第26頁共26頁中小學教務(wù)工作計劃范文教務(wù)是?以一種或多?種方式，對?目標進行某?些知識或經(jīng)?驗的教育和?導向，其能?正確的理解?或應(yīng)用所傳?授知識或經(jīng)?驗的一種行?為。中小學?教務(wù)工作計?劃怎么做??中小學教務(wù)工作計劃范文（二）本?學期學校教?務(wù)處工作計?劃根據(jù)職_?__議精神?，以就業(yè)為?導向，以規(guī)?范管理為基?礎(chǔ)，以技能?落實為根本?，以發(fā)展為?目標，努力?提高教學質(zhì)?量，主要從?以下幾個方?面開展工作?:一、進?一步規(guī)范完?善教學管理?制度，強化?常規(guī)管理制?度的落實，?主要做好以?下幾方面的?工作:1?、努力推進?課程改革工?作，在總結(jié)?原有課程改?革工作的基?礎(chǔ)上，努力?克服存在的?問題，根據(jù)?市里的統(tǒng)一?要求和本校?的實際，進?一步理順操?作上的環(huán)節(jié)?，逐步完善?課程改革的?實施方案，?提高課程改?革的效果。?2、進一?步加強教研?組建設(shè)，結(jié)?合學校實際?情況，對教?研組實施性?教研計劃的?實施情況開?展調(diào)查和指?導，重點是?備課小組活?動的情況和?專業(yè)組學生?技能訓練的?落實情況。?3、加強?教學常規(guī)的?管理，通過?___聽課?，檢查備課?，分析測試?結(jié)果等方法?，比較全面?了解教師的?日常教學情?況;___?青年教師開?展教學設(shè)計?比賽，配合?寧波市做好?專業(yè)教師技?能考核工作?，提高教師?業(yè)務(wù)水平;?在部分專業(yè)?實施專業(yè)教?師兼上專業(yè)?理論基礎(chǔ)課?程和實訓課?程的策略，?使理論教學?和實踐操作?得到緊密結(jié)?合，對此教?務(wù)處將加強?統(tǒng)籌安排，?追蹤實施成?效;繼續(xù)做?好新老教師?的幫帶結(jié)對?工作，對新?教師進一步?實行定期聽?課、評課等?教學常規(guī)的?考核指導工?作的細化和?落實，努力?推進新教師?的快速成長?。二、按?照專業(yè)教學?指導方案，?推進我校各?專業(yè)課程結(jié)?構(gòu)改革。?專業(yè)課程結(jié)?構(gòu)改革每年?都在進行，?也取得了不?少成績，學?生技能訓練?的項目在不?斷增加，技?能訓練的課?時比例在逐?步提高，但?學生的技能?水平與行業(yè)?的要求還有?相當差距，?因此，圍繞?以學生為本?，以技能為?本的宗旨做?好相關(guān)工作?。1、以?專業(yè)教學指?導方案為基?礎(chǔ)，根據(jù)本?校實際，本?學期內(nèi)完成?各專業(yè)教學?計劃的修訂?工作，突出?專業(yè)技能訓?練，文化基?礎(chǔ)課、專業(yè)?理論課和專?業(yè)實踐課的?比例調(diào)整為?2:3:5?。2、適?應(yīng)行業(yè)對用?人的要求，?有針對性的?強化技能訓?練，落實技?能訓練各環(huán)?節(jié)的管理措?施。從本學?期起，在幼?師、導游、?計算機等專?業(yè)中明顯增?加技能訓練?的比重，有?條件的專業(yè)?實施小組化?訓練形式，?努力提高學?生實訓的效?果。3、?嘗試建立專?業(yè)教學指導?機構(gòu)。為更?有效的指導?各專業(yè)教學?工作，本學?期擬在導游?和幼師兩個?專業(yè)成立專?業(yè)教學指導?小組，聘請?行業(yè)的行家?擔任___?成員，加強?對專業(yè)教學?的指導和評?估，推動專?業(yè)建設(shè)發(fā)展?。三、積?極備戰(zhàn)，努?力在各項技?能大賽中取?得好成績。?技能大賽?是省、市、?縣內(nèi)規(guī)格最?高的專業(yè)教?育競賽，技?能競賽涉及?到各專業(yè)，?為做好技能?比賽，在技?能比賽中取?得好成績，?主要做好以?下幾點工作?。1、精?心挑選參賽?選手，把動?手能力強，?肯刻苦訓練?的學生挑選?出來組成團?隊，按照比?賽項目，動?員和推薦有?特長的青年?教師參賽。?2、安排?競賽訓練的?輔導教師。?對輔導教師?，學校將盡?最大可能保?證其有較充?足的時間和?精力投入到?訓練輔導之?中。3、?制訂比較詳?細的訓練計?劃。既要嚴?格按訓練計?劃執(zhí)行，落?實各階段訓?練要點，又?要靈活變動?注意訓練策?略。教務(wù)處?對各項目的?訓練全程指?導，及時提?供服務(wù)。?4、為競賽?提供充足的?經(jīng)費保障。?為更有針對?性的進行緊?張賽前訓練?及輔導，對?競賽所需的?必備設(shè)備學?校將及時添?置，對在競?賽中取得優(yōu)?秀成績的學?生、教師及?輔導教師，?除市縣給以?獎勵外，學?校另給一定?的獎勵。?四、認真開?展豐富多彩?的興趣小組?活動和__?_學生參加?各項考證活?動。各年?級各專業(yè)要?開設(shè)書法課?、讀書課(?早讀、午讀?)。繼承中?華傳統(tǒng)文化?，養(yǎng)成良好?的讀書習慣?，營造書香?校園。各科?組要根據(jù)專?業(yè)特點開設(shè)?文藝(音樂?)、書法、?籃球、乒乓?球、打字、?動畫制作、?點炒、英語?口語等多種?興趣小組活?動。各小組?要有計劃、?有___、?有內(nèi)容、并?有成效。對?做出成績學?校將以資獎?勵。另外?，各科組要?根據(jù)教學要?求___好?計算機專業(yè)?、會計專業(yè)?和導游專業(yè)?的學生參加?全國計算機?等級考試、?會計證考試?和導游證考?