第69頁共69頁2023年高二數(shù)學(xué)教研工作方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教誨處工作方案的指導(dǎo)下，立足課堂、以施行課程改革和全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，以進(jìn)步師資整體素質(zhì)為核心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析^p為載體，以問題為核心，以帶著問題理論—反應(yīng)—調(diào)整—再理論為根本形式，深化常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)效勞，扎實有效開展教研活動，促進(jìn)老師、學(xué)生共同開展。努力進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作思路：本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，做到理論與教學(xué)理論相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改課，注重進(jìn)步課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與修改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等根本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。三、主要工作與措施：(一)、做好常規(guī)性的工作、標(biāo)準(zhǔn)老師的業(yè)務(wù)程度。1、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目的、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)展檢查。2、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目的組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，老師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資”的運用，課中要明確目的，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反應(yīng)教學(xué)效果。3、作業(yè)的布置、修改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。修改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要標(biāo)準(zhǔn)。4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任老師要定時間、定方案、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)修改記錄的記載。5、檢測：改良檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)展多方位評價，形式和手段可以多樣化。注意運用各種方式考察學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)才能的開展。通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教學(xué)完畢后要及時進(jìn)展查漏補(bǔ)缺工作。6、聽課：本學(xué)期各老師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀2023年高二數(shù)學(xué)校本教研組工作方案范文以教育的“三個面向”指示精神和“新課改”的重要思想為指導(dǎo)；堅持以“學(xué)生開展為本，基于學(xué)生開展，關(guān)注學(xué)生開展，為了學(xué)生的開展”為教育課程改革的核心理念。貫徹縣市級學(xué)校工作方案思想，以備課組為單位進(jìn)展集體備課。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度；加強(qiáng)校本教研活動，發(fā)揚“團(tuán)體作戰(zhàn)”精神，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度。積極投入到我校的日常教學(xué)活動中去，并結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)科特點，做到重要章節(jié)施行集體備課。認(rèn)真落實不流于形式，逐步把進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的思想和理念浸透到課堂教學(xué)中，努力貫徹學(xué)校的各項工作和數(shù)學(xué)教研組的建立。根據(jù)我段的實際情況，備課組本學(xué)期主要要從以下幾方面加強(qiáng)落實。1、本學(xué)期要求每位老師合理安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，扎扎實實完成教學(xué)任務(wù)。2、實在做好集體備課工作，從少到多，逐步完善，保證質(zhì)量。3、從實際出發(fā)分層次選擇教輔資料統(tǒng)一征訂，單元分層測試、自主評卷。認(rèn)真分析^p問題所在，共同提出解決方案，加強(qiáng)落實，各老師注重因材施教。大考要求統(tǒng)一改卷，流水作業(yè)，對每次考試總結(jié)經(jīng)歷，找出問題，逐步解決。4、精選例題和課時作業(yè)，進(jìn)步拓展練習(xí)，讓知者加速。盡量做到以點帶面，兼顧兩頭，逐步進(jìn)步課堂效率，并要求老師結(jié)合新課改精神。改善課堂教學(xué)這一主要陣地實在做好對學(xué)生的作業(yè)的評價與跟蹤。5、信息共享，發(fā)揮集體智慧的作用。備課組成員要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息搜集和挑選資料存庫，發(fā)揮集體智慧，在備課組會議上整理，及時應(yīng)用到詳細(xì)教學(xué)中。6、要求每位數(shù)學(xué)老師要多與學(xué)生交流，認(rèn)真聽取學(xué)生意見，理解他們的心里所想，和對數(shù)學(xué)的熱情以及在學(xué)習(xí)方法上的個別指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，備課組老師應(yīng)團(tuán)結(jié)一心，互相協(xié)作，多干實事，在“落實”二字上下足功夫，向“落實”要質(zhì)量，向“落實”要成績，并且要不斷進(jìn)取，進(jìn)步專業(yè)程度，并把校本教研活動與教學(xué)理論結(jié)合起來，開闊知識面，逐步進(jìn)步上課程度，爭取向課堂要效率，進(jìn)而做到學(xué)生的數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)素質(zhì)進(jìn)步。本學(xué)期還要把我們組的課程開發(fā)的前期工作做好?！哺交顒舆M(jìn)度安排表〕周次活動內(nèi)容參加對象1第一次會議〔制定本學(xué)期方案〕討論本學(xué)期教輔材料的選擇，全組老師2學(xué)習(xí)新課改理論，參加市名師大講堂全組老師4數(shù)學(xué)組教研活動〔安排數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)，及公開課〕全組老師6集體備課與教學(xué)觀摩課〔內(nèi)容另定〕執(zhí)教，李秀珍吳歡燕7理論學(xué)習(xí)《新課程，新理念》課程開發(fā)部分老師8集體備課全組老師10觀摩課〔內(nèi)容另定〕執(zhí)教，徐成浩胡冬雪11期中考試及質(zhì)量分析^p全組老師12集體備課與公開課執(zhí)教，劉峰，陳建堯14理論學(xué)習(xí)相關(guān)老師17集體備課與公開課執(zhí)教，呂永吹，祁炳利20期末考試及評卷全組老師高二數(shù)學(xué)備課組〔執(zhí)筆；呂永吹〕xx.9.62023年高二數(shù)學(xué)老師工作方案202_高二數(shù)學(xué)老師工作方案范文202_高二數(shù)學(xué)老師工作方案范文1一.學(xué)情分析^p高二5班共有學(xué)生73人，8班共有學(xué)生70人。兩個班級都是高二理科班的三類班，大部分學(xué)生根底不扎實，學(xué)習(xí)興趣不高，甚至很多學(xué)生存在怕數(shù)學(xué)科的心理。但他們還是存在一顆想學(xué)好數(shù)學(xué)的心，也想融入變化多端的數(shù)學(xué)世界，更想在每次考試中獨領(lǐng)風(fēng)騷，鑒于此，對他們正確引導(dǎo)，教學(xué)中適當(dāng)調(diào)整難度，起點放低點，步子邁小點，還是會有好成績的。二.教學(xué)方案加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。①加強(qiáng)課本的研讀。教科書是一切教學(xué)的出發(fā)點，同時也是考試的歸屬地，任何一個數(shù)學(xué)知識點都會從教科書中找到類型題或者相似題或者其影子。對教科書能否吃透，專研到位，直接決定著教學(xué)知識的全面性和系統(tǒng)性。也就決定著研讀教材的必要性。②他山之石，可以攻玉。一個人由于生活的環(huán)境，面對的對象，自身知識局限等多方面原因，視野和出發(fā)點都有局限，考慮問題和解決問題的廣度和深度都有局限，因此，多閱讀教學(xué)參考類的書，汲取別人的經(jīng)歷，借鑒別人所長彌補(bǔ)自己所短，對于增強(qiáng)教學(xué)的針對性和精彩性大有裨益。③強(qiáng)化課改意識。新課改已經(jīng)全面鋪開，新課改的精神和思想都獨具時代性，前瞻性，科學(xué)性，因此，加強(qiáng)新課改知識的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟新課改思想，增強(qiáng)新課改意識，是時代的需要，是開展的需要。因此，積極參與新課改培訓(xùn)，領(lǐng)會新課改精華，并應(yīng)用于理論中是當(dāng)前必需要做的，只有這樣，才能使自己的知識新陳代謝。④認(rèn)真參與組內(nèi)備課。珍惜每周一次的集體備課，充分利用好這次集體備課時機(jī)，從同行們那里學(xué)習(xí)到自己缺乏或者不擅長的東西，并積極施行好組內(nèi)的各項安排，落實好課時要求。⑤增強(qiáng)聽課意識。按照學(xué)校的要求，積極參加新課改年級的課堂聽課活動，聽取授課老師的點評，發(fā)現(xiàn)亮點，記錄亮點，積累亮點，點亮亮點。2.抓好課堂教學(xué)主戰(zhàn)場，激發(fā)師生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)熱情。①加強(qiáng)新課情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。每一節(jié)新課的開展，都有其現(xiàn)實意義，有其價值所在，有其興趣性，充分挖掘好這方面知識，可起到一個良好的開端作用。②精選精講例題。對于學(xué)生自己學(xué)得會的，不講，對于學(xué)生討論后可以解決的，給以適當(dāng)點撥，對于學(xué)生在老師引導(dǎo)下完成的，要漸漸講，細(xì)細(xì)的講，爭取每個學(xué)生都聽得進(jìn)，聽得懂，學(xué)得會。對于超越學(xué)生承受才能的，一概不講。③精心布置課后作業(yè)。[蓮山課件]課后作業(yè)是課堂教學(xué)的反應(yīng)，作業(yè)質(zhì)量的上下，一定層面可以反映教學(xué)效果的上下，因此，作業(yè)的布置需要科學(xué)化，分層化，多樣化，且知識點具有全面性。3.做好課后輔導(dǎo)工作。①利用晚自習(xí)，充分給以每個學(xué)生耐心、細(xì)心、全面的輔導(dǎo)。