第89頁共89頁三下鄉(xiāng)培訓(xùn)工作總結(jié)范文三下鄉(xiāng)培訓(xùn)工作總結(jié)范文。從出發(fā)前的隊(duì)內(nèi)培訓(xùn)到留在田心中學(xué)的十幾天里，我們都朝著一個(gè)共同的目的：同心協(xié)力搞好這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，終于在大家的共同努力下順利完成了這次任務(wù)。相對(duì)于文娛組、調(diào)研組、義教組，我們宣傳組的主要工作在出發(fā)前就已經(jīng)做好了，我不是宣傳組的負(fù)責(zé)人，我的經(jīng)歷相對(duì)于其它兩位師姐來說也比較少，工作證、隊(duì)服、留言本這些東西都是由師姐來負(fù)責(zé)，我唯一能幫到忙的是找些圖片素材、畫一下海報(bào)、涂一下顏色。剛開場(chǎng)聽到師姐說要畫十幾張主題海報(bào)的時(shí)候，我有點(diǎn)擔(dān)憂，有點(diǎn)害怕，只有我們?nèi)齻€(gè)人，只有幾天的時(shí)間，我們能不能及時(shí)完成呢。但是師姐的魄力真的令我很驚訝，很多時(shí)候她都畫畫畫到一二點(diǎn)才睡，而且畫的作品有質(zhì)量又有速度。這次宣傳組的工作不僅讓我懂得一些顏色彩配的知識(shí)，也讓我明白了很多事情只是我們?cè)趦?nèi)心里嚇到了自己，覺得自己做不到而已，但只要我們肯下定決心去做好，肯努力肯奮斗，很多事情就會(huì)變成可能。由于宣傳組的工作在到達(dá)學(xué)校后會(huì)比較少，所以文娛組、義教組也分配了一些工作給我。其中就參與了隊(duì)內(nèi)話劇的演出、歌唱演出和負(fù)責(zé)話劇興趣班。去到田心中學(xué)的工作除了以上三項(xiàng)外，平時(shí)還會(huì)到課堂上照照相，做一些后勤的工作。例如：定向越野試玩的工作人員，籃球賽的工作人員，洗菜買菜等。我還參與了義教組的教學(xué)課程:生活常識(shí)課。在隊(duì)內(nèi)話劇的演出中，雖然我只是旁白，不需要演任何角色，但我也從中懂得了很多。這場(chǎng)話劇我們排練了好幾次，而我們的進(jìn)步正是從每次不斷的改善中得來的，從剛開場(chǎng)大家只是拿著稿來練，到大家揣摩各自的角色加上一些表情和動(dòng)作，到大家一起努力做道具并配合道具來演，然后錄音配制音效，到最后完全脫稿表演，我們確實(shí)是付出了努力和汗水一步步地走來。而文藝匯演那天我們也確實(shí)得到了學(xué)生和老師的肯定，這也讓我更認(rèn)同那句話“成功不是一朝一夕的事”，成功是要靠不斷的努力和奮斗積累起來的。假如不是大家的齊心協(xié)力，同樣，這場(chǎng)話劇也不能演成功。由于種種原因，我和另一個(gè)隊(duì)友一直沒有時(shí)間準(zhǔn)備話劇興趣班的課程，上課的內(nèi)容、劇本的挑選也是出發(fā)前的一個(gè)晚上臨時(shí)找好的，由于到達(dá)學(xué)校后，我們有一天準(zhǔn)備的時(shí)間，所以上課還過得去，可是當(dāng)我們讓學(xué)生挑選劇本并讓他們帶回家修改劇本的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)挑選的劇本內(nèi)容不太積極，可是沒有方法，我們沒太多時(shí)間再重新挑選劇本。在這期間，我們有想過在文藝匯演那天只讓其中一組人員上場(chǎng)，可是這會(huì)令另一組同學(xué)不開心，也有想過讓兩組人員都上，但排練的難度就會(huì)增加，也有想過讓其中一組人員穿插到另一組去，但劇本的角色卻沒有那么多，而且又要重新確定哪個(gè)人演哪個(gè)角色，那時(shí)候我們都很迷茫，我在想假如在來之前我們檢查過劇本并挑選好內(nèi)容安康積極的劇本，并確定話劇班的人數(shù)，就不會(huì)弄出這么多費(fèi)事了。古話說的好，機(jī)遇只會(huì)留給做好準(zhǔn)備的人，而沒有做好準(zhǔn)備的人卻會(huì)接二連三地碰壁，就像我們這次的工作一樣。幸好一位師姐替我們解決了問題，讓一些學(xué)生做配音員，一些學(xué)生上場(chǎng)表演。其實(shí)這次的話劇興趣班，我給他們帶來的并不多，很多時(shí)候靠的是他們本身表演的天賦和師姐的指導(dǎo)，而我的作用只是給他們的表演提供一些意見，幫他們做一些簡(jiǎn)單的道具，催促他們排練。我沒有任何演話劇的經(jīng)歷，可能這對(duì)于我來說是接觸并學(xué)習(xí)新事物的好時(shí)機(jī)，可是對(duì)于學(xué)生來說卻是一種抱歉，因?yàn)槲也荒芙趟麄円恍┍硌莸募记桑荒芙o他們帶了新視野，我不喜歡也不敢去做沒有把握的事，而這次也讓我更明白假如在某件事上你沒有足夠的經(jīng)歷和才能，就不要勉強(qiáng)去做，因?yàn)檫@可能造成的是對(duì)別人的不負(fù)責(zé)任，但即使做了，也不絕對(duì)是一件錯(cuò)事，因?yàn)槟隳軓闹袑W(xué)到新事物并學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。除了可以給學(xué)生上興趣培訓(xùn)課，很幸運(yùn)地，我也嘗試了真正當(dāng)老師的滋味。雖然只是三節(jié)生活常識(shí)課，卻讓我收獲不少。我一直都覺得當(dāng)老師應(yīng)該不是一件很難的事，只要背背課，在課堂上給學(xué)生上好課就可以的，相對(duì)于其它行業(yè)是比較輕松的。但很多事情并不是我想象中那么簡(jiǎn)單，即使是備課也要有好的教案，教案要有豐富且能吸引學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，要設(shè)計(jì)能使課堂更活潑的教學(xué)方式，課后要不斷地反思總結(jié)，搜集學(xué)生的意見，積極與學(xué)生交流。理解學(xué)生的想法等等。教學(xué)的課堂確實(shí)給我提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，在學(xué)生面前，我感到很自然很親切，好似完全不用去掩飾自己一樣；教學(xué)的課堂也讓我認(rèn)識(shí)了一些得意的學(xué)生，他們收獲了知識(shí)，他們認(rèn)真的聽講、積極的配合給我?guī)砹丝隙?，我也從他們身上收獲了快樂。我不知學(xué)的路對(duì)于我來說適不合適，但這永遠(yuǎn)是我一次珍貴的人生經(jīng)歷。我一直都覺得不是做所有的事情都要有目的，都要對(duì)自己有好處才值得去做的。就像這次的定向越野、籃球賽，雖然不是由我來籌劃由我來負(fù)責(zé)，從中我并不能鍛煉到組織籌劃領(lǐng)導(dǎo)的才能，我只是幫助做一些很瑣碎的事情，在好多人看來，做后勤只是做一些苦力的東西并不能學(xué)到什么，可是我仍然收獲了，我看到了一場(chǎng)精彩的籃球賽，我用相機(jī)記錄了那精彩的一幕幕，我知道了什么叫定向越野，怎樣設(shè)計(jì)定向越野的玩法，怎樣有序地組織學(xué)生進(jìn)展活動(dòng)，這些都是要我們經(jīng)歷過才會(huì)有的，所以很多事情我們都應(yīng)該從多個(gè)角度來看。雖然這次的活動(dòng)獲得了大體上的成功，但我付出的努力遠(yuǎn)比很多隊(duì)員少，我總是想其實(shí)我可以做得更好，假如我能在某些方面更主動(dòng)，在某些事情上更能忍得住，吃得苦，但時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停留在同一個(gè)地方兩次，我可以做得就是汲取上一次的經(jīng)歷在下一次做得更好。f132.更多工作總結(jié)延伸閱讀三下鄉(xiāng)工作總結(jié)范文大一的時(shí)候就一直很想?yún)⒓尤锣l(xiāng)活動(dòng)，無奈于各種原因，在大一的時(shí)候失去了參加這個(gè)活動(dòng)的時(shí)機(jī)，終于，我的這個(gè)愿望在這個(gè)激情七月得到了實(shí)現(xiàn)。參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，無論是前期的準(zhǔn)備活動(dòng)，在田心開展各種活動(dòng)，還是如今回到南院，我都在這些過程中學(xué)習(xí)到了很多很多，得到了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，在這些過程中不斷得到學(xué)習(xí)，不斷提升自己。在這次活動(dòng)中我收獲到的，真的不是用簡(jiǎn)單的語言能描繪和表達(dá)的。對(duì)于這個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，本來就是抱著吃苦、鍛煉的心態(tài)。所以一早就做好了思想準(zhǔn)備，知道那邊的條件會(huì)很惡劣很艱辛。雖然家里不是非常富有，但是從小到大也沒有怎么吃過苦，也沒有怎么在農(nóng)村生活過，對(duì)于農(nóng)村的生活確實(shí)不太理解。很多時(shí)候在電視上或者報(bào)紙上看到很多很貧窮和觸動(dòng)心靈的畫面時(shí)，真的不太敢相信世界上竟然還會(huì)有人生活在水深熾熱之中。這次下鄉(xiāng)，第一次與農(nóng)村如此近地接觸。路是鄉(xiāng)間小道，路邊布滿了農(nóng)田，田里的是臉朝黃土背朝天的農(nóng)民。面對(duì)的學(xué)生也都是農(nóng)民的孩子，他們懂得很多農(nóng)業(yè)的知識(shí)，他們聊的很多話題都是關(guān)于家里的農(nóng)活，他們放學(xué)后回家都要幫父母干農(nóng)活。我們還有到學(xué)生家里去集體務(wù)農(nóng)，親自走在田路上，感受著鄉(xiāng)村泥土的氣息。這一切都讓我真真切切地體驗(yàn)到農(nóng)村的生活，雖然不可以說體驗(yàn)很深，畢竟體驗(yàn)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，也并不可以深化地去理論，但是，這初步的體驗(yàn)對(duì)我來說，是一個(gè)非常新穎的生活經(jīng)歷。是與我如今的生活相比，是完全不同的，是全新的。對(duì)我來說，這一段日子的記憶，真的是很難忘，很珍貴。在這次下鄉(xiāng)活動(dòng)中收獲的友誼，也是讓我畢生難忘，讓我永世珍惜的。這是我第一次和一個(gè)團(tuán)體在一個(gè)全新的環(huán)境里一起生活這么多天。剛開場(chǎng)時(shí)還聽害怕不知道和大家相處，因?yàn)橛行╆?duì)友以前是完全不認(rèn)識(shí)的。但是，在大家準(zhǔn)備這個(gè)活動(dòng)和在田心的時(shí)候，大家都相處地非常和諧，非常開心。大家一起排練話劇，一起做道具，一起做書簽，一起喝糖水，一起煮飯，一起吃飯，一起練歌，一起做風(fēng)箏……在我們的自修室里有我們太多的回憶。真的好難忘，好難得，本來一班不怎么熟悉，或者完全不認(rèn)識(shí)的人，就這樣為了同一個(gè)目的，我們聚在了一起，并且留下了許多歡樂與笑聲，這些就是我們的友誼，這些都是我們集體的回憶。在與大家相處的過程中，我也更加懂得如何去與別人相處，學(xué)會(huì)如何更好地與別人交流，如何互相理解，互相諒解，互相包容。在這次活動(dòng)收獲的另一個(gè)就是在義教過程中所收獲的一點(diǎn)一滴。首先，我本來是有輔修老師教育的，在這次活動(dòng)中，我所參與的主要是義教組的活動(dòng)，這樣就讓我有一個(gè)很好的時(shí)機(jī)可以把我所學(xué)過的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際，是一個(gè)很難得的理論經(jīng)歷。在教學(xué)的過程理論中，可以從理論中漸漸調(diào)整自己的教學(xué)方式，針對(duì)不同的學(xué)生就應(yīng)該選擇不同方式，而不是同一個(gè)教案一直講下去，這就讓我確確實(shí)實(shí)站在一個(gè)班主任，一個(gè)老師的角度去考慮問題。這次活動(dòng)讓我接觸到一些真正的學(xué)生，從中學(xué)會(huì)如何去與學(xué)生交流，如何深化學(xué)生的內(nèi)心，這些對(duì)我以后從事老師行業(yè)來說，都是非常實(shí)在的經(jīng)歷。然后，在這些教學(xué)的過程中，我也從其他老師身上學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于教學(xué)方面需要注意的地方與方法。其次，在與同學(xué)們交流的過程中，與學(xué)生建立的感情也是我的一大收獲。第一次與學(xué)生如此親密接觸，他們的純真，得意，熱情，所有的一切都令我非常地感動(dòng)，感覺第一次收獲到如此真摯的情感，感覺自己的心靈得到了一次洗禮，像是再一次回到了我的初中年代。他們帶給我的快樂和震撼，不是其他任何東西可以比較的。他們給我的記憶，我一定會(huì)好好保存，他們的感情，我一定會(huì)好好珍惜。學(xué)習(xí)到的和收獲到的財(cái)富還有太多太多了，但是在這個(gè)活動(dòng)中，自己也有做得缺乏的地方。假如能給我多一次時(shí)機(jī)，我一定會(huì)做得很好，但是，我知道此時(shí)此刻，這一句話已經(jīng)是一句廢話，因?yàn)橐呀?jīng)不會(huì)有再一次時(shí)機(jī)了。首先，我覺得自己做事比較拖拉，不到最后一刻都不著急。就拿準(zhǔn)備教案來說吧，其實(shí)我們是有足夠的時(shí)間來準(zhǔn)備教案的，但是由于我比較拖拉的性格，喜歡把事情放在最后一刻來趕，所以在剛開場(chǎng)的時(shí)候，我一點(diǎn)都不著急，就想著反正還有時(shí)間，漸漸來，所以前面的時(shí)候就沒有怎么去準(zhǔn)備，到后來的時(shí)候就比較痛苦了，一整天都得坐在電腦面前找資料，寫教案，那幾天真的是好痛苦的。