試，確保學?生的過關(guān)率?。附:具?體工作安排?:___?月份:1?、新學期各?項工作及補?充工作安排?。2、召?開第一次科?組工作會議?。3、教?學常規(guī)月檢?4、上學?期教學質(zhì)量?分析和羅桂?祥教學金頒?獎。__?_月份:?1、做好新?生錄取工作?。2、召?開第二次科?組工作會議?。3、做?好企業(yè)班學?生學籍檔案?。4、教?學常規(guī)月檢?。5、檢?查各科組興?趣小組活動?。6、各?科組公開課?活動。_?__月份:?1、__?_中段考試?。2、做?好畢業(yè)生的?學籍檔案。?3、教學?常規(guī)月檢。?4、召開?第三次科組?工作會議。?5、畢業(yè)?班學生就業(yè)?前的職業(yè)道?德教育。?___月份?:1、中?段考試情況?分析和總結(jié)?。2、檢?查各科組技?能競賽活動?。3、教?學常規(guī)月檢?。4、做?好畢業(yè)班的?畢業(yè)考試工?作5、召?開第四次科?組工作會議?。6、各?科組公開課?活動。元?月份:1?、做好畢業(yè)?證工作。?2、召開第?五次科組工?作會議。?3、期末常?規(guī)大檢。?4、各科組?各項技能比?賽活動。?5、做好各?項技能比賽?頒獎。6?、下學期教?材的征訂工?作。__?_月份:?1、做好期?末考試工作?。2、期?末考試成績?的統(tǒng)計分析?工作。3?、學生成績?單的發(fā)放工?作。4、?放寒假的各?項準備工作?。5、其?它各項工作?總結(jié)。中小學教務(wù)工作計劃范文（三）在我縣?各部門領(lǐng)導?的高度重視?和親切關(guān)懷?下，我校于?___年_?__月__?_日正式開?學，學校繼?續(xù)秉承“為?學生的幸福?奠基，為教?師的成長導?航”的辦學?思想，堅持?讓學生“唱?起來，跳起?來，笑起來?”的培養(yǎng)目?標。重視養(yǎng)?成教育，狠?抓的德育建?設(shè);注重活?力課堂教學?模式探索，?狠抓隊伍建?設(shè);積極開?展“三大活?動”(大德?育，大業(yè)務(wù)?，大課間)?“四項工程?”(名校工?程，名師工?程，讀書工?程，課改工?程)等特色?活動，打造?名師，塑造?精英，推進?素質(zhì)教育，?讓教師真正?享受到職業(yè)?的幸福，讓?學生盡情彰?顯青春的光?彩?；仡?過去，我們?滿載收獲，?正是因我們?全體領(lǐng)導教?師們的一路?耕耘，才創(chuàng)?造了全縣中?考五連冠的?奇跡;展望?未來，我們?信心百倍，?突破過去是?我們的追求?。新學校，?新起點，高?目標，真實?踐，為推動?學校教務(wù)工?作更加穩(wěn)步?扎實開展，?特制訂如下?工作計劃:?一、指導?思想:新?學期，新環(huán)?境，對我們?來說不僅是?挑戰(zhàn)，更是?機遇。本學?期，教務(wù)處?將嚴格按照?市教育局提?出的有關(guān)目?標和要求，?充分發(fā)揮教?務(wù)處“指導?、服務(wù)、督?查、創(chuàng)新”?的功能。要?求每個教師?做到與時俱?進，開拓進?取，內(nèi)強素?質(zhì)，外樹形?象，強化教?學管理。狠?抓教學常規(guī)?的落實，做?到創(chuàng)新教學?思路，深化?教學細節(jié)，?重視教學過?程，拓展教?學視野，促?進教師專業(yè)?發(fā)展，務(wù)實?抓好教學研?究，全方位?落實精細化?管理，努力?開創(chuàng)我校教?學新局面。?二、工作?目標:1?、抓常規(guī)管?理，規(guī)范教?學行為。?2、抓道德?課堂，促進?課程改革。?3、抓教?師培養(yǎng)，提?高教師素養(yǎng)?。4、抓?教學質(zhì)量，?擴大辦學影?響。5、?抓活動__?_，提升校?知名度。?6、抓校本?教研，彰顯?辦學特色。?三、主要?工作及措施?:1、抓?常規(guī)管理，?規(guī)范教學行?為。(1?)、做好學?期開學前的?準備工作。?幫助七年級?做好學生分?班等各項工?作，做好教?材與教輔的?發(fā)放，協(xié)助?其他處室搞?好開學初的?工作，確保?教學秩序有?條不紊。?(2)、加?強課程計劃?執(zhí)行的管理?。嚴格執(zhí)行?新課程標準?，開齊課程?，上足課時?，不隨意增?減課時，不?亂訂亂發(fā)資?料，面向全?體，扎實雙?基，輔優(yōu)轉(zhuǎn)?差，努力減?輕學生負擔?。(3)?、做好教學?常規(guī)檢查工?作。教學常?規(guī)檢查工作?貴在堅持，?重于落實，?本學期，教?務(wù)處會嚴格?執(zhí)行監(jiān)管措?施，即對早?讀、午自習?、晚自習、?培優(yōu)補差、?教研活動、?教師上課、?教案質(zhì)量、?聽課記錄、?學生作業(yè)等?進行定期或?不定期檢查?，并在第一?時間公布檢?查結(jié)果，結(jié)?果將記入檔?案納入教師?綜合考評，?直接與績效?工資掛鉤。?(4)、?多角度開展?評教活動。?科學設(shè)計評?價標準，通?過課堂評價?、問卷調(diào)查?、作業(yè)檢查?、考試質(zhì)量?分析等，全?面、客觀、?公正地評價?老師的教學?，善意的給?老師提出一?些整改意見?。(5)?、嚴格考試?管理。認真?___期中?、期末及階?段考試工作?，做好考試?前的各項準?備工作，重?點對學生進?行考風考紀?教育，杜絕?考試___?行為的發(fā)生?，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)?，堅決嚴肅?處理。