讓學(xué)生積累的問題得到徹底解決。②利用自習(xí)課時間，尋找需要幫助的學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，公式背不出來的，抓背公式，不交作業(yè)的，責(zé)令補(bǔ)交作業(yè)。4.做好作業(yè)、考試反應(yīng)工作。學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)和考卷，老師進(jìn)展修改，總結(jié)共性問題，發(fā)現(xiàn)個性問題，有針對性的給以反應(yīng)，及時消除困惑。5.標(biāo)準(zhǔn)作答，養(yǎng)成良好習(xí)慣。如今學(xué)生的數(shù)學(xué)答卷，條理不明晰，邏輯混亂，因果顛倒，這是根底不扎實的表現(xiàn)，更是一種思維的缺陷。因此，現(xiàn)階段抓好標(biāo)準(zhǔn)答題，有助于學(xué)生良好數(shù)學(xué)思維的養(yǎng)成，防止將來高考失分和日后生活的混亂。6.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，普及數(shù)學(xué)價值規(guī)律的應(yīng)用。興趣是最好的老師。數(shù)學(xué)難，數(shù)學(xué)煩，難在何處，煩在何方?找到原因，對癥下藥，通過課堂，移植中外數(shù)學(xué)興趣知識，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)的價值所在，通過多媒體，降低數(shù)學(xué)思維難度等等都是進(jìn)步學(xué)生興趣的好方法。以上是這個學(xué)期的教學(xué)工作方案，在施行過程中，將及時作出調(diào)整，以期到達(dá)教與學(xué)的最正確效果。202_高二數(shù)學(xué)老師工作方案范文2高二上學(xué)期就要進(jìn)展文理分班，所以高二的老師重點要把握清楚，同時還要把高二上學(xué)期的教學(xué)方案制定出來，在有序的方案進(jìn)展工作才會有更好的收獲。下面是高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作方案，主要是側(cè)重根底知識進(jìn)步整體學(xué)生的知識為重點。一、指導(dǎo)思想1、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能、運算才能、空間想象才能，以及綜合運用有關(guān)數(shù)學(xué)知識分析^p問題和解決問題的才能.使學(xué)生逐步地學(xué)會觀察、分析^p、綜合、比擬、抽象、概括、探究和創(chuàng)新的才能;運用歸納、演繹和類比的方法進(jìn)展推理，并正確地、有條理地表達(dá)推理過程的才能.2、根據(jù)數(shù)學(xué)的學(xué)科特點，加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性的教育，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺心和興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的科學(xué)態(tài)度，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨立考慮、探究創(chuàng)新的精神.3、使學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，理解數(shù)學(xué)中普遍存在著的運動、變化、互相聯(lián)絡(luò)和互相轉(zhuǎn)化的情形，從而進(jìn)一步樹立辯證唯物和歷史唯物世界觀.二、目的要求深化鉆研教材，以教材為核心，以綱為綱，以本為本深化研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外構(gòu)造，純熟把握知識的邏輯體系和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造，細(xì)致領(lǐng)會教材改革的精華，把握通性通法，逐步明確教材對教學(xué)形式、內(nèi)容和教學(xué)目的的影響.2.因材施教，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，構(gòu)建新的認(rèn)知體系，營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛.3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法，扎實有效的進(jìn)步課堂教學(xué)效果，全面進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量.三、詳細(xì)措施不孤立記憶和認(rèn)識各個知識點，而要將其放到相應(yīng)的體系構(gòu)造中，在比擬、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，到達(dá)理解層次，注意知識塊的復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識網(wǎng)路.注重根底知識和根本解題技能，注意根本概念、根本定理、公式的辨析比擬，靈敏運用;力求有意識的分析^p理解才能;尤其是數(shù)學(xué)語言的表達(dá)形式，推力論證要思路明晰、整體完好.2.學(xué)會分析^p，首先是閱讀理解，側(cè)重于解題前對信息的捕捉和思路的探究;其次是解題回憶，側(cè)重于經(jīng)歷及教訓(xùn)的總結(jié)，重視常見題型及通法通解.3.以錯，查缺補(bǔ)漏，反思錯誤，嚴(yán)格訓(xùn)練，標(biāo)準(zhǔn)解題，養(yǎng)成：想明白，寫清楚，算準(zhǔn)確的習(xí)慣，注意思路的明晰性、思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、表達(dá)的條理性、結(jié)果的準(zhǔn)確性，注重書寫過程，舉一反三，及時歸納，觸類旁通，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用.4.協(xié)調(diào)好講、練、評、輔之間的關(guān)系，追求數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的最正確效果，注重實效，努力進(jìn)步復(fù)習(xí)教學(xué)的效率和效益;精心設(shè)計教學(xué)，做到精講精練，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，防止題海戰(zhàn)，精心準(zhǔn)備，講評到為，做到講評試卷或例題時：講清考察了那些知識點，怎樣審題，怎樣翻開解題思路，用到了那些方法技巧，關(guān)鍵步驟在那里，哪些是典型錯誤，是知識和是邏輯，是方法、是心理上、策略上的錯誤，針對學(xué)生的錯誤調(diào)整復(fù)習(xí)策略，使復(fù)習(xí)更加有重點、針對性，加快教學(xué)節(jié)奏，進(jìn)步教學(xué)效率.5.周密方案合理安排，現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點，注重知識才能的進(jìn)步，提升綜合解題才能，加強(qiáng)解題教學(xué)，使學(xué)生在解題探究中進(jìn)步才能.6.多從貼近教材、貼近學(xué)生、貼近實際角度，選擇典型的數(shù)學(xué)聯(lián)絡(luò)生活、消費、環(huán)境和科技方面的問題，對學(xué)生進(jìn)展有方案、針對性強(qiáng)的訓(xùn)練，多給學(xué)生鍛煉各種才能的時機(jī)，從而到達(dá)提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合才能之目的.不脫離根底知識來講學(xué)生的才能，根底扎實的學(xué)生不一定才能強(qiáng).教學(xué)中，不斷地將根底知識運用于數(shù)學(xué)問題的解決中，努力進(jìn)步學(xué)生的學(xué)科綜合才能.新的學(xué)期是新的起點，新的希望。通過這份高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作方案，我相信自己在本學(xué)期一定可以將兩個班的數(shù)學(xué)成績帶上去，我相信，我能行。2023年高二語文老師工作方案一、指導(dǎo)思想以高中新課程理念以及學(xué)校的開展需求指導(dǎo)自己的語文教學(xué)理論，改變教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，苦練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化教學(xué)手段，索務(wù)理論語文教學(xué)的新方法，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步。二、學(xué)情分析^p1.根底知識層面，高二(9)班總體根底較好，但也有部分學(xué)生根底薄弱，并且書寫潦草，錯字較多。高二(1)班根底薄弱，且學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善。2.語文積累層面，兩個班閱讀面都較狹小，閱讀量少，只有少數(shù)學(xué)生有閱讀名著的習(xí)慣。3.語文思想層面，除少數(shù)學(xué)生對語文有較大興趣之外，兩個班的學(xué)生對語文尚未形成積極的認(rèn)識，對語文的重視程度也夠高。4.語文素養(yǎng)層面，除少數(shù)同學(xué)外，根本上只是為學(xué)語文而學(xué)語文，未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)絡(luò)。三、教學(xué)目的1.穩(wěn)固學(xué)生所學(xué)，進(jìn)一步夯實學(xué)生的語文根底。2.從高考層面吸引學(xué)生對語文的重視，掌握學(xué)語文的方法，激發(fā)學(xué)好語文的愿望。3.從語文素養(yǎng)的形成與提升角度，激發(fā)學(xué)生加強(qiáng)對語文的認(rèn)識，進(jìn)步學(xué)習(xí)語文的興趣，加深對漢語言文字的理解和熱愛，提升對祖國文化的認(rèn)識及熱愛。4.引導(dǎo)學(xué)生對名著的閱讀，提升學(xué)生的閱讀品位，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面。5.大面積進(jìn)步學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績。四、詳細(xì)措施1.以教材的學(xué)習(xí)為主線，適當(dāng)擴(kuò)大學(xué)習(xí)面，引導(dǎo)學(xué)生注意知識的積累，從而提升學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣和認(rèn)識。2.精心設(shè)計教學(xué)，落實課前預(yù)習(xí)，精心設(shè)計課后穩(wěn)固作業(yè)，做到精要簡單，思路明晰，要點齊全，重難點突出。3.適當(dāng)開展課堂活動，在學(xué)生的說、讀、寫等才能上下足功夫，突出點，帶出面，從而在才能提升的根底上，陶冶學(xué)生的性情，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，加深學(xué)生對祖國語言文字的理解和熱愛。4.樹立讀書的典范，引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著的興趣，并通過推薦書籍、組織讀書活動的方式，讓閱讀走進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，從而擴(kuò)大學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的思維才能。