幸好的是最后教案還是能及時(shí)寫出來，及時(shí)上交。其次，我覺得我對(duì)待有些工作也不夠認(rèn)真，所用的心思不夠。就拿我們的隊(duì)歌和話劇的臺(tái)詞來說吧，我知道自己的記憶力不好，本來應(yīng)該用多一點(diǎn)時(shí)間去背一下歌詞和臺(tái)詞，但是我就在對(duì)待這些上就不夠認(rèn)真，沒有好好去背，這樣對(duì)我們隊(duì)的工作就會(huì)有影響，就會(huì)拖大隊(duì)的后腿。然后，我覺得自己在這次活動(dòng)中，很多方面做得還不夠主動(dòng)，有些事情沒有人交代我去做的我就比較少會(huì)去主動(dòng)做，而其實(shí)我是可以做的，只是缺少了主動(dòng)性，或許有時(shí)候是有主動(dòng)性去幫其他隊(duì)員的工作，但又沒有堅(jiān)持一直幫他完成，可能事情完成了一半就沒有繼續(xù)幫助，最記得的是嘉穎的時(shí)裝秀，本來是容許了她和她一起上課的，后來只和她一起上過一次課，其實(shí)那次課都沒有完全上完，之后的幾節(jié)課都由其他同學(xué)去上，在這一點(diǎn)上，覺得自己做得確實(shí)不好，以后一定會(huì)注意這點(diǎn)，實(shí)行幫人幫到底，要有責(zé)任心。最后一點(diǎn)覺得自己做得不夠好的就是和班里同學(xué)們的交流還是不夠。雖然很多時(shí)候中午放學(xué)之后都會(huì)留在課室里和同學(xué)們聊天，但是大多數(shù)都是和女同學(xué)聊得比較多，對(duì)女同學(xué)的理解比較多，但是，和班上的男同學(xué)交流得還是不夠，對(duì)他們的理解還是不夠深化，這一點(diǎn)以后需要注意一下，要留意和關(guān)注每一位同學(xué)，應(yīng)該對(duì)每一位同學(xué)都做到了如指掌。這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我真的學(xué)習(xí)到了很多，收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對(duì)于獲得的我會(huì)倍加感恩和感謝，也會(huì)永遠(yuǎn)保存，對(duì)于自己做得不好的，就會(huì)在以后好好注意，防止在以后的工作中再犯這些錯(cuò)誤。其實(shí)，這次活動(dòng)給我們的感想，并不是說以短短幾段文字就能表達(dá)出來的，很多東西在心里，很難去以文字確切地表述出來，但這些卻都會(huì)永遠(yuǎn)放在心里，放在記憶里。三下鄉(xiāng)總結(jié)去年以來，我縣堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)全面建立小康社會(huì)為目的，積極貫徹省、市“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指示精神，精心組織，扎實(shí)開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，使“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)路子越來越廣，規(guī)模由小到大，成效越來越明顯，反響越來越好，農(nóng)民群眾越來越歡送，活動(dòng)的開展有效地進(jìn)步了農(nóng)民的科技和文化程度，解決了局部困難群眾缺醫(yī)少藥無錢看病的問題，豐富了廣闊群眾的文化生活，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的安康開展。目前，我縣組織送戲下鄉(xiāng)65場(chǎng)，送書畫下鄉(xiāng)5次，送書畫作品400余幅，送電影下鄉(xiāng)300場(chǎng)，培訓(xùn)文化骨干1.5萬人次，送科技圖書2萬冊(cè)，科技資料12.6萬份，舉辦科技培訓(xùn)班58場(chǎng)次，為基層衛(wèi)生院送醫(yī)療設(shè)備、藥品折合人民幣4.5萬元，免費(fèi)為2萬余名群眾診治查體，深受農(nóng)民群眾的歡送?；顒?dòng)的開展，豐富了農(nóng)村的文化生活，進(jìn)步了農(nóng)民學(xué)科技、用科技的熱情，進(jìn)步了群眾發(fā)家致富的本領(lǐng)，推動(dòng)了農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的開展，我們的主要做法是：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，把“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)落到實(shí)處。搞好“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是理論“三個(gè)代表”重要思想，全面建立小康社會(huì)的詳細(xì)活動(dòng)，是親密聯(lián)絡(luò)群眾的最正確方式，表達(dá)黨和政府對(duì)群眾的關(guān)心。為此我們把“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)作為縣委、縣政府一項(xiàng)重要工作來抓，列入重要議事日程?！惨弧臣訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們調(diào)整充實(shí)了縣“三下鄉(xiāng)”活開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管書記任組長(zhǎng)、分管縣長(zhǎng)、人大、政協(xié)分管負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)、宣傳部、文明辦、科技局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、文化局、衛(wèi)生局、計(jì)生局、播送電視局、科協(xié)、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、新華書店等有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在縣委宣傳部，并由專人負(fù)責(zé)?！捕辰∪珯C(jī)制。我們宣傳部是“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的牽頭部門，活動(dòng)開展情況如何，關(guān)鍵在機(jī)制運(yùn)行如何，為此研究制定了工作方案和施行方案，對(duì)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)進(jìn)展安排部署，有方案、有特色、有重點(diǎn)的開展活動(dòng)，把“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)落到實(shí)處。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的開展情況的考核，將“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)內(nèi)容細(xì)化、量化、納入部門和單位年度工作方案，防止走過場(chǎng)，搞形式。去年以來，我們召開兩次領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，對(duì)活動(dòng)的開展進(jìn)展部署，各成員單位也結(jié)合各自工作特點(diǎn)制定了方案，保證了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的有效開展?！踩臣哟笮麄鳌Ｎ覀兠看胃恪叭锣l(xiāng)”活動(dòng)都由縣電視臺(tái)跟蹤做專題報(bào)道，在電視臺(tái)開拓專題《雙百下鄉(xiāng)，電教致富》、《走進(jìn)鄉(xiāng)村》、《科技之光》、《視點(diǎn)》、《農(nóng)情播報(bào)》等欄目，圍繞農(nóng)業(yè)消費(fèi)新品種推廣，現(xiàn)代種養(yǎng)技術(shù)、病蟲害防治等方面提供信息咨詢和技術(shù)效勞，同時(shí)利用科普大蓬車、自制宣傳展板、vcd光盤巡回展出和播放，使“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)家喻戶曉。二、統(tǒng)籌兼顧，分步施行，扎實(shí)推進(jìn)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。全市XX年“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式會(huì)議后，我們根據(jù)市里的安排，結(jié)合我縣實(shí)際，制定了《XX年文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)方案》，明確任務(wù)，責(zé)任分工，各成員單位也相應(yīng)制定了施行方案，將“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)變集中下鄉(xiāng)為常下鄉(xiāng)，根據(jù)農(nóng)時(shí)有針對(duì)性地開展活動(dòng)。〔一〕在文化下鄉(xiāng)方面，縣文化局將文化下鄉(xiāng)作為一項(xiàng)政治任務(wù)來抓，屢次召開局長(zhǎng)辦公會(huì)，專題研究部署“三下鄉(xiāng)”工作，局長(zhǎng)親自抓，分管局長(zhǎng)靠上抓，在資金緊張的情況下，撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保文化下鄉(xiāng)活動(dòng)開展得扎實(shí)有效。春節(jié)前夕，組織全縣二十余名書畫名家到農(nóng)村為群眾義務(wù)寫春聯(lián)、作畫?？h圖書館利用鄉(xiāng)村大集，分門別類地將科技、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的圖書送到群眾家門口。縣文化館、中老年藝術(shù)團(tuán)、戲劇協(xié)會(huì)和柳琴劇團(tuán)結(jié)合黨在農(nóng)村的方針、政策及法律法規(guī)、農(nóng)村涌現(xiàn)出的好人好事，編排成文藝節(jié)日，在農(nóng)村集日演出，文藝節(jié)目語言通俗易懂，宣傳黨的政策深化人心，深受群眾歡送?？h電影公司選擇二百余部?jī)?yōu)秀國(guó)產(chǎn)影片，并裝備了科技、法律、教育等方面與農(nóng)民貼近的影片到農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校巡回放映。在組織文化下鄉(xiāng)過程中，積極發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)農(nóng)村文化骨干，幫助村街建立健全文體活動(dòng)室761個(gè)，有力地促進(jìn)了農(nóng)村文體文化事業(yè)的蓬勃開展和群眾業(yè)余生活的安康開展?！捕吃诳萍枷锣l(xiāng)方面，縣科技局充分發(fā)揮科技部門優(yōu)勢(shì)，發(fā)動(dòng)和組織廣闊科技人員到農(nóng)村開展形式多樣的科技效勞，為農(nóng)民提供科學(xué)技術(shù)信息，把科學(xué)技術(shù)送到千家萬戶，田間地頭。利用農(nóng)閑季節(jié)組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧方面的專家到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到專業(yè)村、專業(yè)戶進(jìn)展技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，以推廣農(nóng)村實(shí)用技術(shù)為主題，編印了《農(nóng)村實(shí)用新技術(shù)專輯》、主要農(nóng)作物栽培技術(shù)光盤等一批科技資料，通過科技趕集、農(nóng)技110、科技110、技術(shù)診斷、技術(shù)咨詢、技術(shù)效勞、科技培訓(xùn)等多種形式，廣泛深化開展送科技成果、科技信息下鄉(xiāng)活動(dòng)，深受農(nóng)民群眾歡送。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，XX年全縣舉辦培訓(xùn)班58次，培訓(xùn)農(nóng)民近10萬名，送科技資料12.6萬余份，科技錄像帶、光盤900余盤，同時(shí)為解決農(nóng)村科技信息不靈問題，我們?cè)谯俺擎?zhèn)、港上鎮(zhèn)、紅花鄉(xiāng)、泉鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)施行了農(nóng)村科技信息村村通工程，目前全縣共安裝“農(nóng)____”信息機(jī)150臺(tái)，直接應(yīng)用于消費(fèi)生活的市場(chǎng)信息XX0余條，解決農(nóng)村缺技術(shù)、缺信息問題?！踩吃谛l(wèi)生下鄉(xiāng)方面，縣衛(wèi)生局發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，組織縣第一人民醫(yī)院、縣二院、縣中醫(yī)院、胸科醫(yī)院及皮防站的內(nèi)、外、婦、兒科等專家，帶著醫(yī)療器械、藥品、宣傳展板、疾病防治宣傳冊(cè)到鄉(xiāng)村為農(nóng)民群眾診治，XX年10月至今衛(wèi)生局組織了5支醫(yī)療隊(duì)，集中開展三次活動(dòng)，出動(dòng)車輛7輛次，人員68人次，送藥品器械價(jià)值4萬余元，診治農(nóng)民人數(shù)2萬余人次，建立醫(yī)療衛(wèi)生室31個(gè)。