第頁初中成長(zhǎng)作文合集5篇初中成長(zhǎng)作文篇1

我期盼成長(zhǎng)，長(zhǎng)大就當(dāng)一名城市管理者，擺脫狗日天朝陰影下的光環(huán)。我知道小販兒見我會(huì)跑，可我至少會(huì)追的很慢。我期盼成長(zhǎng)，長(zhǎng)大就當(dāng)一房地產(chǎn)老板。那樣我爸就不會(huì)辛苦的工作拿到微薄的工資，月月還那***房屋貸款。我期盼成長(zhǎng)，長(zhǎng)大就做一名廚師。我和面不摻雜致癌的染色質(zhì)，賠本兒也不用地溝油把我的心腐蝕。我期盼成長(zhǎng)，長(zhǎng)大就當(dāng)一名司機(jī)。拒絕酒駕、滴酒不沾、遵規(guī)守矩，出了車禍也絕不砍死被撞傷的阿姨。我期盼成長(zhǎng)，長(zhǎng)大就做工程設(shè)計(jì)。再?zèng)]出名聲大燥的三峽第一，就只為老百姓不在被迫離家遷徙還同樣忍受旱澇的侵襲。我期盼成長(zhǎng)，長(zhǎng)大就做保定北市區(qū)公共平安專家正局。***李剛讓你再刑訊緊逼，讓你兒子在河大駕車糜糜。我期盼成長(zhǎng)，長(zhǎng)大就當(dāng)一名醫(yī)生。誰TM給我紅包就把手術(shù)刀忘在他的體中。我期盼成長(zhǎng)，長(zhǎng)大就開地鐵。專設(shè)座位給農(nóng)夫工坐歇，哪個(gè)***北京人兒敢坐，非得讓他磕頭叫爺。我期盼長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就當(dāng)導(dǎo)演。潛規(guī)則就讓她去日本發(fā)展，9級(jí)地震會(huì)報(bào)應(yīng)你丫***賤。我期盼成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了就留學(xué)巴西。擺脫這***天國，在那三千塊買一百零一零一平米的地，看著天朝的房?jī)r(jià)調(diào)控笑眼迷離。高考考場(chǎng)，我們只不過在“被期盼成長(zhǎng)”，只有天朝牌奶粉和忠果牌牛奶才期盼我們一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)與早熟。但人終歸在期盼，在成長(zhǎng)，我們期盼的是工資、地位、下一代的健康成長(zhǎng)，而不是你媽物價(jià)、房?jī)r(jià)的大躍進(jìn)瘋漲。三年前，哥的確期盼成長(zhǎng)，如今哥成長(zhǎng)了，起先期盼死亡！

回憶是茶，時(shí)間是水。于是這水將這茶越?jīng)_越淡。當(dāng)這杯茶已淡得無味的時(shí)候，我將其傾出。沏上新的。長(zhǎng)此往復(fù)…。．

回憶是茶，時(shí)間是水。于是這水將這茶越?jīng)_越淡。當(dāng)這杯茶已淡得無味的時(shí)候，我將其傾出。沏上新的。長(zhǎng)此往復(fù)…。.

期盼就是坐上火車看窗外，聽說下一站有很美的風(fēng)景。于是我伸長(zhǎng)頸項(xiàng)往外看，惋惜風(fēng)景很一般，這一刻的心情叫悲觀，然而火車駛過站臺(tái)，接著前行，全部悲觀便都拋開。慢慢的成為回憶?；貞浻直粫r(shí)間沖淡。我將起先新的期盼……

生命很美，美在可以期盼；期盼很美，美在不知結(jié)果。離別后期盼重逢，失敗后期盼勝利，哀痛時(shí)期盼歡樂，失去時(shí)期盼擁有。期盼就像是一跟桅桿，支起了生命的帆。

期盼好友重逢，相見卻又無語。以為他們變了，不再像從前那樣天真，或許是我變了，變的保守和頑固。

真正相見的那一瞬，才發(fā)覺我們之間生疏多于熟識(shí)，挨過尷尬的分分秒秒，一句淡淡的“再見”說出。彼此越走越遠(yuǎn)，靜靜回頭望著那遠(yuǎn)去的背影。我有些懊悔，當(dāng)時(shí)為什么不說幾句真心話呢？

為什么不呢？即使一切都已成為昨天，即使一切都不再如從前，但是我想，我該試一試，因?yàn)槭菗从寻?。于是留下的就只有期盼了，下一回幾時(shí)能再重逢？我能直言不諱嗎？他們能接受我的真誠嗎？

