第15頁共15頁培訓(xùn)結(jié)業(yè)〔畢業(yè)〕自我鑒定培訓(xùn)結(jié)業(yè)〔畢業(yè)〕自我鑒定。培訓(xùn)結(jié)業(yè)〔畢業(yè)〕自我鑒定我在培訓(xùn)期間擔(dān)任學(xué)員自律管理委員會衛(wèi)生部長一職的同時還擔(dān)任了班級的衛(wèi)生委員一職。作為一名正式的____員，在培訓(xùn)期間我可以在學(xué)習(xí)上生活上有效的起到____員應(yīng)有的模范先進(jìn)的帶頭作用。在學(xué)習(xí)上我可以認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，從不遲到早退，上課認(rèn)真聽講，勤做課堂筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。在老師與同學(xué)的幫助下，最終在學(xué)院組織的技能比武中獲得了第三名二等獎，獲得的成績我個人略微滿意。在生活中我屢次協(xié)助學(xué)校組織檢查催促學(xué)員們的寢室內(nèi)務(wù)，每天早上吹起床哨，提醒大家出早操。在班級的勞動中，我總能沖到最前面。干活是任勞任怨，勤勤懇懇。在培訓(xùn)期間我還屢次積極參加學(xué)校組織的各項文體活動并且獲得了不錯的成績。在學(xué)習(xí)生活中我尊重老師，團結(jié)同學(xué)，待人熱情真誠。臨近畢業(yè)回頭看看總結(jié)一下這五個月來的培訓(xùn)效果，我個人認(rèn)為我在學(xué)習(xí)成績上較為優(yōu)秀，在工作上完全可以做到并且出色的完成自己應(yīng)盡的職責(zé)，起到了效勞同學(xué)，為老師分憂解難的積極作用，我的言行舉止可以展現(xiàn)出一個合格的____員應(yīng)有的思想覺悟，對得起黨的培養(yǎng)，對的起老師和同學(xué)的信任！在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)優(yōu)異，培訓(xùn)效果十清楚顯。當(dāng)然，金無足赤，人無完人，在我身上也會多多少少存在著這樣或那樣的缺乏，我會在日后的工作學(xué)習(xí)中發(fā)揚自己的優(yōu)點改正自己的不總?？偟膩碚f我對自己這次培訓(xùn)的表現(xiàn)非常滿意！校長培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定我非常珍惜這次拾領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)學(xué)習(xí)時機，培訓(xùn)期間遵守紀(jì)律，認(rèn)真做好聽課記錄，主動參與交流、考察活動，每天堅持寫學(xué)習(xí)日記，自覺認(rèn)真完成培訓(xùn)的各項活動和作業(yè);能很好轉(zhuǎn)換角色，虛心向授課老師學(xué)習(xí)、向同學(xué)學(xué)習(xí)、向跟崗學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí);能很好解決工學(xué)矛盾，安心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到不遲到、不早退、不隨意請假、不曠課。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的視野開闊了，觀念轉(zhuǎn)變了，理論程度進(jìn)步了，思路明晰了，工作有了新的目的;通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身的缺乏，原先的一些疑惑有了滿意的答案;通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我結(jié)交了很多朋友和老師，豐富了自身的社會資本。學(xué)習(xí)培訓(xùn)完畢了，但同學(xué)之間的交流沒完畢，學(xué)習(xí)考慮沒完畢，我相信這次培訓(xùn)將在一定程度上影響著我，改變著我。結(jié)業(yè)論文辯論的通知各有關(guān)小學(xué)：根據(jù)《湖里區(qū)第二期小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班培訓(xùn)方案》，定于202_年1月12日舉行湖里區(qū)第二期小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班結(jié)業(yè)論文辯論。詳細(xì)事項通知如下：一、辯論時間1月12日上午8：30—11：30;下午2：30—5：30二、參加對象小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班所有學(xué)員三、辯論地點湖里區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校(枋湖北二路431號)四、考前須知1.