老師的微笑作文(精選15篇)老師的微笑，像太陽(yáng)相同燦爛，折射出愛(ài)的光輝，恩賜我們溫暖。老師的微笑，像清風(fēng)相同溫暖，習(xí)習(xí)向我們吹來(lái)，為我們洗去一路的塵埃。老師的微笑，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種動(dòng)力，一份激勵(lì)。語(yǔ)文課是我的最?lèi)?ài)，語(yǔ)文老師愛(ài)笑，她的笑給人一種親和力，語(yǔ)文課總是充滿(mǎn)活力和歡笑的。數(shù)學(xué)老師一般不會(huì)笑，她很?chē)?yán)格。但是有時(shí)也會(huì)看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師笑，當(dāng)她在黑板上書(shū)寫(xiě)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，被同學(xué)們指出或自己發(fā)現(xiàn)后，她會(huì)微笑著改正自己的錯(cuò)誤并連續(xù)講課。英語(yǔ)老師的笑那么是平易可親，她常常面帶微笑，她的笑無(wú)處不在。記得我剛上小學(xué)那年，老師在第一節(jié)課上讓大家答復(fù)以下問(wèn)題，恰好不恰好正好點(diǎn)中了我的名字。我站了起來(lái)，臉羞得紅彤彤的，還支支吾吾的說(shuō)不出話(huà)。同學(xué)們都看著我，我愧疚極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)老師對(duì)我一笑，老師的微笑激勵(lì)了我。我突然不怕了，勇敢響亮地說(shuō)出了這道題的正確答案。老師向我投來(lái)同意的目光，教室里即刻掀起了一片掌聲。因?yàn)槔蠋煹奈⑿?，我終于戰(zhàn)勝了自己，成為了一個(gè)強(qiáng)者！笑是一個(gè)人最美的表情！今天清早天氣很好，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，天比以前更藍(lán)了，地比以前更綠了，太陽(yáng)照著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。這一兩天，祁老師給我們上課的時(shí)候幾乎都帶著滿(mǎn)臉笑臉給，因?yàn)槠罾蠋熍龅搅似溆嗬蠋煹撵乓?，因?yàn)槲覀兩险n的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，上課不說(shuō)話(huà)，這應(yīng)該是我們每一個(gè)小學(xué)遵守的要求，只要祁老師笑了，我們就快樂(lè)。若是有一天，祁老師生氣了，因?yàn)橐簧险n就有人說(shuō)話(huà)，讓大家聽(tīng)不好課，讓老師生氣，老師就會(huì)責(zé)怪我們，下課后會(huì)將我們上課的情況告訴祁老師，一會(huì)祁老師來(lái)了，這下我們可慘了，老師聽(tīng)見(jiàn)我們很吵，看見(jiàn)我們班有的同學(xué)在打鬧，有的同學(xué)在玩賽爾號(hào)，還有點(diǎn)同學(xué)在地上跑來(lái)跑去，班里成了一個(gè)鍋粥。祁老師突然很生氣的走進(jìn)班里，嚇了我們一大條，全班即刻沉靜了下來(lái)，老師還教訓(xùn)了一些不聽(tīng)話(huà)的孩子，還罰我們蹲步，我們感覺(jué)很委屈，但這是我們應(yīng)該獲取的處分，我們今后要認(rèn)真聽(tīng)講，上課不說(shuō)話(huà)，下課不打鬧，讓我們班成為優(yōu)秀班級(jí)，若是我們要讓祁老師每天都笑臉滿(mǎn)面，就要好好學(xué)習(xí)，每天向上，讓祁老師對(duì)我們刮目相待。我的班主任今年三十多歲了，姓x，名叫xxx。