第69頁(yè)共69頁(yè)2023特殊教育學(xué)校工作方案范文2023特殊教育學(xué)校工作方案范文。一、班級(jí)概況由于學(xué)生的特殊性，家長(zhǎng)對(duì)孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個(gè)體差異比擬大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相比照擬多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及才能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)，仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn)。二、詳細(xì)措施1、營(yíng)造積極向上的班級(jí)氣氛根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級(jí)目的，明確個(gè)人目的的同時(shí)，放手讓學(xué)生參與班級(jí)管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織才能、管理才能及責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，給學(xué)生提供顯示才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開(kāi)掘創(chuàng)新精神。2、組辦豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校工作方案和少先隊(duì)工作方案，確定好我班本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)。如手抄報(bào)展評(píng)、優(yōu)秀日記展評(píng)、“特別的愛(ài)獻(xiàn)給媽媽”等。活動(dòng)之前制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織施行，力求獲得主題教育的效應(yīng)，用活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。公務(wù)員之家3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹(shù)立威信；鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面起模范帶頭作用；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小集體，建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。4、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比從學(xué)生自身出發(fā)，在各方面設(shè)立監(jiān)視崗或負(fù)責(zé)人，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，實(shí)在抓好班風(fēng)班貌建立，使班級(jí)的管理更合理化、標(biāo)準(zhǔn)化、藝術(shù)化。5、針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育〔1〕通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育?！?〕針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)展教育和訓(xùn)練?！?〕開(kāi)展互幫活動(dòng)。通過(guò)“結(jié)對(duì)共進(jìn)”等活動(dòng)，從學(xué)習(xí)方面對(duì)學(xué)困生進(jìn)展關(guān)心幫助。2023年特殊教育學(xué)校工作方案一、指導(dǎo)思想以“科學(xué)開(kāi)展觀”的重要思想，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化和諧意識(shí)、效勞意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。緊緊圍繞學(xué)校課程改革，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，立足殘障學(xué)生的開(kāi)展，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步進(jìn)步管理實(shí)效，創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特殊教育學(xué)校。二、工作目的1、注重思想，強(qiáng)化干部和老師隊(duì)伍建立，抓好師德師風(fēng)、廉政勤政建立和普法教育。培養(yǎng)出師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校老師群體，老師素質(zhì)提升，在各類競(jìng)賽中獲得較好的成績(jī)。2、落實(shí)學(xué)校管理“以規(guī)章制度為根底，以人文關(guān)心為紐帶，以考核評(píng)價(jià)為杠桿”的運(yùn)行機(jī)制，校內(nèi)和諧開(kāi)展。3、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)生整體素質(zhì)進(jìn)步，在各類比賽中獲得較好的成績(jī)。4、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)殘障兒童的實(shí)際開(kāi)展教育。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的才能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、強(qiáng)化學(xué)生德育工作。抓良好行為習(xí)慣培養(yǎng)、發(fā)揮班主任和班團(tuán)隊(duì)作用、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。6、加強(qiáng)學(xué)校管理。完善各崗人員崗位責(zé)任制，建立、健全各項(xiàng)制度，“以規(guī)章制度為根底，以人文關(guān)心為紐帶，以考核評(píng)價(jià)為杠桿”的運(yùn)行機(jī)制，校內(nèi)和諧開(kāi)展。7、強(qiáng)化教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為，有效地進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量8、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化課堂教學(xué)、、繼續(xù)教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育和體育、藝術(shù)教育工作。9、抓好后勤管理，做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學(xué)校創(chuàng)立工作。三、詳細(xì)工作任務(wù)及主要措施〔一〕堅(jiān)持以人為本，全面進(jìn)步兩支隊(duì)伍整體素質(zhì)1、實(shí)在加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用2、努力建立一支政策、理論、管理程度較高的有一定創(chuàng)新才能和開(kāi)拓精神的干____伍。中層以上干部要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，；班子成員統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，互相信任，工作上互相補(bǔ)臺(tái)，做到大局觀念強(qiáng)，和諧意識(shí)強(qiáng)；堅(jiān)持民主決策，以人為本；堅(jiān)持立足本職，在崗敬業(yè)，履職盡責(zé)，廉潔自律。進(jìn)步班子抓大事、議大事的意識(shí)和才能。特別是關(guān)乎群眾切身利益和事關(guān)學(xué)?？茖W(xué)開(kāi)展的大事，要抓緊抓好。3、認(rèn)真落實(shí)黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關(guān)系，重大問(wèn)題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個(gè)人說(shuō)了算。4、要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建立責(zé)任制。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)視機(jī)制，建立強(qiáng)大的反腐長(zhǎng)城。5、實(shí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、婦代會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚老師的力量，一心一意為學(xué)校教育奉獻(xiàn)力量。〔二〕優(yōu)化老師隊(duì)伍建立，1、加強(qiáng)師德建立，樹(shù)立良好師風(fēng)。加強(qiáng)教職工之間的團(tuán)結(jié)教育，一切要以學(xué)校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求開(kāi)展，樹(shù)立特教老師新形象。大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民老師的高尚師德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛(ài)關(guān)心每一位殘疾學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛(ài)校如家、愛(ài)崗敬業(yè)。2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師育人程度。通過(guò)讀書活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等形式進(jìn)步全體老師的育人程度，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，充實(shí)、調(diào)整、培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)。引導(dǎo)老師敬業(yè)愛(ài)崗關(guān)愛(ài)學(xué)生，以對(duì)殘疾學(xué)生的摯愛(ài)、對(duì)特教事業(yè)的責(zé)任，以人民老師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，教書育人，為人師表，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，自覺(jué)率先垂范，促進(jìn)學(xué)生安康全面開(kāi)展。樹(shù)立起良好的師德師風(fēng)。共4頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12343、強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)程度。加強(qiáng)老師崗位培訓(xùn)，通過(guò)三筆一畫、說(shuō)課、上課等老師根本功訓(xùn)練系列活動(dòng)的開(kāi)展，夯實(shí)老師的教學(xué)功底，提升老師素質(zhì)。積極培養(yǎng)老師的三項(xiàng)技能：教學(xué)設(shè)計(jì)的技能，課堂調(diào)控的技能，以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。努力提升老師的業(yè)務(wù)程度。4、加強(qiáng)梯隊(duì)建立，優(yōu)化整體構(gòu)造。抓好年輕老師的帶教工作，使年輕老師在主動(dòng)中請(qǐng)教，理論中求進(jìn)。針對(duì)本校年輕老師多的特點(diǎn)，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，幫助青年老師實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)程度，進(jìn)步40分鐘的效益。為使新老師盡快站穩(wěn)講臺(tái)，教誨處將定期組織新老師學(xué)習(xí)教材、教法，課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容。實(shí)在加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建立工作。要高度重視骨干老師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年老師要多壓擔(dān)子；為骨干老師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年老師參加各級(jí)各類的學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給廣闊骨干老師提供更多展示、交流才華的時(shí)機(jī)。5、搭建各種平臺(tái)，加速老師成長(zhǎng)。設(shè)置校級(jí)教育教學(xué)展示系列活動(dòng)。青年老師上校級(jí)匯報(bào)課。繼續(xù)開(kāi)展校青年老師根本功競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。組織老師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，或外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬老師的視野。豐富老師的經(jīng)歷，加速老師的成長(zhǎng)。〔三〕以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1、實(shí)在標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，大力施行素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)辦學(xué)行為深化施行素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教學(xué)管理，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，自覺(jué)遵守課堂常規(guī)，形成依法辦學(xué)、自我約束的開(kāi)展機(jī)制，真正把標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課堂、教學(xué)、評(píng)價(jià)、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生享受教育的快樂(lè)。2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查、指導(dǎo)與管理。提倡聽(tīng)隨堂課、聽(tīng)推門課，鼓勵(lì)老師間的互相聽(tīng)課。健全校長(zhǎng)、教誨主任聽(tīng)課、評(píng)課制度和月工作檢查制度，引領(lǐng)老師聚焦課堂，教學(xué)相長(zhǎng)，本學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)課20節(jié)以上，教誨主任聽(tīng)課15節(jié)以上，老師聽(tīng)課8節(jié)以上，聽(tīng)后必須主動(dòng)和有關(guān)老師進(jìn)展交流，以到達(dá)學(xué)習(xí)、進(jìn)步的目的。3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，并以此來(lái)推進(jìn)學(xué)校的課程改革。男55周歲、女50周歲以下的教學(xué)人員每學(xué)期至少上一節(jié)典型課例供大家觀摩與研究，進(jìn)步老師駕馭課堂的本領(lǐng)。4、積極組織老師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)，并力爭(zhēng)獲得優(yōu)良的成績(jī)，努力打造學(xué)校的課堂、課例。