不知道，真的不知道。期盼如藍(lán)天般漂亮。

期盼強(qiáng)壯的成長(zhǎng)，卻發(fā)覺苦惱如影隨形。驀然回首，?。〕醵臅绱顺林??；蛟S是無法躲避的責(zé)任，或許是父母老師的期望，或許這就是人生最初的搏擊吧。期盼明天的收獲，就應(yīng)當(dāng)在今日揮灑汗水。期盼明天的勝利就該在今日挑戰(zhàn)失敗。期盼不信任眼淚，期盼青睞有志者，左肩擔(dān)著期盼的苦澀，右肩擔(dān)著期盼的甘甜，明天或許我并不清晰，但我會(huì)在期盼中追求。

期盼是一種補(bǔ)償，像一雙手輕輕的縫合了缺憾，期盼是一種奮斗，它不會(huì)眷顧坐享其成的人，期盼是一種欣慰，像一陣春風(fēng)吹開了眉心的憂愁，期盼是一種華蜜，它將引領(lǐng)你走出苦痛……

或許歲月吹散了床頭那疊日記，或許時(shí)間沖淡了回憶這杯濃茶，而我早已拋開了全部的缺憾與悲觀。輕輕翻過這一頁，我將在新的一頁上寫下新的期盼。

生命很美，美在可以期盼。期盼很美，美在不知結(jié)果。我將在未知的期盼中向往，奮斗，追求。

期盼。生命永恒的漂亮！

初中成長(zhǎng)作文篇2

自小學(xué)畢業(yè)，踏入一個(gè)更高的學(xué)府后，生活就多了思索這一環(huán)節(jié)。

在初中，我過著與小學(xué)迥然不同的學(xué)習(xí)生活?？隙ǖ淖杂X和信任，沒有老師的酷刑，也沒有學(xué)生的叫板，少之又少的小風(fēng)小雨，讓我們波瀾不驚的安靜泛出圈圈漣漪。人的一生或許就是在苦惱中走過的，隨著年齡的增長(zhǎng)，不同的苦惱的出現(xiàn)也在情理之中。有人說：我們就是一塊璞玉，成長(zhǎng)的過程就是烈火煅燒和巨錘撞擊的過程，像鳳凰重生須要涅槃一樣，我們也必需經(jīng)過磨難才能成為寶玉。苦惱或許會(huì)使我們像小草一樣匍匐于地，我想：只要撐起飽經(jīng)風(fēng)霜的身心，抬起無視一切困難的頭，就能傲視蒼穹吧！

上初中以來，我本身有著很大的改變，總愛思索人與人的關(guān)系，包括自己與別人的關(guān)系處理，但總也想不透，道不明，好像有著一張千絲萬縷的關(guān)系網(wǎng)把每個(gè)人都聯(lián)系起來了。佛經(jīng)上說：上輩子五百次的回眸，才換來今生的擦身而過。這輩子生我養(yǎng)我的父母，為我無私奉獻(xiàn)的老師，與我志同道合的摯友，我該多么感謝上帝把他們賜給了我，他們是多么的來之不易，上輩子多少次的擦身而過，才換來今生的無私關(guān)愛?，F(xiàn)在，他們?yōu)槲腋冻鲋?，我只是想著要用自己的力氣來回?bào)他們，這是我內(nèi)心最真實(shí)的想法，也是惟一的愿望，僅此而已?；蛟S還未到要我思索其它東西的時(shí)候吧。

現(xiàn)在的我，好像帶點(diǎn)落寞的惆悵，愛讀一些傷感的詩詞，倚門回首，卻把青梅嗅簾倦西風(fēng)，人比黃花瘦更是常記心頭。那些壯志豪情也曾有涉獵，儒士為之興起，圣天子一見三嘆息壯歲旌旗擁萬夫，錦襜突騎渡江初讓我感受不淺。這些古典讓我進(jìn)入更深化的思索階段。我的腦海中已不再是只有叛逆了，我學(xué)會(huì)了思索。

步入初中以來，我最大的收獲不是得到父母的認(rèn)可，不是得到老師的信任，不是得到友情的滋潤(rùn)，而是學(xué)會(huì)了思索，思索人生的真諦，思索心中的.信念，思索無形的束縛中所包含的愛！

初中成長(zhǎng)作文篇3

走進(jìn)書屋，充滿著清爽淡雅的書香；踏入書海，散射著才智聰穎的光輝，步入書的世界，萌生我對(duì)學(xué)問的渴求，對(duì)人生的向往。??！讀書與成長(zhǎng)！

漫游書間，或悲或喜，或憂愁又似暢然。春之聲，麻雀在枝頭歌頌，青蛙在池塘邊呱呱地叫著。再看，那枝頭任春風(fēng)吹亂她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)；夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團(tuán)團(tuán)的亂花迷了你的眼！秋之悅，天高云淡，大雁南飛，稻田里呈現(xiàn)出豐收的喜悅“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”；冬之夢(mèng)，銀裝素裹，火樹銀花，大地鋪上白沙。書中隱藏著四季，每一支曲都是華麗的樂章。