五、教科研工作1.確定本學(xué)期教科研的方向和目的。2.確立一個小專題進(jìn)展研究。3.按科研部安排，積極組織或參與區(qū)級以上課題的研究。2023年高二數(shù)學(xué)教學(xué)方案一．學(xué)情分析^p高二5班共有學(xué)生73人，8班共有學(xué)生70人。兩個班級都是高二理科班的三類班，大部分學(xué)生根底不扎實，學(xué)習(xí)興趣不高，甚至很多學(xué)生存在怕數(shù)學(xué)科的心理。但他們還是存在一顆想學(xué)好數(shù)學(xué)的心，也想融入變化多端的數(shù)學(xué)世界，更想在每次考試中獨領(lǐng)風(fēng)騷，鑒于此，對他們正確引導(dǎo)，教學(xué)中適當(dāng)調(diào)整難度，起點放低點，步子邁小點，還是會有好成績的。二．教學(xué)方案1.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。①加強(qiáng)課本的研讀。教科書是一切教學(xué)的出發(fā)點，同時也是考試的歸屬地，任何一個數(shù)學(xué)知識點都會從教科書中找到類型題或者相似題或者其影子。對教科書能否吃透，專研到位，直接決定著教學(xué)知識的全面性和系統(tǒng)性。也就決定著研讀教材的必要性。②他山之石，可以攻玉。一個人由于生活的環(huán)境，面對的對象，自身知識局限等多方面原因，視野和出發(fā)點都有局限，考慮問題和解決問題的廣度和深度都有局限，因此，多閱讀教學(xué)參考類的書，汲取別人的經(jīng)歷，借鑒別人所長彌補(bǔ)自己所短，對于增強(qiáng)教學(xué)的針對性和精彩性大有裨益。③強(qiáng)化課改意識。新課改已經(jīng)全面鋪開，新課改的精神和思想都獨具時代性，前瞻性，科學(xué)性，因此，加強(qiáng)新課改知識的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟新課改思想，增強(qiáng)新課改意識，是時代的需要，是開展的需要。因此，積極參與新課改培訓(xùn)，領(lǐng)會新課改精華，并應(yīng)用于理論中是當(dāng)前必需要做的，只有這樣，才能使自己的知識新陳代謝。④認(rèn)真參與組內(nèi)備課。珍惜每周一次的集體備課，充分利用好這次集體備課時機(jī)，從同行們那里學(xué)習(xí)到自己缺乏或者不擅長的東西，并積極施行好組內(nèi)的各項安排，落實好課時要求。⑤增強(qiáng)聽課意識。按照學(xué)校的要求，積極參加新課改年級的課堂聽課活動，聽取授課老師的點評，發(fā)現(xiàn)亮點，記錄亮點，積累亮點，點亮亮點。2.抓好課堂教學(xué)主戰(zhàn)場，激發(fā)師生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)熱情。①加強(qiáng)新課情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。每一節(jié)新課的開展，都有其現(xiàn)實意義，有其價值所在，有其興趣性，充分挖掘好這方面知識，可起到一個良好的開端作用。②精選精講例題。對于學(xué)生自己學(xué)得會的，不講，對于學(xué)生討論后可以解決的，給以適當(dāng)點撥，對于學(xué)生在老師引導(dǎo)下完成的，要漸漸講，細(xì)細(xì)的講，爭取每個學(xué)生都聽得進(jìn)，聽得懂，學(xué)得會。對于超越學(xué)生承受才能的，一概不講。③精心布置課后作業(yè)。[蓮山課件]課后作業(yè)是課堂教學(xué)的反應(yīng)，作業(yè)質(zhì)量的上下，一定層面可以反映教學(xué)效果的上下，因此，作業(yè)的布置需要科學(xué)化，分層化，多樣化，且知識點具有全面性。3.做好課后輔導(dǎo)工作。①利用晚自習(xí)，充分給以每個學(xué)生耐心、細(xì)心、全面的輔導(dǎo)。讓學(xué)生積累的問題得到徹底解決。②利用自習(xí)課時間，尋找需要幫助的學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，公式背不出來的，抓背公式，不交作業(yè)的，責(zé)令補(bǔ)交作業(yè)。4.做好作業(yè)、考試反應(yīng)工作。學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)和考卷，老師進(jìn)展修改，總結(jié)共性問題，發(fā)現(xiàn)個性問題，有針對性的給以反應(yīng)，及時消除困惑。5.標(biāo)準(zhǔn)作答，養(yǎng)成良好習(xí)慣。如今學(xué)生的數(shù)學(xué)答卷，條理不明晰，邏輯混亂，因果顛倒，這是根底不扎實的表現(xiàn)，更是一種思維的缺陷。因此，現(xiàn)階段抓好標(biāo)準(zhǔn)答題，有助于學(xué)生良好數(shù)學(xué)思維的養(yǎng)成，防止將來高考失分和日后生活的混亂。6.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，普及數(shù)學(xué)價值規(guī)律的應(yīng)用。興趣是最好的老師。數(shù)學(xué)難，數(shù)學(xué)煩，難在何處，煩在何方？找到原因，對癥下藥，通過課堂，移植中外數(shù)學(xué)興趣知識，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)的價值所在，通過多媒體，降低數(shù)學(xué)思維難度等等都是進(jìn)步學(xué)生興趣的好方法。以上是這個學(xué)期的教學(xué)工作方案，在施行過程中，將及時作出調(diào)整，以期到達(dá)教與學(xué)的最正確效果。高二數(shù)學(xué)校本教研組工作方案以教育的“三個面向”指示精神和“新課改”的重要思想為指導(dǎo)；堅持以“學(xué)生開展為本，基于學(xué)生開展，關(guān)注學(xué)生開展，為了學(xué)生的開展”為教育課程改革的核心理念。貫徹縣市級學(xué)校工作方案思想，以備課組為單位進(jìn)展集體備課。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度；加強(qiáng)校本教研活動，發(fā)揚“團(tuán)體作戰(zhàn)”精神，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度。積極投入到我校的日常教學(xué)活動中去，并結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)科特點，做到重要章節(jié)施行集體備課。認(rèn)真落實不流于形式，逐步把進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的思想和理念浸透到課堂教學(xué)中，努力貫徹學(xué)校的各項工作和數(shù)學(xué)教研組的建立。根據(jù)我段的實際情況，備課組本學(xué)期主要要從以下幾方面加強(qiáng)落實。1、本學(xué)期要求每位老師合理安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，扎扎實實完成教學(xué)任務(wù)。2、實在做好集體備課工作，從少到多，逐步完善，保證質(zhì)量。3、從實際出發(fā)分層次選擇教輔資料統(tǒng)一征訂，單元分層測試、自主評卷。認(rèn)真分析^p問題所在，共同提出解決方案，加強(qiáng)落實，各老師注重因材施教。大考要求統(tǒng)一改卷，流水作業(yè)，對每次考試總結(jié)經(jīng)歷，找出問題，逐步解決。4、精選例題和課時作業(yè)，進(jìn)步拓展練習(xí)，讓知者加速。盡量做到以點帶面，兼顧兩頭，逐步進(jìn)步課堂效率，并要求老師結(jié)合新課改精神。改善課堂教學(xué)這一主要陣地實在做好對學(xué)生的作業(yè)的評價與跟蹤。5、信息共享，發(fā)揮集體智慧的作用。備課組成員要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息搜集和挑選資料存庫，發(fā)揮集體智慧，在備課組會議上整理，及時應(yīng)用到詳細(xì)教學(xué)中。6、要求每位數(shù)學(xué)老師要多與學(xué)生交流，認(rèn)真聽取學(xué)生意見，理解他們的心里所想，和對數(shù)學(xué)的熱情以及在學(xué)習(xí)方法上的個別指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，備課組老師應(yīng)團(tuán)結(jié)一心，互相協(xié)作，多干實事，在“落實”二字上下足功夫，向“落實”要質(zhì)量，向“落實”要成績，并且要不斷進(jìn)取，進(jìn)步專業(yè)程度，并把校本教研活動與教學(xué)理論結(jié)合起來，開闊知識面，逐步進(jìn)步上課程度，爭取向課堂要效率，進(jìn)而做到學(xué)生的數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)素質(zhì)進(jìn)步。本學(xué)期還要把我們組的課程開發(fā)的前期工作做好?！哺交顒舆M(jìn)度安排表〕周次活動內(nèi)容參加對象1第一次會議〔制定本學(xué)期方案〕討論本學(xué)期教輔材料的選擇，全組老師2學(xué)習(xí)新課改理論，參加市名師大講堂全組老師4數(shù)學(xué)組教研活動〔安排數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)，及公開課〕全組老師6集體備課與教學(xué)觀摩課〔內(nèi)容另定〕執(zhí)教，李秀珍吳歡燕7理論學(xué)習(xí)《新課程，新理念》課程開發(fā)部分老師8集體備課全組老師10觀摩課〔內(nèi)容另定〕執(zhí)教，徐成浩胡冬雪11期中考試及質(zhì)量分析^p全組老師12集體備課與公開課執(zhí)教，劉峰，陳建堯14理論學(xué)習(xí)相關(guān)老師17集體備課與公開課執(zhí)教，呂永吹，祁炳利20期末考試及評卷全組老師高二數(shù)學(xué)備課組〔執(zhí)筆；呂永吹〕2023年高二數(shù)學(xué)老師下學(xué)期工作方案202_高二數(shù)學(xué)老師下學(xué)期工作方案范文202_高二數(shù)學(xué)老師下學(xué)期工作方案范文1下面是高二數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作方案，作為一名優(yōu)異的老師需要對自己的教學(xué)工作方案負(fù)責(zé)，以便于提升學(xué)生的才能，同時還能有效提升自己的教學(xué)。每一位老師需要根據(jù)自己的實際情況而制定，這樣才能更加有效的提升整體學(xué)生的才能。一、指導(dǎo)思想根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處及教研室的工作方針與方案，以進(jìn)步數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心，全面進(jìn)步老師個人業(yè)務(wù)程度，努力做到：求真務(wù)實、保質(zhì)高效，力求打破，促進(jìn)全組老師的全面開展。二、工作要點1、傳達(dá)學(xué)校精神，落實工作方案學(xué)期初，利用備課組會議，傳達(dá)、學(xué)習(xí)本學(xué)期校教學(xué)工作方案和教研組工作方案，做到上情下達(dá)，每位老師都理解工作方案和目的。2、本學(xué)期工作重點開展互幫互學(xué)，促進(jìn)老師開展。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)性和實效性，進(jìn)步工作效率，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)老師的專業(yè)開展。三、工作措施安排1、認(rèn)真開展集體教研活動，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流。