效形式和途徑。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，人人參加，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素養(yǎng)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好根底。

在根本功訓(xùn)練中，堅持以下原則：

1.在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅持注意實(shí)際，講求實(shí)效，從“三字一話一畫”入手，全面綻開。

2.在訓(xùn)練形式上，堅持以崗位練兵為主，自學(xué)為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則，實(shí)行集中輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合，訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐熬煉相結(jié)合，定期開展各種競賽活動，以賽促練。規(guī)劃達(dá)標(biāo)時限，限期進(jìn)展達(dá)標(biāo)。

3.在工作組織上，堅持自練、教研、競賽三位一體的原則。4.在評價驗(yàn)收上，堅持評比檢查和教師量化治理相結(jié)合的原則。二、教師根本功訓(xùn)練的內(nèi)容教師根本功訓(xùn)練內(nèi)容有以下三方面：

1.一般話方面：能嫻熟把握漢語拼音，用一般話進(jìn)展教學(xué)，一般話一般應(yīng)到達(dá)國家語委制定的《一般話水平測試》二級水平；在公眾場合即席講話，用詞精確，條理清晰，節(jié)奏相宜。

2.寫字方面：能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆、毛筆根據(jù)漢字的筆畫，筆順和間架構(gòu)造，書寫標(biāo)準(zhǔn)和正楷，并具有肯定的速度。

3.學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)方面：能嫻熟運(yùn)用多媒體進(jìn)展教學(xué)三、教師根本功訓(xùn)練的保障措施及要求

1.切實(shí)提高干部、教師對訓(xùn)練意義的熟悉。抓住教師技能訓(xùn)練的關(guān)鍵是提高干部、教師對這項工作重要意義的熟悉，組織教師仔細(xì)學(xué)習(xí)，討論、爭論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識轉(zhuǎn)化為自覺行動，要落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，校長、主任分級治理工負(fù)責(zé)，層層發(fā)動，真正使教師技能訓(xùn)練這件大事做到人人重視，成為每個人的實(shí)際行動。

2.堅持把師德教育放在訓(xùn)練工作的首位教師根本功訓(xùn)練主要是針對教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培訓(xùn)，但師德教育是搞好訓(xùn)練的重要前提和保證。學(xué)校開展了系統(tǒng)的有針對性的師德培訓(xùn)活動和師德教育活動，通過加強(qiáng)師德建立為技能訓(xùn)練，供應(yīng)強(qiáng)大動力。保證根本功訓(xùn)練到達(dá)預(yù)期效果。

3.集中培訓(xùn)與自覺訓(xùn)練相結(jié)合，講求實(shí)效。教師“三字一話一畫”自學(xué)訓(xùn)練，要取得實(shí)效，必需打破形式主義，依靠教師的自覺行為，因此，既要統(tǒng)一組織全體教師參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，又要以教師自學(xué)訓(xùn)練為主，保證落到實(shí)處。

四、建立鼓勵機(jī)制，強(qiáng)化評比

要重視根本功訓(xùn)練的鼓勵機(jī)制的建立，一是反復(fù)宣傳“教師隊伍建立是永久不變的工作重點(diǎn)”的指導(dǎo)思想，統(tǒng)一全體教職工的熟悉，這是形成鼓勵機(jī)制的思想根底。二是引進(jìn)競爭，開展競爭，強(qiáng)化教師考核評價的驅(qū)動作用。三是政策鼓勵，學(xué)校制訂獎項，推動教師大練根本功這一活動大力開展。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下良好的根底。五、活動總結(jié)

1.一般話方面：能嫻熟把握漢語拼音，用一般話進(jìn)展教學(xué)，在公眾場合即席講話，用詞精確，條理清晰，節(jié)奏相宜。為了提高

教師一般話水平，我們提倡“進(jìn)入校園，請講一般話”，要求師生對話、同事對話都使用一般話。同時，我們還實(shí)行教師國旗下講話制度，在實(shí)戰(zhàn)中培育教師的口語表達(dá)和演講水平。并與201*年11月14日開展了一般話競賽活動，在此次活動中，我校教師張亞娣教師獲得第一名、翟向斌獲得其次名、展麗春獲得第三名。

2.寫字方面：能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆、毛筆根據(jù)漢字的筆畫、筆順和間架構(gòu)造，書寫標(biāo)準(zhǔn)的正楷體字，并具有肯定的速度。要求每位教師每周書寫一張鋼筆字，一張毛筆字，一張簡筆畫，在教學(xué)板書中練習(xí)粉筆字，要求教師每月上交份一張鋼筆字，一張毛筆字，一張簡筆畫。并與201*年11月14日開展了粉筆字和漢字

拼寫競賽活動，在粉筆字競賽活動中，我校教師楊志亮教師獲得第一名、陳國翠獲得其次名、岳雅琴獲得第三名。漢字拼寫競賽中，我校教師滕雅利教師獲得第一名、劉生連獲得其次名、楊柳棟獲得第三名。

總之，根本功這一活動大力開展。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下良好的根底，是我校加強(qiáng)教師現(xiàn)代教學(xué)技能訓(xùn)練的一次檢閱，對我校教師的教學(xué)力量及理論水平的提高起到了極大的推動作用。讓我們以此次活動為契機(jī)，加大教學(xué)根本功訓(xùn)練力度，不斷提高我校教師的整體素養(yǎng)，仔細(xì)實(shí)施新課程，深化教育教學(xué)改革，為學(xué)校的的進(jìn)展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)！

