第4頁共4頁2023年不良行為學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作實施方案問題兒?童轉(zhuǎn)化工作?是學(xué)校教育?工作尤其是?學(xué)校德育工?作、學(xué)生管?理工作的重?要組成部分?。為積極貫?徹“不讓一?個孩子掉隊?”的教育理?念要求，扎?實推進個別?化教育策略?，深化差異?教育研究與?實踐，現(xiàn)對?問題學(xué)生轉(zhuǎn)?化工作提出?如下實施方?案。1.?全面動員，?形成共識。?學(xué)校要對此?項工作進行?總體動員部?署，把轉(zhuǎn)化?問題學(xué)生機?制建設(shè)工作?，作為今后?全面貫徹教?育方針，深?入實施素質(zhì)?教育的重要?舉措，抓出?成效。2?.仔細(xì)排查?，明確對象?。問題學(xué)生?是指急需進?行重點關(guān)愛?、急需實施?個別化輔導(dǎo)?或救助的學(xué)?生，主要指?心理素質(zhì)發(fā)?展差異明顯?，身心發(fā)展?狀況與發(fā)展?預(yù)期嚴(yán)重不?符，心理、?品行異常的?學(xué)生，如：?具有___?傾向、性格?孤僻、自卑?自閉、與父?母老師溝通?困難、沉迷?網(wǎng)游、早戀?、出走、自?殘自殺等不?良行為或習(xí)?慣的學(xué)生。?學(xué)校要求各?班級認(rèn)真排?查，不放過?任何一個疑?點。學(xué)校要?對各班提出?的可疑對象?，通過各種?途徑，綜合?各方面因素?，統(tǒng)一__?_確認(rèn)，以?明確轉(zhuǎn)化目?標(biāo)。3.?明確職責(zé)，?落實責(zé)任。?學(xué)校校長是?問題學(xué)生轉(zhuǎn)?化工作的第?一責(zé)任人；?學(xué)校中層以?上干部，要?分工負(fù)責(zé)，?是問題學(xué)生?轉(zhuǎn)化工作的?具體責(zé)任人?；班主任以?及相關(guān)老師?是問題學(xué)生?轉(zhuǎn)化工作的?直接責(zé)任人?。學(xué)校要將?扶助、轉(zhuǎn)化?問題學(xué)生責(zé)?任落實到年?級組、班級?，明確到班?主任、各有?關(guān)任課老師?，確保問題?學(xué)生不出問?題，努力使?問題學(xué)生?學(xué)校心理教?師及時對問?題學(xué)生進行?心理輔導(dǎo)，?使其及早轉(zhuǎn)?化。4.?扎實舉措，?追求實效。?要認(rèn)真分析?問題學(xué)生的?特點與成因?，___幫?扶工作研究?，不斷優(yōu)化?扶助策略，?提高轉(zhuǎn)化工?作的針對性?、實效性。?學(xué)校要建立?問題學(xué)生工?作制度，認(rèn)?真落實問題?學(xué)生理論學(xué)?習(xí)制度、問?題學(xué)生發(fā)現(xiàn)?與報告制度?、問題學(xué)生?轉(zhuǎn)化工作情?況通報制度?、問題學(xué)生?轉(zhuǎn)化經(jīng)驗交?流制度、問?題學(xué)生會診?制度、與問?題學(xué)生情況?家長溝通制?度、轉(zhuǎn)化工?作督查制度?等。要通過?課堂教學(xué)、?課后輔導(dǎo)、?心理疏導(dǎo)、?同學(xué)互助等?途徑，把轉(zhuǎn)?化工作落到?實處；要針?對小學(xué)生特?點，通過開?展少先隊活?動、綜合實?踐活動、社?團活動等，?培養(yǎng)學(xué)生的?積極向上的?生活、學(xué)習(xí)?情趣，促進?問題學(xué)生身?心健康。要?根據(jù)三結(jié)合?教育的原則?要求，動員?各方面的積?極因素轉(zhuǎn)化?問題學(xué)生。?要落實問題?學(xué)生緊急情?況處理應(yīng)急?預(yù)案，確保?問題學(xué)生人?生安全、校?園和諧穩(wěn)定?。5.累?積檔案，嚴(yán)?格保密。學(xué)?校要對問題?學(xué)生工作檔?案內(nèi)容目錄?進行系統(tǒng)研?究策劃，研?制工作記載?表冊，完善?問題學(xué)生轉(zhuǎn)?化工作檔案?。各學(xué)校要?對問題學(xué)生?進行登記造?冊，并根據(jù)?