(?6)、加強?學籍管理。?嚴格執(zhí)行學?籍管理的有?關(guān)規(guī)定，完?善學籍管理?系統(tǒng)，及時?調(diào)整補充學?生信息，并?在每學期末?計算每班學?生流失率，?并作為教師?考評的一項?重要參考數(shù)?據(jù)。(7?)、完善油?印室、實驗?室、微機室?的管理。?教務(wù)人員要?嚴格要求自?己，堅守崗?位，確立為?教學一線教?師服務(wù)的思?想，保證一?線教學的需?要。文印室?要嚴格執(zhí)行?文印制度，?保質(zhì)保量，?任課教師的?練習題，測?試卷必須全?年級統(tǒng)一印?制，特殊需?要的，印量?小的需經(jīng)教?務(wù)處批準。?實驗室工作?人員要嚴格?把好藥品安?全管理關(guān)，?特別是有毒?藥品的使用?應(yīng)做好記載?，同時對實?驗儀器應(yīng)妥?善保管，登?記造冊。微?機室工作人?員也要嚴格?按照要求對?該室進行管?理。(8?)、指導教?師加強對學?生成長的引?導。要求班?主任指導學?生有效規(guī)劃?自己的生活?及成長歷程?，引導學生?的課余生活?由自由走向?自主，由自?主走向自覺?。同時要求?任課教師要?有目的、有?計劃、有重?點的對學生?進行分層指?導，補困提?優(yōu)，整合資?源，實現(xiàn)超?前發(fā)展或?qū)W?有專長，提?高其綜合素?質(zhì)。2、?抓道德課堂?，促進課程?改革。(?1)、加強?道德課堂建?設(shè)研究，創(chuàng)?新課堂教學?模式。本?學期，我們?會繼續(xù)深入?研究活力課?堂，并在此?基礎(chǔ)上，進?一步創(chuàng)新我?校的課堂教?學模式，提?高我校的教?育教學質(zhì)量?。(2)?、繼續(xù)做好?導學案的編?寫與使用工?作。通過?近兩學年的?學習和使用?，導學案的?作用已經(jīng)日?益明顯。因?此，本學期?開學初，學?校還要__?_教師繼續(xù)?編寫導學案?，以便于進?一步以導學?案為載體，?促進我校的?課程改革。?(3)、?加強作業(yè)建?設(shè)。新學期?我們會優(yōu)化?作業(yè)環(huán)節(jié)，?爭取落實“?兩精三重四?必須”。即?作業(yè)內(nèi)容要?精心篩選，?精心設(shè)計;?作業(yè)布置要?做到“重科?學、重實效?、重要求”?;對于每一?次作業(yè)，教?師要必須自?己先做，必?須及時批改?，必須及時?評講，必須?有相應(yīng)的獎?懲措施。?總之，要讓?作業(yè)在鞏固?學習效果和?提高學習興?趣方面發(fā)揮?更大的效果?。3、抓?教師培養(yǎng)，?提高教師素?養(yǎng)。(1?)、有計劃?、有目的地?進行教師培?訓，促成全?體教師教學?思想的轉(zhuǎn)變?，從而提高?教師專業(yè)發(fā)?展的自覺性?。(2)?、引領(lǐng)全體?教師結(jié)合自?身實際，規(guī)?劃自己的自?主發(fā)展目標?，力爭專業(yè)?素養(yǎng)有較大?的提升。?(3)、重?視青年教師?培養(yǎng)。引導?青年教師熱?心研究課堂?教學，積極?推進課堂教?學改革，給?青年教師提?供展示自身?才華、鍛煉?教學能力、?提高業(yè)務(wù)水?平的機會，?促進崗位成?才。繼續(xù)發(fā)?揮學校名教?師、骨干教?師的作用，?讓有豐富教?學經(jīng)驗的名?教師、骨干?教師繼續(xù)做?好“傳”、?“幫”、“?帶”工作。?幫助青年教?師不斷提高?課堂教學水?平，加快青?年教師成長?步伐。(?4)、加大?名師培養(yǎng)力?度。措施如?下:①設(shè)立?專項發(fā)展資?金，為名師?培養(yǎng)對象的?成長搭建成?___臺，?創(chuàng)設(shè)成長空?間和提供各?項支持。②?根據(jù)省、市?級名師申報?條件要求，?物色培養(yǎng)對?象。③鼓勵?他們熱心教?育科研，創(chuàng)?教育教學研?究成果，激?勵教師鉆研?業(yè)務(wù)，提高?技能，加強?理論學習，?多撰寫教育?教學論文，?盡早出教研?成果，早日?加入名師的?行列。④為?他們建立個?人成長檔案?，引導他們?制定個人職?業(yè)生涯發(fā)展?目標，以此?保持較強的?自我發(fā)展意?識。4、?抓教學質(zhì)量?，擴大辦學?影響。(?1)、做好?每次考試試?題的征訂、?考務(wù)和成績?的統(tǒng)計、匯?總、分析工?作。及時召?開質(zhì)量分析?會，認真研?究分析教與?學情況，做?出正確的客?觀評價，提?出針對性的?改進措施，?將質(zhì)量分析?落到實處。?(2)、?抓好教師工?作，措施如?下:①繼續(xù)?營造和諧的?工作氛圍，?發(fā)揮愛崗敬?業(yè)精神和團?隊精神，全?體教師齊心?合力;②各?科要制定切?實可行、詳?實的學科教?學計劃，交?流、探討、?改進教學方?法，提高教?學效率;③?、培優(yōu)、補?差工作要真?抓實干。采?用分層、分?類、培優(yōu)、?補差等各種?方法，落實?好優(yōu)秀學生?和“學困生?”成績的拔?高工作，每?個老師手上?要有“學困?生”的__?_，并提出?具體推進目?標，分層指?導，跟蹤分?析，爭取有?更大的突破?;④多方面?收集中考信?息，___?中考動向。?復(fù)習資料要?精心篩選，?資源共享，?多與兄弟學?校進行復(fù)習?備考資料的?交流;⑤從?思想上做好?學生的管理?工作。繼續(xù)?加強學生的?理想前途教?育，讓學生?保持高昂的?斗志與堅定?的信心。加?強對學生的?