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東關(guān)小學(xué)教師根本功訓(xùn)練實(shí)施方案

教師根本功訓(xùn)練是教師連續(xù)教育的一項重要內(nèi)容。為了全面提高我校教師教學(xué)根本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培育一支教學(xué)根本功扎實(shí)的教學(xué)團(tuán)隊，依照上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際。為此，特制定我校教師根本功訓(xùn)練方案。

一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)要求

教師根本功是教師從事教學(xué)工作必需具備的最根本的職業(yè)技能。為深入貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作意見，以提高教師崗位實(shí)際力量為目的，堅固練就扎實(shí)的根本功。使每位教師都能練就一筆好字；說一口流利的一般話；獨(dú)立設(shè)計一個完整的教學(xué)案例；制作一個合格的多媒體課件；上好一堂學(xué)生滿足的課；寫出一篇內(nèi)容豐富的教學(xué)論文。要通過開展教師根本功訓(xùn)練的一系列活動，在全體教職工中，堅固樹立“以質(zhì)興教”的教育質(zhì)量意識。同時，學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，使人人參加，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素養(yǎng)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好根底。

二、根本功訓(xùn)練的原則

1.在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅持注意實(shí)際，講求實(shí)效，從課堂教學(xué)直觀行為及“三字一話一畫”同時入手，進(jìn)展全面培訓(xùn)。2.在訓(xùn)練形式上，堅持以崗位練兵為主，自學(xué)為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則，實(shí)行集中輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐熬煉相結(jié)合，定期開展各種競賽活動，以賽促練。規(guī)劃達(dá)標(biāo)時限，限期進(jìn)展達(dá)標(biāo)。

3.在工作組織上，堅持自練、教研、競賽三位一體的原則。4.在評價驗(yàn)收上，堅持評比檢查和教師量化治理相結(jié)合的原則。

三、教師根本功訓(xùn)練內(nèi)容有以下三方面

依據(jù)上級要求，結(jié)合我校實(shí)際狀況，我們將利用有限時間組織教師完成以下方面的訓(xùn)練：

1.一般話方面：能嫻熟把握漢語拼音，用一般話進(jìn)展教學(xué)，一般話一般應(yīng)到達(dá)國家語委制定的《一般話水平測試》二級乙等水平；在公眾場合即席講話，用詞精確，條理清晰，節(jié)奏相宜。我們要求每位教師都要在校內(nèi)用一般話對話。

2.寫字方面：能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆、毛筆根據(jù)漢字的筆畫、筆順和間架構(gòu)造，書寫標(biāo)準(zhǔn)的正楷體字，并具有肯定的速度。要求每位教師每周書寫一張鋼筆字，一張毛筆字，一張簡筆畫，在教學(xué)板書中練習(xí)粉筆字，要求教師每月上交份一張鋼筆字，一張毛筆字，一張簡筆畫。

3.學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)方面：能嫻熟操作電腦，制作與教學(xué)內(nèi)容相符的多媒體課件，能運(yùn)用多媒體進(jìn)展教學(xué)。

4.教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文、課堂教學(xué)方面：要求教師根據(jù)課程改革標(biāo)準(zhǔn)，隨平常的教學(xué)活動仔細(xì)改良，到達(dá)要求。四、教師根本功訓(xùn)練的保障措施及要求1.切實(shí)提高在職教師對根本功訓(xùn)練意義的熟悉。

抓住教師根本功技能訓(xùn)練的關(guān)鍵是提高教師對這項工作重要意義的熟悉，要組織教師仔細(xì)學(xué)習(xí)，討論爭論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識，將教師根本功訓(xùn)練要求轉(zhuǎn)化為自覺行動，要落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，校長、主任分級治理，分工負(fù)責(zé)，層層發(fā)動，真正使教師根本功訓(xùn)練做到人人重視，成為每個人的實(shí)際行動。2.堅持把師德教育放在訓(xùn)練工作的首位

教師根本功訓(xùn)練主要是針對教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培訓(xùn)，但師德教育是搞好訓(xùn)練的重要前提和保證。學(xué)校要開展系統(tǒng)的，有針對性的師德培訓(xùn)活動和師德教育活動，通過加強(qiáng)師德建立為技能訓(xùn)練供應(yīng)強(qiáng)大動力。保證根本功訓(xùn)練到達(dá)預(yù)期效果。3.集中培訓(xùn)與自覺訓(xùn)練相結(jié)合，講求實(shí)效。

教師“三字一話一畫”實(shí)施先集中培訓(xùn)后自學(xué)訓(xùn)練的方式，要取得實(shí)效，必需打破形式主義，依靠教師的自覺行為，因此，既要統(tǒng)一組織全體教師參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，又要以教師自學(xué)訓(xùn)練為主，人人建立各種筆記，保證落到實(shí)處。4.建立鼓勵機(jī)制，強(qiáng)化檢查評比

要重視根本功訓(xùn)練的鼓勵機(jī)制的建立，一是反復(fù)宣傳“教師隊伍建立是教育教學(xué)質(zhì)量的保證”的指導(dǎo)思想，統(tǒng)一全體教職工的熟悉，這是形成鼓勵機(jī)制的思想根底。二是政策鼓勵，學(xué)校制訂“教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書”，要求教師積極參加教學(xué)設(shè)計及論文征收活動、優(yōu)質(zhì)課評比活動，推動教師大練根本功這一活動的全面開展，為推動素養(yǎng)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下良好的根底。三是引進(jìn)競爭意識，開