第4頁(yè)共4頁(yè)愛(ài)崗敬業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題教育活動(dòng)方案為進(jìn)一?步加強(qiáng)教師?職業(yè)道德建?設(shè)，不斷提?高教師思想?素質(zhì)和業(yè)務(wù)?素質(zhì)，規(guī)范?教育教學(xué)行?為，樹立教?師崇高形象?，促進(jìn)活動(dòng)?中心平安和?諧發(fā)展，圍?繞縣教育局?開展的“愛(ài)?崗敬業(yè)、創(chuàng)?先爭(zhēng)優(yōu)”師?德主題教育?活動(dòng)要求，?結(jié)合中心實(shí)?際，特制定?“愛(ài)崗敬業(yè)?、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?”師德主題?教育活動(dòng)方?案。一、?指導(dǎo)思想?以___理?論和__?__為指導(dǎo)?，緊緊圍繞?全面實(shí)施素?質(zhì)教育、加?強(qiáng)青少年思?想道德建設(shè)?和思想政治?教育為目標(biāo)?，以“敬業(yè)?愛(ài)生、明禮?誠(chéng)信、平等?合作、勤學(xué)?樂(lè)教、廉潔?奉獻(xiàn)”為核?心，以“德?為人先、學(xué)?為人師、行?為規(guī)范”為?標(biāo)準(zhǔn)，以言?傳身教、為?人師表為準(zhǔn)?則，以提高?教師思想政?治素質(zhì)、職?責(zé)理想和職?業(yè)道德水平?為重點(diǎn)，弘?揚(yáng)高尚師德?，力行師德?規(guī)范，強(qiáng)化?師德教育，?優(yōu)化制度環(huán)?境，不斷提?高師德水平?。深入開展?師德建設(shè)活?動(dòng)，加大依?法治校、以?德治校力度?，以先進(jìn)的?教育理念，?推動(dòng)中心全?面發(fā)展。?二、活動(dòng)目?的鞏固發(fā)?展以往師德?教育活動(dòng)成?果的基礎(chǔ)，?使全體教師?堅(jiān)定愛(ài)崗敬?業(yè)、獻(xiàn)身教?育的信念，?牢固樹立以?生為本的責(zé)?任意識(shí)，不?斷提升自身?的思想境界?和綜合素質(zhì)?，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)?協(xié)作的工作?精神，進(jìn)一?步樹立先進(jìn)?典型，提高?活動(dòng)中心教?師隊(duì)伍的整?體素質(zhì)。?三、___?機(jī)構(gòu)為推?進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)?有效開展，?活動(dòng)中心成?立“愛(ài)崗敬?業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)?優(yōu)”主題教?育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?組。組長(zhǎng)?：___?組員：領(lǐng)?導(dǎo)組下設(shè)辦?公室，負(fù)責(zé)?協(xié)調(diào)和督查?中心全體教?師師德主題?教育活動(dòng)。?四、活動(dòng)?安排（一?）學(xué)習(xí)討論?階段（__?_年___?月—___?月）1.?宣傳動(dòng)員。?中心召開專?題動(dòng)員會(huì)議?，統(tǒng)一思想?，部署工作?，明確師德?教育活動(dòng)的?目的和意義?。以宣傳《?規(guī)范》為主?要內(nèi)容，辟?櫥窗、出專?欄，營(yíng)造人?人學(xué)《規(guī)范?》的濃厚學(xué)?習(xí)宣傳氛圍?。2.學(xué)?習(xí)討論。主?題教育活動(dòng)?以小組為單?位。學(xué)習(xí)內(nèi)?容為《__?_教師法》?、《___?義務(wù)教育法?》、《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?、教育部師?范司《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范學(xué)?習(xí)手冊(cè)》和?省教育廳《?___貫徹?落實(shí)〈中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范〉?的指導(dǎo)意見(jiàn)?》等。學(xué)習(xí)?將堅(jiān)持聯(lián)系?實(shí)際、__?_，提高學(xué)?習(xí)的針對(duì)性?、實(shí)效性。?抓實(shí)三個(gè)環(huán)?