第11頁共11頁國培方案輔導(dǎo)小結(jié)國培方案輔導(dǎo)小結(jié)。整個的培訓(xùn)過程中作為班級的輔導(dǎo)者有幾件事情要做：1〕及時地理解學(xué)員的學(xué)情，與學(xué)員進展溝通，理解學(xué)員的所想；2〕催促學(xué)員及時學(xué)習，認真完成各項作業(yè)；3〕制定好班級的管理方法，主要是開展好各項線下活動，崗位研修。從本學(xué)期的培訓(xùn)過程來看，存在以下問題：a)學(xué)員的積極性不高，有很多的學(xué)員都是應(yīng)付了事，沒有真正地學(xué)習；b)學(xué)員的素質(zhì)參差不齊，如對培訓(xùn)的認識，對自我才能進步的認識，計算機的辦公應(yīng)用程度；c)社會的急躁氣氛使得老師不愿意坐下來承受培訓(xùn)，老師認為如今承受這種培訓(xùn)沒有必要，沒有任何的意義，根本上是應(yīng)付了事，d)各參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)校對此認識不到位，有的參訓(xùn)老師已經(jīng)參加“國培方案”屢次了，學(xué)校報人，只是為了完成上級分配的名額而已；e)一線的老師教學(xué)任務(wù)不同，有的老師抽不出足夠的時間來完成學(xué)習的任務(wù)。給出解決問題的幾點意見：1、各個學(xué)校應(yīng)該具有學(xué)習科研的氣氛，這樣老師在日常的生活中會耳濡目染，老師才愿意去學(xué)習；2、合理安排老師的日常教學(xué)與培訓(xùn)〔繼續(xù)教育〕，使得老師可以很好的處理日常教學(xué)和繼續(xù)教育問題；3、完善繼續(xù)教育的管理制度，如今的繼續(xù)教育都是在走形式，沒有任何的本質(zhì)性東西。繼續(xù)教育應(yīng)該有完善的、嚴格的考核制度，對繼續(xù)教育的機構(gòu)，受訓(xùn)老師，責任人都要有很好的監(jiān)視，讓繼續(xù)教育落實到實處，可以使的老師收到實實在在的好處。4、班級輔導(dǎo)者的積極引導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)班級中如何調(diào)動學(xué)員的積極性，主要班級輔導(dǎo)者的引導(dǎo)，班輔可以調(diào)動全班的學(xué)員積極地參與各種研討和研修活動，在活動中，老師可以碰撞出智慧的火花。2023國培方案篇一：20xx國培方案師德作業(yè)——我的最美鄉(xiāng)村老師故事20xx國培方案師德作業(yè)——我的最美鄉(xiāng)村老師故事“有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是老師/有一道風景線最為記/那就是詩魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數(shù)顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望。。。。。。”這道詩是高中畢業(yè)班中，我們的班主任孫老師送給我的，6年來，我一直珍藏在心底，每每想起它，就好似回到了孫老師的身邊，就好似又見了她新切的笑容。孫老師——一位平凡得不能再平凡的數(shù)學(xué)老師。就在她我們剛上高三，她還有一年就要退休時，被查出患有淋巴腺腫瘤。醫(yī)生要求立即手術(shù)，可孫老師把化驗報告一揣，又站在了講臺前。她知道，學(xué)校老師緊缺，同事們擔子重；她知道，學(xué)生正在關(guān)鍵時期，差生剛上路；她知道，要站好最后一班崗。。。。。。假期過去了，開學(xué)時，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)了孫老師又回來了，盡管經(jīng)歷了8小時大手術(shù)的身體仍很虛弱，盡管腮邊的手術(shù)疤痕還鮮紅如血，可孫老師像不倒的青松，又屹立在講臺前。“起立！”大家刷地站了起來，淚珠在每個人的眼眶里打轉(zhuǎn)，頓時教室里響起了春天般的聲音，大家發(fā)自肺腑地喊到：“老師好！”這感人的一幕我久久不能忘懷！是孫老師崇高的胸懷折服了我，“老師”這個神圣的名字也從此在我的心靈里烙下了印記。當我?guī)煼懂厴I(yè)時，真正踏上教育這方熱土時，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生，”為了祖國將來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學(xué)生。