作文指導(dǎo)細(xì)節(jié)描寫(xiě)第一頁(yè)，課件共22頁(yè)

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。

——朱自清《背影》第二頁(yè)，課件共22頁(yè)

母親有點(diǎn)遲疑不決，她怕花錢(qián)；但是兩個(gè)姐姐贊成。母親于是很不痛快地說(shuō)："我怕傷胃，你只給孩子們買(mǎi)幾個(gè)好了，可別太多，吃多了要生病的。"然后轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著我，又說(shuō)："至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。"

——莫泊桑《我的叔叔于勒》第三頁(yè)，課件共22頁(yè)

過(guò)不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬(wàn)支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。

——曹文軒《孤獨(dú)之旅》第四頁(yè)，課件共22頁(yè)

所謂細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指文學(xué)作品中對(duì)人物（動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌）、自然景觀、場(chǎng)面氣氛、重要物件等進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)。

就是把細(xì)小事物，如一個(gè)動(dòng)作、一種表情、一個(gè)特點(diǎn)用特寫(xiě)鏡頭把它放大，通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致的描繪，使讀者“如見(jiàn)其人”“如睹其物”，來(lái)充實(shí)文章的內(nèi)容,刻畫(huà)人物的性格,揭示文章的主旨。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)：第五頁(yè)，課件共22頁(yè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用：

1、刻畫(huà)人物性格；

2、深化主題；

3、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；

4、渲染氣氛、暗示社會(huì)環(huán)境。第六頁(yè)，課件共22頁(yè)幾種常用的方法運(yùn)用演示第七頁(yè)，課件共22頁(yè)例：那天，他在雪地里罩住了一只小鳥(niǎo)。

他掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，捧上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。1、把握動(dòng)作描寫(xiě)的方法具體寫(xiě)出動(dòng)作的過(guò)程第八頁(yè)，課件共22頁(yè)我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，年齡不大，長(zhǎng)得很瘦，穿得也很差。

①“小”到什么程度？②怎么個(gè)“瘦法”？③穿得有多“差”？我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。2、把握外貌描寫(xiě)的方法（追問(wèn)法）第九頁(yè)，課件共22頁(yè)她罵他混蛋。1.盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來(lái)。2.運(yùn)用你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語(yǔ)言、心理、場(chǎng)景等。小試牛刀第十頁(yè)，課件共22頁(yè)添加“語(yǔ)言描寫(xiě)”她罵他道：“你真是一個(gè)混蛋！”（11字）添加“動(dòng)作描寫(xiě)”她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”（18字）添加“神態(tài)描寫(xiě)”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”（37字）第十一頁(yè)，課件共22頁(yè)添加“心理描寫(xiě)”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”（71字）第十二頁(yè)，課件共22頁(yè)添加“場(chǎng)景描寫(xiě)”

真是冤家路窄，剛好在操場(chǎng)上倆人不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報(bào)告了老師，結(jié)果他被老師狠狠地批評(píng)了一頓。今天，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，他竟然嬉皮笑臉地?cái)r住她，一個(gè)勁地說(shuō)她是：小報(bào)告、小內(nèi)奸……她對(duì)他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。其實(shí)，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”（180字）第十三頁(yè)，課件共22頁(yè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)要領(lǐng)：

抓住特征繪肖像錘煉動(dòng)詞繪造型吻合個(gè)性繪語(yǔ)言烘托渲染繪環(huán)境第十四頁(yè)，課件共22頁(yè)

如何寫(xiě)好——

細(xì)節(jié)關(guān)鍵處駐足慢說(shuō)細(xì)微處第十五頁(yè)，課件共22頁(yè)

片段:-----可我能夠感受到媽媽并沒(méi)有出去,反而好像到了我的床前,我似乎能聽(tīng)到媽媽平和溫柔的呼吸聲。我微微睜開(kāi)眼,媽媽果然站在我床前,她就那么站著,手里抱著毛毯,眼光停留在我身上,那是什么樣的眼神啊!小試牛刀：第十六頁(yè)，課件共22頁(yè)

片段:-----可我能夠感受到媽媽并沒(méi)有出去,反而好像到了我的床前,我似乎能聽(tīng)到媽媽平和溫柔的呼吸聲。我微微睜開(kāi)眼,媽媽果然站在我床前,她就那么站著,手里抱著毛毯,眼光停留在我身上,那是什么樣的眼神啊!小試牛刀：讓我先來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)！第十七頁(yè)，課件共22頁(yè)

可我能感覺(jué)媽媽并沒(méi)有出去，反而好像到了我的床前。我將眼睛微微睜開(kāi)一條縫，媽媽果然站在我的床邊，眼睛柔柔地看著我，我分明地感覺(jué)她的目光在我的頭發(fā)上撫摸，媽媽好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有愛(ài)撫我的頭發(fā)了，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺(jué)地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，她的目光便一如我兒時(shí)她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品?！?xì)化動(dòng)作、延長(zhǎng)過(guò)程臨淵羨魚(yú)第十八頁(yè)，課件共22頁(yè)

可我能感覺(jué)媽媽并沒(méi)有出去，反而好像到了我的床前。我將眼睛微微睜開(kāi)一條縫，媽媽果然站在我的床邊，眼光停留在我身上，那是什么樣的眼神啊！那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，那是夏日晚霞對(duì)嫩柳的輝映，那是秋夜月光對(duì)修竹的依戀，那是冬日里的朝陽(yáng)與小草的交談！運(yùn)用修辭，畫(huà)其神韻臨淵羨魚(yú)第十九頁(yè)，課件共22頁(yè)

我微微睜開(kāi)眼,媽媽果然站在我床前,她就那么站著,手里抱著毛毯,眼睛愣愣地看著我,那是什么樣的眼神啊!我在這眼神的普照下,頓時(shí)有種異樣的感覺(jué):我好像變成了一個(gè)襁褓中的嬰兒,在酣然入眠,感動(dòng)得母親滿臉都是幸福;一會(huì)兒,我好像又變成了一朵俏美的月季花,激動(dòng)得母親綻開(kāi)了笑顏;一會(huì)兒,我好像又變成了一幅五彩的畫(huà),陶醉得母親在那兒欣賞啊欣賞!聯(lián)想想象，添其內(nèi)涵臨淵羨魚(yú)第二十頁(yè)，課件共22頁(yè)細(xì)化動(dòng)作、延長(zhǎng)過(guò)程運(yùn)用修辭，畫(huà)其神韻聯(lián)想想象，添其內(nèi)涵

......退而結(jié)網(wǎng)第二十一頁(yè)，課件共22頁(yè)