6、進(jìn)一步貫徹落實(shí)“分類教學(xué)和個(gè)別化教育相結(jié)合”的原那么，根據(jù)每個(gè)學(xué)生年齡、殘疾程度、學(xué)習(xí)根底制定學(xué)期開(kāi)展總目的，每個(gè)星期根據(jù)學(xué)生的開(kāi)展總目的制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)教育目的、生活訓(xùn)練目的，老師在教學(xué)過(guò)程中緊緊圍繞學(xué)生的開(kāi)展總目的和詳細(xì)的學(xué)習(xí)目的而教學(xué)，并及時(shí)進(jìn)展評(píng)估，讓每個(gè)學(xué)生在原有的根底上都有進(jìn)步?！菜摹硤?jiān)持“六認(rèn)真”“四有效”本學(xué)期教誨處將加大“六認(rèn)真”檢查的力度，力求“真”、“實(shí)”、“效”，即反映真實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持實(shí)事求是，到達(dá)促動(dòng)的效果，努力使檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種效勞、一種鼓勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。各教研組長(zhǎng)要對(duì)本組內(nèi)老師的“六認(rèn)真”工作情況進(jìn)展定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出改良意見(jiàn)，并催促老師及時(shí)做好整改工作。同時(shí)，教誨處還將不定期對(duì)各組老師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況進(jìn)展檢查。老師除了做到上述“六認(rèn)真”，還要做到“四有效”，即：共4頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)12342023年特殊教育學(xué)校工作方案一、指導(dǎo)思想以“科學(xué)開(kāi)展觀”的重要思想，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化和諧意識(shí)、效勞意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。緊緊圍繞學(xué)校課程改革，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，立足殘障學(xué)生的開(kāi)展，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步進(jìn)步管理實(shí)效，創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特殊教育學(xué)校。二、工作目的1、注重思想，強(qiáng)化干部和老師隊(duì)伍建立，抓好師德師風(fēng)、廉政勤政建立和普法教育。培養(yǎng)出師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校老師群體，老師素質(zhì)提升，在各類競(jìng)賽中獲得較好的成績(jī)。2、落實(shí)學(xué)校管理“以規(guī)章制度為根底，以人文關(guān)心為紐帶，以考核評(píng)價(jià)為杠桿”的運(yùn)行機(jī)制，校內(nèi)和諧開(kāi)展。3、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)生整體素質(zhì)進(jìn)步，在各類比賽中獲得較好的成績(jī)。4、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)殘障兒童的實(shí)際開(kāi)展教育。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的才能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、強(qiáng)化學(xué)生德育工作。抓良好行為習(xí)慣培養(yǎng)、發(fā)揮班主任和班團(tuán)隊(duì)作用、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。6、加強(qiáng)學(xué)校管理。完善各崗人員崗位責(zé)任制，建立、健全各項(xiàng)制度，“以規(guī)章制度為根底，以人文關(guān)心為紐帶，以考核評(píng)價(jià)為杠桿”的運(yùn)行機(jī)制，校內(nèi)和諧開(kāi)展。7、強(qiáng)化教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為，有效地進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量8、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化課堂教學(xué)、繼續(xù)教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育和體育、藝術(shù)教育工作。9、抓好后勤管理，做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學(xué)校創(chuàng)立工作。三、詳細(xì)工作任務(wù)及主要措施〔一〕堅(jiān)持以人為本，全面進(jìn)步兩支隊(duì)伍整體素質(zhì)1、實(shí)在加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用2、努力建立一支政策、理論、管理程度較高的有一定創(chuàng)新才能和開(kāi)拓精神的干____伍。中層以上干部要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，；班子成員統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，互相信任，工作上互相補(bǔ)臺(tái)，做到大局觀念強(qiáng)，和諧意識(shí)強(qiáng)；堅(jiān)持民主決策，以人為本；堅(jiān)持立足本職，在崗敬業(yè)，履職盡責(zé)，廉潔自律。進(jìn)步班子抓大事、議大事的意識(shí)和才能。特別是關(guān)乎群眾切身利益和事關(guān)學(xué)?？茖W(xué)開(kāi)展的大事，要抓緊抓好。3、認(rèn)真落實(shí)黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關(guān)系，重大問(wèn)題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個(gè)人說(shuō)了算。4、要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建立責(zé)任制。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)視機(jī)制，建立強(qiáng)大的反腐長(zhǎng)城。5、實(shí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、婦代會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚老師的力量，一心一意為學(xué)校教育奉獻(xiàn)力量。〔二〕優(yōu)化老師隊(duì)伍建立，1、加強(qiáng)師德建立，樹(shù)立良好師風(fēng)。加強(qiáng)教職工之間的團(tuán)結(jié)教育，一切要以學(xué)校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求開(kāi)展，樹(shù)立特教老師新形象。大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民老師的高尚師德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛(ài)關(guān)心每一位殘疾學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛(ài)校如家、愛(ài)崗敬業(yè)。2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師育人程度。通過(guò)讀書活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等形式進(jìn)步全體老師的育人程度，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，充實(shí)、調(diào)整、培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)。引導(dǎo)老師敬業(yè)愛(ài)崗關(guān)愛(ài)學(xué)生，以對(duì)殘疾學(xué)生的摯愛(ài)、對(duì)特教事業(yè)的責(zé)任，以人民老師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，教書育人，為人師表，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，自覺(jué)率先垂范，促進(jìn)學(xué)生安康全面開(kāi)展。樹(shù)立起良好的師德師風(fēng)。3、強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)程度。加強(qiáng)老師崗位培訓(xùn)，通過(guò)三筆一畫、說(shuō)課、上課等老師根本功訓(xùn)練系列活動(dòng)的開(kāi)展，夯實(shí)老師的教學(xué)功底，提升老師素質(zhì)。積極培養(yǎng)老師的三項(xiàng)技能：教學(xué)設(shè)計(jì)的技能，課堂調(diào)控的技能，以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。努力提升老師的業(yè)務(wù)程度。4、加強(qiáng)梯隊(duì)建立，優(yōu)化整體構(gòu)造。(1)抓好年輕老師的帶教工作，使年輕老師在主動(dòng)中請(qǐng)教，理論中求進(jìn)。針對(duì)本校年輕老師多的特點(diǎn)，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，幫助青年老師實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)程度，進(jìn)步40分鐘的效益。為使新老師盡快站穩(wěn)講臺(tái)，教誨處將定期組織新老師學(xué)習(xí)教材、教法，課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容。(2)實(shí)在加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建立工作。要高度重視骨干老師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年老師要多壓擔(dān)子；為骨干老師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年老師參加各級(jí)各類的學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給廣闊骨干老師提供更多展示、交流才華的時(shí)機(jī)。5、搭建各種平臺(tái)，加速老師成長(zhǎng)。設(shè)置校級(jí)教育教學(xué)展示系列活動(dòng)。青年老師上校級(jí)匯報(bào)課。繼續(xù)開(kāi)展校青年老師根本功競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。組織老師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，或外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬老師的視野。豐富老師的經(jīng)歷，加速老師的成長(zhǎng)。〔三〕以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1、實(shí)在標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，大力施行素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)辦學(xué)行為深化施行素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教學(xué)管理，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，自覺(jué)遵守課堂常規(guī)，形成依法辦學(xué)、自我約束的開(kāi)展機(jī)制，真正把標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課堂、教學(xué)、評(píng)價(jià)、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生享受教育的快樂(lè)。2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查、指導(dǎo)與管理。提倡聽(tīng)隨堂課、聽(tīng)推門課，鼓勵(lì)老師間的互相聽(tīng)課。健全校長(zhǎng)、教誨主任聽(tīng)課、評(píng)課制度和月工作檢查制度，引領(lǐng)老師聚焦課堂，教學(xué)相長(zhǎng)，本學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)課20節(jié)以上，教誨主任聽(tīng)課15節(jié)以上，老師聽(tīng)課8節(jié)以上，聽(tīng)后必須主動(dòng)和有關(guān)老師進(jìn)展交流，以到達(dá)學(xué)習(xí)、進(jìn)步的目的。3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，并以此來(lái)推進(jìn)學(xué)校的課程改革。男55周歲、女50周歲以下的教學(xué)人員每學(xué)期至少上一節(jié)典型課例供大家觀摩與研究，進(jìn)步老師駕馭課堂的本領(lǐng)。4、積極組織老師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)，并力爭(zhēng)獲得優(yōu)良的成績(jī)，努力打造學(xué)校的課堂、課例。6、進(jìn)一步貫徹落實(shí)“分類教學(xué)和個(gè)別化教育相結(jié)合”的原那么，根據(jù)每個(gè)學(xué)生年齡、殘疾程度、學(xué)習(xí)根底制定學(xué)期開(kāi)展總目的，每個(gè)星期根據(jù)學(xué)生的開(kāi)展總目的制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)教育目的、生活訓(xùn)練目的，老師在教學(xué)過(guò)程中緊緊圍繞學(xué)生的開(kāi)展總目的和詳細(xì)的學(xué)習(xí)目的而教學(xué)，并及時(shí)進(jìn)展評(píng)估，讓每個(gè)學(xué)生在原有的根底上都有進(jìn)步?！菜摹硤?jiān)持“六認(rèn)真”“四有效”本學(xué)期教誨處將加大“六認(rèn)真”檢查的力度，力求“真”、“實(shí)”、“效”，即反映真實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持實(shí)事求是，到達(dá)促動(dòng)的效果，努力使檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種效勞、一種鼓勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。各教研組長(zhǎng)要對(duì)本組內(nèi)老師的“六認(rèn)真”工作情況進(jìn)展定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出改良意見(jiàn)，并催促老師及時(shí)做好整改工作。同時(shí)，教誨處還將不定期對(duì)各組老師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況進(jìn)展檢查。老師除了做到上述“六認(rèn)真”，還要做到“四有效”，即：第一、有效備課。老師備課要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，制定實(shí)在可行的方案。備課要提早一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教研組長(zhǎng)將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，做到有檢查，有記錄，有反應(yīng)，促進(jìn)老師備課質(zhì)量的不斷進(jìn)步并評(píng)價(jià)。第二、有效上課。