如何上好一堂好課提綱

朱亞臣目錄十、課堂教學應注意的幾個問題一、教育理念二、教師素養(yǎng)三、教學設計與教學方法四、學生能力培養(yǎng)五、學生的思想教育六、多媒體技術的運用七、教學效果八、注意教學過程的細節(jié)九、教學評價一、教育理念1、教育理念要新穎，與現(xiàn)代教育思想相符合。2、與當前家庭教育的愿望、社會需求的人才

模式相適應。3、與現(xiàn)代教育技術相適應。二、教師素養(yǎng)1、業(yè)務素養(yǎng)1）專業(yè)知識的含量、深度、廣度2）整合知識能力3）用專業(yè)知識分析問題、解決問題能力4）傳授知識的技巧和靈活多樣性5）專業(yè)知識的拓展思維和發(fā)展空間6）相關學科知識的聯(lián)系與應用2、品德素養(yǎng)點擊添加標題1）對教育的情懷2）愛崗、敬業(yè)3）責任感、使命感、事業(yè)心4）真誠與奉獻3、駕馭課堂教學的能力1）組織與管理2）協(xié)調與調動3）調控能力4、教師的基本功點擊添加標題1）語言表達能力：準確、精煉、有感染力。2）板書：工整、簡潔、合理。3）書寫、繪畫能力。4）準確的使用學科數(shù)語的能力。三、教學設計與教學方法4、教學目標的確立。1、課堂教學結構的設計。2、教學模式與教學方法的選擇。3、教學過程幾個突出特點的體現(xiàn)。四、學生能力培養(yǎng)1、自主學習的能力與習慣。2、獨立完成問題的能力。3、分析問題解決問題的能力。4、靈活運用新生成知識的能力。5、同學間互幫互學的良好習慣。6、培養(yǎng)學生學習的興趣、愛好及對學生個性的尊重。7、學生展示能力的培養(yǎng)。8、書寫的步驟、環(huán)節(jié)、依據(jù)。五、學生的思想教育1、自主學習的能力與習慣。2、獨立完成問題的能力。3、分析問題解決問題的能力。4、靈活運用新生成知識的能力。5、同學間互幫互學的良好習慣。6、培養(yǎng)學生學習的興趣、愛好及對學生個性的尊重。7、學生展示能力的培養(yǎng)。8、書寫的步驟、環(huán)節(jié)、依據(jù)。六、多媒體技術的運用5、注意使用多媒體時代辦、包辦現(xiàn)象。1、了解、掌握多媒體的全面使用技術。2、具有制作各種課件的能力。3、具有靈活使用多媒體技術的能力，恰當?shù)?/p>

使用多媒體技術。4、充分發(fā)揮多媒體的作用。七、教學效果4、教學目標的達成情況。1、學生在學習中的愉悅與享受。2、新知識的生成與運用。3、不同層次學生在課堂教學中的收獲。八、注意教學過程的細節(jié)

（細節(jié)決定成?。?、語言流暢，過渡自然。1、設計要嚴密，不能隨心所欲。2、對各環(huán)節(jié)的相關問題做好預設。3、方法要靈活，不能按部就班。九、教學評價2、會使用多種學科術語和不同類型的語言，調動學生學習的積極性。1、發(fā)揮課堂教學評價的作用，充分的調動學生學習的積極性。十、課堂教學應注意的幾個問題1、一唱一和現(xiàn)象。2、一言堂現(xiàn)象。3、“背”課現(xiàn)象。4、追求完成教學任務、教學進度，不考慮教學效果。5、壓堂現(xiàn)象。6、學生分歧未處理或者未解決現(xiàn)象