“我愛書，我經(jīng)常站在書架前，這時(shí)我覺得我面前綻開了一個(gè)廣袤的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。”多么形象的比方。從懵懂起先，我們便進(jìn)入了書的殿堂。從書中我們縱觀古今，從書中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的廣袤胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志；了解當(dāng)代作家的安靜閑適，安靜淡雅。書是一味藥，修身養(yǎng)性，陶冶性情。我愛讀書，讀社會(huì)，讀生活，讀人生，擁有書，擁有才智，擁有翱翔的夢(mèng)。

“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！弊哌M(jìn)書屋，我們不再苦惱，我們不再是無趣的孩童，不再遇難而逃，遇難而止。當(dāng)我們徘徊于前行之路時(shí)，書使我懂得“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成果時(shí)，書使我知曉“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；當(dāng)我們失意時(shí)，書又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！蔽也辉俟录?，隨時(shí)有摯友的吩咐與呼喚；我不再懼怕黑夜，前方已經(jīng)有人為我點(diǎn)亮了一盞光明的心燈。在茫茫人海路，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會(huì)苦痛，會(huì)無助，會(huì)無望，但我們始終不要遺忘，我們并不孤寂，我們有最好的摯友，前行之路有書與我相伴。

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光；才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀?！睆臅形覀冾I(lǐng)會(huì)到自然的嬌姿，從書中我們品讀到人文風(fēng)俗，從書中我們堅(jiān)忍強(qiáng)勁。書，給生活帶來色調(diào)。當(dāng)你細(xì)致咀嚼時(shí)，那是一絲絲的甘甜。啊！讀書與成長(zhǎng)！

初中成長(zhǎng)作文篇4

每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一本自己的書，那書本中記載你的勝利與失敗，快樂與苦痛，輝煌與暗淡……

快樂篇

當(dāng)考試取得優(yōu)異的成果時(shí)，媽媽夸我學(xué)習(xí)努力；當(dāng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)時(shí)，爸爸跨我勤奮聰名；班級(jí)被我管理的井井有條時(shí)，老師說我辦事又快又穩(wěn)；當(dāng)悠悠7個(gè)音符，在我的手指下，變成一首多姿多彩的樂曲時(shí)，同學(xué)們說我心靈手巧；當(dāng)我把鉛筆描繪的一成不變的灰色，變成一幅有明有暗的素描時(shí)，很多人都說我聰慧。

天是藍(lán)的，云是多姿多彩的，生活的花朵是多姿多彩的。

然而生活并非是一帆風(fēng)順的，生活中不幸的事駕臨 在我的頭上時(shí)，我也會(huì)流淚，但我更會(huì)變得堅(jiān)毅，生活的暗淡散發(fā)出的力氣便是堅(jiān)毅。

初中成長(zhǎng)作文篇5

兒童時(shí)期的我在步履蹣跚的行走過程中成長(zhǎng)，而如今青年時(shí)期的我在奇異的化學(xué)世界中探究并獲得新知。

化學(xué)課上，同桌的一次誤操作，將氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中，滿試管的幽藍(lán)色固體讓我和同桌不知所措。這時(shí)，老師走了過來，在試管中滴了兩滴稀鹽酸，藍(lán)色固體好像溶化一般融進(jìn)了水中。這個(gè)現(xiàn)象引起了我的新奇，心想：先不急著問老師，自己去探探原委！

回到家，我上網(wǎng)得知這個(gè)反應(yīng)類型叫做復(fù)分解反應(yīng)，它在生活中應(yīng)用廣泛，如去除茶壺表面的污垢、水堿之類。我覺得化學(xué)世界的大門已慢慢的向我打開了，而我又一次獲得了新的學(xué)問。

我猛然想起廚房里的那把布滿水垢的水壺！我飛速?zèng)_到廚房，抄起水壺和醋瓶便起先了我的“探究”。我先用清水沖洗水壺，再用手捧住一點(diǎn)白醋，反復(fù)用手擦拭，看到水壺慢慢褪去白色的外衣，露出光亮的銀色“皮膚”，心中的驕傲感油然而生。我便又加了把勁兒，用勁擦拭水壺，手上有陣陣熱感，我

以為是“摩擦生熱”呢，便沒在意，一個(gè)猛子扎進(jìn)實(shí)力提升后“驕傲”的海洋中了。

日子一每天過去，我也最終在學(xué)校學(xué)到了復(fù)分解反應(yīng)。一天老師留的作業(yè)當(dāng)中，有一道難題我撓破頭皮也沒有想出來，關(guān)鍵就是要求要反應(yīng)放熱。我看著那把水壺，想