老師上課，要有強(qiáng)烈的目的意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)。努力做到“三要”、“三互”：即目的要明確、容量要飽滿、重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)、三維互舉、課內(nèi)外互延。確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。第三、有效聽(tīng)課。要求每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節(jié)，聽(tīng)完課后要進(jìn)展評(píng)價(jià)。外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課，回校要交流。第四、有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。老師要以學(xué)校統(tǒng)一的作業(yè)要求為根據(jù)，突出強(qiáng)調(diào)作文修改不過(guò)周，其它學(xué)科修改不過(guò)日。作業(yè)必須堅(jiān)持“四精四必”〔精講、精練、精批、精評(píng)，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)〕，教誨處將對(duì)各班的作業(yè)進(jìn)展調(diào)閱?！菜摹骋越逃蒲袨橄葘?dǎo)，豐富學(xué)?？蒲蟹e淀，彰顯學(xué)校特色。進(jìn)一步加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建立，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人在校本研訓(xùn)中的傳幫帶作用。繼續(xù)開(kāi)展好課題研究，引導(dǎo)老師對(duì)課堂教學(xué)行為開(kāi)展自我總結(jié)、自我反思、自我改良、自我完善。讓課題研究效勞于學(xué)校的教育教學(xué)，效勞于殘疾學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校特色的形成。1、加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步對(duì)教育科研工作的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)老師針對(duì)當(dāng)前教育改革和開(kāi)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展教育科研活動(dòng)，促進(jìn)老師的專一開(kāi)展，優(yōu)化課堂教學(xué)。2、加強(qiáng)對(duì)已立項(xiàng)的市區(qū)校課題的管理，標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程性研究。3、健全“學(xué)校—教科研組—老師”三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò)，完善“學(xué)校教科研管理制度”、“課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“課題組例會(huì)制”等制度。鼓勵(lì)老師寫好教育隨筆，參與各類教科研論文競(jìng)賽，向各類刊物投稿〔五〕平安、后勤管理工作1、繼續(xù)層層簽訂平安責(zé)任書，定期進(jìn)展隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，2、但凡外人要進(jìn)入校園首先必須承受門衛(wèi)檢查履行登記手續(xù)方可入內(nèi)，上學(xué)期間不得讓學(xué)生私自走出校園。3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展進(jìn)展生命意識(shí)、平安意識(shí)的教育。4、全面落實(shí)學(xué)校平安目的責(zé)任、重大平安事故報(bào)告和責(zé)任追究制度，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校平安工作“一崗雙責(zé)、一票否決、24小時(shí)值班”紀(jì)律。5、堅(jiān)持校內(nèi)外上下聯(lián)動(dòng)，要注重對(duì)學(xué)生的平安等教育，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救才能和處理問(wèn)題的才能，把平安防范等工作落到實(shí)處，確保無(wú)事故發(fā)生。加強(qiáng)校園財(cái)產(chǎn)的保管、保衛(wèi)工作。6、加強(qiáng)后勤工作管理，努力完成綜合治理和平安校園創(chuàng)立任務(wù)。7、繼續(xù)加強(qiáng)流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)生進(jìn)展必要的疾病預(yù)防和接種，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常。8、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財(cái)物的購(gòu)置、登記、供給、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無(wú)形流失。加強(qiáng)全校水電管理，要對(duì)校園定期巡視和檢查，防止浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象,開(kāi)展節(jié)約型校園創(chuàng)立活動(dòng)。9是開(kāi)展普法進(jìn)校園活動(dòng)，通過(guò)講座、圖片展、知識(shí)競(jìng)賽等，積極開(kāi)展形式多樣的法制教育，全面保護(hù)和預(yù)防未成年人違法犯罪。10、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理與監(jiān)視。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，實(shí)行民主理財(cái)?！参濉彻?huì)、團(tuán)的工作1、工會(huì)要更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，配合學(xué)校支部和行政積極做好教職工的思想政治工作和師德建立，為學(xué)校建立、改革、開(kāi)展、穩(wěn)定效勞。2、抓好校務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)化監(jiān)視，進(jìn)步效勞程度。組織職工為學(xué)校開(kāi)展建言獻(xiàn)策，組織職工開(kāi)好老師大會(huì)，強(qiáng)化工會(huì)參政、議政功能。3、認(rèn)真開(kāi)展旨在進(jìn)步職工身心素質(zhì)的豐富多彩的活動(dòng)，工會(huì)活動(dòng)系統(tǒng)化、制度化。4、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建立施行綱要》，大力加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育。5，關(guān)心因貧、因困、因傷、因病、因老的教職工，堅(jiān)持平時(shí)探望和節(jié)假日慰問(wèn)送溫暖活動(dòng)，今年將為女教職工免費(fèi)提供婦科病普查，實(shí)在做好女教職工的保健工作，保護(hù)女職工的身心安康。6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《工會(huì)法》，不斷完善教代會(huì)制度，充分調(diào)動(dòng)全體教職工參與民主管理的主人翁意識(shí)和才能，積極配合黨政進(jìn)一步穩(wěn)固和深化黨風(fēng)政風(fēng)、校務(wù)公開(kāi)工作，把廣闊教職員工、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)視權(quán)真正落到實(shí)處；結(jié)合黨政開(kāi)展好各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活7、加強(qiáng)團(tuán)的工作，圍繞學(xué)校中心工作，創(chuàng)新團(tuán)的工作思路，積極開(kāi)展安康向上、豐富多采、為團(tuán)員青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，堅(jiān)持德育、教學(xué)與娛樂(lè)活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)團(tuán)員青年思想、業(yè)務(wù)和身心成長(zhǎng)。新學(xué)期，新的目的，新的征途，新的起點(diǎn)。展望將來(lái)，我們躊躇滿志。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要“心往一處想，勁往一處使”，樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識(shí)，團(tuán)結(jié)一致、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、凝心聚力、堅(jiān)決信心、發(fā)奮圖強(qiáng)，共創(chuàng)美妙將來(lái)，譜寫特教開(kāi)展的新篇章。特殊教育學(xué)校新年工作方案一、指導(dǎo)思想以“科學(xué)開(kāi)展觀”的重要思想，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化和諧意識(shí)、效勞意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。緊緊圍繞學(xué)校課程改革，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，立足殘障學(xué)生的開(kāi)展，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步進(jìn)步管理實(shí)效，創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特殊教育學(xué)校。二、工作目的1、注重思想，強(qiáng)化干部和老師隊(duì)伍建立，抓好師德師風(fēng)、廉政勤政建立和普法教育。培養(yǎng)出師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校老師群體，老師素質(zhì)提升，在各類競(jìng)賽中獲得較好的成績(jī)。2、落實(shí)學(xué)校管理“以規(guī)章制度為根底，以人文關(guān)心為紐帶，以考核評(píng)價(jià)為杠桿”的運(yùn)行機(jī)制，校內(nèi)和諧開(kāi)展。3、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)生整體素質(zhì)進(jìn)步，在各類比賽中獲得較好的成績(jī)。4、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)殘障兒童的實(shí)際開(kāi)展教育。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的才能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、強(qiáng)化學(xué)生德育工作。抓良好行為習(xí)慣培養(yǎng)、發(fā)揮班主任和班團(tuán)隊(duì)作用、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。6、加強(qiáng)學(xué)校管理。完善各崗人員崗位責(zé)任制，建立、健全各項(xiàng)制度，“以規(guī)章制度為根底，以人文關(guān)心為紐帶，以考核評(píng)價(jià)為杠桿”的運(yùn)行機(jī)制，校內(nèi)和諧開(kāi)展。7、強(qiáng)化教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為，有效地進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量8、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化課堂教學(xué)、繼續(xù)教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育和體育、藝術(shù)教育工作。9、抓好后勤管理，做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學(xué)校創(chuàng)立工作。三、詳細(xì)工作任務(wù)及主要措施〔一〕堅(jiān)持以人為本，全面進(jìn)步兩支隊(duì)伍整體素質(zhì)1、實(shí)在加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用2、努力建立一支政策、理論、管理程度較高的有一定創(chuàng)新才能和開(kāi)拓精神的干____伍。中層以上干部要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，；班子成員統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，互相信任，工作上互相補(bǔ)臺(tái)，做到大局觀念強(qiáng)，和諧意識(shí)強(qiáng)；堅(jiān)持民主決策，以人為本；堅(jiān)持立足本職，在崗敬業(yè)，履職盡責(zé)，廉潔自律。進(jìn)步班子抓大事、議大事的意識(shí)和才能。特別是關(guān)乎群眾切身利益和事關(guān)學(xué)校科學(xué)開(kāi)展的大事，要抓緊抓好。3、認(rèn)真落實(shí)黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關(guān)系，重大問(wèn)題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個(gè)人說(shuō)了算。4、要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建立責(zé)任制。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)視機(jī)制，建立強(qiáng)大的反腐長(zhǎng)城。5、實(shí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、婦代會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚老師的力量，一心一意為學(xué)校教育奉獻(xiàn)力量?！捕硟?yōu)化老師隊(duì)伍建立，1、加強(qiáng)師德建立，樹(shù)立良好師風(fēng)。加強(qiáng)教職工之間的團(tuán)結(jié)教育，一切要以學(xué)校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求開(kāi)展，樹(shù)立特教老師新形象。大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民老師的高尚師德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛(ài)關(guān)心每一位殘疾學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛(ài)校如家、愛(ài)崗敬業(yè)。2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師育人程度。通過(guò)讀書活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等形式進(jìn)步全體老師的育人程度，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，充實(shí)、調(diào)整、培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)。引導(dǎo)老師敬業(yè)愛(ài)崗關(guān)愛(ài)學(xué)生，以對(duì)殘疾學(xué)生的摯愛(ài)、對(duì)特教事業(yè)的責(zé)任，以人民老師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，教書育人，為人師表，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，自覺(jué)率先垂范，促進(jìn)學(xué)生安康全面開(kāi)展。