“綠色環(huán)保行動(dòng)”活動(dòng)方案及總結(jié)“綠色環(huán)?保----?-你參與了?嗎”環(huán)保?主題教育活?動(dòng)方案九?寨溝縣第二?小學(xué)一：?活動(dòng)的提出?青少年學(xué)?生是公民道?德建設(shè)的“?基礎(chǔ)工程”?、重點(diǎn)人群?。___年?___月，?阿壩州啟動(dòng)?了“綠色環(huán)?保----?-你參與了?嗎。”人人?爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保自?愿者活動(dòng)。?該活動(dòng)力求?通過融社會(huì)?性、示范性?和群眾性為?一體的、生?動(dòng)活潑的各?種活動(dòng)，使?青少年受到?深刻的教育?，是加強(qiáng)學(xué)?校___精?神文明建設(shè)?和貫徹落實(shí)?《公民道德?建設(shè)實(shí)施綱?要》的有效?載體。因此?，在縣教育?局的積極倡?導(dǎo)下，我校?師生積極響?應(yīng)，頓時(shí)“?綠色環(huán)保-?---我在?行動(dòng)”蔚然?成風(fēng)。我們?抓住九寨溝?縣創(chuàng)建省級(jí)?文明城市的?契機(jī)，以此?為切入點(diǎn)，?紛紛開展文?明志愿者行?動(dòng)、文明巡?邏隊(duì)活動(dòng)、?文明保潔隊(duì)?活動(dòng)。隊(duì)員?們從自己做?起，從小事?做起“學(xué)文?明講文明用?文明”，并?將文明之風(fēng)?由校園拓展?到家庭、社?區(qū)。但在活?動(dòng)進(jìn)程中，?我們發(fā)現(xiàn)：?校園衛(wèi)生打?掃得勤但保?持差，校門?口臟、亂、?差的環(huán)境需?要一支能長(zhǎng)?期監(jiān)督管理?的志愿者隊(duì)?伍。為提高?少先隊(duì)員的?環(huán)保意識(shí)，?培養(yǎng)他們自?1覺地參?與環(huán)保活動(dòng)?，樹立共建?美好家園的?觀念，以文?明小市民的?主人翁角色?主動(dòng)投入到?創(chuàng)建活動(dòng)中?去。我們學(xué)?校各中隊(duì)都?成立了“環(huán)?保小衛(wèi)士”?，“環(huán)境保?護(hù)，從我做?起”是隊(duì)員?們自己確定?的口號(hào)，我?們以“藍(lán)天?、碧水、綠?樹、清凈”?為活動(dòng)目標(biāo)?，開始了我?們的綠色大?行動(dòng)。二：?活動(dòng)的設(shè)想?要想使青?少年一代樹?立自覺文明?衛(wèi)生的觀念?，首先應(yīng)該?讓他們有個(gè)?深刻的認(rèn)知?體驗(yàn)，有個(gè)?主動(dòng)保護(hù)環(huán)?境的意識(shí)。?因此前期的?活動(dòng)我們以?宣傳為主，?通過資料整?理、信息學(xué)?習(xí)讓隊(duì)員體?會(huì)：人人需?要美好的生?活環(huán)境，清?凈衛(wèi)生的生?活空間需要?人人參與。?其次，通過?各種活動(dòng)讓?隊(duì)員在角色?體驗(yàn)中獲得?感受，我們?以家庭、學(xué)?校、社區(qū)為?主陣地，開?展環(huán)保義務(wù)?勞動(dòng)、文明?宣傳活動(dòng)等?等。體驗(yàn)是?最好的老師?，在一步步?實(shí)踐中讓學(xué)?生懂得作為?新世紀(jì)的少?年應(yīng)該怎樣?做一個(gè)環(huán)保?小衛(wèi)士。在?明理體驗(yàn)后?我們還將使?活動(dòng)深化，?通過各種暑?期活動(dòng)、社?區(qū)少先隊(duì)活?動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生?的自覺意識(shí)?，促進(jìn)他們?進(jìn)一步做綠?色先鋒。三?：活動(dòng)的目?的1。創(chuàng)?造清潔清凈?的學(xué)習(xí)生活?空間，培養(yǎng)?隊(duì)員的環(huán)保?意識(shí)。通過?開展校園保?潔隊(duì)、校園?文明隊(duì)的活?動(dòng)使我們的?教室、校園?保持衛(wèi)生整?潔。通過“?將文明環(huán)保?帶回家”活?動(dòng)帶動(dòng)各個(gè)?隊(duì)員家庭做?綠色文明家?庭。通過社?區(qū)志愿者服?務(wù)，使社區(qū)?芳2草菁?菁，寧?kù)o祥?和。我們更?是通過這一?系列的活動(dòng)?