縣計(jì)生局把宣傳黨的方案生育政策、送醫(yī)送藥作為“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的主要任務(wù)，充分利用節(jié)假日、集日、查訪日，采取組織宣傳車、發(fā)放宣傳品、設(shè)立咨詢站、組織計(jì)生文藝宣傳隊(duì)等多種形式，巡回鄉(xiāng)村，宣傳計(jì)生政策，并為5萬余名育齡婦女進(jìn)展安康查體?？傊?，我縣“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)獲得了一定成效，使這項(xiàng)工程實(shí)現(xiàn)了由部門參與向社會(huì)廣泛參與的轉(zhuǎn)變，由注重?cái)?shù)量規(guī)模向注重質(zhì)量效益轉(zhuǎn)變，此項(xiàng)活動(dòng)深化民心，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭(zhēng)相承辦“三下鄉(xiāng)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，“三下鄉(xiāng)”效勞隊(duì)深受廣闊群眾的歡送。同時(shí)在“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中也存在缺乏，比方受資金限制開展的活動(dòng)規(guī)模還不夠大，影響還不深，在今后的工作中，我們將充分調(diào)動(dòng)各成員單位的積極性，發(fā)動(dòng)非成員單位捐款捐物，立足農(nóng)村，效勞農(nóng)民，把“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)推向深化。2023三下鄉(xiāng)工作總結(jié)為積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開展社會(huì)理論活動(dòng)的號(hào)召，落實(shí)《關(guān)于組織開展平頂山學(xué)院XX年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)的通知》的文件精神，平頂山學(xué)院大學(xué)生支教培訓(xùn)效勞團(tuán)在汝州市尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)開展了為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)。我團(tuán)在該過程中深化理論科學(xué)開展觀，在效勞農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建立的過程中“受教育，長(zhǎng)才干，作奉獻(xiàn)”，進(jìn)一步進(jìn)步自身的創(chuàng)新才能、理論才能和創(chuàng)業(yè)精神，為實(shí)現(xiàn)“推進(jìn)兩大跨越，建立美妙鷹城”的宏偉目的和推進(jìn)河南省全面建立小康社會(huì)奉獻(xiàn)力量。我團(tuán)志愿者在兩位帶隊(duì)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，共同打造了五個(gè)“工程”：希望工程——“祖國(guó)的花朵”；科技培訓(xùn)——“科技下鄉(xiāng)”；武術(shù)之鄉(xiāng)——“武動(dòng)XX”；尊老愛幼——“關(guān)愛生命”系列活動(dòng)；文藝演出——以“我愛你，中國(guó)”為主題展開各種文藝活動(dòng)。同時(shí)，我們以義務(wù)支教為重心，開展電器維修、政策宣講、社會(huì)調(diào)研等各種效勞工程，引導(dǎo)所有志愿者一起“與偉大祖國(guó)共奮進(jìn)，為中原崛起先青春”。我團(tuán)由本校14個(gè)院系的29名學(xué)生組成，有喜歡武術(shù)的，有擅長(zhǎng)音樂的，也有鐘愛畫畫的……我們是多才多藝的莘莘學(xué)子，堅(jiān)決而多變，穩(wěn)重而活潑；我們是挺拔矯健的熱血青年，執(zhí)著而冷靜，英勇而審慎；我們是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)代驕子，自信而真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)而自強(qiáng)。我們團(tuán)結(jié)在團(tuán)隊(duì)之中，獨(dú)立于團(tuán)隊(duì)之間。一．運(yùn)籌帷幄，全面籌劃；嚴(yán)格紀(jì)律，落實(shí)分工為確保我團(tuán)暑期三下鄉(xiāng)理論活動(dòng)的順利展開和進(jìn)展，6月26日至7月2日，帶隊(duì)老師公布了本團(tuán)的《平頂山學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)方案》。此外，還對(duì)志愿者進(jìn)展了工作安排和活動(dòng)進(jìn)程的大致規(guī)劃。帶隊(duì)老師本著隊(duì)員自愿的原那么，在此根底上作調(diào)整，采取“5+3”的工作組建方式。“5”即五個(gè)小分隊(duì)，總體上負(fù)責(zé)本團(tuán)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)的一線工作，包括支教隊(duì)、健身隊(duì)、調(diào)研隊(duì)、文藝戲曲隊(duì)、電器維修隊(duì)。“3”即三個(gè)組，主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各隊(duì)各組之間的關(guān)系，包括辦公室、后勤效勞組和平安衛(wèi)生組。同時(shí)，在這一期間，我團(tuán)也緊張有序地展開了提早培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我團(tuán)注意培養(yǎng)本團(tuán)志愿者的紀(jì)律以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。紀(jì)律是一切活動(dòng)的前提和根底。沒有紀(jì)律就沒有了一切。只有在保證紀(jì)律的根底上，才能保證活動(dòng)的順利進(jìn)展。否那么，一切都是空中樓閣。團(tuán)長(zhǎng)婁鵬宇老師制定了《平頂山學(xué)院大學(xué)生支教效勞團(tuán)隊(duì)員守那么》，以明確紀(jì)律，并嚴(yán)格執(zhí)行。培訓(xùn)時(shí)，我團(tuán)志愿者積極準(zhǔn)備教案以及關(guān)于尚莊鄉(xiāng)的各種資料。此外，還在試講、開會(huì)等過程中，共同查漏補(bǔ)缺，不斷進(jìn)步，在各種問題上互相交流意見，增進(jìn)感情，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。二．統(tǒng)一思想，齊裝出征；滿懷熱情，投身理論7月3日上午，平頂山學(xué)院大學(xué)生支教培訓(xùn)效勞團(tuán)猶如一條歡快的小溪流注入了汝州市尚莊鄉(xiāng)鐵爐馬村。在東芝希望小學(xué)，歡送的學(xué)生早已列隊(duì)等候，熱烈的掌聲使我們稍感羞怯。長(zhǎng)時(shí)間的顛簸，并沒有使我們感到疲憊。一安排下來，我團(tuán)志愿者立即按隊(duì)按組分工，積極有效地展開了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在辦公室、后勤效勞組和平安衛(wèi)生組工作積極提早展開的前提下，我團(tuán)支教隊(duì)、健身隊(duì)、調(diào)研隊(duì)、文藝戲曲隊(duì)、電器維修隊(duì)的工作也得以順利進(jìn)展。一線工作中，在其他隊(duì)才剛進(jìn)入狀態(tài)時(shí)，支教隊(duì)的工作早已紅紅火火的開場(chǎng)了，因?yàn)槊刻熳钭顭狒[的就是教室了。我團(tuán)志愿者采用多媒體教學(xué)，使文字、語言、音樂、圖畫結(jié)合起來，以助孩子們快樂學(xué)習(xí)，并適時(shí)調(diào)整教案內(nèi)容和進(jìn)程。此外，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，還開展了體、美、音等強(qiáng)化班。東芝希望小學(xué)的學(xué)生，聰明而懂事。不用告訴你，他們有多熱愛生活、多渴求知識(shí)，真誠(chéng)的表情和高高舉起的手臂已經(jīng)說明了一切。為了積極推進(jìn)“科技下鄉(xiāng)”，大學(xué)生支教培訓(xùn)效勞團(tuán)針對(duì)尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)的實(shí)際情況和需要，還對(duì)老師專門開設(shè)了計(jì)算機(jī)根底、office使用、email收發(fā)等辦公自動(dòng)化的培訓(xùn)課。學(xué)校沒有太多的設(shè)備，志愿者就把自己的筆記本電腦積極奉獻(xiàn)出來。東芝希望小學(xué)的近二十名老師承受了培訓(xùn)。我團(tuán)在義務(wù)支教的過程中，電器維修隊(duì)也展開了工作。他們帶著自備的修理工具在村中設(shè)立“家電維修”點(diǎn)，為村民們義務(wù)開展家電維修效勞。專注的眼神換來每次成功的嘗試，專業(yè)的效勞換來群眾滿意的微笑，他們?yōu)榇迕裥藓昧耸謾C(jī)、電扇、電腦、電磁爐、舊式鐘表……碩果累累。在維修過程中，遇到較難解決的問題時(shí)，電器維修隊(duì)隊(duì)員們就共同討論，一起攻克難關(guān)。每當(dāng)聽說他們又修好了一樣電器，我們就快樂得不禁鼓掌給他們加油鼓氣。他們的話雖不多，但心中的關(guān)愛與熱情全從手中傳達(dá)。床、書桌、凳子，甚至地上，都曾使他們工作的場(chǎng)地，這也是他們付出和努力的見證。該隊(duì)隊(duì)員發(fā)揮自己專業(yè)技能，無私為當(dāng)?shù)厝罕娦诘木竦玫搅舜迕竦母叨荣潛P(yáng)。街道上熱鬧的維修現(xiàn)場(chǎng)以及尚莊鄉(xiāng)人民和維修隊(duì)員之間友好相處的景象，構(gòu)成了廣場(chǎng)上一幅和諧的風(fēng)景線。作為當(dāng)代大學(xué)生，我校志愿者在效勞農(nóng)村、鍛煉自己、增長(zhǎng)才干的同時(shí)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注生命。我團(tuán)志愿者在效勞地廣泛開展了“關(guān)愛生命”系列活動(dòng)，深化關(guān)注農(nóng)村弱勢(shì)群體：當(dāng)志愿者握著偏癱媽媽的腳踝，傳遞的是心與心間的溫暖；當(dāng)九十歲孤獨(dú)老人硬要拖著“九十度”的身軀靠在門口觀望我們志愿者離去時(shí)，觀望的是一種感動(dòng)、一種感謝；當(dāng)斷了右臂的小帥鵬微笑著將左拳舉過頭頂，站在我們面前的不是小帥鵬，而是堅(jiān)強(qiáng)！……在走訪群眾時(shí)，我團(tuán)志愿者孫浩天不顧艱險(xiǎn)爬上瓦房，為一位年老的爺爺補(bǔ)休漏雨的房頂。志愿者從房頂下來后，爺爺感謝地握住了他的手。我團(tuán)前去慰問的志愿者動(dòng)手為孤寡老人洗碗、刷鍋、掃地，并買來了一些雞蛋送給他們?？缭焦怅幍母綦x，我們與老人在一起。老人是無可挽回的過去，我們是手已把握的如今和即將來到的將來。而在這之間最好的鏈接點(diǎn)，便是志愿者無意中蹲下的身子和那雙輕輕扶著老人的手。志愿者采取問卷調(diào)查、家庭走訪等方式，針對(duì)“留守兒童”、“孤寡老人”等情況進(jìn)展了研究分析^p，還為當(dāng)?shù)亓羰貎和凸鹿牙先司栀?zèng)了衣物，將溫情和感動(dòng)在彼此心間流動(dòng)。與此同時(shí)，健身隊(duì)、社會(huì)調(diào)研隊(duì)、文藝戲曲隊(duì)也衰敗后。汝州市尚莊鄉(xiāng)是有名的武術(shù)之鄉(xiāng)，健身隊(duì)讓武術(shù)教育走進(jìn)課堂，教練健身操、太極拳等體育工程。他們還舉辦了興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)，以游戲和運(yùn)動(dòng)相容并進(jìn)的形式，積極調(diào)動(dòng)了孩子們的運(yùn)動(dòng)熱情。我團(tuán)社會(huì)理論調(diào)研隊(duì)隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)李笑漾的帶著下，開展普法、環(huán)保、國(guó)家政策宣傳和傳播科技文化、走訪老紅軍等特色活動(dòng)。為了增進(jìn)志愿者與當(dāng)?shù)卮迕竦那楦?，在祖?guó)60華誕之際，我團(tuán)文藝戲曲隊(duì)志愿者認(rèn)真籌劃了弘揚(yáng)愛國(guó)和民族大團(tuán)結(jié)精神的文藝晚會(huì)。凝重深情的愛國(guó)詩朗讀、稚嫩真情的愛國(guó)歌曲童聲大合唱、鏗鏘有力的武術(shù)表演，還有逗樂的小品、激情四射的健身操……整臺(tái)節(jié)目氣勢(shì)恢弘，震撼人心，共同的愛國(guó)之心使志愿者和當(dāng)?shù)卮迕窈蠟橐惑w，情意相融。