樹(shù)立起良好的師德師風(fēng)。3、強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)程度。加強(qiáng)老師崗位培訓(xùn)，通過(guò)三筆一畫、說(shuō)課、上課等老師根本功訓(xùn)練系列活動(dòng)的開(kāi)展，夯實(shí)老師的教學(xué)功底，提升老師素質(zhì)。積極培養(yǎng)老師的三項(xiàng)技能：教學(xué)設(shè)計(jì)的技能，課堂調(diào)控的技能，以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。努力提升老師的業(yè)務(wù)程度。4、加強(qiáng)梯隊(duì)建立，優(yōu)化整體構(gòu)造。(1)抓好年輕老師的帶教工作，使年輕老師在主動(dòng)中請(qǐng)教，理論中求進(jìn)。針對(duì)本校年輕老師多的特點(diǎn)，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，幫助青年老師實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)程度，進(jìn)步40分鐘的效益。為使新老師盡快站穩(wěn)講臺(tái)，教誨處將定期組織新老師學(xué)習(xí)教材、教法，課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容。(2)實(shí)在加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建立工作。要高度重視骨干老師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年老師要多壓擔(dān)子；為骨干老師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年老師參加各級(jí)各類的學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給廣闊骨干老師提供更多展示、交流才華的時(shí)機(jī)。5、搭建各種平臺(tái)，加速老師成長(zhǎng)。設(shè)置校級(jí)教育教學(xué)展示系列活動(dòng)。青年老師上校級(jí)匯報(bào)課。繼續(xù)開(kāi)展校青年老師根本功競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。組織老師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，或外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬老師的視野。豐富老師的經(jīng)歷，加速老師的成長(zhǎng)?！踩骋哉n堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1、實(shí)在標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，大力施行素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)辦學(xué)行為深化施行素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教學(xué)管理，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，自覺(jué)遵守課堂常規(guī)，形成依法辦學(xué)、自我約束的開(kāi)展機(jī)制，真正把標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課堂、教學(xué)、評(píng)價(jià)、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生享受教育的快樂(lè)。2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查、指導(dǎo)與管理。提倡聽(tīng)隨堂課、聽(tīng)推門課，鼓勵(lì)老師間的互相聽(tīng)課。健全校長(zhǎng)、教誨主任聽(tīng)課、評(píng)課制度和月工作檢查制度，引領(lǐng)老師聚焦課堂，教學(xué)相長(zhǎng)，本學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)課20節(jié)以上，教誨主任聽(tīng)課15節(jié)以上，老師聽(tīng)課8節(jié)以上，聽(tīng)后必須主動(dòng)和有關(guān)老師進(jìn)展交流，以到達(dá)學(xué)習(xí)、進(jìn)步的目的。3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，并以此來(lái)推進(jìn)學(xué)校的課程改革。男55周歲、女50周歲以下的教學(xué)人員每學(xué)期至少上一節(jié)典型課例供大家觀摩與研究，進(jìn)步老師駕馭課堂的本領(lǐng)。4、積極組織老師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)，并力爭(zhēng)獲得優(yōu)良的成績(jī)，努力打造學(xué)校的課堂、課例。6、進(jìn)一步貫徹落實(shí)“分類教學(xué)和個(gè)別化教育相結(jié)合”的原那么，根據(jù)每個(gè)學(xué)生年齡、殘疾程度、學(xué)習(xí)根底制定學(xué)期開(kāi)展總目的，每個(gè)星期根據(jù)學(xué)生的開(kāi)展總目的制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)教育目的、生活訓(xùn)練目的，老師在教學(xué)過(guò)程中緊緊圍繞學(xué)生的開(kāi)展總目的和詳細(xì)的學(xué)習(xí)目的而教學(xué)，并及時(shí)進(jìn)展評(píng)估，讓每個(gè)學(xué)生在原有的根底上都有進(jìn)步?！菜摹硤?jiān)持“六認(rèn)真”“四有效”本學(xué)期教誨處將加大“六認(rèn)真”檢查的力度，力求“真”、“實(shí)”、“效”，即反映真實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持實(shí)事求是，到達(dá)促動(dòng)的效果，努力使檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種效勞、一種鼓勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。各教研組長(zhǎng)要對(duì)本組內(nèi)老師的“六認(rèn)真”工作情況進(jìn)展定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出改良意見(jiàn)，并催促老師及時(shí)做好整改工作。同時(shí)，教誨處還將不定期對(duì)各組老師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況進(jìn)展檢查。老師除了做到上述“六認(rèn)真”，還要做到“四有效”，即：第一、有效備課。老師備課要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，制定實(shí)在可行的方案。備課要提早一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教研組長(zhǎng)將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，做到有檢查，有記錄，有反應(yīng)，促進(jìn)老師備課質(zhì)量的不斷進(jìn)步并評(píng)價(jià)。第二、有效上課。老師上課，要有強(qiáng)烈的目的意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)。努力做到“三要”、“三互”：即目的要明確、容量要飽滿、重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)、三維互舉、課內(nèi)外互延。確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。第三、有效聽(tīng)課。要求每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節(jié)，聽(tīng)完課后要進(jìn)展評(píng)價(jià)。外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課，回校要交流。第四、有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。老師要以學(xué)校統(tǒng)一的作業(yè)要求為根據(jù)，突出強(qiáng)調(diào)作文修改不過(guò)周，其它學(xué)科修改不過(guò)日。作業(yè)必須堅(jiān)持“四精四必”〔精講、精練、精批、精評(píng)，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)〕，教誨處將對(duì)各班的作業(yè)進(jìn)展調(diào)閱?！菜摹骋越逃蒲袨橄葘?dǎo)，豐富學(xué)?？蒲蟹e淀，彰顯學(xué)校特色。進(jìn)一步加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建立，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人在校本研訓(xùn)中的傳幫帶作用。繼續(xù)開(kāi)展好課題研究，引導(dǎo)老師對(duì)課堂教學(xué)行為開(kāi)展自我總結(jié)、自我反思、自我改良、自我完善。讓課題研究效勞于學(xué)校的教育教學(xué)，效勞于殘疾學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校特色的形成。1、加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步對(duì)教育科研工作的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)老師針對(duì)當(dāng)前教育改革和開(kāi)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展教育科研活動(dòng)，促進(jìn)老師的專一開(kāi)展，優(yōu)化課堂教學(xué)。2、加強(qiáng)對(duì)已立項(xiàng)的市區(qū)校課題的管理，標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程性研究。3、健全“學(xué)?！炭蒲薪M—老師”三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò)，完善“學(xué)校教科研管理制度”、“課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“課題組例會(huì)制”等制度。鼓勵(lì)老師寫好教育隨筆，參與各類教科研論文競(jìng)賽，向各類刊物投稿〔五〕平安、后勤管理工作1、繼續(xù)層層簽訂平安責(zé)任書，定期進(jìn)展隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，2、但凡外人要進(jìn)入校園首先必須承受門衛(wèi)檢查履行登記手續(xù)方可入內(nèi)，上學(xué)期間不得讓學(xué)生私自走出校園。3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展進(jìn)展生命意識(shí)、平安意識(shí)的教育。4、全面落實(shí)學(xué)校平安目的責(zé)任、重大平安事故報(bào)告和責(zé)任追究制度，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校平安工作“一崗雙責(zé)、一票否決、24小時(shí)值班”紀(jì)律。5、堅(jiān)持校內(nèi)外上下聯(lián)動(dòng)，要注重對(duì)學(xué)生的平安等教育，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救才能和處理問(wèn)題的才能，把平安防范等工作落到實(shí)處，確保無(wú)事故發(fā)生。加強(qiáng)校園財(cái)產(chǎn)的保管、保衛(wèi)工作。6、加強(qiáng)后勤工作管理，努力完成綜合治理和平安校園創(chuàng)立任務(wù)。7、繼續(xù)加強(qiáng)流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)生進(jìn)展必要的疾病預(yù)防和接種，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常。8、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財(cái)物的購(gòu)置、登記、供給、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無(wú)形流失。加強(qiáng)全校水電管理，要對(duì)校園定期巡視和檢查，防止浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象,開(kāi)展節(jié)約型校園創(chuàng)立活動(dòng)。9是開(kāi)展普法進(jìn)校園活動(dòng)，通過(guò)講座、圖片展、知識(shí)競(jìng)賽等，積極開(kāi)展形式多樣的法制教育，全面保護(hù)和預(yù)防未成年人違法犯罪。10、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理與監(jiān)視。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，實(shí)行民主理財(cái)?！参濉彻?huì)、團(tuán)的工作1、工會(huì)要更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，配合學(xué)校支部和行政積極做好教職工的思想政治工作和師德建立，為學(xué)校建立、改革、開(kāi)展、穩(wěn)定效勞。2、抓好校務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)化監(jiān)視，進(jìn)步效勞程度。組織職工為學(xué)校開(kāi)展建言獻(xiàn)策，組織職工開(kāi)好老師大會(huì)，強(qiáng)化工會(huì)參政、議政功能。3、認(rèn)真開(kāi)展旨在進(jìn)步職工身心素質(zhì)的豐富多彩的活動(dòng)，工會(huì)活動(dòng)系統(tǒng)化、制度化。4、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建立施行綱要》，大力加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育。5，關(guān)心因貧、因困、因傷、因病、因老的教職工，堅(jiān)持平時(shí)探望和節(jié)假日慰問(wèn)送溫暖活動(dòng)，今年將為女教職工免費(fèi)提供婦科病普查，實(shí)在做好女教職工的保健工作，保護(hù)女職工的身心安康。6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《工會(huì)法》，不斷完善教代會(huì)制度，充分調(diào)動(dòng)全體教職工參與民主管理的主人翁意識(shí)和才能，積極配合黨政進(jìn)一步穩(wěn)固和深化黨風(fēng)政風(fēng)、校務(wù)公開(kāi)工作，把廣闊教職員工、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)視權(quán)真正落到實(shí)處；結(jié)合黨政開(kāi)展好各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活7、加強(qiáng)團(tuán)的工作，圍繞學(xué)校中心工作，創(chuàng)新團(tuán)的工作思路，積極開(kāi)展安康向上、豐富多采、為團(tuán)員青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，堅(jiān)持德育、教學(xué)與娛樂(lè)活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)團(tuán)員青年思想、業(yè)務(wù)和身心成長(zhǎng)。新學(xué)期，新的目的，新的征途，新的起點(diǎn)。展望將來(lái)，我們躊躇滿志。