她身材苗條，一雙大大的眼睛炯炯有神，時(shí)而嚴(yán)格，時(shí)而平易；她燙著波浪似的卷發(fā)，扎成一個(gè)馬尾巴，戴眼鏡，臉上總是帶著微笑，就像一朵花在輕輕點(diǎn)頭，是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。還記得上學(xué)期有一段時(shí)間，我總是愛(ài)看一些可怕的書(shū)、電影。為此，以致我夜晚總是做惡夢(mèng)。于是，我就開(kāi)始清早上課遲到、上課的時(shí)候總是走神兒、哈欠連天等等，竟然有一次上課還差一點(diǎn)兒睡著了。我的這一系列動(dòng)作全都被認(rèn)真的李老師發(fā)現(xiàn)了。那天中午午休的時(shí)候，李老師專(zhuān)門(mén)走到我床邊，平易地對(duì)我說(shuō)：“佳源，你近來(lái)是不是睡覺(jué)不太好??？老做惡夢(mèng)??？〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭。李老師又微笑著說(shuō)：“今后睡覺(jué)前千萬(wàn)別看那種可怕的書(shū)，像那種?冒險(xiǎn)小虎隊(duì)?、?蜘蛛俠?這一類(lèi)的書(shū)都別看。別的，你睡覺(jué)的時(shí)候別把手放在胸口上，身子別蜷在一起，那樣簡(jiǎn)單做惡夢(mèng)。記住了嗎？〞說(shuō)完，還不放心似的給我拉了拉被角，才輕輕地走開(kāi)了。我心中即刻感覺(jué)暖暖的，望著老師遠(yuǎn)去的背影，想著老師甜甜的微笑，一股暖流涌上心頭我愛(ài)老師，但更愛(ài)老師的微笑。記得有一次上書(shū)法課，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地練字，做得特別直，但是當(dāng)時(shí)我的心情很煩悶，背就像蔫了的花朵相同怎么也直不起來(lái)。我下意識(shí)地偷偷看了老師一眼，卻突然發(fā)現(xiàn)老師正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著我呢，嚇得我一時(shí)驚慌失措，可當(dāng)我用眼角的余光偷偷地瞅向老師時(shí)，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)老師正沖著我微笑呢，兩個(gè)小酒窩美麗極了，并且用手慢慢地給我比劃著要坐直。此時(shí)，我感覺(jué)老師的微笑是多么地平易，是多么地善解人意。我知道該怎么做了，立刻把身子挺直，工筆正楷地練起字來(lái)，老師卻走了過(guò)來(lái)，微笑著用那只溫暖的手撫摸了我頭幾天，老師和同學(xué)選舉我參加學(xué)校的美文朗誦比賽。(.)比賽那天到了，老師帶我走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。膽寒的我緊張得腿直發(fā)抖，怎么也控制不了自己。突然，我感覺(jué)老師的手緊緊地握住了我的手。時(shí)間過(guò)得真快，該我登臺(tái)了，一時(shí)，我的心怦怦直跳，也不知怎的，就上了演講臺(tái)。面對(duì)臺(tái)下那么多同學(xué)和老師，我緊張地結(jié)巴起來(lái)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)〞本以為這樣的表現(xiàn)老師必然會(huì)生氣，甚至大發(fā)雷霆，我偷偷地看了老師一眼，卻發(fā)現(xiàn)老師正微笑地看著我，好似在說(shuō)：“不要害怕，老師全力支持你，相信自己永遠(yuǎn)是最棒的。〞看到老師這樣平易可親，即刻，我找回了自信演講的感覺(jué)，我大方激動(dòng)地向大家演講。演講達(dá)成，臺(tái)下響起了一陣陣熱忱的掌聲，我快樂(lè)地笑了，心想：這不都是老師的偉績(jī)嗎？她用微笑傳達(dá)給了我信心，用微笑傳達(dá)給了我勇氣。