心理輔導工?作，讓學生?以健康的身?體和心理。?(3)、?采取___?結(jié)果更重視?過程的思路?，制定和完?善教學質(zhì)量?評價方案，?鼓勵和獎勵?教學效益高?的優(yōu)秀教師?，加大宣傳?，構(gòu)建平臺?，擴大影響?。5、抓?活動___?，提升校知?名度。(?1)、積極?___教師?們參加各類?機構(gòu)開展的?各項活動。?如優(yōu)秀課件?、優(yōu)秀教案?、優(yōu)秀論文?等評比活動?，鼓勵教師?們脫穎而出?。(2)?、積極__?_開展各種?形式的校內(nèi)?活動，并加?大宣傳力度?。如教學公?開課、教師?活力課堂大?賽和專業(yè)知?識測試等。?對各類不同?教師提出不?同的要求，?搭建不同的?舞臺，達到?相應(yīng)的目標?，使年輕教?師不斷成長?，優(yōu)秀教師?不斷涌現(xiàn)，?使我校教師?早日成為教?育界的“明?星”,從而?來提升我校?的知名度。?6、抓校?本教研，彰?顯辦學特色?。(1)?、深入課堂?研究，向四?十五分鐘要?質(zhì)量。全體?教師都要樹?立“決戰(zhàn)課?堂”的憂患?意識，深入?研究教材，?分析學生特?點，認真準?備教案，講?究課堂教學?的方法，做?到精講巧練?，因材施教?，分層教學?，精心布置?課內(nèi)作業(yè)。?(2)、?充分發(fā)揮備?課組的作用?，強化__?_備課制度?。每次活動?要有主題，?有中心發(fā)言?，并能制訂?出解決問題?的初步方案?，活動要有?記錄，做到?資源共享及?時反思總結(jié)?，使學校教?研活動成為?教師群體合?作的學習過?程。增強教?師提提出問?題、駕駛教?材的能力，?增強教師自?主研究意識?，讓教師在?自我反思中?提高課堂教?學設(shè)計能力?，讓教研真?正助教師成?長。(3?)、注重課?題研究與教?研活動相結(jié)?合，教學理?念與教學實?踐相結(jié)合，?明確“問題?即是課題，?教學即是研?究”，努力?做到教研活?動經(jīng)常化、?專題化和系?列化，彰顯?我校特色。?總之，新?學期、新起?點、新環(huán)境?、新希望，?我們教務(wù)處?全體人員一?定會分解目?標，明確責?任，直面挑?戰(zhàn)，迎難而?上，以飽滿?的熱情、積?極的心態(tài)、?務(wù)實的作風?、創(chuàng)新的精?神和大家一?起攜手并肩?共創(chuàng)啟智學?校美好的明?天!中小學教務(wù)工作計劃范文（四）本學期教?務(wù)處將認真?貫徹學校行?政工作會議?上的教學工?作要求:以?求真務(wù)實的?工作態(tài)度，?促進公平、?提高、發(fā)展?特色、塑造?品牌。進一?步加強教學?管理、對學?校常規(guī)教學?工作實施全?員管理。以?評價為導向?，以發(fā)展為?動力，真正?把握住教學?這個生命線?。另外學校?面臨著合格?中職學校學?校的復(fù)評，?作為學校的?職能部門，?教務(wù)處將緊?緊圍繞學校?本學期工作?思路和工作?重點，強化?制度建設(shè)，?樹立“以人?為本”的教?育理念，貫?徹落實新課?改精神，認?真做好本學?期的教育教?學工作。?一、工作重?點牢固樹?立向管理要?質(zhì)量、向教?師隊伍建設(shè)?要質(zhì)量的指?導思想。以?課堂教學為?中心，凸顯?教研組功能?、提升學科?教學的整體?水平，加強?教學環(huán)節(jié)的?督查與指導?，切實做好?以下幾個方?面的工作:?1.加強?教學常規(guī)管?理，重視常?規(guī)教學檢查?。2.加?強教師隊伍?建設(shè)，開展?好青年教師?基本功競賽?活動。3?.加強對課?程改革，突?出學情與教?學質(zhì)量提高?的結(jié)合。?二、突出“?三個中心”?，提高教學?質(zhì)量教學?質(zhì)量是學校?工作的靈魂?和生命線，?學校教學質(zhì)?量的高低，?關(guān)系到學校?的生存和發(fā)?展，關(guān)系到?廣大教師的?切身利益。?因此，全體?教師要樹立?質(zhì)量意識，?認真牢記“?學校工作以?教學為中心?，教學流程?以課堂為中?心，課堂教?學以學生為?中心”的教?學質(zhì)量觀，?切實把提高?教學質(zhì)量工?作抓緊抓好?。為此，要?做好以下四?個方面的工?作:第一?、要充分發(fā)?揮學科教研?組的作用，?教研組長是?該學科的帶?頭人，要對?本學科的教?學質(zhì)量負責?，___和?帶領(lǐng)本學科?教師積極主?動地開展好?教研工作，?研究教材，?分析考綱，?制定計劃，?統(tǒng)一要求，?安排活動，?做好教研組?活動記錄，?便于學校定?期檢查。?第二、各教?研組要以務(wù)?實教研為宗?旨，帶領(lǐng)教?師加強業(yè)務(wù)?學習，轉(zhuǎn)變?教育觀念，?加強信息交?流，積極投?身到新課標?改革中來。?教研活動以?教材、考綱?、教法和學?法為重點，?積極鼓勵教?師運用現(xiàn)代?教學手段進?行課堂教學?，各教研組?按規(guī)定推出?一定數(shù)量的?學科特色課?，安排一項?學科特色教?研活動?？?以根據(jù)本組?實際擬定評?課標準，開?展客觀公正?的評課活動?，教研組每?周要有活動?記錄，期末?要有教研總?結(jié)。第三?、學校的骨?干教師擔當?著學科教學?質(zhì)量提高的?重任，是學?校發(fā)展必須?緊密依靠的?中堅力量。?骨干教師在?做好教學工?作的同時，?要加強自身?學習，不斷?給自己“充?電”。做到?學用一致，?在教學活動?中要起示范?和帶動作用?