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要“心往一處想，勁往一處使”，樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識(shí)，團(tuán)結(jié)一致、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、凝心聚力、堅(jiān)決信心、發(fā)奮圖強(qiáng)，共創(chuàng)美妙將來(lái)，譜寫特教開(kāi)展的新篇章。特殊教育學(xué)校2023年工作方案一、指導(dǎo)思想以“科學(xué)開(kāi)展觀”的重要思想，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化和諧意識(shí)、效勞意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。緊緊圍繞學(xué)校課程改革，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，立足殘障學(xué)生的開(kāi)展，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步進(jìn)步管理實(shí)效，創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特殊教育學(xué)校。二、工作目的1、注重思想，強(qiáng)化干部和老師隊(duì)伍建立，抓好師德師風(fēng)、廉政勤政建立和普法教育。培養(yǎng)出師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校老師群體，老師素質(zhì)提升，在各類競(jìng)賽中獲得較好的成績(jī)。2、落實(shí)學(xué)校管理“以規(guī)章制度為根底，以人文關(guān)心為紐帶，以考核評(píng)價(jià)為杠桿”的運(yùn)行機(jī)制，校內(nèi)和諧開(kāi)展。3、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)生整體素質(zhì)進(jìn)步，在各類比賽中獲得較好的成績(jī)。4、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)殘障兒童的實(shí)際開(kāi)展教育。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的才能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、強(qiáng)化學(xué)生德育工作。抓良好行為習(xí)慣培養(yǎng)、發(fā)揮班主任和班團(tuán)隊(duì)作用、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。6、加強(qiáng)學(xué)校管理。完善各崗人員崗位責(zé)任制，建立、健全各項(xiàng)制度，“以規(guī)章制度為根底，以人文關(guān)心為紐帶，以考核評(píng)價(jià)為杠桿”的運(yùn)行機(jī)制，校內(nèi)和諧開(kāi)展。7、強(qiáng)化教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為，有效地進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量8、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化課堂教學(xué)、繼續(xù)教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育和體育、藝術(shù)教育工作。9、抓好后勤管理，做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學(xué)校創(chuàng)立工作。三、詳細(xì)工作任務(wù)及主要措施〔一〕堅(jiān)持以人為本，全面進(jìn)步兩支隊(duì)伍整體素質(zhì)1、實(shí)在加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用2、努力建立一支政策、理論、管理程度較高的有一定創(chuàng)新才能和開(kāi)拓精神的干____伍。中層以上干部要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，；班子成員統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，互相信任，工作上互相補(bǔ)臺(tái)，做到大局觀念強(qiáng)，和諧意識(shí)強(qiáng)；堅(jiān)持民主決策，以人為本；堅(jiān)持立足本職，在崗敬業(yè)，履職盡責(zé)，廉潔自律。進(jìn)步班子抓大事、議大事的意識(shí)和才能。特別是關(guān)乎群眾切身利益和事關(guān)學(xué)?？茖W(xué)開(kāi)展的大事，要抓緊抓好。3、認(rèn)真落實(shí)黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關(guān)系，重大問(wèn)題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個(gè)人說(shuō)了算。4、要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建立責(zé)任制。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)視機(jī)制，建立強(qiáng)大的反腐長(zhǎng)城。5、實(shí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、婦代會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚老師的力量，一心一意為學(xué)校教育奉獻(xiàn)力量。〔二〕優(yōu)化老師隊(duì)伍建立，1、加強(qiáng)師德建立，樹(shù)立良好師風(fēng)。加強(qiáng)教職工之間的團(tuán)結(jié)教育，一切要以學(xué)校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求開(kāi)展，樹(shù)立特教老師新形象。大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民老師的高尚師德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛(ài)關(guān)心每一位殘疾學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛(ài)校如家、愛(ài)崗敬業(yè)。2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師育人程度。通過(guò)讀書活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等形式進(jìn)步全體老師的育人程度，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，充實(shí)、調(diào)整、培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)。引導(dǎo)老師敬業(yè)愛(ài)崗關(guān)愛(ài)學(xué)生，以對(duì)殘疾學(xué)生的摯愛(ài)、對(duì)特教事業(yè)的責(zé)任，以人民老師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，教書育人，為人師表，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，自覺(jué)率先垂范，促進(jìn)學(xué)生安康全面開(kāi)展。樹(shù)立起良好的師德師風(fēng)。3、強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)程度。加強(qiáng)老師崗位培訓(xùn)，通過(guò)三筆一畫、說(shuō)課、上課等老師根本功訓(xùn)練系列活動(dòng)的開(kāi)展，夯實(shí)老師的教學(xué)功底，提升老師素質(zhì)。積極培養(yǎng)老師的三項(xiàng)技能：教學(xué)設(shè)計(jì)的技能，課堂調(diào)控的技能，以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。努力提升老師的業(yè)務(wù)程度。4、加強(qiáng)梯隊(duì)建立，優(yōu)化整體構(gòu)造。(1)抓好年輕老師的帶教工作，使年輕老師在主動(dòng)中請(qǐng)教，理論中求進(jìn)。針對(duì)本校年輕老師多的特點(diǎn)，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，幫助青年老師實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)程度，進(jìn)步40分鐘的效益。為使新老師盡快站穩(wěn)講臺(tái)，教誨處將定期組織新老師學(xué)習(xí)教材、教法，課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容。(2)實(shí)在加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建立工作。要高度重視骨干老師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年老師要多壓擔(dān)子；為骨干老師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年老師參加各級(jí)各類的學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給廣闊骨干老師提供更多展示、交流才華的時(shí)機(jī)。5、搭建各種平臺(tái)，加速老師成長(zhǎng)。設(shè)置校級(jí)教育教學(xué)展示系列活動(dòng)。青年老師上校級(jí)匯報(bào)課。繼續(xù)開(kāi)展校青年老師根本功競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。組織老師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，或外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬老師的視野。豐富老師的經(jīng)歷，加速老師的成長(zhǎng)?！踩骋哉n堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1、實(shí)在標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，大力施行素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)辦學(xué)行為深化施行素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教學(xué)管理，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，自覺(jué)遵守課堂常規(guī)，形成依法辦學(xué)、自我約束的開(kāi)展機(jī)制，真正把標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課堂、教學(xué)、評(píng)價(jià)、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生享受教育的快樂(lè)。2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查、指導(dǎo)與管理。提倡聽(tīng)隨堂課、聽(tīng)推門課，鼓勵(lì)老師間的互相聽(tīng)課。健全校長(zhǎng)、教誨主任聽(tīng)課、評(píng)課制度和月工作檢查制度，引領(lǐng)老師聚焦課堂，教學(xué)相長(zhǎng)，本學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)課20節(jié)以上，教誨主任聽(tīng)課15節(jié)以上，老師聽(tīng)課8節(jié)以上，聽(tīng)后必須主動(dòng)和有關(guān)老師進(jìn)展交流，以到達(dá)學(xué)習(xí)、進(jìn)步的目的。3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，并以此來(lái)推進(jìn)學(xué)校的課程改革。男55周歲、女50周歲以下的教學(xué)人員每學(xué)期至少上一節(jié)典型課例供大家觀摩與研究，進(jìn)步老師駕馭課堂的本領(lǐng)。4、積極組織老師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)，并力爭(zhēng)獲得優(yōu)良的成績(jī)，努力打造學(xué)校的課堂、課例。6、進(jìn)一步貫徹落實(shí)“分類教學(xué)和個(gè)別化教育相結(jié)合”的原那么，根據(jù)每個(gè)學(xué)生年齡、殘疾程度、學(xué)習(xí)根底制定學(xué)期開(kāi)展總目的，每個(gè)星期根據(jù)學(xué)生的開(kāi)展總目的制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)教育目的、生活訓(xùn)練目的，老師在教學(xué)過(guò)程中緊緊圍繞學(xué)生的開(kāi)展總目的和詳細(xì)的學(xué)習(xí)目的而教學(xué)，并及時(shí)進(jìn)展評(píng)估，讓每個(gè)學(xué)生在原有的根底上都有進(jìn)步?！菜摹硤?jiān)持“六認(rèn)真”“四有效”本學(xué)期教誨處將加大“六認(rèn)真”檢查的力度，力求“真”、“實(shí)”、“效”，即反映真實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持實(shí)事求是，到達(dá)促動(dòng)的效果，努力使檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種效勞、一種鼓勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。各教研組長(zhǎng)要對(duì)本組內(nèi)老師的“六認(rèn)真”工作情況進(jìn)展定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出改良意見(jiàn)，并催促老師及時(shí)做好整改工作。同時(shí)，教誨處還將不定期對(duì)各組老師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況進(jìn)展檢查。老師除了做到上述“六認(rèn)真”，還要做到“四有效”，即：第一、有效備課。老師備課要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，制定實(shí)在可行的方案。備課要提早一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教研組長(zhǎng)將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，做到有檢查，有記錄，有反應(yīng)，促進(jìn)老師備課質(zhì)量的不斷進(jìn)步并評(píng)價(jià)。第二、有效上課。老師上課，要有強(qiáng)烈的目的意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)。努力做到“三要”、“三互”：即目的要明確、容量要飽滿、重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)、三維互舉、課內(nèi)外互延。確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。第三、有效聽(tīng)課。要求每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節(jié)，聽(tīng)完課后要進(jìn)展評(píng)價(jià)。外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課，回校要交流。第四、有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。老師要以學(xué)校統(tǒng)一的作業(yè)要求為根據(jù)，突出強(qiáng)調(diào)作文修改不過(guò)周，其它學(xué)科修改不過(guò)日。作業(yè)必須堅(jiān)持“四精四必”〔精講、精練、精批、精評(píng)，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)〕，教誨處將對(duì)各班的作業(yè)進(jìn)展調(diào)閱。