我感謝老師的微笑。啊，老師，我愛(ài)您，更愛(ài)您的微笑！小學(xué)時(shí)，陪我走過(guò)六年歲月的老師有好多，但那張有微笑的臉讓我到此刻難忘。記得我上四年級(jí)時(shí)，剛接觸方程，做方程類(lèi)應(yīng)用題不大熟練，解方程也不熟。盡管我課后也練了很多題，但還是不見(jiàn)見(jiàn)效，因?yàn)閺囊荒昙?jí)到四年級(jí)，我素來(lái)都習(xí)慣用算法解應(yīng)用題，還不習(xí)慣使用方程，有時(shí)對(duì)方程十分厭煩。因此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)便開(kāi)始下降，但是，正在我數(shù)學(xué)成績(jī)下降時(shí)，老師來(lái)了一次測(cè)試，成績(jī)反響了我對(duì)方程的掌握情況，我想：我的分?jǐn)?shù)必然不到90分，成績(jī)出來(lái)了，我只得了80分，為此，我十分煩憂(yōu)，但我又不知怎樣改變現(xiàn)狀。正在我誘惑之時(shí)，老師向我投來(lái)了激勵(lì)的微笑，即刻，我學(xué)習(xí)有了動(dòng)力。今后，我開(kāi)始更加刻苦的練習(xí)，不會(huì)的題立刻就問(wèn)或請(qǐng)教老師，或請(qǐng)教父親母親，或請(qǐng)教同學(xué)。每當(dāng)我做題煩了的時(shí)候，老師的微笑總會(huì)給我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我連續(xù)做下去。期中考試周邊，我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，把課本中出現(xiàn)的例題都用方程做了一遍，這其中碰到很多災(zāi)題我都在別人的幫助和自己的努力中戰(zhàn)勝，我的水平也在不斷提升。期中考試了，我順利的戰(zhàn)勝了卷子上的每一個(gè)困難，終于考試完了，在我憂(yōu)慮的等待中，老師開(kāi)始宣告分?jǐn)?shù)，終于念到了我的成績(jī)，老師念到我100分時(shí)，老師向我送來(lái)了滿(mǎn)意的微笑，我也十分快樂(lè)。老師的微笑給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給了我優(yōu)秀的成績(jī)，難忘那老師微笑的臉。嘴角并未翹起30度也沒(méi)有露出八顆牙的笑是老師的笑，她的笑其實(shí)不美，但柔情，其實(shí)不專(zhuān)業(yè)但溫馨，其實(shí)不引人但含情，笑出缺乏，情卻滿(mǎn)，唯有老師的微笑，百度搜尋不到。犯錯(cuò)時(shí)，面對(duì)老師，心里的害怕，臉上的慌恐，不敢正視老師的雙眸，不知手腳該怎樣擺放，不知怎樣對(duì)付老師的問(wèn)話(huà)，低著頭，紅著臉，面對(duì)大山似的老師，心中的語(yǔ)言不知從何說(shuō)起，放下緊張與無(wú)措，偷看老師一眼，一雙含情脈脈的眼，那般平易，柔和、自在，精神上得以放松，再瞥老師一眼，那淡雅的微笑，這樣誠(chéng)摯，沒(méi)有半點(diǎn)虛假與嘲諷，有的是諒解與寬怒，犯錯(cuò)時(shí)那緊張的神態(tài)消失了，取而代之的.是坦誠(chéng)，去面對(duì)所有，坦坦蕩蕩接受處分，老師的微笑，充滿(mǎn)了關(guān)切，諒解，希望，微笑包含深情，驅(qū)走孩子心里的害怕，喚起孩子勇于認(rèn)錯(cuò)改正的心，老師的微笑是偉大的，是最美的。成功時(shí)，希望獲取總是賞識(shí)與必然，而老師那么是第一個(gè)恩賜你這所有，雙眸間表露著希望，期望你獲取更好的成就，兩眼對(duì)視代表了承諾，老師的微笑那么是必然，微笑中有欣慰，有驕傲，它那么化為激勵(lì)，動(dòng)力，讓人更上一層樓，此刻的微笑又是地般平易，友好，師生間生活在快樂(lè)中，老師的微笑力量這樣富強(qiáng)，是最美的。