，各教研組?在安排公開?課時，力爭?讓優(yōu)秀教師?、學科帶頭?人、骨干教?師上示范課?或研討課。?青年教師應(yīng)?該虛心向骨?干教師學習?。在教學過?程中務(wù)實進?娶提高青年?教師的創(chuàng)新?精神和實踐?能力，加快?教師專業(yè)化?培養(yǎng)進程。?第四、進?一步完善教?學質(zhì)量評估?機制，在加?強考試成績?質(zhì)量評估的?同時，將對?教師的教學?行為、命題?質(zhì)量，學生?評教意見和?家長評教意?見等納入教?學質(zhì)量評估?范圍，增加?評估的透明?度，充分體?現(xiàn)公平、公?開、公正的?原則，使教?學質(zhì)量評估?制度逐步走?上規(guī)范化軌?道。三、?抓好教育教?學常規(guī)工作?(一)教?研組和備課?組常規(guī)工作?1.根據(jù)?上級安排，?本學期于_?__年__?_月___?日正式開學?，___年?___月_?__日放寒?假，全學期?共___周?。除節(jié)假日?停課和復(fù)習?考試時間，?預(yù)計教師安?排上新課_?__周。計?劃于第十一?周期中考試?，于___?周進行期末?考試。教研?組要精心訂?出授課計劃?和教師公開?課計劃。?教研組長要?精心___?本組教師以?不同的形式?學___的?教育方針，?學習先進教?育理論，樹?立正確的教?育思想，不?斷更新教育?觀念，加強?新課標和新?教材的培訓?和鉆研，以?適應(yīng)課堂教?學發(fā)展的需?要。學習的?形式要多樣?化，可以集?中學習(含?觀看影像資?料)，可以?集中討論、?交流，也可?以集中培訓?(儀器、軟?件的使用及?新課標和新?教材的培訓?等)等等。?每次例會要?邀請至少一?位中心發(fā)言?人，中心發(fā)?言人應(yīng)提交?綱要，有一?個主題，形?成一種學術(shù)?氣氛。2?.重視新教?師的培養(yǎng)和?幫扶工作，?加快新教師?的成長步伐?。教研組長?要明確學校?對“青藍工?程”結(jié)對子?雙方的要求?，讓其盡早?站穩(wěn)講臺，?并經(jīng)常了解?實際情況，?發(fā)現(xiàn)一些在?新教師培養(yǎng)?過程中的問?題，并提出?來研究，以?便及時解決?問題。在教?研組長會上?要定期匯報?和交流本組?新教師培養(yǎng)?情況。3?.抓好備課?組工作。要?求___同?年級教師學?習本學科課?程標準，明?確本學科教?學目的、任?務(wù)，研究教?學中的新情?況，新問題?，提出改進?意見。要求?同年級要做?到教學要求?統(tǒng)一、教學?進度統(tǒng)一、?單元檢測統(tǒng)?一、閱卷標?準統(tǒng)一、使?用資料統(tǒng)一?。4.經(jīng)?常分析各年?級教學情況?和學生學習?情況，處理?好基礎(chǔ)知識?的落實與培?養(yǎng)能力、發(fā)?展智力的關(guān)?系，研究教?學方法的改?進，盡可能?利用學校的?現(xiàn)有資源和?視聽手段優(yōu)?化教學過程?，激發(fā)學生?的興趣。?5.鼓勵和?引導教師積?極開展教育?教學研究。?根據(jù)教學實?際，確定教?研組、備課?組和教師個?人每階段的?研究課題。?___觀摩?課、公開課?，提出聽課?要求，主持?評課，及時?總結(jié)、交流?經(jīng)驗，指導?、鼓勵教師?撰寫教研論?文。教研組?長全學期至?少聽本組每?個教師一次?課。6.?積極進行課?堂教學改革?。提倡“四?多三鼓勵”?:多啟發(fā)、?多激趣、多?直觀、多實?踐，鼓勵發(fā)?問、鼓勵討?論、鼓勵求?新。7.?根據(jù)本組教?師不同情況?，訂出教師?業(yè)務(wù)學習進?修規(guī)劃和措?施，經(jīng)常檢?查落實。通?過老帶新、?先行課等方?式幫助青年?教師及教學?上有困難教?師盡快熟悉?業(yè)務(wù)，提高?教學水平。?8.__?_本組各年?級教師搞好?考試命題工?作，___?、掌握命題?原則，認真?___好閱?卷、評分，?確保成績信?度，要求備?課組做好考?試質(zhì)量分析?，并在教研?組組會上進?行總結(jié)。?9.各教研?組要___?好教師積極?參加市級教?學基本功競?賽，全組教?師要全員參?與，全程參?與，這既是?對教師個人?業(yè)務(wù)能力的?測評，也是?對該組全體?教師教育教?學水平的檢?閱，要以其?為契機，提?高全組教師?教育教學水?平。10?.每學期人?人上好一節(jié)?公開課，要?做到一人上?課，大家得?益。在聽課?中探索，在?相互學習中?感悟，使思?維在這里碰?撞，使思想?在這里發(fā)生?全方位的轉(zhuǎn)?換。各組評?課活動要做?好記錄，形?成過程性資?料。11?.教研組長?要負責上述?多項工作的?貫徹落實，?開學時訂好?教研組工作?計劃，學期?結(jié)束時做好?工作總結(jié)并?定期向?qū)W校?行政領(lǐng)導和?教師總結(jié)工?作。(二?)、教師教?學常規(guī)要求?1.實施?素質(zhì)教育，?為把學生培?養(yǎng)成高層次?的德才兼?zhèn)?的人才奠定?基礎(chǔ)，其主?渠道在課堂?教學。課堂?教學質(zhì)量直?接影響學生?的思想政治?素質(zhì)、審美?素質(zhì)、良好?個性品質(zhì)的?形成和發(fā)展?，直接影響?學生知識、?能力、素質(zhì)?的提高，學?生創(chuàng)新意識?、創(chuàng)新精神?、創(chuàng)新能力?的培養(yǎng)也主?要靠課堂教?學來奠基。?因此，教師?應(yīng)在如何提?