多少個中午，當人們午休的時候，我在教室里和學(xué)生談心；多少個晚上，當人們被精彩的電視吸引的時候，我還在燈下認真地備課、批發(fā)作業(yè)。為什么？因為我始終相信每個孩子的心靈都是一顆純潔的種子，都會在老師愛的沐浴下長成參天大樹；每一雙稚嫩的腳步都會在老師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個，我雖累，但樂在其中。去年9月10日，清晨，當我邁著輕快的步伐走進教室時，同學(xué)們突然意志說到“老師你辛苦了，祝老師節(jié)日快樂，伴著動聽的聲音，班長手棒一束鮮花徐徐向我走來。。。。。。這是夢嗎？這似乎只有在電視、電影里才能看到，但這不是夢，一切都是那么真實，都發(fā)生在我眼前?！拔覀儛勰蓖瑢W(xué)們清脆的聲音響徹教室。這是學(xué)生對老師崇敬喜歡之情的最真表達。淚水打濕了我的眼眶，我沖動的說：“我也愛你們?！睂W(xué)生們?nèi)w起立鼓掌，一時間，掌聲扇動著淚水，淚水浸泡著掌聲。。。。。。這一幕似曾相識，對了，在孫老師的課堂上不也是這樣嗎？一顆真誠的心融化了幾十顆熾熱的心，這是心與心的交流，這是愛與愛的傳遞！我的耳邊又響起了那首小詩：“有一首歌最為動人/。。。。。。篇二：20xx國培信息技術(shù)再開展行動方案(模版)附件：表單工具篇三：20xx美術(shù)老師國培心得在這次國培方案20xx中，我認真學(xué)習了必修內(nèi)容中的六大模塊，增進了對于教育事業(yè)的理解，進步了教學(xué)工作程度。作為一名美術(shù)專職老師，我非常重視專業(yè)選修課程。通過課程的學(xué)習，我的視野大大開闊，更重要的是，我對于美術(shù)學(xué)科和美術(shù)教育有了更加深入的理解。美術(shù)是一門集文學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、建筑等為一體的綜合性學(xué)科，所以上好一節(jié)美術(shù)課，對美術(shù)專職老師的要求也很高。一名優(yōu)秀的美術(shù)老師，不僅需要精湛的專業(yè)技藝，豐富的美術(shù)知識，同時還要觸類旁通，博聞廣記，不斷增進自己對于生活、對于美的理解和感悟，并運用適當?shù)姆绞絺鬟f給學(xué)生，學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、領(lǐng)悟美、表達美。所以通過國培課程的學(xué)習，我也充分感受到了差距和缺乏。美術(shù)作為素質(zhì)教育的重點局部，教學(xué)方法需要靈動創(chuàng)新，而不是簡單的臨摹和涂鴉，真正到達可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞才能的目的，從而進步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)。另外，觀看了這么多課程，我想談一點很深入的感受，無論是美術(shù)學(xué)科或者是別的學(xué)科，無論是課程設(shè)計還是教學(xué)準備，一節(jié)精彩的教學(xué)演示背后都是授課老師辛勤的努力和付出，凝聚著老師的心血，作為觀課老師都受益匪淺，那課堂上的學(xué)生所獲得的收獲更是不言而喻。教育是一項偉大的事業(yè)，需要每一個老師腳踏實地，用心付出，為每一個學(xué)生帶來人生的積極影響。所以，在今后的學(xué)習中，我會繼續(xù)努力汲取知識，同時在實際的教學(xué)理論中，結(jié)合所學(xué)習的方法，進步自己的教學(xué)程度。國培研修方案一、指導(dǎo)思想通過專家教授的引領(lǐng)，轉(zhuǎn)變思想，不斷更新教育觀念，促使自己專業(yè)化開展。二、研修目的1、通過培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，進步認識。2、深化對小學(xué)數(shù)學(xué)課程性質(zhì)、課程目的的理解。3、掌握小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)改革的核心理念，致力于進步小學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性。4、促進專業(yè)化開展，進步教育教學(xué)研究才能。三、研修措施1、認真聽專家的講座，觀看課堂實錄，學(xué)習課程知識，在學(xué)習過程中認真做好筆記，不斷進步自己的教學(xué)程度和專業(yè)素養(yǎng)。