而堅(jiān)守在二線崗位上的各位志愿者，任勞任怨，全力為集體做好前方工作。辦公室協(xié)調(diào)好各組各隊(duì)與宣傳部之間的聯(lián)絡(luò)，后勤效勞組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備伙食，平安衛(wèi)生組那么負(fù)責(zé)檢查各居住處的平安隱患和衛(wèi)生。社會(huì)理論期間，我校團(tuán)委賀書記來尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)慰問視察。賀書記認(rèn)真詢問了我團(tuán)后勤的廚房管理工作，我團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)婁鵬宇老師的陪同下，賀書記冒著酷暑在查看了我團(tuán)效勞地環(huán)境及住宿情況，并同孩子們一起坐在教室中聽我團(tuán)志愿者課。7月10日，賀書記率各院系領(lǐng)導(dǎo)為我們舉行了隆重的掛牌儀式。分開的那天，下著雨，但還是有許多孩子撐著傘來送我們。小小的鞋子站滿了黃黃的泥巴，飄飛的雨絲打濕了額前的發(fā)梢。我們默默地用眼淚說別離，我們靜靜地用擁抱說珍重。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這里——汝州市尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)。它給了我們感動(dòng)，給了我們溫情，給了我們鍛煉。我們也還會(huì)思念沒有床就睡課桌的光陰。三．整理材料，總結(jié)經(jīng)歷；發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，找出缺乏7月13日歸校后，我團(tuán)辦公室成員在整理團(tuán)隊(duì)的材料時(shí)，不辭勞苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)。從中總結(jié)出我團(tuán)好的經(jīng)歷，以及缺乏之處，并為缺乏之處作了深化的分析^p和討論。在好的經(jīng)歷方面，我們有團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)、各項(xiàng)分工的細(xì)化、以及志愿者與工作的有機(jī)組合等方面。在缺乏之處上，首先表達(dá)在此次活動(dòng)的初步方案上，由于對(duì)詳細(xì)條件理解不夠充分，過高估計(jì)自身的實(shí)力，以致于局部活動(dòng)不能按方案進(jìn)展，這也給我們的工作帶來了一定的被動(dòng)，影響了整個(gè)理論活動(dòng)的順利開展。其次表達(dá)在此次活動(dòng)的整體深度不夠，大局部的工作只能停留在一個(gè)比較淺的層次，而沒有深化，當(dāng)然這有一定的客觀原因，那就是我們掌握的知識(shí)還不夠，但另一個(gè)主要的原因就是沒有準(zhǔn)備充分的資料，以致于臨陣時(shí)無據(jù)可查。但無論好的經(jīng)歷還是缺乏之處，都將對(duì)以后的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)的開展起到積極推動(dòng)的作用。三下鄉(xiāng)戶外拓展培訓(xùn)總結(jié)戶外拓展培訓(xùn)是一個(gè)以游戲來進(jìn)步團(tuán)隊(duì)中隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)的一種活動(dòng)形式。一.活動(dòng)背景：我行動(dòng)，我幸福，幸福廣東，由我創(chuàng)。這是這期三下鄉(xiāng)的主題以及口號(hào)。幸福感這個(gè)詞在現(xiàn)時(shí)代的生活中，越來越受到人們的重視，在這樣的一個(gè)社會(huì)中，我們需要的是怎樣的一種幸福感呢?政府相關(guān)部門也意識(shí)到了幸福感這個(gè)詞的重要性，開場(chǎng)為進(jìn)步人們的幸福感而作準(zhǔn)備。相關(guān)部門號(hào)召大學(xué)生以這樣的主題出發(fā)，作為大學(xué)生理論的一局部。二.活動(dòng)主題：我行動(dòng)，我幸福三.活動(dòng)目的：讓學(xué)生理解和明白什么是團(tuán)體，團(tuán)體的重要性。增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)和進(jìn)步學(xué)生的團(tuán)體合作精神。讓學(xué)生親身體會(huì)如何去分配工作以及合作，領(lǐng)會(huì)團(tuán)體意識(shí)的精華。四.活動(dòng)開展：1、活動(dòng)地點(diǎn)：惠州市惠陽區(qū)陳江鎮(zhèn)仲愷中學(xué)2、活動(dòng)時(shí)間：XX年7月21日、XX年7月24日3、活動(dòng)形式：游戲五.活動(dòng)總結(jié)：7月21號(hào)這天下午，我系思德培訓(xùn)隊(duì)伍在仲愷中學(xué)進(jìn)展了一場(chǎng)戶外拓展培訓(xùn)，對(duì)象為仲愷中學(xué)初三學(xué)生，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神。這次思德培訓(xùn)的主培訓(xùn)師是李悅和馮曉俊，作為思德培訓(xùn)助理的我，需要做的是從旁協(xié)助主培訓(xùn)師，使活動(dòng)能更好的開展下去。活動(dòng)以游戲桃花朵朵開為開頭，帶動(dòng)了整個(gè)隊(duì)伍的氣氛，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們積極性，進(jìn)步同學(xué)們的興趣。然后以游戲團(tuán)隊(duì)建立帶出了團(tuán)隊(duì)這個(gè)名詞以及強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，最后以游戲二人三足增強(qiáng)這次培訓(xùn)的目的，并完畢此次培訓(xùn)。六.活動(dòng)好的方面：1、局部學(xué)生較為活潑，可以積極參與到活動(dòng)之中，并配合主培訓(xùn)師和思德培訓(xùn)助理的工作，使整個(gè)思德培訓(xùn)可以順利的展開和完畢。2、此次培訓(xùn)目的性較強(qiáng)，做到通過活動(dòng)傳達(dá)給學(xué)生我們培訓(xùn)的主要精神。3、思德培訓(xùn)助理的從旁協(xié)助做到位，使活動(dòng)可以順利進(jìn)展。主培訓(xùn)師起到中心作用，帶著學(xué)生進(jìn)展培訓(xùn)活動(dòng)，并帶動(dòng)活動(dòng)氣氛。七.活動(dòng)不好的方面：1、在進(jìn)展培訓(xùn)之前沒有考慮到培訓(xùn)對(duì)象的特殊性。由于培訓(xùn)對(duì)象為初中三年級(jí)學(xué)生，在男女同學(xué)間的接觸上較少，且有點(diǎn)不愿過于接觸的傾向，礙于這樣一種情況，我們應(yīng)該在培訓(xùn)之前做好相關(guān)的考慮和準(zhǔn)備的。2、學(xué)生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生不活潑，過于內(nèi)斂，這也為這次培訓(xùn)增加了一定的難度。在場(chǎng)地的考慮上也有所欠缺，應(yīng)考慮到天氣的原因?？傮w的來說，這次的培訓(xùn)是在眾人的努力中順利的進(jìn)展了，在此次活動(dòng)中，培訓(xùn)對(duì)象仲愷中學(xué)初三學(xué)生獲益良多。我們也到達(dá)了我們想要的目的：讓學(xué)生們領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。經(jīng)過這樣一次的活動(dòng)，我們亦可以更加的完善自身的素質(zhì)，為日后的思德培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。三下鄉(xiāng)活開工作總結(jié)范文工作總結(jié)by嘉穎“這個(gè)七月，我們一同走過?！边@次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，總的來說給我留下了一段特別的、難忘的回憶，而且，這段日子是我暑假過得最有意義，最充實(shí)的。在整個(gè)下鄉(xiāng)的過程中，我對(duì)自己的評(píng)價(jià)還算滿意，和所有隊(duì)友齊心協(xié)力，互相幫助，克制了很多困難，使很多活動(dòng)得以順利進(jìn)展。留下了很多很多感人的，歡樂的，幸福的畫面。作為文娛組的一名組員，我先總結(jié)一下我在文娛組里面的工作吧。文娛組主要負(fù)責(zé)幾個(gè)大塊的活動(dòng)：有興趣選修課、聯(lián)誼籃球賽、興趣競(jìng)技游戲——定向越野、手繪風(fēng)箏挑戰(zhàn)賽和整個(gè)文藝匯演的籌劃和組織。整體上來說，所有的活動(dòng)都可以完美地進(jìn)展，而且同學(xué)們的反響也不錯(cuò)，但是，在一些事前準(zhǔn)備工作和一些細(xì)節(jié)上還是做得不夠完美，還是有可以進(jìn)步的地方的。首先，興趣選修課。在興趣選修課里面，我們開設(shè)了手語、手工貼畫、環(huán)保時(shí)裝秀、話劇和現(xiàn)代舞讓同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己喜歡的課程來學(xué)習(xí)，并且最后作為文藝匯演的一個(gè)表演節(jié)目，成果展示。我是負(fù)責(zé)時(shí)裝秀表演興趣班的。同學(xué)們的反響不錯(cuò)，大多數(shù)學(xué)生都對(duì)我們?cè)O(shè)定的課程表示出強(qiáng)烈的興趣。每個(gè)課程都有至少兩名老師負(fù)責(zé)的，上課的內(nèi)容比較新穎，形式又是多樣化的，所以同學(xué)們普遍都喜歡。由于興趣選修班到時(shí)候要在文藝匯演上表演，時(shí)間有點(diǎn)緊迫，所以不少同學(xué)利用中午休息的時(shí)間來練習(xí)、排練。這一點(diǎn)有點(diǎn)缺乏，我們應(yīng)該安排好適當(dāng)和足夠的時(shí)間的。還有缺乏的地方是，因?yàn)榕d趣選修課的內(nèi)容跟學(xué)生平時(shí)上的課程內(nèi)容不同，所以課堂紀(jì)律相對(duì)來說會(huì)比較寬松，以致有個(gè)別同學(xué)的態(tài)度不夠認(rèn)真。此外，我們要根據(jù)各個(gè)課程的詳細(xì)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容限定一定的學(xué)生人數(shù)，所以我們會(huì)進(jìn)展適當(dāng)調(diào)配，有個(gè)別同學(xué)會(huì)不服從分配。其次，聯(lián)誼杯籃球賽。聯(lián)誼杯籃球賽主要分了兩個(gè)局部，第一局部是師生聯(lián)賽，第二局部是學(xué)生比賽。相比起女生，男生對(duì)籃球賽更為感興趣，因?yàn)槊總€(gè)班男生報(bào)名的人數(shù)相差比較多，所以我們改變了原定的以班級(jí)為單位參賽的決定，變成了把報(bào)名的人隨機(jī)分組進(jìn)展比賽。師生聯(lián)賽在比較早的時(shí)候就進(jìn)展了，目的是想讓學(xué)生和老師互相認(rèn)識(shí)一下，彼此敞開心扉，自由商討球技。雖然到現(xiàn)場(chǎng)的人數(shù)不算很多，但是都成功地打了幾場(chǎng)小比賽。有了第一次師生聯(lián)賽作為根底，可以讓我們更有信心開展學(xué)生籃球賽。當(dāng)天上午，在我們隊(duì)員的帶著下，兩支參賽隊(duì)伍進(jìn)展了一場(chǎng)劇烈的比賽，以31—38的比分定出了勝負(fù)。在籃球賽中，我們做得缺乏的地方是我們先前隨機(jī)分組的分得不好，以致于兩只參賽隊(duì)伍實(shí)力懸殊，引來了很多同學(xué)們的意見，所以到最后還是到比賽現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)分組的。再者，興趣競(jìng)技游戲——定向越野。我們本來只設(shè)定定向越野活動(dòng)只有一次決賽的，但是考慮到大多數(shù)同學(xué)們都是第一次接觸這個(gè)游戲，而且我們對(duì)當(dāng)?shù)睾线m做定向越野游戲的場(chǎng)地又不熟悉，所以我們根據(jù)實(shí)際情況設(shè)了一次“試玩”。讓更多的同學(xué)可以嘗試接觸這個(gè)新游戲。參加同學(xué)們普遍表示游戲新穎有趣。不過由于天氣的原因，我們只好推延一天進(jìn)展定向越野“試玩”。到了定向越野正式比賽的那天下午，我們按照之前“試玩”選定的在較平的小山坡上進(jìn)展，我們充分利用了當(dāng)?shù)乜梢岳玫娜抠Y，參加比賽的同學(xué)們比我們想象中的要多，在全隊(duì)隊(duì)友的協(xié)助下，比賽得以順利進(jìn)展。在歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)的小組比賽里面，我們讓同學(xué)們鍛煉了團(tuán)體合作精神，是體力和腦力的一次挑戰(zhàn)，并向他們介紹和展示創(chuàng)新的游戲，使他們可以在游戲中學(xué)習(xí)到知識(shí)，在游戲中也可以進(jìn)步。然后，手繪風(fēng)箏挑戰(zhàn)賽。這個(gè)比賽可以說是我們文娛組的主打活動(dòng)。從報(bào)名到?jīng)Q賽進(jìn)展，前后歷時(shí)有六天時(shí)間。