做到活動有內(nèi)容、有記錄，考慮問題并解決問題，精心設(shè)計準(zhǔn)備好中心發(fā)言人的發(fā)言;2、繼續(xù)組內(nèi)聽課、評課活動，促進(jìn)老師間的交流;3、做好期中、期末、月考評測及分析^p工作;做好本學(xué)期教學(xué)總結(jié)工作。四：詳細(xì)工作1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織實在有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)形式。2、轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式老師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，結(jié)實樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)和理論性學(xué)習(xí)。3、改變老師的備課方式，進(jìn)步老師的備課質(zhì)量例題的選擇，習(xí)題的裝備與要求，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際，靈敏處理。重視教學(xué)過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后老師要反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。4、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課，教案根本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題，然后集體討論，補(bǔ)充完善。同時，根據(jù)各班的詳細(xì)情況，適當(dāng)進(jìn)展調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握，不搞教條和形式。教案應(yīng)表達(dá)知識體系、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用，以及浸透運用等，要對重點、難點有分析^p和解決方法。備課組要做到資共享，反對個人。作業(yè)要求分組，學(xué)生可根據(jù)自己的情況完成相應(yīng)的作業(yè)，并注重作業(yè)反應(yīng)。五、一些固定工作安排(1)每周的周四下午參加數(shù)學(xué)組的教研活動，每周的星期五下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。(2)每位老師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。(3)每周面批學(xué)生作業(yè)一次。制定高二下學(xué)期教學(xué)工作方案是為了更加有助于對學(xué)情的認(rèn)識，同時還能有效提升自己的教學(xué)才能，所以希望每一位老師都能根據(jù)自己身的教學(xué)方法以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定一個合適自己的教學(xué)工作方案。202_高二數(shù)學(xué)老師下學(xué)期工作方案范文2一、指導(dǎo)思想以據(jù)高二數(shù)學(xué)學(xué)科備課組方案，認(rèn)真落實普通高中高二階段數(shù)學(xué)新課程，構(gòu)建樂學(xué)高效課堂，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)生開展為本，在教務(wù)處以及年級組等學(xué)校職能部門的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成高二(3)班及高二(4)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。二、目的扎實完成高二下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，努力使所帶班的數(shù)學(xué)期末全市統(tǒng)考成績排名居年級同類班級前列。三、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析^p雖然大多數(shù)學(xué)生已有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但少數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)根底較差，學(xué)習(xí)起來難度較大。教學(xué)中要特別注意因材施教，同時深化學(xué)生，培養(yǎng)師生感情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂各個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與探究，努力使樂學(xué)高效課堂的教學(xué)改革更加深化，更加落實到位。四、措施做好高二上學(xué)期根底知識的復(fù)習(xí)工作。并適當(dāng)補(bǔ)充上學(xué)期內(nèi)容，認(rèn)真組織編寫導(dǎo)學(xué)案。后期教學(xué)過程中適量打破模塊式教學(xué)，使學(xué)生能順利進(jìn)展本學(xué)期的學(xué)習(xí)。新課改中教材只是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的一個載體，老師是新課程的施行者，同時也是新課程的研究者和構(gòu)建者，要積極主動的優(yōu)化整合教材和教學(xué)資料，以適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、安康、和諧、寬松的教學(xué)氣氛，倡導(dǎo)學(xué)生動手理論、自主探究與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。3.樹立良好的師德形象。按照《竹溪一中集體備課制度》積極聽、評課，積極參加集體備課，積極投入?yún)⑴c編寫導(dǎo)學(xué)案。4.在教學(xué)過程中要表達(dá)數(shù)學(xué)的文化價值。數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)教育就是數(shù)學(xué)文化的教育，必須有效的傳播數(shù)學(xué)文化。5.注重信息技術(shù)和數(shù)學(xué)課程的整合。借助信息技術(shù)，給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資，展現(xiàn)過去教學(xué)中難以呈現(xiàn)的內(nèi)容，同時也讓學(xué)生學(xué)會廣泛的運用計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)工具，更有效、方式的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。同時老師也應(yīng)加強(qiáng)自身的計算機(jī)信息技術(shù)程度，更好的為學(xué)生做好指導(dǎo)。6.搞好月考分析^p，做好導(dǎo)學(xué)案檢查與記載、查漏補(bǔ)缺與日清周結(jié)工作，堅持每兩周堅持一次學(xué)生的課后輔助資料的完成情況，認(rèn)真做好晚自習(xí)的輔導(dǎo)，確保教學(xué)保質(zhì)保量。實在做好課后的教學(xué)反思，力爭使自己的教學(xué)更具針對性。7.抓好培優(yōu)補(bǔ)差和小組合作學(xué)習(xí)工作，實時爭對個別差生進(jìn)展個別輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)信心的培養(yǎng)，不斷增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，努力每個學(xué)生都在自己根底上學(xué)有所獲。2023年高校英語教研工作方案1、全組上下團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)奮向上，形成一個有凝聚力的良好群體，老師們能在本學(xué)期加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，做到真情熱融教，不斷進(jìn)步教育教學(xué)才能，在成就事業(yè)的同時，實現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。中老年老師做好傳幫帶工作，青年老師要積極進(jìn)取，借助學(xué)校為我們搭建的平臺，勤奮工作，努力做到教育態(tài)度端正、教育思想科學(xué)、專業(yè)程度和教學(xué)效果進(jìn)步快。三位青年老師本學(xué)期通過學(xué)習(xí)展示一節(jié)講練課或讀寫課。每位老師要擺正心態(tài)，不斷創(chuàng)造快樂，享受工作，快樂生活，學(xué)期末利用教研活動時間講自己工作中快樂的故事。2、以專業(yè)理論學(xué)習(xí)為著眼點，增強(qiáng)責(zé)任意識，進(jìn)步教育教學(xué)理論程度。本學(xué)期我們組將以“青島教育”“每周一讀”為藍(lán)本堅持里理論學(xué)習(xí)，利用教研活動時間集中討論，通過學(xué)習(xí)，使我們組老師能站在新的理論高度去施行教學(xué)方案，落實教學(xué)目的。參加四方區(qū)中小學(xué)教學(xué)根本功比武的老師要高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，加強(qiáng)教學(xué)根本功訓(xùn)練，爭取100%，人人獲得好成績。3、突出集備組工作，加強(qiáng)教學(xué)研究與學(xué)情分析^p，形成濃重地教育教學(xué)研究氣氛。1)各集備組期初有方案，期末有總結(jié)。集備組長認(rèn)真組織好每周的集備活動，落實到人，實行責(zé)任包干制，寫好集備記錄。集備要事先定好主題，有針對性，注重精細(xì)化，注重集備實效性。結(jié)合區(qū)片大集備，一個單元的每一課分專人編寫教學(xué)案、課件、學(xué)案，做到質(zhì)量高、實用性強(qiáng)，然后每一周由主備人整理、修改本單元教案、學(xué)案、課件，拿出備課中注意到的重點問題、難點問題進(jìn)展組內(nèi)交流，統(tǒng)一意見后進(jìn)展二次整理形成電子通案。各位老師認(rèn)真寫好每周一個案，青年老師手寫每堂詳案。集備組還要把好練習(xí)關(guān)、試題關(guān)，各級部每周進(jìn)展一次質(zhì)量檢測，并做好每次質(zhì)量檢測分析^p，及時交流經(jīng)歷，解決疑難問題，盡可能縮小班與班之間的差距，不斷提升各集備組在區(qū)片的三率成績，特別是在進(jìn)步優(yōu)秀率方面有得力措施(如分層布置作業(yè)，老師單獨修改，個別輔導(dǎo)等)。各集備組選出一名細(xì)心負(fù)責(zé)的老師作為資料管理員，建立資料庫，搜集整理保管組內(nèi)教學(xué)材料，方便老師們查找，使用，交流。2)我們學(xué)段相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性差，成績較好的學(xué)生也缺乏靈敏解題的學(xué)習(xí)才能，面對現(xiàn)實我們應(yīng)該做的是少發(fā)牢騷，多想方法。每次集備把研究學(xué)生作為重點，結(jié)合我們學(xué)科特點在培養(yǎng)學(xué)生濃重的學(xué)習(xí)興趣和風(fēng)氣上大做文章，要注重情感投入，從關(guān)注學(xué)生在上課、聽講、作業(yè)、自習(xí)等各個細(xì)節(jié)上入手，(如作業(yè)修改要給予鼓勵鼓勵性的評語，關(guān)注學(xué)生個性差異多表揚少批評等)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)信心,嚴(yán)格要求，同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，形成良好的學(xué)習(xí)競爭風(fēng)氣。