最美是老師的微笑，它能夠驅(qū)走心里的害怕與害冷，變成酣暢與溫暖，最美是老師的微笑，它能夠代表賞識(shí)與必然，會(huì)成激勵(lì)與動(dòng)力，最美是老師的微笑月雖不圓，光依在；笑出缺乏，情卻滿(mǎn)。笑輕、情重、此為美，秋風(fēng)瑟瑟，隱約看見(jiàn)老師的微笑，不再孤單、害冷、行程不再誘惑，萬(wàn)物凋謝，心中出現(xiàn)老師的微笑，不再凄涼，無(wú)助，前面不再黑暗。最圓假設(shè)是天上的明月，最暖假設(shè)是空中的太陽(yáng)那么，最美那么是老師的微笑.在所學(xué)的課程中，語(yǔ)文課是我的最?lèi)?ài)。在那幽默的語(yǔ)文里，老師提出的問(wèn)題我都第一個(gè)搶答，老師便夸我是本班的才子，答復(fù)以下問(wèn)題又快又準(zhǔn)，因此我成了語(yǔ)文課代表。與語(yǔ)文老師的交流也就多了些。這學(xué)期崔老師成了我們班的語(yǔ)文老師，我們只相處了短短的一個(gè)月，我便發(fā)現(xiàn)崔老師是個(gè)“顏色多，五彩斑斕〞的愛(ài)笑的一個(gè)人，我就說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)“笑〞吧！第一次見(jiàn)崔老師是開(kāi)學(xué)的前一天，班主任劉老師帶我去語(yǔ)文辦公室找崔老師。一路上，我就嘀咕：崔老師是不是很?chē)?yán)肅，很厲害，愛(ài)不愛(ài)整天發(fā)考卷給我們測(cè)試？長(zhǎng)得怎么樣?千萬(wàn)不若是兇婆，是男的還是女的？還沒(méi)等我嘀咕完，就聽(tīng)劉老師說(shuō)“崔老師來(lái)了。〞只見(jiàn)走廊上一個(gè)老師提著兩個(gè)暖瓶，邁著輕盈的腳步走了過(guò)來(lái)，她身穿一件淡黃色上衣，一條黑裙子，臉上笑瞇瞇的，很平易，很美麗。我一看，那顆愛(ài)嘀咕的心終于消失在銷(xiāo)聲匿跡了，還有一種放心的感覺(jué)，崔老師不兇，很美，平易可親。我走上前去，說(shuō)了一句“老師好！〞老師也用甜美的語(yǔ)言答復(fù)我：“小同學(xué)好！〞臉上也變得甜蜜，像方才綻開(kāi)的桂花，我看了不像我的老師，像是我的大姐姐。今后，每見(jiàn)到崔老師，都看見(jiàn)了她那平易可親的笑，有淺淺的，有會(huì)意的``````每次去教研室，崔老師都在那笑瞇瞇的，對(duì)每個(gè)老師都握手，我感覺(jué)崔老師是個(gè)開(kāi)朗，友好的人。今后的日子還很漫長(zhǎng)，我想我會(huì)連續(xù)觀(guān)察，相信我畢業(yè)時(shí)，我會(huì)公布一篇小說(shuō)，小說(shuō)名是?百變崔老師?，表達(dá)我恭敬，尊敬崔老師。老師的一次微笑使我進(jìn)步，使我平生難忘，使我懂得了怎樣感恩。那一次我作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，老師叫我補(bǔ)完再回家。我哭了起來(lái)，想趕快把所有做好，可過(guò)了許久，我依舊沒(méi)做完呀！看著同學(xué)們都回家了，我憂(yōu)慮地哭了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走來(lái)，原來(lái)是老師來(lái)了，她說(shuō)：“姍姍，你的作業(yè)補(bǔ)完了嗎？〞“還沒(méi)呢〞我說(shuō)?！澳勤s快做，早點(diǎn)回家。〞老師微笑對(duì)著我說(shuō)。她的微笑使我想到?歌聲與微笑?里的“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下〞。我心里寧?kù)o了下來(lái)，開(kāi)始沉靜地寫(xiě)作業(yè)了，即刻感覺(jué)周?chē)黄领o。