《無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程介紹

1.《無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課的地位與任務(wù)課程性質(zhì)以實(shí)驗(yàn)操作為主的基礎(chǔ)課程，有教學(xué)大綱、學(xué)時(shí)與學(xué)分。共90學(xué)時(shí)、3個(gè)學(xué)分。教學(xué)內(nèi)容包括：無(wú)機(jī)基本操作、化學(xué)原理實(shí)驗(yàn)、無(wú)機(jī)制備實(shí)驗(yàn)和元素性質(zhì)實(shí)驗(yàn)4部分。

1.地位與任務(wù)（續(xù)）與理論課的關(guān)系

既相互獨(dú)立，又在內(nèi)容上相互交叉。實(shí)驗(yàn)課側(cè)重于基本操作，實(shí)驗(yàn)技術(shù)是一種技巧（以游泳為例說(shuō)明），要求反復(fù)訓(xùn)練才能規(guī)范、熟練掌握；而理論課偏重于理論，只要理解了就可一通百通。理論與實(shí)踐的關(guān)系說(shuō)明：實(shí)踐理論實(shí)踐。

結(jié)論：理論課與實(shí)驗(yàn)課不可偏廢。

1.地位與任務(wù)（續(xù)）任務(wù)

（A）培養(yǎng)學(xué)生的“實(shí)驗(yàn)思維”，提高其“動(dòng)手能力”，同時(shí)努力培養(yǎng)學(xué)生的“創(chuàng)新意識(shí)”與“創(chuàng)新能力”。（B）讓學(xué)生掌握基本實(shí)驗(yàn)操作、技能和知識(shí)（知道如何做實(shí)驗(yàn)）。（C）培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象、解釋現(xiàn)象的能力（學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)記錄）。（D）培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力（學(xué)會(huì)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告）。（E）培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，如衛(wèi)生習(xí)慣、會(huì)合理安排實(shí)驗(yàn)、實(shí)事求是等。

2.實(shí)驗(yàn)教材（1）無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(第三版)，中山大學(xué)等校編。（2）無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充教材。3.實(shí)驗(yàn)課教學(xué)方法和程序

方法

在教師指導(dǎo)下以學(xué)生自我訓(xùn)練為主，這與理論課不同。程序（A）寫(xiě)預(yù)習(xí)報(bào)告。（B）教師講解與演示。（C）學(xué)生自己做實(shí)驗(yàn)。（D）認(rèn)真寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。4.實(shí)驗(yàn)課注意事項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)室安全見(jiàn)教材P2-3。紀(jì)律（A）提前10min進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。（B）病假、事假要有醫(yī)院證明或珠海校區(qū)相應(yīng)部門的證明，這樣才能補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)，否則本次實(shí)驗(yàn)成績(jī)?yōu)榱惴?。（C）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要報(bào)告老師，待老師簽字后方可離開(kāi)。（D）不許穿拖鞋、背心進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。（E）不許吃東西（包括口香糖）。（F）不許高談闊論、隨處走動(dòng)而影響別人。（G）不許將共用物品拿走。

5.值日制度組長(zhǎng)職責(zé)（A）及時(shí)了解并向老師反映同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)的要求。（B）安排下次實(shí)驗(yàn)的值日生，每次4人。（C）及時(shí)收發(fā)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。值日生職責(zé)（必須最早來(lái)、最后走）（A）開(kāi)關(guān)窗戶、煤氣、電。（B）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要逐個(gè)檢查本生燈與水龍頭是否關(guān)好。（C）全面負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室地面與臺(tái)面衛(wèi)生、清理藥品與水池、倒垃圾。

6.儀器損壞、丟失的賠償制度（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)若損壞儀器，要及時(shí)報(bào)告老師，填寫(xiě)“儀器賠償單”，由教師簽字后到玻璃儀器室交錢賠償，一般按購(gòu)進(jìn)價(jià)格的50%賠償。賠償?shù)哪康氖桥囵B(yǎng)學(xué)生重視操作、愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣。（2）實(shí)驗(yàn)室常規(guī)玻璃儀器按“一位一套”模式配備。學(xué)生每次實(shí)驗(yàn)前按儀器清單檢查儀器，若發(fā)現(xiàn)儀器有丟失、損壞或未清洗干凈，應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師，則丟失、損壞的儀器由上一次實(shí)驗(yàn)的學(xué)生按100%賠償，同時(shí)還會(huì)在實(shí)驗(yàn)室公布責(zé)任人的名字以示警告。所以要求同學(xué)們?cè)诿看螌?shí)驗(yàn)結(jié)束后認(rèn)真清洗儀器、及時(shí)賠償損壞的儀器。

7.實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定（1）平時(shí)實(shí)驗(yàn)約70%、考試約30%。（2）平時(shí)每次實(shí)驗(yàn)成績(jī)按預(yù)習(xí)（提問(wèn)）、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)報(bào)告與討論等5個(gè)方面計(jì)分。教師在帶實(shí)驗(yàn)時(shí)必須認(rèn)真記錄學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況，批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)必須指出其中的問(wèn)題、給出