各位老師要做好進(jìn)步不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)成績的詳細(xì)方案，限度進(jìn)步。2023年高二美術(shù)老師工作方案202_高二美術(shù)老師工作方案范文202_高二美術(shù)老師工作方案范文1通過前一段時間系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)生在素描，速寫，水粉方面具有了一定的根底，根據(jù)美術(shù)高考的要求同時針對如今學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況和課時安排，作出美術(shù)高考班專業(yè)教學(xué)方案。色彩素描隔周訓(xùn)練。詳細(xì)1、色彩為五周，五十課時。內(nèi)容:水果類蔬菜類靜物，器皿為陶罐。白盤子，玻璃杯等為主。要求:純熟掌握作畫步驟，素描關(guān)系，色彩關(guān)系明確，有一定的深化刻畫才能。2、素描為七周，七十課時。內(nèi)容:男青年頭像臨摹，寫生，結(jié)合。要求:對人頭像的內(nèi)部構(gòu)造可以純熟掌握，構(gòu)圖，比例，透視，造型必須畫到位，大關(guān)系準(zhǔn)確到位，有一定的深化刻畫才能。3、速寫為四周，四十課時。內(nèi)容:男女青年站坐姿動態(tài)速寫專項訓(xùn)練。要求:純熟掌握人體內(nèi)外構(gòu)造的嚴(yán)密結(jié)合，準(zhǔn)確畫出人物的大動態(tài)，構(gòu)圖，比例，透視嚴(yán)謹(jǐn)。作業(yè)要求:本月要求動態(tài)速寫作業(yè)每天三張，場景二張，靜物構(gòu)圖造型，每周兩張。素描，色彩，每周各三張作業(yè)，月底進(jìn)展考試。老師要求:每周至少做三次示范，組織看一次教學(xué)視頻。講一次大課。周末集體評講一次作品。九月份至十月份為進(jìn)一步到達(dá)高考要求，本月為專業(yè)課集訓(xùn)階段，時間上采取全天專業(yè)課制度，其色彩，素描為隔天訓(xùn)練，速寫為晚上訓(xùn)練及每天作業(yè)訓(xùn)練。一、色彩為四周，共一百課時，照片臨摹，寫生各三十五課時，臨摹，默寫，共三十課時。內(nèi)容:水果類，花卉類，文具類，蔬菜類，廚具類，生活用品類靜物，器皿為，陶罐。瓷瓶或盤，釉罐，塑料瓶，不銹鋼鍋勺等，玻璃杯等。要求:1、在物體造型嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咨蠝?zhǔn)確用色，注意整體色彩和諧。2、畫面主次關(guān)系明，虛實得當(dāng)。注意整體畫面的比照色。3、在大關(guān)系的根底上注意，單個物體的深化到位，如，罐子，白盤子，玻璃杯。水果，襯布等物體的細(xì)節(jié)的刻畫及其質(zhì)感量感的描繪。4、要有很強(qiáng)烈的畫面效果。5、強(qiáng)調(diào)寫生，臨摹，照片臨摹，默寫的要求，及其重要性。6、作畫時間要嚴(yán)格限制。2、素描為四周，共一百課時，寫生，臨摹，各三十課時，照片臨摹，默寫共四十課時。內(nèi)容:男女青年，中年，老年，各個角度專項訓(xùn)練。要求:1、需深化理解頭像內(nèi)部構(gòu)造，根本的，構(gòu)圖，比例，透視，造型，大關(guān)系，深化，不出問題，并純熟掌握。2、強(qiáng)調(diào)正面，四分之三側(cè)，全側(cè)面，在仰視，平視，俯視，狀態(tài)下的透視關(guān)系。3、對畫面的刻畫要深化，注意作畫過程及其強(qiáng)烈的畫面效果。4、注意各個年齡段人物面部的特征及其質(zhì)感的表現(xiàn)，由此抓住人物的內(nèi)在美感。5、作畫時間要嚴(yán)格限制。3、速寫為八周，晚上練習(xí)。共八十課時，寫生，照片臨摹各二十課時，臨摹默寫四十課時。內(nèi)容:單個人物速寫，組合人物速寫，場景人物速寫，生活速寫。要求:1、尊重人物內(nèi)部構(gòu)造的動態(tài)關(guān)系根底上，純熟畫出單個人物的各種動態(tài)。2、注意組合人物速寫比例，透視，主次關(guān)系。3、要求畫生活中的速寫，如，打籃球，看報紙，畫室一角。菜市場，火車站等題材。4、正確引導(dǎo)其純熟掌握方法，如，用線，用面，線面結(jié)合，等表現(xiàn)方法，使其效果強(qiáng)烈。作業(yè)要求:動態(tài)速寫作業(yè)每天五張，場景五張，素描，色彩作業(yè)，每周各三張，兩周考試一次，月底進(jìn)展綜合模擬高考考試。老師要求:每周至少做三次示范，組織看一次教學(xué)視頻，講一次大課。周末集體評講一次作品。十一月份本月進(jìn)入專業(yè)課集訓(xùn)的關(guān)鍵階段，關(guān)系到每一個同學(xué)高考中的成績，因此，本階段各科要加大力度訓(xùn)練。一、色彩為一周，共三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各十二課時，寫生六課時。內(nèi)容:水果類，花卉類，文具類，蔬菜類，廚具類，生活用品類靜物，器皿為，陶罐。瓷瓶或盤，釉罐，塑料瓶，不銹鋼鍋，勺，玻璃杯等。要求:1、嚴(yán)謹(jǐn)造型，純熟掌握一種正確的作畫方法，用筆果斷，大膽奔放，色彩豐富。2、理解解，亮色彩，灰色彩，暗色彩，情況下物體的色彩變化，單個物體的深化程度，要求細(xì)節(jié)刻畫到位，整體感強(qiáng)。3、畫面色彩和諧自然，效果強(qiáng)烈。4、理解分析^p優(yōu)秀色彩試卷。二、素描為一周，共三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各十二課時，寫生六課時。內(nèi)容:男女青年，中年，老年，各個角度專項訓(xùn)練。要求:1、構(gòu)圖，比例，透視，造型，嚴(yán)謹(jǐn)，純熟掌握一種作畫方法。2、注重體積感的表現(xiàn)，及其細(xì)節(jié)的刻畫。3、通過，寫生，臨摹，照片臨摹，默寫，掌握作畫技巧并靈敏運用。4、各個年齡段人物幾個重要透視關(guān)系的表現(xiàn)準(zhǔn)確到位。5、做畫時間按作畫步驟嚴(yán)格限制，要求畫面效果強(qiáng)烈。3.速寫為一周，共二十課時照片臨摹，臨摹，默寫各十課時。內(nèi)容:單個人物速寫，組合人物速寫，場景人物速寫，生活速寫。202_高二美術(shù)老師工作方案范文要求:1，尊重人物內(nèi)部構(gòu)造的動態(tài)關(guān)系根底上，純熟畫出單個，組合，生活速寫，人物的各種動態(tài)。2、注意組合人物速寫比例，透視，主次關(guān)系。3、要求生活中的速寫，如打籃球，看報紙，畫室一角。菜市場，火車站等題材。4、用線，用面，線面結(jié)合，等表現(xiàn)方法純熟掌握，使其效果明顯，到達(dá)考試要求。5、嚴(yán)格按照作畫時間為30分鐘兩個人物動態(tài)。作業(yè)要求:動態(tài)速寫作業(yè)每天五張，場景六張，素描，色彩作業(yè)，每周各三張，每周模擬考試一次。老師要求:每周至少做三次示范，組織看一次教學(xué)視頻，講一次大課。周末集體評講一次作品。十二月份本月底為專業(yè)課集訓(xùn)最后一個月，在保證學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)質(zhì)量的根底上，各科都要有較大打破，保證高考成績。另針對省外學(xué)校單考，及其美院單招考試另作教學(xué)安排。三、色彩為三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各為十五課時。內(nèi)容:水果類，花卉類，文具類，蔬菜類，廚具類，生活用品類靜物，器皿為，陶罐。瓷瓶或盤，釉罐，塑料瓶，不銹鋼鍋，勺，玻璃杯等。要求1、把每張作業(yè)都當(dāng)做考試認(rèn)真對待。2、嚴(yán)格限制作畫時間為2.5小時。3、多組織正規(guī)考試，鍛煉應(yīng)試心理素質(zhì)。4、評講優(yōu)秀試卷。四、素描為三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各為十五課時。內(nèi)容:男女青年，中年，老年，各個角度專項訓(xùn)練。要求1、回憶總結(jié)之前作畫的缺乏之處，解決主要問題，把每張作業(yè)都當(dāng)做考試認(rèn)真對待。2、嚴(yán)格限制作畫時間為2.5小時。3、多組織正規(guī)模擬考試，鍛煉應(yīng)試心理素質(zhì)。五、速寫為四周，共三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各十課時，寫生，五課時。內(nèi)容：單個人物速寫，組合人物速寫，場景人物速寫，生活速寫。要求1、畫速寫必須快，準(zhǔn)，穩(wěn)。嚴(yán)格作畫時間。2、以生活速寫為主，畫各種生活題材的內(nèi)容。3、多組織正規(guī)考試，鍛煉應(yīng)試心理素質(zhì)。作業(yè)要求：動態(tài)速寫作業(yè)每天八張，場景十張，素描，色彩作業(yè)，每周各三張，每周模擬考試一次。注：專業(yè)老師務(wù)必努力做好今年專業(yè)課教學(xué)工作，務(wù)必完成個教學(xué)內(nèi)所有任務(wù)，同時同分管領(lǐng)導(dǎo)、處室和各班主任親密配合，為今年的專業(yè)課考試交一份滿意的答卷。202_高二美術(shù)老師工作方案范文2一、課程簡介(一)課程教學(xué)目的與任務(wù)：素描是美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的根底課，也是一門獨立的藝術(shù)。通過素描課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生根本上掌握根本的造型原理，規(guī)律及表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生正確的繪畫觀察方法，使學(xué)生擁有好的繪畫技巧和獨立的藝術(shù)創(chuàng)作才能，進(jìn)步藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類高等院校低奠定堅實的根底。(二)課程教學(xué)的總體要求：通過課程理論講授、老師示范技法演示及個別指導(dǎo)訓(xùn)練，要求三個月內(nèi)學(xué)生掌握素描的方法與步驟：石膏、人物寫生、表現(xiàn)出對象的形體構(gòu)造、質(zhì)感、體感感、空間感、光感，最終可以獨立完成素描藝術(shù)創(chuàng)作。(三)課程的根本內(nèi)容：靜物構(gòu)造素描、靜物全因素調(diào)子素描、石膏、人物頭像、人物半身帶手，人物全身二、課程教學(xué)總體安排(一)學(xué)時分配建議表學(xué)時分配建議表(二)考試方式考試方法：根據(jù)開設(shè)課程每月測試一次成績構(gòu)成：構(gòu)圖30%形體40%塑造30%三、課程教學(xué)內(nèi)容及根本要求(一)靜物構(gòu)造素描(7課時)1、教學(xué)目的與要求(1)目的：讓學(xué)生全面理解線條在畫面中的作用，透視關(guān)系對畫面的影響：線條對畫面虛實關(guān)系的作用。(2)要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的根底知識，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\用透視理論，空間表達(dá)手法來處理物體的構(gòu)造、虛實、質(zhì)感。2、教學(xué)重點與難點(1)、教學(xué)重點：構(gòu)圖、構(gòu)造、質(zhì)感、虛實空間的線條表現(xiàn)。(2)、教學(xué)難點：透視(平行透視、成角透視、圓形(曲線)透視)(3)、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)展教學(xué)，結(jié)合詳細(xì)的圖例分析^p、課程講授、示范與實際訓(xùn)練相結(jié)合。