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)身影又走來(lái)了，腳步是那么宏亮，那么有節(jié)奏。老師走到我眼前，面上帶即平易又溫馨的微笑對(duì)我說(shuō)：“姍姍，還沒(méi)完嗎？〞“快了，請(qǐng)老師您等我一下能夠嗎？〞老師輕輕地說(shuō)：“好，我等你，順便能夠關(guān)電燈和關(guān)學(xué)校大門(mén)。〞老師話(huà)音剛落?！昂昧?，終于做完了〞我大聲地說(shuō)。老師寧?kù)o地說(shuō)：“那快點(diǎn)回家吧！〞我快樂(lè)地說(shuō)：“好的，快點(diǎn)回家飽飽地吃一頓。〞老師微笑地帶著我走了出去。就是這微笑給了我自信心，今后我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。老師的恩惠使我難忘，特別是老師的微笑，那是迷人的笑，溫暖的笑。感謝老師！記得一、二年級(jí)時(shí)的我，素來(lái)都是一個(gè)害羞靦腆的女孩兒，膽寒而不自信。但是，在那時(shí)，在我的周?chē)?，常常有一張?duì)著我微笑的臉。仰頭間，時(shí)而一個(gè)溫柔的微笑與我對(duì)視；說(shuō)話(huà)間，時(shí)而一個(gè)平易的微笑撫摸著我的臉。就是那個(gè)微笑——葉老師恩賜我的微笑，就像媽媽的愛(ài)相同，真實(shí)而又溫暖，陪伴著我慢慢長(zhǎng)大，讓我收獲自信，變得勇敢。記得有一次，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，我的筆一下子停了下來(lái)，什么亂七八糟的，這題也太難了吧！我心里暗暗埋怨道。我用筆頂著下巴，一邊在腦海中努力搜尋答案，一邊做出一副不耐煩的樣子，傻愣愣地望著前面。這時(shí)，葉老師突然對(duì)我微笑了一下，不知怎么的，我渾身上下憂(yōu)如一下子被注入了一股奇異的力量，我立刻又專(zhuān)心做起了作業(yè)，一下子把方才那道難題給解決了！我想：這就是愛(ài)的力量吧！葉老師恩賜我們的愛(ài)還有好多好多，就連一些生活上的小事都見(jiàn)左右逢源。記得從一年級(jí)開(kāi)始，葉老師就囑咐我們不要吃完飯就吃水果，這樣不利于消化；葉老師每周都會(huì)讓我們轉(zhuǎn)動(dòng)式調(diào)換座位；上課看ppt的時(shí)候，不讓我們把窗簾所有拉下來(lái)，要留一點(diǎn)自然光輝寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)這樣會(huì)對(duì)眼睛有利我特別感謝葉老師恩賜我的微笑與關(guān)心，能夠讓我健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！明天就是教師節(jié)了，我誠(chéng)意祝愿葉老師教師節(jié)快樂(lè)，越變?cè)矫利?！微笑是一種美德，微笑是一種希望，微笑也是一種激勵(lì)。保存別人的微笑是我最大的快樂(lè)！以前，老師的一個(gè)微笑讓我戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝了自我。記得那是在上學(xué)期的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了班里的田徑接力比賽。當(dāng)時(shí)老師把我安排在第二棒，我心里有些緊張。比賽正式開(kāi)始了。當(dāng)裁判老師吹響口哨喊著：“預(yù)備，開(kāi)跑〞。我想這第一棒過(guò)了就該我了，我暗暗下定信心：我必然要加油爭(zhēng)取給班里拿到第一名。正想著，第一個(gè)同學(xué)跑完了，將接力棒交到了我的手中。我迅速接過(guò)棒飛一般的沖了出去?？