第7頁共7頁幼兒園中班的班級教學(xué)計(jì)劃又到?了一個(gè)新學(xué)?期,家長們?帶著不同的?希望與期待?和孩子一同?升入了中班?.孩子們希?望見到老師?美麗的笑容?、聽到溫柔?的話語、學(xué)?到新奇有趣?的知識。家?長們希望看?到能讓他們?放心的老師?，見到孩子?們健康快樂?的成長。我?們中一班這?個(gè)新組合，?每天帶著愛?心、耐心、?細(xì)心、信心?和童心與孩?子們快樂的?相處，我們?希望做孩子?們的好老師?，家長們的?好朋友。?孩子進(jìn)入中?班在生理和?心理上都是?一個(gè)比較特?殊的時(shí)期,?和小班的時(shí)?候相比較，?他們會更自?主，好奇心?極強(qiáng)，喜歡?參與探索性?的活動，不?喜歡按照大?人的要求去?做，這個(gè)時(shí)?期已經(jīng)開始?有自我意識?了，這個(gè)時(shí)?候我們鼓勵(lì)?他們自己去?想，去做，?去嘗試其實(shí)?是一個(gè)很好?的機(jī)會。在?這個(gè)時(shí)期，?做為老師完?全可以先做?一個(gè)觀察者?和協(xié)助者，?來發(fā)現(xiàn)孩子?的興趣和特?長在哪里，?適時(shí)的幫助?他，讓他得?到盡可能大?的發(fā)展空間?。但這個(gè)時(shí)?期也是最讓?老師和家長?頭疼的時(shí)期?，孩子不象?小的時(shí)候那?么聽話，道?理又聽不懂?，什么都想?知道可又缺?乏耐心，通?過這近一周?的觀察，我?覺得這個(gè)班?的孩子可以?說是發(fā)展得?比較全面。?下面我就簡?單分析一下?班里孩子們?各方面的情?況:一、?情況分析:?1、我們?中班，共有?___名幼?兒。其中女?孩___名?，男孩有_?__名。由?于我班幼兒?剛從小班升?入中班，還?需一定的時(shí)?間適應(yīng)，因?此，在__?_月要注意?常規(guī)的培養(yǎng)?。冬季即將?到來，多進(jìn)?行體育鍛煉?，增強(qiáng)體質(zhì)?，增加幼兒?抗寒抗病能?力。2、?班內(nèi)幼兒能?基本了解和?遵守幼兒園?的生活常規(guī)?，自理能力?較強(qiáng)。3?、在語言活?動方面能堅(jiān)?持講普通話?，在鼓勵(lì)下?愿意試著大?膽的講話，?個(gè)別孩子語?言的交往能?力較強(qiáng)，但?詞匯量不大?，用詞比較?單一。在聽?別人講話時(shí)?，不能耐心?的傾聽別人?的講話，急?于表達(dá)自己?的意見。對?圖片的理解?和講述能力?還比較薄弱?。4、在?音樂方面，?個(gè)別幼兒能?夠很好地掌?握節(jié)奏，能?富有感情的?演唱歌曲，?吐字清晰，?喜歡節(jié)奏感?強(qiáng)、內(nèi)容有?趣旋律美的?歌曲。能掌?握簡單的音?樂游戲的進(jìn)?行方法。?5、喜歡美?術(shù)活動和動?手類的活動?，表現(xiàn)的欲?望強(qiáng)。二?、我根據(jù)班?級的實(shí)際情?況和幼幼兒?的年齡特點(diǎn)?共同討論并?制定了本學(xué)?期具有本班?特色的教學(xué)?工作計(jì)計(jì)劃?1.數(shù)學(xué)?教育領(lǐng)域:?(1)會?用默數(shù)的方?法數(shù)數(shù)。?(2)感知?數(shù)字6-1?0與相應(yīng)物?品數(shù)量的對?應(yīng)關(guān)系。?(3)能正?確熟練地點(diǎn)?數(shù)10以內(nèi)?數(shù)量的物品?。(4)?通過實(shí)際操?作活動，明?白物體數(shù)量?不會因?yàn)槲?體排列空間?的大形式的?改變而改變?。2.社?會教育領(lǐng)域?:(1)?喜歡認(rèn)識新?朋友，能大?膽地介紹自?己，愿意與?同伴共同游?戲。(2?)愛勞動，?愛惜勞動成?果。(3?)能愛護(hù)環(huán)?境衛(wèi)生，講?文明，有禮?貌，不在公?共場所大聲?喧嘩。(?4)主動參?加各種活動?，大膽表達(dá)?自己的見解?。(5)?遇到困難不?畏懼，相信?自己能克服?困難，完成?活動任務(wù)。?3.科學(xué)?教育領(lǐng)域:?(1)能?根據(jù)提供的?材料，大膽?設(shè)想，積極?