在確定參賽之后，我們召集了參加風(fēng)箏大賽的同學(xué)開了一節(jié)培訓(xùn)課，詳細(xì)講解了風(fēng)箏大賽的有關(guān)事項(xiàng)和簡(jiǎn)單介紹了一些有關(guān)繪畫的技巧、方法。培訓(xùn)后直到進(jìn)展決賽的一段時(shí)間里面，是同學(xué)們自行創(chuàng)作自己喜歡的風(fēng)箏的時(shí)間，我們沒有限制過多，希望他們自己可以發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性。在各個(gè)隊(duì)友的協(xié)助下，決賽開展得很成功。比賽現(xiàn)場(chǎng)，各參賽隊(duì)伍都能按指定的比賽規(guī)那么在限定的時(shí)間里進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)手繪他們之前制作好的風(fēng)箏，最后放飛。令我們非常感動(dòng)的是，根本上所有的風(fēng)箏都能乘風(fēng)在藍(lán)色的天空中飛翔，孩子們都露出開心的笑容。而有一點(diǎn)我們做得不夠好的是，當(dāng)天的太陽有點(diǎn)猛烈，而受當(dāng)?shù)睾推鞑牡南拗疲覀兾茨芙o他們提供最好的比賽環(huán)境，如陰涼的大空地。最后，文藝匯演。總體而言，文藝匯演是順利的。各個(gè)興趣班的學(xué)生在負(fù)責(zé)老師的帶著下，按次序表演了環(huán)保時(shí)裝秀、學(xué)生話劇、手語和現(xiàn)代舞；在各班主任的指導(dǎo)下，分別演唱了班歌《最初的夢(mèng)想》、《奔跑》和《真心英雄》。在現(xiàn)場(chǎng)的隊(duì)員都給這般得意的孩子們感動(dòng)了。但是，有兩點(diǎn)是需要改良的：首先是主持人和主持人之間的配合，因?yàn)槲覀円还灿兴拿鞒秩耍瑑擅?duì)員，兩名當(dāng)?shù)貙W(xué)生，彩排時(shí)間很緊，所以彼此之前還欠缺默契。其次是音樂準(zhǔn)備方面，我們?cè)谖乃噮R演開場(chǎng)之前沒有來得及把所有的音樂都復(fù)查一遍，所以在最后一個(gè)與學(xué)生互動(dòng)的活動(dòng)——跳兔子舞就準(zhǔn)備錯(cuò)了音樂，以致文藝匯演完畢的時(shí)候未如當(dāng)初想的那么完美。這是我們以后都需要注意和重視的細(xì)節(jié)。除此之外，我還第一次當(dāng)“老師”，給同學(xué)們上課。自我感覺還算不錯(cuò)，把自己知道的知識(shí)都教給學(xué)生，但是要注意在課堂上如何進(jìn)步同學(xué)們的興趣和注意力，還要注意進(jìn)步上課的質(zhì)量，同時(shí)把時(shí)間和教學(xué)知識(shí)分配好。當(dāng)你聽到一個(gè)學(xué)生叫你“老師”的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上多了一份責(zé)任。我相信，并且我有信心，下次一定會(huì)做得更好的！三下鄉(xiāng)后勤工作總結(jié)在幾位師兄師姐的努力精心籌備下，今年團(tuán)委赴南澳三下鄉(xiāng)活動(dòng)方案獲得了校級(jí)重點(diǎn)資助，我為能成為此團(tuán)隊(duì)的一員感到無比榮耀。作為校級(jí)的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，我們應(yīng)該比別人付出更多的努力。還沒出發(fā)之前，我們就在學(xué)校里商討下鄉(xiāng)中的各種事情，分配每個(gè)隊(duì)員的工作。我的工作不像幾位隊(duì)長(zhǎng)組長(zhǎng)那樣要夜以繼日的撰寫方案，但我也不算無所事事，光看著師兄師姐忙。作為團(tuán)委理論部的一名干事，我的工作可能比較瑣碎，有時(shí)是幫總指揮官徐恬師姐下發(fā)通知，有時(shí)代忙的抽不出時(shí)間的徐恬師姐開會(huì)，有時(shí)為隊(duì)里做文藝匯演中環(huán)保服裝秀的衣服……也許這些工作都是些不起眼的瑣事，但從這些小事中，我能鍛煉自己的耐心和細(xì)心，我始終堅(jiān)信能把每一件小事做好已經(jīng)是大事了。在下鄉(xiāng)的前期準(zhǔn)備中，我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤。在此有必要寫出來反省反省。7月9號(hào)開完出征儀式那刻，以為隊(duì)伍里面應(yīng)該沒什么事的我在第二天溜回家了。把報(bào)賬的事情拋給楊建深一人完成，同時(shí)安排了葉耿慶協(xié)助楊建深。沒想到，報(bào)賬真是不是件容易的事情，結(jié)果報(bào)賬的這件事完成的不是很好。徐恬師姐以為我會(huì)和楊建深協(xié)調(diào)的很好，就也放心的交給我們了，結(jié)果我拋開了所有工作回家去了。事后回想起這件事，深感慚愧，報(bào)賬的事情本來就是我做的，我卻推卸了，說明我的責(zé)任心還缺乏，希望在下鄉(xiāng)的十天中我變得更加有責(zé)任心，更加成熟。7月14號(hào)是我們期待已久的日子，一大早，我們浩浩蕩蕩一隊(duì)人整裝待發(fā)，奔赴南澳。我們沿路欣賞著南澳蔚藍(lán)的透亮的天空，欣賞著空中浮動(dòng)的各種各樣的云朵，欣賞著被風(fēng)吹著拍打海岸的大海……海岸的那一頭，等著我們的是為時(shí)十天的下鄉(xiāng)效勞行動(dòng)。此次下鄉(xiāng)活動(dòng)，我被分配到后勤組。作為后勤組的一員，注定是要在背后默默地做一些別人認(rèn)為不起眼的小事，還是那句話，只要把每一件小事做好就很偉大了。在思尋師姐的指揮下，我們把隊(duì)伍的生活安排的井井有條。后勤組的我們也不僅僅是做這些關(guān)于生活起居的事，我們還被分配了去搜索南澳縣的古老建筑，去拍建國(guó)六十周年一來南澳發(fā)生的變化的任務(wù)。不是本地人的我們，要很好的去完成這個(gè)任務(wù)還真的有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性。由于我們不知道當(dāng)?shù)啬睦锊庞斜容^古老的建筑，我們只好漫無目的的滿街跑，看到適宜的就拍。就這樣，我們頂著烈日，盡管汗水浸透了我們的衣服，我們還是堅(jiān)持從街頭走到街尾，搜索著每一處能鉆進(jìn)鏡頭的古老建筑。雖然被分到后勤組，我還是有時(shí)機(jī)站上講臺(tái)，給南澳的學(xué)生上一節(jié)課。為了不悶著學(xué)生，在此之前我做了比較充分的準(zhǔn)備，還在各位有經(jīng)歷的師兄師姐面前試講了一遍。為了能讓課進(jìn)展的更加順利，我還會(huì)抽空到學(xué)校去聽各位有經(jīng)歷師兄師姐講的課，從中汲取有用的經(jīng)歷。本來以為第一次站上講臺(tái)的我會(huì)緊張的不得了，可是望著南澳三中的學(xué)生們純潔干凈的雙眸，我緊張的情緒完全消失于九霄云外去了。課堂中，少的是傳統(tǒng)課堂中的那些拘束和枯燥，多的是現(xiàn)代課堂中的那些互動(dòng)和興趣。學(xué)生們思維很活潑，也很積極配合我順利地完成人生中的第一堂課。第一次站上講臺(tái)上的我學(xué)會(huì)了如何與臺(tái)下的學(xué)生交流，如何將知識(shí)講的明了易懂……在幾天的理論下來，給我印象最深的是南澳人民的那份熱情。腦海中仍然浮現(xiàn)著第一天我們?cè)谑屑麄鲿r(shí)的情形，每一個(gè)南澳人民都會(huì)盡可能的抽出時(shí)間完成我們派發(fā)出去的問卷，還會(huì)和我們就“____”，“南澳大橋”，“教育”等問題展開交談。十天的下鄉(xiāng)期間多虧了玉菲的熱情照顧。玉菲是南澳當(dāng)?shù)厝?，果然傳承者南澳人熱情的品質(zhì)。記得玉菲的爸爸曾經(jīng)給我們整個(gè)隊(duì)伍送來兩個(gè)碩大的西瓜，讓我們整隊(duì)在炎炎的夏日感受到西瓜帶來的清涼。曾經(jīng)給我們隊(duì)伍送來一筐新穎的已經(jīng)煮好的蝦，讓我們整隊(duì)人嘗到了南澳新穎的海鮮，過足了海鮮癮。由于隊(duì)伍的隊(duì)員有限，我還兼任文藝組的成員，出演了文藝匯演中的幾個(gè)節(jié)目，也算史上我參與了最多節(jié)目的文藝匯演。天生協(xié)調(diào)性不好的我偏偏要參與群舞的演出，果然是給我一個(gè)非常艱巨的挑戰(zhàn)。為了給南澳人民帶去完美的舞蹈，我用了一切盡可能利用的時(shí)間訓(xùn)練舞蹈。我的舞蹈訓(xùn)練之路還算坎坷，有些別人做起來很好看的動(dòng)作，被我一做起來就變得很變扭，要克制這種心理障礙還真不容易。在梓澄師兄的幫助和監(jiān)視下，我的舞姿有了一定的進(jìn)步，總算可以在舞臺(tái)上展現(xiàn)給所有的學(xué)生看了。此外，我還參與了一個(gè)小品的演出，也算是第一次演小品，之前最多就是客串。經(jīng)過這次的演出，我也算再一次重新的認(rèn)識(shí)自己，原來我也能在舞臺(tái)上揮灑自如，投入到角色里面去?；厥卓粗约簬滋靵淼男牡?，在想如何做一個(gè)總的總結(jié)，偶爾間發(fā)現(xiàn)，一篇文章中我用了不少“第一次”。“第一次”代表之前沒有任何經(jīng)歷的我在此次下鄉(xiāng)中得到了理論時(shí)機(jī)，得到了很好的鍛煉。沒錯(cuò)，有了第一次，第二次就會(huì)走的更好更平穩(wěn)，我相信此次的下鄉(xiāng)活動(dòng)得到的經(jīng)歷會(huì)讓我終身受益。況且隊(duì)員們各有各的優(yōu)點(diǎn)，值得我學(xué)習(xí)的地方很多，能和這一隊(duì)優(yōu)秀的隊(duì)員們一起度過這十天的下鄉(xiāng)活動(dòng)，是我一生中的榮幸，使我學(xué)習(xí)到了很多，積累了更多珍貴的經(jīng)歷。十天的井然有序的下鄉(xiāng)生活就這樣圓滿的畫上句話，等著我的將是更艱巨的挑戰(zhàn)，我將揚(yáng)起帆，繼續(xù)乘風(fēng)破浪而行，去尋找屬于自己的天空。2023年三下鄉(xiāng)工作總結(jié)城鄉(xiāng)教育的差異問題也成為各地方代表熱烈討論的話題。我院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍針對(duì)____中提出的教育公平問題展開了本次的為期九天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，并獲得圓滿成功。在本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中我擔(dān)任二班班主任以及各班的語文寫作輔導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。因此下文將從兩個(gè)方面來總結(jié)本次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。第一方面是班主任的班級(jí)管理的工作總結(jié)。由于呂田中心小學(xué)參與本次三下鄉(xiāng)暑期理論活動(dòng)人數(shù)的限制，各班學(xué)生多層次，多方面，存在不同年級(jí)的學(xué)生，互相的熟悉程度一般，出現(xiàn)小集體情況。下面將從方面來總結(jié)本次的班主任工作。第一，在游戲中增強(qiáng)互動(dòng)由于組成班級(jí)的學(xué)生來自不同的年級(jí)，班級(jí)，互相的熟悉程度不夠，所以，在這次班級(jí)管理中，首要任務(wù)就是增強(qiáng)他們個(gè)體之間的互動(dòng)，小學(xué)生的他們都是較熱衷于游戲，所以從游戲開場(chǎng)，像在班會(huì)課上，就組織他們玩游戲，誰輸了就到講臺(tái)上去介紹自己以及承受懲罰，借此來增強(qiáng)他們之間的熟悉性，從而逐漸增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。與此同時(shí)也增強(qiáng)了老師與學(xué)生的互動(dòng)。第二，在集體活動(dòng)中形成班級(jí)觀念由于這次的班集體的形成有其臨時(shí)性，所以班級(jí)成員的班級(jí)觀念仍然比較弱，即便在平時(shí)生活中會(huì)有所提及班級(jí)的所屬，但學(xué)生班級(jí)觀念不強(qiáng)，所以在組織集體活動(dòng)時(shí)，適當(dāng)?shù)奶峒案靼喔?jìng)爭(zhēng)的概念，希望學(xué)生為自己班集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，從而形成班級(jí)觀念。例如在戶外科技節(jié)活動(dòng)中，各班組成隊(duì)伍進(jìn)展比賽，我班學(xué)生有意識(shí)的為自己班成員加油，并為自己班成員獲得榮譽(yù)而感到驕傲和自豪。在集體活動(dòng)中形成和表達(dá)著班級(jí)觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。第三，班干部合理分配，鍛煉班干部才能由于有不同年級(jí)的學(xué)生，所以在班干部選擇時(shí)，注重各年級(jí)人選的分配，根本搭配是一個(gè)高年級(jí)，一個(gè)低年級(jí)。并適當(dāng)?shù)娜ュ憻挵喔刹康牟拍?，讓班干部做好帶頭工作。向集對(duì)回家，一般都是班長(zhǎng)組織帶隊(duì)，我們從中輔導(dǎo)。但是同時(shí)在這次的班級(jí)管理活動(dòng)中也存在很多的缺乏。第一，學(xué)生間的互動(dòng)程度不夠。即便學(xué)生間認(rèn)識(shí)對(duì)方，但是未能形成一種親密的同學(xué)關(guān)系，反而各同學(xué)與老師的關(guān)系比較親密。而同學(xué)之間的互動(dòng)仍舊比較少，仍然存在小集體的現(xiàn)象。