刹恢朗且?yàn)槲姨o張還是因?yàn)橛昧^(guò)猛，突然就摔倒了。我即刻急的驚慌失措，心想這下完蛋了，我們班會(huì)因?yàn)槲业氖д`得不到第一名了，這可怎么辦啊？委屈的淚水剎時(shí)流了出來(lái)。就在這時(shí)，我仰頭看見(jiàn)我的體育老師正微笑的看著我。老師也好似看出了我的心思，微笑著給了我一個(gè)站起來(lái)的手勢(shì)。老師的這個(gè)微笑憂(yōu)如一滴甘露滋潤(rùn)了我的心里。我知道老師是在用微笑給我加油，給我鼓勁。我想我必然不辜負(fù)老師對(duì)我的希望，于是我勇敢的爬起來(lái)以我最快的速度沖向終點(diǎn)。比賽結(jié)束了，在同學(xué)們共同努力下我們班終于得了第一名。我心中的大石頭也落地了。同學(xué)們喝采雀躍，快樂(lè)的慶祝著這成功?？晌疫€在想著老師的那一個(gè)微笑，我真想對(duì)老師說(shuō)：“老師，感謝您！是你在要點(diǎn)時(shí)刻用微笑給了我相信和勇氣。〞今后今后，老師的這一個(gè)微笑深深的印在我的腦海里，讓我平生難忘，平生受益！有人說(shuō)，嬰兒的笑，是世上最美的銀鈴。那老師的笑呢？我想，老師的笑臉，好像野外里的螢火蟲(chóng)；好像黑暗中一縷看似其實(shí)不起眼的光，但總能照亮你的心房。記得那次期末考試，我本以為我能考個(gè)九十八分以上，沒(méi)想到老師那天在網(wǎng)上竟然給我說(shuō)我考了九十五點(diǎn)五分？！我破天荒的考了有史以來(lái)最低的一次分?jǐn)?shù)。我本以為張老師會(huì)責(zé)怪我，沒(méi)想到她竟然給我發(fā)了一張笑臉，說(shuō)：“你真棒！〞看到那張笑臉，我心里的不安和惶恐，憂(yōu)如被一面無(wú)形的玻璃給分開(kāi)了，讓我的心里平易，快樂(lè)。。。。而老師的那張笑臉，深深的讓我‘保存’了下來(lái)。。。。。記得還有一次老師派我、歐陽(yáng)假設(shè)蘭和王曉瀟去參加朗誦比賽。結(jié)果卻令我很不滿(mǎn)意，我只得了個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，可她們都得了個(gè)三等獎(jiǎng)。我的心情一落千丈，我靜靜地走開(kāi)了······我不想看他們激動(dòng)的時(shí)刻看到我這張陰沉的臉，我也不想強(qiáng)顏歡笑，因?yàn)槲腋揪托Σ怀鰜?lái)。我對(duì)不起老師對(duì)我的希望。第二天，老師問(wèn)起情況時(shí)，我內(nèi)疚的低下了頭，因?yàn)槲乙晃婚L(zhǎng)總是會(huì)教訓(xùn)我一頓。但是我錯(cuò)了，老師不只沒(méi)有責(zé)怪我，反而激勵(lì)了一下我，：“孩子，你想；鄭州市不過(guò)選出來(lái)五十名，你是最棒的，下次在努力！〞接下來(lái)老師和我一起解析原因。慢慢的，可能是老師看到我已經(jīng)釋?xiě)蚜诵睦锏目喑?，老師笑了，是那種最甜、最美的笑臉，素來(lái)印在了我的心中，永遠(yuǎn)······老師的笑臉如同我心中的一盞燈，照亮著我心里的世界，讓他重新?tīng)N爛，不再黑暗。您的笑臉，讓我在誘惑的道路上找的自信的海洋，您的笑臉，讓我在悲傷的深淵里見(jiàn)到激勵(lì)的花朵，您的微笑，是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘掉的彩虹，感謝您，給我激勵(lì)，給我自信！這就是我的班主任——張老師老師的微笑是美麗的，是甜甜的，讓我感覺(jué)溫暖。那天，我發(fā)熱了，老師趕快讓我給媽媽打。媽媽問(wèn)我:“還上學(xué)嗎？不愉快就回來(lái)休息？〞我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)回去休息，想堅(jiān)持上完課后再回去！