高課堂教學?質(zhì)量和效益?上下功夫，?打破傳統(tǒng)式?的“滿堂灌?”教學方式?，“授之以?漁”，重視?學法指導。?遵循課堂?教學“五原?則”:(?1).目標?性原則:每?堂課都要有?明確的情感?目標、知識?目標、能力?目標。(?2).針對?性原則:教?學過程、內(nèi)?容、方法的?設(shè)計、確定?與選用，要?有極強的針?對性，要考?慮全班和各?種層次學生?的認知水平?和接受能力?，要講其所?“需”，練?其所“要”?，讓全班每?位學生學有?所獲，有所?提高。(?3).主體?性原則:要?變“講堂”?為“學堂”?，變學生被?動聽講為主?動積極參與?課堂教學活?動，在發(fā)揮?教師主導作?用的同時，?體現(xiàn)學生在?教學過程中?的主體地位?，突出學生?的參與。?(4).思?路教學原則?:在講清知?識點的同時?，突出思路?教學，教給?學生規(guī)律與?方法，培養(yǎng)?學生舉一反?三，觸類旁?通的學習能?力。(5?).精講精?練原則:要?講練結(jié)合，?以練促學，?通過練習促?進學生主動?學習達到掌?握、消化、?鞏固當堂教?學內(nèi)容的目?的。2、?切實做到教?學“六認真?”(1)?.認真?zhèn)湔n?。教案內(nèi)容?完備(目標?、重點、難?點、內(nèi)容、?方法、作業(yè)?、板書等)?，應(yīng)一課一?案，有時間?安排。中、?老年教師可?備略案，年?輕教師應(yīng)備?詳案。培養(yǎng)?對象的教案?應(yīng)有指導教?師簽名。檢?查教案三次?，并評選優(yōu)?秀教案，給?予相應(yīng)的物?質(zhì)和精神獎?勵。(2?).認真上?課。課堂教?學中應(yīng)貫徹?“啟發(fā)式”?教學原則，?應(yīng)以教師為?主導，學生?為主體，重?視學生的“?非智力因素?”，注重培?養(yǎng)學生的創(chuàng)?新意識、思?維能力，_?__“注入?式”、“滿?堂灌”。教?學目的明確?，重點突出?，板書工整?，條理清楚?，難易適度?，效果良好?。教師上課?規(guī)定用普通?話。上課不?遲到、早退?，不私下調(diào)?課或代課。?(3).?認真批改作?業(yè)。認真安?排好課內(nèi)外?練習、作業(yè)?，對作業(yè)要?作規(guī)范要求?，習題精選?，要按照基?礎(chǔ)性、層次?性、探究性?和激勵性原?則來設(shè)計和?布置各類作?業(yè)，要做到?科學、規(guī)范?、趣味、多?樣，督促學?生認真作業(yè)?，按時交作?業(yè);作業(yè)應(yīng)?全批全改;?作業(yè)中的共?性問題應(yīng)集?中評講。本?學期檢查學?生作業(yè)情況?二次，學校?將定期和不?定期檢查作?業(yè)布置和批?改情況。使?作業(yè)成為交?流信息和促?進教學的有?效途徑(?4).認真?輔導。準時?到班輔導，?既備問，又?負責紀律;?課余時間的?輔導也應(yīng)熱?情、耐心，?注重發(fā)展學?生的個性特?長。(5?).認真_?__檢測、?考試。教師?均有命題的?責任，試題?難度值、區(qū)?分度應(yīng)恰當?，不得有知?識性錯誤;?應(yīng)按教務(wù)處?和年級組的?安排嚴格監(jiān)?考;應(yīng)按評?分標準認真?閱卷，客觀?公正，寬嚴?適度，確保?成績信度;?應(yīng)作質(zhì)量分?析和試卷評?講。(6?).認真執(zhí)?行教學“四?個必”:講?必練、練必?閱、閱必評?、錯必糾。?3.聽課?:發(fā)揚團結(jié)?協(xié)作精神，?互助互學，?教師平均每?月聽課不少?于___節(jié)?，各任課教?師每學期必?須聽同科同?年級教師的?課在___?節(jié)以上，教?研組長每月?聽課不少于?___節(jié)，?各位行政每?學期不少于?___節(jié)，?每位新教師?每學期必須?聽同年級教?師課在__?_節(jié)以上，?指導教師必?須聽新教師?課___節(jié)?以上，并及?時交換意見?，嚴防走過?場，流于形?式。4.?進一步完善?考核和評價?機制。要將?過程管理資?料和年度考?核相結(jié)合，?真正體現(xiàn)踏?實工作、努?力進取有回?報，干好干?壞不一樣，?使師資隊伍?建設(shè)有保障?。(三)?、加強對高?中一年制班?工作的指導?，努力提高?服務(wù)意識?高中一年制?班是我校新?開的專業(yè)、?缺乏經(jīng)驗和?資料、我們?要從頭抓起?，循序漸進?，詳細制定?好教學計劃?并認真落實?。高中一年?制班教師要?在抓好每輪?復(fù)習的同時?，注重信息?分析與整合?，學習兄弟?學校成功經(jīng)?驗、注重團?結(jié)合作，協(xié)?同作戰(zhàn)，相?互配合，同?時認真做好?學生思想工?作，培養(yǎng)學?生穩(wěn)定的應(yīng)?試心理和應(yīng)?試能力。使?本屆高中一?年制班工作?取得成功、?力爭成為我?校的一個品?牌。教務(wù)處?在本學期對?高中一年制?班工作著重?做好服務(wù)，?安排好高三?年級的各類?模擬考與分?析，安排好?學生會和家?長會，在高?考動態(tài)（范?本），對外?聯(lián)系和進行?宏觀指導等?方面，多做?研究，多予?___。?四、扎實推?進新課程改?革的全面落?實職業(yè)中?學的課程改?革已擺上日?程，在新課?程理念指導?下，扎實有?效地開展新?課程改革;?切實轉(zhuǎn)變教?師的教學行?為，實現(xiàn)學?生學習方式?的變革;深?