3、教學(xué)主要內(nèi)容(1)透視的原理認(rèn)識與應(yīng)用A、平行透視B、成角透視C、曲線(圓形)透視(2)內(nèi)構(gòu)造與外構(gòu)造(3)結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)(4)構(gòu)圖學(xué)根底知識(5)線條與空間的關(guān)系(6)曲線形體的表現(xiàn)4、作業(yè)練習(xí)：幾何組合形體訓(xùn)練5張、曲線組合形體訓(xùn)練10張。(二)靜物全因素調(diào)子素描(42課時)1、教學(xué)目的與要求(1)目的：讓學(xué)生全面理解光影在畫面中的作用，調(diào)子在畫面中的作用，以及怎樣運用調(diào)子表達(dá)畫面虛實關(guān)系。(2)要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的根底知識，能準(zhǔn)確運用構(gòu)圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達(dá)手法來處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實等氣氛。2、教學(xué)重點與難點(1)教學(xué)重點：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運用。(2)教學(xué)難點：從構(gòu)造素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。3、教學(xué)方法利用多媒體進(jìn)展教學(xué)，結(jié)合詳細(xì)的圖例分析^p，課堂講授、示范與實例訓(xùn)練相結(jié)合。4、教學(xué)內(nèi)容(1)三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用(2)構(gòu)造線與明暗交界限(3)觀察才能訓(xùn)練A、整體觀察B、部分觀察C、立體觀察(4)調(diào)子與形的關(guān)系(5)畫面的深化刻畫5、作業(yè)練習(xí)幾何組合結(jié)合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張、曲線組合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張，蔬菜水果等常見靜物組合臨摹加寫生40張，靜物組合默寫20張。(三)石膏(21課時)1、教學(xué)目的與要求(1)目的：讓學(xué)生全面理解石膏像的構(gòu)造及調(diào)子分布，整體概括處理對象。(2)要求：學(xué)生根據(jù)構(gòu)圖的根底知識，造型才能，形象生動的表現(xiàn)出石膏頭像。2、教學(xué)重點與難點(1)教學(xué)重點：石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓(xùn)練。(2)教學(xué)難點：石膏頭像的外形與內(nèi)構(gòu)造的統(tǒng)一。3、教學(xué)方法利用多媒體進(jìn)展教學(xué)，結(jié)合詳細(xì)的圖例分析^p，課堂講授，示范與實例分析^p相結(jié)合。4、教學(xué)內(nèi)容(1)頭骨構(gòu)造(額節(jié)結(jié)、眉弓、顴骨、上頜骨、下頜骨、下頜節(jié)結(jié))(2)石膏眼、嘴、鼻、耳的立體框架分析^p與表現(xiàn)(3)石膏頭像繪畫步驟(4)石膏胸像訓(xùn)練(明暗，空間，質(zhì)感)(5)石膏頭像頭，頸，肩，的動態(tài)關(guān)系5、作業(yè)要求：石膏五官臨摹加寫生，石膏頭像的臨摹加寫生，石膏胸像臨摹加寫生。(四)人物頭像(42課時)1、教學(xué)目的與要求(1)目的：讓學(xué)生掌握人物骨骼與肌肉的關(guān)系，五官之間的構(gòu)造及其關(guān)系。(2)要求：學(xué)生能造型準(zhǔn)確、形象生動的進(jìn)展頭像寫生和默寫。2、教學(xué)重點與難點(1)教學(xué)重點：整體形象與五官之間的關(guān)系。(2)教學(xué)難點：根據(jù)人物特征氣質(zhì)采用不同的表現(xiàn)手法。3、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)展教學(xué)，結(jié)合詳細(xì)的圖例分析^p，課堂講授，示范與實例分析^p相結(jié)合。4、教學(xué)內(nèi)容(1)真人頭骨與肌肉的關(guān)系。(2)真人的五官構(gòu)造和明暗部分訓(xùn)練。(3)真人頭、頸、肩、兇的關(guān)系(脖子的透視關(guān)系，衣領(lǐng)與脖子肩膀的關(guān)系和表現(xiàn))(4)頭發(fā)的表現(xiàn)訓(xùn)練(頭發(fā)與頭骨的關(guān)系，頭發(fā)的概括與表現(xiàn))(5)真人頭像調(diào)子表現(xiàn)和五官塑造(6)人物特征與表現(xiàn)手法(造型、特征、構(gòu)造、整體感的綜合訓(xùn)練)(7)男女青年特征區(qū)別與刻畫5、作業(yè)要求：頭像五官臨摹、頭像臨摹、頭像寫生、頭像默寫202_高二美術(shù)老師工作方案范文(四)人物頭像(42課時)1、教學(xué)目的與要求(1)目的：讓學(xué)生掌握半身帶手，全身的構(gòu)造衣服紋樣的搭配關(guān)系，手的刻畫與表現(xiàn)。(2)要求：學(xué)生能造型準(zhǔn)確、形象生動的進(jìn)展人物半身帶手寫生和默寫。2、教學(xué)重點與難點(1)教學(xué)重點：人物各部分比例關(guān)系的掌握及刻畫。(2)教學(xué)難點：人物比例與透視的應(yīng)用及其人物內(nèi)心世界的刻畫。3、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)展教學(xué)，結(jié)合詳細(xì)的圖例分析^p，課堂講授，示范與實例分析^p相結(jié)合。4、教學(xué)內(nèi)容(1)頭、頸、;肩、胸、腰、臀、手、腿之間的關(guān)系。(2)構(gòu)圖組合關(guān)系小圖訓(xùn)練。(3)衣服紋樣的概括處理與表現(xiàn)5、作業(yè)要求：人物半身帶手臨摹、默寫、人物全身寫生、默寫四、課程設(shè)計要求在教學(xué)過程中，可以按照教學(xué)大綱的內(nèi)容準(zhǔn)備教案，準(zhǔn)備多媒體教學(xué)的圖片，范圖，按照循序漸進(jìn)、因材施教的原那么，努力讓你的每一個學(xué)生都能逐步進(jìn)步，學(xué)有所長!202_高二美術(shù)老師工作方案范文3根據(jù)美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律及現(xiàn)行美術(shù)課教學(xué)大綱的要求，根據(jù)202_級學(xué)生的實際情況，特制訂本學(xué)期美術(shù)課教學(xué)方案與課程安排一、美術(shù)學(xué)科的特點及教學(xué)要求(一)社會的進(jìn)步與開展，美育已成為教育體系中不可缺少的重要一環(huán)節(jié)。在高中階段的美育過程中，對美術(shù)鑒賞的學(xué)習(xí)是不可缺少的。我們知道美的事物在生活中處處都有，但并不是每個人都可以感受和欣賞的，因為人們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美和鑒賞美的才能不是天生的，而是要通過學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、訓(xùn)練才能逐步得到、逐步增強(qiáng)的，而對美術(shù)鑒賞教學(xué)的學(xué)習(xí)，就是一種重要的途徑。學(xué)生通過對它的學(xué)習(xí)，不僅可以讓他們理解到藝術(shù)的一般類別，還可以加深對工藝美術(shù)作品的多樣性與藝術(shù)語言的理解。除此以外，在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生直接面對著那么多優(yōu)秀的豐富多彩的美術(shù)作品，對他們素質(zhì)的進(jìn)步幫助也是非常大的，那么多好作品擺在他們眼前，供他們欣賞，無形當(dāng)中就進(jìn)步了他們的審美素養(yǎng)，這種潛移默化的作用是不可言喻的。(二)教學(xué)要求1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生安康的審美情趣和感受，樹立正確的審美觀念;2、突出美術(shù)學(xué)科特點，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與愛好，引導(dǎo)學(xué)生掌握必要的美術(shù)鑒賞才能及對美術(shù)作品或美術(shù)現(xiàn)象具備主觀的評價才能;3、開拓視野、完善人格，進(jìn)步學(xué)生藝術(shù)文化修養(yǎng)，促進(jìn)其身心安康開展。二、美術(shù)學(xué)科課程理念及考試要求(一)課程理念1、表達(dá)時代性、根底性與選擇性，滿足開展需要;2、理解祖國優(yōu)秀藝術(shù)，尊重世界多元文化;3、注重學(xué)習(xí)方法和過程，進(jìn)步美術(shù)素養(yǎng);4、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)解決問題的才能;5、提倡質(zhì)性評價，促進(jìn)個性開展。(二)考試要求內(nèi)容主要包含鑒賞中西古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品，可以準(zhǔn)確比擬中西美術(shù)作品以及理解各自的特點和差異所在，并通過作品理解根本的美術(shù)語言及作品的歷史、時代風(fēng)貌以及這種演變與現(xiàn)實生活的聯(lián)絡(luò)。三、學(xué)生根本情況分析^p1、學(xué)生對美術(shù)專業(yè)興趣濃重，但根底薄弱，初高中階段銜接不好;2、學(xué)生求知欲強(qiáng)烈，思維敏捷，但藝術(shù)區(qū)分與認(rèn)知才能較低;3、該年齡段學(xué)生可塑性較強(qiáng)，主動學(xué)習(xí)及自我探究才能較強(qiáng)，并且承受與理解才能也較強(qiáng)，因此在正確的引導(dǎo)和嚴(yán)格的約束下會有較大的進(jìn)步。四、美術(shù)課程教學(xué)規(guī)劃(一)從美術(shù)鑒賞入手，通過對作品的欣賞與評價，加強(qiáng)學(xué)生的作品積累及對作品的理解、比擬與評價才能，并適當(dāng)結(jié)合下一模塊(書法與篆刻)增加學(xué)生的動手理論才能。第一周復(fù)習(xí)與回憶上學(xué)期的根本知識點，為下面的內(nèi)容做好過度;第二周后印象與西方現(xiàn)代派美術(shù)第三周20世紀(jì)中國畫的創(chuàng)新與繼承第四周20世紀(jì)中國油畫、版畫創(chuàng)作第五周中西傳統(tǒng)工藝美術(shù)掇英第六周現(xiàn)代生活中的設(shè)計藝術(shù)第七周現(xiàn)代建筑的多樣風(fēng)格第八周中國書法歷史第九周篆書(理論)第十周篆書(理論)第十一周篆書(理論)第十二周隸書(理論)第十三周隸書(理論)第十四周隸書(理論)第十五周楷書(理論)第十六周楷書(理論)第十七周楷書(理論)第十八周創(chuàng)作(理論)五、總結(jié)、交流與評價。在積極完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的同時，保證每一位學(xué)生都有收獲，順利通過學(xué)業(yè)考試，并加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)才能學(xué)習(xí)，深化研究古今中外美術(shù)史論，加強(qiáng)自身專業(yè)創(chuàng)作，積極參加各種活動，包括每年的藝術(shù)節(jié)，省級繪畫大賽等。加強(qiáng)交流，堅持寫生，為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)并努力為到達(dá)專家型老師而努力。