2、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念學(xué)習專家們的先進理念。結(jié)合自己的教學(xué)理論，把學(xué)到的知識逐步內(nèi)化為自己的東西，3、反思教學(xué)工作，不斷進取在教學(xué)中，我不斷思量自己在工作中的缺乏努力進步自己的業(yè)務(wù)程度，繼續(xù)向優(yōu)秀骨干老師學(xué)習，向有經(jīng)念的老師請教。不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求合適學(xué)生的教學(xué)方法，進步自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。4、積極參與各種研討活動：專家教授引領(lǐng)、主題討論、實地教育考察、自主合作探究、網(wǎng)絡(luò)交流等。積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中進步自己的專業(yè)知識。努力學(xué)習與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書筆記。通這次國培學(xué)習，對我感觸很深。真真認識到“活到老，學(xué)到老，還有多少沒學(xué)到”，簡而言之，就是人的一生要時時學(xué)習，處處學(xué)習。作為跨時代的老師，這些都要求老師要不斷學(xué)習進步，做創(chuàng)新型老師、研究型老師、引導(dǎo)型老師。我想一個當今的老師，應(yīng)同時具備雙重身份：既是老師，又是學(xué)生。老師為“育人”而學(xué)習，作為老師，我們的學(xué)習不是一般的學(xué)習，而是基于一個教育者的學(xué)習，我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習是老師的天職。我們應(yīng)當積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)教育，當不斷學(xué)習新的教法，新的教育教學(xué)理念，讓自己成為“頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。在將來的學(xué)習過程中，我更應(yīng)該積極主動地去學(xué)習，去增長知識，充分利用這些知識運用到課堂教學(xué)中，通過這次“國培”研修學(xué)習，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實的根底。老師國培研修方案2023老師國培研修方案老師國培研修方案篇一一、指導(dǎo)思想1、認真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓(xùn)學(xué)員的要求;2、珍惜時機，最大限度進步自我、完善自我和超越自我;3、夯實教育理論根底，扎根農(nóng)村教育沃土，效勞學(xué)生，成就自我。二、主要措施1、嚴格遵守培訓(xùn)作息時間，按時上課，積極主動參與課堂互動或課外活動。2、認真聽講，做好筆記，多聯(lián)絡(luò)實際，流諸筆端;3、制定詳細可行的個人研修方案并認真落實到位;4、盡可能地利用學(xué)校的資，要勤讀書，多考慮，常動筆;5、加強鍛煉，增強體質(zhì)，以便更好地投入學(xué)習和今后的工作;三、詳細安排每天必須做的幾件事1、6點左右起床，進展晨練半小時;晚鍛煉(1小時左右)。2、課外上圖書館讀書;3、晚上7點至9點半上網(wǎng)研修約2個半小時;每周必須做的事1、寫1-2篇投稿;2、閱讀1至2本書并做好讀書筆記;閱讀書目初步安排第一周1、《歐陽代娜中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)初探》2、《魏書生中學(xué)語文教學(xué)改革理論研究》第二周1、《語文課程與教學(xué)論新編》潘紀平等2、《做老師真難，真好》錢群里第三周1、《語文要教出語文味》程少堂2、《進步學(xué)生學(xué)習才能的好故事》第四周1、《課例品評一百例》余映潮2、《民間語文》(《天涯》雜志)第五周1、《伊豆舞女》《堂吉訶德》2、《十日談》第六周1、《老師的20項修煉》郭元祥2、《如何做最好的老師》魏書生第七周1、《93年》雨果2、胡蘭成的書第八周1、脂硯齋對《石頭記》的點評2、