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文檔簡介
專題三課本基礎實驗方案設計類1.(2021·成都中考)下列實驗不能達到相應目的的是(
)強化訓練·檢成效C2.“測定空氣中氧氣體積分數(shù)”的實驗裝置如圖所示,下列說法不正確的是(
)A.點燃的紅磷應緩緩伸入集氣瓶中B.瓶內(nèi)的壓強變化為先變大后變小C.紅磷熄滅后瓶中的氣體主要為氮氣D.該實驗過程會造成少量空氣污染A3.向盛有適量蒸餾水的小燒杯乙中滴入幾滴酚酞試液,攪拌均勻。另取一個小燒杯甲,加入適量濃氨水,用一個大燒杯罩住甲、乙兩個小燒杯(如圖)。實驗中觀察到的現(xiàn)象或?qū)嶒灲Y論不正確的是(
)A.乙燒杯中的溶液變紅色B.甲燒杯中冒出氣泡C.氨氣溶于水所得溶液顯堿性D.證明氨分子在不停地運動B4.如圖所示是實驗室利用一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖。關于該實驗,下列說法錯誤的是(
)A.實驗時可觀察到玻璃管中紅棕色粉末逐漸變黑B.反應后玻璃管中固體物質(zhì)的質(zhì)量較反應前增加C.試管中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成D.為了防止污染空氣,該實驗應增加尾氣處理裝置B5.下列實驗不能達到目的的是(
)DA.探究空氣與呼出氣體中二氧化碳的多少B.探究同種金屬與不同種酸反應的速率(室溫下)C.探究不同溶劑對物質(zhì)溶解性的影響(室溫下)D.探究溫度對分子運動快慢的影響6.(2021·天津中考)下列選項中,對相應實驗的描述正確的是(
)B7.(2021·泰安中考)根據(jù)下列實驗方案進行實驗,能達到相應實驗目的的是(
)C8.(2021·棗莊中考)下列圖示實驗中,不能達到目的的是(
)A.探究CO2與NaOH能否發(fā)生反應B.用硝酸鉀和水驗證質(zhì)量守恒定律C.探究燃燒的條件——溫度達到著火點D.驗證濃硫酸溶于水放熱B9.(2021·云南中考)下列實驗方案錯誤的是(
)BA.探究NH4NO3溶解時的溫度變化B.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液C.驗證木炭的還原性D.探究鐵生銹的條件10.(2021·宜昌中考)下列實驗設計能達到實驗目的的是(
)選項ABCD實驗設計實驗目的探究碘的溶解性是否與溶劑種類有關探究蠟燭中是否含有氧元素探究可燃物燃燒是否需要氧氣探究二氧化碳能否與水反應A11.(2021·岳陽中考)下列對比實驗不能達到實驗目的的是(
)C12.下列實驗的現(xiàn)象和結論均正確的是(
)D選項現(xiàn)象結論A①中塑料瓶變癟二氧化碳與水反應B②中試管內(nèi)有氫氣、氧氣產(chǎn)生水由氫元素和氧元素組
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