參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)一步修改結(jié)業(yè)論文，最遲于202_年1月4日前將論文電子稿發(fā)至電子郵箱hlpeixun@，文件標(biāo)題注明組別和姓名;2.參訓(xùn)學(xué)員1月12日全程參加活動;3.參訓(xùn)學(xué)員1月12日參加辯論時將結(jié)業(yè)論文(紙質(zhì)稿，一式五份)交給評委，并提交《結(jié)業(yè)論文鑒定表》(一式一份)。附：1.湖里區(qū)第二期小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班結(jié)業(yè)論文辯論方案2.小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文鑒定表。虛心學(xué)習(xí)新理念知行合一為教育福建省中小學(xué)老師〔校長〕遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)自我鑒定惠安四中李志峰一、我的學(xué)習(xí)情況：作為一名高中英語老師，我非常榮幸能參加此次福建省中小學(xué)老師(校長)遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)前，我認(rèn)真地回憶我在學(xué)校教育教學(xué)理論中的一些困惑，把我工作中的問題帶到學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽取專家的各個專題的專家講座，積極與專家互動交流，和同行們研討。短暫的學(xué)習(xí)，從專家的講座到同行的交流，自己開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。同時也深深體會到作為一名高中老師(副校長)自身要樹立終身學(xué)習(xí)意識，努力提升專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)才能，在自己的專業(yè)上能有精湛的專業(yè)知識，樹立自己專業(yè)的威信，才能在專業(yè)上引領(lǐng)老師，才能不辜負(fù)教育對我的期望，創(chuàng)辦人民滿意教育。二、我的收獲：我虛心地聽取了專家的講座，認(rèn)真地學(xué)習(xí)有關(guān)參考資料，專家們淵博的理論與理論經(jīng)歷知識讓我拓寬在英語教學(xué)的視野。陶行知先生“教學(xué)做合一”的教育理論就是告訴我們“好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。”專家們在英語教材模塊備課、復(fù)習(xí)、考試、評價以及課堂有效性的教學(xué)給了我深化的印象，讓我進(jìn)一步理解新課標(biāo)的要求和學(xué)生的實際需要。在我們的課堂教學(xué)中我們要教給學(xué)生用的方法，只有學(xué)生“用書”，真正學(xué)會在實際生活中加以運用，所學(xué)的知識才會成為真知識，也才不會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中變成讀書死、死讀書的書呆子。我想這也許是我們所追求好的課的最好詮釋。我想省教育學(xué)院這次給我們搭建研修學(xué)習(xí)的平臺對促進(jìn)老師對新課程理念下課堂教學(xué)專業(yè)提升有極大的作用;能大大地促進(jìn)老師自我理解和專業(yè)自覺;對學(xué)校建立專業(yè)輔助制度是一個很好的補充;對老師教育行動起著一個一個很好的鞭策;特別是讓我們在這次學(xué)習(xí)中，更好地樹立終身學(xué)習(xí)的意識，在自己的專業(yè)上更好地效勞學(xué)生打下安康、良好的基矗三、我的感悟：感悟一：專家先進(jìn)的理念和思想讓我們耳目一新。本次研修課程共有14位教育專家為我們講課，課程的內(nèi)容從初、高中英語的銜接教學(xué)到高三英語復(fù)習(xí)、備考，從教材研讀到跨文化語言研究……讓我們感受到英語新課程實驗教學(xué)的新理念，讓我感悟到當(dāng)一位英語老師不僅要在理論上下功夫，更要在理論上行動。短暫的學(xué)習(xí)讓我解決了工作中的許多困惑，讓我感受到應(yīng)該做一個高中新課程實驗的明白人。感悟二：課堂教學(xué)改革是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心。什么是課堂的有效性教學(xué)?特別是我們的高中英語課堂教學(xué)(福建省英語教材兩種版本，人教版與北師大版)(泉州市使用北師大版)。如何備課、復(fù)習(xí)、考試這是我們在課改實驗中一直在問的一個話題。師生一天的時間大局部在課堂上度過，可以說課堂的質(zhì)量決定了生活的質(zhì)量。理想的課堂應(yīng)該是重視差異的，應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的，應(yīng)該是師生平等對話的過程，應(yīng)該是可以引起、維持并促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。