所以，將來有時(shí)機(jī)再次參與理論活動(dòng)時(shí)，就應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生間的合作。同樣的可以是在游戲中增強(qiáng)他們之間的互動(dòng)，但是形式可以是合作的形式，而不是個(gè)體的形式。給他們更多的時(shí)機(jī)去進(jìn)展互動(dòng)，增強(qiáng)互動(dòng)的強(qiáng)度，讓互動(dòng)的環(huán)節(jié)貫穿整個(gè)活動(dòng)的始終，從介紹開場(chǎng)，延續(xù)理解，到達(dá)友誼延續(xù)到將來的生活的效果。讓學(xué)生間互動(dòng)程度加深。第二，班級(jí)文化的建立不夠健全班級(jí)文化，包括有物質(zhì)文化，制度文化已經(jīng)精神文化三種。這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)中只是略有意識(shí)去建立班級(jí)的精神文化—班級(jí)觀念的培養(yǎng)，但其實(shí)班級(jí)物質(zhì)文化的建立是可以更詳細(xì)和更充實(shí)的，例如說設(shè)立一個(gè)“我班天天記”班級(jí)日記欄目，采用主動(dòng)和輪值相結(jié)合的方式，讓學(xué)生自覺地把自己今天的感受寫在班級(jí)筆記本上等等。同時(shí)這次的班級(jí)管理中在物質(zhì)文化和制度文化上的建立都是很欠缺的。在物質(zhì)文化建立上，僅是要求學(xué)生保持好課室的整潔，卻沒有形成有班級(jí)特色的環(huán)境，其實(shí)可以在再進(jìn)展多點(diǎn)的物質(zhì)文化建立，例如說，利用好黑板報(bào)，宣傳欄，表彰欄等等，可以把學(xué)生上手工課的作品展示在宣傳欄上等等。制度上的建立由于時(shí)間的較短，沒有形成一套較好的制度，所謂“無規(guī)矩，不成方圓”，在班級(jí)文化建立中，制度的建立是不可或缺的，像上文提出的班級(jí)日記也是可以很好的成為一個(gè)制度去施行和完善的，像平時(shí)的衛(wèi)生保護(hù)和清掃也是可以制度化管理等等。第三，顧小家，忘大局由于自己第一次當(dāng)班主任，并且在此次下鄉(xiāng)活動(dòng)中，剛開場(chǎng)的自我定位不明確，在班主任和孩子們姐姐的角色上的混淆，會(huì)出現(xiàn)顧小忘大的現(xiàn)象。像一次由于陪一位學(xué)生去洗手，竟然沒有安排剩下學(xué)生的情況下，把大群學(xué)生留在課室，僅是陪一名學(xué)生去洗手，這樣的做法是不夠顧大局的，那時(shí)候的自己只是考慮到那一位學(xué)生的情況，而沒有更好的顧慮其他學(xué)生，只是充當(dāng)一個(gè)孩子姐姐的角色，以后應(yīng)該明確自己的角色定位，懂得顧全大局，可以妥善的安排好其他的學(xué)生，然后再去帶那位學(xué)生洗手。第四，在鍛煉學(xué)生干部上的缺乏首先是提供應(yīng)學(xué)生干部鍛煉的時(shí)機(jī)不多，再者平時(shí)沒有和班干部很好的溝通，沒有進(jìn)展詳細(xì)的工作分配，導(dǎo)致效率不高。有一次，由于要趕著去上課，另一位班主任也沒空，所以就臨時(shí)把課前點(diǎn)名的工作交給班長(zhǎng)，但是由于沒有考慮到課程表上的比較混亂，班長(zhǎng)對(duì)于剛組成班集體的不熟悉，最后還是等我下課后才進(jìn)展了點(diǎn)名。所以，應(yīng)該提早做好一個(gè)任務(wù)安排表，把每天要做的班級(jí)事務(wù)都寫清楚，然后再進(jìn)展班干部的選擇，再詳細(xì)的安排每位班干部的任務(wù)，并且定期的進(jìn)展班干部會(huì)議，與班干部進(jìn)展溝通。第五，與另一位班主任的溝通缺乏，導(dǎo)致工作斷層這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)是雙班主任制，是隨機(jī)的有空坐班制，沒有太大的限制，但是與此同時(shí)，要做好班主任之間的溝通，如上午下午是不同的班主任坐班，那么在中午的時(shí)候就應(yīng)該告訴下午坐班的班主任上午的請(qǐng)假情況等等。可以建立一個(gè)班主任的互相交流制度，在輪班時(shí)，互相的交流一下，匯報(bào)一下情況，也可以嘗試每天一個(gè)班主任輪流在支教組匯報(bào)會(huì)上發(fā)言，這樣可以促進(jìn)兩人之間更好的交流消除工作斷層情況。以上就是作為一名班主任班級(jí)管理的工作總結(jié)。第二方面那么是從教學(xué)工作的總結(jié)。在教學(xué)工作方面，這次下鄉(xiāng)活動(dòng)主要是上了三節(jié)的語文寫作輔導(dǎo)課和一節(jié)詩歌朗讀輔導(dǎo)課。在語文寫作輔導(dǎo)課上，主要是讓學(xué)生初步掌握各種不同體裁的文章，簡(jiǎn)單介紹各種常用文章寫作方法與技巧，著重的介紹了小學(xué)生常用問題記敘文的寫作方法和技巧。鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生多讀名著，多寫作，積累文學(xué)素材，領(lǐng)略大家風(fēng)采，進(jìn)步進(jìn)步學(xué)生寫作的積極性，同時(shí)為其寫作打下堅(jiān)實(shí)的根底。在詩歌朗讀輔導(dǎo)課上，以小學(xué)六年級(jí)語文教材中的《山中訪友》這篇文章為鄰，介紹了一些容易掌握的詩歌朗讀技巧，并鼓勵(lì)學(xué)生嘗試以自己的理解朗讀課文。獲得一定的效果。但是這次的教學(xué)工作中也同樣的存在著缺乏，反映出了一些問題。第一，班內(nèi)學(xué)生分層現(xiàn)象明顯，教學(xué)節(jié)奏掌握不夠好。由于班內(nèi)有高年級(jí)，低年級(jí)的學(xué)生，知識(shí)儲(chǔ)藏明顯有區(qū)別，在上語文寫作輔導(dǎo)課時(shí)，一局部高年級(jí)學(xué)生對(duì)于老師上課所講的知識(shí)，很快的就掌握得很好，而我自己沒有很好的掌握好教學(xué)的節(jié)奏，被高年級(jí)的學(xué)生拖著走，顯得有點(diǎn)被動(dòng)，沒有顧及到低年級(jí)的學(xué)生承受的比較慢，導(dǎo)致課堂的前半段所教的知識(shí)，低年級(jí)的的學(xué)生沒有吸收的很好，普遍課下向我反映沒有聽懂。所以解決這個(gè)問題的方法是分班時(shí)可以分層分班，針對(duì)性的教學(xué)和學(xué)習(xí)，應(yīng)該會(huì)更有成效，而老師自身也有顧慮到不同層次的學(xué)生的承受程度，在備課的時(shí)候有所顧慮。第二，備課時(shí)盡量不依賴多媒體，并且要有風(fēng)險(xiǎn)考慮由于呂田中心小學(xué)的多媒體硬件設(shè)施不是特別的完善，在下鄉(xiāng)活動(dòng)為開場(chǎng)之前的備課都是依賴于多媒體，最后，在到詳細(xì)操作時(shí)，由于設(shè)備的原因，無法按原來的備課進(jìn)展，要重新備課等等，所以建議以后備課時(shí)盡量的不要依賴多媒體。在備課時(shí)，也要有風(fēng)險(xiǎn)考慮，課堂上有出現(xiàn)突發(fā)狀況的可能，所以在備課時(shí)，就應(yīng)該考慮一下這節(jié)課可能會(huì)出現(xiàn)的突發(fā)情況，并想好解決的方法。例如，課堂朗讀輔導(dǎo)課，叫學(xué)生上臺(tái)演示，沒有學(xué)生配合該怎么辦，課堂有淘氣學(xué)生搗亂怎么辦等等。這次的下鄉(xiāng)理論活動(dòng)，作為支教組的一員，收獲了很多，明白了在教學(xué)的過程中，交流是很重要的，無論是老師和學(xué)生之間，學(xué)生之間，還是老師之間的溝通交流都是很重要的。明白了，一個(gè)人要多考慮，要有方案，這樣才會(huì)有條不紊的完成好自己的工作。相信這次的收獲對(duì)于以后的老師的生涯是很有幫助的。希望以后可以做到更好。三下鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)在這陽光燦爛的七月里，我們遠(yuǎn)赴xxxx市xxxx縣的xxxx中學(xué)開展三下鄉(xiāng)暑期理論活動(dòng)。在這一次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們?cè)鲩L(zhǎng)了見聞，得到了成長(zhǎng)，更領(lǐng)略到了成為一名老師的辛酸與幸福。如今，三下鄉(xiāng)所有的支教工作根本上完美完畢了。作為支教組組長(zhǎng)和科任老師，我針對(duì)在支教工作中面對(duì)的一些困難與問題，作出了以下的總結(jié)。支教組的工作是我隊(duì)的中心工作，如今我就談?wù)勎覍?duì)支教工作進(jìn)展反思和總結(jié)以后的結(jié)果。一、積極完善前期準(zhǔn)備工作。在三下鄉(xiāng)工作正式開展之前，我們隊(duì)緊鑼密鼓地進(jìn)展著前期的準(zhǔn)備工作，力求完善各項(xiàng)籌備事項(xiàng)，保證三下鄉(xiāng)工作的順利開展。而在支教組方面，我從考試周開場(chǎng)前就帶著著支教小組組員們著手準(zhǔn)備課表的安排、課程的設(shè)置、各科任老師的教案編寫還有一系列的試講活動(dòng)，從而在很大程度上減少了支教工作執(zhí)行的風(fēng)險(xiǎn)與難度。二、追求創(chuàng)新，致力于校師生三者共贏。在本次支教活動(dòng)中，我們組致力于激發(fā)隊(duì)員的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)和鍛煉隊(duì)員的綜合素質(zhì)與才能，同時(shí)為當(dāng)?shù)貙W(xué)校及學(xué)生帶來新的教育理念。其中，我和組員們舉辦了一系列具有創(chuàng)新理念的支教活動(dòng)，例如班主任競(jìng)選、綜合活動(dòng)課以及記憶課程的開展。從最初課程設(shè)置開設(shè)記憶課程推廣新的教育方法，到后來綜合活動(dòng)課上組織形式新穎的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)課程，以及對(duì)應(yīng)學(xué)校學(xué)生情況隊(duì)員們對(duì)課程進(jìn)展的調(diào)整都可以看出，在本次的支教活動(dòng)中，我們的創(chuàng)新思維才能得到了一定的提升，同時(shí)由于這些活動(dòng)的開展也為當(dāng)?shù)貙W(xué)校以及學(xué)生送去了嶄新的教育理念以及學(xué)習(xí)方法，大大促進(jìn)了校師生三方面的共贏。三、組內(nèi)職責(zé)清楚，保證了工作的開展。為更好地開展工作，在支教工作正式開場(chǎng)之前，我便為支教組安排正副組長(zhǎng)以及班主任工作負(fù)責(zé)人。除此以外，更選定了四位科組負(fù)責(zé)人，其中歷史、數(shù)學(xué)、語文由正副組長(zhǎng)兼任。其中，各個(gè)科組負(fù)責(zé)人便負(fù)責(zé)好各科教案、試講等工作的開展；班主任工作負(fù)責(zé)人那么負(fù)責(zé)班主任工作的安排與開展；正副組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌支教工作以及課表編排與整理的工作。如此一來，各位組員的職責(zé)清楚了，有力地保證了工作的順利開展。三下鄉(xiāng)支教組的工作雖然完畢了，但是在執(zhí)行的過程中我們還是碰到了不少的困難與挫折，針對(duì)本次支教工作我作出了以下的反思。一、設(shè)置課程內(nèi)容未能真實(shí)適應(yīng)校方與學(xué)生的需要。在編寫方案和準(zhǔn)備教案時(shí)，我們大量參加了記憶課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使得課程難度增加了不少，因此在開展第一天的授課工作后，我們?nèi)w老師不得不針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能情況對(duì)各個(gè)課目進(jìn)展了大調(diào)整，從而在一定程度上影響了支教活動(dòng)的開展。其次就是校方在我們到達(dá)后與我們開了一次全體大會(huì)，會(huì)上他們說明希望我們多講授課外知識(shí)，尤其是歷史、地理方面的知識(shí)。然而我們?cè)诔霭l(fā)前由于沒有跟校方方面聯(lián)絡(luò)好，因此不知道他們有這樣的希望與要求，導(dǎo)致了所有課程都是按照課內(nèi)知識(shí)進(jìn)展安排的。最后在各位老師的努力之下，改為了內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)的課程，也增加了不少的課外知識(shí)，但這給予我們的教訓(xùn)就是，必須理解清楚校方以及學(xué)生的需求，從而進(jìn)展課程的設(shè)置。二、支教組內(nèi)各負(fù)責(zé)人溝通缺乏。組內(nèi)有了明確的分工，各位負(fù)責(zé)人都非常盡責(zé)地完成自己分內(nèi)的工作。然而正是由于這樣的工作安排方式導(dǎo)致了各個(gè)負(fù)責(zé)人之間的溝通非常少，最后影響了支教組工作整體的落實(shí)效果。為此，我們采取了會(huì)議制度，就是每天支教組的正副組長(zhǎng)都會(huì)進(jìn)展小型的討論，待到有一些問題需要組內(nèi)集體討論時(shí)便召集會(huì)議，大家商量決議，同時(shí)在會(huì)議上大家各自匯報(bào)工作進(jìn)展，為良好交流提供了渠道，保證了支教組工作的落實(shí)。以上是我對(duì)支教組的總結(jié)。在支教期間，我擔(dān)任了英語、歷史、綜合科的老師，在此過程中，我也得到了不少收獲，以下便是我的總結(jié)。