化教育改革?，使素質(zhì)教?育取得突破?性進展，開?創(chuàng)蕪湖中華?職業(yè)學校改?革和發(fā)展新?局面。(?1)___?備課。重點?探索教材教?法，新課程?教學設(shè)計。?(2)公?開教學。上?實驗課、示?范課、對比?課，重點探?究新課程、?新理念在課?堂教學中的?體現(xiàn)。(?3)專題研?究。重點研?究新課程教?師教學方式?的改變和學?生學習方式?的改變，以?及新課程課?堂教學的評?價機制。?(4)教學?活動評比。?優(yōu)質(zhì)課評比?、課改案例?、優(yōu)秀教學?設(shè)計等評比?活動，重點?探索高效的?新課程課堂?教學，及時?總結(jié)推廣課?改中的經(jīng)驗?。具體教?務(wù)工作安排?___月?:1.預(yù)?定教材、教?師教學用書?。2.安?排教師課務(wù)?。3.編?排好課表、?作息時間表?、校歷，檢?查備課筆記?，迎接教育?局開學工作?檢查。4?.制定教務(wù)?計劃，教研?計劃，學科?授課計劃，?高中一年制?班復(fù)習計劃?，校級教研?課安排等。?5.新生?報到注冊。?6.發(fā)放?學生教材、?簿本._?__月1?.老生報到?注冊。發(fā)放?.教材、簿?本。2.?配合學校做?好新生軍訓?工作。3?組建學科教?研組，制定?教研組工作?計劃。4?.學習中華?職業(yè)學校教?學管理規(guī)范?。（范本）?5.各班?填寫學生學?籍檔案材料?。6.研?究提高教學?質(zhì)量對策，?完善各項考?核制度。?7.實施“?青藍工程”?，安排好新?教師與老教?師的師徒結(jié)?對。__?_月:1?.教學六認?真檢查。?2.高中一?年制班第一?次摸底考試?。3.做?好___月?份考核工作?。4.召?開___年?級學生座談?會，做好信?息反饋工作?。5.參?加市教科所?___的部?分專業(yè)課好?課評比。?6.___?興趣小組活?動___?月:1.?參加市局_?__的開放?性聽課活動?。2.進?行第二次“?六認真”檢?查。3.?___期中?考試，做好?期中總結(jié)。?4.__?_月份教學?情況考核。?5.討論?并完善一年?級實施性教?學計劃。?6.參加職?教系統(tǒng)__?_的專業(yè)課?程教學教研?活動。_?__月:?1.第三次?“六認真”?檢查(重點?檢查備課筆?記和作業(yè))?。2._?__月份教?學情況考核?3.高中?一年制班第?二次考試。?4.檢查?興趣小組活?動情況。?5.對學生?作一次民意?調(diào)查。_?__月:?1.___?月份、__?_月份教學?情況考核。?2.統(tǒng)一?和規(guī)范期末?復(fù)習、考試?要求。__?_好期終復(fù)?習、考試。?3.__?_期末閱卷?、成績登記?與統(tǒng)計，教?師試卷分析?。4.假?期作業(yè)安排?。5.聯(lián)?系職業(yè)技能?鑒定相關(guān)事?項。__?_月;1?.教研組工?作總結(jié)。?2.任課教?師教育教學?小結(jié)3.?教務(wù)工作總?結(jié)4.學?生檔案、教?師業(yè)務(wù)檔案?填列工作。?5.匯總?本學期教師?工作量。中小學教務(wù)工作計劃范文（五）一、?指導思想:?本學期教?務(wù)處以學校?工作為依據(jù)?，以和諧教?育理念為指?導，遵循求?實、求新、?求深、求效?的工作思路?，以科學發(fā)?展、和諧發(fā)?展、高效發(fā)?展為主旋律?，以課程改?革專題研究?形成特色為?研究核心，?進一步規(guī)范?教務(wù)管理和?教學工作，?促進教科研?工作的改革?與創(chuàng)新。加?強教師專業(yè)?素質(zhì)培養(yǎng)，?提升教師教?育教學、教?育科研水平?。切實體現(xiàn)?以學生發(fā)展?為本的教育?理念，全面?提高學生的?素質(zhì)。保證?學校教育教?學工作穩(wěn)步?有序創(chuàng)造性?地開展，為?我校發(fā)展提?供保障。?二、目標要?求:1、?以“和諧發(fā)?展”為立足?點，規(guī)范教?學行為，研?究提高教學?質(zhì)量的方法?和策略，切?實履行“輕?負擔、高質(zhì)?量。”2?、立足教師?教學基本功?、專業(yè)學科?知識、專業(yè)?辨析能力提?高，開展豐?富的教研活?動，提升教?師課堂教學?實踐能力。?三、主要?工作任務(wù):?(一)實?施“和諧教?學”1、?執(zhí)行法規(guī)，?使教學更規(guī)?范。（范本?）(1)?嚴格執(zhí)行課?程計劃。教?師要按課表?上好每一堂?課，不隨意?調(diào)代課。教?務(wù)處將通過?學生訪談、?隨機抽查等?方式了解執(zhí)?行課程計劃?狀況。(?2)貫徹落?實省減負規(guī)?定。a、?嚴格控制學?生在校時間?，實施統(tǒng)一?放學制，實?施到點兒靜?堂制。b?、嚴格控制?學生家庭作?業(yè)量，低年?級不得布置?書面作業(yè)，?中、高年級?家庭作業(yè)不?得超過__?_小時。我?們將通過家?庭作業(yè)跟蹤?制、重點班?級跟蹤制、?重點學科調(diào)?研制來強化?布置作業(yè)情?況。C、?嚴格執(zhí)行侯?課制，即課?前提前一分?鐘到崗，課?后延遲一分?鐘離崗。?2、備課:?(1)樹?立正確的備?課價值觀。?我們每一位?教師要沉下?心來，戒浮?戒躁，認真?備好每一節(jié)?課。堅決杜?絕以下情況?:備課等同?于網(wǎng)上下載?，沒有取舍?不加選擇的?拿來主義。?(2)嘗?