課堂的主人是學(xué)生而非老師;課堂是“表現(xiàn)”而非“表演”;課堂追求暴露并解決學(xué)生的問題而非追求個別學(xué)生的正確答案;課堂是師生共度的絕版的生命歷程，遠(yuǎn)非認(rèn)識幾個字會算幾道題那么簡單……我們有效的英語課堂教學(xué)應(yīng)該是如何的一個形式?我們永遠(yuǎn)的研究主題!感悟三：老師專業(yè)開展才是學(xué)?？沙掷m(xù)開展不竭的動力。老師是學(xué)校的第一資，也是學(xué)校最珍貴的資。本次培訓(xùn)專家從以教案形式呈現(xiàn)的老師“領(lǐng)悟課程”，再到老師上課的“實行課程”，最后到學(xué)生那里的“經(jīng)歷課程”，這是一個從“天”落到“地”的課程施行過程。我想只有基于學(xué)生現(xiàn)實的備課上課才能讓每個孩子在原有起點上獲得開展。所以，我想作為課程的施行者，老師的作用至關(guān)重要，只有老師的開展才能帶動學(xué)生的開展。因此老師的專業(yè)開展是除課堂外又一個永久的研究主題。老師不能用過去的知識教如今的學(xué)生去應(yīng)對將來的挑戰(zhàn)，“要給學(xué)生一杯水自己得有一桶水”已不適應(yīng)信息化時代的要求。要想成為合格的學(xué)生取水的帶路人，老師必須不斷充實提升自我。時間短暫的，但此次研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我來說，收獲卻是宏大的，留給我的考慮也很多。我開場重新審視作為一名英語老師的神圣使命和價值追求。不管是教學(xué)理念的提升，還是教學(xué)理論的豐實;不管是教學(xué)策略的明晰，還是教學(xué)手段的優(yōu)化都將為我終身受用。我將把本次的研修學(xué)習(xí)做為工作的一個新的起點，深層次理解專家的思想，借鑒他們成功的經(jīng)歷，結(jié)合我校學(xué)生的實際，增強自身優(yōu)勢，敢于爭先，努力把自己塑造成“學(xué)高為師，身正為范”的合格的老師，在感悟中收獲，在收獲中成長!培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定范文培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定范文【一】我非常珍惜這次省“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)學(xué)習(xí)時機，培訓(xùn)期間遵守紀(jì)律，認(rèn)真做好聽課記錄，主動參與交流、考察活動，每天堅持寫學(xué)習(xí)日記，自覺認(rèn)真完成培訓(xùn)的各項活動和作業(yè);能很好轉(zhuǎn)換角色，虛心向授課老師學(xué)習(xí)、向同學(xué)學(xué)習(xí)、向跟崗學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí);能很好解決工學(xué)矛盾，安心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到不遲到、不早退、不隨意請假、不曠課。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的視野開闊了，觀念轉(zhuǎn)變了，理論程度進(jìn)步了，思路明晰了，工作有了新的目的;通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身的缺乏，原先的一些疑惑有了滿意的答案;通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我結(jié)交了很多朋友和老師，豐富了自身的社會資本。學(xué)習(xí)培訓(xùn)完畢了，但同學(xué)之間的交流沒完畢，學(xué)習(xí)考慮沒完畢，我相信這次培訓(xùn)將在一定程度上影響著我，改變著我。培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定范文【二】這是走上工作崗位之后第一次這么長時間的脫產(chǎn)培訓(xùn)。作為“領(lǐng)雁工程”的“領(lǐng)雁”一員，倍感榮幸和自豪培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定。為期兩個月的培訓(xùn)，讓我收獲多多，受益多多。一、收獲一份“讀書的熱情”。一堂好課的誕生，不僅是一時凝神靜氣、苦思冥想的結(jié)果，更是長期積淀、厚積薄發(fā)、才氣橫溢的外顯培訓(xùn)。忘不了周一貫老師，沈大安老師，還有理論導(dǎo)師許莉萍院長的諄諄教誨：時間再少也要讀書。兩個月時間，在保障正常學(xué)習(xí)的前提下，我已感受到讀書的樂趣了。二、收獲一份“開展的決心”來時之路已漸漸模糊，但去時方向卻愈見明朗。