通過本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我感受到了成為一名人民老師的辛勞與感動(dòng)。面對(duì)著一張張得意的面孔，我的內(nèi)心滿溢著幸福的感受。經(jīng)歷了本次三下鄉(xiāng)，就個(gè)人而言，我成長(zhǎng)了不少。第一次真切地分開了父母的庇護(hù)，單獨(dú)在異地與同學(xué)們面對(duì)各種各樣的困難，對(duì)于我這樣的獨(dú)生子女而言何嘗不是一次大挑戰(zhàn)！然而就是這樣的一個(gè)時(shí)機(jī)使我理解到，我同樣也有才能照顧自己，自力更生！面對(duì)將來的挑戰(zhàn)也能憑著自己的力量英勇前行！除此以外，三下鄉(xiāng)更令我堅(jiān)決了成為一名人民老師的信念。學(xué)生們給予我的鼓勵(lì)，老師和同學(xué)給予我的肯定都令我深深地感動(dòng)著。雖然在過往的學(xué)習(xí)與師范技能訓(xùn)練中，我一直無法擁有成為一名優(yōu)秀老師的自信。但這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)完畢以后，我堅(jiān)信，只要努力，我一樣能成為一名優(yōu)秀的老師。而在活動(dòng)中，我也理解到自己的很多缺乏，例如不知道要如何控制課堂氣氛，也不太懂得如何與學(xué)生溝通交流缺乏。但我明白到，只要努力，我一樣能在往后的學(xué)習(xí)與鍛煉中漸漸習(xí)得如何處理這些問題。三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇一：人民老師三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)為期七天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)在隊(duì)員和學(xué)生的依依不舍中完畢了。雖然這次活動(dòng)的時(shí)間很短，但收獲和時(shí)間并不成正比。第一次作為一名老師，我學(xué)會(huì)了很多從前不知道的東西，也通過與隊(duì)友的比照對(duì)自己進(jìn)展了反思，讓自己對(duì)一些問題有了新的認(rèn)識(shí)。關(guān)于老師我接觸到的老師并不多，數(shù)得出的就只有給我們帶隊(duì)的胡衛(wèi)老師、多祝三中負(fù)責(zé)接待我們的老師和703、803班的班主任。本以為老師的出現(xiàn)只是形式形式，大多數(shù)只是靠20個(gè)老師和學(xué)生的配合。但事實(shí)不同于我的意料，老師們出現(xiàn)雖然并不多，但他們卻給了我們很多本質(zhì)性的指導(dǎo)和幫助。還記得胡老師坐在辦公室門口的板凳上給一字排開坐在地上的我們提意見的情景。老師經(jīng)過不到一個(gè)下午的觀察，就在本來我覺得無懈可擊的教學(xué)和課外活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了不少需要改良的地方。比方說上數(shù)學(xué)課的時(shí)候畫圖最好還是用尺子畫、上課的時(shí)候要注意思路明晰、解題要一步一步、游戲后要給學(xué)生總結(jié)、籃球比賽后應(yīng)該先清點(diǎn)人數(shù)再放學(xué)不同于之前聽老師的訓(xùn)話，我覺得胡老師指出的問題都是小處中很重要的問題，沒有經(jīng)歷是決不能發(fā)現(xiàn)這些問題的。老師的責(zé)任心和洞察力讓我深深佩服。還有兩個(gè)班的班主任，他們對(duì)學(xué)生的愛也讓我很感動(dòng)。學(xué)?？隙ㄊ菦]有硬性要求兩位班主任每天回來看望學(xué)生的，但他們每天至少都會(huì)出現(xiàn)一次。有時(shí)他們并沒有給老師交代什么，只是在他們上課的時(shí)候悄悄地在窗外看看，但從他們的眼神我看到的是對(duì)學(xué)生的關(guān)心和深切的期望。關(guān)心學(xué)生，這大概是每一個(gè)老師都首先應(yīng)該具有的品質(zhì)吧。關(guān)于隊(duì)友這次活動(dòng)給我最多啟發(fā)的是我的隊(duì)友。這20名來自公管學(xué)院不同專業(yè)的同學(xué)各有各的特色和長(zhǎng)處，領(lǐng)導(dǎo)才能很強(qiáng)的曉龍，平時(shí)搞笑但工作起來非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的智杰、康志、永強(qiáng)、阿炳、澤權(quán)，溫文爾雅的班主任光錦，充滿活力的海燕、愷兒、詠雪、慧敏、阿曉，得意的小北、健婷，耐心的嘉嘉、佩儀、思遠(yuǎn)、曼輝、敏冰。不管是義教還是助學(xué)的隊(duì)員們都拿出了自己全部的精力，出色地完成了自己的任務(wù)。在球場(chǎng)上、教室里、辦公室里、宿舍里、廚房里、買菜的路上，不管在什么場(chǎng)合，跟他們?cè)谝黄穑铱偰苁艿竭@樣或那樣的啟發(fā)。我本來認(rèn)為自己還算是個(gè)很外向很擅于和別人溝通的人，但跟他們一起，我發(fā)現(xiàn)自己比起他們還是差太遠(yuǎn)了。這些老師們都是學(xué)院里的精英，而且很多都是團(tuán)委學(xué)生會(huì)的優(yōu)秀干部，他們的辦事才能和負(fù)責(zé)態(tài)度都讓我自慚形愧，讓我知道自己還有太多太多要改良的地方了。有時(shí)候我認(rèn)為只要把自己的工作做好，就算話不多，表現(xiàn)不太出色，但日久見人心，時(shí)間長(zhǎng)了，人家是會(huì)知道我有才能，有激情的。比方說放學(xué)學(xué)生在掃地的時(shí)候，有的老師會(huì)跟學(xué)生打鬧，瘋狂地打成一片，而我比較喜歡靜靜地拿起掃把，幫學(xué)生搞衛(wèi)生。但我發(fā)現(xiàn)，比起一個(gè)愿意幫他們掃地的老師，他們更喜歡和他們玩得開心的老師。所以之后我就改變了自己的心態(tài)，不是把他們當(dāng)作弟弟妹妹看，而是當(dāng)他們同齡的朋友一樣，和他們交談，和他們游戲，事實(shí)也證明他們更愛這樣的老師。隊(duì)員們了我應(yīng)該以什么心態(tài)和學(xué)生打交道。隊(duì)友們都是不計(jì)較得失、樂于奉獻(xiàn)的好老師。這次活動(dòng)在出發(fā)前雖然已經(jīng)分好了工，但在實(shí)際過程中會(huì)有很多方案所不能預(yù)測(cè)的事情，但隊(duì)友們都沒有計(jì)較自己是否比別人工作得多，只要自己能做的，他們都主動(dòng)要求幫助。比方說助學(xué)過程中隊(duì)員要到貧困學(xué)生家中探訪并搜集資料，但并不是所有助學(xué)人員都懂得當(dāng)?shù)氐目图以?，于是歐陽曉、張愷兒、陳光錦三位懂得客家話的義教老師沒有因?yàn)樽约荷砩线€有艱巨的教學(xué)任務(wù)就以此為借口不去家訪，而是上完課就跟隨助學(xué)隊(duì)員到學(xué)生家中當(dāng)翻譯。又如陳光錦、李炳兩位老師分別擔(dān)任初一初二班的班主任，比起其他任課老師，他們需要做更多的學(xué)生工作。他們倆早上還沒上課的時(shí)候都要到教室先看看學(xué)生，對(duì)每位學(xué)生都深化地理解他們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活，非常盡職盡責(zé)。還有老師們積極地在學(xué)生的日記中跟學(xué)生交流；大家都主動(dòng)跑到廚房幫助煮飯；阿曉在烈日下載著學(xué)生踩一個(gè)多小時(shí)的單車到學(xué)生家中家訪；嘉嘉、佩儀為了下午給學(xué)生上手工課中午都不休息，馬不停蹄地剪裁上課要用的紙張他們的每一次付出，都是為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)出色地完成任務(wù)，他們的無私精神讓我學(xué)會(huì)了很多。關(guān)于學(xué)生這次之所以選擇當(dāng)一名義教老師而不是助學(xué)成員，是因?yàn)槲乙恢毕Ｍ院螽?dāng)一名老師。所以一知道學(xué)院要組織三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍，需要一批義教老師，我就積極申請(qǐng)，經(jīng)過幾輪面試才難得地進(jìn)入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。因此我非常珍惜這個(gè)時(shí)機(jī)，并且在義教過程中集中關(guān)注教學(xué)這一塊，希望自己可以從中得到一些當(dāng)一名好老師的的經(jīng)歷。這次我當(dāng)一名物理老師，雖然相當(dāng)來說對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn)，但我并沒有害怕，而是積極準(zhǔn)備，放假回家就向表弟表妹們借了初中的物理書認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。而作為物理科的組長(zhǎng)，在出發(fā)的一個(gè)多星期前我就跟另外兩位物理老師屢次開會(huì)，商討課程安排和工作分配。我敢說，比起其他幾個(gè)科組，我們物理科組是準(zhǔn)備得最早和最充分的。在開課一天后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的程度要比我們預(yù)計(jì)的要高很多，之前的備課對(duì)學(xué)生來說可能太簡(jiǎn)單了。所以我們開會(huì)商量對(duì)上課內(nèi)容作了調(diào)整，還穿插了日語、法語、博弈論、奧數(shù)等有一定難度又能引起學(xué)生興趣的課程，受到了學(xué)生的歡送。但由于我們物理科組準(zhǔn)備得比較充分和全面，所以調(diào)整并不大，最終都出色地完成了物理教學(xué)任務(wù)。篇二：三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)為積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開展社會(huì)理論活動(dòng)的號(hào)召，落實(shí)《關(guān)于組織開展平頂山學(xué)院2023年大學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)的通知》的文件精神，平頂山學(xué)院大學(xué)生支教培訓(xùn)效勞團(tuán)在汝州市尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)開展了為期十天的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)。我團(tuán)在該過程中深化理論科學(xué)開展觀，在效勞農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建立的過程中受教育，長(zhǎng)才干，作奉獻(xiàn)，進(jìn)一步進(jìn)步自身的創(chuàng)新才能、理論才能和創(chuàng)業(yè)精神，為實(shí)現(xiàn)推進(jìn)兩大跨越，建立美妙鷹城的宏偉目的和推進(jìn)河南省全面建立小康社會(huì)奉獻(xiàn)力量。我團(tuán)志愿者在兩位帶隊(duì)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，共同打造了五個(gè)工程：希望工程祖國(guó)的花朵；科技培訓(xùn)科技下鄉(xiāng)；武術(shù)之鄉(xiāng)武動(dòng)2023；尊老愛幼關(guān)愛生命系列活動(dòng)；文藝演出以我愛你，中國(guó)為主題展開各種文藝活動(dòng)。同時(shí)，我們以義務(wù)支教為重心，開展電器維修、政策宣講、社會(huì)調(diào)研等各種效勞工程，引導(dǎo)所有志愿者一起與偉大祖國(guó)共奮進(jìn)，為中原崛起先青春。我團(tuán)由本校14個(gè)院系的29名學(xué)生組成，有喜歡武術(shù)的，有擅長(zhǎng)音樂的，也有鐘愛畫畫的我們是多才多藝的莘莘學(xué)子，堅(jiān)決而多變，穩(wěn)重而活潑；我們是挺拔矯健的熱血青年，執(zhí)著而冷靜，英勇而審慎；我們是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)代驕子，自信而真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)而自強(qiáng)。我們團(tuán)結(jié)在團(tuán)隊(duì)之中，獨(dú)立于團(tuán)隊(duì)之間。一．運(yùn)籌帷幄，全面籌劃；嚴(yán)格紀(jì)律，落實(shí)分工為確保我團(tuán)暑期三下鄉(xiāng)理論活動(dòng)的順利展開和進(jìn)展，6月26日至7月2日，帶隊(duì)老師公布了本團(tuán)的《平頂山學(xué)院大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)方案》。此外，還對(duì)志愿者進(jìn)展了工作安排和活動(dòng)進(jìn)程的大致規(guī)劃。帶隊(duì)老師本著隊(duì)員自愿的原那么，在此根底上作調(diào)整，采取5+3的工作組建方式。5即五個(gè)小分隊(duì)，總體上負(fù)責(zé)本團(tuán)三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)的一線工作，包括支教隊(duì)、健身隊(duì)、調(diào)研隊(duì)、文藝戲曲隊(duì)、電器維修隊(duì)。