〔四〕以教育科研為先導(dǎo)，豐富學(xué)校科研積淀，彰顯學(xué)校特色。進(jìn)一步加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建立，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人在校本研訓(xùn)中的傳幫帶作用。繼續(xù)開(kāi)展好課題研究，引導(dǎo)老師對(duì)課堂教學(xué)行為開(kāi)展自我總結(jié)、自我反思、自我改良、自我完善。讓課題研究效勞于學(xué)校的教育教學(xué)，效勞于殘疾學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校特色的形成。1、加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步對(duì)教育科研工作的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)老師針對(duì)當(dāng)前教育改革和開(kāi)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展教育科研活動(dòng)，促進(jìn)老師的專一開(kāi)展，優(yōu)化課堂教學(xué)。2、加強(qiáng)對(duì)已立項(xiàng)的市區(qū)校課題的管理，標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程性研究。3、健全“學(xué)?！炭蒲薪M—老師”三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò)，完善“學(xué)校教科研管理制度”、“課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“課題組例會(huì)制”等制度。鼓勵(lì)老師寫好教育隨筆，參與各類教科研論文競(jìng)賽，向各類刊物投稿〔五〕平安、后勤管理工作1、繼續(xù)層層簽訂平安責(zé)任書，定期進(jìn)展隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，2、但凡外人要進(jìn)入校園首先必須承受門衛(wèi)檢查履行登記手續(xù)方可入內(nèi)，上學(xué)期間不得讓學(xué)生私自走出校園。3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展進(jìn)展生命意識(shí)、平安意識(shí)的教育。4、全面落實(shí)學(xué)校平安目的責(zé)任、重大平安事故報(bào)告和責(zé)任追究制度，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校平安工作“一崗雙責(zé)、一票否決、24小時(shí)值班”紀(jì)律。5、堅(jiān)持校內(nèi)外上下聯(lián)動(dòng)，要注重對(duì)學(xué)生的平安等教育，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救才能和處理問(wèn)題的才能，把平安防范等工作落到實(shí)處，確保無(wú)事故發(fā)生。加強(qiáng)校園財(cái)產(chǎn)的保管、保衛(wèi)工作。6、加強(qiáng)后勤工作管理，努力完成綜合治理和平安校園創(chuàng)立任務(wù)。7、繼續(xù)加強(qiáng)流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)生進(jìn)展必要的疾病預(yù)防和接種，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常。8、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財(cái)物的購(gòu)置、登記、供給、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無(wú)形流失。加強(qiáng)全校水電管理，要對(duì)校園定期巡視和檢查，防止浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象,開(kāi)展節(jié)約型校園創(chuàng)立活動(dòng)。9是開(kāi)展普法進(jìn)校園活動(dòng)，通過(guò)講座、圖片展、知識(shí)競(jìng)賽等，積極開(kāi)展形式多樣的法制教育，全面保護(hù)和預(yù)防未成年人違法犯罪。10、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理與監(jiān)視。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，實(shí)行民主理財(cái)?！参濉彻?huì)、團(tuán)的工作1、工會(huì)要更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，配合學(xué)校支部和行政積極做好教職工的思想政治工作和師德建立，為學(xué)校建立、改革、開(kāi)展、穩(wěn)定效勞。2、抓好校務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)化監(jiān)視，進(jìn)步效勞程度。組織職工為學(xué)校開(kāi)展建言獻(xiàn)策，組織職工開(kāi)好老師大會(huì)，強(qiáng)化工會(huì)參政、議政功能。3、認(rèn)真開(kāi)展旨在進(jìn)步職工身心素質(zhì)的豐富多彩的活動(dòng)，工會(huì)活動(dòng)系統(tǒng)化、制度化。4、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建立施行綱要》，大力加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育。5，關(guān)心因貧、因困、因傷、因病、因老的教職工，堅(jiān)持平時(shí)探望和節(jié)假日慰問(wèn)送溫暖活動(dòng)，今年將為女教職工免費(fèi)提供婦科病普查，實(shí)在做好女教職工的保健工作，保護(hù)女職工的身心安康。6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《工會(huì)法》，不斷完善教代會(huì)制度，充分調(diào)動(dòng)全體教職工參與民主管理的主人翁意識(shí)和才能，積極配合黨政進(jìn)一步穩(wěn)固和深化黨風(fēng)政風(fēng)、校務(wù)公開(kāi)工作，把廣闊教職員工、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)視權(quán)真正落到實(shí)處；結(jié)合黨政開(kāi)展好各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活7、加強(qiáng)團(tuán)的工作，圍繞學(xué)校中心工作，創(chuàng)新團(tuán)的工作思路，積極開(kāi)展安康向上、豐富多采、為團(tuán)員青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，堅(jiān)持德育、教學(xué)與娛樂(lè)活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)團(tuán)員青年思想、業(yè)務(wù)和身心成長(zhǎng)。新學(xué)期，新的目的，新的征途，新的起點(diǎn)。展望將來(lái)，我們躊躇滿志。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要“心往一處想，勁往一處使”，樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識(shí)，團(tuán)結(jié)一致、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、凝心聚力、堅(jiān)決信心、發(fā)奮圖強(qiáng)，共創(chuàng)美妙將來(lái)，譜寫特教開(kāi)展的新篇章。特殊教育學(xué)校工會(huì)2023年工會(huì)工作方案一、指導(dǎo)思想1、認(rèn)真學(xué)____的十六大會(huì)議精神，以師德建立為中心，進(jìn)步老師自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。2、積極配合學(xué)校開(kāi)展形式多樣的教研競(jìng)賽活動(dòng)，為老師搭建展示才華的舞臺(tái)，使更多的青年老師才能脫穎而出。二、工作重點(diǎn)積極開(kāi)展豐富多彩的群眾文藝活動(dòng)，增強(qiáng)體魄，塑造團(tuán)隊(duì)精神，展示職工團(tuán)結(jié)和諧進(jìn)取的精神。三、每月活動(dòng)安排三月份慶"三八"踢踺子比賽時(shí)間:3月末，規(guī)那么:分組每人踢2次。四月份健身跳繩比賽時(shí)間:四月末，規(guī)那么:分組每人跳一分鐘五月份工會(huì)配合學(xué)校做好“助殘日”活動(dòng)。六月份游藝活動(dòng)時(shí)間:六月末[學(xué)生退校后]七月份工會(huì)組織老師旅游九月份舉辦教職工秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)十月份慶“十一”舉辦乒乓球比賽分組進(jìn)展十一月游藝活動(dòng)十二月慶新年聯(lián)歡會(huì)四、分組情況第一組組長(zhǎng)孫冶組員劉玉梅李森張婭曹士剛唐鐵慶劉銀鴿鄧穎盛永杰第二組組長(zhǎng)麻杰組員呂淑梅張燕孫玉環(huán)郎鳳權(quán)吳海龍丁華趙麗英李廣英第三組組長(zhǎng)苗紅組員付淑云張宏圖王麗艷劉宇邱薇劉晨張雷邢金玲胡朝清第四組組長(zhǎng)李玲玲組員羅勇潘勇李敏張黎郭崴郭蕊黃玉金戴秀平五、比賽規(guī)那么另定鐵嶺市特殊教育學(xué)校工會(huì)XX年年3月特殊教育學(xué)校工會(huì)2023年工會(huì)工作方案范文一、指導(dǎo)思想1、認(rèn)真學(xué)____的十六大會(huì)議精神，以師德建立為中心，進(jìn)步老師自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。2、積極配合學(xué)校開(kāi)展形式多樣的教研競(jìng)賽活動(dòng)，為老師搭建展示才華的舞臺(tái)，使更多的青年老師才能脫穎而出。二、工作重點(diǎn)積極開(kāi)展豐富多彩的群眾文藝活動(dòng)，增強(qiáng)體魄，塑造團(tuán)隊(duì)精神，展示職工團(tuán)結(jié)和諧進(jìn)取的精神。三、每月活動(dòng)安排三月份慶"三八"踢踺子比賽時(shí)間:3月末，規(guī)那么:分組每人踢2次。四月份健身跳繩比賽時(shí)間:四月末，規(guī)那么:分組每人跳一分鐘五月份工會(huì)配合學(xué)校做好“助殘日”活動(dòng)。六月份游藝活動(dòng)時(shí)間:六月末[學(xué)生退校后]七月份工會(huì)組織老師旅游九月份舉辦教職工秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)十月份慶“十一”舉辦乒乓球比賽分組進(jìn)展十一月游藝活動(dòng)十二月慶新年聯(lián)歡會(huì)四、分組情況第一組組長(zhǎng)孫冶組員劉玉梅李森張婭曹士剛唐鐵慶劉銀鴿鄧穎盛永杰第二組組長(zhǎng)麻杰組員呂淑梅張燕孫玉環(huán)郎鳳權(quán)吳海龍丁華趙麗英李廣英第三組組長(zhǎng)苗紅組員付淑云張宏圖王麗艷劉宇邱薇劉晨張雷邢金玲胡朝清第四組組長(zhǎng)李玲玲組員羅勇潘勇李敏張黎郭崴郭蕊黃玉金戴秀平五、比賽規(guī)那么另定鐵嶺市特殊教育學(xué)校工會(huì)xx年年3月特殊教育學(xué)校工會(huì)2023年工會(huì)工作方案一、指導(dǎo)思想1、認(rèn)真學(xué)____的十六大會(huì)議精神，以師德建立為中心，進(jìn)步老師自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。2、積極配合學(xué)校開(kāi)展形式多樣的教研競(jìng)賽活動(dòng)，為老師搭建展示才華的舞臺(tái)，使更多的青年老師才能脫穎而出。二、工作重點(diǎn)積極開(kāi)展豐富多彩的群眾文藝活動(dòng)，增強(qiáng)體魄，塑造團(tuán)隊(duì)精神，展示職工團(tuán)結(jié)和諧進(jìn)取的精神。三、每月活動(dòng)安排三月份慶"三八"踢踺子比賽時(shí)間:3月末，規(guī)那么:分組每人踢2次。四月份健身跳繩比賽時(shí)間:四月末，規(guī)那么:分組每人跳一分鐘五月份工會(huì)配合學(xué)校做好“助殘日”活動(dòng)。六月份游藝活動(dòng)時(shí)間:六月末[學(xué)生退校后]七月份工會(huì)組織老師旅游九月份舉辦教職工秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)十月份慶“十一”舉辦乒乓球比賽分組進(jìn)展十一月游藝活動(dòng)十二月慶新年聯(lián)歡會(huì)四、分組情況第一組組長(zhǎng)孫冶組員劉玉梅李森張婭曹士剛唐鐵慶劉銀鴿鄧穎盛永杰第二組組長(zhǎng)麻杰組員呂淑梅張燕孫玉環(huán)郎鳳權(quán)吳海龍丁華趙麗英李廣英第三組組長(zhǎng)苗紅組員付淑云張宏圖王麗艷劉宇邱薇劉晨張雷邢金玲胡朝清第四組組長(zhǎng)李玲玲組員羅勇潘勇李敏張黎郭崴郭蕊黃玉金戴秀平五、比賽規(guī)那么另定鐵嶺市特殊教育學(xué)校工會(huì)XX年年3月特殊教育學(xué)校德育工作方案在全面落實(shí)素質(zhì)教育，堅(jiān)持新的教學(xué)理念和新課改施行的環(huán)境下，越來(lái)越讓我們懂得德育工作在一個(gè)學(xué)校的重要性，德育乃教育之首，那在我們特殊教育學(xué)校，怎么樣把教育之首德育，抓到實(shí)處呢?憑口號(hào)?憑裝裝樣子-不，這些都不能適應(yīng)如今的聾啞孩子和智力損傷的孩子那獲取外界知識(shí)和信息的渴求欲望了。所以我們要把德育工作做仔細(xì)，做準(zhǔn)確，必須以德育工作實(shí)效性和不厭其煩為工作準(zhǔn)那么，讓我們漣水縣特殊教育學(xué)校的師生安康向上開(kāi)展，努力把這一群特殊的孩子培養(yǎng)成積極向上、朝氣蓬勃的好學(xué)生，為學(xué)生將來(lái)成為殘而有為、受社會(huì)歡送的社會(huì)人打下良好而又堅(jiān)實(shí)的根底。本著我校的實(shí)際情況，特從以下幾點(diǎn)著手：一、指導(dǎo)思想實(shí)在落實(shí)《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護(hù)法》，積極學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，加強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)教育為主線，以行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，以班集體建立為重點(diǎn)的德育工作思路。面對(duì)新的形勢(shì)，針對(duì)特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心開(kāi)展的需求開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開(kāi)展，培養(yǎng)健全人格。二、工作思路1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。2、抓住三條主線：班級(jí)管理，養(yǎng)成教育，平安教育。三、工作內(nèi)容1、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。在學(xué)校的整個(gè)工作過(guò)程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度承受各項(xiàng)工作，并盡德育組的最大才能，完成工作任務(wù)。2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評(píng)分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、透明化，真正表達(dá)評(píng)比制定表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后者的目的，通過(guò)各項(xiàng)工作的評(píng)比來(lái)促使形成全校班級(jí)之間進(jìn)展互相的競(jìng)爭(zhēng)，形成良好的你追我趕的良好場(chǎng)面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生平安放在德育工作的首位。