節(jié)，一是集?中解讀，輔?導(dǎo)重點(diǎn)難點(diǎn)?；二是個(gè)人?自學(xué)，規(guī)范?學(xué)習(xí)筆記；?三是討論交?流，舉辦論?壇演講。?3.考核驗(yàn)?收。強(qiáng)化考?核，以考促?學(xué)，實(shí)行過(guò)?程性考核與?結(jié)果性考核?相結(jié)合。過(guò)?程性考核主?要檢查參加?學(xué)習(xí)討論情?況和撰寫的?學(xué)習(xí)心得體?會(huì)；結(jié)果性?考核采取全?員測(cè)試形式?。學(xué)習(xí)心得?體會(huì)和測(cè)評(píng)?試卷存入教?師個(gè)人師德?檔案。（?二）反思評(píng)?議階段（_?__年__?_月—__?_月）1?.問(wèn)卷調(diào)查?。中心__?_發(fā)放問(wèn)卷?，向廣大學(xué)?生、家長(zhǎng)征?求對(duì)教師師?德情況的意?見(jiàn)和建議，?查找在師德?師風(fēng)方面的?不足和突出?問(wèn)題。2?.反思自查?。在認(rèn)真學(xué)?習(xí)和問(wèn)卷調(diào)?查的基礎(chǔ)上?，結(jié)合教育?教學(xué)工作中?的師德表現(xiàn)?，對(duì)照《規(guī)?范》和《意?見(jiàn)》的要求?，___教?師進(jìn)行反思?自查，查找?問(wèn)題，撰寫?分析檢查報(bào)?告。報(bào)告內(nèi)?容包括主要?成績(jī)、存在?問(wèn)題、原因?分析、整改?方向。主要?成績(jī)要寫實(shí)?，存在問(wèn)題?要找準(zhǔn)，原?因分析要深?刻，整改措?施要切實(shí)可?行。3.?民主評(píng)議。?以“五學(xué)五?比”為主要?內(nèi)容，開展?民主評(píng)議。?即，比愛(ài)崗?敬業(yè)，看工?作責(zé)任感和?管理、教學(xué)?的實(shí)績(jī)；比?關(guān)愛(ài)學(xué)生，?看理解學(xué)生?的態(tài)度和關(guān)?心學(xué)生的行?動(dòng)；比教書?育人，看教?書育人的思?想觀念、實(shí)?際水平和業(yè)?績(jī)成果；比?為人師表，?看文明守紀(jì)?，無(wú)私奉獻(xiàn)?；比終身學(xué)?習(xí)，看自學(xué)?和教學(xué)研究?的行為和實(shí)?效。要把“?五學(xué)五比”?落實(shí)到民主?評(píng)議的全過(guò)?程。4.?師德承諾。?在反思評(píng)議?基礎(chǔ)上，實(shí)?行師德承諾?制度，教師?與單位簽訂?承諾書。?（三）總結(jié)?提高階段（?___年_?__月—_?__月）?1.制定整?改方案。中?心召開整改?提高專題會(huì)?議，針對(duì)查?找出來(lái)的問(wèn)?題，特別是?學(xué)生、家長(zhǎng)?反映強(qiáng)烈的?突出問(wèn)題，?制定切實(shí)可?行的整改方?案，并配套?落實(shí)方案的?工作計(jì)劃。?2.健全?規(guī)章制度。?通過(guò)師德主?題教育活動(dòng)?，在整改的?基礎(chǔ)上，將?結(jié)合中心實(shí)?際建立健全?師德建設(shè)的?長(zhǎng)效機(jī)制，?如建立師德?建設(shè)目標(biāo)管?理責(zé)任制，?健全師德建?設(shè)工作監(jiān)督?制約機(jī)制，?完善師德考?評(píng)獎(jiǎng)懲制度?等，推進(jìn)師?德建設(shè)工作?規(guī)范化和制?度化。3?.進(jìn)行總結(jié)?表彰。中心?將對(duì)各小組?開展師德主?題教育活動(dòng)?情況進(jìn)行督?查評(píng)估；在?總結(jié)和評(píng)估?的基礎(chǔ)上，?評(píng)選表彰師?德標(biāo)兵、先?進(jìn)單位；_?__宣傳優(yōu)?秀教師和師?德標(biāo)兵的先?進(jìn)事跡，弘?揚(yáng)師德精神?，發(fā)揮示范?作用。五?、相關(guān)要求?（一）密?切圍繞中心?活動(dòng)工作，?把各種活動(dòng)?工作與師德?建設(shè)工作緊?密結(jié)合起來(lái)?，各小組要?認(rèn)真制訂本?組師德主題?教育活動(dòng)的?工作計(jì)劃。?（二）中?心的每位教?師都要著力?在更新教育?觀念、提高?教師素質(zhì)、?健全管理制?度、規(guī)范從?教行為、提?高教學(xué)質(zhì)量?、展示師德?風(fēng)采上下功?夫。（三?）各小組要?把師德建設(shè)?納入教師隊(duì)?隊(duì)伍建設(shè)的?長(zhǎng)