盛新鳳老師的“特級老師成長之路”的娓娓表達(dá)，影響著我漸行漸遠(yuǎn)的思想，個人專業(yè)開展規(guī)劃的莊重遞交牽動著我前行的方向，同伴之間奮勇爭先的熱情是我高歌猛進(jìn)的能量培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定自我評價。“樹挪易死，人挪易活”，我在這個“集體氣場”中清楚懂得開展是如此的重要。三、收獲一分“自信的力量”。當(dāng)?shù)谝黄x書心得體會上交理論導(dǎo)師處，得到導(dǎo)師肯定時;當(dāng)?shù)谝淮戊o下心寫成自己的“文本解讀”，暗自得意時;當(dāng)?shù)谝淮纬噬稀皞€人專業(yè)開展規(guī)劃”和“讀書報告”，換來贊許時;當(dāng)?shù)谝淮伟盐业恼Z文教育觀和同伴交流，到達(dá)思想共鳴時，我——這樣一個仍在一線戰(zhàn)斗什么職務(wù)都不是的人，突然感受到：自信是我學(xué)習(xí)交流后最珍貴的收獲。四、享受到了小學(xué)語文的大餐。去時不知來時路，此去一路心自明。兩個月的湖師院生活和學(xué)習(xí)，是一次真正意義上的精神洗禮。培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定范文【三】202_年X月X日至X月X日，根據(jù)區(qū)黨委的安排，我參加了XX縣202_年科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，透過學(xué)習(xí)既使我增長了理論素養(yǎng)、開拓了視野、磨練了意志，提升了處理和解決實際問題的潛力，又培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要收獲如下：一是透過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開拓視野，激發(fā)了自身發(fā)奮向上的潛能。學(xué)習(xí)了《領(lǐng)導(dǎo)干部職場心理減壓》、《農(nóng)村經(jīng)濟問題與組織化》、《深化學(xué)習(xí)貫徹兩項法規(guī)，爭當(dāng)勤政廉政表率》、《公務(wù)政務(wù)禮儀》、《領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)力問題研究》和觀看《保密工作常識》專題片等課題，授課老師及領(lǐng)導(dǎo)們結(jié)合自身的知識修養(yǎng)、工作經(jīng)歷及理論中所見所聞，生動、形象地傳授其成功的經(jīng)歷、正確的人生價值觀、生活小節(jié)、創(chuàng)新思維等，給我思想上帶來了宏大的震撼和沖擊，思想觀念、思維方式有了很大轉(zhuǎn)變。也使自身在政治素質(zhì)、黨性修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、政策程度、組織潛力、公關(guān)禮儀等方面的知識和潛力有了較大的進(jìn)步二是重新認(rèn)識自我，把學(xué)習(xí)放在首位。透過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)是增長自身潛力，進(jìn)步自身素質(zhì)的最有效途徑，要注意克制吃老本，固步自封等錯誤傾向，把學(xué)習(xí)升華為一種境界、一種職責(zé)，自覺地做學(xué)習(xí)的模范。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將把學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N愛好和習(xí)慣，擅長學(xué)習(xí)，勤于考慮，使學(xué)習(xí)成為安身立命之本。三是塑造自我的陽光心態(tài)，快樂工作。陽光心態(tài)就是自信、感恩、知足、達(dá)觀，快樂工作是一種精神境界、一種理想追求。學(xué)會減壓，使自我身心安康，學(xué)會陽光心態(tài)，對內(nèi)有益于我們的身體安康，對外有助于營造和諧的家庭氣氛和人際關(guān)系。翻開心靈的窗戶，讓陽光照進(jìn)來，我們的生活會更加精彩。四是擺正位置，不斷強化大局意識和職責(zé)意識。透過學(xué)習(xí)，自覺地擺正位置，處理好正職與副職的關(guān)系，進(jìn)步自身的執(zhí)行力。要樹立大局觀，始終持續(xù)安康向上、發(fā)奮有為的精神狀態(tài)，五是加強自身修養(yǎng)，做廉潔自律的表率。要嚴(yán)格按照廉政建立要求，自覺理解監(jiān)視，始終持續(xù)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀本色。正確對待權(quán)利、名利，樹立正確的地位觀、政績觀和榮辱觀，不斷進(jìn)步筑牢拒腐防變和抵御風(fēng)險的潛力。