德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的平安教育工作，把學(xué)校的平安教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生平安意識(shí)，做到平安工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的原那么。積極檢查平安存在的平安隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。德育組將會(huì)把平安工作視為所有工作中的重中之重。4、認(rèn)真組織并開(kāi)展好每一次活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認(rèn)識(shí)、成長(zhǎng)和鍛煉。(1)、在校園內(nèi)大力開(kāi)展行軍禮活動(dòng)。實(shí)在進(jìn)步師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。(2)、開(kāi)展一枝筆隨身帶的活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生寫的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到生疏人的時(shí)候，學(xué)生可以拿出筆來(lái)禮貌的詢問(wèn)來(lái)者：請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫話才能，也可以感動(dòng)來(lái)者，使來(lái)客有種賓至如歸的感覺(jué)。(3)、養(yǎng)成輕敲門的好習(xí)慣。學(xué)生因?yàn)槁?tīng)力損傷，敲門時(shí)往往不能顧及到常人是有聽(tīng)力的這一客觀事實(shí)，敲門聲音會(huì)很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來(lái)一定的損壞，再說(shuō)輕敲門也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。特殊教育學(xué)校班主任工作方案特殊教育學(xué)校班主任工作方案班主任是全班學(xué)生的組織者、管理者、及教育者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展管理工作的有力助手和骨干力量，是智力落后兒童安康成長(zhǎng)的引路人，同時(shí)也是聯(lián)絡(luò)班級(jí)授課老師的紐帶和溝通學(xué)校與智力落后兒童家庭及社會(huì)教育力量的橋梁。因此，班主任工作尤為重要。一、班級(jí)情況分析^p本學(xué)期，我班共有六名智力落后兒童，男生四人，女生兩人〔后又增加兩人〕。在這八個(gè)孩子中，他們都患有多重殘疾：有一人存在智障、聽(tīng)障，有五人存在智障、言語(yǔ)障礙，其中一人還存在多動(dòng)癥。這六個(gè)孩子，有的原來(lái)就有一些言語(yǔ)根底，有的人根本還不會(huì)發(fā)音；有的較乖巧，有的較為頑皮。這都給班主任工作帶來(lái)不小的困難。再因?yàn)榕嘀前嗍俏倚３醮握猩?、?chuàng)班，諸多工作對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一片空白。但我想憑借我對(duì)學(xué)生的熱情，對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的關(guān)心，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制定此方案。二、常規(guī)教育方面剛踏入一年級(jí)的這批新入學(xué)的智障殘疾孩子，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還很生疏，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于這批新入學(xué)的智障殘疾孩子來(lái)說(shuō)是極其生疏的。為了使這批新生能及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要我在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處有針對(duì)性地進(jìn)展常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓他們知道什么行為是對(duì)的，什么行為是錯(cuò)的，使新入學(xué)的孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、合理利用我國(guó)重大節(jié)日，加強(qiáng)這批新入學(xué)的智障孩子的德育教育。這學(xué)期，利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的活動(dòng)，培養(yǎng)新入學(xué)的智障殘疾孩子愛(ài)國(guó)情感。3、充分發(fā)揮學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)新入學(xué)的智障殘疾孩子的榮譽(yù)感，使他們的心中有別人，有集體。三、班級(jí)紀(jì)律方面1、課堂紀(jì)律我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。2、課間紀(jì)律我將針對(duì)新入學(xué)的孩子的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生即健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間?！舶嘀魅喂ぷ鞣桨浮惩瑫r(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。四、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入，拾掇好衛(wèi)生，即能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，進(jìn)展檢查與監(jiān)視，對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。五、班干部培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠我一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手，讓每個(gè)新入學(xué)的孩子的潛能都的到充分的挖掘，使新入學(xué)的孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)管理。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和新入學(xué)的智障殘疾孩子說(shuō)話，用心去交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)智障殘疾孩子，尊重智障殘疾孩子，寬容智障殘疾孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。在今后的工作中，我講加以改良，假設(shè)有缺乏之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正！特殊教育學(xué)校德育工作方案范文新學(xué)期的開(kāi)場(chǎng)，預(yù)示著我們漣水縣特殊教育學(xué)校的德育工作，又要以一個(gè)嶄新的姿勢(shì)，立足于學(xué)校的教育教學(xué)工作中來(lái)。一、指導(dǎo)思想在上級(jí)有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊(duì)工作要求為指導(dǎo)下，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)十七大精神，實(shí)在落實(shí)《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護(hù)法》，加強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)教育為主線，以行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，以班集體建立為重點(diǎn)的德育工作思路。面對(duì)新的形勢(shì)，針對(duì)特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心開(kāi)展的需求開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開(kāi)展，培養(yǎng)健全人格。弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主旋律，加強(qiáng)校園文化建立，積極營(yíng)造安康向上的育人氣氛，突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)聾啞學(xué)生心理安康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理安康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時(shí)加強(qiáng)師德教育，進(jìn)步德育工作實(shí)效，加強(qiáng)心理安康教育的研究與理論，培養(yǎng)聾啞兒童的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)他們的身心安康，進(jìn)一步樹(shù)立育人為本的德育觀念，努力創(chuàng)始學(xué)校德育工作的新場(chǎng)面。二、主要工作目的：1、結(jié)實(shí)樹(shù)立德育意識(shí)，做到管理育人、教書育人、效勞育人。2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的管理和德育隊(duì)伍的建立，進(jìn)步德育隊(duì)伍素質(zhì)。完善德育評(píng)估體系，調(diào)動(dòng)全體師師的育人積極性，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為將來(lái)成為新型合格的社會(huì)人而打下良好的根底。4、繼續(xù)突出德育和少先隊(duì)的特色工作。三、工作內(nèi)容1、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。在學(xué)校的整個(gè)工作過(guò)程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度承受各項(xiàng)工作，并盡德育組的才能，完成工作任務(wù)。2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評(píng)分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、透明化，真正表達(dá)評(píng)比制定表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后者的目的，通過(guò)各項(xiàng)工作的評(píng)比來(lái)促使形成全校班級(jí)之間進(jìn)展互相的競(jìng)爭(zhēng)，形成你追我趕的良好場(chǎng)面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生平安放在德育工作的首位。德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的平安教育工作，把學(xué)校的平安教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生平安意識(shí)，做到平安工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的原那么。積極檢查學(xué)校存在的平安隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。德育組將會(huì)把平安工作視為所有工作中的重中之重。4、認(rèn)真組織并開(kāi)展好每一次活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認(rèn)識(shí)、成長(zhǎng)和鍛煉?！?〕、在校園內(nèi)繼續(xù)大力開(kāi)展“行軍禮”活動(dòng)。實(shí)在進(jìn)步師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。〔2〕、繼續(xù)開(kāi)展“一枝筆”隨身帶的活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生寫的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到生疏人的時(shí)候，學(xué)生可以拿出筆來(lái)禮貌的詢問(wèn)來(lái)者：請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？……這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫話才能，也可以感動(dòng)來(lái)者，使來(lái)客有種賓至如歸的感覺(jué)?！?〕、繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。學(xué)生因?yàn)槁?tīng)力損傷，敲門時(shí)往往不能顧及到常人是有聽(tīng)力的這一客觀事實(shí)，敲門聲音會(huì)很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來(lái)一定的損壞，再說(shuō)“輕敲門”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。〔4〕、讓“尊師長(zhǎng)”的好風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)?！?〕、繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)同學(xué)”的活動(dòng)。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳?！?〕、慶賀老師節(jié)。以黑板報(bào)的形式，這樣可提供學(xué)生自由發(fā)揮自己的繪畫、美化教室才能的時(shí)機(jī)。〔7〕、慶賀國(guó)慶節(jié)。以展示平臺(tái)的形式，給學(xué)生提供競(jìng)爭(zhēng)、展示特長(zhǎng)的時(shí)機(jī)。〔8〕、慶賀元旦。師生聯(lián)歡，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)立和諧氣氛。離黃河遙遙千里，一步步跋涉，人世間有不到黃河心不死的人！半途而廢的失敗者，缺少的是意志的支撐力！教育這些生理有缺陷的孩子，我們需要的就是意志和堅(jiān)持不懈的努力。有了這樣的意志力，我們就有才能把這些孩子教育好，為家庭分憂，為社會(huì)解愁，為社會(huì)的開(kāi)展推波助瀾。能盡我們所能，我們何樂(lè)而不為？特殊教育學(xué)校教務(wù)處工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教務(wù)工作堅(jiān)持以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“人本立校、科研興校、特色辦校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡膶W(xué)校辦學(xué)方針,堅(jiān)持樹(shù)立“一個(gè)也不能放棄”的教育理念，大力倡導(dǎo)落實(shí)精神、嚴(yán)格教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理、創(chuàng)新工作方法。實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，工作xxxx，爭(zhēng)一流業(yè)績(jī)，樹(shù)一流形象，做人民滿意特教老師。二、目的任務(wù)結(jié)實(shí)確立目的意識(shí)，堅(jiān)決強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，創(chuàng)新開(kāi)展制度建立，嚴(yán)格細(xì)化措施落實(shí)，實(shí)在改良師德師風(fēng)，注重工作效能提升。