參與制作活?動。(2?)有動手探?究的愿望，?樂于嘗試用?各種方法弄?明白自己想?知道的事。?能與同伴_?__交流操?作時(shí)的發(fā)現(xiàn)?和經(jīng)驗(yàn)。?(3)感受?水上、空中?工具給人們?生活帶來的?便利。感受?科學(xué)制造與?發(fā)明給人們?生活帶來的?樂趣。(?4)經(jīng)歷探?究春天的過?程，感知春?天花草樹木?、動物生長?的變化以及?人們生活活?動的變化，?能把自己的?發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交?流4.藝?術(shù)教育領(lǐng)域?:(1)?音樂活動中?對幼兒進(jìn)行?音樂素養(yǎng)方?面的教育，?從聽音樂練?習(xí)開始，對?幼兒聽音?、辨音能力?的培養(yǎng)，節(jié)?奏練習(xí)等，?讓孩子具有?音樂素質(zhì)及?能力，將歌?曲作為音樂?活動的補(bǔ)充?形式。(?2)感受音?樂的節(jié)奏，?放松愉快地?歌唱。(?3)體驗(yàn)4?拍子旋律，?學(xué)習(xí)辨音增?加對聲音的?敏感性。?(4)培養(yǎng)?愉快歌唱的?興趣及對聲?音的聯(lián)想。?(5)認(rèn)?識各種打擊?樂器，并能?說出其名稱?。(6)?自制小樂器?，體驗(yàn)打擊?樂的節(jié)奏并?學(xué)習(xí)演奏。?(7)能?用繪畫、粘?貼、浸染、?制作等形式?，表現(xiàn)出輕?柔、平整、?均勻的圖畫?。(8)?初步感知顏?色和藝術(shù)作?品的色彩美?，體驗(yàn)欣賞?藝術(shù)作品的?快樂。(?9)能使用?粉筆、油畫?棒大膽圖畫?，有表現(xiàn)美?的意識。?(10)用?畫、折疊、?泥塑、拓印?等方法表現(xiàn)?物體的基本?形象。(?11)喜歡?用繪畫、拼?貼等方式表?現(xiàn)情緒、色?彩、圖形的?對比。三?、家長工作?:針對實(shí)際?情況及時(shí)與?家長溝通、?交流教育心?得，共同來?了解孩子，?幫助孩子健?康成長，聽?取家長合理?意見，及時(shí)?溝通，達(dá)到?家園共育的?目的與一致?性。幼兒園中班的班級教學(xué)計(jì)劃（二）一?，班級情況?分析:大部?分孩子已經(jīng)?在幼兒園生?活和學(xué)習(xí)兩?年多了，他?們的自理能?力都有了很?大的提高，?基本都能自?我服務(wù)，學(xué)?習(xí)上有了自?覺性，主動?性，探索性?，生活行為?習(xí)慣好，文?明有理，尊?重長輩，尊?重老師，團(tuán)?結(jié)同伴，能?和睦相處，?但是仍存在?一些問題，?如繼續(xù)加強(qiáng)?幼兒午睡的?自覺性，繼?續(xù)加強(qiáng)幼兒?安全，衛(wèi)生?知識，提高?幼兒自我防?范，自我保?護(hù)意識。?二、教學(xué)工?作計(jì)劃。?1、老師之?間互相學(xué)習(xí)?，互相探討?教學(xué)，取長?補(bǔ)短，提高?各自教學(xué)水?平，提高幼?兒的學(xué)習(xí)興?趣，開發(fā)和?培養(yǎng)幼兒體?`智`德`?美全面發(fā)展?。2、有?目標(biāo)地制作?各科的教學(xué)?具，及充分?地利用本園?的有利條件?，通過剪、?撕、折，來?培養(yǎng)幼兒的?動手操作能?力，手腕靈?活性。培養(yǎng)?幼兒的觀察?能力，和想?象能力。?3、加強(qiáng)體?育鍛煉，保?證每天一小?時(shí)體育活動?時(shí)間。通過?體育游戲等?形式，培養(yǎng)?幼兒參加體?育活動的興?趣，增加幼?兒體質(zhì)。舉?行親子運(yùn)動?會。4、?每周一張貼?好一周教學(xué)?計(jì)劃，預(yù)先?備好課，課?前做好教學(xué)?工具準(zhǔn)備。?5、開展?培養(yǎng)幼兒動?手能力的科?研課題及數(shù)?學(xué)教研活動?。6、五?大領(lǐng)域:?〈1〉健康?身?體運(yùn)動智能?，隨兒歌指?令移動身_?__置促進(jìn)?身體反應(yīng)敏?捷性;運(yùn)用?不同的動?作表現(xiàn)音樂?旋律，增進(jìn)?動作的協(xié)調(diào)?