中班安康公開(kāi)課好玩的絲巾教案反思

中班下學(xué)期安康教案《好玩的絲巾》含反思適用于中班的安康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培育手臂肌肉進(jìn)展及靈敏協(xié)調(diào)力氣，學(xué)習(xí)向上拋接的動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)作的力氣，增加幼兒的動(dòng)手力氣、思維進(jìn)展及合作意識(shí)，快來(lái)看看幼兒園中班下學(xué)期安康《好玩的絲巾》含反思教案吧。

幼兒園中班下學(xué)期安康教案《好玩的絲巾》含反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)向上拋接的動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)作的力氣。

2、促進(jìn)幼兒手臂肌肉進(jìn)展及靈敏協(xié)調(diào)力氣。

3、增加幼兒的動(dòng)手力氣、思維進(jìn)展及合作意識(shí)。

4、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

5、感受運(yùn)動(dòng)的歡快，愉悅身心。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、圍巾〔絲巾、沙巾〕與幼兒人數(shù)相等。

2、玩耍時(shí)背景音樂(lè)〔三首〕。

3、舞蹈音樂(lè)《掀起你的蓋頭來(lái)》。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、激趣引入：

1、播放音樂(lè)，幼兒隨著音樂(lè)節(jié)奏拍手進(jìn)入教室。

2、教師與幼兒玩常玩的帽子玩耍。

〔1〕將大拇指大小的筆蓋戴在拇指上扮演戴帽子的先生：“嗨！小朋友們好！我是帽子先生，今日我又來(lái)和小朋友玩我們的帽子玩耍了，你們預(yù)備好了嗎”？〔唱：《郊游》的歌前半段。念玩耍詞“東跑，西跑〕

〔2〕反復(fù)玩耍23次把圍巾變出來(lái)。

二、玩耍：玩圍巾。

1、帽子先生找到了什么？〔圍巾〕

2、小朋友們?cè)谀睦镆?jiàn)到過(guò)圍巾？〔商場(chǎng)，超市，街上。媽媽圍過(guò)〕

3、媽媽是怎么圍的？請(qǐng)個(gè)小朋友給教師也圍一下！〔請(qǐng)幼兒上來(lái)〕

4、這樣圍著很秀麗，可是我們的媽媽還可以把它做成一朵花來(lái)，那就更秀麗了！〔請(qǐng)家長(zhǎng)將圍巾做成花〕小朋友們一起表?yè)P(yáng)這位媽媽?zhuān)?/p>

5、剛剛xx媽媽把我們的圍巾做成了一朵花，小朋友也想一想你們可以把它做成什么？還可以怎么玩？

6、請(qǐng)小朋友拿起凳子下小籃子里的圍巾自己做一做玩一玩！〔播放背景音樂(lè)，教師觀(guān)看引導(dǎo)并與幼兒一起玩耍圍巾〕。

7、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的玩法〔做成了什么或怎么玩的？〕

三、玩耍：絲巾舞。

1、在玩耍是覺(jué)察有幼兒將絲巾蓋在頭上，扮成了娘，教師和全部的幼兒一起扮娘！

2、播放《掀起你的蓋頭來(lái)》的音樂(lè)。教師與幼兒一起舞蹈。

四、玩耍：拋接絲巾。

1、我們剛剛扮成了娘跳了個(gè)舞，問(wèn)一問(wèn)爸爸媽媽我們跳得好嗎？那我們一起來(lái)慶祝一下吧！〔教師數(shù)到三，全部的幼兒一起將絲巾拋上去，連續(xù)三次左右〕。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你剛剛是怎樣拋的？教師仿照他的動(dòng)作〔單手從下往上拋，單手從上往上拋，雙手從下往上拋〕。

3、請(qǐng)全部幼兒空手和教師一起學(xué)學(xué)三種拋接動(dòng)作，每一種空手仿照23次〔講解手臂的動(dòng)作要領(lǐng)，大臂帶動(dòng)小臂用勁往上拋，在拋的同時(shí)眼睛留意上方，做到手眼協(xié)作，最終接住絲巾〕。

4、請(qǐng)小朋友一起拿起絲巾，隨音樂(lè)自由選擇寵愛(ài)的動(dòng)作拋接絲巾。

5、分組競(jìng)賽〔教師留意請(qǐng)拿材質(zhì)差不多的絲巾的幼兒為一組〕。

五、玩耍：圍巾不見(jiàn)了。

1、在最終一組競(jìng)賽的時(shí)候，教師將自己的圍巾藏在身上某處，故作圍巾不在了的神情，請(qǐng)幼兒幫助找，吸引幼兒的留意，然后再將圍巾拿出來(lái)告知幼兒是教師自己把他藏起來(lái)了！

2、請(qǐng)幼兒和教師一起玩藏圍巾的玩耍，幼兒隨著音樂(lè)開(kāi)火車(chē)，音樂(lè)停頓后開(kāi)頭將自己圍巾藏起來(lái)，教師數(shù)三聲便開(kāi)頭找〔鼓舞幼兒藏到不一樣的地方〕。

【完畢活動(dòng)】

玩耍23次后：“我們的圍巾真好玩，它有這么多的玩法，小朋友回家后也可以跟爸爸媽媽一起玩玩！現(xiàn)在我們開(kāi)著我們的小火車(chē)出教室玩玩吧”！

活動(dòng)反思：

孩子們特別地感興趣，通過(guò)本次活動(dòng)