實(shí)現(xiàn)人本立校求開(kāi)展，科研興校謀開(kāi)展，質(zhì)量強(qiáng)校快開(kāi)展，特色辦學(xué)促開(kāi)展，努力建立特校、和諧特校、品牌特校，詳細(xì)完成以下目的任務(wù)。1、推進(jìn)學(xué)校人才三年培養(yǎng)規(guī)劃落實(shí)，實(shí)在改良、優(yōu)化培養(yǎng)體系，強(qiáng)化名師培養(yǎng)，發(fā)揮名師示范效應(yīng)，建立優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)。2、強(qiáng)化教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，結(jié)實(shí)樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)不懈怠;嚴(yán)格教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，努力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量，確保殘疾學(xué)生學(xué)業(yè)合格率在95%以上，優(yōu)秀率在25%以上。3、加強(qiáng)教育科研管理，實(shí)現(xiàn)科研工作新打破，強(qiáng)化校本教研。4、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，組織參加特殊高校對(duì)口招生。突出體衛(wèi)藝教工作，力爭(zhēng)編排有較高藝術(shù)程度的舞蹈1-2個(gè);標(biāo)準(zhǔn)大課間活動(dòng)。5、繼續(xù)落實(shí)以班級(jí)為單位的特色工程建立;重點(diǎn)加強(qiáng)縫紉和烹飪兩個(gè)職技工程建立;實(shí)現(xiàn)特色建立和職業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合，努力探究合適殘疾孩子的新的特色和職教工程。6、落實(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程、活動(dòng)課程的開(kāi)展，讓學(xué)生充分動(dòng)手、動(dòng)腦，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。三、方法措施(一)、強(qiáng)化教學(xué)中心不動(dòng)搖，狠抓質(zhì)量提升不懈怠。要實(shí)在轉(zhuǎn)變老師思想中對(duì)教學(xué)的模糊認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決摒棄特校不要質(zhì)量的錯(cuò)誤觀念。堅(jiān)持教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，狠抓質(zhì)量提升不懈怠。立足學(xué)校實(shí)際，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的管理，深化開(kāi)展高效教學(xué)研究，實(shí)在改良和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案：開(kāi)齊科目，開(kāi)足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行《特殊教育學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，統(tǒng)籌安排老師課務(wù)，表達(dá)老師專業(yè)、專長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)聾部和培智部穿插任教，確?！斗桨浮匪_(kāi)設(shè)課程得到有效施行。2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：細(xì)化教學(xué)“六認(rèn)真”的各項(xiàng)要求，實(shí)在抓好備課、上課、作業(yè)布置與修改、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)和教學(xué)研究的各個(gè)環(huán)節(jié)管理。備課方面，要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)管理，嚴(yán)格執(zhí)行提早預(yù)設(shè)制度，施行簽查后進(jìn)課堂制度;建立統(tǒng)一研討制度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)要求，進(jìn)步設(shè)計(jì)質(zhì)量;嚴(yán)格執(zhí)行電子教案上傳制度。作業(yè)修改方面，所有學(xué)生的作業(yè)要實(shí)現(xiàn)面批，并加注批語(yǔ)。課外輔導(dǎo)方面，要為每一名學(xué)生制定課外輔導(dǎo)方案，認(rèn)真開(kāi)展輔導(dǎo)，并做好記錄。3、深化開(kāi)展高效課堂建立：加強(qiáng)管理，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為;加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改良課堂教學(xué)方法;積極推進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)媒體進(jìn)課堂活動(dòng)，開(kāi)展現(xiàn)代課堂教學(xué)競(jìng)賽;深化開(kāi)展分層教學(xué)，充分考慮殘疾學(xué)生個(gè)體差異，做到面向全體，兼顧個(gè)別，實(shí)在做好提優(yōu)補(bǔ)差工作;繼續(xù)深化開(kāi)展“每日一課”(匯報(bào)課、展示課、示范課、研討課)和聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，教干每周聽(tīng)課不少于2節(jié)并撰寫好評(píng)課稿，周末交陳校長(zhǎng)簽查;老師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)并撰寫好評(píng)課稿，周末交單主任簽查。4、抓好課后反思管理：做到課課有總結(jié)，堂堂有反思;期中和期末開(kāi)展2次優(yōu)秀教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)撰寫反思的自覺(jué)性;嚴(yán)格教學(xué)反思檢查評(píng)比，催促撰寫教學(xué)反思。5、深化開(kāi)展教育科研：以制度鼓勵(lì)科研，完善學(xué)校教科研制度;以活動(dòng)帶動(dòng)科研，推動(dòng)教育科研深化開(kāi)展;以課題開(kāi)展科研，積極組織各級(jí)各類課題申報(bào)申;開(kāi)展老師個(gè)人微型課題研究，加強(qiáng)校本研究，加大現(xiàn)有教材整合研究力度，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題;以教研組引領(lǐng)科研，教研組每周至少開(kāi)展2次集體教研活動(dòng);以成果展示科研，通過(guò)組織科研交流、論文評(píng)比(教科室本學(xué)期至少舉行1次校內(nèi)教學(xué)論文評(píng)優(yōu))等加強(qiáng)教科研總結(jié)、積累和應(yīng)用。加強(qiáng)溝通與交往學(xué)科研究，確立多元的語(yǔ)言教學(xué)觀，關(guān)注語(yǔ)言開(kāi)展和才能培養(yǎng)。培智教育要表達(dá)以生活為核心的新課程理念，堅(jiān)持教育與生活相結(jié)合，教育與康復(fù)相結(jié)合，教育與矯正相結(jié)合。6、抓好體藝工作：加強(qiáng)課間活動(dòng)組織，實(shí)在開(kāi)展好大課間活動(dòng);加強(qiáng)體育、藝術(shù)等興趣小組建立，認(rèn)真開(kāi)展體藝專項(xiàng)訓(xùn)練;加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)，要選好苗子，明確目的，制定方案，落實(shí)措施，確保成效;加強(qiáng)體藝工作領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化職責(zé)，明確責(zé)任，確保實(shí)現(xiàn)全年目的任務(wù)。7、深化開(kāi)展學(xué)生閱讀工程，分階段、分學(xué)段，分年級(jí)，精選閱讀書目，合理安排閱讀時(shí)間，有效指導(dǎo)，創(chuàng)新形式，科學(xué)測(cè)評(píng)，通過(guò)閱讀實(shí)在進(jìn)步聾生的語(yǔ)言才能和綜合素養(yǎng)。8、做好“控輟”工作：一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確“控輟”工作的責(zé)任部門。學(xué)校“控輟”工作由政教處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門協(xié)調(diào)配合。二要落實(shí)工作目的，就是要確保學(xué)額穩(wěn)固率100%。三要明確職責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人，明確班主任為“控輟”工作的第一責(zé)任人，實(shí)在擔(dān)負(fù)起本班學(xué)生的控輟責(zé)任。四要多措并舉，重點(diǎn)要做好聾生防拐騙教育，不體罰或變相體罰學(xué)生，不放縱學(xué)生，確?！翱剌z”成效。9、抓好考試評(píng)價(jià)管理：標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)考核評(píng)價(jià)方式，嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)制度;堅(jiān)持單元過(guò)關(guān)檢測(cè)、期中質(zhì)量分析^p、期末質(zhì)量評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)形式相結(jié)合;加強(qiáng)考核內(nèi)容探究，實(shí)現(xiàn)“態(tài)度與情感”、“過(guò)程與方法”、“知識(shí)與技能”三個(gè)方面的整合;用好測(cè)評(píng)結(jié)果，對(duì)照結(jié)果，做好教學(xué)分析^p，開(kāi)展學(xué)生提優(yōu)補(bǔ)差，落實(shí)老師考評(píng)?？h特殊教育學(xué)校德育工作方案范文新學(xué)期的開(kāi)場(chǎng)，預(yù)示著我們漣水縣特殊教育學(xué)校的德育工作，又要以一個(gè)嶄新的姿勢(shì)，立足于學(xué)校的教育教學(xué)工作中來(lái)。一、指導(dǎo)思想在上級(jí)有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊(duì)工作要求為指導(dǎo)下，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)十七大精神，實(shí)在落實(shí)《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護(hù)法》，加強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)教育為主線，以行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，以班集體建立為重點(diǎn)的德育工作思路。面對(duì)新的形勢(shì)，針對(duì)特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心開(kāi)展的需求開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開(kāi)展，培養(yǎng)健全人格。弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主旋律，加強(qiáng)校園文化建立，積極營(yíng)造安康向上的育人氣氛，突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)聾啞學(xué)生心理安康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理安康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時(shí)加強(qiáng)師德教育，進(jìn)步德育工作實(shí)效，加強(qiáng)心理安康教育的研究與理論，培養(yǎng)聾啞兒童的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)他們的身心安康，進(jìn)一步樹(shù)立育人為本的德育觀念，努力創(chuàng)始學(xué)校德育工作的新場(chǎng)面。二、主要工作目的：1、結(jié)實(shí)樹(shù)立德育意識(shí)，做到管理育人、教書育人、效勞育人。2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的管理和德育隊(duì)伍的建立，進(jìn)步德育隊(duì)伍素質(zhì)。完善德育評(píng)估體系，調(diào)動(dòng)全體師師的育人積極性，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為將來(lái)成為新型合格的社會(huì)人而打下良好的根底。4、繼續(xù)突出德育和少先隊(duì)的特色工作。三、工作內(nèi)容1、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。在學(xué)校的整個(gè)工作過(guò)程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度承受各項(xiàng)工作，并盡德育組的最大才能，完成工作任務(wù)。2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評(píng)分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、透明化，真正表達(dá)評(píng)比制定表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后者的目的，通過(guò)各項(xiàng)工作的評(píng)比來(lái)促使形成全校班級(jí)之間進(jìn)展互相的競(jìng)爭(zhēng)，形成你追我趕的良好場(chǎng)面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生平安放在德育工作的首位。德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的平安教育工作，把學(xué)校的平安教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生平安意識(shí)，做到平安工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的原那么。積極檢查學(xué)校存在的平安隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。德育組將會(huì)把平安工作視為所有工作中的重中之重。4、認(rèn)真組織并開(kāi)展好每一次活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認(rèn)識(shí)、成長(zhǎng)和鍛煉?！?〕、在校園內(nèi)繼續(xù)大力開(kāi)展“行軍禮”活動(dòng)。實(shí)在進(jìn)步師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。〔2〕、繼續(xù)開(kāi)展“一枝筆”隨身帶的活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生寫的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到生疏人的時(shí)候，學(xué)生可以拿出筆來(lái)禮貌的詢問(wèn)來(lái)者：請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？……這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫話才能，也可以感動(dòng)來(lái)者，使來(lái)客有種賓至如歸的感覺(jué)?！?〕、繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。學(xué)生因?yàn)槁?tīng)力損傷，敲門時(shí)往往不能顧及到常人是有聽(tīng)力的這一客觀事實(shí)，敲門聲音會(huì)很大，不但影響其他辦