3即三個(gè)組，主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各隊(duì)各組之間的關(guān)系，包括辦公室、后勤效勞組和平安衛(wèi)生組。同時(shí)，在這一期間，我團(tuán)也緊張有序地展開了提早培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我團(tuán)注意培養(yǎng)本團(tuán)志愿者的紀(jì)律以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。紀(jì)律是一切活動(dòng)的前提和根底。沒有紀(jì)律就沒有了一切。只有在保證紀(jì)律的根底上，才能保證活動(dòng)的順利進(jìn)展。否那么，一切都是空中樓閣。團(tuán)長(zhǎng)婁鵬宇老師制定了《平頂山學(xué)院大學(xué)生支教效勞團(tuán)隊(duì)員守那么》，以明確紀(jì)律，并嚴(yán)格執(zhí)行。培訓(xùn)時(shí)，我團(tuán)志愿者積極準(zhǔn)備教案以及關(guān)于尚莊鄉(xiāng)的各種資料。此外，還在試講、開會(huì)等過程中，共同查漏補(bǔ)缺，不斷進(jìn)步，在各種問題上互相交流意見，增進(jìn)感情，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。二．統(tǒng)一思想，齊裝出征；滿懷熱情，投身理論7月3日上午，平頂山學(xué)院大學(xué)生支教培訓(xùn)效勞團(tuán)猶如一條歡快的小溪流注入了汝州市尚莊鄉(xiāng)鐵爐馬村。在東芝希望小學(xué)，歡送的學(xué)生早已列隊(duì)等候，熱烈的掌聲使我們稍感羞怯。長(zhǎng)時(shí)間的顛簸，并沒有使我們感到疲憊。一安排下來，我團(tuán)志愿者立即按隊(duì)按組分工，積極有效地展開了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在辦公室、后勤效勞組和平安衛(wèi)生組工作積極提早展開的前提下，我團(tuán)支教隊(duì)、健身隊(duì)、調(diào)研隊(duì)、文藝戲曲隊(duì)、電器維修隊(duì)的工作也得以順利進(jìn)展。一線工作中，在其他隊(duì)才剛進(jìn)入狀態(tài)時(shí)，支教隊(duì)的工作早已紅紅火火的開場(chǎng)了，因?yàn)槊刻熳钭顭狒[的就是教室了。我團(tuán)志愿者采用多媒體教學(xué)，使文字、語言、音樂、圖畫結(jié)合起來，以助孩子們快樂學(xué)習(xí)，并適時(shí)調(diào)整教案內(nèi)容和進(jìn)程。此外，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，還開展了體、美、音等強(qiáng)化班。東芝希望小學(xué)的學(xué)生，聰明而懂事。不用告訴你，他們有多熱愛生活、多渴求知識(shí)，真誠(chéng)的表情和高高舉起的手臂已經(jīng)說明了一切。為了積極推進(jìn)科技下鄉(xiāng)，大學(xué)生支教培訓(xùn)效勞團(tuán)針對(duì)尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)的實(shí)際情況和需要，還對(duì)老師專門開設(shè)了計(jì)算機(jī)根底、office使用、email收發(fā)等辦公自動(dòng)化的培訓(xùn)課。學(xué)校沒有太多的設(shè)備，志愿者就把自己的筆記本電腦積極奉獻(xiàn)出來。東芝希望小學(xué)的近二十名老師承受了培訓(xùn)。我團(tuán)在義務(wù)支教的過程中，電器維修隊(duì)也展開了工作。他們帶著自備的修理工具在村中設(shè)立家電維修點(diǎn)，為村民們義務(wù)開展家電維修效勞。專注的眼神換來每次成功的嘗試，專業(yè)的效勞換來群眾滿意的微笑，他們?yōu)榇迕裥藓昧耸謾C(jī)、電扇、電腦、電磁爐、舊式鐘表碩果累累。在維修過程中，遇到較難解決的問題時(shí)，電器維修隊(duì)隊(duì)員們就共同討論，一起攻克難關(guān)。每當(dāng)聽說他們又修好了一樣電器，我們就快樂得不禁鼓掌給他們加油鼓氣。他們的話雖不多，但心中的關(guān)愛與熱情全從手中傳達(dá)。床、書桌、凳子，甚至地上，都曾使他們工作的場(chǎng)地，這也是他們付出和努力的見證。該隊(duì)隊(duì)員發(fā)揮自己專業(yè)技能，無私為當(dāng)?shù)厝罕娦诘木竦玫搅舜迕竦母叨荣潛P(yáng)。街道上熱鬧的維修現(xiàn)場(chǎng)以及尚莊鄉(xiāng)人民和維修隊(duì)員之間友好相處的景象，構(gòu)成了廣場(chǎng)上一幅和諧的風(fēng)景線。作為當(dāng)代大學(xué)生，我校志愿者在效勞農(nóng)村、鍛煉自己、增長(zhǎng)才干的同時(shí)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注生命。我團(tuán)志愿者在效勞地廣泛開展了關(guān)愛生命系列活動(dòng)，深化關(guān)注農(nóng)村弱勢(shì)群體：當(dāng)志愿者握著偏癱媽媽的腳踝，傳遞的是心與心間的溫暖；當(dāng)九十歲孤獨(dú)老人硬要拖著九十度的身軀靠在門口觀望我們志愿者離去時(shí)，觀望的是一種感動(dòng)、一種感謝；當(dāng)斷了右臂的小帥鵬微笑著將左拳舉過頭頂，站在我們面前的不是小帥鵬，而是堅(jiān)強(qiáng)！在走訪群眾時(shí)，我團(tuán)志愿者孫浩天不顧艱險(xiǎn)爬上瓦房，為一位年老的爺爺補(bǔ)休漏雨的房頂。志愿者從房頂下來后，爺爺感謝地握住了他的手。我團(tuán)前去慰問的志愿者動(dòng)手為孤寡老人洗碗、刷鍋、掃地，并買來了一些雞蛋送給他們。跨越光陰的隔離，我們與老人在一起。老人是無可挽回的過去，我們是手已把握的如今和即將來到的將來。而在這之間最好的鏈接點(diǎn)，便是志愿者無意中蹲下的身子和那雙輕輕扶著老人的手。志愿者采取問卷調(diào)查、家庭走訪等方式，針對(duì)留守兒童、孤寡老人等情況進(jìn)展了研究分析^p，還為當(dāng)?shù)亓羰貎和凸鹿牙先司栀?zèng)了衣物，將溫情和感動(dòng)在彼此心間流動(dòng)。篇三：三下鄉(xiāng)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在開展，隨之而來的競(jìng)爭(zhēng)也非常嚴(yán)峻，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才。時(shí)代賦予人才新的定義：不僅可以駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識(shí)，更要有將科技應(yīng)用于理論的才能。因此在這個(gè)激情似火的七月里，為了在社會(huì)理論的大潮中錘煉自己，提升自我，經(jīng)過報(bào)名面試，我榮耀成為廣東金融學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系暑期大學(xué)生赴石牌街道社區(qū)理論效勞隊(duì)的一員。20xx年7月20日上午，計(jì)科系10名赴石牌街道社區(qū)理論效勞的學(xué)生在何問鼎老師的帶著下，前往廣州石牌街道辦各個(gè)社區(qū)，參加以傳承愛國(guó)精神，共促科學(xué)開展，構(gòu)建和諧社區(qū)為主題的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)。在這次社會(huì)理論活動(dòng)中我們的主要的工作有深化社區(qū)，宣傳衛(wèi)生意識(shí)；檢查消防平安設(shè)施；上門查房，登記流動(dòng)人口信息；張貼方案生育宣傳海報(bào)，在社區(qū)工作人員的帶著下向市民派發(fā)避孕套，宣傳方案生育政策；登記核查流動(dòng)人口信息；打印復(fù)印社區(qū)各方面的資料；登記抄寫老人社保信息。為社區(qū)工作人員搬各種物品等等。在完成社區(qū)各項(xiàng)工作時(shí)，我們還進(jìn)展社會(huì)調(diào)研，向市民派發(fā)問卷，然后回收匯總。通過這次的暑期社會(huì)理論活動(dòng)，我在效勞社會(huì)的同時(shí)，自身也受到深化的教育，得到了進(jìn)步。開闊了我們的視野，冶煉了情操，加大了我們與社會(huì)的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識(shí)了自我，對(duì)生活、對(duì)社會(huì)，對(duì)工作有了更深的理解。在這次理論中，對(duì)我而言，主要收獲有以下四方面。1)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這次社會(huì)理論中我深深體會(huì)到態(tài)度決定一切細(xì)致決定成敗的道理。一份看似很簡(jiǎn)單的工作其實(shí)需要經(jīng)過很多的步驟，而且細(xì)心也非常重要。如信息的登記，有時(shí)候假如不夠細(xì)心，信息登記錯(cuò)誤，就得重頭再來，，作為一名大學(xué)生，只要踏踏實(shí)實(shí)做事，誠(chéng)誠(chéng)懇懇做人，對(duì)自己工作的社區(qū)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成分配的工作，積極努力，我們才會(huì)獲得成功。2〕學(xué)會(huì)堅(jiān)持。事實(shí)上，這次社會(huì)調(diào)研面對(duì)的問題不僅僅是工作上的，生活上給與我的教訓(xùn)也不少。如何忍受炎熱的天氣、如何面對(duì)突如其來的塞車。這些問題都曾讓我措手不及，雖然每天都要走很多路，走的腳都很疼、很累。然而我也明白，既然自己選擇，就要排除一切困難，自己學(xué)會(huì)面對(duì)。因?yàn)槲蚁耄趯砉ぷ鞯娜兆永?，?dāng)我再次面臨時(shí)，會(huì)因?yàn)榻裉焖e累下的經(jīng)歷，而讓我變得沉著且坦然。3〕懂得溝通技巧。在這次赴石牌潮陽社區(qū)理論，我學(xué)會(huì)最大的一點(diǎn)就是我學(xué)會(huì)了與別人溝通，膽子變大了。在潮陽社區(qū)我們的主要工作是資料的整理和老人社保的登記、復(fù)印打印文件、張貼海報(bào)。我們接觸最多的是老人。每次老人進(jìn)來，不知道為什么我心里有一種說不出的感覺，有時(shí)候社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)布置的工作完成之后，有老人進(jìn)來，我便向他們遞過茶水。和他們聊起他們的生活狀況和身體狀況。每當(dāng)工作遇到不懂的問題。我就主動(dòng)找社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)弄清楚。有時(shí)候工作忙完了，又主動(dòng)問社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)分配新工作。4〕開場(chǎng)考慮自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，在這次社會(huì)調(diào)研理論之前，自己雖然有職業(yè)生涯規(guī)劃，卻是建立在對(duì)自己無比自信的根底之上的空中樓閣，有一次社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)知道我們是廣東金融學(xué)院計(jì)科系的學(xué)生，問了一些關(guān)于電腦方面企業(yè)管理系統(tǒng)的問題，因?yàn)樽约汉芏鄬I(yè)課還沒有學(xué)，答復(fù)不上，讓自己看到自己在專業(yè)知識(shí)方面的缺乏，從而決定以后更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)自己本身的專業(yè)知識(shí)，讓自己更加珍惜校園里的美妙學(xué)習(xí)生活。以上是我在這次暑期理論活動(dòng)中所得到的收獲，理論證明，社會(huì)理論是進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。走出校園，深化社會(huì)，理論成才，刻不容緩的走出去，到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去，發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，開展各項(xiàng)社會(huì)理論活動(dòng)，更好地效勞社會(huì)、效勞人民、效勞社會(huì)開展，在活動(dòng)中不斷提升自我，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。篇四：鄉(xiāng)鎮(zhèn)三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)為響應(yīng)團(tuán)中央、廣東團(tuán)省委關(guān)于暑假大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)的號(hào)召，經(jīng)過陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委精心籌劃，并在陽江各轄區(qū)各農(nóng)村信譽(yù)社的大力支持下，XX年7月陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委組織了一次以效勞新農(nóng)村建和諧社會(huì)為主題的三下鄉(xiāng)活動(dòng)