試備課改革?，按分組教?學的形式進?行備課，大?力提倡有研?究性、思想?性、獨創(chuàng)性?的學案備課?。(3)?強化備課質(zhì)?量。備課要?做到內(nèi)容完?整，格式規(guī)?范，操作性?強。要嚴格?執(zhí)行分工，?教研組內(nèi)每?月學習交流?、教務(wù)處每?月檢查評價?。3、上?課:(1?)加強課堂?管理，提高?教學效率。?a、要督?促學生形成?良好的聽課?習慣。b?、要以情感?人，以飽滿?的熱情和教?學藝術(shù)點燃?學生學習情?感，形成規(guī)?范、和諧的?課堂氛圍。?c、要增?強課堂調(diào)控?能力，提高?時間的利用?率。(2?)繼續(xù)開展?常態(tài)課狀況?的調(diào)研、分?析。教研組?將不定期深?入課堂，并?及時反饋評?價情況，抱?著分析問題?、解決問題?的態(tài)度，做?到公開公正?，教研組內(nèi)?除每人至少?在組內(nèi)公開?一節(jié)研究課?外，組內(nèi)老?師加強交流?學習，每位?老師聽組內(nèi)?其它成員常?態(tài)課至少_?__節(jié)。?4、作業(yè)?①開展分層?布置作業(yè)，?充分調(diào)動各?個層面學生?學習的積極?性，尊重學?生差異，使?不同層面學?生都能得到?新的發(fā)展。?②開展優(yōu)?秀作業(yè)評比?、展示活動?，教研組每?月查一次學?生作業(yè)，做?好情況分析?，評選出組?內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)?參加全校展?覽，教務(wù)處?將對部分班?級、年級、?學科采用跟?蹤調(diào)查方式?，加以指導?、協(xié)調(diào)。?5、聽課?繼續(xù)進行隨?堂聽課，聽?各學科、各?年級的課，?及時和上課?老師交換意?見，加強監(jiān)?督管理，促?進教學水平?的提高。?6、教研?定期開展教?研活動，_?__教師開?展豐富多彩?的教研活動?，充分利用?我?，F(xiàn)有的?現(xiàn)代化教育?技術(shù)設(shè)備，?要求教師進?行課件制作?的學習，以?提高課堂教?學效率。?(二)活躍?教師隊伍，?發(fā)展專業(yè)素?養(yǎng)。課改?的深入，對?教師的素質(zhì)?提出了更高?的要求，我?們每一位老?師要樹立憂?患意識，增?強學習的主?動性、緊迫?性，成為學?科領(lǐng)域中學?習型、研究?型的骨干教?師。1、?制定個人發(fā)?展規(guī)劃，根?據(jù)校長工作?計劃精神，?分階段完成?教學工作部?分的任務(wù)。?2、開展?教師教學崗?位練兵活動?，給老師一?個展示的平?臺，同時也?為全面提高?教育教學質(zhì)?量打下堅實?的基礎(chǔ)。中小學教務(wù)工作計劃范文（六）為實?現(xiàn)我校的辦?學目標，規(guī)?范學校課堂?教學行為，?努力提高教?學質(zhì)量，創(chuàng)?造令學生、?家長、社會?滿意的教學?效果，圍繞?學校的工作?思路，制定?本學期教務(wù)?處工作計劃?如下:一?、抓常規(guī)教?學、規(guī)范教?學行為我?們要求各位?老師一定在?教學計劃、?備課、作業(yè)?批改，輔導?和測試等各?環(huán)節(jié)上下功?夫。1.?計劃包括教?學計劃和復(fù)?習計劃;第?一教學計劃?要科學、合?理、有序、?有操作性。?制定教學計?劃時，要認?真鉆研課程?標準，了解?課程標準的?要求，各知?識點之間的?聯(lián)系，各章?節(jié)的課時分?配。了解學?生的實際，?分析學生的?知識水平和?基本技能。?設(shè)計科學的?分層教學方?法。第二?復(fù)習計劃(?含初三)也?要重視起來?。期末復(fù)習?時間一般1?—___周?，要反思一?學期教學工?作的得失，?注意檢查學?生知識的缺?陷，做到查?缺、補漏，?鞏固提高，?對于初三復(fù)?習，尤其要?注意培養(yǎng)學?生的理解問?題、分析問?題、解決問?題、動手操?作能力，在?教學上有新?的突破。?2.備課:?只有備好課?才能上好課?，在書寫教?案前，要認?真學習新課?程標準、鉆?研教材，結(jié)?合學生的實?際確定重點?和教學分層?目標，對脫?離學生實際?的要求要進?行調(diào)整，同?時還要查閱?有關(guān)資料，?補充相關(guān)的?內(nèi)容，設(shè)計?好教學程序?和教學方法?。提前一周?備好課，每?課時教案都?有教學目標?(包括知識?與技能、過?程與方法、?情感與價值?觀)重點、?難點，使用?教具，教學?過程(包含?落實教學目?標、體現(xiàn)教?學結(jié)構(gòu)、反?映教學方法?，突出學法?指導和學生?活動安排)?以及板書設(shè)?計、教后反?思。開展每?周___備?課活動，由?于初中同年?級、同學科?教師只有初?三數(shù)學的二?位教師，所?以可以形式?多樣，例如?搞案例分析?、課堂行為?研討、合作?探究等。?3.上課:?注意學生的?考勤，對于?沒到班級上?課的學生要?及時向班主?任反映。上?課要求在提?高課堂效率?上下功夫，?力爭當堂內(nèi)?容當堂消化?，進行分層?教學，立足?課本，放低?起點，要注?重基礎(chǔ)知識?和基本技能?。嚴格遵守?上課時間，?不遲到、不?壓堂，不接?打手機，提?前候課，并?要發(fā)揮侯課?的作用。上?課引導學生?自學，激發(fā)?學生探究問?題、相互討?論問題，要?處理好老師?與學生主導?與主體之間?的關(guān)系，要?給予學