但是，老師上課時(shí)，我頭暈眼花，想睡覺(jué)，老師講的課一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，素來(lái)感覺(jué)胸口有一股什么東西。我正想舉手時(shí)，中午吃的東西全吐了出來(lái)，課桌、地上各處都是讓人惡心到想吐的東西。但是老師一點(diǎn)兒也不怕臟，拿紙擦干凈我的桌子，再用拖把把地拖干凈！老師還一邊擦一邊問(wèn)我：“沒(méi)事吧？想吐就吐出來(lái)吧，吐出來(lái)了就會(huì)愉快些。〞說(shuō)完，老師對(duì)我笑了笑，此時(shí)，我的心里突然如陽(yáng)光照耀一般光明，身體也酣暢了很多。我們學(xué)校每年都會(huì)有一次體操比賽，第一名能夠全班買(mǎi)一個(gè)冰淇淋吃，老師也不例外。但我們總是有人出現(xiàn)錯(cuò)誤，不是有人撓后腦勺就是跟不上節(jié)奏；不是有人相互打鬧就是有人講話(huà)；不是有人站錯(cuò)位置就是有人你碰我一下，我碰你一下。當(dāng)我們以為是不能能贏的時(shí)候，老師總會(huì)微笑著說(shuō)：“要加油啊，不要認(rèn)輸，不見(jiàn)結(jié)果就不能夠放棄。〞于是我們開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師的。比賽時(shí)，只要想起老師的笑臉，力量就紛至沓來(lái)到來(lái)，就這樣，我們拿下了第一名。若是沒(méi)有老師激勵(lì)的微笑，我們也不能能獲取優(yōu)秀的名次。那次我犯了個(gè)小錯(cuò)誤，老師找我聊天，笑著對(duì)我說(shuō):“你就像一把封藏許久的寶劍，只要要磨一下，你就會(huì)變得尖銳特別。〞我心里很激動(dòng)，本以為犯了錯(cuò)誤老師會(huì)罵我，沒(méi)想到倒是激勵(lì)我，其實(shí)我都懂！從那今后，我更加努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，必然要讓老師對(duì)我更加刮目相待！老師的微笑是溫暖的，是冬日里的一縷陽(yáng)光。微笑是燦爛的陽(yáng)光，能驅(qū)散人們臉上的陰云；微笑是溫暖的春風(fēng)，能趕走人們心靈的嚴(yán)冬。在我的印象里，最別開(kāi)生面的，是老師的微笑，當(dāng)我因做錯(cuò)事?tīng)柊没诓灰褧r(shí)，老師送我寬容的笑臉－－“沒(méi)關(guān)系，及時(shí)改正就好〞；當(dāng)我面對(duì)困難徘徊遲疑時(shí)，老師送我激勵(lì)的微笑－－“自信些，要敢于試一試，勇于挑戰(zhàn)〞；當(dāng)我獲取了一點(diǎn)成績(jī)，自我滿(mǎn)足不思進(jìn)步時(shí)，老師送我希望的微笑－－“不卑不亢，不要停下前進(jìn)的腳步。〞老師的微笑，讓我的心像鼓起的帆，充滿(mǎn)“歷盡艱險(xiǎn)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航〞的激情，我一往直前，不在退縮，順利的超越了學(xué)習(xí)和生活上的一個(gè)又一個(gè)阻擋。老師的微笑，是最美麗的。在感覺(jué)這老師微笑力量的同時(shí)，我也努力把微笑傳達(dá)給身邊的每個(gè)人。老師的微笑，給我們寬容，給我們力量，給我們激勵(lì)，給我們前進(jìn)的勇氣和希望。老師的微笑像魔術(shù)師，能夠把壞事變成好事，把不好變成好。老師的微笑是這樣別開(kāi)生面!有了微笑，生活如水，每天都充滿(mǎn)快樂(lè)的歌聲，有了老師的微笑，生活如歌，每天都充滿(mǎn)快樂(lè)的音符!在我們的生活中，各處都有微笑。我最難忘的是毛老師的微笑，它充滿(mǎn)了助我前行的力量。毛老師是我們班的語(yǔ)文老師，她讀書(shū)的聲音溫柔甜美，講故事生動(dòng)幽默。每節(jié)語(yǔ)文課上，毛老師會(huì)提出