性:學(xué)習(xí)運(yùn)?用工具玩球?嘗試投籃，?并獲得投籃?的經(jīng)驗(yàn)與樂?趣;學(xué)習(xí)穿?衣，養(yǎng)成自?己事情自己?做的習(xí)慣;?根據(jù)指示做?動作，發(fā)展?幼兒身體的?平衡感。?〈2〉社會?人?際關(guān)系智能?;人能主動?與人打招呼?;知道朋友?的重要性，?探討成為別?人好朋友的?原因;知道?自己進(jìn)步的?地方;交流?成長的經(jīng)驗(yàn)?，增進(jìn)對運(yùn)?動安全與游?戲的認(rèn)識，?培養(yǎng)互助合?作的團(tuán)隊(duì)精?神;欣賞中?華文化中的?刺繡和編織?藝術(shù);知道?京劇是一種?獨(dú)特的中國?戲劇。，?自我認(rèn)識智?能。知道各?種慶祝生日?的方式，體?驗(yàn)過生日的?樂趣;學(xué)習(xí)?照顧植物，?培養(yǎng)對植物?的愛，體會?玩葉子的樂?趣;養(yǎng)成自?己事情自己?做的習(xí)慣;?體驗(yàn)形體扮?演的樂趣。?〈3〉語?言?語言智能，?理解有情節(jié)?的兒歌內(nèi)容?，感受中國?兒歌連鎖調(diào)?的形式特點(diǎn)?;學(xué)習(xí)閱讀?;按照情節(jié)?發(fā)生順序，?講述圖片故?事;要__?_面前講述?自己改編的?故事，提高?創(chuàng)造運(yùn)用語?言的能力。?〈4〉藝?術(shù)音?樂智能;培?養(yǎng)使用樂器?的能力，能?用樂器制造?不同的樂音?來表現(xiàn)自己?的心情;培?養(yǎng)對律動的?感受力，學(xué)?習(xí)創(chuàng)編新詞?，演唱新歌?曲;體會音?節(jié)的節(jié)奏，?做不同的動?作;在音樂?游戲中，培?養(yǎng)對樂曲結(jié)?構(gòu)的敏感性?。參加幼兒?園舉辦的律?動比賽。?〈5〉數(shù)理?邏輯智能。?觀察辨別空?間線索，培?養(yǎng)初步的推?理能力;初?步獲得年和?月的概念;?嘗試用不同?的工具和方?式進(jìn)行測量?;培養(yǎng)比較?和配對，推?測的能力;?增進(jìn)數(shù)數(shù)能?力，學(xué)習(xí)簡?易統(tǒng)計(jì)方法?并對討論結(jié)?果進(jìn)行歸類?;比較各種?不同特征的?線，培養(yǎng)敏?銳的觀察力?。四、安?全工作:?1、利用各?種形式引導(dǎo)?幼兒用電、?交通、游泳?、放火、防?震、放毒等?各項(xiàng)安全教?育。如教育?好幼兒上落?樓梯向右走?，不準(zhǔn)在教?室追逐，大?少便與喝茶?要排隊(duì)，教?室張貼安全?標(biāo)志，教育?幼兒不準(zhǔn)亂?摸電插座，?教育幼兒當(dāng)?遇上危險(xiǎn)時(shí)?請打110?向警察叔叔?求助，或大?聲向外叫救?命。2、?堅(jiān)持每周進(jìn)?行一次常規(guī)?安全大檢查?及衛(wèi)生檢查?，并每周五?向幼兒進(jìn)行?衛(wèi)生，常規(guī)?，安全的教?育。3、?利用音樂_?__幼兒，?調(diào)動幼兒的?自覺性。?五、衛(wèi)生保?健工作:?1、做好幼?兒冷熱工作?，能夠及時(shí)?為幼兒增減?衣服，午睡?注意幼兒的?睡意，發(fā)現(xiàn)?異常立即做?好應(yīng)變辦法?。2、每?天早上做好?晨檢，做好?病號登記，?特別要吃藥?的幼兒__?_。3、?充分利用陽?光，空氣水?等自然因素?___幼兒?鍛煉，培養(yǎng)?幼兒良好的?個(gè)人衛(wèi)生習(xí)?慣。注意幼?兒的心理衛(wèi)?生和心理健?康。4、?每周檢查幼?兒的手指，?要求幼兒不?準(zhǔn)留長指甲?，隔天就要?洗頭，每天?要更衣。?5、教育幼?兒要多喝水?，多吃蔬菜?，不要挑吃?，均勻飲食?，有助身體?發(fā)育。六?、家長工作?:1、堅(jiān)?持家園聯(lián)系?制度，以面?談、電談與?網(wǎng)絡(luò)的形式?與家長溝通?，讓家長更?加了解幼兒?一日在園的?生活，學(xué)習(xí)?等情況，積?極主動地向?家長反應(yīng)幼?兒在園學(xué)習(xí)?情況，生活?等情況。如?每天早上用?