提高隊(duì)員的?環(huán)保意識(shí)，?培養(yǎng)他們做?文明的接班?人。2。?感召他人，?影響社會(huì)，?為精品社區(qū)?、文明創(chuàng)建?添磚加瓦。?我們的綠?色大行動(dòng)足?跡遍至家庭?、學(xué)校、社?區(qū)，我們的?文明宣傳、?義務(wù)勞動(dòng)更?是面向大眾?。我們以實(shí)?際行動(dòng)帶動(dòng)?身邊的人，?影響社區(qū)居?民，也促使?他們加入文?明創(chuàng)建的主?力軍。四：?活動(dòng)的范圍?活動(dòng)對(duì)象?：全校學(xué)生?活動(dòng)時(shí)間?：___年?___月-?-----?___年_?__月活?動(dòng)陣地：學(xué)?校教室學(xué)校?內(nèi)操場(chǎng)及學(xué)?校周邊環(huán)境?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組：組長(zhǎng)：?童桂平副組?長(zhǎng)：鄭萍?成員：楊琳?陳玉林鄧華?各班班主任?五：活動(dòng)的?內(nèi)容為了?落實(shí)活動(dòng)，?以班為單位?，以系列活?動(dòng)為載體，?以學(xué)校、家?庭、社區(qū)為?基地，引導(dǎo)?學(xué)生用實(shí)際?行動(dòng)積極投?身文明校園?、文明城市?創(chuàng)建活動(dòng)，?為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)?文明城市奉?獻(xiàn)赤誠(chéng)的童?心。1：?分發(fā)宣傳資?料環(huán)境保?護(hù)是一項(xiàng)民?眾工程。我?們賴以生存?的地球只有?一個(gè)，為了?讓更多的人?認(rèn)識(shí)地球現(xiàn)?狀，了解她?正經(jīng)受著前?所未3有?的磨難，支?持我們的綠?色行動(dòng)，全?體隊(duì)員認(rèn)真?查閱資料，?印發(fā)環(huán)保宣?傳資料，集?中學(xué)習(xí)分析?，通過班級(jí)?主題班會(huì)，?校園廣播臺(tái)?進(jìn)行宣講，?并將環(huán)保宣?傳資料帶回?家，歡迎家?長(zhǎng)加入我們?的環(huán)保行列?，還利用雙?休日在社區(qū)?內(nèi)分資料，?呼喚人人懂?環(huán)保理，人?人做環(huán)保事?。2：出刊?環(huán)保主題黑?板報(bào)通過?學(xué)習(xí)環(huán)保知?識(shí)，我們利?用收集到的?資料輪流出?刊主題黑板?報(bào)，讓隊(duì)員?們充分__?_環(huán)保，利?用這個(gè)陣地?宣傳環(huán)保的?任務(wù)和意義?。3：布置?班級(jí)環(huán)境?我們以班級(jí)?大掃除為手?段引導(dǎo)學(xué)生?明白：整潔?寧?kù)o的環(huán)境?有利于學(xué)習(xí)?和生活，綠?色清香的環(huán)?境更有益于?身心的健康?發(fā)展。隊(duì)員?們通過自制?小作品，自?帶盆栽等形?式裝扮教室?，使學(xué)習(xí)環(huán)?境達(dá)到既嚴(yán)?肅又活潑。?4：開展環(huán)?保體驗(yàn)活動(dòng)?保護(hù)環(huán)境?，創(chuàng)造一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?生活空間，?需要你我伸?出手來共同?去實(shí)踐。我?們的環(huán)保社?區(qū)志愿者高?舉隊(duì)旗，來?到東小區(qū)、?西小區(qū)、勤?奮長(zhǎng)廊等地?打掃樓梯，?擦洗欄桿，?清理草坪中?的紙屑、煙?頭、果皮。?我們的校園?保潔隊(duì)巡邏?在校門口大?街，禁止不?文明行為，?定期清理校?門口衛(wèi)生。?我們的班級(jí)?護(hù)綠隊(duì)更是?堅(jiān)持每周一?次的大掃除?，每日的衛(wèi)?生大抽查，?每節(jié)課前的?衛(wèi)生自查。?我們用自己?的行動(dòng)創(chuàng)造?了優(yōu)美的社?會(huì)環(huán)4境?和氛圍，感?召他人，影?響社會(huì)，并?以此增強(qiáng)隊(duì)?員們的生態(tài)?環(huán)保意識(shí)和?綠色文明意?識(shí)。5：舉?辦環(huán)保主題?隊(duì)會(huì)為了?總結(jié)我們的?環(huán)保工作，?我們開展了?《綠色環(huán)保