2023年高二數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作方案范文202_年高二數(shù)學(xué)老師教學(xué)方案范文202_年高二數(shù)學(xué)老師教學(xué)方案范文1作為一名優(yōu)異的老師需要對自己的教學(xué)工作方案負(fù)責(zé)，以便于提升學(xué)生的才能，同時還能有效提升自己的教學(xué)。每一位老師需要根據(jù)自己的實際情況而制定，這樣才能更加有效的提升整體學(xué)生的才能。一、指導(dǎo)思想根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處及教研室的工作方針與方案，以進(jìn)步數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心，全面進(jìn)步老師個人業(yè)務(wù)程度，努力做到：求真務(wù)實、保質(zhì)高效，力求打破，促進(jìn)全組老師的全面開展。二、工作要點1、傳達(dá)學(xué)校精神，落實工作方案學(xué)期初，利用備課組會議，傳達(dá)、學(xué)習(xí)本學(xué)期校教學(xué)工作方案和教研組工作方案，做到上情下達(dá)，每位老師都理解工作方案和目的。2、本學(xué)期工作重點開展互幫互學(xué)，促進(jìn)老師開展。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)性和實效性，進(jìn)步工作效率，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)老師的專業(yè)開展。三、工作措施安排1、認(rèn)真開展集體教研活動，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流。做到活動有內(nèi)容、有記錄，考慮問題并解決問題，精心設(shè)計準(zhǔn)備好中心發(fā)言人的發(fā)言;2、繼續(xù)組內(nèi)聽課、評課活動，促進(jìn)老師間的交流;3、做好期中、期末、月考評測及分析^p工作;做好本學(xué)期教學(xué)總結(jié)工作。四：詳細(xì)工作1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織實在有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)形式。2、轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式老師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，結(jié)實樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)和理論性學(xué)習(xí)。3、改變老師的備課方式，進(jìn)步老師的備課質(zhì)量例題的選擇，習(xí)題的裝備與要求，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際，靈敏處理。重視教學(xué)過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后老師要反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。4、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課，教案根本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題，然后集體討論，補(bǔ)充完善。同時，根據(jù)各班的詳細(xì)情況，適當(dāng)進(jìn)展調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握，不搞教條和形式。教案應(yīng)表達(dá)知識體系、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用，以及浸透運用等，要對重點、難點有分析^p和解決方法。備課組要做到資共享，反對個人。作業(yè)要求分組，學(xué)生可根據(jù)自己的情況完成相應(yīng)的作業(yè)，并注重作業(yè)反應(yīng)。五、一些固定工作安排(1)每周的周四下午參加數(shù)學(xué)組的教研活動，每周的星期五下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。(2)每位老師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。(3)每周面批學(xué)生作業(yè)一次。制定高二下學(xué)期教學(xué)工作方案是為了更加有助于對學(xué)情的認(rèn)識，同時還能有效提升自己的教學(xué)才能，所以希望每一位老師都能根據(jù)自己身的教學(xué)方法以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定一個合適自己的教學(xué)工作方案。202_年高二數(shù)學(xué)老師教學(xué)方案范文2一、指導(dǎo)思想以據(jù)高二數(shù)學(xué)學(xué)科備課組方案，認(rèn)真落實普通高中高二階段數(shù)學(xué)新課程，構(gòu)建樂學(xué)高效課堂，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)生開展為本，在教務(wù)處以及年級組等學(xué)校職能部門的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成高二(3)班及高二(4)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。二、目的扎實完成高二下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，努力使所帶班的數(shù)學(xué)期末全市統(tǒng)考成績排名居年級同類班級前列。三、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析^p雖然大多數(shù)學(xué)生已有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但少數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)根底較差，學(xué)習(xí)起來難度較大。教學(xué)中要特別注意因材施教，同時深化學(xué)生，培養(yǎng)師生感情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂各個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與探究，努力使樂學(xué)高效課堂的教學(xué)改革更加深化，更加落實到位。四、措施做好高二上學(xué)期根底知識的復(fù)習(xí)工作。并適當(dāng)補(bǔ)充上學(xué)期內(nèi)容，認(rèn)真組織編寫導(dǎo)學(xué)案。后期教學(xué)過程中適量打破模塊式教學(xué)，使學(xué)生能順利進(jìn)展本學(xué)期的學(xué)習(xí)。新課改中教材只是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的一個載體，老師是新課程的施行者，同時也是新課程的研究者和構(gòu)建者，要積極主動的優(yōu)化整合教材和教學(xué)資料，以適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、安康、和諧、寬松的教學(xué)氣氛，倡導(dǎo)學(xué)生動手理論、自主探究與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。3.樹立良好的師德形象。按照《竹溪一中集體備課制度》積極聽、評課，積極參加集體備課，積極投入?yún)⑴c編寫導(dǎo)學(xué)案。4.在教學(xué)過程中要表達(dá)數(shù)學(xué)的文化價值。數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)教育就是數(shù)學(xué)文化的教育，必須有效的傳播數(shù)學(xué)文化。5.注重信息技術(shù)和數(shù)學(xué)課程的整合。借助信息技術(shù)，給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資，展現(xiàn)過去教學(xué)中難以呈現(xiàn)的內(nèi)容，同時也讓學(xué)生學(xué)會廣泛的運用計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)工具，更有效、方式的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。同時老師也應(yīng)加強(qiáng)自身的計算機(jī)信息技術(shù)程度，更好的為學(xué)生做好指導(dǎo)。6.搞好月考分析^p，做好導(dǎo)學(xué)案檢查與記載、查漏補(bǔ)缺與日清周結(jié)工作，堅持每兩周堅持一次學(xué)生的課后輔助資料的完成情況，認(rèn)真做好晚自習(xí)的輔導(dǎo)，確保教學(xué)保質(zhì)保量。實在做好課后的教學(xué)反思，力爭使自己的教學(xué)更具針對性。7.抓好培優(yōu)補(bǔ)差和小組合作學(xué)習(xí)工作，實時爭對個別差生進(jìn)展個別輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)信心的培養(yǎng)，不斷增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，努力每個學(xué)生都在自己根底上學(xué)有所獲。2023年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作方案一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目的，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化數(shù)學(xué)課程改革實驗，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)中知識技能、數(shù)學(xué)考慮、解決問題、情感態(tài)度等方面的訓(xùn)練，全面進(jìn)步學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)，扎扎實實進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生成為合格的畢業(yè)生。二、工作要點加強(qiáng)教研組建立，把常規(guī)教研工作抓落實，想實招，做事實，務(wù)實效、力求到達(dá)效果好，效率高。本學(xué)期時間短，任務(wù)重，因此要進(jìn)步課堂教學(xué)的效率。加強(qiáng)班級管理的力度，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念組織觀念，保持學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心態(tài)，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。2、加強(qiáng)集體備課，除了集體備課，進(jìn)展專項研究。還要認(rèn)真參加大組交流活動。本組的備課活動要堅持課前修改，課后反思，加強(qiáng)教材的交流，使集體備課富于有效性。認(rèn)真教研，加強(qiáng)交流。課前課后隨時交流，做到心中有底，隨時可以調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)進(jìn)度等。從而進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開展互相聽課，互相評課的活動，并做好詳細(xì)的記載，認(rèn)真進(jìn)展記錄，反思，心得。