透過這次學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，認(rèn)識到學(xué)習(xí)是進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)干部政治素養(yǎng)和工作潛力以及進(jìn)步自身創(chuàng)新思維、應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)潛力的迫切需要。因此，只有堅持不懈地學(xué)習(xí)，才能為今后更好的工作打下堅實的根底。培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定范文【四】作為一名公務(wù)員，我非常榮幸的參加了202_年第一期公務(wù)員培訓(xùn)班，在行政學(xué)校進(jìn)展為期半月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。我感受到了濃重的政治理論學(xué)習(xí)氣氛，所學(xué)的知識涉及面廣、層次較深，要求較高，收益匪淺，也是自我加壓、自我完善、自我進(jìn)步的良好時機，本人始終以飽滿的熱情、用心的態(tài)度自覺主動地參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真遵守班級的各項規(guī)章制度，按時參加學(xué)習(xí)和群眾討論活動。現(xiàn)就本人進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來的狀況作如下自我鑒定：一、學(xué)習(xí)方面：在培訓(xùn)期間，我認(rèn)真對待每一門課程，做好筆記，用心消化吸收，并將理論與理論相結(jié)合，學(xué)以致用，使自我在思想道德、政治覺悟、理論潛力等方面，獲得了長足的進(jìn)步。透過學(xué)習(xí)，使自我具有了必須的政策分析^p潛力，也具有了必須的行政潛力，能較純熟操作國家公務(wù)員的詳細(xì)實務(wù)，更使自我的綜合素質(zhì)有了較大的進(jìn)步。二、紀(jì)律和參加班群眾活動方面：本人自進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來，思想上用心向上，堅持自覺遵守國家的各項政策法令和學(xué)校的各項規(guī)章制度，聽從老師的教誨，按時上下課，無遲到、早退、曠課等現(xiàn)象。能誠懇待人，團結(jié)同學(xué)。具有強烈的班群眾精神，用心協(xié)助組長及班委做好班級管理工作。樂于參加班級組織的各項小組討論活動。三、收獲：半個月的黨校學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多知識，尤其是對忠縣建立市級環(huán)保模范縣城，打造干凈忠州、品味小城、幸福橘鄉(xiāng)等有了更深化的認(rèn)識更重要的是透過對實事、我黨政策及其公務(wù)員根本素質(zhì)的學(xué)習(xí)理解，更加堅決了我的共產(chǎn)信仰。思想變成熟了許多，性格更堅毅了，更加珍惜此刻的崗位，明白如何做一名群眾滿意的公務(wù)員。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中看到了自身的缺乏并加以改正，提升了自身素質(zhì)。團隊協(xié)作潛力、群眾意識也有很大進(jìn)步，為更好地做好本職工作奠定了根底。[培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定范文]培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)自我鑒定培訓(xùn)結(jié)業(yè)(畢業(yè))自我鑒定我在培訓(xùn)期間擔(dān)任學(xué)員自律管理委員會衛(wèi)生部長一職的同時還擔(dān)任了班級的衛(wèi)生委員一職。作為一名正式的員，在培訓(xùn)期間我可以在學(xué)習(xí)上生活上有效的起到員應(yīng)有的模范先進(jìn)的帶頭作用。在學(xué)習(xí)上我可以認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，從不遲到早退，上課認(rèn)真聽講，勤做課堂筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。在老師與同學(xué)的幫助下，最終在學(xué)院組織的技能比武中獲得了第三名二等獎，獲得的成績我個人略微滿意。在生活中我屢次協(xié)助學(xué)校組織檢查催促學(xué)員們的寢室內(nèi)務(wù)，每天早上吹起床哨，提醒大家出早操。在班級的勞動中，我總能沖到最前面。干活是任勞任怨，勤勤懇懇。在培訓(xùn)期間我還屢次積極參加學(xué)校組織的各項文體活動并且獲得了不錯的成績。在學(xué)習(xí)生活中我尊重老師，團結(jié)同學(xué)，待人熱情真誠。臨近畢業(yè)回頭看看總結(jié)一下這五個月來的培訓(xùn)效果，我個人認(rèn)為我在學(xué)習(xí)成績上較為優(yōu)秀，在工作上完