實際情況不?斷進行更新?；要建立問?題學(xué)生個人?檔案，對問?題學(xué)生基本?情況、轉(zhuǎn)化?工作計劃、?實時觀察記?錄與分析、?轉(zhuǎn)化工作舉?措與過程、?轉(zhuǎn)化動態(tài)（?范本）結(jié)果?與分析等進?行詳細(xì)記錄?；要注重搜?集轉(zhuǎn)化工作?記錄，特別?是學(xué)校、班?級、教師個?人等層面的?工作情況的?專門記載；?要把與問題?學(xué)生家長聯(lián)?系溝通的工?作情況進行?詳細(xì)記載。?問題學(xué)生檔?案是學(xué)校管?理的___?，務(wù)必堅?守保密性原?則，嚴(yán)肅認(rèn)?真地做好問?題學(xué)生檔案?的保密工作?，在具體工?作中，尊重?學(xué)生人格，?尊重學(xué)生隱?私權(quán)，尊重?家長的尊嚴(yán)?，嚴(yán)禁由于?學(xué)校不當(dāng)管?理行為引起?新的矛盾和?問題。6?.認(rèn)真督查?，強化考核?。學(xué)校要把?問題學(xué)生轉(zhuǎn)?化工作納入?學(xué)校教育常?規(guī)管理工作?的重要內(nèi)容?，加強督查?和考核。要?___班主?任對問題學(xué)?生轉(zhuǎn)化工作?進行跟蹤分?析研究，要?對年級、班?級、教師轉(zhuǎn)?化工作及時?督促檢查，?并把問題學(xué)?生轉(zhuǎn)化工作?情況作為教?師工作考核?、評先評優(yōu)?、職稱評定?的重要內(nèi)容?。學(xué)校對問?題學(xué)生轉(zhuǎn)化?工作進行檢?查，并將工?作情況作為?班級評估的?重要內(nèi)容。?重坊鎮(zhèn)中?心小學(xué)重?坊鎮(zhèn)中心小?學(xué)不良行為?學(xué)生教育轉(zhuǎn)?化工作計劃?一、指導(dǎo)?思想在實?施素質(zhì)教育?過程中，要?使學(xué)生全面?發(fā)展、健康?發(fā)展，首先?須讓學(xué)生自?覺、健康地?參與學(xué)習(xí)教?育活動，除?了平衡地教?育引導(dǎo)外，?還應(yīng)重視班?級中問題學(xué)?生的轉(zhuǎn)化，?這是班主任?工作的關(guān)鍵?因素之一，?也是提高教?育教學(xué)質(zhì)量?基礎(chǔ)工作。?因此，抓好?不良行為學(xué)?生的轉(zhuǎn)化工?作，是塑造?良好班風(fēng)、?形成良好班?貌和轉(zhuǎn)化后?進生的奠基?石。二、?轉(zhuǎn)化對象：?1、對不?遵守紀(jì)律的?學(xué)生轉(zhuǎn)化。?2、對思?想孤避的學(xué)?生轉(zhuǎn)化。?3、對不樂?學(xué)、厭學(xué)的?學(xué)生轉(zhuǎn)化。?4、對家?庭困難的學(xué)?生轉(zhuǎn)化。?三、轉(zhuǎn)化措?施：1、?加強學(xué)習(xí)目?的性教育。?根據(jù)調(diào)查，?許多問題學(xué)?生都是因為?學(xué)習(xí)上較差?，對學(xué)習(xí)不?感興趣，對?學(xué)習(xí)的目的?性沒有認(rèn)識?和理解。因?此，在教育?教學(xué)過程中?，既要優(yōu)化?課堂教學(xué)，?多讓這類學(xué)?生參與學(xué)習(xí)?活動，使他?們產(chǎn)生學(xué)習(xí)?興趣，又要?抓好其思想?教育，使他?們理解從小?認(rèn)真學(xué)習(xí)的?重要性。（?范本）（范?本）2、?重視家訪工?作。家訪是?有效轉(zhuǎn)化問?題學(xué)生的重?要途徑，開?展好家訪工?作，可以配?合家長共同?抓好對學(xué)生?的教育，可?以隨時跟蹤?學(xué)生的一舉?一動、一思?一行，及早?發(fā)現(xiàn)問題，?及早制定措?施進行解決?和轉(zhuǎn)化。所?以，本學(xué)期?我校有計劃?、有目的、?有針對性地?開展家訪工?作，促其?轉(zhuǎn)化。3?、開展“手?拉手”活動??！笆掷?”活動既是?活躍學(xué)生第?二課堂的主?要形式，又?是拓寬學(xué)生?知識面、感?化學(xué)生的重?要手段。本?學(xué)期，我校?將通過有計?