3、作業(yè)與后進(jìn)生的輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的明確。要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，及時收作業(yè)，修改作業(yè)，發(fā)還作業(yè)，讓學(xué)生及時理解自己的學(xué)習(xí)情況、對違規(guī)學(xué)生的行為，及時理解，進(jìn)展教育，加強(qiáng)對學(xué)生問題的研究。有針對性的加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練，各老師還要落實提優(yōu)、補(bǔ)差工作，對本班本年級學(xué)習(xí)困難的學(xué)生做到心中有數(shù)，早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，早落實，及時解答疑難，補(bǔ)習(xí)指導(dǎo)。4、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，樹立全面的度量觀，以三個層面的課堂教學(xué)研究為載體，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面的提升。結(jié)合新課標(biāo)理念，探究改革評價的方式，逐步構(gòu)建全面評價體系，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與開展，注意搜集能反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程的資料。5、做好家長工作，及時溝通，解決問題，為了學(xué)生思想平穩(wěn)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，打下扎實的根底。三、本學(xué)期主要工作安排：二月份制定教學(xué)進(jìn)度2、制定教研組方案3、檢查備課筆記4、上一節(jié)研討課三月份集體備課2、學(xué)習(xí)教學(xué)文章3、研討本階段教學(xué)內(nèi)容和方法4、制定后進(jìn)生輔導(dǎo)方案四月份統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度2、出好期中試卷3、總結(jié)期中考試情況五月份學(xué)習(xí)教學(xué)文章2、集體備課確定復(fù)習(xí)重點3、進(jìn)展提優(yōu)補(bǔ)差4、迎接區(qū)調(diào)研考試六月份制定復(fù)習(xí)方案2、迎接市調(diào)研考試3、總結(jié)調(diào)研考試情況4、出好畢業(yè)試卷5、認(rèn)真做好畢業(yè)考試各項工作2023年高中音樂教研工作方案本文【摘要】：^p：為穩(wěn)固中小學(xué)音樂新課程改革的成果，進(jìn)一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域，以音樂課程施行過程中出現(xiàn)的問題和老師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂老師解決實際問題，全面進(jìn)步音樂教學(xué)的質(zhì)量。一、重視高中音樂教研，進(jìn)步我省老師《音樂鑒賞》之外的五個教學(xué)模塊的教學(xué)才能。高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)根本成熟，并已形成以研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點的教學(xué)形式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設(shè)極少。為進(jìn)步高中教學(xué)模塊的開課率，XX年我學(xué)科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學(xué)研究。二、深化基層效勞一線老師，促進(jìn)教與學(xué)方式變革。為穩(wěn)固中小學(xué)音樂新課程改革的成果，進(jìn)一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域，以音樂課程施行過程中出現(xiàn)的問題和老師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂老師解決實際問題，全面進(jìn)步音樂教學(xué)的質(zhì)量。XX年音樂學(xué)科將深化教學(xué)一線，開展“送教上門”、“送培到門”等活動，與老師們共同討論、研究和解答新課程施行至今仍然存在的疑惑，促進(jìn)教與學(xué)方式變革，做到在理論中收獲，校正中前行。三、深化課題研究，解決教學(xué)中存在的實際問題。在新一輪音樂課改中，老師們比擬困惑的是如何進(jìn)展有效的唱歌課教學(xué)、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏，有效參與音樂活動等此類教學(xué)中存在的實際問題。針對老師們的困惑，方案由我學(xué)科牽頭組織部分市進(jìn)展此類課題研究，申報省級課題。四、開展教研員培訓(xùn)活動，打造一支業(yè)務(wù)才能強(qiáng)、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍。教研員是音樂老師的專業(yè)“引領(lǐng)人”，為進(jìn)步各級音樂教研員的教科研才能，使他們更好效勞一線老師，XX年我學(xué)科方案開展教研員培訓(xùn)活動，方案培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。五、建立省級“音樂名師工作室”，推動地方教研工作的開展。方案在全省范圍內(nèi)建立5-10個“音樂名師工作室”，通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動，培養(yǎng)、打造一批名師，推動地方教研工作的開展。XX年行事歷3月，組織部分市開展音樂學(xué)科課題選題研討會4月，全省音樂教研員培訓(xùn)會5月，省“音樂名師工作室”掛牌儀式。7月，全省普通高中教學(xué)模塊培訓(xùn)及研討會9月，開展2-3個市“送教上門”活動10-11月，組織參加“全國第六屆中小學(xué)音樂現(xiàn)場課評選活動”觀摩活動。2023年高二歷史老師工作方案范文202_年高二歷史老師工作方案范文202_年高二歷史老師工作方案范文1一、指導(dǎo)思想以黨的教育思想為指導(dǎo)，遵循教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向?qū)淼膽?zhàn)略思想，貫徹教育必須為社會現(xiàn)代化建立效勞、必須以消費勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人的方針，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，面向新課改，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)目的1、要在高一歷史教學(xué)的根底上，使學(xué)生進(jìn)一步掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同時期的根本特征以及開展趨勢，認(rèn)識歷史開展的根本線索和根本規(guī)律。2、教學(xué)過程中要特別注重學(xué)生才能的培養(yǎng)。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)才能;解讀、判斷和運用歷史材料的才能;開展學(xué)生的歷史思維才能;培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物和歷史唯物的觀點分析^p問題和解決問題的才能。3、對學(xué)生進(jìn)展國情教育和愛國教育，形成正確的國際意識，教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會開展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。4、改變學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，改變學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的不良習(xí)慣。三、本年度教學(xué)方案老師通過一年教學(xué)，完成高中《世界近代現(xiàn)代史》(上下冊)(選修)全部的講課課程，要求學(xué)生掌握高中《世界近代現(xiàn)代史》(上下冊)第的根本史實，并培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)的分析^p問題解決問題、歸納綜合概括等才能。上期完成高中《世界近代現(xiàn)代史》(上冊)的教學(xué)和學(xué)習(xí)的任務(wù)，下期完成高中《世界近代現(xiàn)代史》(下冊)的教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)。四、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度安排周次日期完成章節(jié)主要內(nèi)容估計課節(jié)15周3月4日到4月8日《世界近代現(xiàn)代史》(下冊)第一章第二章俄國十月____和民族解放運動的高漲;一戰(zhàn)后的資本世界;14課時68周4月9日到4月28日《世界近代現(xiàn)代史》(下冊)第三章第二次世界大戰(zhàn)5課時9周4月29日到5月6日五一放假10-12周5月7日到5月27日考試，世界近代現(xiàn)代史》(下)四章考試;兩極格局的世界15課時13-14周5月28日到6月10日世界近代現(xiàn)代史》(下)第五章世界格局的變化10課時15-16周6月11日到6月24日世界近代現(xiàn)代史》(下)第六章章現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的也文化12課時17-18周復(fù)習(xí)期末考試五、教學(xué)方法(1)以啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)為主，并采用各種有效的教學(xué)方法和手段以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性;(2)加強(qiáng)直觀教學(xué)，充分利用教學(xué)掛圖等教學(xué)工具;(3)積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，爭取本年度采用多媒體教學(xué)的課程到達(dá)30節(jié)以上;(4)每期都要開設(shè)歷史活動課，要求自己必須自始至終參加學(xué)生的活動，并且要讓學(xué)生學(xué)有所得。202_年高二歷史老師工作方案范文2一、指導(dǎo)思想1、認(rèn)真貫徹教育部公布《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗)對歷史教學(xué)的根本要求，文科班把教學(xué)目的定位于完成歷史選修I、III規(guī)定的各項教學(xué)任務(wù)。理科班完成歷史必修I、II、III根底會考復(fù)習(xí)工作，爭取在根底會考中獲得優(yōu)秀成績。2、歷史教學(xué)要全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針，把教學(xué)目的定位于使學(xué)生通過對豐富的歷史知識的學(xué)習(xí)，鍛煉歷史學(xué)科才能，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度、價值觀，從中汲取營養(yǎng)，到達(dá)淵博學(xué)識、進(jìn)步自身修養(yǎng)、適應(yīng)將來社會開展需要的目的。3、在抓好根本才能培養(yǎng)的同時，